第一篇：黨員干部黨務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得感悟

黨員干部黨務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得感悟

【導(dǎo)語(yǔ)】“心得體會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長(zhǎng)可短，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。下面是由東星資源網(wǎng)為大家整理的“黨員干部黨務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得感悟”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【篇一】黨員干部黨務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得感悟

為一名黨務(wù)干部，應(yīng)該不斷的自我提高，所以我參加了黨務(wù)干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分看重這次的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，為期半個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多，下面我就這次的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

一、作為一名黨務(wù)干部必須要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的理論素養(yǎng)。如今在團(tuán)委工作也有一年時(shí)間，作為一名輔導(dǎo)員、黨員在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，必須做到正面積極引導(dǎo)、堅(jiān)持黨性原則，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)黨的政治綱領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有青年。

二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，快速成長(zhǎng)。作為一名黨務(wù)干部面對(duì)繁重的學(xué)生工作，一方面需要不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)另一方面也需要在實(shí)踐中加強(qiáng)交流，虛心請(qǐng)教，力求創(chuàng)新，積累總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，逐步成為能夠獨(dú)擋一面的優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

三、黨務(wù)工作者需要有較強(qiáng)的身體心理素質(zhì)，才能應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度的工作壓力。一句老話(huà)說(shuō)的好，身體是革命的本錢(qián)。在引導(dǎo)服務(wù)學(xué)生的過(guò)程中，首先需要自身?yè)碛幸粋€(gè)健康的體魄，其次是保持積極的心態(tài)，自信的性格，最后在個(gè)人的利益得失方面，即便是受到委屈也要保持寬宏的度量，正確看待。

四、從事黨務(wù)工作同樣也需要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。一個(gè)人是否擁有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感直接決定其所從事的事業(yè)能否取得令人滿(mǎn)意的成就。尤其是在黨務(wù)工作中特別需要細(xì)心、耐心，黨的工作是細(xì)致而縝密的，為保證黨員的質(zhì)量，在發(fā)展黨員的過(guò)程中容不得半點(diǎn)馬虎。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我知道了身為一個(gè)黨務(wù)干部我覺(jué)得我以前做的太少了，懂得知識(shí)也太少了，在今后的工作中我一定聽(tīng)從黨對(duì)我的教誨，做好帶頭作用，把的經(jīng)歷投入到學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中。

【篇二】黨員干部黨務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得感悟

此次局黨群工作部對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了充分準(zhǔn)備和精心組織，7天的時(shí)間，9個(gè)方面的培訓(xùn)內(nèi)容，2次小組討論，1次觀摩學(xué)習(xí)和成果交流，可以說(shuō)是課程安排合理緊湊、教學(xué)內(nèi)容精彩豐富，學(xué)習(xí)生活緊張活潑，學(xué)員各有收獲所得。

一是敬業(yè)的授課老師和認(rèn)真的同學(xué)們。此次培訓(xùn)請(qǐng)來(lái)授課的**、**、**等專(zhuān)家教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、扎實(shí)的理論功底以及對(duì)學(xué)員高度負(fù)責(zé)的精神都使我們深感欽佩感動(dòng)，包括觀摩學(xué)習(xí)的樂(lè)都段，無(wú)論是高素質(zhì)的講解員還是熱情相待的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)人員，都給我們留下了良好的深刻印象。另外，參培的學(xué)員里面包括海東總段的賀生蘭同志，開(kāi)班以來(lái)，她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏鞘糯蟠矶闾厥猓菄?yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，上課積極交流，認(rèn)真聽(tīng)講做筆記，給我們做了很好的示范帶頭作用，她這種不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎、端正踏實(shí)的作風(fēng)和學(xué)風(fēng)不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

二是培訓(xùn)課程的全面系統(tǒng)。此次培訓(xùn)以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》《中國(guó)共產(chǎn)黨員黨支部工作條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等為主要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了從點(diǎn)到面體系化的擴(kuò)展。課程學(xué)習(xí)、觀摩交流等方式切中了工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、具體操作中的模糊點(diǎn)，從理論上進(jìn)行了闡述，從實(shí)踐中提供了方法，從交流中共享了經(jīng)驗(yàn)，讓我們找到了更多做好黨務(wù)工作的思路和方法。當(dāng)然，黨建工作標(biāo)準(zhǔn)高，規(guī)矩多，要求嚴(yán)，通過(guò)實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，我們更多的是感到了壓力，看到了差距。在培訓(xùn)過(guò)程中，我比照先進(jìn)，重點(diǎn)對(duì)做好黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)進(jìn)行了一些思考，樂(lè)都段為什么獲評(píng)全國(guó)公路行業(yè)先進(jìn)基層黨組織，我認(rèn)為這與總段黨委認(rèn)真履行主體責(zé)任、紀(jì)委認(rèn)真履行監(jiān)督責(zé)任分不開(kāi)，與段支部班子創(chuàng)新具有單位特色的黨建工作途徑方法分不開(kāi)，與基層黨務(wù)工作人員不辭辛勞、極端負(fù)責(zé)的工作態(tài)度分不開(kāi)。他們的工作亮點(diǎn)不僅是“硬件”方面抓細(xì)基礎(chǔ)工作，各類(lèi)臺(tái)帳資料健全、規(guī)范；而且還有“軟件”方面干部職工言行體現(xiàn)出的文明素質(zhì)，工作生活環(huán)境營(yíng)造的溫馨氛圍。在今后的工作中，我們應(yīng)該自覺(jué)推廣應(yīng)用這些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范效應(yīng)，形成比學(xué)趕超、整體躍升的黨建工作格局。

三是對(duì)黨務(wù)工作有了全新認(rèn)識(shí)。作為接觸黨務(wù)工作不久的我來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)讓我明白了一個(gè)合格黨務(wù)工作者該做什么，該肩負(fù)什么樣的責(zé)任，黨務(wù)工作絕不是簡(jiǎn)單的發(fā)展黨員、學(xué)習(xí)宣傳、組織活動(dòng)那么簡(jiǎn)單。面對(duì)公路養(yǎng)管機(jī)制改革、公路事業(yè)追求高質(zhì)量發(fā)展的重要時(shí)期，貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)不應(yīng)該是一句空洞的口號(hào)，完成好局黨委部署的各項(xiàng)工作任務(wù)需要我們每一個(gè)人特別是黨務(wù)工作者埋頭苦干和不懈付出。結(jié)合當(dāng)前鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的政治要求，黨群工作者更應(yīng)沖鋒在前，發(fā)揮作用。作為黨群科負(fù)責(zé)人，接下來(lái)，我有責(zé)任把此次培訓(xùn)的精神吃透，把形勢(shì)的發(fā)展講清，傳達(dá)好、貫徹好局黨委的要求，以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感，切實(shí)做好新時(shí)期的黨務(wù)工作，以實(shí)際行動(dòng)為發(fā)揮黨組織的政治核心作用做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

【篇三】黨員干部黨務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得感悟

20xx年8月19日，按照學(xué)院統(tǒng)一安排，我們參加了為期3天的集中培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間盡管短暫，但內(nèi)容充實(shí)，注重實(shí)效，尤其是羅書(shū)記和支院長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告對(duì)中層干部身上存在的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)問(wèn)題更是剖析透徹，切中要害，為全體中層干部今后更好的工作指明了前進(jìn)的方向，提出了明確的目標(biāo)?，F(xiàn)將培訓(xùn)感受總結(jié)如下：

一、通過(guò)培訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)到本次培訓(xùn)的重要意義、學(xué)院面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、學(xué)院發(fā)展與中層干部之間的關(guān)系。

目前，我校正面臨著大好的發(fā)展機(jī)遇---建設(shè)示范性（骨干）高職院校；同時(shí)，我們也面臨著辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次提高兩個(gè)發(fā)展現(xiàn)實(shí)。然而，我們目前的中層干部隊(duì)伍卻有很多不適應(yīng)的地方。比如，思想作風(fēng)方面存在：1、理論素養(yǎng)有待提升，注重學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)的意識(shí)不強(qiáng)；2、干事創(chuàng)業(yè)的激情缺乏；3、本領(lǐng)缺失，創(chuàng)新能力差；4、整體意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任、奉獻(xiàn)、拼搏意識(shí)有一定程度的弱化、降低。工作作風(fēng)方面存在：1、協(xié)調(diào)、溝通做的不夠，工作上的銜接、協(xié)調(diào)不夠；2、工作上的浮漂表現(xiàn)比較突出，不深入、不具體，不抓工作的落實(shí)。中層干部是學(xué)院的中堅(jiān)力量，是學(xué)院改革發(fā)展過(guò)程中的先頭兵，只有把中層干部這支隊(duì)伍抓好了，才能帶領(lǐng)部門(mén)員工做好工作，用新的姿態(tài)和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到工作中去，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)院的兩個(gè)提高，抓住時(shí)代賦予我們的兩個(gè)機(jī)遇。

二、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

羅書(shū)記在培訓(xùn)會(huì)上一再?gòu)?qiáng)調(diào)，中層干部要學(xué)好知識(shí)，多讀書(shū)。其實(shí)，培訓(xùn)也是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高中層干部素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望，完成學(xué)院交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1、要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立學(xué)院利益第一位，局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地做好學(xué)生管理工作。

2、要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、學(xué)生進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

3、要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人；要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

4、要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)龅叫睦硐嗳荨?/p>

5、要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的具體體現(xiàn)，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線(xiàn)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，尤其是做學(xué)生管理工作更應(yīng)該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學(xué)生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學(xué)院發(fā)展的主流，讓我們的學(xué)院成為文明和諧的校園。

6、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化“兩個(gè)意識(shí)”。“兩個(gè)意識(shí)”是指憂(yōu)患意識(shí)、宗旨意識(shí)。憂(yōu)患意識(shí)、宗旨意識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進(jìn)一步增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，才能始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣；只有進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，才能始終樹(shù)立全心全意為學(xué)院服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，才能不斷提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好學(xué)生管理工作，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：黨員干部黨校學(xué)習(xí)個(gè)人心得感悟

黨員干部黨校學(xué)習(xí)個(gè)人心得感悟范文

一陣激昂的紅色旋律中，第五期黨校培訓(xùn)拉開(kāi)了帷幕。為心靈找到一個(gè)棲息地，讓思想得以升華。在短短1個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)中，每時(shí)每刻我都獲益良多，既深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨，更堅(jiān)定了信念，樹(shù)立了目標(biāo)。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和精神宗旨有了更為清晰和深入的理解。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)伍，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了中國(guó)共產(chǎn)黨是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。

我深深沉浸于黨的光輝歷史，黨員優(yōu)秀事跡的回顧中，我更加堅(jiān)信，中國(guó)共產(chǎn)黨是正確偉大的黨，是無(wú)私奉獻(xiàn)的黨。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民打敗了帝國(guó)主義，封建主義，官僚資本主義的殘酷壓迫，贏得了民族的獨(dú)立和解放，在中國(guó)歷史上留下了無(wú)比光輝奪目的一頁(yè)。經(jīng)過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義改造，確立了中國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放，確立了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的正確方針政策。今天的中國(guó)，已經(jīng)不再是當(dāng)年那個(gè)貧窮落后，任人宰割的中國(guó)了!中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)蒸蒸日上，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平得以提升。中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下站起來(lái)了!

作為現(xiàn)代大學(xué)生，更是一名積極的入黨志愿者，我急切地希望為自己所衷心熱愛(ài)的祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我決心要樹(shù)立為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。，站上共產(chǎn)主義思想的高度，確立自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，全心全意地為人民服務(wù)。我知道，全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。

這是一個(gè)美好的開(kāi)始，更是一段思想歷練的過(guò)程，我將積極迎接挑戰(zhàn)，經(jīng)受住黨的考驗(yàn)，早日向黨的鮮紅旗幟靠攏。

第三篇：黨務(wù)工作者、黨員干部培訓(xùn)計(jì)劃

宣化縣交通運(yùn)輸局

基層黨務(wù)工作者、黨員干部教育培訓(xùn)計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中組部《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基層干部教育培訓(xùn)工作的意見(jiàn)》和《2009-2013年全市黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》的總體安排部署，不斷提高黨員干部隊(duì)伍推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的素質(zhì)和能力，努力培養(yǎng)造就一批適應(yīng)改革發(fā)展的領(lǐng)頭人和生力軍。結(jié)合我局實(shí)際，制定基層黨務(wù)工作者、黨員干部培訓(xùn)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，以增強(qiáng)素質(zhì)、提升能力為目標(biāo)，本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，用黨的基本知識(shí)和基本理論武裝黨員干部，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育黨員干部，用實(shí)際實(shí)用的科學(xué)技術(shù)充實(shí)黨員干部，全面提高黨員干部綜合素質(zhì)和能力，為加快建設(shè)綜合交通運(yùn)輸體系提供堅(jiān)強(qiáng)的人才儲(chǔ)備和智力支持。

二、原則要求

1、因地制宜，注重實(shí)效。要根據(jù)具體實(shí)際，堅(jiān)持因材施教、因需施教、因時(shí)施教、因地施教的原則，求實(shí)用，講實(shí)效。

2、學(xué)以致用，保證質(zhì)量。培訓(xùn)一定要保證人數(shù)、課時(shí)和質(zhì)量。原則上每期培訓(xùn)每班不得少于80人，培訓(xùn)時(shí)間不 1

得少于1天，參訓(xùn)人員人人要有學(xué)習(xí)筆記，要以靈活多樣的方式，保證培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。每期培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)要對(duì)參加人員進(jìn)行書(shū)面測(cè)試，成績(jī)給予歸檔。

三、目標(biāo)任務(wù)

以全面提高基層黨務(wù)工作者、黨員干部的綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)，本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，拿出具體的黨員培訓(xùn)計(jì)劃和措施，并認(rèn)真予以組織實(shí)施。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)工作要與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、開(kāi)展思想作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與改革發(fā)展實(shí)際需要結(jié)合起來(lái)，按照“因地制宜、按需施教”的原則，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。重點(diǎn)突出以下方面培訓(xùn)內(nèi)容：

1、黨務(wù)知識(shí)專(zhuān)題培訓(xùn)。如何做好新形勢(shì)下的黨的建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作，如何抓好黨組織和服務(wù)管理好黨員等黨建知識(shí)和黨務(wù)知識(shí)。

2、創(chuàng)新社會(huì)管理專(zhuān)題培訓(xùn)。創(chuàng)新社會(huì)管理、化解矛盾糾紛、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等群眾工作方法。

3、黨組織書(shū)記、黨務(wù)工作者培訓(xùn)。省、市、縣黨代會(huì)精神，基層組織建設(shè)、群眾工作、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和黨建工作的新思路、新方法。

4、黨員教育培訓(xùn)。黨的基本知識(shí)、新形勢(shì)下共產(chǎn)黨員的基本要求，如何發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

五、培訓(xùn)方式

培訓(xùn)方式要靈活多樣，講求實(shí)效，要上下結(jié)合，穿插進(jìn)行，確保黨員干部教育培訓(xùn)工作扎實(shí)有效。

1、培訓(xùn)手段變傳統(tǒng)化為現(xiàn)代化。適應(yīng)培訓(xùn)信息化帶來(lái)的學(xué)習(xí)方式的根本性變革，充分利用黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、多媒體等，引導(dǎo)黨員干部利用業(yè)余時(shí)間對(duì)省、市、縣黨代會(huì)精神，基層組織建設(shè)，形勢(shì)下共產(chǎn)黨員的基本要求等進(jìn)行自學(xué)，開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)黨員干部自主學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)的開(kāi)展。

2、學(xué)習(xí)形式變單一型為多元型。堅(jiān)持課堂教育與現(xiàn)場(chǎng)觀摩、案例剖析相結(jié)合，推行研究式、討論式等方法，采取專(zhuān)題輔導(dǎo)、報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的吸引力和感染力；堅(jiān)持理論教學(xué)與課題調(diào)研相結(jié)合，實(shí)行學(xué)員帶著問(wèn)題參訓(xùn)，培訓(xùn)后帶著課題調(diào)研，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題和能力。統(tǒng)籌安排黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，妥善解決好工學(xué)矛盾，做到教育培訓(xùn)活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作兩手抓、兩促進(jìn)。

六、工作措施

一是高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。要把黨員干部教育培訓(xùn)作為抓好基層黨組織建設(shè)的重要任務(wù)來(lái)完成，工作中要做到三個(gè)到位：思想認(rèn)識(shí)到位，安排部署到位，工作措施到位。

二是制定計(jì)劃，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。根據(jù)縣委組織部印發(fā)的黨員干部教育培訓(xùn)意見(jiàn)，制定切合實(shí)際的黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃和措施，明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，真正將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保取得實(shí)效。

三是調(diào)查研究，優(yōu)化內(nèi)容，改進(jìn)方法。在培訓(xùn)過(guò)程中，要深入開(kāi)展調(diào)查研究，掌握各類(lèi)知識(shí)和技術(shù)要求，科學(xué)的有的放矢地確定培訓(xùn)內(nèi)容，并以靈活多樣的培訓(xùn)方式保證和提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

四是培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效性。要把室內(nèi)培訓(xùn)和室外實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把知識(shí)與技能結(jié)合起來(lái)，把思路與項(xiàng)目結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)用轉(zhuǎn)化率。

五是加強(qiáng)管理，強(qiáng)化督查。各類(lèi)培訓(xùn)都要嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)管理，參訓(xùn)學(xué)員要建立培訓(xùn)檔案，對(duì)學(xué)習(xí)情況予以記錄評(píng)定。接受組織部門(mén)的督查、考核，以確保教育培訓(xùn)任務(wù)的全面完成。

二○一二年四月一日

第四篇：幼兒教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟心得

暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟心得

2018年暑期，我有幸聆聽(tīng)了安吉吳偉云老師的講座，受益匪淺。而且對(duì)《指南》有了更深一層的理解。吳老師從正確理解幼兒園的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和支持與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)區(qū)活動(dòng)兩個(gè)大問(wèn)題精心解讀。也參加了聯(lián)盟園培訓(xùn)及園本培訓(xùn)，過(guò)了一個(gè)有意義的暑假。

幼兒園教育要“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”，在很多文件中都有體現(xiàn)，為什么如此重要的文件中一再提出要“以游戲?yàn)榛居螒蚧顒?dòng)”、糾正“小學(xué)化”傾向呢？現(xiàn)在幼兒園的小學(xué)化傾向特別嚴(yán)重，這是為什么？有的老師會(huì)回答這是家長(zhǎng)的要求或是小學(xué)的要求，游戲是幼兒園教師有別于中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)特殊所在，現(xiàn)在我們用的是小學(xué)的方式來(lái)教育孩子的，這樣顯得我們可以隨時(shí)都能被替代。這也就是為什么學(xué)前教育在社會(huì)上的地位如此低的原因。

在很多活動(dòng)中其實(shí)完全可以類(lèi)用游戲就可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)，不用像教小學(xué)生那樣的教我們的孩子，比如認(rèn)識(shí)鐘表，我們從小班開(kāi)始就可以在無(wú)形中讓孩子接觸鐘表，把鐘表放在孩子視線(xiàn)能接觸到的地方，序數(shù)，我們幼兒園最簡(jiǎn)單的擺水杯可以鍛煉孩子學(xué)習(xí)序數(shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)字可以讓孩子們每天記錄天氣預(yù)報(bào)，既可以認(rèn)識(shí)數(shù)字?jǐn)?shù)數(shù)，還可以認(rèn)識(shí)標(biāo)記。教師要尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，切忌用一把“尺子”衡量所有的幼兒，并且嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練?！皶?huì)玩的孩子聰明”，在游戲活動(dòng)中最重要特征是重過(guò)程，輕結(jié)果，在游戲中變換著花樣地做同一件事情，這樣有助于幼兒思維的靈活性。

我覺(jué)得我們的活動(dòng)區(qū)現(xiàn)在缺乏的就是放手讓孩子去做，很多時(shí)候在活動(dòng)之前，給孩子附加的硬性條件就已經(jīng)扼殺了孩子們對(duì)游戲的興趣。值得我們反思的是，現(xiàn)在我們投放的材料有多少是不能在游戲中提起孩子的興趣的呢？我們班剛開(kāi)始開(kāi)展區(qū)域的時(shí)候，我總是會(huì)給他們安排好，讓他們?cè)谝?guī)定的區(qū)域游戲，局限了孩子們的選擇，并且在游戲中基本上都給孩子們?cè)O(shè)定好了這個(gè)游戲該怎么玩，剛開(kāi)始孩子們還可能因?yàn)樾迈r而喜歡做游戲，但是時(shí)間長(zhǎng)了孩子們對(duì)于這種游戲就不感興趣了。聽(tīng)了兩次的講座之后，我逐漸明白了教師要時(shí)刻關(guān)注孩子對(duì)于投放的材料是否感興趣，要及時(shí)根據(jù)孩子的游戲情況調(diào)整區(qū)域里的材料，教師要做到讓孩子們自發(fā)、自主、自由的區(qū)域游戲，不要任何事情都給孩子安排到位，在游戲活動(dòng)中教師也要適時(shí)適宜的介入和指導(dǎo)孩子。當(dāng)我們?cè)诼?tīng)講座時(shí)給我們播放的視頻中，浙江省安吉幼兒園的戶(hù)外游戲，就是放手讓孩子去鍛煉，讓他們自由的去活動(dòng)。我覺(jué)得這樣才能讓孩子們真正的想玩并且有想挑戰(zhàn)游戲的興趣。

通過(guò)這次講座和再次閱讀《指南》讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到游戲在幼兒園教育中的地位，教師的身份永遠(yuǎn)都是幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。在今后的工作中，還會(huì)遇到很多問(wèn)題，本次的講座和《指南》將會(huì)成為我的“良師”，指引著我在幼教的道路上穩(wěn)步前行。

第五篇：培訓(xùn)·心得·感悟

培訓(xùn)·心得·感悟

懷著體驗(yàn)新課程，學(xué)習(xí)新理念的向往，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，2011年11月19日，我來(lái)到了古都西安教師培訓(xùn)基地----陜西教育學(xué)院，有幸參加了 “國(guó)培計(jì)劃—陜西省農(nóng)村中小學(xué)骨干班主任教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)”。在培訓(xùn)中我聆聽(tīng)了來(lái)戶(hù)縣，西安教育教科所，陜教院等專(zhuān)家教授的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論，形象生動(dòng)的教學(xué)方法，讓我深深地感受到了他們的教育教學(xué)魅力，班級(jí)管理的策略和對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)。一個(gè)個(gè)課件是他們心血的凝結(jié)；一份份文稿是他們智慧的花朵；一堂堂精彩的課堂是我們師生相互交流思的果實(shí)。在這次培訓(xùn)中我們仿佛成了渴求知識(shí)的小學(xué)生，那么認(rèn)真，那么真誠(chéng)。盡管我們每天白天長(zhǎng)時(shí)間地坐在教室里聆聽(tīng)教授講座，晚上還要忙著寫(xiě)當(dāng)天的筆記、體會(huì)，盡管我們身在古都西安繁華都市中，卻因?yàn)榫o張的學(xué)習(xí)而直到學(xué)習(xí)最后的一刻都顧不上有片刻的停歇，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)、探討、交流中體會(huì)到快樂(lè)，和專(zhuān)家教授一起體驗(yàn)科學(xué)理念的充實(shí)，雖然我們很累但是快樂(lè)的，充實(shí)的。

10天的培訓(xùn),時(shí)間是短暫的，轉(zhuǎn)眼即逝。機(jī)會(huì)是難得的，也許今后我們?cè)僖膊荒苓@么幸運(yùn)地參加有這么多專(zhuān)家教授面對(duì)面的傳經(jīng)送寶的機(jī)會(huì)。意義卻是深遠(yuǎn)的，也許它將改變我們某些人一生的教學(xué)理念和教學(xué)方式，對(duì)教育新的認(rèn)識(shí)與對(duì)自己的定位。在今后的工作教學(xué)中，我們會(huì)用新課改、新理念指導(dǎo)自己的行動(dòng)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，把素質(zhì)教育定位于課堂，注重創(chuàng)設(shè)寬松的課堂學(xué)習(xí)氛圍；把關(guān)愛(ài)教育貫穿于課堂，充分發(fā)揮班主任的職能作用，打造一支活潑，團(tuán)結(jié)，積極向上的團(tuán)隊(duì)。就像專(zhuān)家講座里告訴我們的那樣：一個(gè)智慧的班主任首先應(yīng)該是一個(gè)陽(yáng)光的人，能站在學(xué)生的角度看問(wèn)題，多了解學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都生活在陽(yáng)光之中；應(yīng)該要有自己的魅力；應(yīng)該善用激勵(lì)方式；應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍等等。優(yōu)秀班主任們對(duì)學(xué)生的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們，聽(tīng)了他們的報(bào)告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下面我就這幾點(diǎn)談?wù)劯惺堋?/p>

一、班主任要做要做一個(gè)陽(yáng)光的人。要有四心：“童心、愛(ài)心、責(zé)任心和公正心”?！鞍嘀魅我欢ㄒ鲆粋€(gè)快樂(lè)的人。” 作為班主任，要用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。教師要愛(ài)自己的職業(yè)，首先要有一顆愛(ài)心，有一顆愛(ài)學(xué)生的心。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白做為一名教師，只要愛(ài)學(xué)生，就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡。一個(gè)感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅、可畏而不可親的，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開(kāi)心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的，那么什么是愛(ài)學(xué)生呢?愛(ài)就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生，耐心地傾聽(tīng)他的意見(jiàn)，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn)，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識(shí)的塑像，更是愛(ài)的化身，只有接近學(xué)生，用愛(ài)去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。因此，教師只有把愛(ài)的種子播撒在學(xué)生的心田，以學(xué)生的要求作為愛(ài)的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛(ài)的感情，并使之升華。

二、班主任應(yīng)善于激勵(lì)學(xué)生

學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，尤其是面對(duì)問(wèn)題學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠(chéng)地去贊賞他們、鼓勵(lì)他們，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會(huì)“生活上知足常樂(lè)，同學(xué)之間助人為樂(lè)，學(xué)習(xí)上自得其樂(lè)，身體健康快樂(lè)”,從而樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀。

三、班主任應(yīng)營(yíng)造寬松和諧的魅力班級(jí)

班級(jí)應(yīng)該是有個(gè)性的，獨(dú)特的。一個(gè)好的班級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績(jī)的高低，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的園地里，老師，學(xué)生是不是都感到幸福，快樂(lè)。作為班主任，擔(dān)任著如何營(yíng)造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。一個(gè)魅力班級(jí)的文化建設(shè)是重中之重。教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)“家”，讓班級(jí)擁有家的溫馨。開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來(lái)為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí)。集集體的力量，科學(xué)管理班級(jí)，共同開(kāi)創(chuàng)寬松和諧的魅力班級(jí)。

有人說(shuō)：“不變的老師，流水的學(xué)生?！弊哌^(guò)了多年的教學(xué)生涯，我要說(shuō)：“老師也要變，老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)才是真正的教學(xué)相長(zhǎng)。”讓我們用心思考，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光?！笨倳?huì)有那一瞬間，一顆流星、一點(diǎn)流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無(wú)二和與眾不同。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知！相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。