第一篇：2021年最美快遞小哥汪勇學習心得體會文本

快遞小哥，這個疫情，因為有你的付出愛的代價，不怕死的精神。x加油！中國疫情必勝！我們永遠會把你的姓名，牢記于心。你的豐功偉業(yè)傳遍，中國大地！每一個角落里！下面是由寫寫幫文庫網小編為大家整理的“2021年最美快遞小哥汪勇學習心得體會文本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2021年最美快遞小哥汪勇學習心得體會文本【一】

2月26日，國家郵政局印發(fā)通知，決定授予順豐速運x分公司快遞員汪勇同志“最美快遞員”特別獎，并號召全行業(yè)向汪勇學習，凝聚起全行業(yè)投身疫情防控斗爭的強大力量。在疫情防控的最前沿，汪勇同志和他組織起來的志愿者團隊，急前線醫(yī)護人員之所急，不畏艱險、挺身而出，自發(fā)行動、深入一線，幫助醫(yī)護人員解難題、化煩憂，彰顯了新時代快遞小哥的精神風貌。市郵政管理局指出，全體黨員干部要提高政治站位，切實將抓好疫情防控作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重要體現。要學習汪勇同志愛崗履責、恪盡職守的敬業(yè)精神，協(xié)作互助、投身實踐的志愿精神，開拓創(chuàng)新、擔當有為的時代精神，友善無私、助人為樂的奉獻精神，把行業(yè)“不忘初心、牢記使命”主題教育的成效體現在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的實際行動中。

汪勇同志是在疫情防控一線工作中默默涌現出來的平民英雄，是在疫情防控關鍵時期勇挑千斤重擔的“逆行”者，是沖鋒在疫情最前沿的最美快遞員。學習汪勇同志先進事跡，就是要學習汪勇同志情系公眾、一心為民的宗旨觀念，堅定信念、忠誠使命的政治品格，忠誠使命、恪盡職守的敬業(yè)精神，開拓創(chuàng)新、擔當有為的時代精神，友善無私、助人為樂的奉獻精神。

市郵政管理局還通過門戶網站等載體，向全行業(yè)宣傳汪勇同志的先進事跡，號召全體從業(yè)人員向他學習，始終繃緊疫情防控這根弦，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央和上級的決策部署上來，真抓實干，勇當先鋒，為疫情防控工作大局貢獻行業(yè)力量。

2021年最美快遞小哥汪勇學習心得體會文本【二】

在疫情防控工作中，郵政業(yè)涌現了一大批堅守崗位、奉獻社會的先進典型，順豐速運x分公司快遞員汪勇就是其中一個生動典型。汪勇和他組織起來的志愿者團隊，急前線醫(yī)護人員之所急，不畏艱險、挺身而出，自發(fā)行動、深入一線，幫助醫(yī)護人員解難題、化煩憂。汪勇帶領的志愿者司機團隊，自大年三十始一直義務接送金銀潭醫(yī)院醫(yī)護人員上下班，協(xié)調推動網約車企業(yè)參與接送醫(yī)護人員，協(xié)調落實共享單車企業(yè)在醫(yī)院周邊投放單車，滿足短距離出行需求。汪勇參與建立餐食供配體系，自行募集資金為醫(yī)護人員提供泡面和水，通過“掃街”找餐館為醫(yī)護人員和滴滴司機及時供餐，爭取相關部門支持落實1.5萬份餐食持續(xù)供應，快速搭建起一個應急餐食的免費配送備用網絡，解決了7800名醫(yī)護人員及一線人員的供餐問題。

汪勇針對醫(yī)護人員生活需求，盡最大努力組織提供服務，組織志愿者積極采購羽絨服、護士鞋、洗漱用品等急需物品，協(xié)調購買、運送和分發(fā)口罩、鞋套、紫外線燈等醫(yī)療用品，承擔眼鏡、手機、電動車易耗物品等維修服務，組織為援助醫(yī)療隊購買生日蛋糕等暖心活動。汪勇積極參與搭建愛心人士醫(yī)療物資捐贈通道，組織募捐和配送緊急醫(yī)療物資。汪勇同志以“聚攏溫暖守護英雄”的義舉，動員社會力量積極參與疫情防控保障的實際行動，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

觀看了《新聞聯播》“聚攏溫暖守護英雄”的視頻報道，并積極展開討論。大家紛紛表示，要認真學習汪勇同志愛崗履責、恪盡職守的敬業(yè)精神，協(xié)作互助、投身實踐的志愿精神，開拓創(chuàng)新、擔當有為的時代精神，友善無私、助人為樂的奉獻精神，并將學習成效轉化為做好防疫復工工作的生動實踐。在工作中，要進一步強化政治擔當、勇挑重擔，立足本職抓好疫情防控工作，指導督促企業(yè)落實防控措施，暢通寄遞服務通道，保障人民群眾用郵需求，進一步筑牢疫情聯防聯控屏障，全力保障人民群眾生命安全和身體健康。

為鼓舞士氣、表彰先進，弘揚眾志成城、抗擊疫情的行業(yè)正能量，國家郵政局精神文明建設指導委員會辦公室決定授予汪勇同志“最美快遞員”特別獎。郵政業(yè)黨員干部職工要向汪勇同志學習，學習汪勇同志愛崗履責、恪盡職守的敬業(yè)精神，協(xié)作互助、投身實踐的志愿精神，開拓創(chuàng)新、擔當有為的時代精神，友善無私、助人為樂的奉獻精神，見賢思齊、激發(fā)斗志、真抓實干，勇當先鋒、敢打頭陣、不畏犧牲，凝聚起全行業(yè)投身疫情防控斗爭的強大力量。

2021年最美快遞小哥汪勇學習心得體會文本【三】

任何時代，優(yōu)秀的人比比皆是！即使是做蕓蕓眾生的一只螞蟻，也要有撼動參天大樹的毅力、決心、行動力。比如普通的快遞小哥汪勇。他偶然闖入一個“醫(yī)護人員車輛需求群”，從送第一個護士回家，到成為醫(yī)護人員的”大管家“，他沒有資源，但是一呼百應，他用自己串成一張網，招募志愿者，解決了醫(yī)護們的出行，吃飯，甚至修眼鏡，修手機等”小事“。而他也被順豐公司火線提拔為分公司經理。

2月26日，國家郵政局印發(fā)通知，授予快遞員汪勇同志“最美快遞員”特別獎。為發(fā)揮先進人物的引領帶動作用，引導企業(yè)積極承擔社會責任，激發(fā)行業(yè)內正能量，在全行業(yè)開展向汪勇同志學習活動，迅速掀起學習汪勇先進事跡熱潮。

一是領導帶頭，全體動員。市郵政管理局要求各寄遞企業(yè)高度重視學習宣傳工作，從企業(yè)負責人做起，形成上級帶下級，企業(yè)帶網點，生產班長帶投遞員，以上率下、整體聯動的學習效應。同時要求機關黨支部、行業(yè)各黨支部要先學、深學，勤于做表率，迅速抓好學習精神的貫徹落實工作。

二是結合線上線下，領會精神實質。市郵政管理局機關結合視頻會議，第一時間線上開展汪勇同志先進事跡學習交流。指導各寄遞企業(yè)綜合運用線上線下多種途徑，迅速抓好學習精神的貫徹落實工作。充分發(fā)揮官方網站、官方微信，及各企業(yè)宣傳平臺作用，號召全市郵政業(yè)從業(yè)人員學習汪勇同志愛崗履責、恪盡職守的敬業(yè)精神，協(xié)作互助、投身實踐的志愿精神，開拓創(chuàng)新、擔當有為的時代精神，友善無私、助人為樂的奉獻精神，見賢思齊、激發(fā)斗志、真抓實干，勇當先鋒、敢打頭陣、不畏犧牲，凝聚起全行業(yè)投身疫情防控斗爭的強大力量。

三是彰顯榜樣力量，培養(yǎng)先進典型。市局黨組要求行業(yè)從業(yè)人員堅持把學習汪勇同志精神轉化為抗擊疫情、服務民生的內生動力，在疫情防控、物資保障、社區(qū)服務等等任務中落實防控主體責任、落實聯防聯控機制、著力解決服務難題，爭做美好生活的守護者。在疫情防控過程中，要培養(yǎng)樹立一批“汪勇”式的一線從業(yè)人員，踐行初心使命，強化政治擔當，為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)作出更大貢獻。

2021年最美快遞小哥汪勇學習心得體會文本【四】

最近，x一個順豐小哥汪勇直升三級，從一個快遞員被火線提拔為分公司經理。國家郵政局、《人民日報》、央視對他也是夸贊有加。2月26日，郵政局發(fā)出嘉獎通知：授予汪勇“最美快遞員”特別獎，號召全行業(yè)向他學習。

汪勇本是生長于x的一名普通80后快遞小哥，每天做著平凡的收件派件工作。但是，一場突如其來的疫情，讓他這份工作有了最大不同：抗疫最前線收治重癥冠狀肺炎病人的x金銀潭醫(yī)院就在他的服務區(qū)。

大年三十晚上10點，他在哄女兒休息時刷到一名來自金銀潭醫(yī)院護士在朋友圈的求助：“我們這里限行了，沒有公交車和地鐵，回不了家，走回去要4個小時?！毙枨笫峭砩?點鐘發(fā)布的，一直沒人接單。

他糾結了1個小時，最后下定決心去。他用善意的謊言瞞著父母和老婆，先去超市買了兩只N95的口罩，清晨6點鐘準時到達金銀潭醫(yī)院。護士愣了，她沒想到會有人接這個單。她上車后默默抽泣，直到下車。

第一天，也就是大年初一，汪勇接送了近三十名醫(yī)護人員往返金銀潭醫(yī)院。他心里也很害怕，也想打退堂鼓，但一想到醫(yī)生護士在抗疫一線奮戰(zhàn)幾天，連睡個安穩(wěn)覺的地方都沒有，他干脆心一橫一直干了下來。

他很快發(fā)現一個人的能力有限，怎么也滿足不了全部醫(yī)生護士的回家需求。于是，他在朋友圈發(fā)動更多的志愿者加入。沒過多久，陸續(xù)有20多人加入到他的行列。

為了解決更多醫(yī)護人員的通勤問題，汪勇聯系上了摩拜和青桔單車，讓住在醫(yī)院附近的人有了保障。住得遠的人，他又找到了滴滴，滴滴被他的執(zhí)著感動，從技術上解決了這一難題。

解決醫(yī)護人員上下班難題后，汪勇又發(fā)現很多醫(yī)護人員吃不上米飯，只能每天吃泡面，甚至有時候泡面都難。

“過來救命的恩人，我必須得讓他們吃上白米飯！”汪勇努力聯系餐館和便利店，暫時緩解了一陣子。后來餐館和便利店都停業(yè)了，他找街道辦事處層層上報，最終使一家大便利店恢復生產，1.5萬份米飯解決了醫(yī)護人員的用餐需求。

解決了出行和吃飯兩大難題，汪勇又操心上了醫(yī)務人員生活上的其他問題。他為此專門建了一個醫(yī)護服務群，修眼鏡、修手機、指甲鉗、充電寶、秋衣秋褲……只要醫(yī)護人員在群里喊一聲，汪勇和他的志愿隊就會出來搞定。因為醫(yī)院里不能開空調，無袖羽絨服成為最實用的保暖服裝。他發(fā)動志愿者籌了10萬塊錢，把整個x商場買完了，又到x定了1000件羽絨服。

在疫情期間，他以一個快遞員的身份，撬動了醫(yī)護人員的整條后勤保障線。

汪勇舍身忘死勇挑重擔的事跡感動了無數人，大家稱贊他是“生命擺渡人”。

學習汪勇同志先進事跡，強化宣傳引導，著力見賢思齊，將學習成果轉化為真抓實干、勇當先鋒的動力，引導郵政快遞企業(yè)積極響應號召，牢記服務宗旨，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，堅定信心、同舟共濟，發(fā)揚艱苦奮斗、不畏艱難、負重前行的精神，優(yōu)化復工復產環(huán)境，著力解決服務難題，統(tǒng)籌做好疫情防控工作和復工復產工作，做到兩手抓、兩不誤、雙勝利。

2021年最美快遞小哥汪勇學習心得體會文本【五】

近段時間，各地方將戰(zhàn)“疫”一線作為考察識別干部的主戰(zhàn)場，貫徹落實習近平總書記重要講話精神，一批疫情防控一線工作者火線入黨，一批干部火線提拔。

2月28日，快遞員汪勇站在了黨旗下，舉起右手，莊嚴宣誓：我志愿加入中國共產黨。1月23日，x離漢通道暫時關閉之后，公共交通運營暫停。作為救治危急重癥患者的x金銀潭醫(yī)院，醫(yī)護人員如何上下班成了大問題。汪勇站了出來，臨危請命，“我來送。”他不是不害怕，但想到他不送，醫(yī)護人員就回不了家，回不了家就休息不好，休息不好就救不好病人。

2月26日國家郵政局授予汪勇“最美快遞員”特別獎，并要求全行業(yè)向汪勇學習。3月2日，汪勇“火線”入黨，正式成為一名中國共產黨預備黨員。

為認真學習汪勇同志先進事跡和可貴精神，弘揚眾志成城、抗擊疫情的行業(yè)正能量，全體黨員學習了汪勇“聚攏微光守護英雄”的感人事跡，以及他身上折射出的普通快遞小哥的無私與無畏、擔當與奉獻精神。通過學習進一步激發(fā)了黨員干部勇當先鋒、敢打頭陣、不畏犧牲的精神斗志和工作熱情，凝聚起我市郵政行業(yè)投身疫情防控斗爭的強大力量。

汪勇同志是在疫情防控一線工作中默默涌現出來的平民英雄，是在疫情防控關鍵時期勇挑千斤重擔的“逆行”者，是沖鋒在疫情最前沿的最美快遞員。學習汪勇同志先進事跡，就是要學習汪勇同志情系公眾、一心為民的宗旨觀念，堅定信念、忠誠使命的政治品格，忠誠使命、恪盡職守的敬業(yè)精神，開拓創(chuàng)新、擔當有為的時代精神，友善無私、助人為樂的奉獻精神。

第二篇：快遞小哥汪勇事跡有感（參考）

2篇快遞小哥汪勇事跡有感（參考）

篇一

月

日，國家郵政局印發(fā)通知，決定授予順豐速運武漢分公司快遞員汪勇同志

“

最美快遞員

“

特別獎，并號召全行業(yè)向他學習。

疫情期間，汪勇以一個快遞員的身份，為武漢醫(yī)護人員筑起了一條后勤保障線，他的事跡感動了無數人，很多人將其稱為生命的“

擺渡人

“。

通過汪勇的事跡，我們清醒地認識到他是在用一種精神、用一種力量傳播著大愛、傳播著擔當、傳播著責任。讀完通篇報道，除了感動，更多的是感嘆汪勇不愧為抗疫戰(zhàn)斗中的模范戰(zhàn)士，他是在用真心、用堅持，播撒一顆顆愛的種子。

作為正大清江的一員，我們必須擁有一種精神推動在日常平凡工作中的行為，以一種精神力量來助推我們工作中不斷前行，指引自己的行動，這種精神就是“激情、友愛、敬業(yè)、思變”。

我們每個人都想在各自的崗位、部門中體現自己的價值，得到員工、領導的認可，實現自身的價值，然而個體的價值實現往往都是建立最平凡的工作基礎之上，只有當個人價值與企業(yè)目標保持一致的時候，我們個人的追求才有價值，要想獲得長足的進步與發(fā)展，就必須將自己與公司融為一體，必須認同企業(yè)的經營理念、認同企業(yè)的文化，以大愛、堅持、擔當為指導，不能事不關己高高掛起，不能把自己從公司中剝離出來，必須要以一顆愛心、恒心、信心服務于公司，用專情、專一、專心在工作過程中充分發(fā)揮自己的價值。

企業(yè)精神中的友愛從大的方面說是愛黨愛國家，從小的方面講是愛企、愛家、愛員工、愛同事，而快遞小哥汪勇之所以能夠一人構筑起一條后勤保障線，正是因為其付出的愛心，得到了大家的認同，從而得到了所在共同體成員的支援，志愿范圍如滾雪球般不斷擴大，更多人加入進來，最終蔚然成風，形成一股強大的正能量。

2020年是公司發(fā)展的關鍵時期，也是清江夢第一階段的收官之年，打贏收官之戰(zhàn)，是每一位清江人的責任，必須秉承更多的奉獻精神，更應大力弘揚奉獻精神。亙古至今，奉獻從來就是一種利他的行為，如若沒有利他的動機，沒有大愛的胸襟，奉獻的行為就無從談起。只有樹立

“

我為人人

“的理念，才有可能獲得

“

人人為我“的幸福。

平凡的崗位可以做出不平凡的事情，平凡普通的崗位仍然可以閃光，相信正大清江這樣的崗位、這樣的員工會越來越多，正大清江也將因這些人越來越美麗!

篇二

“巨難重壓忘死生,不識醫(yī)護卻關情。途遙夤夜孤身送，飯熱接傳組隊行?！笨爝f小哥汪勇，疫情期間，種種事跡感動眾人。

近期，研究所淮安實驗室，不但組織大家學習了“最美快遞員”的具體事例，還在部門之間展開了熱烈地討論，并且結合目前研發(fā)工作實際，深入學習實踐。

快遞小哥汪勇，能在短短的一個月時間內連升三級，從一個名不見經傳的普通人，被火線提拔為部門經理，充分呈現出了，能力多大，責任就有多大!的這句經典名言。

在此疫情期間，汪勇展現在我們面前的是一種，小人物大擔當的英雄主義形象。此時汪勇表現出了，他個人的組織能力和團隊領導才能，不難看出，“志愿者汪勇”有著高超的跨領域的協(xié)調能力。

通過學習，大家一致認為，找到了英雄模范的閃光點后，就應該結合工作實際加以應用，并在研發(fā)的不同階段、不同時期予以體現。

首先，研發(fā)人員應當擁有大擔當的英雄主義精神，通過對自己本領域擅長知識的發(fā)揮，取得自我突破。如，采用新的催化劑提高反應收率，利用更高效的溶劑制備出質量更好的產物;設計出更好的配方達到了滿意的溶出，通過優(yōu)化工藝使得產品更加穩(wěn)定;開發(fā)出合適的分析條件分離出對應成分，摸索出簡便易操作的檢測方法……這些，都是研發(fā)人員的自身價值的體現。

其次，在工作中應不斷提高自身的組織能力和團隊意識?，F代科學分工細致，每個課題所都會面臨眾多挑戰(zhàn)，在解決的具體過程中，應當體現出隊伍整體的團隊意識和組織協(xié)調能力。如何加快合成或制劑所給的樣品檢測?如何通過分析手段，找出存在的問題，提出改進措施?如何通科室之間的溝通，了解目標物的性質，開發(fā)出更優(yōu)質的檢測手段?如何優(yōu)化原料的屬性，使得下游產品更加質量可控……這些，都是今后工作中，更進一步要探索的。

內部的團結，能夠促使研究課題的成功。而重大項目的成功，則避免不了跨部門跨領域的合作，跨領域的協(xié)調能力，應體現在部門與部門之間。研究所的每一個項目，都離不開部門之間的合作，生產車間提供生產和驗證的場所，采購部門負責關鍵物料、設備的供應，質控部門負責檢測方法和質量標準的轉移，工程維修部門負責設備的維護、維修和校驗……少了中間的哪一個環(huán)節(jié)，其后果都是無法想象。

藥品研發(fā)過程，不但充滿機遇，同樣也面臨挑戰(zhàn)。沒有一個產品的上市是一帆風順的。藥監(jiān)部門提出的發(fā)補意見，文獻報道新出的雜質，競爭對手的技術壁壘，安全環(huán)保提出的更高要求……遇到上述問題，良好的心態(tài)，嫻熟的攻關技巧，往往發(fā)揮著臨門一腳的關鍵作用。

時勢造英雄，而英雄又推動了時代的發(fā)展，通過這次對“最美快遞員”的學習，不但打開了研發(fā)的思路，同時還更新了研發(fā)人員的工作理念。與此同時，我們也深刻體會到了，公司領導寄予我們的厚望。能力多大，責任就有多大!相信在英雄人物的感召下，我們一定能夠實現，清江的跨越式發(fā)展。

第三篇：學心汪勇心得體會

2007年，我從部隊轉業(yè)到眉縣公安局工作，從軍營到警營，從普通一兵轉變?yōu)槠椒惨痪?。今?月，我又加入到我們交警隊伍中，在學習汪勇同志先進事跡的過程中，我如終以“時代楷?！睘榘駱樱膽褳辄h和人民事業(yè)奮斗終身的理想信念，扎根基層、無私奉獻，立足交警崗位，全心全意做好湯峪轄區(qū)交通管理工作，確保轄區(qū)交通秩序良好，群眾出行安全。學習汪勇事跡我認為主要要學習他工作上的“三心”:

一、對工作要有恒心。

恒心是我們做好每項工作的先決條件。雖然是普普通通的社區(qū)民警，但是在汪勇身上體現出一種對工作堅持不懈，契而不舍，孜孜以求的精神，這也是他能夠在本職工作中做出突出成績和貢獻的重要原因。我們在工作中也要學習他的這種精神，無論干什么工作，貴在堅持，要有一種持之以恒的精神態(tài)度。

二、對工作要有耐心。

耐心是我們做好一切工作的必然要求。汪勇從事社區(qū)工作八年，對每家每戶了如指掌，對工作耐心細致，最終在平凡中做出不平凡的貢獻，說明了耐心對工作的重要性。我們要學習這種耐心細致的態(tài)度，克服浮躁心理，要能夠靜下心來，認認真真的做好每一項工作。

三、對工作要有熱心。熱心是我們做好工作的重要基礎。汪勇能夠在在平凡中堅守，靠的是什么？靠的是他對本職工作的熱心和愛心，靠的是愛崗敬業(yè)的責任意識，靠的是干一行愛一行的工作態(tài)度，正是因為有了這種對工作的熱愛，才使他能夠全身心的投入，正是有了這種全身心的投入，才使他在各自工作崗位上做出驕人的業(yè)績。愛心成就事業(yè)，我們要學習這種工作態(tài)度，對待群眾要熱情，對待工作更要熱情，用我的熱心和愛心干好我的本職工作。

總之，我們要以學習汪勇同志先進事跡為契機，立足本職，扎實工作，嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，站好崗，樹立眉縣交警良好形象。

第四篇：快遞小哥被打的優(yōu)秀作文

清遠市2016—2017學第一學期期末教學質量檢測

快遞小哥被打優(yōu)秀作文

四、寫作(60分)22．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)據悉，2016年4月17日，一名騎三輪送貨車的某快遞員于北京市東城區(qū)富貴園小區(qū)內在派送快遞過程中與一輛黑色京B牌照小轎車發(fā)生輕微碰撞。黑色轎車駕駛員(中年男子)下車后連抽快遞員耳光，并破口大罵。中年男子至少5次擊打快遞員面部，并伴有辱罵，甚是猖狂。

事件發(fā)生不久，該快遞集團對于快遞小哥被打事件發(fā)表嚴正聲明：“對于快遞小哥被打事件的嚴正聲明。對于責任，我們不會因憤怒而拋棄客觀公允；對于尊嚴，我們也不會因理解而放棄追回！希望一線小哥恪盡職守的同時也要保護好自己，你們的安危牽動著每一個快遞人的心。”

該事件發(fā)生后，網友眾說紛紜，你怎么看這件事？請表達你的見解。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

一、材料的基本解讀

材料包括兩部分內容：事件經過和快遞集團的聲明。材料中有三個對象：快遞員、中年男子、快遞集團，就有三個可供選擇的角度。

對快遞員的看法：

（1）被毆打表示同情；

（2）對違反交通規(guī)則的譴責；（3）對尊嚴的維護。

（4）恪盡職守，也要保護好自己

對中年男子的看法：

（1）歧視相關從業(yè)者；（2）看不起外來務工人員；

（3）自身道德素質低下，難以理智對待突發(fā)事件；（4）法律意識淡??；沒有用法律維護自己的正當權利（5）認為自己是相對有錢的一方，權貴思想作崇

對快遞集團的看法：

（1）公司有擔當，勇于維護職工的權利

（2）對員工的尊重——對于侵犯員工的違法行為怒不可遏；

（3）利用正當手段維護員工的合法利益——追求到底，絕不姑息；（4）實事求是看問題——對于責任，我們不會因憤怒而拋棄客觀公允

二、材料要求：

1、你怎么看這件事？請表達你的見解。對于這件事，你的價值判斷是什么？考生應該以材料中的某一個方面作為切入點，緊扣材料，聯系生活實際，做出自己的價值判斷。

值得注意的是，考生在作出判斷后，主要筆墨應該集中在自己選定的角度，而不應把大量的筆墨放在其他問題與角度的分析上，否則，中心將難以突出，主題也就不夠鮮明了！

邱老師點評：此種作文最好是就事論事。

2、請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法?！?】所謂“綜合材料的內容和義”，就是要求考生圍繞材料中的核心事件，形成像樣的、可以闡述的看法，體現自己的思考，表達自己的想法。其他非核心事件可以涉及，但是不能“喧賓奪主”，敘述非核心事件只是為了更好地議論核心事件。

【2】體現你的思考，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

“思考”的含義是進行比較深刻、周到的思維活動；即：要求考生能夠從事件的表象中，深挖其深刻的本質原因。

“態(tài)度”實質上就是考生在這個材料中要有自己的價值判斷。孰對孰錯，不是模棱兩可，而是立場鮮明。

“看法”實際上是包含了辯證思考在其中?？梢灾赶蛟?，當然也可以指向解決辦法。

【3】選好角度。針對這一點，教育部考試中心張開明確指出，任務驅動型作文材料角度有核心角度、重要角度、次要角度、沾邊角度之分。因此考生寫作時就事要抓住核心事件來確立核心角度、重要角度。明白了這些要求，再按照這些要求來寫就符合命題者命題意圖。

【4】明確文體。表面看來，這種材料作文并沒有明確要求使用某一種文體，實際上，要將任務明確，體現考生的思考，表現自己的判斷，闡述考生自己的看法，說理文顯然是一個很好的選擇。具體行文中，為了避免套作的嫌疑，可以擯棄之前的“三段論”的寫作習慣，嘗試使用“時事評論”的寫作方法。

三、審題立意

（一）由果溯因法（也可以看成是由現象到本質）審題立意。這種審題立意的方法實際上就是把材料中的事實看成是結果，深入挖掘每一個結果形成的深層次原因是什么。也可以把事件本身看成是現象，由現象去把握出現這個現象的思想根源是什么。總之就是把材料中所涉及的事件或者事件的某一個方面看成是觸發(fā)點，由這個具體的事件，抽象出某一個方面的思想實質?！盎瘜崬樘摗保赋銎渌枷氡举|；“以小見大”由一件具體而典型的小事，思索其包含的道理。

以上對于材料的基本內涵的分析，采用的就是這個傳統(tǒng)的審題立意的方法。這個方法也是考生在考場上比較容易把握和具體運用的方法。

（二）“多元”關系法審題立意

這種方法就是把材料當成一個整體，篩選出材料涉及的幾個方面，再從邏輯關系的角度去考量它們所顯現的道理。以這則材料為例。

1、找出材料中的“多元”

快遞小哥、打人車主、快遞公司

2、找出兩兩之間的聯系，立意即可。

（1）快遞小哥VS打人車主

①對立關系：忍氣吞聲不能換來尊嚴；打不出尊貴，忍不出理解；

②因果關系：因為忍讓，所以囂張

??（2）快遞公司VS打人司機

①對立關系：拿起法律武器，捍衛(wèi)自身權益 ??

以上只是列舉幾個簡單的分析。在任務驅動型材料作文中，如果涉及角度超過三個，那么不太建議使用“多元關系”法來審題立意，這樣會讓簡單的問題復雜化。不過，依然可以選擇其中明顯的“二元”，賦予其邏輯關系來立意，這樣可以保證不偏離題意，還能夠把文章寫得深刻。

四、立意參考

1.辛苦的快遞小哥，需要理解和尊重

2.向維護員工合法權益的集團點贊 3.遵交規(guī)，走正道

4.承擔責任也要維護尊嚴 5.丟掉的素質 6.文明需要放下手 7.對踐踏尊嚴行為說不 8.維權更要尊法 9.多一份理解與關懷

10.責任不應凌駕于尊嚴之上 11.拾掇責任，守護尊嚴 12.無心之過，何不諒之？ 13.為快遞集團點贊

【評分操作】

（一）基礎等級

基礎等級分內容和表達兩項，基礎等級的評分，以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。

◆內容項（20分）的重點是題意、內容。對于內容要綜合考慮，對于材料的把握雖然符合題意，但文章不好、中心基本明確、內容單薄、感情基本真實的，可以在三等上打分。

◆表達項（20分）的重點是作文的結構、語言、文體、卷面等，但也要綜合考量。

1、根據表達項的細則，在“內容”評等的基礎上，除了在相應的等級上評分外，還可以考慮在上一等或下一等打分。

2、在“內容”等級判分的基礎上，表達項原則上不跨等給分，如內容判三等，表達不能在一等給分，只能在三等或二等或四等給分。

（二）發(fā)展等級（20分）

◆基礎等級分要與發(fā)展等級分相匹配，發(fā)展等級分不能跨越基礎等級的得分等級。

1、發(fā)展等級分原則上隨內容或表達的等次給分，如內容二等，表達三等，發(fā)展等級一般可在二等給分。

2、發(fā)展等級一般不在內容或表達的下一等給分，如內容一等，表達二等，發(fā)展等級一般在一等或二等給分。

3、發(fā)展等級在內容給分的基礎上，一般不跨等給分，如內容三等，發(fā)展等級不能在一等給分。

4、內容在四等的，“發(fā)展等級”可以給1到2分；確為抄襲的，“發(fā)展等級”不給分?！舭l(fā)展等級評分。不求全面，可根據“特征”2—4項中若干突出點按等評分。

1、深刻：①透過現象看本質 ②揭示事物內在的因果關系 ③觀點具有啟發(fā)作用

2、豐富：①材料豐富

②論據充足

③形象豐滿

④意境深遠

3、有文采：①用詞貼切

②句式靈活

③善于運用修辭手法

④文句有表現力

4、有創(chuàng)意：①見解新穎

②材料新鮮

③構思精巧

④推理想象有獨到之處

⑤有個性特征

【作文其他項評定】

（一）扣分項評定

出現錯別字，1個錯別字扣1分，重復不計；不足字數者，每少50字扣1分；無標題扣2分。

（二）殘篇評定 1、400字以上的文章，按評分標準評分，扣字數分。（少50個字扣1分）2、400字以下的文章，20分以下評分，不再扣字數分。3、200字以下的文章，10分以下評分，不再扣字數分。

4、只寫一兩句話的，給1分或2分，不評0分。

5、只寫標題的，給1分或2分，不評0分。

6、完全空白的，評0分。

2017清遠一模優(yōu)秀作文

讓溫情撒滿世界 ——給快遞公司的一封信

清遠一考生

尊敬的快遞公司：

你們好！據悉你們公司的快遞小哥在派送過程中因發(fā)生輕微碰撞，而遭到暴打與辱罵，此事件在網上引起軒然大波，許多網友對你們的事后聲明點贊，而我亦是其中之一！

你們對于快遞小哥被打事件所發(fā)的嚴正聲明，讓我感受到溫情所在，亦讓許多網友為之稱贊，傳播了溫情的種子，讓其撒滿人間！

“對于責任，我們不會因 而拋棄客觀公允”，你們勇于堅持真理，尊重客觀事實，不論是中年男子，還是快遞小哥的過錯，你們都不因私情而逃避該付的責任。這讓小哥看到了溫情，亦讓我想起亞里士多德呼喊的“吾愛吾師，吾尤愛真理”，讓真相與溫情遍布人間！

盧梭曾在啟蒙運動中四處傳播“人人生而平等”的思想，解放了人們的思想，讓當時的人們明白了人之平等與尊嚴。如今，時代在變遷，你們堅持追回尊嚴，讓我再次沐浴在理性人文思想中。是啊，一個人的尊嚴何其重要，古有晏子智斗使國，不屈于“狗門”；近有中國外交團隊勇挽壯瀾，不屈于外國的敵對人員??你們不因快遞小哥這一弱小群體而放棄其尊嚴，讓人為現今功利化的社會感到一絲慰藉與感動。讓快遞小哥這些弱勢群體感到溫情，這怎么不讓我為之點贊呢？ 從另一方面來說，你們對小哥充滿了關心，讓其感到做快遞行業(yè)亦很榮耀。之所以會發(fā)生中年男子大庭廣眾之下抽打，猖狂的辱罵快遞小哥，原因之一如今社會物欲橫流，人們不知覺已把人分等級；中年男子才會如此肆無忌憚，倘若是位光鮮亮麗、開著的不是三輪送貨車而是豪車的人，中年男子恐怕不會有如此之行徑；其次，是認為該群體不會得到幫助，我們時常目睹某公司克扣工資；農民工因討債無路而跳債??這都讓我們寒了心，而你們卻我們再次看到人性之光，讓溫情撒遍人間！

對此，我深深的對你們做法感到敬佩，希望你們繼續(xù)發(fā)揚，同時完善相關管理規(guī)則，讓小哥們更能尊嚴，向上的工作，讓溫情種子開花！同時愿該公司生意興隆！

歌詞中“愿人世間充滿愛”，我想說：讓溫情撒滿世界，開出一朵絢爛之花！

此致

敬禮

某網友

2017年某月某日

寫給轎車駕駛員的一封信

清遠一考生

轎車駕駛員：

你好，在網絡上得知你與某快遞員之間發(fā)生的不愉快的事之后，我的心中感觸良多，愿以此信為途徑，將心中所想表達出來。

首先，對于你維護自身利益的心表示理解，但是我并不贊同你的做法。

你可曾想過，在今天，在中國政治、經濟、文化中心，你一次次揮動的手，一次次激動的叫喊，一句句帶有辱罵與猖狂氣息的話語是對中國素質教育、文化引領的一下下帶有諷刺意味的耳光。

你又可曾深究過“為什么某快遞員不曾反抗”？是因為你的辱罵與抽打理所應當？還是因為他太卑微而要承受？我想，這一切都不應成為你的理由。每個人生而平等，我們都不應該以歧視的眼光去看待那些身份低下、職業(yè)粗俗的人。身份無富賤，職業(yè)無高低，更應該說不要以歧視的眼光去看待那些我們自以為身份低下、職業(yè)粗俗的人。

為什么農民工在有很多空位的地鐵上選擇席地而坐？為什么農民工脫下鞋子，跪地取款？又是為什么清潔工不敢向提供熱水的商家尋求一些熱水來緩和冬天里勞作的嚴寒？我想是他們怕了。他們害怕被那種不知從哪里來的優(yōu)越感給奚落，他們害怕那種無聲卻滿是嫌棄的目光的凌遲。他們寧愿謙卑，但也要活得有尊嚴。就好像快遞集團所說的一樣，不會因理解而放棄追回尊嚴。

你或許不曾想過，你的一句沒關系，或者只是換個態(tài)度的索求賠償，對快遞員來說都是一種善良。你或許曾體驗過北漂之人的辛酸與苦楚，但是現在的你，已被物欲橫流的社會同化，已被金錢與名利的迷霧遮住了眼睛。倘若與你發(fā)生小碰撞的不是快遞員的三輪車，而是富人的豪車，你也會二話不說沖上前去扇耳光、罵臟話嗎？

倘若你，或是說與你一般有小瑕疵的人，甚至是我本人，可以真正做到與任何人為善，那這個社會真真是美好的人間。愿此狂言能泛起你心中的些許波瀾。

此致 敬禮

某網友

****年**月**日

掇撿責任，守護尊嚴

清遠一考生

前不久，因快遞員在派送快遞途中與小車發(fā)生輕微碰撞而被辱罵甚至被抽耳光一事，該快遞公司聲明客觀公允地為其維權，追回丟失的尊嚴。消息一出眾說紛紜。而在我看來，快遞公司此舉能有效地維護像快遞員一樣的基層勞動者的尊嚴，促進社會和諧。請允許我加入為快遞公司點贊的隊伍中。

眾所周知，隨著網絡經濟的飛速發(fā)展，物流業(yè)慢慢走進了我們的日常生活。而快遞員作為物流業(yè)的一線員工，整天奔走在各個大街小巷中。正如江蘇一快遞大哥所說：“雖然很累，但看到客人收到期盼已久的快遞時臉上露出的喜悅一切苦都是值得的?！彪y道這樣熱愛工作的快遞員不應該得到我們的尊重嗎？

然而，這樣的尊重在當下社會卻越顯珍貴。中年男子抽快遞員的耳光與辱罵便是在“路怒癥”的影響下喪失了對其最根本的尊重，從中并不難看出該男子素質低下，更可以看出一種對基層勞動者尊嚴的忽視。而快遞小哥只是千千萬萬基層勞動者的縮影罷了。長此以往，您還能收到您要的“快遞”嗎？

幸運的是快遞公司對這件事維權的態(tài)度，讓不少基層勞動者看到了希望，那么為快遞公司點贊有何不可？之所以人們會存在爭議，大概是因為他們沒有站在一個整天忙碌奔走為了能讓快遞及時到達顧客手中的快遞員的角度去看待這件事，而只是以冰冷的旁觀者身份進行吐槽。

說一千道一萬，正如“雪崩時，每一片雪花都不會認為是自己的責任?！边@些看似可有可無的尊重，正是壓倒駱駝的最后一根稻草。倘若這般尊重不復存在，我們失去的不僅僅只有快遞員，我們還會失去干凈的街道，高大的房屋以及人心之間的尊重。

因此，掇撿責任，守護尊嚴刻不容緩。不僅僅是快遞公司維護員工的責任，更多的是來自我們每個人心中對基層勞動者的責任。“敬人者，人恒敬之?！币仓挥形覀冐撈鹱约旱呢熑谓o與基層勞動者多一份尊重才能實現社會和諧發(fā)展的中國夢。

我們呼吁更多像快遞公司一樣維權的人勇敢地站出來，肩負起這份責任，守護我們身邊如快遞小哥一樣的基層一線勞動者的尊嚴。要知道唇亡齒寒的道理，與之攜手共創(chuàng)美好明天！

對踐踏尊嚴行為說不

清遠一考生

近日，一名騎三輪送貨車的某快遞員在送快遞過程中與一輛轎車發(fā)生輕微碰撞，該轎車駕駛員下車后連抽快遞員耳光，并破口大罵。對于該起踐踏他人尊嚴的行為，網民議論紛紛，而我認為，對于這種行為，我們要勇敢地說不。

兩車之間的輕微碰撞原本是一件小事，雙方或許只需一句道歉便可解決此事，可偏偏在這件事中，一個持著轎車名貴而趾高氣昂，絲毫不把他人尊嚴放在眼里，連抽快遞員耳光；而另一個則因為工作而忍氣吞聲，甚至沒有躲閃迎面而來的耳光。快遞員的忍讓無疑讓這類踐踏他人尊嚴的行為滋長，繼而形成一股不好的社會風氣。

當尊嚴遭到他人踐踏時，不管自己身份多么卑微，對方多么強大，我們都應該敢于對此類事件說不。誠如不久前發(fā)生的寶馬集團外籍高管辱華事件，雖說相對于寶馬集團的高管，我們不及他們的財富和力量。但是因為人們敢于對這種行為說不，終讓這名外籍高管得到相應的行政處罰，維護了我們自身的尊嚴。

當尊嚴遭到他人踐踏時，我們所要做的不是一味忍讓，也不是暴力對抗，而是善于尋求法律的幫助。面對轎車駕駛員的辱罵和耳光，快遞員可以撥打電話報警，以法律來維護自己的尊嚴。敢于對踐踏他人尊嚴的行為說不。

從快遞員的隱忍，轎車駕駛員的猖狂可以看出——現如今，人們的維護自身尊嚴的意識并不強。尊嚴是一個人最不可或缺的一部分。“民強而國強。”一個人的意識會深深影響這祖國的發(fā)展。如今，中國在對外活動中都以維護自身主權為目標，所以，我們要提高自身的維護尊嚴的意識，對踐踏尊嚴行為說不，也要對辱華行為說不。

在轎車駕駛員辱打快遞員事件發(fā)生后不久，該快遞集團變發(fā)出一條“不因憤怒而拋棄客觀公允，不因理解而放棄追回尊嚴”的嚴正聲明。誠如該聲明所言：面對尊嚴的踐踏，我們會憤怒，但我們不能因憤怒而失去理智，以暴制暴，我們也不能因為理解而放棄追回尊嚴。這時，法律便恰恰成了我們最牢固的保護傘。

雖說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，但面對尊嚴，卻絲毫不能忍讓和退縮。尊嚴是神圣的，快遞員也應在恪盡職守的同時，維護自己的尊嚴，對踐踏他人尊嚴的行為說不。

責任不應凌駕于尊嚴之上

清遠一考生

據悉，北京市某快遞小哥因在派送快遞過程中與一輛車發(fā)生輕微碰撞便遭到車主的毒打和破罵。此事發(fā)生后，網友眾說紛紜。在我看來，任何責任的追究不應凌駕于人格尊嚴之上。

事出有因，雖說快遞小哥犯錯在先，碰傷了車主的車，理應對車主負責并于與賠償，但是，快遞小哥也并非故意碰撞轎車，且車主事后對快遞小哥的暴打和辱罵更是對快遞小哥人格的踐踏，因此，對快遞小哥和車主而言，我認為車主的做法是過激。

理性處理爭執(zhí)，才能“大事化小，小事化了”。當理性被所謂“責任”給蒙蔽時，人們的思維往往容易進入誤區(qū)，產生過激行為?？谏洗蛑硇缘目谔?，內心抵制理性，才釀成這一悲劇，正如蔣方舟嘲諷：我的理解里，抵制的對象，應該是強權、欺凌、不公正的待遇和排擠，當我們抵觸的是圣誕老人和過于脆弱的自我，那么薄我抵制‘抵制’本身?！北┐蛄丝爝f小哥，僅因為他無意撞到其車上，難道這不是失去理性的行為嗎？打著“某某因負責任”的旗號，去做害理之事，車主的行為應遭到社會的譴責。

追究責任，不應踐踏他人的人格。一旦自己追究責任的方式過度，便會受到法律的制裁。畢達哥拉斯曾說：“一個不能約束自己的人，不能稱之為自由人?！币粋€人如果超出法律允許的范圍去行使自己的自由，將會淪為階下囚。從車主怒抽快遞員耳光的權利，同時車主在行使自己追究責任的權利同時，也侵犯了快遞員的人格尊嚴，為此，車主將要受到法律責任的追究。

處理此類爭執(zhí)的方法有多種，比如，爭執(zhí)雙方可以通過法律途徑進行行調和，雙方對彼此施于包容理解的心態(tài)，這樣，不僅能有效處理爭執(zhí)，還能體現一個社會的文明度。

只有當理性光輝照耀社會，才能讓人感受到人性的溫暖，才能避免責任仗勢欺人的現象，理性權衡責任與人格尊嚴的關系，讓不文明現象被扼殺在萌芽之中。

多一份理解與關懷 清遠一考生

北京市一快遞員在派送快遞的過程中與小轎車發(fā)生輕微碰撞，不料確遭到轎車司機的連環(huán)扇和辱罵，對此快遞公司嚴肅地指責和批評該司機。對此，我想說，給快遞員一份理解和關懷，讓他們活得更有尊嚴。

生活中，發(fā)生一些小摩擦小碰撞是再正常不過的事件，而解決這些小沖突最好的辦法莫過于和和氣氣地協(xié)商和面對面的溝通。但是該轎車司機卻不是這樣，缺少理解和關懷之心的他選擇了用暴力來發(fā)泄心中對愛車受損的不滿，企圖用赤裸裸的暴力來平復沖突的波瀾，殊不知他的一系列“路怒”舉動傷害了一個無意犯錯的快遞員的自尊，更扯動千萬快遞人緊張而又脆弱的心靈。因此，對快遞員這一類弱勢群體多一份理解與關懷至關重要，倘若沒有對他們的理解與關懷，各種路怒族，車怒族就會一言不合地動手打人，引發(fā)更大的摩擦，倘若沒有對他們更多的理解與關懷，人與人的交往就因為嚴重的猜忌和不信任而變得不堪一擊。

莎士比亞曾說：“在平凡簡單的事中想到了別人的人，就是最値得尊敬的人?！钡拇_，多一份理解與關懷，我們需要想到別人，更需要換位思考。其實，對弱勢群眾的理解與關懷在日常生活中并不少見。如貴陽的環(huán)衛(wèi)工人愛心接力站，為環(huán)衛(wèi)工人辛苦工作之余提供了一杯杯熱水，一條條擦汗的毛巾，甚至是一句句暖心的問候。愛心接力站的做法讓眾多的環(huán)衛(wèi)工人感到被理解和關懷，讓他們又尊嚴地活在這個世界上。

多一份理解和關懷，收起那自私狹隘和斤斤計較的小心思，才能為快遞員等弱勢群體的安全護航，才能形成和諧友好的社會氛圍。當然，對他們的理解和關懷不能止步于網友只言片語的力挺，也不能止步于快遞公司義正言辭的聲討。我們都應拿出實際行動，理解快遞員等弱勢群體工作的辛苦，包容他們無意的過錯，一句親切的問候，一個燦爛的微笑都是對他們辛勤工作的肯定，讓他們在理解和關懷的陽光照耀下更加盡職盡責地為社會服務。魯迅有言：“無窮的遠方，無盡的人們，都和我有關?！倍嘁环堇斫馀c關懷吧！給未來生活注入更多的幸福與美好。

為快遞集團點贊 清遠一考生

北京市一快遞小哥因在派送快遞過程中與一輛小汽車發(fā)生碰撞，遭到駕駛員的辱罵與擊打?？爝f公司隨即作出回應：對于責任，他們客觀公允；對于尊嚴，他們必須追回；對于員工，他們關心?？爝f公司的這一做法，讓我情不自禁地為其點贊。

客觀公允的承擔責任，你是好樣的！在這次事件中，自己的員工遭到痛打，辱罵，這無論如何都令人十分氣憤。但是，快遞集團沒有因此被憤怒沖昏了頭腦，而是反求諸己，從快遞小哥身上尋找沖突的根源，找出自己應當承擔的責任，并且客觀、主動的承擔起來。這種高度的責任意識，這種客觀公允的態(tài)度，與社會上很多不負責任的現象形成鮮明的對比。震驚全國的小悅悅事件，望見摔倒老人 不去攙扶、發(fā)生交通事故后駕車逃逸??這些都不禁令人反思：我們國民的責任意識究竟到了哪里去？

重視員工的尊嚴，你們是好樣的！在這事件中，快遞小哥被無情的辱罵，抽耳光，快遞小哥的尊嚴被無情踐踏?？爝f集團對此十分重視，聲明必須為小哥討回尊嚴和人格，保障小哥的合法權利。這份尊嚴，對于小哥來說如同生命一般的重要，快遞公司對此極為重視。但反觀打人者——中年男子，雖然快遞小哥有錯在先，但也絕不能從此為理由而去肆意地踐踏他的尊嚴，這是對他人極不尊重的做法，同時也是對自己的不尊重。倘若你能寬容大度，尊重他人，這場沖突也許就可以避免，自己也不會落得被人責罵的下場。體貼，關心員工，你們是好樣的！這件事過后，員工的身心遭到了極大的打擊，員工難以平復低落的心情。作為快遞集團，你們能及時安撫，體貼員工，給員工送上心靈的慰藉，你們是好樣的。當今浮躁的社會，很多人責任意識低下，不懂得尊重他人，甚至連體貼、關心他人的優(yōu)良傳統(tǒng)也丟掉了，這是多么令人發(fā)指的一件事情?。∫苍S，只有我們時候我們的責任意識，自覺承擔起自己應有責任，才能構建和諧有序的社會，才能形成良好社會風氣；也許只有我們重新體貼，關心他人，社會才會充滿溫暖的陽關。構建和諧、美好社會，人人有責。讓我們一起共構美好社會吧！

第五篇：最美教師心得體會--汪月屏

樸素平凡——美麗偉大

一支粉筆，三尺講臺每天兢兢業(yè)業(yè)地做著相同的事情，可見，教師的工作是樸素平凡的；胸懷大愛,心系責任，每天真真切切地愛著每一位學生，可見教師的工作又是美麗偉大的!

----題記 在三衢大地上，一股“最美教師”的“熱風”襲卷而來，這股“熱風”令人難忘、令人深思、令人動容。在災難面前，兩名女教師毅然地做出了無悔的抉擇，用自己的行為托起了人間“最美的彩虹”。他們共同譜寫出人民教師的無限忠誠，她們的精神如春風化雨般影響著我，激勵著我，鞭策著我......（一）責任心重于一切

在最美教師的事例中，有許多細節(jié)反射出強烈的“責任感”。事例中有許多時間，許多過程拼湊成這個美麗的事例。每一個細節(jié)都因為教師的責任而得到了堅持，如“充話費，貼紙條......”有一句話說的好：細節(jié)決定成敗。小小的細節(jié)，大大的責任，最終救下了三條人命。

偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去?！薄白蠲澜處煛钡木热耸论E就是對這句話的最好的詮釋。同時也為社會上得所有人上了最好的一課。而我相信，衢州會有更多的教師工作者都堅持這一份責任，我也想努力成為其中的一員！

(二）不放棄任何學生

“每個學生身上都潛藏著閃光點，作為一名教師，應該關愛每一位學生，不放棄任何一名學生?！边@句話我一直都特別認同?！白蠲澜處煛钡氖吕屛掖_定了這句話。學生沒到校，原因有許多，作為一名教師，我們都會做的是詢問，打電話家長。而“最美教師”則站在家長的位置上，甚至做到家長不能做到的事，在災難中救出了自己的學生，不放棄任何一名學生。這就是一名好老師的標準：“不放棄任何一個學生！”

（三）偉大源自于大愛

“最美教師”的感人事例，正如著名主持人白巖松說的：“其實沒有其他的什么，有的就是愛?！闭浅鲇趯W生的愛，把強烈的責任心延伸到校外，直到學生家中，最終挽救了三條生命，這就是對愛的教育最好的詮釋??愛學生就要對學生一視同仁，不因成績而愛，不因金錢而愛，愛要超出身體，超出思想，超出生命，沖進危險地環(huán)境，奮不顧身地就出心中牽掛的學生。這張愛是如此的偉大，如此的令人動容。

作為一名新教師，我不一定要求自己成為一名“名師”但我想讓自己成為一名“最美教師”。踏踏實實地上好每一堂課，仔仔細細地批改每一本作業(yè)，認認真真地完成每一項工作，真真切切地關愛每一位學生，這就是我今后最大的理想！

汪月屏

2011.11.22