第一篇：學(xué)習(xí)中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上重要講話提升調(diào)查研究能力上下功夫心得體會（大全）

學(xué)習(xí)在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上重要講話在提升調(diào)查研究能力上下功夫心得 體會月 10 日，習(xí)近平總書記在中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班儀式上發(fā)表重要講話強調(diào)，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。毛澤東同志在 1930 年 5 月撰寫的《反對本本主義》和 1931 年 4 月起草的調(diào)查通知當(dāng)中相繼提到?沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)??不做正確的調(diào)研同樣沒有發(fā)言權(quán)?等著名論斷，我認為，年輕干部要提高解決問題的能力，必須要在提升調(diào)查研究能力上花大力氣、下大功夫，不斷在走訪、分析、學(xué)習(xí)中將認識論轉(zhuǎn)化為解決問題的方法論。

發(fā)揚俯身求實的?腳板精神?，給問題?切脈診疾?。習(xí)近平總書記在講話中強調(diào)，調(diào)查研究是做好工作的基本功。一定要學(xué)會調(diào)查研究，在調(diào)查研究中提高工作本領(lǐng)。廣大年輕干部要深刻體會調(diào)查研究的?腳板精神?，真正到基層一線聽聲音，理清問題類別。一是堅持深入基層聽?廣聲音?。?兼聽則明，偏聽則暗?。廣大年輕干部要堅持深入基層一線，多聽鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)怎么談、村（社區(qū)）干部怎么看、村（居）民怎么想，讓同一現(xiàn)象在不同主體下暴露的問題充分顯現(xiàn)，并將其真實完整的記錄下來，保證各利益主體聲音?全覆蓋?。二是堅持實際導(dǎo)向聽?真聲音?。在開展調(diào)查研究時，要時刻以?求真?為導(dǎo)向，采取突擊詢問、隨機抽樣等方式直抵問題，第一時間了解真

實情況，避免問題在層層匯報、層層加工中?失真?。三是堅持問需于民聽?急聲音?。廣大年輕干部要堅持問需于民，實實在在貼近群眾，在群眾呼聲最大的地方花上幾天時間與當(dāng)?shù)厝罕娕收?、與駐村第一書記和村干部深入交流，真切感受群眾所急所盼，才能徹底理清問題?病癥?，做到心中有數(shù)。

采用辯證分析的?求真精神?，給問題?尋根溯源?。陳云同志在談及調(diào)查研究的方法時提到：?弄清‘實事’并不容易。為了弄清‘實事’，我把它概括為六個字，就是：交換、比較、反復(fù)?。這六個字是老一輩革命前輩留給我們的寶貴精神財富，廣大年輕干部要深刻領(lǐng)會其中的辯證方法，全面分析調(diào)研情況，找準(zhǔn)問題根源。一要充分交換意見。在分析調(diào)研情況的初始階段，要和同組同志和相關(guān)黨委政府充分交換意見，將正面意見和反面意見統(tǒng)一起來看，做好分類歸納，避免陷入?非此即彼?的絕對化窠臼。二要嚴(yán)謹(jǐn)比較情況。在深入探討正反意見根源的過程中，要將其納入歷史經(jīng)驗和發(fā)展趨勢的?前后?比較中討論，更要將其納入同質(zhì)問題的?左右?處理結(jié)果中比較，確保探索過程深入全面。三要進行反復(fù)研究。在深入討論之后，廣大年輕干部不妨結(jié)合本地區(qū)實際的基礎(chǔ)上再?擺一擺?，設(shè)想反對的意見和可能的情況，確保弄清事實，找準(zhǔn)?病根?。

堅持學(xué)用一致的?實踐精神?，給問題?精準(zhǔn)用藥?。習(xí)近平總書記強調(diào)：?要把研究和解決重大現(xiàn)實問題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點，使認認真真學(xué)習(xí)成為理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用，不斷提高工作原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性的過程。?解決問題是調(diào)查研究的根本目的，而要實現(xiàn)由探究問題原因的?認識論?向解決問題的?方法論?轉(zhuǎn)變，就必須加入學(xué)習(xí)的?藥引子?。一要學(xué)好政治理論。行動離不開科學(xué)理論的指導(dǎo)，廣大年輕干部增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)，首先就要增強政治理論的學(xué)習(xí)，要堅持讀原著、悟原理，絕才能不讓學(xué)習(xí)偏離馬克思主義這個基本方向。二要學(xué)好專業(yè)知識。廣大年輕干部要緊跟時代發(fā)展和行業(yè)變化，不斷更新專業(yè)?知識庫?，讓自己始終在?行家里手?的隊伍當(dāng)中，才能根據(jù)本行業(yè)的特點和發(fā)展變化的規(guī)律，做出正確的決策判斷。三要注重實踐轉(zhuǎn)化。知識只有應(yīng)用于實踐才會產(chǎn)生實際價值。廣大年輕干部要在結(jié)合調(diào)查研究的情況數(shù)據(jù)和地區(qū)實際，用好政治理論和專業(yè)知識，推動問題解決走上?正路??快路?，真正做到學(xué)富五車、學(xué)以致用。

第二篇：局長學(xué)習(xí)在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上的重要講話發(fā)言

局長學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上的重要講話發(fā)言

年輕干部如何才能可堪大用、能擔(dān)重任？9月1日，2021年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班在中央黨校開班，習(xí)近平總書記在開班式上發(fā)表了重要講話，在“開學(xué)第一課”上為年輕干部親授成長成才之道。習(xí)近平總書記強調(diào)，年輕干部生逢偉大時代，是黨和國家事業(yè)發(fā)展的生力軍，必須練好內(nèi)功、提升修養(yǎng)，做到信念堅定、對黨忠誠，注重實際、實事求是，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，堅持原則、敢于斗爭，嚴(yán)守規(guī)矩、不逾底線，勤學(xué)苦練、增強本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，不辜負黨和人民期望和重托。

2019年以來，習(xí)近平總書記已經(jīng)第五次為中青年干部培訓(xùn)班開班式“講課”。這五次講課，習(xí)近平總書記始終站在黨和國家事業(yè)發(fā)展的高度，指出年輕干部在時代背景下應(yīng)具備的本領(lǐng)和能力，提出了“加強理論修養(yǎng)、增強斗爭本領(lǐng)、提高解決實際問題能力、做黨光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實傳人”等具體要求。今年的授課，用48個字劃出了前四次課的重點，可以說是“集大成者”。這48個字，既有一以貫之的要求，又富含新的邏輯和內(nèi)涵，更充滿著辯證統(tǒng)一的光芒。這是習(xí)近平總書記對年輕干部的成長成才再次發(fā)出號召、提出要求、作出動員。

講話充分體現(xiàn)著習(xí)近平總書記對年輕干部成長成才的關(guān)心關(guān)愛。對于年輕干部的培養(yǎng)選拔，習(xí)近平總書記歷來高度重視。他常說，“年輕干部是黨和國家事業(yè)接班人”，“培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，關(guān)乎黨的命運、國家的命運、民族的命運、人民的福祉，是百年大計”。這次講話，是連續(xù)第五次圍繞年輕干部成長成才授課，體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對年輕干部的關(guān)心和關(guān)愛，包含了習(xí)近平總書記對年輕干部成長成才的殷切期望。

鑄理想信念之基，成就“素顏之本”。心中有信仰，腳下有力量。中國共產(chǎn)黨之所以從小到大、由弱變強，成為全國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，最根本的在于一代代中國共產(chǎn)黨人對國家、對民族、對百姓有擔(dān)當(dāng)、負責(zé)任，用實際行動踐行著自己的理想信念，感召和引領(lǐng)全國各族人民跨過一道又一道溝坎，從一個勝利走向另一個勝利。廣大年輕干部要堅持把堅定理想信念、對黨絕對忠誠作為安身立命的“生命密碼”，在學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史中提高理論水平、補足精神之鈣，在自身的崗位實踐中增強擔(dān)當(dāng)精神，在踐行為人民群眾服務(wù)的宗旨中強化民本情懷，真正把理想信念融入血脈、融于實踐，做到職守一域、盡忠一方。

練實事求是之要，打造“精致妝容”。事莫明于有效，論莫定于有證。習(xí)近平總書記強調(diào)，堅持實事求是，最基礎(chǔ)的工作在于了解實際、掌握實情。年輕干部開啟從政生涯，不能當(dāng)從家門到校門再到機關(guān)大門的“三門干部”，應(yīng)當(dāng)把“實事求是”作為行為準(zhǔn)則、人生信條和奮斗目標(biāo)。既要“身入”基層，更要“心到”基層，要多到群眾家中揭揭鍋蓋、多到田間地頭拉拉家常、多到生產(chǎn)車間問問情況，以“打著燈籠找問題”“翻開石頭找螞蟻”的心態(tài)聽真話、察真情，真研究問題、研究真問題。要在深入分析思考上下真功夫，找到事物的本質(zhì)和規(guī)律，不斷提高解決問題能力、科學(xué)決策能力，真心實意為群眾謀福利、辦實事、解難題。

扛擔(dān)當(dāng)作為之責(zé)，造就“盛世美顏”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。中華民族偉大復(fù)興的中國夢，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。走進新時代，踏上新征程，前進道路上依然有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服，廣大年輕干部要牢固樹立“無功就是過，平庸就是錯”的干事理念，涵養(yǎng)“功成不必在我，功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)精神，明白“志不求易者成，事不避難者進”的成事邏輯，以“明知山有虎，偏向虎山行”的勁頭，多到基層一線、艱苦地區(qū)摸爬滾打，多到吃勁崗位、重要崗位磨煉意志，盡心謀事、盡力干事、盡責(zé)成事，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、百姓、歷史檢驗的實績。

第三篇：中青年干部要持之以恒提升學(xué)習(xí)能力

中青年干部要持之以恒提升學(xué)習(xí)力

市委辦公室彭飛

所謂學(xué)習(xí)力，是一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)實踐和終身學(xué)習(xí)的總和，包括學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)合力和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力等諸多要素。學(xué)習(xí)力的強弱，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，是中青年干部的能力之基、素質(zhì)之本。我們黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)核心都高度重視學(xué)習(xí)。毛澤東在黨的八大上強調(diào)各級干部要“善于學(xué)習(xí)”。鄧小平在改革開放之初要求干部“重新學(xué)習(xí)”。進入新世紀(jì)，江澤民強調(diào)干部要“終身學(xué)習(xí)”。黨的十六大以來，胡錦濤號召干部要“加強學(xué)習(xí)”、“刻苦學(xué)習(xí)”；在中紀(jì)委七次全會上，明確提出要大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣，其中“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”位居首位；黨的十七大把建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的要求寫進政治報告，表明我們黨立足實際，放眼世界，將學(xué)習(xí)制度化、政策化，持之以恒抓學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)力提升創(chuàng)新力，永葆黨的生機活力和先進性的堅強決心；胡總書記在去年“七一”講話中強調(diào)指出：“全體黨員、干部都要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，深入學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學(xué)習(xí)和掌握中國特色社會主義理論體系，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)?！?/p>

中青年干部在工作上是“承重墻”，在社會上是“風(fēng)向標(biāo)”，在家庭中是“頂梁柱”，肩負重要職責(zé)，承擔(dān)繁重任務(wù)。中青年干部要想在能力上領(lǐng)先，必須首先在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先，緊緊抓住“學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力、學(xué)習(xí)效率”四個關(guān)鍵詞，持之以恒提升學(xué)習(xí)能力，真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。

樹立終身學(xué)習(xí)理念，提升學(xué)習(xí)動力

當(dāng)前，隨著建設(shè)學(xué)習(xí)型組織活動的深入開展，大多數(shù)中青年干部學(xué)習(xí)的積極性、自覺性明顯增強，但就少數(shù)干部而言，還存在著以實用主義的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、以完成任務(wù)的心態(tài)應(yīng)付學(xué)習(xí)、以工學(xué)矛盾突出為由逃避學(xué)習(xí)等現(xiàn)象。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，中青年干部必須走在前列，進一步轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，增強學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動力。

一要強化責(zé)任。中青年干部是一個地方、部門的領(lǐng)導(dǎo)骨干和業(yè)務(wù)骨干，學(xué)習(xí)的好壞、素質(zhì)的高低不僅關(guān)系到個人修養(yǎng)、能力強弱，還關(guān)系到一個地方和部門加快發(fā)展、促進和諧的大局。因此，中青年干部必須樹立學(xué)習(xí)是責(zé)任的理念，自覺學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)，堅定不移地用黨的創(chuàng)新理論和前沿知識武裝頭腦，在引領(lǐng)發(fā)展、促進和諧中建功立業(yè)。

二要學(xué)以致用。毛主席說過：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)的目的全在于運用。當(dāng)前，經(jīng)濟社會加快發(fā)展的新形勢，為中青年干部干事創(chuàng)業(yè)提供了難得舞臺，中青年干部必須適應(yīng)新的形勢，立足本職工作，著眼長遠發(fā)展，注意加強對實際問題的理性思考，把學(xué)以致用作為第一追求，用所學(xué)知識指導(dǎo)新的實踐。要大力倡導(dǎo)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)與思考、學(xué)習(xí)與運用緊密結(jié)合起來，推進學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，在學(xué)習(xí)過程中增長才干，在運用過程中提高學(xué)習(xí)水平。

三要銳意創(chuàng)新。江澤民指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！薄耙粋€沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林?！眲?chuàng)新是時代對中青年干部提出的重要課題，創(chuàng)新的智慧要靠學(xué)習(xí)來點燃，創(chuàng)新的平臺要靠學(xué)習(xí)來支撐。在大發(fā)展大變革大調(diào)整的時代，學(xué)習(xí)的過程就是探求新知、揚棄舊義的過程，說到底就是創(chuàng)新的過程。如果中青年干部不學(xué)習(xí)，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，就會對事業(yè)和工作

1造成嚴(yán)重損害。因此，中青年干部必須牢固樹立學(xué)習(xí)就是創(chuàng)新的理念，堅定不移地用創(chuàng)新的精神抓好學(xué)習(xí)、干好工作，如此才能與時俱進，完善新思路、制定新舉措，站在更高的起點上科學(xué)謀劃工作。

創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)能力

加強學(xué)習(xí)是一個多維的概念，中青年干部既要注重學(xué)習(xí)的專用性，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)能力，力求成為某一領(lǐng)域的專家，又要注重學(xué)習(xí)的廣博性，進一步拓寬知識面，使自己具有復(fù)合性的知識結(jié)構(gòu)，如此才能思路寬廣，逐步增強綜合思維能力和系統(tǒng)思考能力。

一要深化理論學(xué)習(xí)。加強基礎(chǔ)知識、基本理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上，加強與時代發(fā)展相適應(yīng)的新理念、新知識、新方法的學(xué)習(xí)。具體地說，就是要深入學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅持社會主義核心價值體系，打牢理論基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。

二要參加高端培訓(xùn)。古人云：“欲窮千里目，更上一層樓”。中青年干部閱歷有限、崗位鍛煉單一，參加高端培訓(xùn)，是迅速提高政策水平、理論水平、戰(zhàn)略思維能力的重要途徑。因此，中青年干部要積極創(chuàng)造條件參加高層次培訓(xùn)，以此開闊眼界、開闊胸襟，啟迪思維、拓寬思路，進一步提升學(xué)習(xí)的層次。

三要加強向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。實踐是領(lǐng)導(dǎo)干部提高水平、增長才干的大課堂，也是中青年干部加強學(xué)習(xí)和思考的重要平臺。因此，中青年干部首先要做到愛崗敬業(yè)，不論在什么地方、分管什么工作、組織什么項目，都要把學(xué)習(xí)放在首位，專心致志學(xué)習(xí)專業(yè)知識，結(jié)合實踐勇于思考，堅持在干中學(xué)、學(xué)中干，靠學(xué)習(xí)和實踐的雙向互動，增長工作本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)智慧。

四要積極向上級學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，認真貫徹落實上級的決策部署，吃透上情，把握政策，確保工作不偏離正確方向。要主動接受上級領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)，撥云見日，觸類旁通，使局部工作符合全局工作的要求。特別是領(lǐng)導(dǎo)身邊的工作人員，更要做有心人，勤于和善于向領(lǐng)導(dǎo)同志學(xué)習(xí)，潛心研究領(lǐng)導(dǎo)同志的思維方式、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、處理復(fù)雜棘手問題的能力等，通過認真學(xué)習(xí)和揣摩，潛移默化地提高綜合能力。

五要注重向群眾學(xué)習(xí)。群眾中蘊藏?zé)o窮智慧，向群眾問計是重要的工作方法。中青年干部要深入基層開展調(diào)查研究，善于學(xué)習(xí)群眾中的鮮活經(jīng)驗，吃透下情、問計于民，積極汲取來自群眾的智慧，為做好工作奠定堅實基礎(chǔ)。

堅持深入思考，提升學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝星嗄旮刹渴遣皇巧朴趯W(xué)習(xí)，檢驗的標(biāo)準(zhǔn)不是高學(xué)歷，更不是高談闊論、坐而論道，而是理論聯(lián)系實際解決現(xiàn)實問題、推動實際工作的成效。

一要在深入思考上下功夫。中青年干部提高學(xué)習(xí)能力，從根本上說就是要提高理論與實際結(jié)合的思考能力和運用理論解決實際問題的能力。知識向能力轉(zhuǎn)化的過程就是深入思考的過程。因此，在學(xué)習(xí)過程中，一定要注重進行深度思考，實現(xiàn)從“會讀”到“會悟”的升華，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為實實在在的能力。

二要在研究狀態(tài)下工作。當(dāng)前，我們正面臨著新形勢、新任務(wù)，各種新情況、新問題層出不窮。中青年干部要做好工作、勝任現(xiàn)職，超越自我、勇于進步，必須要學(xué)會在研究的狀態(tài)下工作，這是學(xué)習(xí)能力作用于領(lǐng)導(dǎo)能力的實際體現(xiàn)。要始終保持理性的態(tài)度，形成研究式的工作狀態(tài)，時時、事事、處處以研究的心態(tài)去工作，改變被動應(yīng)付日常事務(wù)的工作方式，養(yǎng)成動腦用心的研究式工作的習(xí)慣，如此，才能抓住主要矛盾、推進重要工作、解決難點問題，達到事半功倍的效果。

培養(yǎng)良好習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)效率

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是保證學(xué)習(xí)的時效性和可持續(xù)性的必然要求。中青年干部只有培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固樹立效率意識，才能夠適應(yīng)信息化時代的學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率。

一是打造多樣化學(xué)習(xí)的平臺。要適應(yīng)社會新變化和學(xué)習(xí)方式多樣化的新特點，在積極參加黨委中心組學(xué)習(xí)、理論輪訓(xùn)、集中教育的同時，充分運用好在職培訓(xùn)、崗位交流、網(wǎng)絡(luò)等多種載體，廣泛學(xué)習(xí)新知識，吸納新觀點，進一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，要結(jié)合中青年干部學(xué)歷較高、信息接觸面廣等特點，不斷豐富學(xué)習(xí)載體，主動加強學(xué)習(xí)，完善知識結(jié)構(gòu)。

二是探索開放式學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)無處不在，無時不有，只要肯做有心人，開卷皆有益。因此，在信息社會海量的信息和書籍中，中青年干部要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的興奮點，開展“互動式”、“交流式”學(xué)習(xí)等有效方法，通過交流研討、考察調(diào)研、學(xué)習(xí)觀摩等，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性、能動性。要針對工作特點，積極組織開展課題式學(xué)習(xí)、共享式學(xué)習(xí)、自主式學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)與工作有機融合，相互促進。

三是拓展個性化學(xué)習(xí)空間。中青年干部要根據(jù)不同崗位職責(zé)的需要，結(jié)合自己的思想實際、工作實際，有針對性地拓展個人學(xué)習(xí)空間，采取自主學(xué)習(xí)、行動學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)等方式，靈活進行學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，強化學(xué)習(xí)效果。

第四篇：學(xué)習(xí)2021年秋季學(xué)期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上重要講話

學(xué)習(xí)2021年秋季學(xué)期中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上重要講話

9月1日，2021年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班在中央黨校開班。習(xí)近平總書記在開班式上發(fā)表重要講話時指出，年輕干部要牢記，堅定理想信念是終身課題，需要常修常煉，要信一輩子、守一輩子。廣大青年要以習(xí)近平總書記的重要講話精神為指引，以鴻鵠之志鑄有為之身，培植理想信念、高揚時代之帆，以“鴻鵠志”筑“強國之夢”、展“為民之翼”、聚“高飛之能”，以奮斗“一輩子”詮釋青春底色，做新時代的奮斗者。

以“鴻鵠之志”筑“強國之夢”。紅色基因代代相傳，英雄之氣千秋凜然。青年一代要做愛國精神最堅定的弘揚者，走進革命先烈紀(jì)念館中去看一看英雄的槍、縫補過的軍鞋、抬傷員的擔(dān)架，從個個“中國故事”中去感受英雄深沉濃厚的愛國情懷，從他們奮不顧身、溶血奮戰(zhàn)的感人事跡和愛國行動中汲取精神養(yǎng)分，與民族英雄展開一場“隔空對話”，近距離感受偉大的革命精神，以此強心礪志。青年一代要做愛國精神最堅定的踐行者，我們崇尚英雄，更要爭當(dāng)英雄；我們頌揚英雄魂，更要砥礪英雄志，讓英雄踏遍南北的足跡成為留在心頭的印記，讓英雄為國奮斗的身影成為奮進征程的榜樣，讓愛國的一顆紅心與黨旗、黨徹交相輝映，唱響心中的愛國旋律，為國家的發(fā)展和民族的未來砥礪奮斗。

以“鴻鵠之志”展“為民之翼”。將初心回饋于人民，將情懷融入于工作。青年一代要守好為民初心，踐行職責(zé)使命，再小的崗位都是發(fā)揮先鋒模范作用的崗位，再小的事情都是融入真摯情懷的事情，再小的角色都是承擔(dān)起使命和責(zé)任的角色，“大我”見于“小我”，“大情懷”見于日常的點滴。細節(jié)之中、平常之時、危難之中最顯初心與溫暖。青年干部扎根基層，要迅速進入角色、勇于扛起重擔(dān)，要在實踐中增強為民服務(wù)之能，和群眾心心相映、步調(diào)一致，對群眾事事關(guān)心、事無巨細，始終保持“干字當(dāng)頭”的實干精神和“人民至上”的堅定立場，對人民群眾的煩心事、操心事和心事要牢記在心、落實在行，“利民興民之事”要想得周全、謀得長遠、做得細致，做到忠誠一生、奉獻一生，打好打牢干事創(chuàng)業(yè)地基，壘砌人民群眾幸福和美生活的磚瓦。

以“鴻鵠之志”聚“高飛之能”。體育健兒以高超的竟技技能驚艷奪冠，創(chuàng)業(yè)者以對新領(lǐng)域的探索和發(fā)掘走在行業(yè)的前列，致富帶頭人以一手“看家本領(lǐng)”帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富。實踐反復(fù)證明，能力和本領(lǐng)是青年實現(xiàn)“鴻鴿之志”的重要路徑，是成事之基。青年要踐行好“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的歷史使命，必須爭做能力強、本領(lǐng)高的“佼佼者”，要以學(xué)習(xí)積累克服本領(lǐng)恐慌，不斷錘煉過硬

本領(lǐng)，學(xué)以廣才、厚積而薄發(fā)?！暗对谑夏?，人在事上練”。青年要在理論學(xué)習(xí)中“吸氧補鈣”，在實踐鍛煉中強筋健骨，以“飛訓(xùn)練”練強雙翅、豐盈羽翼，凝聚為青春搏擊的力量。要以志為向、由志聚力，在面對艱難險阻的環(huán)境和各種形勢嚴(yán)峻的考驗時，以強大的本領(lǐng)撐起一方天地，做震動雙翅、翱翔九天的雄鷹。

第五篇：社區(qū)干部能力提升培訓(xùn)心得體會

社區(qū)干部能力提升培訓(xùn)心得體會1

社區(qū)教育是一種美的教育，與我們的生活息息相關(guān)。社區(qū)教育工作就是要給社區(qū)居民創(chuàng)設(shè)“人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)”的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立終身學(xué)習(xí)的`學(xué)習(xí)意識，讓居民真正感受到“幸福感、獲得感、安全感”。

作為參與社區(qū)教育工作的一員，我認為社區(qū)教育工作一定要立足區(qū)域?qū)嶋H開展工作。多思考、多總結(jié)，并以項目為抓手，開展具有特色的品牌項目，讓每個居民真正感受到社區(qū)教育帶來的益處。

我很榮幸我能成為xx市社區(qū)教育這個大家庭中的一員，也希望能通過大家的共同努力，讓xx市的社區(qū)教育工作越做越精彩。

社區(qū)干部能力提升培訓(xùn)心得體會2

6月1日下午參加街道組織的社區(qū)副職培訓(xùn)會，感觸頗深，檢視自己的不足，和大家分享自己的幾點體會。

一、找準(zhǔn)思想站位。作為一名副書記要找準(zhǔn)思想站位，不但要做好本職工作還要做好書記的助手，擺正位置，做好引領(lǐng)，做好傳幫帶，以身作則，勇挑重責(zé)有擔(dān)當(dāng)。在工作中要有等不起的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責(zé)任感。

二、嚴(yán)格要求自己。在工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，提高工作主動性，工作的每一步要精準(zhǔn)細致，對待居民就是真和實，遇到困難不退縮不放棄，從點滴做起，爭做居民的'知心人熱心人。學(xué)會經(jīng)常審視自己，發(fā)現(xiàn)問題及不足及時進行改正提升。

三、提升綜合素質(zhì)。社區(qū)就是宏觀社會的縮影，居民在現(xiàn)代社會高速發(fā)展的今天，不斷涌現(xiàn)出不同問題和不同的需求，對我們社工來說有著前所未有的挑戰(zhàn)。要不斷進行業(yè)務(wù)知識相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，平時注意收集各類信息，努力提升自身綜合素質(zhì)。

社區(qū)干部能力提升培訓(xùn)心得體會3

5天的專題講座和現(xiàn)場教學(xué)的學(xué)習(xí)，深有感觸，受益匪淺。今后，我將加強學(xué)習(xí)鍛煉，取長補短，積極向社區(qū)教育發(fā)展較好的`街道、社區(qū)學(xué)習(xí)，提升社區(qū)教育工作的理論水平和管理能力。

在“共駐共建，促進社區(qū)教育工作發(fā)展”方面多下功夫：

1.社區(qū)與學(xué)?；?，實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享；

2.學(xué)校與社區(qū)互動，促進教育與社區(qū)的共同發(fā)展；

3.街道、社區(qū)與企業(yè)互動，促進社區(qū)教育與企業(yè)共同發(fā)展；

4.街道、社區(qū)與駐區(qū)單位聯(lián)動，共同促進社區(qū)教育發(fā)展；

5.廣泛宣傳、增強居民參與意識，推進社區(qū)教育持續(xù)發(fā)展。

社區(qū)干部能力提升培訓(xùn)心得體會4

有幸參加了為期5天的xx年社區(qū)教育管理干部能力提升培訓(xùn)班。從開始帶著“什么是社區(qū)教育”“社區(qū)內(nèi)的教育活動是不是社區(qū)教育”“社區(qū)工作是不是社區(qū)教育”等問題來到課堂，通過培訓(xùn)都一一得到解答，更清楚地理解了社區(qū)教育的.概念與內(nèi)涵，通過培訓(xùn)回顧全市社區(qū)教育的發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)到全國各地在開展社區(qū)教育工作中好的實踐經(jīng)驗和做法，給我們開展社區(qū)教育工作提供了新的思路，拓寬了業(yè)務(wù)視野。

工作不是一成不變的，要學(xué)以致用、融會貫通，強化政治引領(lǐng)，凝聚思想共識，將理論與實際相結(jié)合，聚焦市民學(xué)習(xí)需求，強化“全民學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)”堅持問題導(dǎo)向，以強烈的責(zé)任感，用心、用情、用力做好社區(qū)教育工作。

社區(qū)干部能力提升培訓(xùn)心得體會5

這次培訓(xùn)來得真的太是時候了!作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，我第一次接觸社區(qū)教育工作，之前對于這塊工作的了解就是空白一片!

這次培訓(xùn)給我們答疑解惑的同時還給我們指明了方向，從社區(qū)教育的起源，到xxxx區(qū)的先進經(jīng)驗，再到xx市社區(qū)教育的發(fā)展歷程，兄弟區(qū)縣社區(qū)教育的.發(fā)展，品牌項目的案例分享，從如何認識社區(qū)教育，如何做好社區(qū)教育，別人是怎么做社區(qū)教育工作的，從破冰行動到方案設(shè)計，如何團結(jié)自己的同伴，共同設(shè)計一份社區(qū)教育的項目計劃。從xx街道紅色文化及非遺文化研學(xué)體驗，到詩路繽紛的鄉(xiāng)愁xx，從如何在工作中進行自我心理健康的調(diào)適到xx城市精神的分享……豐富多彩的課程，教導(dǎo)我們?nèi)绾斡眯膶Υ约菏稚系墓ぷ?，從?nèi)心到行動，讓我從一個新手小白到對自己今后要做的工作有一個初步的了解，也可以和別人侃侃而談社區(qū)教育工作，實在是收獲頗豐。

社區(qū)干部能力提升培訓(xùn)心得體會6

通過社區(qū)副職履職能力培訓(xùn)會，我從以下三個方面談?wù)勎业捏w會：

1、尊重、服從，是完成工作的保障。作為副職，我們要對上級服從，對于上級下達的工作任務(wù)和目標(biāo)，我們要全力以赴的執(zhí)行，不折不扣的落實完成。如：正在攻堅的60歲以上老年人接種疫苗的工作，這些情況都需要我們想盡辦法，不厭其煩的`上門做通老年人的工作，提升疫苗接種率，完成工作目標(biāo)。

2、學(xué)習(xí)，是提高解決問題的基礎(chǔ)。面對居民們不同的需求和問題，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，掌握更加及時、有效的解決辦法。在我看來，政策法規(guī)的熟知是解決居民問題的依據(jù)，有理有據(jù)才能公平公正的解決問題。

3、擔(dān)當(dāng)，是責(zé)任的重要體現(xiàn)。作為副職，我要主動為書記分擔(dān)困難，當(dāng)好書記的參謀和助手，遇棘手問題不推脫、不躲避，積極想辦法解決，發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，協(xié)助書記帶好班子，協(xié)調(diào)好上下級間的關(guān)系，帶動班子成員出色完成各項工作。

社區(qū)干部能力提升培訓(xùn)心得體會7

作為一名社區(qū)副職，在工作中盡職履責(zé)，首先要有政治意識，要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳黨的政策，用正確的、與時俱進的知識武裝頭腦。而要掌握知識，就需要具備再學(xué)習(xí)的能力。再學(xué)習(xí)不僅要能夠有學(xué)習(xí)的意識，有學(xué)習(xí)的韌勁，還要有不恥下問的精神，自古有云：三人行必有我?guī)煛Ｍㄟ^自學(xué)、交流學(xué)習(xí)獲得知識，充實自己，用所學(xué)開展工作，開拓創(chuàng)新。

其次需要有擔(dān)當(dāng)力、表率力。作為社區(qū)的先鋒官，有任務(wù)干在前，有矛盾擋在前，有困難沖在前。堅定執(zhí)行上級布置的任務(wù)，具有主動作為的初心，謹(jǐn)言慎行的耐心，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的'信心，攻堅克難的決心，堅定推進的恒心。

眾人拾柴火焰高，凝聚合力是關(guān)鍵。還要做勁往一處使，心往一處聚的穿線人。

社區(qū)干部能力提升培訓(xùn)心得體會8

只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)，才能對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度。懷揣著這樣的心態(tài)，我參與了本次培訓(xùn)。

五天的培訓(xùn)使我對社區(qū)教育工作充滿激情和期待，讓我為能成為一名社區(qū)教育工作者而感到自豪，也讓我有勇氣有信心迎接今后的.工作，可以肯定的是任何工作都會遇到困難，但困難是可以通過相互學(xué)習(xí)、交流、實踐并最終得到解決的。讓我們抱著心系居民建設(shè)社區(qū)，服務(wù)社會的態(tài)度，在今后的學(xué)習(xí)和工作中努力奮斗，建設(shè)一個和諧、文明、欣欣向榮的社區(qū)。

社區(qū)干部能力提升培訓(xùn)心得體會9

教育貴于熏習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染。為期五天的學(xué)習(xí)，從社區(qū)教育的誕生、發(fā)展、概念、xx市社區(qū)教育現(xiàn)狀及優(yōu)秀案例的分享、現(xiàn)場觀摩等多方面介紹了社區(qū)教育，讓我們更直觀、更全面地去了解社區(qū)教育，為將來的工作開展打下了堅實的基礎(chǔ)；同時，通過心理調(diào)適和陽明文化的`學(xué)習(xí)，讓我們在工作中能更好地去調(diào)節(jié)自己的情緒，以更好的工作狀態(tài)投入到社區(qū)教育工作中。

以夢為馬未下鞍，逐夢前行再奮蹄。在接下來的工作中，我將會把在本次所學(xué)、所思、所悟運用到接下來的街道的社區(qū)教育工作中，加強宣傳力度、加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)、整合各方資源、樹立社區(qū)教育典型榜樣，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升自我、反省自我、完善自我，做到社區(qū)教育與時俱進，發(fā)展前行。

社區(qū)干部能力提升培訓(xùn)心得體會10

社區(qū)副職在整個團隊中起著承上啟下、統(tǒng)籌兼顧、以上率下的重要作用，如何當(dāng)好一名副職，我認為應(yīng)該做到以下幾點：

第一，要有堅定的政治意識。把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在首要位置，堅持用紀(jì)律規(guī)矩來約束規(guī)范自己，切實做到心存敬畏、手握戒尺。

第二，要做好正職的左膀右臂。正職下達的命令堅決服從，要與正職的.思想趨同，時刻站在正職的角度思考問題，多提醒，多建議。

第三，要不斷提高自己的綜合素質(zhì)。加強理論和專業(yè)學(xué)習(xí)，提高群眾工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力、分析解決問題能力和開拓創(chuàng)新能力。

第四，要主動擔(dān)當(dāng)，以上率下，發(fā)揮頭雁作用。正職定目標(biāo)，副職帶隊伍，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成工作，不斷提高整個社區(qū)工作的水平。

第五，要團結(jié)同事，當(dāng)好上下級的溝通橋梁。要準(zhǔn)確傳導(dǎo)正職的思想和工作要求，及時做好下屬的思想工作，形成融洽、團結(jié)的工作氛圍。

社區(qū)干部能力提升培訓(xùn)心得體會11

通過此次培訓(xùn)，我深刻感覺作為社區(qū)副書記應(yīng)該做到：

1、定位要低，和社區(qū)委員平等交往，做好書記的左膀右臂，要主動擔(dān)當(dāng)、以上率下、輔助正職、團結(jié)同事、履職盡責(zé)；

2、站位要高，以高度政治意識站在社區(qū)全局考慮問題，提出合理建議供書記參考決策，要不斷提升自己的.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、攻堅克難、服務(wù)群眾等能力。

3、勇于擔(dān)當(dāng)，率先垂范，帶頭完成街道和書記安排的工作，努力在崗位上干出新業(yè)績；

4、協(xié)調(diào)溝通，做好社工的思想工作，確保團隊團結(jié)一致維護書記，推進各項工作。

社區(qū)干部能力提升培訓(xùn)心得體會12

帶著對新知識的渴求和不斷提高自身綜合素質(zhì)的心愿，我參加了xx市xx年社區(qū)教育管理干部能力提升培訓(xùn)班。幾天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但本次培訓(xùn)從教學(xué)計劃的制定，到課程的安排；從聘請師資，到組織講座；從破冰儀式到現(xiàn)場教學(xué)；從課程的精心設(shè)計，到食宿的貼心安排；中心領(lǐng)導(dǎo)及班主任均全程陪伴學(xué)員完成本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每項工作都那么嚴(yán)謹(jǐn)、周密，那么熱情、周到，讓我在汲取社區(qū)教育知識之余，深受感動。

我將以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機，用學(xué)到的'新知識武裝自己，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，定將所學(xué)、所思、所想，運用到今后學(xué)校開展社區(qū)教育工作的實踐中去。

社區(qū)干部能力提升培訓(xùn)心得體會13

作為社區(qū)副職，我認為首先結(jié)合工作找準(zhǔn)定位，其次是通過學(xué)習(xí)增長才干，第三是提高綜合素質(zhì)提升個人能力。

一、結(jié)合工作找準(zhǔn)定位：找準(zhǔn)與正職、副職、下級的關(guān)系。作為社區(qū)副職，首先是正職的左膀右臂，任何工作要以輔助為前提，積極行動完成正職布置工作；其次要用欣賞的眼光看待同級副職，學(xué)習(xí)其優(yōu)勢補己之劣勢，共同輔助正職開展社區(qū)工作；最后要加強對下級關(guān)心關(guān)愛，把下級的思想及時有效匯報給正職，把工作合理科學(xué)布置下去，以協(xié)同大家更好的為社區(qū)發(fā)展做出努力。

二、通過學(xué)習(xí)增長才干：作為副書記，我們必須具備過硬的思想理論水平，并且具備把理論思想轉(zhuǎn)化為處理問題的`能力，做到學(xué)有所成學(xué)以致用。

三、提高綜合素質(zhì)提升個人能力：副職是經(jīng)過層層篩選脫穎而出的后備力量，要通過多看多聽多學(xué)多做的途徑，提高個人綜合素質(zhì)，最終提升快速有效執(zhí)行正職布置工作、協(xié)調(diào)下級團結(jié)協(xié)作、助推居民自治的能力，真正把社會工作法運用到社區(qū)工作中。

社區(qū)干部能力提升培訓(xùn)心得體會14

短短幾天的培訓(xùn)，讓我認識到了社區(qū)教育，也看到了社區(qū)教育的多彩、多面。在中等職業(yè)學(xué)校開展社區(qū)教育工作，首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認識，轉(zhuǎn)變觀念：學(xué)校、社區(qū)互動的`核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實際，組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。

社區(qū)干部能力提升培訓(xùn)心得體會15

一下午的課程讓我受益匪淺，也讓我信心倍增。下面就結(jié)合近期工作，談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

1、作為社區(qū)副書記，要主動抓好社區(qū)黨組織的建設(shè)作，注重的`學(xué)習(xí)與提，學(xué)習(xí)新思想新政策，不斷提高思想政治素質(zhì)，并將學(xué)習(xí)與本職作相結(jié)合，適應(yīng)新時期黨建作的新要求。

2、提高責(zé)任意識，以“居民工作無小事”為工作原則要求自己。府前社區(qū)回遷在即，前期準(zhǔn)備工作和后續(xù)回遷入戶工作瑣碎且繁雜，在工作中，要時刻堅持從小事做起把小事做好，得到居民的理解和信任，才能聚民心暖人心。

3、增強團結(jié)意識，堅持做到公正公道公心。根據(jù)街道黨工委工作安排，從金海社區(qū)調(diào)到府前社區(qū)任副書記，面對新的同事和新的工作環(huán)境，要盡快進入工作狀態(tài)。在工作中，充分相信班子成員，大力協(xié)助主任、書記，按照工作分工，充分發(fā)揮大家的特長，做好社區(qū)工作。