第一篇：上下五千年讀書心得感悟

《史記》記載了3020_年的歷史，而《中華上下五千年》卻記載了5020_年的歷史，《史記》里的歷史《中華上下五千年》里幾乎都有，《三國演義》里的故事都有記載。下面由小編來給大家分享上下五千年讀書心得，歡迎大家參閱。

上下五千年讀書心得1

我竟沒想到一本《中華上下五千年》讓我癡迷了一整個下午，從中午到傍晚，一發(fā)不可收拾。

這本書主要記載的是有關(guān)于中華民族的五千年的歷史。它凝聚了各個時期的故事，將它們編成一本具有歷史價值的書——《中華上下五千年》。讀完這本書，讓我對“歷史”充滿了興趣。

書中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺灣等等。其實我覺得，作者在寫此書的時候不僅是想讓讀者了解歷史事實，而且還想讓我們體會古代人們的智慧與勤勞。其實每個故事的發(fā)生一定會有它的起因，而有些歷史典故還會讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會還有著同樣顯著的效果。這些，無不證明古代人們的智慧。

在這本書中，最讓我難以忘懷的是公元前283年藺相如完壁歸趙。當(dāng)時，趙王有一塊價值連城的“和氏璧”，而秦王愿意用十五座城來換。趙國十分樂意，但又怕被欺騙，頓時束手無策。為了以防萬一，趙王派藺相如去保護“和氏璧”。但是，當(dāng)秦王拿到“和氏璧”后卻毫無拿城換壁之意，見大事不妙，藺相如急中生智，說：“這璧有點瑕疵?！庇谑乔赝跣乓詾檎姘选昂褪翔怠苯o藺相如看，秦王上了當(dāng)，沒辦法，只好拿出地圖把交換的城指給藺相如看。這次藺相如為了不再上當(dāng)，在舉行換璧儀式之前，藺相如叫人偷偷地把“和氏璧”送回了趙國。最終藺相如戰(zhàn)勝了秦昭襄王，成功地完璧歸趙。

從這個故事可以看出古代人們的智慧結(jié)晶，藺相如在如此不利的情況下，急中生智，轉(zhuǎn)危為安。這除了要有良好的心理素質(zhì)和扎實的基礎(chǔ)，還要臨危不亂，學(xué)會觀察別人。而這些都是現(xiàn)代人難以實現(xiàn)的，要不遇到挫折就不再前進，要不就膽小如鼠，看見大場面就緊張，語無倫次。所以我們要從別人的成功中獲取經(jīng)驗，擇善而從，勇于挑戰(zhàn)自己。

自古以來，多少以弱勝強的故事，像官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)這些都證明了弱者對強者不一定是以慘敗告終，很多時候，決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的不是兵力的多少，而是比拼將領(lǐng)的智慧。

慢慢地閱讀完最后一頁，一個個歷史故事猶如放電影般的在我的腦海中不停地浮現(xiàn)?！吨腥A上下五千年》讓我了解了歷史，體會到古代人的智慧與辛勤，更促使我努力學(xué)習(xí)。

上下五千年讀書心得2

《上下五千年》里的許多文章給我留下很深的印象，其中有一篇《老馬識途》，故事的主人公是齊桓公管仲。

這篇《老馬識途》主要講了這么一件事：在公元679年，齊桓公約諸侯共同訂立盟約?？墒?，楚國不但不參加，反而叫鄭國也別參加。齊桓公火了，正跟管仲商議去討伐楚國，沒想到北方的燕國到這里來討救兵說北邊的山戎打進來了，老百姓都快死光了。從此一場大戰(zhàn)展開了。經(jīng)過幾個國家的齊心協(xié)力，終于打了勝仗。山戎的老百姓歸順了齊國，但是，孤竹國大將黃花把齊桓公和燕莊公領(lǐng)進了孤竹國都城，騙到了迷谷，使齊桓公、燕莊公和將士們迷失了方向。那里平沙一片，就跟大海一樣，一眼望去分不出東南西北。士兵們很著急，不知道怎么辦?就在這危急時刻，管仲想出了老馬識途的辦法，讓大家走出了迷谷。這篇文章給我留下了深刻印象的原因是：管仲在這么可拍的迷谷里，能冷靜下來想出老馬識途的辦法，是平常人做不到而不可能做到的事，他真是個鎮(zhèn)定、機智、聰明的人，讓我深深感到敬佩。

最令我欽佩的還有唐太宗李世民，在他即位前，和父親李淵南征北戰(zhàn)，立下屢屢戰(zhàn)功，而且李世民還提拔了長孫無忌，房玄齡、尉遲敬德等文武官員。即位以后，唐太宗處理朝政大事處處都很謹(jǐn)慎，并且鼓勵各級官吏有什么說什么，不要因為怕得罪皇帝而隱瞞真相。唐太宗不僅善于納諫，而且善于用人。他不記私仇?提拔了在太子府做事曾反對過自己的魏征，封他為大夫;還提拔了出身低微的馬周為中書令，主持朝廷大政。

在歷史中，像我講述的人實在太多太多，不過我們要向歷史中的賢人學(xué)習(xí)，向顏真卿學(xué)習(xí)不畏強暴;向陶淵明學(xué)習(xí)，不為五斗米折腰：向魏征學(xué)習(xí)直言善諫：向包拯學(xué)習(xí)大公無私;向道同學(xué)習(xí)剛正不阿：向鑒真學(xué)習(xí)不怕艱苦。

這本《上下五千年》記載了古代許多發(fā)生的事，讀了這本書，我增長了不少知識，了解了許多歷史知識，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族具有幾千年的悠久歷史，具有燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習(xí)，這樣，將來長大后才能建設(shè)我們的祖國。

上下五千年讀書心得3

當(dāng)我讀完了《中華上下五千年》這一冊書以后，書中的那些精彩情節(jié)至今仍深刻地浮現(xiàn)在我的腦海里，使我百讀不厭。

這本書講述的是從四千多年前傳說中的黃帝堯舜、禹時期一直到公園1796一1805白蓮教大起義這些悠久歷史中的大事件，以及一位位英雄人物發(fā)生的英雄故事。其中，在我腦海里印象最深刻的就是公園前208年的赤壁之戰(zhàn)了。孫權(quán)和劉備為了讓自己的百姓們過上安居樂業(yè)的日子，率領(lǐng)軍隊和曹操苦戰(zhàn)。最后經(jīng)過無數(shù)的犧牲才取得了勝利。其實我也有這樣的經(jīng)歷，有一次，我爸爸帶著我去_市青少年發(fā)展中心進行一場乒乓球比賽，到了那里我信心滿滿覺得我可拿到一個名次，可是第一場我就被ont了。但我并沒有退縮，一直努力在拼搏，因此我沒有被“剔光頭”以2：1輸給了一位省隊的隊員，無緣前8名。雖然我輸了，但是我覺得雖敗猶榮起碼我盡自己最大的努力拼搏過。我也后悔我前面說了大話，俗話說的好“關(guān)羽失荊州一驕兵必敗?！蔽液筒懿僖粯右驗檩p敵才在赤壁之戰(zhàn)上失敗了，我會吸取教訓(xùn)，改正缺點繼續(xù)努力爭取取得更好成績!

還有我最崇拜的是林則徐，就說虎門銷煙吧!公元1839年3月，林則徐來到了廣州，那些外國煙販和勾結(jié)他們洋行的商人，起初并沒有把他放在心上，因為他們覺得清朝的官員大臣都很貪財，只要有錢沒有什么辦不到擺不平的事，可是林則徐恰恰不是那種和他們同流合污的那種人。

英商企圖拿大量的金錢賄賂林則徐，可萬萬沒有想到不僅沒有成功，還被林則徐大罵了一頓。英商心想“難到是我小看中國人了，既然還有這種不貪財?shù)那骞??！绷謩t徐也不是什么等閑之輩，他不僅不幫英商還立刻發(fā)布了禁煙令，并在虎門歷時23天銷毀了鴉片19187箱和2119袋，總重量達到2376254斤。林則徐的這一舉動轟動全國，為中國人爭了一口氣。而我們做為一個五年級的小學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)文化知識，爭取做一個像林則徐一樣能為國爭光對祖國有用的人才，讓祖國成為在全世界上有轟動力的世界大國。

從這些過往的歷史中我看到了中華民族發(fā)展的脈博和自強不息的精神，我為我是一個中國人而驕傲，為我是炎黃子孫而自豪!

上下五千年讀書心得4

那本書里，有祖國奔騰的血脈;那本書里，有祖國明亮的雙眸;那本書里，有祖國不屈的兒女。那本書，是故人用精神力量在浩蕩磅礴的天宇中寫下的。那本書，講述著幾代帝王的故事。那本書，是中國燦爛的文化史上的一顆璀璨的珍珠——《上下五千年》。

其中，給我印象最深的是女皇武則天。武則天是中國歷史上唯一的女皇帝，是中國歷史上杰出的女人，她的工讒善媚手段罕有其匹，誠如駱賓王在《討武曌之檄文》中所說：“入門見妒，蛾眉不肯讓人;掩袖工讒，孤媚偏能惑主?！倍字铺煜碌钠橇蜌饪乔盁o古人，后無來者。史家本著“不沒其實”的原則，為她撰寫只有皇帝才能享受的本紀(jì)，對她的一生作出客觀的評價：“坐制群生之命，肆行不義之威，振喉絕襁褓之兒，菹醢醉椒涂之骨，其不道也盛矣!然猶泛延讜論，時禮正人，遵時憲而抑幸臣，聽忠言而誅酷吏，有旨哉!有旨哉!” 她，為這本史冊添上了絢麗的一筆。

姜太公釣魚，大家都聽說過吧?商紂王無道周文王西伯昌圖謀有朝一日推翻商紂取而代之。他多方招攬賢人卻很長時間沒有得到。一天他在渭水河邊看見一位白發(fā)老叟坐在河邊悠閑垂釣。他驚奇地發(fā)現(xiàn)這老叟的魚鉤是直的上面居然沒有魚餌。西伯昌好奇地問：“你這種釣法怎么會釣到魚呢?”老叟回頭看了看西伯昌意味深長地說：“別看這魚鉤離奇但愿者上鉤嘛。”原來這就是鼎鼎大名的姜子牙。于是西伯昌向他虛心請教了治國平天下的良策。姜子牙徐徐道來說得西伯昌心悅誠服立刻用車載著他回到了都城興奮地對他說：“當(dāng)年我的先君太公在世的時候就曾說將來一定會有圣賢之人到西周這個地方輔佐我我家太公盼望你好久了?！庇谑怯纸o姜子牙起了個別稱叫“太公望”。姜子牙本姓姜因封于呂地因此又叫呂尚武或呂望。西伯昌遇到他的那年他已經(jīng)70歲了。又因為他的別稱叫“太公望”因此后世又稱他為“姜太公”。

讀了《上下五千年》，我突然感覺到我的祖國如此強大，我們的人民如此團結(jié)，祖國的宏偉藍圖需要更多人去描繪。

上下五千年讀書心得5

讀了林漢達爺爺?shù)淖髌贰渡舷挛迩辍?我深有感觸。從書中我認(rèn)識到許許多多的英雄人物如:孫子、孫臏、伍子胥、晉文公……孫子,我國歷史上著名軍事家。他不但是一位理論家,還是精于軍事實踐,在軍事訓(xùn)練,軍事指揮等方面顯示他獨到的用兵方略。

公元前520_年,吳王當(dāng)政，經(jīng)人介紹，派孫子為軍師，輔助吳王成就一事業(yè)。吳王親自從宮中挑了一百八十個美女，交給孫子訓(xùn)練。這既是考驗孫子的用兵方法，又當(dāng)作娛樂活動。孫子則將他們分為兩隊，派吳王兩個寵妃做兩隊班長。因為訓(xùn)兵時，兩個寵妃總?cè)滩蛔「`笑，孫子看到了，派人將他們拉出去斬了。經(jīng)過這一事后，孫子把女兵也訓(xùn)練的井井有條，吳王對他敬仰三分。

從這一事例可以看出：孫子用兵是大公無私的，吳王的寵妃他都敢殺，可見，他是多么注重訓(xùn)兵紀(jì)律。

《上下五千年》一部使人看了受益匪淺書本，在這里我就不一一向你們介紹該書內(nèi)容了，想要知道，那就快去打開書本吧!

平時我當(dāng)服務(wù)隊員的時候，因為別的班做的不夠好，所以就扣了一點小分?jǐn)?shù)。還沒過一會兒，老師就找到我，問我原因，看著老師那嚴(yán)厲的目光、古板的臉，我就是有理也說不清了，只好把扣的分?jǐn)?shù)擦去。讀了《孫子用兵》這個故事后，我明白了：只要自己一心想做的事，無論歷程怎么“艱難”，都要把它辦好。我再也不能沒有原則了。

上下五千年讀書心得

第二篇：《上下五千年》讀書感悟作文

《上下五千年》讀書感悟作文范文1

“一日之際在于晨，一年之際在于春。”今年三月，我讀了《中華上下五千年》這本書。這本書講的是五千年來中國的改革與變遷，這條東方巨龍輝煌的事跡。中華民族的歷史，源遠流長，文明燦爛。從盤古開天辟地到三皇五帝，再到中華民國，上下五千年，英雄萬萬千。我印象最深刻的是“孟母三遷”和“李時珍著《本草綱目》”這兩個故事。

“孟母三遷”主要寫孟母為了讓孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠好好學(xué)習(xí)，將來有出息，搬了三次家，孟子最后終于成為僅次于孔子的名儒?！袄顣r珍著《本草綱目》”寫李時珍行醫(yī)后開始編寫《本草綱目》，為了采集發(fā)現(xiàn)新的藥物，他披荊斬棘，攀懸崖，臨絕境，從1552年到1578年共27年，他嘔心瀝血，歷盡千辛萬苦，終于編成《本草綱目》一書。

這本書讓我們了解歷史，感受歷史，夸父那種恒心，那種毅力，蘇武對國家的忠誠，司馬遷、司馬光的勤奮好學(xué)，海瑞的清政廉明……都深深影響著我。作為新時期的'少年，在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技的同時，也要扎扎實實的學(xué)好我國淵源的歷史文化，把上下五千年的燦爛文明代代相傳，這是我們義不容辭的責(zé)任！我心潮澎湃：“今天我以祖國為榮，明天祖國會這我而自豪，我今后一定要努力學(xué)習(xí)……”

《上下五千年》讀書感悟作文范文2

這幾天在家，我一直都在看同一本書，那就是《中華上下五千年》。

書中向我們詳細介紹了從上古青銅時代，春秋戰(zhàn)國到元，明，清帝國，鴉片戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍入侵北京，武昌起義推翻了帝制......在這所有經(jīng)過的朝代，它們都有強盛，衰落。這本書還介紹了一些起義戰(zhàn)爭：黃巢起義，陳勝，吳廣起義......還有中國的幾大壯舉：祖沖之和圓的面積、周長；蔡倫和造紙術(shù)......當(dāng)然了，也出了很多名將，如岳飛、成吉思汗、戚繼光、袁崇煥、文天祥、楊家將......在這漫長的五千年，中國經(jīng)歷了很多個朝代，他們都經(jīng)歷了從強到弱的過程。

回到現(xiàn)在的中國，已經(jīng)完全沒有了奴隸制社會，帝王制、封建制社會的蹤影了。中國在經(jīng)歷了武昌起義后，已經(jīng)完全沒了以前的陋習(xí)，在以前中國這個大國家也常常遭到其它國家的欺負(fù)和挑釁，但是，中國這個大國家是在不斷的變強，變強，再變強。中國是世界上歷史最悠久的一個國家，也是文化最豐富的一個國家，更是一個歷經(jīng)滄桑的國家。中國在五千年中，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，正是這五千年的磨煉，才使中國邁上了如今的`發(fā)展道路。我們楊老師說過，“在中國近代歷史上，中國不僅錯過了兩次工業(yè)革命，而且還經(jīng)歷了一次，但是中國不僅沒有放棄，而且抓住了第三次工業(yè)革命”經(jīng)過這一次，中國一直在進步，一直在強大，讓以前欺負(fù)我們的國家感到害怕。我相信，隨著中國一代一代的人才為中國發(fā)展做的貢獻，中國會更強大的。也是我們語文書第一課的話“......您是世界民族之林的強者，我們愛你啊，中國！”

讀完《中華上下五千年》讓我對我們國家的歷史又有了更深刻的認(rèn)識，也讓我掌握了更多的中國歷史知識。也讓我明白了一個國家要想強大起來，必須要有很好的人才儲備、和國防力量，只有這中國才能強大起來。

《上下五千年》讀書感悟作文范文3

《上下五千年》是一部關(guān)于歷史的優(yōu)秀書籍。它記述了中國的歷史。從盤古開天辟地到腐朽的晚清政府；從第一個奴隸制朝代——夏朝到偉大的“五。四”愛國運動……歷史的變遷，朝代的更迭，全都有所記載。它就像《三字經(jīng)》里所說的“古今史，全在茲。載治亂，知興衰”不光記述歷史，它還在書中描繪出一個個帝王的形象。是昏君還是明主，是治理國家的好手還是毀滅國家的兇手，都可以在這本書上見分曉。這重重的`理由，難道還不能使《上下五千年》成為一本優(yōu)秀的書籍嗎？

縱觀中國歷史，我們不難得出一個這樣的規(guī)律：一個朝代的興起，皇帝總是為人民著想，官員們也比較清廉。老百姓安居樂業(yè)。但是當(dāng)這種“太平盛世”持續(xù)一段時間后，管理便開始松懈，官員們開始驕傲，開始壓迫人民，政治開始由清廉轉(zhuǎn)為腐敗。漸漸地，統(tǒng)治階級對人民的壓迫越來越重，君主根本不務(wù)正業(yè)，濫殺無辜。老百姓最終受不了這種壓迫，紛紛揭竿而起。終于，昏君被趕下臺。由新的君主取而代之。緊接著，這一規(guī)律又將重演……

皇帝、官員好比是船，而老百姓好比是水。水可載舟，亦可覆舟。所以，統(tǒng)治階級要治理好國家，一定要取的老百姓的信任。

《上下五千年》讀書感悟作文范文4

《上下五千年》是一本記錄了我們中華民族五千年悠久歷史的書。從遠古到第一個奴隸制國家夏朝的誕生，從春秋戰(zhàn)國到秦始皇滅六國，建立統(tǒng)一的封建王朝，再到最后一個封建王朝清政府的滅亡......歷史的舞臺像一幕幕電影展現(xiàn)在我眼前。

讀完這篇長長的歷史畫卷，不禁令我思絮萬千。我知道了夏商周，夏是中國歷史上第一個朝代，也是中國歷史第一個奴隸制國家。我了解了荊軻刺秦王的壯舉；鄭和七下西洋的壯舉；劉禪的“樂不思蜀”；辦事公平，執(zhí)法嚴(yán)明，受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的.好宰相狄仁杰；神機妙算的諸葛亮；著名詩人李白、白居易；大貪官和砷；女皇帝武則天；發(fā)明了地動儀的著名天文學(xué)家張衡；堯舜讓位；大禹治水；第一個皇帝——秦始皇等等。

在這許許多多的歷史故事中印象之最深，最為之氣憤的就是“鴉片戰(zhàn)爭”了。林則徐遠赴廣州禁煙，將收繳煙土近兩萬箱的鴉片全部銷毀，這就是舉世聞名的“虎門銷煙”?？墒菒蹏牧謩t徐大臣并沒有能喚起清政府的斗志，反遭誣陷，從公元1840年—1842年兩年的時間，就使得腐敗無能的清政府在英國的逼迫下簽下了中國第一個喪權(quán)辱國的《南京條約》?？杀】珊?！

合下書本，回顧在這悠悠的五千年，我為我是炎黃子孫感到自豪！我們的中**親經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，飽經(jīng)了太多的風(fēng)霜，可謂是傷痕累累，卻又頑強不屈?？次覀兊淖鎳郊訌娛?，神九飛船完美落幕，在進行的倫敦奧運會上，我們的運動健兒一個比一個強壯，一個比一個精彩，讓五星紅旗冉冉飄揚在賽場上！我愛我的祖國，我深刻的體會到要好好學(xué)習(xí)，為祖國奉獻出我的微薄之力，讓我們偉大的中國永遠立于世界不敗之地！

《上下五千年》讀書感悟作文范文5

今天我讀了《中華上下五千年》中的“臥薪嘗膽”的故事，雖然我以前讀過這個故事，但這次卻使我感觸更深了。

故事主要寫：春秋戰(zhàn)國時期，越王允常去世，由他的兒子勾踐繼位，沒想到吳國趁越國舉辦喪禮而攻打越國，越國被打敗了，越王勾踐為吳王夫差做了奴隸，忍辱負(fù)重。三年后他回到越國，為了報仇雪恨，他便在房梁上掛了一個苦膽，每天吃飯時便嘗一下苦味，提醒自己不要忘了恥辱；每天睡前把席子撤去，拿柴草當(dāng)做褥子。他親自種地，不吃肉食，與百姓同甘共苦。他謙虛待人，熱情接待四方賓客，短短幾年，就有許多有德行和智謀的人歸順越國。幾年后，越國實力大增。公元前478年，吳國鬧了荒災(zāi)，越王勾踐便乘機出兵，一舉滅了吳國，完成了他的霸業(yè)。

讀了這個故事，我被越王勾踐失敗不氣餒，越發(fā)努力的.精神所感動。任何人要想獲得成功，就必須要有越王勾踐臥薪嘗膽的精神。俗話說：功到自然成，我們小學(xué)生學(xué)習(xí)一定要努力，才能取得好成績。

《上下五千年》讀書感悟作文范文6

中華民族有著悠久的歷史，勤勞善良的中國人民，創(chuàng)造了光輝的中國文化。五千年的漫長歷程，為后人留下了許多美麗的故事和難忘的.經(jīng)歷。

中華民族自古流傳著女媧黃土造人的故事，但這必竟是一個動人的神話。在科學(xué)發(fā)達的今天，我知道人類最早的祖先是一種從古猿轉(zhuǎn)變而來的猿人。我國最早的原始人是距今有170萬年的云南元謀人，后來在北京周口店龍骨山山洞里又發(fā)現(xiàn)了山頂洞人。

歷史見證一個時代，一個王朝的興衰。秦，結(jié)束了數(shù)百年的分裂割據(jù)。成為了一個強大的帝國。也成就了一代暴君秦始皇。窮奢極欲，修阿房宮，驪山墓，橫征暴斂，竭澤役民，焚書坑儒，迫害忠良，秦帝國成了人間地獄。這樣的暴政終于導(dǎo)致秦末農(nóng)民大起義。存在了五年的秦國滅亡了，成了短命的王朝。

三國分爭，八王之亂，安史之亂，從統(tǒng)一到分裂。中華大地就在一代代帝王的爭奪下，強權(quán)掠奪下，經(jīng)歷了一次又一次的災(zāi)難。

封建帝國主義的壓迫，外國列強的侵略，民族危機日益嚴(yán)重時，出現(xiàn)了維新變法，辛亥革命，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國民革命。涌現(xiàn)出大批得英雄，譜寫了中國史上可歌可泣的悲壯篇章。

人類在進步，社會在發(fā)展。今天的中國日新月異的進步，見證了中華民族的振興和強大。

《上下五千年》讀書感悟作文范文7

我喜歡閱讀的書有很多，近段我正在讀《上下五千》，這本書讓我學(xué)到了許多歷史知識，給了我很大的啟發(fā)使我受益匪淺，還讓我明白了許多做人做事的道理。

三國時期有許多英雄人物，其中另外我對周瑜這個人也是很佩服的，當(dāng)時曹操給孫權(quán)下令戰(zhàn)書，帶領(lǐng)十幾萬大軍號外八十萬攻打?qū)O權(quán)，當(dāng)時孫權(quán)的'許多大臣都被曹操這支龐大的隊伍嚇到了，并勸孫權(quán)投降，但是只有周瑜經(jīng)過認(rèn)真觀察分析，發(fā)現(xiàn)曹操只有十幾萬人馬而已，而且曹操里的很多士兵都來自北方不善水站一定會土不服，暈船的現(xiàn)象，曹操這是范兵家大忌，所以他對孫權(quán)說“孫將軍，如果給我五萬精兵足以打敗曹操”讀到這里時，我被周瑜的勇氣所震撼到了，周瑜面對曹操這么一支浩浩蕩蕩的，不但沒有害怕慌張反而是分析敵情，讓自己有獲勝的信心和勇氣。

最后，孫權(quán)聽從了周瑜終于的建議，并封周瑜為大督都，與劉備的聯(lián)合起來與曹軍對峙，結(jié)果曹操的士兵果然如周瑜所料，但周瑜這邊已經(jīng)做好了周覓的計劃，這次戰(zhàn)役曹操落敗而逃。

這次大戰(zhàn)就是歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)。戰(zhàn)役的勝利與周瑜的細心觀察、善于分析不被外在現(xiàn)象所迷惑是分不開的。生活中我也要學(xué)習(xí)周瑜有勇有謀，遇事不驚不慌，冷靜分析。這本書中還有許許多多值得我們敬仰和學(xué)習(xí)的歷史人物。

《上下五千年》讀書感悟作文范文8

在炎熱的暑假，干什么好呢？看書最好。要看即能學(xué)習(xí)又讓人喜歡的書，我覺得《上下五千年》就是這樣的一本書。上下五千年，英雄萬萬千。我翻開書冊，好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現(xiàn)。這本書主要講了歷史上的大事件，如：大禹治水、巨鹿大戰(zhàn)、黃巾軍起義......這些歷史故事即給了我一些知識又給了我許多震撼，震撼的是在古代原來有那么多的朝代，還有那么多名人。

“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！苯裉欤瑑|萬中國人民，正以新的.風(fēng)貌跨入了新的世紀(jì)。全國人民豪情滿懷、信心百倍，在實現(xiàn)強國富民，實現(xiàn)民族偉大復(fù)興，大踏步地奔向全面小康的偉大目標(biāo)。這就是歷史前進的方向，這就是當(dāng)今歷史發(fā)展的動力。我掩卷沉思，從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡睦畎祝跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥……他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻身成仁。他們是民族的英雄，他們在為民族的生死存亡而戰(zhàn)！

從傳說中的第一個王朝——夏朝開始，我們中國的輝煌歷史就此開始。從大禹治水，到楚漢相爭，我們中國不知出現(xiàn)了多少個學(xué)富五車的有才之人。我們也在朝代的更替中不斷地了解自己，完善自己。越王的臥薪嘗膽，告訴了我們要有忍耐力，只要努力，終究有一天你會成功的。

當(dāng)我合書而思時，仿佛感受到了一種恐怖的力量。中華歷史擁有的不是簡簡單單的一面或者是幾面，而是多樣性的。很多方面的問題我們都沒有去關(guān)注過，因而也很少獲得更大的收益。事實上，人們很少注意到中國歷史的各個方面。這致使我們對過去歷史學(xué)習(xí)的方方面面難以擴大、深入。而不光是歷史，就連我們現(xiàn)在生活的各方各面，我們也未能看透，更導(dǎo)致了許多機會從我們的眼前溜過。因而，對于過去與現(xiàn)在乃至將來，我們所該考慮的事情與問題，不能僅僅是單一的一面，而必須是多樣性的，要有更深入、廣闊的見解才能得到更大的收獲。

第三篇：上下五千年的讀書心得

上下五千年的讀書心得

上下五千年的讀書心得1

今年假日，我讀完了《中華上下五千年》的1、2冊書。這兩冊書講述了從猿人一直到唐朝的建立的歷史故事。這里面有許多小故事都深深地吸引了我。

在讀第一冊書的第二個故事《神農(nóng)嘗百草》我被感動的差點就哭了。有一個神農(nóng)經(jīng)常上山采藥，先自己嘗一下，如果那草人要能吃，他就放到左口袋帶給讓人們吃。如果那草能治病，他就放到右口袋里，拿回去當(dāng)藥用。神農(nóng)經(jīng)常上山采藥采到了一種叫“查”的藥，既可以清除身體里的臟東西，還可以泡茶。他還發(fā)現(xiàn)了一種像蝴蝶的小紅花，并取名為“甘草”，放到右口袋里。有一次，一人得了疾病，需要一種長在峭壁上的藥。神農(nóng)用手搭了個架子，采到了草藥。從此大家又把神農(nóng)搭架子的地方稱為神農(nóng)架。神農(nóng)還是每天都采藥，給人們吃。偶爾也會碰到毒藥，神農(nóng)就拿出“查”毒就解了。有一次神農(nóng)吃了“斷腸草”，來不及解毒就死了，臨死前還緊緊抱著他采集的.藥。他死后人們隆重安葬他，還尊他為農(nóng)耕和醫(yī)藥之祖。神農(nóng)為了百姓舍己為人，他的行為不值得我們敬佩嗎？

還有一個故事我也很感動，就是第二冊書一百一十二個故事《劉備三顧茅廬》劉備帶著關(guān)羽和張飛三次來請諸葛亮，可是前兩次諸葛亮出去了，兩次失敗使關(guān)羽和張飛打起了退堂鼓。第三次去請諸葛亮的時候，諸葛亮正在睡覺，他們就一直再等，張飛急的暴跳如雷開始辱罵諸葛亮，還說要燒了他屋子。辛虧關(guān)羽再三勸告攔住了張飛。劉備凍的渾身冰涼，這時諸葛亮才醒來，看到劉備一片誠心答應(yīng)結(jié)束隱居生活，出山相助，拜劉備為徒弟。

《中華上下五千年》里還有好多故事，我也不都給大家講了。這冊書的內(nèi)容如果都記住了，就等于把初中的歷史都學(xué)了，長了不少知識。大家應(yīng)該了解一下吧！

上下五千年的讀書心得2

這一句話是很有道理的，因為讀書會使人進步，讀書會使人增長很多的知識。

我一個月里，我讀了由林漢達和余章聯(lián)合編著的一本史書――《上下五千年》，書中許多生動、有趣的故事感染了我。

在這些飽含古人的思想和定論中，我最喜歡的故事是《“五四”愛國運動》，這篇故事講的是在第一次世界大戰(zhàn)后，1920年1月，各個戰(zhàn)勝國在巴黎如開分贓的“和平”會議，中國作為“戰(zhàn)勝國”之一，也派代表出席。迫于全國人民的壓力，中國代表在會上提出了一系列正義要求，可帝國主義拒絕了中國，而且蠻橫地決定把德國在山東的權(quán)利轉(zhuǎn)給日本?；栌沟谋毖筌婇y政府竟然準(zhǔn)備在和約上簽字。愛國學(xué)生高舉反侵略、反賣國的旗幟。最后，“五四”愛國運動獲得勝利。這些青年學(xué)生這么愛國，我要向他們學(xué)習(xí)！

看完這本書，我的.心情很激動。從神話傳說的盤古開天辟地，到秦始皇統(tǒng)一中國，再到辛亥革命推翻兩千多年的封建帝制，歷史的車輪向我們滾滾而來，真是不等人哪！

它記載了中華民族五千年的故事，每個故事都是那樣的精彩，每幅插圖都被刻畫得維妙維肖，每段話都能讓我體悟到一種激情，獲得一些收獲。而且每一個故事都有插圖，有一個故事都會告訴我一些道理，這是我通過閱讀獲得的最大快樂，我希望大家也讀這本《上下五千年》！

第四篇：中華上下五千年讀書報告

讀書報告

——讀《中華上下五千年》有感

16世紀(jì)英國哲學(xué)家培根在他的筆記中寫道：“歷史使人明智?！卑凑振R克思的說法，人的歷史應(yīng)該從打造并使用磨制石器開始算起，因此人類已度過了二三百萬年的歷程了。

《中華上下五千年》這本書以第三人稱的口吻，時間的順序來向我們敘述了從我國境內(nèi)迄今已知的最早的古人類——元謀人到北京時間2003年10月15日中國“神舟”五號載人飛船發(fā)射成功期間的各種事件。

我覺得正如社會老師說的，歷史就是由人物構(gòu)成的，歷史離不開人物。有些時候，我覺得是時勢造就英雄，如關(guān)羽：《三國演義》，描述關(guān)羽的外貌為：“身長九尺，髯長二尺，面若重棗，唇若涂脂，丹鳳眼、臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜”。其丹鳳眼和臥蠶眉乃世間罕見，鳳眼生威，臥蠶似霧，英氣逼人，霸氣十足。據(jù)說他丹鳳眼一睜，就是要殺人。關(guān)羽有美須髯，萬人之?dāng)?、忠義雙全；好讀左氏春秋，能誦讀如流。投降曹營時，雖受盡禮遇，但仍心向劉備。為人善待士卒。更曾刮骨療毒，事緣關(guān)公攻打樊城之時，大戰(zhàn)龐德，龐德佯使拖刀計，卻暗放冷箭，傷其左臂，此后，關(guān)公斬龐德囚于禁，攻曹仁之時，為守城亂箭所傷，射中右臂，箭頭有藥，毒已入骨，右臂青腫，不能運動，名醫(yī)華佗前來診治，說要刮骨去毒才可病愈，關(guān)羽即伸臂給華佗醫(yī)治，開始刮骨，血流盈盤，而關(guān)羽卻一面食肉飲酒，一面與馬良下棋（帳上帳下見者，皆掩面失色），神態(tài)自若，似乎沒有疼痛的感覺。若沒有東漢末年漢獻帝在位時期的混亂，哪來的“桃園三結(jié)義”、“溫酒斬華雄”、“身在曹營心在漢”這些被百姓廣為流傳的千古佳話。

又有如孔子：孔丘（前551年9月28日<農(nóng)歷八月廿七>～前479年4月11日<農(nóng)歷二月十一>），字仲尼。排行老二，漢族人，春秋時期魯國人。孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一。編撰了我國第一部編年體史書《春秋》。據(jù)有關(guān)記載，孔子出生于魯國陬邑昌平鄉(xiāng)（今山東省曲阜市東南的南辛鎮(zhèn)魯源村）；孔子逝世時，享年73歲，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要載于語錄體散文集《論語》及先秦和秦漢保存下的《史記·孔子世家》。要不是當(dāng)時的時勢不適合大肆的發(fā)展儒家學(xué)派，不變與統(tǒng)治者統(tǒng)治國家，要不然儒家就不會在西漢漢武帝在位時成為正統(tǒng)思想了，而是春秋。同時也正是應(yīng)為春秋時期的戰(zhàn)亂，從而使韓非子的法家受到了當(dāng)時的統(tǒng)治者的青睞，這樣也有了秦始皇嬴政在位時的李斯——“焚書坑儒”了。

不過，話又說回來，時勢雖然使一批人終身不得志，但也有一批人順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，利用了時勢成就了自己。無時勢，不英雄。正是因為它使我們的歷史變的更加的豐富多彩。

第五篇：世界上下五千年讀書活動總結(jié)

讀書活動總結(jié)

老廟一中黃瑩瑩

讀書活動總結(jié)

老廟一中黃瑩瑩

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我們的個性風(fēng)采和精神面貌，豐富我們的學(xué)識，拓展我們的視野，暑假伊始,我校師生積極參加了讀書活動。真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，并享受到了成功的樂趣。

書籍是人類進步的階梯。通過讀書的活動，我對讀書活動有了進一步的認(rèn)識。首先，通過一些好書好文的閱讀，不僅可以獲得知識，而且可以加深對世界的認(rèn)識，受到高尚情操與趣味的熏陶，還可以發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。其次通過各種讀書活動，方便搭建課內(nèi)外學(xué)習(xí)的橋梁，拓展進一步學(xué)習(xí)的空間，擴大閱讀面，增加閱讀量。第三通過讀書實踐，知道了自己在讀書習(xí)慣、方法和教育教學(xué)過程中所存在的問題，有利于進一步提高教育教學(xué)技能。

因為所教學(xué)科為世界歷史，為了更進一步的學(xué)習(xí)專業(yè)知識。我從學(xué)校圖書館借閱了很多歷史方面的書籍。包括《世界歷史五千年》、《世界歷史未解之謎》、《史記》、《春秋戰(zhàn)國》、《南北朝》等歷史書籍。這其中有世界歷史，也有中國古代歷史。此外，我還進一步觀看了一些相關(guān)歷史人物的電影視頻，如《埃及艷后》、《亞歷山大大帝》等。通過這次讀書活動，深有感悟，受益匪淺。學(xué)習(xí)了很多知識，擴大了閱讀量，也豐富了自己的生活，充實了精神世界。通過看世界歷史，我了解到奴隸制時期是一個文明初始、異彩紛層的時期，它創(chuàng)造了一個個令人嘆為觀止的奇跡。如埃及的金字塔、獅身人面像、古老的象形文字，古巴比倫的空中花園、高聳入云具有神話色彩的巴比塔，古印度等級森嚴(yán)的種姓制度、金碧輝煌的泰姬陵......通過看朝代歷史，我知道春秋戰(zhàn)國諸侯之間的戰(zhàn)火紛爭，文學(xué)方面的精彩紛呈。除道法儒三大家思想流派外，農(nóng)學(xué)藥學(xué)軍事學(xué)都有史無前例的著作，對中國影響最為深遠的詩，《詩經(jīng)》、《離騷》也形成在那個年代； 也了解到南北兩朝的文化差異與逐漸見容的民族融合。南北朝時期長年戰(zhàn)亂，政權(quán)更迭頻繁，百姓流離失所，社會產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞和倒退，中國長期陷入分裂割據(jù)的狀態(tài)。另一方面，這一時期由于大量的少數(shù)民族從長城以北大量南遷造成了歷史上最大規(guī)模的民族大融合和民族交流，是中國多民族國家形成的一個重要時期。

讀書一定要有計劃。為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃：讀書時間上，首先以個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。其次，讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。再次，充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、等機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。讀書安排上，首先進行經(jīng)典閱讀。如《愛的教育》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》等.其次進行專業(yè)閱讀，多讀些歷史書籍。

讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。我相信讀書也可以改變教師的人生，能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。