第一篇：學習陳玉芳先進事跡心得體會

[學習陳玉芳先進事跡心得體會]學習陳玉芳先進事跡心得體會 ——愛心筑成的豐碑 今天學習了陳玉芳同志的先進事跡，我終于知道了什么叫奉獻，什么叫無私，學習陳玉芳先進事跡心得體會。有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是默默無聞。陳玉芳同志用自己的實際行動詮釋了大愛無私的這種奉獻精神。

看了她的事跡，我也曾幾度落淚，感動不已。和陳玉芳相比，雖然我們沒有做到像陳玉芳這樣的大愛，但我們可以學習陳玉芳精神,像愛自己的孩子一樣愛護我們的學生。陳玉芳將孤殘兒童視為自己的孩子,把愛都用在了孤殘兒童和貧困學生的身上,從1990年開始,22年時間累計義務(wù)收養(yǎng)孤殘兒童56人,解決了500余個貧困家庭學生的上學難問題,幫助24名孤殘兒童就業(yè)、成家。作為一名教育工作者,學生就是我們的孩子,我們要像愛自己的孩子一樣來關(guān)愛我們的學生。我們要學習陳玉芳，學習她那種真誠博愛、無私奉獻的精神，應(yīng)該用真誠愛心來愛護我們的孩子，心得體會《學習陳玉芳先進事跡心得體會》。

在她收養(yǎng)的一名孤兒日記當中寫道：“管吃管住是無私的母愛,管讀書上學是智慧的母愛,管理想前途是目光遠大的母愛。陳姨媽將3種母愛都給了我們?！笨吹竭@我想了很多很多,平心而論,誰沒有家庭?誰沒有子女?誰不渴望平安和幸福?但是,在需要幫扶的弱勢群體面前,在沉甸甸的社會責任面前,我們每一個人是否都能夠挺身而出,無私奉獻?陳玉芳為我們做出了榜樣!她用一個共產(chǎn)黨員的赤誠情懷,把一份豐厚的精神資產(chǎn)與人間之愛獻給了孤殘兒童,以一個女性柔弱之軀,為弱勢群體撐起一片天空。

陳玉芳，她博大的情懷給了我一次靈魂的洗禮！這份真誠樸實的母愛，是綻放在人間永不凋謝的最純潔、最美麗的花朵！一位教育家說過,要教育好學生,首先得愛學生,愛是教育的前提。陳玉芳對孤殘兒童那母親般的深愛,就是每個教師最好的榜樣。作為一名教師，學習陳玉芳，就是要學習陳玉芳的博愛、大愛，把這種博愛和大愛的精神，落實到學校各項工作的開展當中。

第二篇：學習陳玉芳先進事跡心得體會

學習陳玉芳先進事跡心得體會

通化一校李俊賢

一名淳樸的農(nóng)家婦女，走上講臺，向我們講述她二十余年來收孤養(yǎng)殘助學的不平凡經(jīng)歷，也向我們展現(xiàn)了一名普通的共產(chǎn)黨人樂于助人勇于奉獻的光輝。有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是默默無聞。她用自己的實際行動詮釋了大愛無私的這種奉獻精神。

學習先進人物、先進事跡，就是要學習堅持不懈的奉獻精神。一個人要干好工作并不難，難得的是長年累月的堅持。陳玉芳同志22年來收養(yǎng)56名孤殘兒童，這不僅體現(xiàn)的是她的愛心，更是擔當了56份責任。這是一種從不間斷的執(zhí)著，正因為如此，才在自己的平凡人生中，創(chuàng)造了不平凡，不斷將自身工作推向了新的高度。

在她收養(yǎng)的一名孤兒日記當中寫道：“管吃管住是無私的母愛,管讀書上學是智慧的母愛,管理想前途是目光遠大的母愛。陳姨媽將3種母愛都給了我們?！笨吹竭@我想了很多很多,平心而論,誰沒有家庭?誰沒有子女?誰不渴望平安和幸福?但是,在需要幫扶的弱勢群體面前,在沉甸甸的社會責任面前,我們每一個人是否都能夠挺身而出,無私奉獻?陳玉芳為我們做出了榜樣!她用一個共產(chǎn)黨員的赤誠情懷,把一份豐厚的精神資產(chǎn)與人間之愛獻給了孤殘兒童,以一個女性柔弱之軀,為弱勢群體撐起一片天空。

學習先進人物、先進事跡，就是要學習她一心為民、服務(wù)群眾的宗旨意識。從上個世紀80年代初開始，陳玉芳靠著做衣服的手藝創(chuàng)業(yè)，逐步創(chuàng)建了制衣廠。事業(yè)成功后，她接連創(chuàng)辦了三所學校，希望身邊的鄉(xiāng)親和姐妹能學到一技之長，盡快脫貧致富。陳玉芳說：“誰都知道投資擴大制衣廠比創(chuàng)辦學校的經(jīng)濟效益大，但錢是掙不完的，用有限的錢幫助更多的人才是我最大的心愿?！?/p>

陳玉芳，她博大的情懷給了我一次靈魂的洗禮！這份真誠樸實的母愛，是綻放在人間永不凋謝的最純潔、最美麗的花朵！一位教育家說過,要教育好學生,首先得愛學生,愛是教育的前提。陳玉芳對孤殘兒童那母親般的深愛,就是每個教師最好的榜樣。作為一名教師，學習陳玉芳，就是要學習陳玉芳的博愛、大愛，把這種博愛和大愛的精神，落實到學校各項工作的開展當中。

第三篇：學習陳玉芳先進事跡心得體會

學習陳玉芳先進事跡心得體會

學習陳玉芳先進事跡心得體會 通化一校李俊賢

一名淳樸的農(nóng)家婦女，走上講臺，向我們講述她二十余年來收孤養(yǎng)殘助學的不平凡經(jīng)歷，也向我們展現(xiàn)了一名普通的共產(chǎn)黨人樂于助人勇于奉獻的光輝。有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是默默無聞。她用自己的實際行動詮釋了大愛無私的這種奉獻精神。學習先進人物、先進事跡，就是要學習堅持不懈的奉獻精神。一個人要干好工作并不難，難得的是長年累月的堅持。陳玉芳同志22年來收養(yǎng)56名孤殘兒童，這不僅體現(xiàn)的是她的愛心，更是擔當了56份責任。這是一種從不間斷的執(zhí)著，正因為如此，才在自己的平凡人生中，創(chuàng)造了不平凡，不斷將自身工作推向了新的高度。在她收養(yǎng)的一名孤兒日記當中寫道：“管吃管住是無私的母愛,管讀書上學是智慧的母愛,管理想前途是目光遠大的母愛。陳姨媽將3種母愛都給了我們。”看到這我想了很多很多,平心而論,誰沒有家庭?誰沒有子女?誰不渴望平安和幸福?但是,在需要幫扶的弱勢群體面前,在沉甸甸的社會責任面前,我們每一個人是否都能夠挺身而出,無私奉獻?陳玉芳為我們做出了榜樣!她用一個共產(chǎn)黨員的赤誠情懷,把一份豐厚的精神資產(chǎn)與人間之愛獻給了孤殘兒童,以一個女性柔弱之軀,為弱勢群體撐起一片天空。學習先進人物、先進事跡，就是要學習她一心為民、服務(wù)群眾的宗旨意識。從上個世紀80年代初開始，陳玉芳靠著做衣服的手藝創(chuàng)業(yè)，逐步創(chuàng)建了制衣廠。事業(yè)成功后，她接連創(chuàng)辦了三所學校，希望身邊的鄉(xiāng)親和姐妹能學到一技之長，盡快脫貧致富。陳玉芳說：“誰都知道投資擴大制衣廠比創(chuàng)辦學校的經(jīng)濟效益大，但錢是掙不完的，用有限的錢幫助更多的人才是我最大的心愿。”陳玉芳，她博大的情懷給了我一次靈魂的洗禮！這份真誠樸實的母愛，是綻放在人間永不凋謝的最純潔、最美麗的花朵！一位教育家說過,要教育好學生,首先得愛學生,愛是教育的前提。陳玉芳對孤殘兒童那母親般的深愛,就是每個教師最好的榜樣。作為一名教師，學習陳玉芳，就是要學習陳玉芳的博愛、大愛，把這種博愛和大愛的精神，落實到學校各項工作的開展當中。

第四篇：學習陳玉芳先進事跡心得體會

學習陳玉芳先進事跡心得體會

前幾天，公司組織黨員和入黨積極分子觀看了陳玉芳先進事跡報告。由于我在外地出差，錯過了這次學習的機會，出差回來后，我閱讀了晨報上連載的紀實報道《新時期最可愛的人——陳玉芳》，看完后，我的心靈受到了強烈的震撼。仿佛我看的不是一篇紀實文章，而是一部美麗的童話。但她又實在是一個有血有肉的女性，就在離我們不遠的地方演繹著這么一件了不起的壯舉！陳玉芳作為一名淳樸的農(nóng)家婦女，她二十余年來收孤養(yǎng)殘助學的不平凡經(jīng)歷，向我們展現(xiàn)了一個普通人樂于助人勇于奉獻的光輝。

在這個金錢至上的現(xiàn)實社會，很難相信，就是這樣一名普通的農(nóng)家婦女，二十多年來，自辦學校，養(yǎng)孤助殘56人，資助貧困生500余人。記者向我們講述著陳玉芳那平凡而又高尚，用愛心筑成的的豐功偉績?！澳呐率且煌腼垼惨?6個孩子一起吃”，陳玉芳感人至深的功績，不僅僅是管吃管住那么簡單，她還管教育，管做人，一直管到成家立業(yè)。她的身上折射出的是一種人間大愛，是一種無私奉獻的精神。

學習陳玉芳，就是要學習陳玉芳的博愛、大愛，把這種博愛和大愛的精神，落實在各項工作的開展當中。作為一名供水人，我們要學習陳玉芳，學習她那種真誠博愛、無私奉獻的精神，應(yīng)該用真誠和愛心來服務(wù)每一個用戶。

學習陳玉芳精神，就要學習他關(guān)愛他人、無私奉獻的高尚情懷。

扶危濟困、團結(jié)互助、和諧友愛是中華民族的傳統(tǒng)美德，陳玉芳的善舉，為我們打開了通向愛心的路，又用他的善激發(fā)了每個人的善，讓行善行為蔚然成風，匯成了越來越大的力量，這正是我們構(gòu)建社會主義和諧社會的強大基礎(chǔ)和不竭動力。人在社會就是要有一點精神的，每個人都應(yīng)該自覺踐行社會主義核心價值體系，與人為善、助人為樂，并以此作為道德準則約束自己的行為，多獻出一點愛心，多奉獻一些公德，力所能及地幫助別人，做好服務(wù)，為社會和諧盡一分義務(wù)、添一分動力，只有這樣我們才會成為一名正直的人，高尚的人，有益于時代的人。

學習陳玉芳精神，就要學習他忠于職守、愛崗敬業(yè)的主人翁精神。從2009年開始，受金融危機的影響，陳玉芳同志的服裝廠效益開始下滑，對學校補貼減少，加之國家實施義務(wù)教育經(jīng)費保障新機制后，學校生源銳減，所收學雜費入不敷出，辦學舉步維艱，作為一名共產(chǎn)黨員，她沒有氣餒，沒有被困難壓倒，依然堅定信仰，堅持義務(wù)收養(yǎng)孤殘兒童，資助貧困學生。我們要把陳玉芳作為內(nèi)心的一面鏡子，把弘揚陳玉芳精神融入到日常工作中，把工作當事業(yè)，把職責當使命，愛崗敬業(yè)，在挑戰(zhàn)與機遇面前，我們要加強規(guī)范化管理，立足崗位亮職責，亮承諾，比學習，比業(yè)績，比作風，比奉獻，爭當創(chuàng)先爭優(yōu)服務(wù)標兵。在本職崗位上積極主動的工作，從一點一滴做起，一件事一件事做起，以扎實的工作為我市供水事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

第五篇：學習陳玉芳先進事跡之我見

學習陳玉芳先進事跡之我見

一名淳樸的農(nóng)家婦女，走上講臺，向我們講述她二十余年來收孤養(yǎng)殘助學的不平凡經(jīng)歷，也向我們展現(xiàn)了一名普通的共產(chǎn)黨人樂于助人、勇于奉獻的光輝。有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是默默無聞。她用自己的實際行動詮釋了大愛無私的這種奉獻精神。

學習先進人物、先進事跡，就是要學習堅持不懈的奉獻精神。一個人要干好工作并不難，難得的是長年累月的堅持。陳玉芳同志22年來收養(yǎng)56名孤殘兒童，這不僅體現(xiàn)的是她的愛心，更是擔當了56份責任。這是一種從不間斷的執(zhí)著，正因為如此，才在自己的平凡人生中，創(chuàng)造了不平凡，不斷將自身工作推向了新的高度。在她收養(yǎng)的一名孤兒日記當中寫道：“管吃管住是無私的母愛,管讀書上學是智慧的母愛,管理想前途是目光遠大的母愛。陳姨媽將3種母愛都給了我們?！笨吹竭@我想了很多很多,平心而論,誰沒有家庭?誰沒有子女?誰不渴望平安和幸福?但是,在需要幫扶的弱勢群體面前,在沉甸甸的社會責任面前,我們每一個人是否都能夠挺身而出,無私奉獻?陳玉芳為我們做出了榜樣!她用一個共產(chǎn)黨員的赤誠情懷,把一份豐厚的精神資產(chǎn)與人間之愛獻給了孤殘兒童,以一個女性柔弱之軀,為弱勢群體撐起一片天空。學習先進人物、先進事跡，就是要學習她一心為民、服務(wù)群眾的宗旨意識。從上個世紀80年代初開始，陳玉芳靠著做衣服的手藝創(chuàng)業(yè)，逐步創(chuàng)建了制衣廠。事業(yè)成功后，她接連創(chuàng)辦了三所學校，希望身邊的鄉(xiāng)親和姐妹能學到一技之長，盡快脫貧致富。陳玉芳說：“誰都知道投資擴大制衣廠比創(chuàng)辦學校的經(jīng)濟效益大，但錢是掙不完的，用有限的錢幫助更多的人才是我最大的心愿?！?陳玉芳，她博大的情懷給了我一次靈魂的洗禮！這份真誠樸實的母愛，是綻放在人間永不凋謝的最純潔、最美麗的花朵！一位教育家說過,要教育好學生,首先得愛學生,愛是教育的前提。陳玉芳對孤殘兒童那母親般的深愛,就是每個教師最好的榜樣。作為一名黨員，學習陳玉芳，就是要學習陳玉芳的博愛、大愛，把這種博愛和大愛的精神，落實到各項工作的開展當中。陳玉芳的博愛、仁愛、大愛，是她一直以來所堅持的信念，是她所具有的崇高的黨性的具體體現(xiàn)。她用一名黨員的身份，踐行著我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，詮釋著我們共產(chǎn)黨員造福人民的理念。作為一名黨員，我要以陳玉芳同志為榜樣，學習她那種博愛、大愛精神，把這種精神用在平時的工作和生活中，用心對待身邊的人和事，盡自己最大的努力做好本職工作，用自己最大的熱情、微薄的力量去奉獻社會、回饋社會、服務(wù)人民。