第一篇：崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

黃惠珠

本學(xué)期為期三天的崗前培訓(xùn)使我獲益匪淺，感觸頗深，觀摩了名師的教學(xué)案例展示，聆聽(tīng)了專家的幾場(chǎng)講座，讓我認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)水平的缺陷，更明白了與教師專業(yè)化的距離，讓我知道將來(lái)應(yīng)更加努力。

長(zhǎng)期以來(lái)，作文教學(xué)一直讓望而生畏，面對(duì)學(xué)生的空洞作文我一直束手無(wú)策，怎樣讓學(xué)生“言之有物”、“言之有序”、“言之有情”是我一直思考的問(wèn)題，觀看了視頻課關(guān)于《讓生活成為學(xué)生習(xí)作的源泉》、《如何做好學(xué)生的寫(xiě)作起步》兩個(gè)系列的教學(xué)案例后，我茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗：原來(lái)作文教學(xué)可以很簡(jiǎn)單！學(xué)生可以學(xué)得很輕松！現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)所得整理如下：

一、如何激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。

1、擬定恰當(dāng)?shù)念}目。使題目生動(dòng)有趣味，提升學(xué)生寫(xiě)作文的快樂(lè)指數(shù)，從而愿意寫(xiě)，樂(lè)寫(xiě)。

2、引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)身邊的事物。

3、作文可以讓學(xué)生自主命題，選擇自己感興趣的話題。

4、教師要注意創(chuàng)設(shè)積極向上的評(píng)價(jià)氛圍。

5、創(chuàng)設(shè)多樣化的寫(xiě)作形式，例如：編小報(bào)，寫(xiě)童話等。

6、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)心里話。老師要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

7、指導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的人和事。

8、豐富學(xué)生的課外體驗(yàn)。

9、教師要注意整合各科的課程資源，如音樂(lè)課中的唱、跳，美術(shù)課的畫(huà)畫(huà)，體育課上的活動(dòng)等。

10、把生活引進(jìn)課堂。

二、如何讓生活成為學(xué)生習(xí)作的源泉。

1、教師了解學(xué)生的生活現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的興趣。注意學(xué)生的觀察成果匯報(bào)活動(dòng)中，要及時(shí)給予學(xué)生評(píng)價(jià)。

2、教給觀察生活的方法，指導(dǎo)學(xué)生捕捉生活的亮點(diǎn)。

訓(xùn)練觀察能力的方法有：觀察實(shí)物、實(shí)景；開(kāi)展各種有趣的活動(dòng)；觀察身邊的人和事物。

3、善于引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活的情境，引導(dǎo)學(xué)生獲得情感體驗(yàn)。

4、教給學(xué)生寫(xiě)作的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言，進(jìn)行寫(xiě)作。

三、如何做好學(xué)生的寫(xiě)作起步

1、抓住習(xí)作的突破點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生該寫(xiě)什么。

2、教師要注意創(chuàng)設(shè)情境。

3、幫助學(xué)生掌握作文的基本樣式。

4、課外習(xí)作要有趣味。

5、處理好“教學(xué)起點(diǎn)”和“發(fā)展高度”的關(guān)系。

6、處理好習(xí)作內(nèi)容“規(guī)定”和“個(gè)性”的關(guān)系。

四、如何加強(qiáng)習(xí)作講評(píng)的有效性。

1、習(xí)作講評(píng)環(huán)節(jié)定位于“改進(jìn)”。學(xué)生是主體，“改進(jìn)”是學(xué)生作文的“改造”。習(xí)作評(píng)改的目的是促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

2、充分得用有效資源，例如范文，學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，教師的下水文，課外讀物等，讓學(xué)生自我領(lǐng)悟。

3、在一定基礎(chǔ)上的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行實(shí)踐上的“改進(jìn)”，講求“精評(píng)多改”。

結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，教師還要深入研讀教材，挖掘其中豐富的人文思想，分析閱讀教學(xué)中培養(yǎng)人文素養(yǎng)因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文情感的熏陶，挖掘資源，利用教材，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀。從而達(dá)到在語(yǔ)文教學(xué)中培訓(xùn)學(xué)生人文素養(yǎng)的目的。

在語(yǔ)文教學(xué)中，字詞教學(xué)，作文教學(xué)，閱讀教學(xué)都是為了提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，進(jìn)行提升學(xué)生以語(yǔ)文能力為核心的綜合的語(yǔ)文素養(yǎng)，那么教師就應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中，利用有效資源、調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、培養(yǎng)語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力來(lái)進(jìn)行提升。

培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但在培訓(xùn)中給我的思考卻還沒(méi)有結(jié)束，我也將努力把自己的領(lǐng)悟融合到自己的工作中去，提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，力求在專業(yè)化的成長(zhǎng)道路上走得更遠(yuǎn)，更燦爛！

2012.8.30 2

第二篇：崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

通過(guò)自己的努力考上事業(yè)單位，走上新的工作崗位。這是人生中的一次重要轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我終于走上了自己喜歡的工作崗位。感謝克拉瑪依市人民醫(yī)院能給我們提供這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視。通過(guò)參加這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)人民醫(yī)院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的實(shí)況、醫(yī)院的服務(wù)宗旨、辦院方向、服務(wù)理念、發(fā)展重點(diǎn)、團(tuán)體精神、同事關(guān)系、核心價(jià)值觀都有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí)，了解到了今后在工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法。

通過(guò)院長(zhǎng)的講解，我們知道了本院的發(fā)展方向是：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力打造現(xiàn)代化醫(yī)院。我們的發(fā)展思路是：大?？?，小綜合。通過(guò)加強(qiáng)我們的特色科室來(lái)增強(qiáng)我們的競(jìng)爭(zhēng)力，我的中醫(yī)科，內(nèi)分泌科，精神康復(fù)科在本市是最強(qiáng)的。我院的發(fā)展戰(zhàn)略是。一個(gè)目標(biāo)：建設(shè)和打造“強(qiáng)，精，特”現(xiàn)代化醫(yī)院。兩個(gè)重點(diǎn)：突出特色?？平ㄔO(shè)，突出“患者至上”服務(wù)建設(shè)。三個(gè)建設(shè)：加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，信息化建設(shè)和醫(yī)院文化建設(shè)。六個(gè)中心：心理康復(fù)中心，婦幼保健中心，中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)中心，糖尿病治療中心，老年慢性病治療中心，健康管理中心。我們的院訓(xùn)是：救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)院愛(ài)崗，病患至上，探索拼搏，求實(shí)創(chuàng)新，精益求精，科技興院。

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求我們對(duì)待工作要勤奮，對(duì)待組織要敬業(yè)，對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信，對(duì)待自己要自信。作為一名醫(yī)務(wù)工作人員一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的技術(shù)專業(yè)水平，要更好的服務(wù)于患者。把事情做到最好很難，但我們要力求做到更好。我們要以優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為人民醫(yī)院盡一份力，成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作人員。

這次培訓(xùn)也使我們的消防意識(shí)有了提高。作為醫(yī)院對(duì)于消防安全有更高的要求，很多患者的行動(dòng)不是太方便。如果醫(yī)院發(fā)生了消防安全事故，對(duì)患者的生命安全有著巨大的威脅。所以我們要防患于未然，我院的每一名員工都要有消防安全的意識(shí)。這樣才能保證我們大家的安全。

過(guò)這次學(xué)習(xí)醫(yī)院感染預(yù)防與控制新知識(shí)，提高了醫(yī)院感染預(yù)防與控制重要性的認(rèn)識(shí)。要降低醫(yī)院感染率提高醫(yī)療醫(yī)務(wù)質(zhì)量，保障病人和醫(yī)務(wù)人員的安全, 就必須先做好手衛(wèi)生，手在我們平時(shí)工作時(shí)和醫(yī)療器具，患者直接接觸。手衛(wèi)生是控制醫(yī)院感染的最好辦法，我們平時(shí)的醫(yī)院感染有30%是手衛(wèi)生造成的。通過(guò)學(xué)習(xí)我才知道我們平時(shí)的洗手方法并不科學(xué)，不能達(dá)到醫(yī)務(wù)工作人員的標(biāo)準(zhǔn)。要做好以后工作要從手衛(wèi)生做起。

培訓(xùn)中，每一位老師們所說(shuō)的每一句話時(shí)時(shí)刻刻都提醒著我們，提醒我們肩上的責(zé)任有多重，要擔(dān)起這個(gè)重責(zé)我們要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)刻為病人著想，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，獻(xiàn)身于醫(yī)務(wù)事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，一切以病人為中心，對(duì)病人有高度的責(zé)任感和同情心，再工作中務(wù)求嚴(yán)格，一絲不茍，工作主動(dòng)，堅(jiān)守崗位，勤奮工作，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的前線。不怕臟，不怕累，自覺(jué)克服困難，犧牲個(gè)人利益，有崇高的風(fēng)險(xiǎn)精神，善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識(shí)，我們面對(duì)的是一個(gè)生命，所以工作時(shí)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要懂的醫(yī)保制度。這是對(duì)患者負(fù)責(zé)，針對(duì)不同消費(fèi)的患者要從他們的角度來(lái)想問(wèn)題，制定醫(yī)療方案。同時(shí)這也是保護(hù)我們自己。我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。

這次的培訓(xùn)，我所受到的啟迪和教育，對(duì)我以后的工作起了很大作用。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，我以主人翁的姿態(tài)，積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)當(dāng)中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己。我懷著希望，懷著對(duì)未來(lái)生活的憧憬，懷著對(duì)醫(yī)務(wù)工作的無(wú)限熱愛(ài)，為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！

第三篇：崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

作為一名崗前學(xué)習(xí)人員的我來(lái)說(shuō)這是一次難得的經(jīng)歷。

首先對(duì)于一名銀行從業(yè)人員來(lái)說(shuō)以禮相待是很重要的，只有站在客戶的立場(chǎng)?？蛻舨艜?huì)樂(lè)意接受你的服務(wù)才會(huì)將矛盾發(fā)生的可能性減到最小。

請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)，這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的10個(gè)字而是真心，對(duì)客服的心語(yǔ)，客戶也在這種很好的環(huán)境下能更好的接受我們，假設(shè)如果客戶在排隊(duì)等候多時(shí)的情況下失去耐心，很不耐煩的上前訊問(wèn)，我們則以一種無(wú)視的態(tài)度，也不表示道歉，只是淡淡的說(shuō)聲“你慢慢等吧”客戶會(huì)怎樣想，客戶是我們的上帝他們的數(shù)量決定了我們的工資，嚴(yán)格的要求自己工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)微笑，每句對(duì)不起不是在客套的機(jī)械公式，而是影響到個(gè)人修養(yǎng)和工資待遇。

銀行業(yè)作為一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，也是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展原動(dòng)力，從古至今一國(guó)的銀行業(yè)務(wù)量標(biāo)志著這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)活躍度。以古德意志銀行為例在成立之后就一直為德國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，大量的資金如同血液一般在德國(guó)流動(dòng)著，使其金融業(yè)的高數(shù)發(fā)展帶動(dòng)著高速的工業(yè)化進(jìn)程，使之德國(guó)進(jìn)入世界強(qiáng)國(guó)之名。

而如今在歐洲危機(jī)銀行則扮演著方面的角色，大量的壞賬與違規(guī)變成了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的推動(dòng)者角色，信用評(píng)級(jí)一度直降。巴林銀行作為世界有名的大型銀行只因小小的期貨員大量的違規(guī)和財(cái)務(wù)監(jiān)管漏洞，使其這家擁有兩百多年歷史的銀行造成上百億的經(jīng)濟(jì)損失最后不得不以1英鎊的象征性價(jià)格被荷蘭國(guó)際集團(tuán)收夠。

事實(shí)告訴我們崗前培訓(xùn)的每一條禁令都是如此的重要，這每一條的規(guī)章制度都是前輩們用歷史為訓(xùn)換來(lái)的這一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。所以作為銀行從業(yè)的我們必須遵循每一條嚴(yán)令這是為那保護(hù)自己也是報(bào)復(fù)他人。

第四篇：崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

文 章來(lái)

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！在武漢這個(gè)大火爐里我開(kāi)始了我的熔煉經(jīng)歷。首先我真誠(chéng)的感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)！通過(guò)公司的全面性培訓(xùn)，隨著培訓(xùn)的結(jié)束，自己對(duì)公司得到了充分的了解，公司的章程、制度、業(yè)務(wù)、及整個(gè)操作流程、得以充分的學(xué)習(xí)。感覺(jué)自己上了一個(gè)臺(tái)階。

這次公司對(duì)我們的培訓(xùn)很完整、涉及了公司日常運(yùn)行的各個(gè)方面、公司毫無(wú)保留的教給了我們。公司能有這樣好的業(yè)績(jī)不光是老板一個(gè)人的才能，還有員工的努力，員工的素質(zhì)、技能、決心、但主要還是要靠老總的英明決策，我們公司恰恰做到了這點(diǎn)、感覺(jué)很榮幸能夠進(jìn)入這個(gè)公司和大家一起戰(zhàn)斗。黃經(jīng)理給我們培訓(xùn)的時(shí)候?qū)γ總€(gè)東西都講得很細(xì)致，可謂是精益求精。恨不得馬上叫我們上手。時(shí)間就是金錢(qián)。技術(shù)就是飯碗。黃經(jīng)理還給我們教了很多高效工作的方法。俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如踏著成功人的腳步”。我們會(huì)牢牢記住他教給我們的這些東西的。我相信這會(huì)指引著我們的一生伴隨著我們的成功！

在沒(méi)有培訓(xùn)前我們來(lái)到公司的時(shí)候我們很盲目的，不知道什么該干什么不該干，不知道該怎么做，看到別人做了之后也不知道為什么要這樣做，為什么別人這樣做我們就跟著這樣做，就是有想法也自己放在心里，沒(méi)有主動(dòng)弄清楚的意識(shí)。通過(guò)了這次培訓(xùn)，了解到：不管是業(yè)務(wù)員還是外勤都要憑著認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度做好每件事，特別是外勤的服務(wù)技術(shù)人員，在外面代表著公司的形象，直接面對(duì)客戶，直接和客戶打交道。所以我們要干好這個(gè)工作，這樣才能讓我們的技術(shù)日益精進(jìn)，也只有這樣才能為我們公司增光。我們要做好公司的“螺絲釘”。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)我的心態(tài)發(fā)生了根本性的變化。首先我學(xué)會(huì)了如何把自己定位，我們能來(lái)到這里工作只是公司給了我們這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，而不是公司非得需要我們。我知道了只有在這里把該做的事情認(rèn)認(rèn)真真的做好了公司才會(huì)繼續(xù)留我在這里。我知道了來(lái)到這里我就成了整個(gè)團(tuán)體的一份子，我們要真正的做到像公司所提倡的和諧、協(xié)作、快樂(lè)！只有這樣我們才能和諧相處，相處和諧之后才能談如何把工作做到更好。

來(lái)到這里我才真正明白了時(shí)間就是金錢(qián)的真正含義，以前在學(xué)校的時(shí)候老師經(jīng)常給我們講，那時(shí)候我們覺(jué)得老師總是在天方夜譚。時(shí)間怎么可能是金錢(qián)呢？進(jìn)了公司我看到大家忙碌的身影我才知道不抓緊時(shí)間工作就不能給公司創(chuàng)造出更多的收益。公司請(qǐng)我們來(lái)是給公司賺錢(qián)的只有公司做大做好之后我們才有可能拿更多的工資才可能生活的好一點(diǎn)。一個(gè)人的價(jià)值來(lái)源于工作。所以我們只有抓緊時(shí)間努力工作才能實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值才能找到我們活著的意義。

我們還是學(xué)校剛出來(lái)的學(xué)生，對(duì)于職場(chǎng)來(lái)說(shuō)我們是實(shí)實(shí)在在的菜鳥(niǎo)。我們沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有人際關(guān)系、沒(méi)有閱歷。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了沒(méi)有錢(qián)，可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)去賺；沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，可以通過(guò)實(shí)踐操作去總結(jié)；沒(méi)有閱歷，可以一步一步去積累；沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織。但是，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避!所以我們要在這里找到我們的思路，確定我們的理想。也許剛剛來(lái)我們沒(méi)有工資，只有每個(gè)月幾百塊的生活補(bǔ)助。但是沒(méi)有關(guān)系，我們可以把這份工作作為一份歷練。那么從這里出發(fā)，好好地沉淀自己，從這份工作中汲取到有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng)，厚積薄發(fā)。千里之行，始于足下，只要出發(fā)，就有希望到達(dá)終點(diǎn)。

培訓(xùn)快要結(jié)束了，但我知道有一樣?xùn)|西悄悄地產(chǎn)生了，那就是我們的夢(mèng)想！就讓她從這里起飛吧，也許她飛得還不夠平穩(wěn)，可就像所有的翅膀一樣，沒(méi)有風(fēng)雨的歷練，怎會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)壯有力呢？思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中。我們追求卓越，拒絕平庸。坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們播種希望，收獲成功；繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

第五篇：崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事

------------崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

11月4日有幸參加了人社局在國(guó)土資源局會(huì)議室舉辦的2013年事業(yè)單位人員崗前培訓(xùn)會(huì)議，雖然會(huì)議的時(shí)間只有短短的3個(gè)小時(shí)，但通過(guò)各位學(xué)員代表和兩位局長(zhǎng)的發(fā)言，使我受益匪淺，尤其是劉局長(zhǎng)通俗易懂、情真意切的講話對(duì)我們以后實(shí)際工作的開(kāi)展具有非常重要的指導(dǎo)作用。

事業(yè)單位工作人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)意義重大，不但能使我們盡快掌握履行職責(zé)所需的知識(shí)和能力；而且能盡快提高我們工作素質(zhì)，提高機(jī)關(guān)工作效能，使我們更好的應(yīng)對(duì)處理工作，真正的實(shí)現(xiàn)從學(xué)生向員工的過(guò)渡。

通過(guò)這次培訓(xùn)我受到了深刻的教育和啟發(fā)：

首先，做人要有胸懷感恩之心。人之初，性本善，父母辛勤將我們哺育成人，目的是讓我們能成為國(guó)家棟梁之才，成為對(duì)社會(huì)有用的人，沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩，就沒(méi)有今天我們的今天的成長(zhǎng)。因此我們應(yīng)時(shí)刻感恩我們的父母。同時(shí)，從小學(xué)到大學(xué)的教育使我們從懵懵懂懂的孩童成長(zhǎng)為學(xué)有知識(shí)的青年，是一位位可愛(ài)的老師毫不吝嗇的傳授給我們知識(shí)，關(guān)懷我們的成長(zhǎng)，孜孜不倦的教誨使我們受益終生。因此我們應(yīng)感恩于我們的老師。此外，在這次培訓(xùn)中，武益軍局長(zhǎng)著重介紹了2013年事業(yè)單位招考的具體情況，深切的感受到了人社局工作人員為這次考試所做的種種努力，也體會(huì)到了我們這次考試所體現(xiàn)的公平公正公開(kāi)。試想想，當(dāng)下在競(jìng)爭(zhēng)激烈的公考、事業(yè)單位招考

中，沒(méi)有招考部門(mén)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒(méi)有社會(huì)各界的廣大監(jiān)督，就沒(méi)有我們考生順利錄取工作的成功。因此我們應(yīng)感謝招考部門(mén)工作人員，感謝政府給我們一次報(bào)銷國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)的工作機(jī)會(huì)。

其次，做人要有勇于擔(dān)當(dāng)之心。明末清初的著名思想家顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天下興亡，匹夫有責(zé)。正所謂心態(tài)決定一切，工作和生活需要熱情和行動(dòng)，需要努力，需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對(duì)待工作對(duì)待他人對(duì)待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能夠團(tuán)結(jié)，才能夠開(kāi)拓創(chuàng)新，才能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題。在困難面前或許會(huì)有逃避的人，或許會(huì)有被動(dòng)應(yīng)付的人，但這樣的人雖然在工作中不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題，但卻難以獲得自身的成長(zhǎng)。勇于擔(dān)當(dāng)是一種境界，是一種精神，一種思想，一種作風(fēng)，一種本領(lǐng)，一種力量，一種能力。越是面對(duì)困境，越是挑戰(zhàn)面前，越是危機(jī)之中，越是需要一種不斷進(jìn)取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。只有責(zé)任在身，才能想事、謀事、干事、干成事、干大事。只有心中有責(zé)任，才能煉就自覺(jué)高尚的道德品質(zhì)，凝聚力量取得更好的工作業(yè)績(jī)。

第三，做人要有敢于創(chuàng)新之心。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新的希望在我們年輕一代，雖然我們有學(xué)歷，有文憑，但學(xué)歷不等于能力，文憑不等于水平，進(jìn)入單位工作后，學(xué)歷文憑只是我們工作的基礎(chǔ)條件，更多的是需要我們多看多聽(tīng)多學(xué)多做，將自己的專業(yè)知識(shí)與工作實(shí)際相結(jié)合，向同事領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)請(qǐng)教，在紛繁復(fù)雜的工作中創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)新工作思路，銳意進(jìn)取，總結(jié)提升，提高自己的素質(zhì)能力，勤思善用，勤學(xué)善行，盡職盡

責(zé)的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)先鋒，在不斷創(chuàng)新中獲得成功。

總之，作為新入職的事業(yè)單位工作人員，在未來(lái)的工作中我會(huì)樹(shù)立堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章紀(jì)律，任何工作不觸碰政治的高壓線，不違法亂紀(jì)，廉潔自律，克己奉公，規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實(shí)實(shí)做事；始終提醒自己要保持一份對(duì)工作的責(zé)任之心，一份對(duì)社會(huì)的感恩之心，多向老同事虛心請(qǐng)教，多向單位的模范榜樣學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，融洽與同事和領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系；干中學(xué)，學(xué)中干，不斷提高自己對(duì)工作的業(yè)務(wù)要求，盡善盡美，精益求精，做到使領(lǐng)導(dǎo)滿意，使組織放心，使人民群眾獲益，爭(zhēng)取在崗位上盡快做出不平凡的業(yè)績(jī)。