第一篇：全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范黃詩(shī)燕事跡心得體會(huì)

黃詩(shī)燕始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，9年如一日奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)，為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)鞠躬盡瘁，帶領(lǐng)革命老區(qū)在全省率先實(shí)現(xiàn)脫貧摘帽，那么你們知道關(guān)于觀黃詩(shī)燕時(shí)代楷模事跡個(gè)人心得體會(huì)內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范黃詩(shī)燕事跡心得體會(huì)五篇，歡迎參閱。

全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范黃詩(shī)燕事跡心得體會(huì)一

曾經(jīng)的感人故事再次登上熒屏，在國(guó)家級(jí)媒體廣泛宣傳，我市的扶貧干部、同黃詩(shī)燕同志一起并肩戰(zhàn)斗過(guò)的“戰(zhàn)友”們，深受鼓舞。

市扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任、炎陵縣下村鄉(xiāng)坳頭村原扶貧工作隊(duì)長(zhǎng)王健康：“一個(gè)方面就是以人民為中心的為民情懷，另外苦干實(shí)干精神給我的印象非常深，他常有的一句話就是‘砸鍋賣(mài)鐵也要如期全面實(shí)現(xiàn)脫貧任務(wù)’，在后面的脫貧鞏固與鄉(xiāng)村振興的過(guò)程中，我們要發(fā)揚(yáng)他這種不怕苦的精神，要勇于擔(dān)當(dāng)為民服務(wù)?！?/p>

市扶貧辦綜合宣傳組工作人員、炎陵縣鹿原鎮(zhèn)原選調(diào)干部彭再高：“給我的感覺(jué)是非常務(wù)實(shí)，抓產(chǎn)業(yè)抓扶貧工作非常有思路有力度，作為一個(gè)年輕干部來(lái)說(shuō)也是要從詩(shī)燕書(shū)記的事跡中汲取自己成長(zhǎng)的力量，繼續(xù)為扶貧事業(yè)，為株洲市鞏固脫貧攻堅(jiān)再加把油?！?/p>

炎陵縣霞陽(yáng)鎮(zhèn)石子壩村黨總支書(shū)記陳遠(yuǎn)高在辦公室收看黃詩(shī)燕同志先進(jìn)事跡報(bào)道。2011年7月，黃詩(shī)燕曾在當(dāng)?shù)卣{(diào)研，看到陳遠(yuǎn)高家一棵產(chǎn)值7000元的黃桃樹(shù)之后，定下了發(fā)展炎陵黃桃產(chǎn)業(yè)的決心。如今，全縣炎陵黃桃種植面積達(dá)8.9萬(wàn)畝，全產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)值超過(guò)20億元，帶動(dòng)全縣3.42萬(wàn)名桃農(nóng)人均增收2976元。

炎陵縣霞陽(yáng)鎮(zhèn)石子壩村黨總支書(shū)記陳遠(yuǎn)高：“我們村黃桃種植面積由原來(lái)的200多畝，到目前為止已經(jīng)達(dá)到一1700多畝，全村90%以上的村民從中受益。我們將繼續(xù)把黃桃產(chǎn)業(yè)做好，帶領(lǐng)全村人民共同致富奔小康?！?/p>

在黃詩(shī)燕生前駐村幫扶的霞陽(yáng)鎮(zhèn)大源村，駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)員劉云慧認(rèn)真收看了黃詩(shī)燕同志先進(jìn)事跡報(bào)道。在黃詩(shī)燕的推動(dòng)下，如今的大源村村容整潔、產(chǎn)業(yè)興旺，已經(jīng)從最偏遠(yuǎn)、最落后的貧困村，成了遠(yuǎn)近有名的風(fēng)景村。

炎陵縣霞陽(yáng)鎮(zhèn)大源村駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)員劉云慧：“詩(shī)燕書(shū)記為大源村的脫貧事業(yè)貢獻(xiàn)了最后一絲力氣，作為扶貧隊(duì)員，我們要帶領(lǐng)全村的村民發(fā)展產(chǎn)業(yè)，借鄉(xiāng)村振興建設(shè)的春風(fēng)，把大源村建成美麗幸福的小康村，以此來(lái)紀(jì)念我們的黃書(shū)記?！?/p>

全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范黃詩(shī)燕事跡心得體會(huì)二

12月2日清晨6點(diǎn)多，湖南炎陵縣大源村村民廖國(guó)平起床收拾行囊。他要和12位村民一起，乘車(chē)去250公里之外的株洲市送一個(gè)人。

想去的人太多，村民們你一言我一語(yǔ)，最后商定，一個(gè)組選一人。

晚8時(shí)許，告別的人擠滿株洲殯儀館。送行的隊(duì)伍里，13位村民緩緩走過(guò)靈柩，鞠躬行禮，輕輕放下手中的菊花，村民們悲痛難忍，淚如雨下。

13位村民送的人是株洲市政協(xié)副主席、炎陵縣委書(shū)記黃詩(shī)燕。2015年起，黃詩(shī)燕幫扶大源村，幾乎一個(gè)月去一次，讓村子巨變;2011年黃詩(shī)燕任炎陵縣委書(shū)記起，走遍120個(gè)村莊。位于羅霄山集中連片特困地區(qū)的炎陵縣，在湖南省第一批脫貧摘帽。

11月29日中午，開(kāi)完扶貧調(diào)度會(huì)的黃詩(shī)燕，回到縣委宿舍，突發(fā)心臟病，不幸殉職，年僅56歲。

在株洲市，在炎陵縣，相識(shí)的、陌生的，紛紛在朋友圈發(fā)詩(shī)文，在網(wǎng)上建紀(jì)念館，悼念這位炎陵縣8年多的領(lǐng)頭雁。

不少人感嘆：產(chǎn)業(yè)強(qiáng)了，炎陵美了，百姓富了，詩(shī)燕書(shū)記卻走了。

全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范黃詩(shī)燕事跡心得體會(huì)三

“真后悔，沒(méi)有堅(jiān)持讓詩(shī)燕回市里檢查身體!”追悼會(huì)上，黃詩(shī)燕的愛(ài)人泣不成聲。

11月23日晚，黃詩(shī)燕乘車(chē)3小時(shí)，從株洲家中趕到縣里，感覺(jué)異常胸悶。24日上午，在縣醫(yī)院檢查身體，發(fā)現(xiàn)心電圖異常、糜爛性胃炎等問(wèn)題。

同事和妻子勸黃詩(shī)燕回株洲做檢查，黃詩(shī)燕卻說(shuō)，“縣里事多，來(lái)來(lái)回回路上耽誤時(shí)間，挺一挺再說(shuō)。”

來(lái)回往返、檢查身體，至少一天，黃詩(shī)燕不舍得“浪費(fèi)”。

從上任起，黃詩(shī)燕一直這樣拼。為了爭(zhēng)取重大項(xiàng)目，黃詩(shī)燕清晨5點(diǎn)從炎陵出發(fā)，汽車(chē)在高速冰凍的大橋上滑行100多米;為了趕上長(zhǎng)沙、深圳兩地招商引資活動(dòng)，他一天工作16個(gè)小時(shí);為了推廣炎陵黃桃，他帶病為“黃桃大會(huì)”站臺(tái)，跑遍每一個(gè)城市推廣點(diǎn)、每一個(gè)鄉(xiāng)村展臺(tái)……

“不拼怎么行啊?”黃詩(shī)燕生前經(jīng)常說(shuō)。

2011年6月，組織選派47歲的黃詩(shī)燕到炎陵縣任縣委書(shū)記。擺在他面前的是一個(gè)難啃的骨頭：處井岡山西麓的炎陵縣，既是革命老區(qū)，又是欠發(fā)達(dá)地區(qū);貧困人口比例高，到2014年全縣有建檔立卡貧困人口26761人，貧困發(fā)生率達(dá)16.57%;距離市區(qū)路途遙遠(yuǎn)，無(wú)區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

分析縣情后，黃詩(shī)燕提煉出炎陵縣“四老四地”特點(diǎn)：老祖宗安寢福地、老人家革命圣地、老天爺生態(tài)寶地、老百姓宜居樂(lè)地;他鮮明提出守望“兩座山”，守“綠水青山”、望“金山銀山”;在農(nóng)業(yè)發(fā)展上，黃詩(shī)燕帶著一班人經(jīng)過(guò)分析，重點(diǎn)抓好生態(tài)特色產(chǎn)業(yè)，比如特色水果、無(wú)公害蔬菜、茶葉、藥材、花卉苗木等;用好生態(tài)山水自然資源，發(fā)展全域旅游;以特色種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧。

“回過(guò)頭來(lái)看，詩(shī)燕書(shū)記主抓黃桃產(chǎn)業(yè)，抓對(duì)了。”分管農(nóng)業(yè)的炎陵縣副縣長(zhǎng)盤(pán)曉文說(shuō)，2011年，炎陵黃桃只有5000畝。但學(xué)農(nóng)出身的黃詩(shī)燕認(rèn)為，炎陵縣黃桃優(yōu)勢(shì)種植區(qū)與貧困村高度重合。

為何?縣里的高寒山區(qū)海拔高、氣溫低、空氣濕，多沙質(zhì)土壤，種植農(nóng)作物“十種九不收”，老百姓越種越窮。但這樣的環(huán)境卻恰好適合黃桃生長(zhǎng)，可以連續(xù)結(jié)果二三十年，果實(shí)香甜可口。

黃詩(shī)燕力排眾議，在炎陵縣發(fā)展黃桃產(chǎn)業(yè)，始終如一為炎陵黃桃站臺(tái)。

每年黃桃成熟季節(jié)，炎陵都會(huì)舉辦黃桃大會(huì)。有人提醒他：現(xiàn)在要減少辦節(jié)辦會(huì)，你要注意點(diǎn)，不要總是去!

“我為農(nóng)民站臺(tái)，怕什么?”黃詩(shī)燕答。就連“炎陵黃桃 桃醉天下”的廣告語(yǔ)，都是他想出的。

終于，黃桃從炎陵的深山溝，走向全世界。目前，炎陵縣黃桃種植面積8萬(wàn)多畝，2019年產(chǎn)值11億元，黃桃有關(guān)收入占農(nóng)民農(nóng)林牧漁業(yè)收入的四成;4784戶(hù)14152名、近六成貧困人口種植黃桃，人均年增收8800元以上，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。

“黃桃糖分高，容易壞，所以要抓緊賣(mài)。黃桃銷(xiāo)售季節(jié)，黃書(shū)記每天都過(guò)問(wèn)情況，兩天看一次簡(jiǎn)報(bào)?！北P(pán)曉文說(shuō)。

全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范黃詩(shī)燕事跡心得體會(huì)四

2018年8月，湖南省政府批復(fù)同意炎陵縣等5縣脫貧摘帽。炎陵縣為全省第一批脫貧的縣，不少干部直呼“沒(méi)想到”。

“炎陵脫貧摘帽，是我們向20萬(wàn)老區(qū)人民兌現(xiàn)的一個(gè)莊嚴(yán)承諾，是向長(zhǎng)眠在這片紅土地3萬(wàn)余名革命先烈英靈奉上的一聲真情告慰?！秉S詩(shī)燕曾說(shuō)。

脫貧，黃詩(shī)燕帶著大家干。2015年起，黃詩(shī)燕聯(lián)點(diǎn)幫扶大源村，幾乎一個(gè)月進(jìn)村一次?！案羧钗寰湍芤?jiàn)黃書(shū)記到村里來(lái)。一個(gè)七品官，每個(gè)月都進(jìn)來(lái)村里，不容易!”村民曾昭華老人說(shuō)。

道路硬化、電網(wǎng)改造、路燈安裝、自來(lái)水，圖書(shū)室…幾乎凡是村民提到的生產(chǎn)生活上的困難，黃詩(shī)燕都盡力去協(xié)調(diào)解決。如今，大源村青山環(huán)繞，新居白墻黛瓦掩映在綠樹(shù)叢中，水泥路直通農(nóng)家院，果樹(shù)遍布山間，猶如一幅山水畫(huà)。這個(gè)霞陽(yáng)鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)、最落后的大村，成了遠(yuǎn)近有名的風(fēng)景村。

村民們沒(méi)想到，黃詩(shī)燕最后一次下村，竟是他們與黃書(shū)記的最后一面?！斑@樣的書(shū)記，少見(jiàn)，難得!”村民們說(shuō)。

扶貧攻堅(jiān)是黃詩(shī)燕眼里的頭等大事。山高不如腳背高，路長(zhǎng)沒(méi)有腳板長(zhǎng)，這是黃詩(shī)燕經(jīng)常說(shuō)的一句話。湖南海拔最高的山在炎陵，海拔1500米以上的山，炎陵最多。8年多時(shí)間，黃詩(shī)燕走遍每一個(gè)村，翻越了炎陵的每一座山，有的村子多次去?！?20個(gè)村他都去過(guò)，差不多每個(gè)月都有一周在村里走訪貧困戶(hù)?！毖琢昕h民政局局長(zhǎng)吳集會(huì)說(shuō)。

黃詩(shī)燕帶著同事們，堅(jiān)持以發(fā)展產(chǎn)業(yè)、增加收入作為脫貧的關(guān)鍵，圍繞特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)工業(yè)、文化旅游“三大支柱產(chǎn)業(yè)”持續(xù)發(fā)力。吳集會(huì)給記者算賬：黃桃、白鵝、菌類(lèi)等特色農(nóng)業(yè)帶動(dòng)6548戶(hù)21701名貧困人口戶(hù)均年增收6800元;綠色工業(yè)帶動(dòng)2692名貧困人口人均年增收2.5萬(wàn)元;39個(gè)全國(guó)鄉(xiāng)村旅游扶貧重點(diǎn)村、48家休閑山莊、354家“農(nóng)家樂(lè)”帶動(dòng)2112名貧困人口人均年增收1.8萬(wàn)元……

脫貧攻堅(jiān)傾注了黃詩(shī)燕全部心血。大到扶貧產(chǎn)業(yè)選擇、重大文件制訂、重要舉措出臺(tái)，小到貧困戶(hù)建檔立卡手冊(cè)，他逐一梳理、逐一審定。

縣委辦副主任陳德望說(shuō)，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上，黃詩(shī)燕既是一線總指揮，又抓鐵有痕，踏石留印。連一本扶貧手冊(cè)，他都細(xì)致入微研究設(shè)計(jì)。

過(guò)去為壓實(shí)扶貧干部責(zé)任，表格較多，包括扶貧手冊(cè)、收益核算卡、貧困戶(hù)退出確認(rèn)書(shū)等，加重了基層扶貧干部的文案負(fù)擔(dān)。黃詩(shī)燕很早提出來(lái)，化繁為簡(jiǎn)，把多如牛毛的表格壓縮為一本簡(jiǎn)潔明了的手冊(cè)，涵蓋脫貧攻堅(jiān)方方面面內(nèi)容。扶貧部門(mén)完成手冊(cè)初稿后，黃詩(shī)燕和相關(guān)部門(mén)一起，一行一行對(duì)照檢查，字斟句酌討論每項(xiàng)內(nèi)容?！皬?017年到現(xiàn)在，炎陵都在用這本手冊(cè)，國(guó)家、省里來(lái)評(píng)估考核，都說(shuō)這本冊(cè)子做得好。”

2014—2018年，炎陵全縣累計(jì)脫貧6647戶(hù)22907人，54個(gè)貧困村全部退出，貧困發(fā)生率由16.57%降至0.54%。2018年2月通過(guò)省核查評(píng)估，在全省5個(gè)同類(lèi)縣中，貧困發(fā)生率最低，為0.6%，群眾認(rèn)可度最高，為98.49%;當(dāng)年6月，炎陵縣通過(guò)國(guó)務(wù)院專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估檢查，錯(cuò)退、漏評(píng)“零反饋”。

8年多時(shí)間，炎陵解決了15000多戶(hù)農(nóng)村居民住房安全保障的問(wèn)題，新修或改造800多公里道路，全縣群眾都用上了安全的飲用水。

如今，在炎陵，最舊的是縣委大院，最漂亮的是學(xué)校、醫(yī)院。

全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范黃詩(shī)燕事跡心得體會(huì)五

連日來(lái)，由黃詩(shī)燕生前同事、親屬組成的報(bào)告團(tuán)，在株洲和全省各地宣講。江華縣扶貧辦主任李華林說(shuō)：“深刻感受到黃詩(shī)燕同志一心為民的情懷、永不懈怠的狀態(tài)，我們脫貧攻堅(jiān)不獲全勝?zèng)Q不收兵!”

“我印象最深的，是黃詩(shī)燕深沉的為民情懷、堅(jiān)韌的定力操守，和敢擔(dān)當(dāng)、善作為的高貴品格?！币骊?yáng)市安化縣扶貧辦主任楊正華說(shuō)。

炎陵縣委書(shū)記尹朝暉說(shuō)：“黃詩(shī)燕雖然走了，但留下了寶貴的精神財(cái)富。我會(huì)以黃詩(shī)燕同志為榜樣，帶領(lǐng)20余萬(wàn)炎陵人民繼續(xù)奮斗，奪取脫貧攻堅(jiān)的全面勝利!”

“黃詩(shī)燕的為民情懷讓我深受激勵(lì)?！庇乐菔蟹鲐氜k主任段貴建表示，我們一定要保持定力，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)最大力量。

“黃詩(shī)燕同志值得我們所有‘扶貧人’學(xué)習(xí)?！背较h扶貧辦主任張繼才表示，我們要學(xué)習(xí)黃詩(shī)燕同志的精神，努力做好脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興的文章。

株洲市委書(shū)記毛騰飛說(shuō)：“我們要學(xué)習(xí)他始終心中有黨、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格;學(xué)習(xí)他始終心中有民、一心為民的公仆情懷;學(xué)習(xí)他始終心中有責(zé)、擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)他始終心中有戒、清廉自守的優(yōu)秀品質(zhì)。”

本報(bào)重慶11月17日電(記者劉新吾)11月17日，本報(bào)報(bào)道重慶市巫山縣下莊村村委會(huì)主任毛相林，數(shù)十年來(lái)扎根基層一線，積極投身脫貧攻堅(jiān)，展現(xiàn)了黨員干部強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、真摯的為民情懷。近日，中宣部授予毛相林“時(shí)代楷?！狈Q(chēng)號(hào)，他的感人事跡在當(dāng)?shù)匾馃崃曳错憽?/p>

“20多年前，毛相林帶領(lǐng)著下莊人一錘一鑿，鑿?fù)ǔ錾铰?，現(xiàn)在又帶領(lǐng)村民邁向致富路。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的為民情懷、愚公移山的堅(jiān)韌精神，值得我們年輕干部學(xué)習(xí)。我們要為人民群眾做實(shí)事，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。”重慶市巫山縣下莊村駐村干部周勇說(shuō)。

“學(xué)習(xí)了毛相林同志的事跡，我內(nèi)心久久不能平靜，深深地被打動(dòng)。”重慶市南川區(qū)廟壩村第一書(shū)記宋建峰說(shuō)，作為駐村第一書(shū)記，從毛相林身上學(xué)到很多。在關(guān)鍵時(shí)刻，一定咬緊牙關(guān)，沖鋒在前，向黨和人民交上滿意的答卷。

重慶市巴南區(qū)圣燈山村扶貧干部謝志耕說(shuō)，下莊人脫貧摘帽，毛相林這個(gè)帶頭人起了重要作用。他要以毛相林為榜樣，時(shí)時(shí)處處為群眾著想，讓老百姓過(guò)上好日子。

重慶市綦江區(qū)退役軍人事務(wù)局優(yōu)撫科科長(zhǎng)謝邦金說(shuō)：“毛相林是當(dāng)代黨員的優(yōu)秀代表，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)他不等不靠、艱苦奮斗的精神，引導(dǎo)退役軍人為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！?/p>

重慶市委黨校馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)方旭表示，激發(fā)人民群眾脫貧致富內(nèi)生動(dòng)力至關(guān)重要，毛相林等下莊人不等不靠、艱苦奮斗，為我們樹(shù)立了榜樣。

西南政法大學(xué)哲學(xué)系本科生崔冬赟表示，青年大學(xué)生要學(xué)習(xí)毛相林的奮斗精神，立志到基層去，將青春的“小我”融入到社會(huì)的“大我”中去，讓青春之花在廣闊天地綻放。

第二篇：脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡3篇

(1)

xx系xx民族中學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。自20xx年x月參加工作以來(lái)，年輕的她，用真誠(chéng)溫暖著學(xué)生，用激情點(diǎn)亮著學(xué)生。在教育扶貧、控輟保學(xué)、結(jié)對(duì)幫扶工作上，她身體力行甘做學(xué)生的引路人。

她把貧困生的事當(dāng)作自己的大事

20xx年x月x日晚，微雨紛紛，貧困生xx(化名)因騎車(chē)不慎摔倒。xx趴在地上的第一個(gè)電話就是打給了她的x老師。那天，接到xx電話的x老師正生著病，飯也不想吃的她頭昏腦脹四肢無(wú)力躺在床上休息。剛接完電話，x老師心里像著了火，她馬上皮披衣起床，搖搖晃晃地趕赴醫(yī)院。她帶著xx從一樓到三樓，掛號(hào)、拍片、一通檢查下來(lái)，她出了一身的汗，幾乎要被累垮了。辦好住院手續(xù)后，她給xx買(mǎi)來(lái)水果，還幫楊某墊付了所有的醫(yī)藥費(fèi)。事后，x老師高燒了一場(chǎng)。當(dāng)有人說(shuō)她傻時(shí)，她微笑著說(shuō)：學(xué)生的小事就是我的大事，貧困生的事就是我更大的事。

她急貧困生之所急，想貧困生之所想

20xx年暑假，因父親在工地上不幸去世，xx(化名)產(chǎn)生了輟學(xué)打工的念頭。得知xx的想法后，x老師把xx約到自己家里吃飯，她和xx一邊洗菜做飯，一邊聊家常，試著慢慢解開(kāi)xx的心結(jié)。飯后，她給xx到了一杯茶，讓他品嘗茶那種淡淡的苦澀，從茶葉的采摘到泡制，結(jié)合茶道和他聊人生的起起落落。她不斷地給予xx情感上的安慰和精神上的鼓勵(lì)，校園里、操場(chǎng)上，楓樹(shù)下，留下了x老師和xx許多的背影。在x老師多次耐心開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)下，xx終于放棄了輟學(xué)的念頭。20xx年x月，xx的家也發(fā)生了一起類(lèi)似xx家的事故;同年xx月，xx的母親又在外地去世。面對(duì)學(xué)生家庭接連發(fā)生的變故，x老師總是第一時(shí)間給學(xué)生提供賴(lài)以依靠的肩膀，鼓勵(lì)學(xué)生們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走出陰霾，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

她把貧困生家當(dāng)作第二課堂

在結(jié)對(duì)幫扶工作中，x老師通過(guò)開(kāi)展座談、家訪等工作方式，對(duì)其名下結(jié)對(duì)的xx(化名)和x(化名)兩位貧困生給予精心地幫扶。為了讓兩名學(xué)生甩掉思想包袱專(zhuān)心學(xué)習(xí)，最初的幾個(gè)月，x老師幾乎每周都開(kāi)展家訪活動(dòng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，x老師會(huì)因材施教，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。每次月考后，x老師有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行耐心地講解，還免費(fèi)并提供學(xué)習(xí)資料。為更清楚地了解學(xué)生的家庭狀況和致貧原因，x老師多次與家長(zhǎng)電訪溝通。20xx年國(guó)慶節(jié)、20xx年春節(jié)和清明節(jié)期間，顧不上休假的她利用節(jié)假日走訪學(xué)生家中x次，為貧困生家庭送去價(jià)值xx多元的文具禮品和生活用品。

大半年多的結(jié)對(duì)幫扶下來(lái)，功夫不負(fù)有心人，兩位學(xué)生性格逐漸變得開(kāi)朗活潑，成績(jī)也都取得相應(yīng)的進(jìn)步。對(duì)此，x老師說(shuō)，教育扶貧工作任重道遠(yuǎn)，在以后的日子里，她將不忘初衷，繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

(2)

xx，女，現(xiàn)任xx鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)，19xx年畢業(yè)于銅仁民族師范幼師專(zhuān)業(yè)，同年參加教育工作。

她園長(zhǎng)、扶貧工作小組組長(zhǎng)一肩挑

自教育精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，以她為中心的工作組，迅速對(duì)xx鎮(zhèn)中心幼兒園及鎮(zhèn)幼教點(diǎn)xx名學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真摸排。精準(zhǔn)識(shí)別，她采取了“三步走”模式：一是主動(dòng)和xx鎮(zhèn)政府對(duì)接精準(zhǔn)扶貧工作，掌握鎮(zhèn)政府提供的名單;二是結(jié)合鎮(zhèn)政府提供的名單與幼兒園的名單進(jìn)行一一核對(duì);三是把家長(zhǎng)提供的精準(zhǔn)扶貧資料，拿到鎮(zhèn)政府再次核對(duì)。她還實(shí)施六個(gè)一模式，把建檔立卡生記在心坎上。依照學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，建立“一生一卡、一生一師、一生一策”的全程幫扶機(jī)制，她還自查了學(xué)校落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)情況。目前，xx鎮(zhèn)幼兒園(含幼教點(diǎn))共有建檔立卡學(xué)生x人。

對(duì)幫扶對(duì)象，她知根知底如數(shù)家珍

xx老師主動(dòng)幫xx幼兒園身懷六甲的楊教師承擔(dān)起教育扶貧的工作。你如果問(wèn)起她的幫扶對(duì)象xx(化名)家的情況，她會(huì)一溜煙地脫口而出。第一次到貧困生xx家開(kāi)展幫扶工作時(shí)，xx老師自己不會(huì)開(kāi)車(chē)，就把家屬拉來(lái)開(kāi)車(chē)，夫妻兩人一起做工作。她主動(dòng)聯(lián)系文廣局的工作人員深入地了解xx的家庭情況。xx家住在枇杷蕩的村口，她家住的木房子，偏房由于年久失修，漏雨非常嚴(yán)重。加上沒(méi)有隔板，冬天冷夏天熱，實(shí)在不宜居住。木屋吊腳樓的一側(cè)，一根柱子撐起，搖搖欲墜的樣子。xx家致貧的主要原因是爺爺、奶奶害了大病后，治療無(wú)效去世了。在醫(yī)治爺爺奶奶的5年時(shí)間里，家里欠下了沉重的債務(wù)。她的爸爸沒(méi)有一技之長(zhǎng)，只能在建筑工地上做臨時(shí)工，她的媽媽靠種菜賣(mài)維持生計(jì)。家里除了要還之前的債務(wù)，還要供姐姐、妹妹讀書(shū)。這樣的家庭境導(dǎo)致了xx性格孤僻，沉默寡言，不愛(ài)與人交流。

她把貧困生當(dāng)孩子，孩子把她當(dāng)媽媽

xx老師多次去xx的家，每次去她家時(shí)，送了糖果還送學(xué)習(xí)用品。在學(xué)校里，xx老師經(jīng)常和xx親切交流。還請(qǐng)她們班的老師要多呵護(hù)關(guān)愛(ài)xx，讓她能感受幼兒園里的溫暖，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)xx，讓她鼓起自信的風(fēng)帆。那是秋天時(shí)節(jié)，xx老師牽著xx來(lái)到朵朵班，對(duì)xx的老師說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)xx感冒并伴有輕微發(fā)燒現(xiàn)象，她媽媽要去集市上賣(mài)菜，家里沒(méi)有人照看她，只能托付給我這個(gè)幫扶老師了”。這一天，xx老師來(lái)班上照顧她多次，還喂她吃藥，看著xx無(wú)力地依偎在xx老師的懷抱中，像是依偎在母親的懷里。午睡起床后，xx老師來(lái)幫她穿衣服、梳頭發(fā)。不論工作有多忙，xx老師都會(huì)找個(gè)空閑和xx親近一番，一起看看書(shū)、做美工、刺繡、唱侗歌、講故事、抱抱她、親親她。還和她做游戲，捉迷藏，用多種形式的愛(ài)溫暖她的心靈。在xx老師一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)下，原本膽怯，內(nèi)向的xx徹底地變化了，現(xiàn)在她能主動(dòng)和小朋友、老師交流，非常地陽(yáng)光自信了，經(jīng)常能看到她的笑容綻放在幼兒園的每個(gè)角落。

幫扶孩子不算，她還要幫扶家長(zhǎng)

在對(duì)貧困生家庭的幫扶上，xx老師費(fèi)了很多的心思。每次xx的父母來(lái)接送她的時(shí)候，xx老師總會(huì)放下手中的工作，和她的父母親拉拉家常，問(wèn)她爸爸最近在建筑工有沒(méi)有活干，一天能掙到多少錢(qián)。得知xx的爸爸有活干，能正常的維持家庭的生時(shí)計(jì)，她和xx爸爸一起樂(lè)呵呵地笑著。xx老師主動(dòng)幫助xx的媽媽?zhuān)氚才潘趚x鎮(zhèn)幼兒園當(dāng)清潔工。xx的媽媽含著熱淚說(shuō)：“謝謝徐老師對(duì)我家的幫助，也謝謝你對(duì)我女兒的愛(ài)護(hù)。我每天早上去菜園打理蔬菜還要上街賣(mài)，不能來(lái)做學(xué)校保潔了，因?yàn)橼s不及呀”。xx的媽媽還興奮地告訴徐老師，這幾年種蔬菜賣(mài)，一年也有個(gè)萬(wàn)把塊錢(qián)的收入。xx老師豎起大拇指說(shuō)：“脫貧主要是靠自己，相信你們家會(huì)越變?cè)礁辉５摹薄?/p>

(3)

xx，女，生于19xx年x月，x族，中共黨員，xx中學(xué)語(yǔ)文教師，現(xiàn)任xx中學(xué)辦公室主任。

自20xx年x月參與教育扶貧工作以來(lái)，x老師由開(kāi)始的不理解，不情愿，被動(dòng)地接受，到后來(lái)的幫扶之路上，逐漸與幫扶學(xué)生建立了感情，且認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的重大意義。她不僅主動(dòng)聯(lián)系幫扶學(xué)生，而且多次與幫扶學(xué)生的班主任一起關(guān)心和幫助學(xué)生，把自己在幫扶路上的點(diǎn)滴感動(dòng)，分享給同事朋友，讓大家都能引起共鳴。

x老師的幫扶對(duì)象有x個(gè)，而且在不同的村子，這給她的幫扶工作整理帶來(lái)了一定的難度，但在學(xué)習(xí)，對(duì)比，詢(xún)問(wèn)等過(guò)程中她堅(jiān)持一事一記，每月的家訪、談話都實(shí)事求是地做好日志，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)，從不間斷。一事一記，一生一檔，真實(shí)，及時(shí)記錄幫扶路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

將近一年的幫扶時(shí)光，她用真情一次次走在幫扶的路上;她用真心一次次溫暖幫扶孩子的心，也溫暖了自己。xx家里父親早些年出車(chē)禍，生活根本不能自理，家里重?fù)?dān)全部落在媽媽的身上，他也變得內(nèi)向起來(lái)，為了讓他樂(lè)觀開(kāi)朗，積極面對(duì)中考，x老師多次用自己并不嫻熟的駕車(chē)技術(shù)，把車(chē)停在村子對(duì)面，步行一段小路去他的家里，和他談心，和孩子的媽媽談心;還有一個(gè)幫扶的對(duì)象是德江易地扶貧搬遷戶(hù)的孩子叫阿同，一個(gè)人居住在政府分配的房子里。通過(guò)多次交流談話，x老師對(duì)這個(gè)孩子有了很深的惦記，看出了他對(duì)親情的渴望，于是，利用周末的時(shí)間，x老師帶上自己的愛(ài)人和小孩，買(mǎi)上食材，在阿同家的廚房里，為他做晚餐，與他一起共進(jìn)晚餐，讓自己的小孩纏著他，讓他感受家庭的氛圍。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，也是x老師幫扶的重點(diǎn)，多次交流指導(dǎo)?，F(xiàn)在，內(nèi)向的xx正在主動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué)，主動(dòng)和媽媽溝通;孤獨(dú)的阿同也認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)朋友，一起在老師的幫助下備戰(zhàn)中考;xx也特意地梳理數(shù)理化不懂的題目，按照x老師的要求，去找相應(yīng)的老師咨詢(xún)，惡補(bǔ)理科，爭(zhēng)取理想的中考成績(jī)。三個(gè)幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)變，確實(shí)給x老師帶來(lái)不小的慰藉，她堅(jiān)信：任何人，任何事，只要用心了，就能做好，定有收獲。

就是這樣一名普通的黨員，一名普通的教師，“扶貧”路上，她把握住了方向，堅(jiān)持了初心，把幫扶學(xué)生放在了心里最重要的位置，用自己的真心真情，詮釋了幫扶，詮釋了大愛(ài)，詮釋了教育的力量。

第三篇：脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡(6篇)

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡(6篇)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡(1)(教育扶貧)

**系**民族中學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任。自20**年*月參加工作以來(lái)，年輕的她，用真誠(chéng)溫暖著學(xué)生，用激情點(diǎn)亮著學(xué)生。在教育扶貧、控輟保學(xué)、結(jié)對(duì)幫扶工作上，她身體力行甘做學(xué)生的引路人。

她把貧困生的事當(dāng)作自己的大事

20**年*月*日晚，微雨紛紛，貧困生**(化名)因騎車(chē)不慎摔倒。**趴在地上的第一個(gè)電話就是打給了她的*老師。那天，接到**電話的*老師正生著病，飯也不想吃的她頭昏腦脹四肢無(wú)力躺在床上休息。剛接完電話，*老師心里像著了火，她馬上皮披衣起床，搖搖晃晃地趕赴醫(yī)院。她帶著**從一樓到三樓，掛號(hào)、拍片、一通檢查下來(lái)，她出了一身的汗，幾乎要被累垮了。辦好住院手續(xù)后，她給**買(mǎi)來(lái)水果，還幫楊某墊付了所有的醫(yī)藥費(fèi)。事后，*老師高燒了一場(chǎng)。當(dāng)有人說(shuō)她傻時(shí)，她微笑著說(shuō)：學(xué)生的小事就是我的大事，貧困生的事就是我更大的事。

她急貧困生之所急，想貧困生之所想

20**年暑假，因父親在工地上不幸去世，**(化名)產(chǎn)生了輟學(xué)打工的念頭。得知**的想法后，*老師把**約到自己家里吃飯，她和**一邊洗菜做飯，一邊聊家常，試著慢慢解開(kāi)**的心結(jié)。飯后，她給**到了一杯茶，讓他品嘗茶那種淡淡的苦澀，從茶葉的采摘到泡制，結(jié)合茶道和他聊人生的起起落落。她不斷地給予**情感上的安慰和精神上的鼓勵(lì)，校園里、操場(chǎng)上，楓樹(shù)下，留下了*老師和**許多的背影。在*老師多次耐心開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)下，**終于放棄了輟學(xué)的念頭。20**年*月，**的家也發(fā)生了一起類(lèi)似**家的事故;同年**月，**的母親又在外地去世。面對(duì)學(xué)生家庭接連發(fā)生的變故，*老師總是第一時(shí)間給學(xué)生提供賴(lài)以依靠的肩膀，鼓勵(lì)學(xué)生們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走出陰霾，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

她把貧困生家當(dāng)作第二課堂

在結(jié)對(duì)幫扶工作中，*老師通過(guò)開(kāi)展座談、家訪等工作方式，對(duì)其名下結(jié)對(duì)的**(化名)和*(化名)兩位貧困生給予精心地幫扶。為了讓兩名學(xué)生甩掉思想包袱專(zhuān)心學(xué)習(xí)，最初的幾個(gè)月，*老師幾乎每周都開(kāi)展家訪活動(dòng)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，*老師會(huì)因材施教，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。每次月考后，*老師有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行耐心地講解，還免費(fèi)并提供學(xué)習(xí)資料。為更清楚地了解學(xué)生的家庭狀況和致貧原因，*老師多次與家長(zhǎng)電訪溝通。20**年國(guó)慶節(jié)、20**年春節(jié)和清明節(jié)期間，顧不上休假的她利用節(jié)假日走訪學(xué)生家中*次，為貧困生家庭送去價(jià)值**多元的文具禮品和生活用品。

大半年多的結(jié)對(duì)幫扶下來(lái)，功夫不負(fù)有心人，兩位學(xué)生性格逐漸變得開(kāi)朗活潑，成績(jī)也都取得相應(yīng)的進(jìn)步。對(duì)此，*老師說(shuō)，教育扶貧工作任重道遠(yuǎn)，在以后的日子里，她將不忘初衷，繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡(2)(教育扶貧)

**，女，現(xiàn)任**鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)，19**年畢業(yè)于銅仁民族師范幼師專(zhuān)業(yè)，同年參加教育工作。

她園長(zhǎng)、扶貧工作小組組長(zhǎng)一肩挑

自教育精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，以她為中心的工作組，迅速對(duì)**鎮(zhèn)中心幼兒園及鎮(zhèn)幼教點(diǎn)**名學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真摸排。精準(zhǔn)識(shí)別，她采取了“三步走”模式：一是主動(dòng)和**鎮(zhèn)政府對(duì)接精準(zhǔn)扶貧工作，掌握鎮(zhèn)政府提供的名單;二是結(jié)合鎮(zhèn)政府提供的名單與幼兒園的名單進(jìn)行一一核對(duì);三是把家長(zhǎng)提供的精準(zhǔn)扶貧資料，拿到鎮(zhèn)政府再次核對(duì)。她還實(shí)施六個(gè)一模式，把建檔立卡生記在心坎上。依照學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，建立“一生一卡、一生一師、一生一策”的全程幫扶機(jī)制，她還自查了學(xué)校落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)情況。目前，**鎮(zhèn)幼兒園(含幼教點(diǎn))共有建檔立卡學(xué)生*人。

對(duì)幫扶對(duì)象，她知根知底如數(shù)家珍

**老師主動(dòng)幫**幼兒園身懷六甲的楊教師承擔(dān)起教育扶貧的工作。你如果問(wèn)起她的幫扶對(duì)象**(化名)家的情況，她會(huì)一溜煙地脫口而出。第一次到貧困生**家開(kāi)展幫扶工作時(shí)，**老師自己不會(huì)開(kāi)車(chē)，就把家屬拉來(lái)開(kāi)車(chē)，夫妻兩人一起做工作。她主動(dòng)聯(lián)系文廣局的工作人員深入地了解**的家庭情況。**家住在枇杷蕩的村口，她家住的木房子，偏房由于年久失修，漏雨非常嚴(yán)重。加上沒(méi)有隔板，冬天冷夏天熱，實(shí)在不宜居住。木屋吊腳樓的一側(cè)，一根柱子撐起，搖搖欲墜的樣子。**家致貧的主要原因是爺爺、奶奶害了大病后，治療無(wú)效去世了。在醫(yī)治爺爺奶奶的5年時(shí)間里，家里欠下了沉重的債務(wù)。她的爸爸沒(méi)有一技之長(zhǎng)，只能在建筑工地上做臨時(shí)工，她的媽媽靠種菜賣(mài)維持生計(jì)。家里除了要還之前的債務(wù)，還要供姐姐、妹妹讀書(shū)。這樣的家庭境導(dǎo)致了**性格孤僻，沉默寡言，不愛(ài)與人交流。

她把貧困生當(dāng)孩子，孩子把她當(dāng)媽媽

**老師多次去**的家，每次去她家時(shí)，送了糖果還送學(xué)習(xí)用品。在學(xué)校里，**老師經(jīng)常和**親切交流。還請(qǐng)她們班的老師要多呵護(hù)關(guān)愛(ài)**，讓她能感受幼兒園里的溫暖，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)**，讓她鼓起自信的風(fēng)帆。那是秋天時(shí)節(jié)，**老師牽著**來(lái)到朵朵班，對(duì)**的老師說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)**感冒并伴有輕微發(fā)燒現(xiàn)象，她媽媽要去集市上賣(mài)菜，家里沒(méi)有人照看她，只能托付給我這個(gè)幫扶老師了”。這一天，**老師來(lái)班上照顧她多次，還喂她吃藥，看著**無(wú)力地依偎在**老師的懷抱中，像是依偎在母親的懷里。午睡起床后，**老師來(lái)幫她穿衣服、梳頭發(fā)。不論工作有多忙，**老師都會(huì)找個(gè)空閑和**親近一番，一起看看書(shū)、做美工、刺繡、唱侗歌、講故事、抱抱她、親親她。還和她做游戲，捉迷藏，用多種形式的愛(ài)溫暖她的心靈。在**老師一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)下，原本膽怯，內(nèi)向的**徹底地變化了，現(xiàn)在她能主動(dòng)和小朋友、老師交流，非常地陽(yáng)光自信了，經(jīng)常能看到她的笑容綻放在幼兒園的每個(gè)角落。

幫扶孩子不算，她還要幫扶家長(zhǎng)

在對(duì)貧困生家庭的幫扶上，**老師費(fèi)了很多的心思。每次**的父母來(lái)接送她的時(shí)候，**老師總會(huì)放下手中的工作，和她的父母親拉拉家常，問(wèn)她爸爸最近在建筑工有沒(méi)有活干，一天能掙到多少錢(qián)。得知**的爸爸有活干，能正常的維持家庭的生時(shí)計(jì)，她和**爸爸一起樂(lè)呵呵地笑著。**老師主動(dòng)幫助**的媽媽?zhuān)氚才潘?*鎮(zhèn)幼兒園當(dāng)清潔工。**的媽媽含著熱淚說(shuō)：“謝謝徐老師對(duì)我家的幫助，也謝謝你對(duì)我女兒的愛(ài)護(hù)。我每天早上去菜園打理蔬菜還要上街賣(mài)，不能來(lái)做學(xué)校保潔了，因?yàn)橼s不及呀”。**的媽媽還興奮地告訴徐老師，這幾年種蔬菜賣(mài)，一年也有個(gè)萬(wàn)把塊錢(qián)的收入。**老師豎起大拇指說(shuō)：“脫貧主要是靠自己，相信你們家會(huì)越變?cè)礁辉５摹薄?/p>

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡(3)(教育扶貧)

**，女，生于19**年*月，*族，中共黨員，**中學(xué)語(yǔ)文教師，現(xiàn)任**中學(xué)辦公室主任。

自20**年*月參與教育扶貧工作以來(lái)，*老師由開(kāi)始的不理解，不情愿，被動(dòng)地接受，到后來(lái)的幫扶之路上，逐漸與幫扶學(xué)生建立了感情，且認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)工作的重大意義。她不僅主動(dòng)聯(lián)系幫扶學(xué)生，而且多次與幫扶學(xué)生的班主任一起關(guān)心和幫助學(xué)生，把自己在幫扶路上的點(diǎn)滴感動(dòng)，分享給同事朋友，讓大家都能引起共鳴。

*老師的幫扶對(duì)象有*個(gè)，而且在不同的村子，這給她的幫扶工作整理帶來(lái)了一定的難度，但在學(xué)習(xí)，對(duì)比，詢(xún)問(wèn)等過(guò)程中她堅(jiān)持一事一記，每月的家訪、談話都實(shí)事求是地做好日志，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)，從不間斷。一事一記，一生一檔，真實(shí)，及時(shí)記錄幫扶路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

將近一年的幫扶時(shí)光，她用真情一次次走在幫扶的路上;她用真心一次次溫暖幫扶孩子的心，也溫暖了自己。**家里父親早些年出車(chē)禍，生活根本不能自理，家里重?fù)?dān)全部落在媽媽的身上，他也變得內(nèi)向起來(lái)，為了讓他樂(lè)觀開(kāi)朗，積極面對(duì)中考，*老師多次用自己并不嫻熟的駕車(chē)技術(shù)，把車(chē)停在村子對(duì)面，步行一段小路去他的家里，和他談心，和孩子的媽媽談心;還有一個(gè)幫扶的對(duì)象是德江易地扶貧搬遷戶(hù)的孩子叫阿同，一個(gè)人居住在政府分配的房子里。通過(guò)多次交流談話，*老師對(duì)這個(gè)孩子有了很深的惦記，看出了他對(duì)親情的渴望，于是，利用周末的時(shí)間，*老師帶上自己的愛(ài)人和小孩，買(mǎi)上食材，在阿同家的廚房里，為他做晚餐，與他一起共進(jìn)晚餐，讓自己的小孩纏著他，讓他感受家庭的氛圍。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，也是*老師幫扶的重點(diǎn)，多次交流指導(dǎo)。現(xiàn)在，內(nèi)向的**正在主動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué)，主動(dòng)和媽媽溝通;孤獨(dú)的阿同也認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)朋友，一起在老師的幫助下備戰(zhàn)中考;**也特意地梳理數(shù)理化不懂的題目，按照*老師的要求，去找相應(yīng)的老師咨詢(xún)，惡補(bǔ)理科，爭(zhēng)取理想的中考成績(jī)。三個(gè)幫扶對(duì)象的轉(zhuǎn)變，確實(shí)給*老師帶來(lái)不小的慰藉，她堅(jiān)信：任何人，任何事，只要用心了，就能做好，定有收獲。

就是這樣一名普通的黨員，一名普通的教師，“扶貧”路上，她把握住了方向，堅(jiān)持了初心，把幫扶學(xué)生放在了心里最重要的位置，用自己的真心真情，詮釋了幫扶，詮釋了大愛(ài)，詮釋了教育的力量。

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡(4)(教育扶貧)

**，女，生于19**年*月，*族，中共黨員，小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，任**民族小學(xué)支部副書(shū)記，現(xiàn)在**小學(xué)支教。

**是**民族小學(xué)的一名教師，于20**年*月自愿到**小學(xué)支教，近一年的工作中所教學(xué)科成績(jī)由上學(xué)年全縣排名第**名上升到第**名。她把幫扶的對(duì)象當(dāng)著自己的親人一樣，走訪慰問(wèn)近百次，她的事跡讓人為之點(diǎn)贊。

胸懷一片情，她把學(xué)生家當(dāng)親戚走

她傾力搞好教學(xué)工作的同時(shí)，又滿腔熱忱地?fù)涞浇逃珳?zhǔn)扶貧工作第一線。2名幫扶對(duì)象是她本班學(xué)生。接到任務(wù)后，她立馬利用課余時(shí)間，走訪了這兩位建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生家，了解其家庭基本情況、致貧原因，并向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家對(duì)建檔立卡家庭孩子的教育扶貧政策，鼓勵(lì)他們好好培養(yǎng)子女，積極發(fā)展產(chǎn)業(yè)，爭(zhēng)取早日脫貧致富。她細(xì)心詢(xún)問(wèn)孩子在家的學(xué)習(xí)和生活狀況，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在校學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)一起商討教育孩子的具體幫扶計(jì)劃和有效措施。并主動(dòng)聯(lián)系該家庭的部門(mén)幫扶干部，了解他們采取的幫扶措施以及取得的幫扶效果，學(xué)習(xí)幫扶的渠道和方法。她把學(xué)生家當(dāng)做親戚來(lái)走，逢年過(guò)節(jié)她進(jìn)村，周末假日她入戶(hù)，這樣的走訪每個(gè)星期至少一次，每個(gè)月達(dá)到了四五次。在她多次的走訪下，走得幫扶對(duì)象家的狗見(jiàn)了她就擺尾巴，走得貧困戶(hù)和她拉近了距離，待她熱情得像妹子。

心擁一盆火，她把貧困生當(dāng)親人待

**(化名)同學(xué)家庭情況特殊，父親去世，母親改嫁，他和8歲的妹妹寄居在大伯家。長(zhǎng)期下來(lái)，**同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)、也不懂得感恩。**(化名)一個(gè)靦腆的男孩，父親老實(shí)本分年歲已高，母親腿部殘疾行走不便，哥哥在外打工。家里缺技術(shù)、少勞力，使得他家一直在貧困線邊緣徘徊。了解這些情況后，她在課堂上對(duì)他們更關(guān)注了，經(jīng)常給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們一次次地體驗(yàn)成功的滋味，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。課后把他們找到臥室，端來(lái)水果，親切地促膝談心。她像媽媽一樣，一次次及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài);她像知心姐姐一般，一次次地鼓勵(lì)他們樹(shù)立目標(biāo)，學(xué)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)?她犧牲休息時(shí)間，經(jīng)常利用課外活動(dòng)時(shí)間輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。看到孩子深秋還穿著斷了鞋面的涼鞋，她利用周末回城幫他們買(mǎi)了新鞋襪。**同學(xué)頭發(fā)長(zhǎng)了沒(méi)有修剪，課后帶孩子去理發(fā)。現(xiàn)在兩個(gè)孩子變得活潑開(kāi)朗了。

捧著一顆心，她把扶貧當(dāng)暖心事做

在一次次的感化和幫助下，**同學(xué)現(xiàn)在在食堂吃完飯后，能主動(dòng)幫著食堂阿姨收菜、收碗、打掃衛(wèi)生。同學(xué)感冒嘔吐在教室里了，他立即扛拖把進(jìn)行清掃，見(jiàn)到老師能主動(dòng)向老師問(wèn)好，課前到辦公室?guī)屠蠋煴ё鳂I(yè)、拿課本，學(xué)習(xí)成績(jī)也大有進(jìn)步……**也認(rèn)識(shí)到只有好好學(xué)習(xí)，才能改變命運(yùn)，課堂上回答問(wèn)題聲音響亮了許多，同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難還能主動(dòng)幫別人講解、分析，回到家也不再到處瘋玩，而是主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極幫媽媽做家務(wù)……春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲、愛(ài)力無(wú)限，看到孩子們擺脫了貧困的陰霾，開(kāi)始陽(yáng)光自信地成長(zhǎng)，她堅(jiān)信孩子們離成功不遠(yuǎn)了。

教育脫貧，我們一直在行動(dòng)!

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡(5)(教育扶貧)

**，女，漢族19**年*月出生，20**年*月參加工作，現(xiàn)任教于**鎮(zhèn)中心幼兒園。

挽起袖子樹(shù)信心

脫貧攻堅(jiān)路上行

家訪撒播愛(ài)心

精準(zhǔn)幫扶漸入佳境

**(化名)便是**的幫扶對(duì)象。**的性格膽小、內(nèi)向，他不愿意與同伴及老師交往，不主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)。但是**自理能力很強(qiáng)，一點(diǎn)不挑食，吃飯總是班上的第一名。通過(guò)家訪，**了解到**家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)还参蹇谌?。因?yàn)橐B(yǎng)家糊口，**全家在**醫(yī)院附近租房住。爺爺奶奶年齡大了，身體不好。爸爸由于雙腿靜脈曲張、血管堵死，不能干重活，長(zhǎng)期靠藥物維持。一家人的開(kāi)支，主要靠媽媽打零工維持，每天還得照顧**上幼兒園。正因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)上的困難，每天愁于生計(jì)的父母根本就無(wú)暇顧及到孩子的教育，導(dǎo)致了**沉默寡言的性格。

第一次去**家，**爸爸正好在家。**走進(jìn)**家門(mén)后，映入眼簾的是一間不足20平米的房間，發(fā)黃的墻面，破舊的家具，家里有點(diǎn)零亂。**爸爸行走不便，**媽媽在廠里打工，沒(méi)時(shí)間接送**上幼兒園。為了多賺點(diǎn)錢(qián)，**媽媽還經(jīng)常利用下班時(shí)間在家裝配打火機(jī)。**望著**說(shuō)：“爸爸生病了不舒服，要聽(tīng)爸爸媽媽的話，多照顧爸爸，看我給你帶什么東西來(lái)了!”**特別喜歡畫(huà)畫(huà)，**就拿出水彩筆和蠟筆送給孩子。從**家回來(lái)之后，**立刻根據(jù)**家的情況，制定了幫扶計(jì)劃。依據(jù)

“一周一談話、一周一學(xué)情輔導(dǎo)、一月一家訪”的全程幫扶機(jī)制，**開(kāi)始對(duì)**進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，并請(qǐng)老師同學(xué)對(duì)他多加關(guān)愛(ài)，**在生活中處處照顧**。慢慢地，**變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，在集體活動(dòng)中還主動(dòng)和小伙伴們一起游戲，有了自己的好朋友。

行動(dòng)顯示真情

搭建孩子成才路

**覺(jué)得**媽媽目前最需要一份相對(duì)穩(wěn)定的工作，這樣既能照顧家里又方便照顧孩子。于是，**積極聯(lián)系園領(lǐng)導(dǎo)，最終在園務(wù)會(huì)議決定下，為**媽媽安排了一份保育工作。這樣一來(lái)，**家也就有了一份收入，更方便孩子的照看和接送。六月中旬，**又來(lái)到了**家?！?*?！彪S著**一聲呼喊，**飛快地從家里跑出來(lái)拉著**的手，把她拉進(jìn)屋里。**媽媽趕忙給**倒水喝。**拿出給**買(mǎi)的玩具送給他，**高興得跳了起來(lái)。

看著**高興的樣子，**爸爸媽媽忙說(shuō)：“謝謝、謝謝”。他們還告訴**說(shuō)：現(xiàn)在幼兒園的這份保育工作，幫助他們家解決了一個(gè)大難題，媽媽既不耽誤工作又可以每天接送孩子，周末也有時(shí)間陪伴孩子了，不像以前周末的時(shí)候**不能像其他孩子一樣出去玩，因?yàn)樗€要陪媽媽上班。現(xiàn)在孩子也變得開(kāi)朗了起來(lái)，全家人的臉上也露出了笑容。

脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡(6)(教育扶貧)

**，男，中共黨員，**民族寄宿制中學(xué)政教處副主任，體育教師。

“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是一代詩(shī)圣杜甫的美好愿望。**老師和杜甫相似，都有著感人的悲憫情懷，在教育扶貧路上，他風(fēng)雨兼程，馳而不息......自20**年**侗族自治縣教育扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，他以扎實(shí)的工作態(tài)度勇挑重?fù)?dān)，在負(fù)責(zé)管理全校**名建檔立卡幫扶學(xué)生管理工作的同時(shí)，還肩負(fù)著幫扶*名貧困兜底資助學(xué)生的教育幫扶任務(wù)。**時(shí)常對(duì)同事們說(shuō)：我肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)著責(zé)任，我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水謀生，責(zé)任卻讓我明確使命，催我?jiàn)^進(jìn)，點(diǎn)亮我的人生。

**(化名)是個(gè)性格內(nèi)向的女孩，雖然出身貧寒，但她的志向遠(yuǎn)大而又堅(jiān)定，她對(duì)知識(shí)的追求和渴望從沒(méi)有停止過(guò)。易老師深深地懂得：貧困孩子的自尊心是非常脆弱的。對(duì)**，易老師總是像對(duì)待一朵玫瑰上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心。每個(gè)周末，易老師都會(huì)到**家中走訪，這已成為他雷打不動(dòng)的事。這次買(mǎi)水果，下次送油鹽......雖然只是“微風(fēng)細(xì)雨”，卻傳遞著扶貧路上的人間大愛(ài)。學(xué)校里、辦公室、亭臺(tái)邊，與**同學(xué)談人生，談理想，輔導(dǎo)作業(yè)，分析考試得失，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃......**點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都伴有易老師辛勤的汗水。

**(化名)同學(xué)是易老師另一名幫扶學(xué)生。**的父親迫于生計(jì)，長(zhǎng)年外出務(wù)工，母親也因身體欠佳，不能干重活，**用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重任。風(fēng)里來(lái)，雨里去，通向**家的小路留下了易老師深深淺淺的足跡，都已經(jīng)數(shù)不清了。殊不知，易老師家里還有需要照顧的七十多歲、常年多病的老母啊!“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，易老師的事跡感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人，他以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定和執(zhí)著，詮釋著新時(shí)代教育精神的真諦。只有用愛(ài)去溫暖冰冷的心，才能喚起孩子對(duì)新生活的熱愛(ài)，才能對(duì)未來(lái)充滿信心和勇氣。

一次，有人與易老師談起教育扶貧的艱辛，他淡然一笑：“我們赤手空拳地來(lái)到人世間，當(dāng)我們離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，我們能留給這個(gè)世界什么呢?我可以自豪地說(shuō)，我的翅膀早已給了我可愛(ài)的學(xué)生。我相信，在每一次雛鷹展翅的日子里，我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響，這就是他——一個(gè)普通教育工作者的追求”。

第四篇：脫貧攻堅(jiān)模范帶頭人典型事跡發(fā)言

脫貧攻堅(jiān)模范帶頭人典型事跡發(fā)言

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，事關(guān)增進(jìn)人民福祉，事關(guān)全面建成小康社會(huì)大局，作為扶貧戰(zhàn)線上的一名普通士兵，我深感責(zé)任重大、使命光榮。我時(shí)刻牢記軍人“退伍不褪色、退役不褪志”的優(yōu)良傳統(tǒng)，完成好從教學(xué)工作到扶貧工作的角色轉(zhuǎn)變，秉持以村為家的服務(wù)理念，緊緊圍繞“兩不愁三保障”目標(biāo)，根據(jù)xxx鄉(xiāng)xx村貧困戶(hù)實(shí)際情況，進(jìn)行“因戶(hù)施策”，制定了“一戶(hù)一策”方案，xx戶(hù)貧困戶(hù)全部脫貧，實(shí)現(xiàn)了xx村貧困戶(hù)脫貧質(zhì)量的不斷提高和脫貧成效的持續(xù)鞏固。

自擔(dān)任駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以來(lái)，我通過(guò)入戶(hù)走訪調(diào)研和多方征求意見(jiàn)，結(jié)合國(guó)家相關(guān)扶貧政策，制定出了“企業(yè)+扶貧車(chē)間+貧困戶(hù)” 的幫扶方案。20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，在xxx鄉(xiāng)黨委、xxxx黨支部的協(xié)調(diào)配合下，我區(qū)首家扶貧車(chē)間——“xx”xx扶貧車(chē)間在xx村正式成立，幫助就業(yè)的貧困戶(hù)實(shí)現(xiàn)了增收。同時(shí)，經(jīng)與村委會(huì)研究決定，還分別建成了xx、xx、xx、xx等小型加工廠，進(jìn)一步拓寬了貧困戶(hù)的增收途徑。

在辦好扶貧車(chē)間的同時(shí)，我因地制宜，采取多種措施發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推動(dòng)村域經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。一是發(fā)展特色種植。20xx年，經(jīng)考察調(diào)研，結(jié)xxx村地貌特征和氣候條件，以xx種植為突破口，以“公司+合作社+農(nóng)戶(hù)”為模式，打造了xx示范種植基地，實(shí)現(xiàn)每畝土地比傳統(tǒng)種植增收千余元。二是實(shí)行土地流轉(zhuǎn)。結(jié)合村情實(shí)際，以股份經(jīng)濟(jì)合作社為依托，流轉(zhuǎn)全村土地，發(fā)展小米、大蔥、小雜糧特色化種植，增加了集體經(jīng)濟(jì)收入，實(shí)現(xiàn)了群眾持續(xù)增收。三是開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村旅游。xx村歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，且風(fēng)景優(yōu)美，景點(diǎn)眾多，組織xx村與xx書(shū)院成功舉辦了x屆詩(shī)詞采風(fēng)活動(dòng)，在充分發(fā)掘旅游資源的同時(shí)，還帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的同步發(fā)展。

在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們駐村工作隊(duì)務(wù)實(shí)拼搏、持續(xù)發(fā)力，如今的xx村已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，扶貧車(chē)間蒸蒸日上，土地流轉(zhuǎn)蹄疾步穩(wěn)，文化引領(lǐng)初見(jiàn)成效，鄉(xiāng)村旅游蓬勃發(fā)展。今年是脫貧攻堅(jiān)的收官之年，我們將繼續(xù)通過(guò)特色種植、扶貧車(chē)間、鄉(xiāng)村旅游、消費(fèi)扶貧、政策兜底等方式，增加貧困戶(hù)收入，圓滿完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。

第五篇：村支書(shū)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡

村支書(shū)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡

村支書(shū)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡

在**縣**鎮(zhèn)**村，有一位連續(xù)任**村支書(shū)**同志，他一心率領(lǐng)群眾脫貧攻堅(jiān)的孺子牛。出生于****年的他，自任該村支書(shū)年來(lái)。始終堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在精準(zhǔn)扶貧工作中，他仍堅(jiān)持不懈地帶領(lǐng)**戶(hù)**人昂首闊步地向小康邁進(jìn)，他又是如何發(fā)揮光和熱的呢?

一、強(qiáng)基固本摸底子，找準(zhǔn)窮根謀發(fā)展。

帶領(lǐng)**個(gè)村民小組，**戶(hù)**人，在耕地面積**畝和**平方公里的地域中頑強(qiáng)拼搏。在精準(zhǔn)扶貧再次摸底排查時(shí)，仍還有因缺乏勞力、長(zhǎng)期患病、自然災(zāi)害等因素導(dǎo)致**戶(hù)**貧困，使他銘記心間，時(shí)刻促使他多次向上級(jí)不停地跑項(xiàng)目、找項(xiàng)目、求發(fā)展。

二、瞄準(zhǔn)班子建設(shè)不放松，為脫貧攻堅(jiān)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作為村支書(shū)的他，根據(jù)村情組情。他首先認(rèn)為要得火車(chē)快，全靠車(chē)頭帶的道理。重點(diǎn)從村“三委”班子、駐村幫扶隊(duì)伍建設(shè)抓起，強(qiáng)化村級(jí)班子的執(zhí)政能力入手，不斷提升為民辦事能力，為推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);二是扎實(shí)以“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育為根本，以“兩學(xué)一做”為主線，有力促進(jìn)“三委”班子轉(zhuǎn)變服務(wù)能力;三是努力強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)無(wú)職黨員均設(shè)崗定責(zé)，極大地提高了黨員的服務(wù)意識(shí);四是從致富帶頭人，引導(dǎo)黨員致富帶頭人通過(guò)領(lǐng)辦、帶動(dòng)貧困戶(hù)種植峰糖李和養(yǎng)牛專(zhuān)業(yè)合作社，帶動(dòng)貧困戶(hù)發(fā)展，從而嚴(yán)格了各項(xiàng)規(guī)章制度，有效地加強(qiáng)了駐村幫扶工作隊(duì)管理幫扶到位。

三、狠抓機(jī)遇求發(fā)展，努力為民謀福祉。

在帶領(lǐng)全村“村支兩委”一班人的同時(shí)，有效地推進(jìn)了產(chǎn)業(yè)調(diào)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。一是培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)促增收，穩(wěn)步發(fā)展畜牧養(yǎng)殖主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。成立了**村村畜牧養(yǎng)殖業(yè)協(xié)會(huì)，吸收會(huì)員40余戶(hù)，占全村貧困戶(hù)數(shù)的**.*%，峰糖李種植1700余畝。在加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度的同時(shí)，**村流轉(zhuǎn)土地2000余畝，用于村養(yǎng)殖合作社發(fā)展青貯飼料;二是加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)惠民生。加快村組路、田院硬化、村路燈建設(shè)。以前，農(nóng)村飲水安全、農(nóng)田灌溉等問(wèn)題一直是困擾桃鋒村民的大問(wèn)題，支書(shū)上任以來(lái)也一直在為村里水的問(wèn)題盡心盡力。通過(guò)村支書(shū)積極聯(lián)系鄉(xiāng)賢以及幫扶單位，現(xiàn)在這兩個(gè)問(wèn)題都基本得到了解決，其中**村打鼓已建設(shè)完成并投入使用，現(xiàn)該水圳建設(shè)質(zhì)量安全可靠、徑流量大，解決了300多畝農(nóng)田多年來(lái)因水圳殘舊、漏水而造成糧食減產(chǎn)的難題;**村民自來(lái)水工程也即將建設(shè)完成，把水管直接鋪設(shè)到貧困戶(hù)家里，能解決困繞農(nóng)戶(hù)多戶(hù)村民多年來(lái)安全飲水的難題，這些惠民項(xiàng)目得到了村民的交口稱(chēng)贊。

此外還有桃鋒村道路燈、環(huán)衛(wèi)等基礎(chǔ)設(shè)施都實(shí)實(shí)在在為村民的生活帶來(lái)了非常大的改善。

心系群眾，他不辭辛勞

。農(nóng)村工作面廣，頭緒多，處理問(wèn)題要合情合理合法，費(fèi)勁勞神，處理不好還會(huì)得罪人。自從當(dāng)選村支書(shū)以來(lái)，他始終堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，想問(wèn)題，辦事情，做決策，時(shí)時(shí)刻刻把群眾利益放在首位。

四、上下聯(lián)動(dòng)謀發(fā)展，整體推進(jìn)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

為全力推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)開(kāi)展，組建了以包村領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、村委會(huì)班子成員為主體的工作隊(duì)，分別按照“單位到村、干部到戶(hù)、責(zé)任到人、措施到位”的要求，確保每戶(hù)貧困戶(hù)有1名干部幫扶。一是涌現(xiàn)出了縣統(tǒng)計(jì)局工作隊(duì)多次對(duì)幫扶戶(hù)進(jìn)行走訪，并建好走訪檔案。算好時(shí)間帳、經(jīng)濟(jì)帳，“一戶(hù)一策”找準(zhǔn)脫貧致富的路徑，制定目標(biāo)、階段計(jì)劃和幫扶措施。對(duì)因病、因?qū)W、因?yàn)?zāi)致貧的重點(diǎn)貧困戶(hù),開(kāi)展一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的結(jié)對(duì)幫扶。在廣泛調(diào)研過(guò)程中，重點(diǎn)了解該村基本情況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)戶(hù)致貧原因和期盼解決問(wèn)題，為精準(zhǔn)幫扶想法子、找路子，出點(diǎn)子;五是培育富民產(chǎn)業(yè)作為精準(zhǔn)扶貧之策，采取引進(jìn)社會(huì)力量幫扶、建立農(nóng)民合作組織、破解產(chǎn)業(yè)發(fā)展融資難題等舉措，幫助農(nóng)民拓寬致富門(mén)路，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)將互助基金，引導(dǎo)農(nóng)戶(hù)自身發(fā)展農(nóng)戶(hù)通過(guò)入股企業(yè)分紅的方式，帶動(dòng)發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)奔騰在脫貧攻堅(jiān)的道路上，有一位敢于擔(dān)當(dāng)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜孀优Ｂ暑I(lǐng)群眾不斷脫貧奔小康。

同志在領(lǐng)著村民抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，時(shí)刻不放松對(duì)干部群眾的思想教育，把黨員干部隊(duì)伍建設(shè)始終作為一件大事認(rèn)真抓好。首要的是堅(jiān)持理想信念、宗旨意識(shí)教育，解決為什么當(dāng)干部、為誰(shuí)當(dāng)干部的問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。在村委會(huì)上，他經(jīng)常說(shuō)：“我們共產(chǎn)黨人的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為人民謀利益，這個(gè)問(wèn)題什么時(shí)候都不能忘記，要想自己富，別當(dāng)村干部，當(dāng)干部就不能怕吃虧，怕吃虧就不能當(dāng)干部。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，理想信念教育靠正確灌輸，集體學(xué)習(xí)，個(gè)別談心，他不喜歡開(kāi)會(huì)點(diǎn)名批評(píng)人，人都有自尊心，都要表?yè)P(yáng)的一面，要啟發(fā)自覺(jué)，在教育問(wèn)題上，“支書(shū)”要給干部帶好頭，干部要給群眾帶好頭，言行一致，才有凝聚力、號(hào)召力，既要讓干部群眾暢所欲言，反映民意，又要敢于集中，重大問(wèn)題堅(jiān)持集體決定，程序是兩委提出意見(jiàn)，召開(kāi)黨員會(huì)通報(bào)，召開(kāi)村民代表會(huì)決定，最后再召開(kāi)村民大會(huì)，這樣，既保證了黨組織的核心地位，又體現(xiàn)村民自治。

制度建設(shè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)性的工作，村在學(xué)習(xí)、工作、會(huì)議、行為規(guī)范等方面都有制度，保證每項(xiàng)工作都有章可循，他們制定了村規(guī)民約，簡(jiǎn)易可行，加強(qiáng)宣傳教育，通過(guò)教育把遵守制度變成大家的自覺(jué)行動(dòng)，認(rèn)識(shí)到了就不感到約束，也就養(yǎng)成了好的習(xí)慣。

在幾十年的工作中，感覺(jué)到，村黨支部是團(tuán)結(jié)的，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。村干部隊(duì)伍幾十年保持先進(jìn)性，保持良好作風(fēng)，保持一種干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)，不計(jì)名利的奉獻(xiàn)精神，為村經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。文物質(zhì)富裕，精神更要富裕，村以遠(yuǎn)程教育、廣播、標(biāo)語(yǔ)、漫畫(huà)等手段對(duì)全村干部群眾進(jìn)行思想教育，使他們吃飽、穿好、精神更好，為了讓村民每天生活都愉悅充實(shí)，村里投資興建了老年活動(dòng)中心，文化大院，訂閱各種報(bào)刊雜志，活躍群眾文化生活。

村支書(shū)工作認(rèn)真、作風(fēng)扎實(shí)，充分發(fā)揮了村黨支部書(shū)記先鋒模范帶頭作用。他擔(dān)任村干部多年，農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富，善于做過(guò)細(xì)思想工作，為人正直、作風(fēng)扎實(shí)、廉潔奉公，生活嚴(yán)謹(jǐn)，能深入群眾調(diào)查研究，傾聽(tīng)群眾呼聲。在支書(shū)的帶領(lǐng)下，**村各項(xiàng)工作都取得很好的成績(jī)