第一篇：科普觀后感

《科普電影》觀后感

單玉婷 昨天，老師給我們放了兩個(gè)短片，是有關(guān)科普知識的。一個(gè)影片是解答“雞蛋怎樣才能立起來？”這個(gè)問題的。還有一個(gè)是圍繞“人被蒙上眼睛為什么會向左走？”這個(gè)問題展開講的。

看完了這兩部影片，我深受啟發(fā)。同時(shí)我在想，現(xiàn)在的科技水平雖然很發(fā)達(dá)，但仍有許多未解的謎?；氐郊?，我興奮地將這兩件事告訴爸爸媽媽，他們說，你快去做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。我馬上就行動(dòng)起來。我先拿了一個(gè)雞蛋，照著董先生說的那樣，雞蛋很快就立起來了，真是太神奇了。由此使我又聯(lián)想起一件往事。一次我和同學(xué)打乒乓球，一不小心將球踩扁了，我很沮喪?；氐郊?，我拿給媽媽看已經(jīng)扁了的乒乓球，誰想媽媽二話沒說，馬上往鍋里放了些水，當(dāng)水燒開后，媽媽將球放入鍋內(nèi)，只見那球馬上鼓起來了，跟新球別無兩樣，我高興極了，忙問媽媽這是什么道理，媽媽說這就是物理學(xué)所說的熱脹冷縮和大氣壓力的原理，以后你們學(xué)習(xí)物理會接觸到這些知識。第二天，我把漲起的乒乓球還給同學(xué)時(shí)，她很驚訝地看著我，我告訴她這里面有很深?yuàn)W的原理，以后你才能知道。同時(shí)我也想，這應(yīng)該也與科技有關(guān)呀。我曾經(jīng)看過一篇小女孩寫的作文，文中寫到：只要將一根火柴的頭沾一點(diǎn)502膠，再將它扔進(jìn)水里，它就能輕盈地在水上跳舞?！八习爬佟闭媸翘亮?，小女孩在日記中這樣寫到。同時(shí)她深感科技發(fā)展得真快啊！

是啊，大千世界，還有許多奇妙的東西等著我們?nèi)ビ每茖W(xué)方法將它探索發(fā)明。篇二：科普展覽觀后感3 科普展覽觀后感

清新區(qū)禾云鎮(zhèn)中心小學(xué) 六（3）班 楊文靜

為了拓展我們的視野。培養(yǎng)我們勤動(dòng)手，善動(dòng)腦，愛科學(xué)，樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。我們學(xué)校創(chuàng)造性地將?科普大篷車?引進(jìn)了校園。在科普大篷車進(jìn)校園之前，老師給我們講解了一些科普知識宣傳，讓同學(xué)們對科普知識和?科普大篷車?有了初步的認(rèn)識，校園里充滿了濃郁的科普氣氛。11月18日上午九點(diǎn)鐘左右，?科普大篷車?滿載著各種各樣神奇的科普儀器緩緩駛進(jìn)了我們的校園。上午第三節(jié)課，我們六年級集中到了大堂看了機(jī)器人的表演。表演開始了，機(jī)器人開場就說：?你們別看我身子很僵硬，可我們的身子靈活極了，下面就來欣賞我們帶來的‘星球大戰(zhàn)’吧！?它們先轉(zhuǎn)了幾圈，接著做拱橋和俯臥撐，然后跳了起來。它們的身子著實(shí)靈活，最后還向我們揮手說：?再見！? 看完機(jī)器人的表演，老師讓我們自由參觀。我們幾個(gè)同學(xué)一起去看了陳可鈺將軍的簡介。陳可鈺，字景瑗。1882年出生于清遠(yuǎn)市清新縣石譚田心村（南屏村）。他為解決山區(qū)中學(xué)的教育，于1944年初昌力并親自定址督辦龍頸淀中學(xué)。其題字?濱江中學(xué)?一直沿用至今。可謂造就了不少科普各方面的人才，貢獻(xiàn)具大。

參觀完陳可鈺將軍的介紹，我們又看了?智力拼圖?、?哈哈鏡?、?成語組建?、?磁力地球儀?等等。這些都是開發(fā)我們智力的展品，一個(gè)個(gè)新奇，好玩的?玩具?勾起了同學(xué)們的好奇心，大家按捺不住動(dòng)起手來，動(dòng)手之外還要?jiǎng)幽X。開心、興奮之余也領(lǐng)會到了科技的奧妙。現(xiàn)場的20余個(gè)科普實(shí)物展板融趣味性與知識性為一體，讓同學(xué)們親身探究光學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的科技原理。

本次活動(dòng)既宣傳了科學(xué)知識，又激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神，提高了實(shí)踐能力。參觀完這次科普展覽，使我受益匪淺，科技確實(shí)神奇了，真是讓我大開眼界。希望?科普大篷車?能常來我們學(xué)校，把更多、更新、更奇、更好的科技知識教給我們。?感受到了科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)對人類的巨大貢獻(xiàn)。我決心努力學(xué)好科學(xué)知識，我夢想快點(diǎn)長大，長大后成為一名出色的科學(xué)家，為祖國貢獻(xiàn)力量。

我幻想能從太陽上提取能量，讓飛機(jī)飛得比光速還快，每天可以停留在宇宙中任何一個(gè)角落。

我幻想能在水中吸采精華，使人類能快速穿梭于水中之中。篇三：科普觀后感

航天知識講座觀后感

上周五，我們學(xué)校有幸邀請到了一位在航天工作方面有重大研究的人——姜爺爺來為我們做有關(guān)航天知識的科普講座。

下午3點(diǎn)，我們來到大教室里，滿心期待的等待著姜爺爺?shù)难菡f。姜爺爺并非我想象中的那么嚴(yán)肅，而是一位非常慈祥的老人，臉上總掛著微笑。

這次講座，姜爺爺為我們講了在太空上的一些知識，比如：在太空上的生活是怎樣的？人們?nèi)绾涡凶?？睡覺？中國第一顆人造衛(wèi)星的故事??等等等等，姜爺爺?shù)闹R，無窮無盡，說多少個(gè)也無法滿足我們一顆顆求知欲望強(qiáng)烈的心。

其中，我最感興趣的是在太空上做的許多實(shí)驗(yàn)，有：質(zhì)量測量，單擺運(yùn)動(dòng)，陀螺運(yùn)動(dòng)，制作水膜與水球等，姜爺爺用生動(dòng)形象的語言為我們一一講述了這些實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了我們的求知欲和好奇心，姜爺爺講的聚精會神，我們聽得津津有味。

在后面的提問互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都踴躍的舉手發(fā)言，姜爺爺也都做出了詳細(xì)的答復(fù)，大教室里一片熱鬧的氣氛。通過這次科普講座，我了解到了許多知識，見識到了人類的偉大，所以今天的我們也要好好學(xué)習(xí)，為祖國的明天出一份力！篇四：科普知識讀后感

科普知識讀后感

“科學(xué)是使人精神變得勇敢的最好途徑”，科學(xué)可以讓我們變得勇敢，可以讓我們變得信心十足，科學(xué)可以增長我們的知識?？茖W(xué)是一位“上知天文地理，下知生活點(diǎn)滴”的無聲老師，還是與我們息息相關(guān)的好朋友。

在科學(xué)里，我們可以知道母山羊單性繁殖之謎，可以明白駱駝不怕干旱的秘密，鯊魚抗癌之謎??我也是從《可怕的科學(xué)》中，明白蝙蝠夜間“導(dǎo)航”的訣竅。

蝙蝠會在深夜出現(xiàn)在牛棚里，牛棚里伸手不見五指，但蝙蝠卻可以避開所有的柱子、房梁和酣睡的牲畜。事實(shí)上，蝙蝠并沒有特別的夜間視覺，在黑夜里，如果只憑雙眼辨別環(huán)境的話，蝙蝠會和人一樣到處亂撞。

在讀完《蝙蝠夜間“導(dǎo)航”的訣竅》之后我明白了，原來蝙蝠在夜間飛行、捕捉食物，原來是靠聽覺來辨別方向、確認(rèn)目標(biāo)的！蝙蝠利用聲音在黑暗中為自己導(dǎo)航，這與潛艇上發(fā)出聲波用來測量水深的聲吶相似。蝙蝠用嘴或鼻子發(fā)送聲音脈沖，這些脈沖遇到物體反射回來，傳進(jìn)蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就是用這種方法來確定位置并捕獲獵物的。蝙蝠的大耳朵形狀古怪，但它卻是接收回聲、辨別方向的得力工具。

在尋找食物時(shí)，通常蝙蝠會用聲波掃描整個(gè)屋子，發(fā)射穩(wěn)定頻率的聲波脈沖，比如說每秒10次。如果聲波遇到蒼蠅發(fā)生反射，回波中每秒內(nèi)的脈沖數(shù)就會增加，達(dá)到每秒20多次。這些信息可以告 訴蝙蝠蒼蠅在什么位置，正在向這什么方向飛。然后蝙蝠會瞄準(zhǔn)獵物，向其進(jìn)攻。

蝙蝠是捕獵能手，整個(gè)捕獵過程可以在半秒鐘之內(nèi)完成。蝙蝠可以在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)吃掉相當(dāng)于自己體重四分之一重量的食物。其中有些像螞蟻這樣的昆蟲幾乎沒什么重量。所以，有些蝙蝠可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)捕獲1200多只昆蟲，也就是說平均每3秒鐘一只。

蝙蝠探測物體的能力極強(qiáng)，使用回聲定位的方法，蝙蝠可以辨認(rèn)出頭發(fā)粗細(xì)的電線，然后敏捷地繞開。

蝙蝠，一種多么普通的動(dòng)物，但卻有著不平常功能?？梢?，生活處處都是科學(xué)，只要你善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，就一定會取得理想的碩果。篇五：科普館觀后感

科普館觀后感 今天下午，我和同學(xué)相約一起去參觀科普館。吃完午飯，我們倆便興致勃勃地向科普館出發(fā)了。

今天來參觀的人可真多！買票的人都排到了電梯門口。一進(jìn)參觀處，人更是數(shù)不勝數(shù)?？破震^內(nèi)各類科普作品琳瑯滿目，令人目不暇接。古典優(yōu)雅的書畫作品，長相奇特的恐龍，小巧玲瓏的化石，現(xiàn)代氣息濃厚的科普制作，應(yīng)有盡有。給我印象最深的，是那個(gè)擺放在不起眼的角落里的沙擺。沙擺好像一個(gè)倒扣的漏斗。它上寬下窄，一根長繩牽著懸掛空中，用手輕輕一搖，它就晃晃悠悠轉(zhuǎn)了起來，好一副悠閑的樣子。沙擺是根據(jù)勻速圓周運(yùn)動(dòng)而設(shè)計(jì)研制的。為了驗(yàn)證這個(gè)科學(xué)道理，我特地做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)。我抓了一把黑沙，捻著放在“漏斗”里，一只手捂著下面的出口，為了放滿，又抓了兩把，手一松，輕輕一推，它便轉(zhuǎn)了起來，一邊轉(zhuǎn)，細(xì)沙一邊灑在下面的圓盤里，很均勻地。不一會兒，細(xì)沙灑完了，圓盤里出現(xiàn)了一副遠(yuǎn)古時(shí)代的畫面，叫不上什么名字。接著，我又去參觀了恐龍，化石三葉蟲，件件展品令人驚嘆。尤其是三葉蟲，居然用自己小小的身軀為古代讀書人作硯臺之用，它那凹凸不平的脊椎骨上，懸刻著多少書生的名字啊!離開科普館，我與同學(xué)都眉飛色舞，一起談?wù)撝奶煲惨谱饕恍┖麡?biāo)本，來豐富我們的業(yè)余生活。

第二篇：《科普展》觀后感

《科普展》觀后感

泰寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年（1）班黃宇超

今天，學(xué)校組織我們班去參觀科普展，我們可高興了。看完科普展我對“無皮鼓”、“萬花筒”、“傷腦筋十二塊”、“無規(guī)則擺錘”和“靜電發(fā)生器”產(chǎn)生了很大的興趣。

先說“無皮鼓”吧，它雖然沒有鼓皮，但當(dāng)你用手做出敲擊的動(dòng)作時(shí)，卻能聽到響亮的鼓聲隨之傳出。實(shí)際是鼓內(nèi)的光電發(fā)射和接收裝置產(chǎn)生的作用，但不要捶擊鼓壁，以免損傷光電裝置。接著說說“萬花筒”，“萬花筒” 是圓筒中間放置三棱鏡，另一端用開孔的玻璃密封，由孔中看去即可觀測到對稱的美麗圖像。原理在于光的反射，利用鏡把光反射來形成圖像，轉(zhuǎn)動(dòng)鏡筒后方的轉(zhuǎn)盤，就可以看到圖案在轉(zhuǎn)動(dòng)，好像看電影一樣。接著是“傷腦筋十二塊”，“傷腦筋十二塊”是我國傳統(tǒng)游戲，可以拼出“4×15、5×12、6×10”等方式的長方形，可惜我沒拼出來，真不愧為傷腦筋呀。最有趣的是“無規(guī)則擺錘”，小鐵錘的上面、右下面和左下面都有一個(gè)小吸鐵磁，這個(gè)小鐵錘在吸鐵磁同性相斥，異性相吸的作用下，做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。還有一個(gè)最好玩的東西“恕發(fā)沖冠”——“靜電發(fā)生器”，人只要用手摸大圓球頭發(fā)就會像刺猬的刺一樣全部豎起來，很搞笑。同學(xué)們都非常喜歡，爭著體驗(yàn)“恕發(fā)沖冠”的感覺。其實(shí)它是利用機(jī)械傳動(dòng)，產(chǎn)生高壓或利用靜態(tài)的高壓發(fā)生器，使大圓球帶

上高壓。

參觀了展覽，我想：我們一定要好好讀書，以后創(chuàng)造更多對人們有用的東西，為國爭光！

第三篇：科普大篷車 觀后感

科普大篷車 觀后感

為了拓寬學(xué)生的科學(xué)視野，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，我校創(chuàng)造性地將 “科普大篷車”引進(jìn)了校園。

在科普大篷車進(jìn)校園之前，少先隊(duì)大隊(duì)部、團(tuán)委及理綜合組的老師們通過科普知識宣傳、手抄報(bào)制作、觀看科普電影等活動(dòng)，使同學(xué)們對科普知識和“科普大篷車”有了初步的認(rèn)識，校園里充滿了濃郁的科普氛圍。

上午九點(diǎn)，“科普大篷車”滿載著各種神奇的科普儀器緩緩駛進(jìn)了我們的校園。啟動(dòng)儀式上，主任針對科普大篷車的相關(guān)情況向?qū)W生們做了精彩詳細(xì)的介紹，讓同學(xué)們對科普大篷車有了更全面、更具體的了解。接著，學(xué)生代表向全體同學(xué)發(fā)出倡議：“在本次活動(dòng)中，我們要多學(xué)習(xí)，多提問，多積累，努力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，爭做科技好少年。”最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真誠地向同學(xué)們提出希望：“愛科學(xué)要從愛生活、愛學(xué)習(xí)開始;學(xué)科學(xué)要從多讀書、多積累開始;用科學(xué)要從多動(dòng)手、多實(shí)踐開始，希望同學(xué)們通過這次活動(dòng)更好地學(xué)習(xí)科普知識，找到開啟科學(xué)大門的鑰匙。”在歡快的歌曲中，同學(xué)們興致勃勃地開始了參觀活動(dòng)!本次“科普大篷車”進(jìn)校園，在學(xué)校的風(fēng)雨亭進(jìn)行為期半天的展示，全校師生參觀了本次展覽。現(xiàn)場展出了“機(jī)器人”、“蓄能發(fā)電”、“光壓風(fēng)車”、等三十臺科普儀器和““拓?fù)洹?、“時(shí)間反應(yīng)測試”“巧布哨兵”等益智游戲以及“倡導(dǎo)低碳生活”的展板，涉及到物理學(xué)、光學(xué)、數(shù)學(xué)、電磁技術(shù)等多門學(xué)科知識。參觀過程中，孩子們看著從未見過的新奇科技設(shè)施，時(shí)而鎖眉、時(shí)而大笑，短短幾分鐘，之前還寂靜無比的風(fēng)雨亭迅速升溫，孩子們一連串的疑問立刻使科學(xué)活動(dòng)沸騰起來。他們不放棄每一個(gè)揭曉答案的機(jī)會，在志愿者講解的同時(shí)，學(xué)生們認(rèn)真地做著筆錄，記錄完他們又立即親自動(dòng)手爭搶著實(shí)踐，剛剛還是“迷惑”的表情，實(shí)踐過后，他們的臉上瞬間露出得意的笑容。

活動(dòng)結(jié)束后各班以班會等形式進(jìn)行了總結(jié)及交流，學(xué)生們紛紛表示：“科技實(shí)在太神奇了、真是大開眼界?。∠Ｍ破沾笈褴嚹艹砦覀儗W(xué)?！??，還有的同學(xué)在觀后感中寫道：“本次參觀科普大篷車，使我受益匪淺，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，以后長大我也要發(fā)明創(chuàng)造一些高科技的東西，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量?！?/p>

此次“科普大篷車”進(jìn)校園活動(dòng)很好的激發(fā)了學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，同時(shí)培養(yǎng)了孩子們勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，普及科學(xué)知識是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我校定會借著“科普大篷車”進(jìn)校園的契機(jī)，將科技普及的種子深深埋進(jìn)孩子們的心里，我們堅(jiān)信終有一日科技之花將芬芳滿校園。

第四篇：科普展觀后感

科普展覽觀后感

清新區(qū)禾云鎮(zhèn)中心小學(xué) 六（3）班 楊文靜

為了拓展我們的視野。培養(yǎng)我們勤動(dòng)手，善動(dòng)腦，愛科學(xué)，樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。我們學(xué)校創(chuàng)造性地將?科普大篷車?引進(jìn)了校園。在科普大篷車進(jìn)校園之前，老師給我們講解了一些科普知識宣傳，讓同學(xué)們對科普知識和?科普大篷車?有了初步的認(rèn)識，校園里充滿了濃郁的科普氣氛。11月18日上午九點(diǎn)鐘左右，?科普大篷車?滿載著各種各樣神奇的科普儀器緩緩駛進(jìn)了我們的校園。上午第三節(jié)課，我們六年級集中到了大堂看了機(jī)器人的表演。表演開始了，機(jī)器人開場就說：?你們別看我身子很僵硬，可我們的身子靈活極了，下面就來欣賞我們帶來的‘星球大戰(zhàn)’吧！?它們先轉(zhuǎn)了幾圈，接著做拱橋和俯臥撐，然后跳了起來。它們的身子著實(shí)靈活，最后還向我們揮手說：?再見！? 看完機(jī)器人的表演，老師讓我們自由參觀。我們幾個(gè)同學(xué)一起去看了陳可鈺將軍的簡介。陳可鈺，字景瑗。1882年出生于清遠(yuǎn)市清新縣石譚田心村（南屏村）。他為解決山區(qū)中學(xué)的教育，于1944年初昌力并親自定址督辦龍頸淀中學(xué)。其題字?濱江中學(xué)?一直沿用至今?？芍^造就了不少科普各方面的人才，貢獻(xiàn)具大。

參觀完陳可鈺將軍的介紹，我們又看了?智力拼圖?、?哈哈鏡?、?成語組建?、?磁力地球儀?等等。這些都是開發(fā)我們智力的展品，一個(gè)個(gè)新奇，好玩的?玩具?勾起了同學(xué)們的好奇心，大家按捺不住動(dòng)起手來，動(dòng)手之外還要?jiǎng)幽X。開心、興奮之余也領(lǐng)會到了科技的奧妙?，F(xiàn)場的20余個(gè)科普實(shí)物展板融趣味性與知識性為一體，讓同學(xué)們親身探究光學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的科技原理。

本次活動(dòng)既宣傳了科學(xué)知識，又激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神，提高了實(shí)踐能力。參觀完這次科普展覽，使我受益匪淺，科技確實(shí)神奇了，真是讓我大開眼界。希望?科普大篷車?能常來我們學(xué)校，把更多、更新、更奇、更好的科技知識教給我們。?感受到了科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)對人類的巨大貢獻(xiàn)。我決心努力學(xué)好科學(xué)知識，我夢想快點(diǎn)長大，長大后成為一名出色的科學(xué)家，為祖國貢獻(xiàn)力量。

我幻想能從太陽上提取能量，讓飛機(jī)飛得比光速還快，每天可以停留在宇宙中任何一個(gè)角落。

我幻想能在水中吸采精華，使人類能快速穿梭于水中之中。篇二：科普展覽觀后感

科普展覽觀后感

淮師二附小三（6）班 翟悅?cè)?/p>

前幾天，老師帶我們?nèi)⒂^學(xué)校組織的科普知識展覽。一到操場，只見那里人山人海，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)了黑壓壓的人群。在那里，我看到了許多科普知識展板。

當(dāng)我看到那些有關(guān)地震以及發(fā)生地震時(shí)怎樣逃生的知識的展板時(shí)，讓我明白了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)一定要冷靜，不能慌張，不能走電梯，更不能跳樓，應(yīng)以最快的速度逃到空曠地帶；如果逃不出去，應(yīng)立即躲到桌子或椅子底下；一定要團(tuán)結(jié)在場的其他人，一起想辦法才能脫離危險(xiǎn)。

通過這次科普知識展覽讓我更加懂得了生命的寶貴，所以我們一定要增強(qiáng)安全意識，珍惜現(xiàn)在擁有的美好生活！

指導(dǎo)老師：劉遠(yuǎn)升篇三：科普展覽觀后感1 科普展覽觀后感

清新區(qū)禾云鎮(zhèn)中心小學(xué) 六（3）班 劉想 11月18日早上，我們聽老師說今天學(xué)校開展“科普大篷車進(jìn)校園”活動(dòng)。同學(xué)們都非常開心，個(gè)個(gè)都盼望快點(diǎn)去參觀。九點(diǎn)多鐘，“科普大篷車”載著各種科技展品緩緩開進(jìn)了我們的學(xué)校，工作人員忙著把本次活動(dòng)的展品擺放在教學(xué)樓一樓的大堂。

第三節(jié)課，輪到我們六年級同學(xué)去參觀，我們先集中觀看了機(jī)器人表演。工作人員把四個(gè)機(jī)器人放在乒乓球桌上，按了一下遙控，機(jī)器人就說話了：“不要看我們個(gè)子小，我們可靈活了，下面來欣賞舞蹈“星球大戰(zhàn)”。說完，四個(gè)機(jī)器人手舞足蹈的跳起了優(yōu)美的舞蹈，伸手、彎腰、抬腳、翻滾，從單腿站立、倒立再到做俯臥撐，機(jī)器人的動(dòng)作非常靈活，現(xiàn)場的同學(xué)們都看得很開心。突然，“碰”的一聲，有一個(gè)機(jī)器人摔倒了，工作人員剛想去扶它，它自己已經(jīng)站起來了，一會兒又摔了，最后工作人員只好把它扶了起來。我覺得這個(gè)機(jī)器人厲害是厲害，但是平衡力不是很好?？赐隀C(jī)器人表演，我們各自去參觀。我走到了一個(gè)拼圖前，這個(gè)拼圖是要把幾個(gè)方塊拼成一個(gè)正方形。我和靜雯幾分鐘就拼好了。然后我走到了一個(gè)叫“磁鐵地球儀”的東西前，我看到別人很久也不能把它弄好。個(gè)個(gè)都看得睜著個(gè)大眼睛。我覺得這個(gè)東西也很難弄，我看了一下說明，積極開動(dòng)腦筋，不斷地實(shí)踐、嘗試，但我弄了十多分鐘也沒有弄好。我覺得太神奇太高科技了。最后，我去了看陳可鈺將軍的簡介，陳可鈺出生于1882年9月23日是清遠(yuǎn)縣（今清新縣）石譚田心村（南屏村）人。為解決山區(qū)中學(xué)教育于1944年初昌辦并親自定址濱江

中學(xué)。其題書：“濱江中學(xué)”一直設(shè)用至今。我真沒想到我們清新縣會有一個(gè)偉人，陳可鈺將軍我們以你為榮。

今天，我看見了許多我平時(shí)沒有看過的科技展品，比如：“磁鐵地球儀”、哈哈鏡、拼圖、機(jī)器人等，我真是大開眼界。本次“科普大篷車進(jìn)校園”活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我覺得科技突飛猛進(jìn)。我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，長大以后要當(dāng)一位偉大的科學(xué)家。我天天都享受到科學(xué)知識給我們帶來的便利，我一定要掌握更多的知識，將來發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，造福人們。篇四：《科普展》觀后感

《科普展》觀后感

泰寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四年（1）班 黃宇超

今天，學(xué)校組織我們班去參觀科普展，我們可高興了?？赐昕破照刮覍Α盁o皮鼓”、“萬花筒”、“傷腦筋十二塊”、“無規(guī)則擺錘”和“靜電發(fā)生器”產(chǎn)生了很大的興趣。

先說“無皮鼓”吧，它雖然沒有鼓皮，但當(dāng)你用手做出敲擊的動(dòng)作時(shí)，卻能聽到響亮的鼓聲隨之傳出。實(shí)際是鼓內(nèi)的光電發(fā)射和接收裝置產(chǎn)生的作用，但不要捶擊鼓壁，以免損傷光電裝置。接著說說“萬花筒”，“萬花筒” 是圓筒中間放置三棱鏡，另一端用開孔的玻璃密封，由孔中看去即可觀測到對稱的美麗圖像。原理在于光的反射，利用鏡把光反射來形成圖像，轉(zhuǎn)動(dòng)鏡筒后方的轉(zhuǎn)盤，就可以看到圖案在轉(zhuǎn)動(dòng)，好像看電影一樣。接著是“傷腦筋十二塊”，“傷腦筋十二塊”是我國傳統(tǒng)游戲，可以拼出“4×15、5×12、6×10”等方式的長方形，可惜我沒拼出來，真不愧為傷腦筋呀。最有趣的是“無規(guī)則擺錘”，小鐵錘的上面、右下面和左下面都有一個(gè)小吸鐵磁，這個(gè)小鐵錘在吸鐵磁同性相斥，異性相吸的作用下，做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。還有一個(gè)最好玩的東西“恕發(fā)沖冠”——“靜電發(fā)生器”，人只要用手摸大圓球頭發(fā)就會像刺猬的刺一樣全部豎起來，很搞笑。同學(xué)們都非常喜歡，爭著體驗(yàn)“恕發(fā)沖冠”的感覺。其實(shí)它是利用機(jī)械傳動(dòng)，產(chǎn)生高壓或利用靜態(tài)的高壓發(fā)生器，使大圓球帶 上高壓。

參觀了展覽，我想：我們一定要好好讀書，以后創(chuàng)造更多對人們有用的東西，為國爭光！篇五：觀科普展覽有感

《觀科普展覽有感》

學(xué)校：左所小學(xué)

班級：六3班

姓名：陳穎

輔導(dǎo)教師：趙瓊春 觀科普展覽有感

隨著祖國日益富強(qiáng)，無論在工業(yè)還是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，都向著科學(xué)化發(fā)展，就連我們辛勤的老師也不忘向我們普及科學(xué)文化知識，希望我們對科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。10月16日這天，學(xué)校組織我們五六年級的同學(xué)去看科普活動(dòng)展，這個(gè)活動(dòng)不僅向大眾展示了一些科普作品，還有一些和我們生活息息相關(guān)的小游戲，如：交通安全知識和地震避險(xiǎn)小游戲，我們大家在玩游戲的過程中學(xué)到了一些生活小常識。接下來，我就向大家介紹幾件給我印象深刻的展品吧！

首先，我要向大家介紹的這件展品是激光豎琴。這架豎琴與其他豎琴最大的不同，就是他們有琴弦，那怎么來彈它呢？先按下啟動(dòng)按鈕，這時(shí)豎琴上就會出現(xiàn)激光，用手撥動(dòng)這些激光就會發(fā)出聲音。之所以會發(fā)聲，是因?yàn)樵谪Q琴上方安裝有多個(gè)激光器，下方對應(yīng)處裝有光電接收器。當(dāng)波動(dòng)激光琴弦時(shí)，手指遮住了這束光，觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器，使得音響系統(tǒng)發(fā)出對應(yīng)的樂聲。連續(xù)波動(dòng)琴弦，就可以聽到美妙的琴聲了。激光光束發(fā)散度極小，高度極高，單色性極好，能量集中，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、通信以及軍事和生活領(lǐng)域都有廣泛的運(yùn)用。

接下來我要介紹的是一個(gè)看似普通，但里面包含了一個(gè)操作原理的展品。它看起來就是兩個(gè)相同質(zhì)量、相同大小的輪子，上面固定著四個(gè)滑塊，只是滑塊所在的位置不同，一個(gè)輪子的滑塊在最中間，另

一個(gè)輪子的滑塊在最邊上，當(dāng)它們滾動(dòng)起來的時(shí)候，無論我試了多少次，都是滑塊在中間的那一個(gè)輪子滾得快，我不明白其中原理，還好前面的展板上就有相關(guān)介紹：因?yàn)閮蓚€(gè)輪子的質(zhì)量大小相同，但是輪子上滑塊的位置不同，導(dǎo)致其質(zhì)量分布不一樣。根據(jù)轉(zhuǎn)動(dòng)的慣量和特性，當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，物體的質(zhì)量分布越靠近旋轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)動(dòng)的慣量越小，越容易繞軸旋轉(zhuǎn)，速度也就越快。就像芭蕾舞演員在旋轉(zhuǎn)時(shí)，通過手臂的展開與收攏來調(diào)整旋轉(zhuǎn)的速度，這就是運(yùn)用了旋轉(zhuǎn)慣量原理。

這次科技展還給我們展示了許多展品，如：認(rèn)識大腦、球幕電影、未來生活、小球歷險(xiǎn)記等，看了以后，我得到了很大的啟發(fā)。我們作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，只有用科學(xué)知識武裝頭腦，從小熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，將來為祖國的科學(xué)事業(yè)添磚加瓦，用科學(xué)來創(chuàng)造我們美好的新生活。

第五篇：科普展覽觀后感

科普展覽觀后感

淮師二附小三（6）班 翟悅?cè)?/p>

前幾天，老師帶我們?nèi)⒂^學(xué)校組織的科普知識展覽。一到操場，只見那里人山人海，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)了黑壓壓的人群。在那里，我看到了許多科普知識展板。

當(dāng)我看到那些因違反交通規(guī)則出了事故的圖片，我就心驚膽跳，我覺得不遵守交通規(guī)則真是非常的危險(xiǎn)。人的生命只有一次，我們以后決不能在馬路上追逐打鬧，不能闖紅燈，不能橫穿馬路，過馬路時(shí)要左右看，走路靠右行，多向身邊的人宣傳交通安全規(guī)則，遇到違反交通規(guī)則的人積極上前勸阻。

當(dāng)我看到那些有關(guān)地震以及發(fā)生地震時(shí)怎樣逃生的知識的展板時(shí)，讓我明白了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)一定要冷靜，不能慌張，不能走電梯，更不能跳樓，應(yīng)以最快的速度逃到空曠地帶；如果逃不出去，應(yīng)立即躲到桌子或椅子底下；一定要團(tuán)結(jié)在場的其他人，一起想辦法才能脫離危險(xiǎn)。

通過這次科普知識展覽讓我更加懂得了生命的寶貴，所以我們一定要增強(qiáng)安全意識，珍惜現(xiàn)在擁有的美好生活！

指導(dǎo)老師：劉遠(yuǎn)升