中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)心得體會

7月24日我有幸參加了2020年福鼎市中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)對家混合研修培訓(xùn)，收獲頗豐。一天的學(xué)習(xí)，充實(shí)飽滿，我們轉(zhuǎn)換成學(xué)生的角色，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受學(xué)習(xí)著，聆聽著名師的講座，這既是一種享受，也是一場觸及靈魂的思想洗禮。睿智、儒雅的趙國華老師用他那激情昂揚(yáng)、真摯真情的語言，講述他職業(yè)發(fā)展中經(jīng)歷的一個個真實(shí)感人的教育故事，他還結(jié)合自己苦難童年和成長歷程，述說著那矢志不渝，追求光明，追永理想信念的美好夢想。不僅如此，20年的時(shí)間里他用他的大愛收養(yǎng)20多個問題孩子，實(shí)現(xiàn)了寒門出貴子的愿景。他把工作做到了極致，為班里孩子訂制男生和女生六個課程，好爸爸和好媽媽系列課程，一個老師工作時(shí)想到的不單單是教他們知識，而是想到怎么樣讓他們跟隨自己的學(xué)習(xí)過程中，掌握技能和本領(lǐng)影響他們一生。這樣扎扎實(shí)實(shí)、事事細(xì)致的教育專家，令我們教佩不已。

趙國華老師下午的講座《魅力課堂的探索與實(shí)踐》，他從我們一線老師最關(guān)注的課堂教學(xué)出發(fā)，結(jié)合多年豐富的教學(xué)案例，從自定的閱讀課程《國》《家》《走近人物》的主題閱讀設(shè)計(jì)，告訴學(xué)生如何做人，那便是要修養(yǎng)自己，做最好的自己；修養(yǎng)的自己，給別人帶來快樂；修養(yǎng)自己，使自己幸福。他還將困惑語文教師的寫作教學(xué)，用生動的案例，抽絲剝繭般清晰明了地展示給我們。面對語天教學(xué)他倡導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)和寬度學(xué)習(xí)，學(xué)會思辨，打破學(xué)科邊界，促進(jìn)學(xué)科間相互融合、相互滲透的學(xué)習(xí)活動，這些都令人大開眼。

一整天趙老師滔滔不絕、揮灑自如、酣暢淋離的講座，讓我心中涌出敬仰和震撼，佩服他的學(xué)識才智，佩服他的勤勉努力，佩服他的敏銳細(xì)致，更佩服他的大愛無私。

26號上午沈毅老師的講座《課堂觀察，走向?qū)I(yè)的聽評課》，令我受益匪淺。標(biāo)題中 “專業(yè)”二字，何為“專業(yè)”，如何做才是“專業(yè)”的，一下子提起了我的好奇心。再者便是“課堂觀察”四字，何為“課堂觀察”，是我們常知概念里對一堂課的“聽”、“看”、“思”、“說”嗎？那這不是我們平時(shí)都在做的嗎，每一次教研我們可都是認(rèn)真的聽課，認(rèn)真的寫聽課記錄，認(rèn)真寫聽課反思呢，可是效果甚微。帶著這樣的疑惑和思考，我認(rèn)真地記錄并傾聽者，沈老師從問題中引出理論到具體方法再到課例，詳細(xì)介紹了如何用科學(xué)的方法進(jìn)行課堂觀察，可操作性極強(qiáng)。這些于我而言，這如同給了我一劑灌頂?shù)木?。要做好課堂觀察，準(zhǔn)備工作不能丟?；厥滓酝粘＝萄校?yàn)榉N種原因，我經(jīng)常是于聽課當(dāng)日急匆匆地帶著一本聽課記錄就前往教研地點(diǎn)。聽課過程在記錄本上記錄下時(shí)間、地點(diǎn)、課題、執(zhí)教者，聽課過程，根據(jù)課堂表現(xiàn)、名師、同仁評課及自己的略微思考記錄下少許反思，便算聽過一節(jié)課。如此匆匆過程，怎能讓聽評課走向“專業(yè)化”呢？

沈老師告訴我們要做好三個環(huán)節(jié)：課前會議、課中觀察、課后反思。聽課前，熟悉教材、教參及課程教案，可以查閱不同的設(shè)計(jì)版本，帶著對課程的不同設(shè)計(jì)來進(jìn)行聽課，思考聽課的課程設(shè)計(jì)與其他設(shè)計(jì)之間的區(qū)別及優(yōu)缺點(diǎn)。根據(jù)課程內(nèi)容提前設(shè)計(jì)好課堂觀察量表，確定課程觀察方向，明確觀察要點(diǎn)，并留有足夠的彈性空間根據(jù)課堂設(shè)計(jì)及過程對評價(jià)量表進(jìn)行增刪，在聽課過程中進(jìn)行記錄。老師們進(jìn)行合作討論，對課堂數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄、分析、整理，讓課堂數(shù)據(jù)會“說話”，研究量變到質(zhì)變的過程；最后我們要分析整理課堂觀察記錄及名師、同仁評價(jià)觀點(diǎn)、建議，及時(shí)形成圖文反思，存檔備查，積硅步，成千里，形成自己豐富的反思資源寶庫。

三天的學(xué)習(xí)充實(shí)卻短暫，名師和專家們既給了我們方向的引領(lǐng)，也給我們方法的指導(dǎo)。一場培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就是一次沉淀積累，也是一次成長的機(jī)會。我要滿載收獲，重新啟航，把本次培訓(xùn)中的所學(xué)變?yōu)樗?，所思變?yōu)樾袆?，點(diǎn)燃激情，砥礪前行，用自己的汗水和智慧，做一名優(yōu)秀的老師。最后感謝福鼎市進(jìn)修學(xué)校和中國教師研修網(wǎng)為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們盡享盛宴，深思暢游，我相信，我們應(yīng)能不負(fù)期待，學(xué)有所獲。