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      國(guó)家安全法學(xué)習(xí)心得范本

      2020-07-14 19:20:02下載本文作者:會(huì)員上傳
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      國(guó)家安全法學(xué)習(xí)心得范本三篇

      國(guó)家安全法學(xué)習(xí)心得【一】

      今天是新國(guó)家安全法實(shí)施后的**國(guó)家安全教育日。

      所謂國(guó)家安全,是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。20xx年7月1日,全國(guó)人大常委會(huì)表決通過國(guó)家安全法,明確了政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個(gè)領(lǐng)域的國(guó)家安全任務(wù),并規(guī)定每年的4月15日為全民國(guó)家安全教育日。現(xiàn)代社會(huì)中,人民是國(guó)家的基石,國(guó)家是人民的屏障,在國(guó)家安全領(lǐng)域尤為如此。加強(qiáng)國(guó)家安全教育,不僅需要將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系,更要注重復(fù)雜環(huán)境下關(guān)涉國(guó)家安全的新動(dòng)向,與時(shí)俱進(jìn),讓國(guó)家安全意識(shí)深入人心。

      早在20xx年決定國(guó)家安全委員會(huì)設(shè)立時(shí),xx習(xí)近平就明確指出:“國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定是改革發(fā)展的前提。只有國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定,改革發(fā)展才能不斷推進(jìn)20xx國(guó)家安全法心得體會(huì)20xx國(guó)家安全法心得體會(huì)?!睂?guó)家安全列為頭等大事,首先要在“安全穩(wěn)定是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提”上形成全民共識(shí)。從內(nèi)憂外患的清政府,到至今沖突頻頻的一些地區(qū),大到一國(guó)小到一個(gè)單位,穩(wěn)定是存續(xù)的先決條件,假使環(huán)境動(dòng)蕩、人心不安,任何發(fā)展都無從談起。其次是要增強(qiáng)國(guó)家安全的憂患意識(shí),做到居安思危。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,當(dāng)今時(shí)代國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)復(fù)雜遠(yuǎn)超預(yù)料,對(duì)內(nèi)一些影響社會(huì)穩(wěn)定、危害民眾衣食住行安全的因素依然存在,對(duì)外諸如南海主權(quán)爭(zhēng)端、文化和意識(shí)形態(tài)沖突等恐怕短期內(nèi)也難消除。因此,對(duì)國(guó)家安全的理解,既要著眼于當(dāng)下,又要關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)。

      新國(guó)家安全法頒布的本身就意味著,對(duì)國(guó)家安全教育要與時(shí)代同步,直面新形勢(shì)下的新問題?!吨袊?guó)國(guó)家安全研究報(bào)告(20**)》主編劉慧曾指出,隨著社會(huì)的不斷變化和科技的不斷進(jìn)步,近年來大量非傳統(tǒng)領(lǐng)域的國(guó)家安全問題被提出并獲得重視。就議題而言,相比于傳統(tǒng)的領(lǐng)土、政權(quán)、軍事等三大領(lǐng)域安全,恐怖主義、核安全、環(huán)境安全等新的問題日益為各國(guó)政府所關(guān)注;就發(fā)生方式來說,“棱鏡門”事件等信息安全事件的出現(xiàn),表明國(guó)家安全已呈現(xiàn)出由現(xiàn)實(shí)世界向虛擬網(wǎng)絡(luò)空間擴(kuò)展的趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)空間安全,不僅關(guān)系到個(gè)人的信息安全,同時(shí)讓網(wǎng)絡(luò)主權(quán)由概念步入現(xiàn)實(shí),同樣需要引起重視。

      國(guó)家安全“以人民安全為宗旨”,這說明國(guó)家安全最終落實(shí)到維護(hù)本國(guó)人民的利益上來。一方面,對(duì)人民安全的保障,能夠增強(qiáng)個(gè)體對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感,深化國(guó)家安全意識(shí)。另一方面,“以人民安全為宗旨”要求國(guó)家安全的維護(hù)也要緊緊依靠人民,在國(guó)家安全布局上不能忽視個(gè)體的重要性。

      20xx國(guó)家安全法心得體會(huì)心得體會(huì)。只有每個(gè)人都視國(guó)家安全如自己安全,才能自覺抵制那些可能會(huì)危害到國(guó)家安全的潛在因素的侵蝕,從而營(yíng)造良好的生存發(fā)展條件和安定工作生活環(huán)境。

      盡管當(dāng)代世界和平與發(fā)展早已成為主流,但無論于國(guó)家的管理者還是公民個(gè)體,在維護(hù)國(guó)家安全上都不能掉以輕心。國(guó)家的總體安全,既關(guān)系著我們國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè),又與人民的安居樂業(yè)、社會(huì)的長(zhǎng)治久安密切相連。面對(duì)新的形勢(shì),不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀,還需要新的安全觀,統(tǒng)籌內(nèi)部安全和外部安全、國(guó)土安全和國(guó)民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全。加強(qiáng)國(guó)家安全體系建設(shè),增強(qiáng)人們的安全意識(shí),要求我們理念上跟上時(shí)代步伐,話語上適應(yīng)現(xiàn)代交流需要,方式上熟練運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù),以完善的國(guó)家安全工作機(jī)制,更好地適應(yīng)維護(hù)國(guó)家安全的需要。

      國(guó)家安全法學(xué)習(xí)心得【二】

      《國(guó)家安全法》是我國(guó)建國(guó)以來在國(guó)家安全方面制定的第一部專門法律,對(duì)于維護(hù)國(guó)家安全和利益,保障改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重要意義。它的頒布、施行,有利于保障國(guó)家安全和公安機(jī)關(guān)依法開展國(guó)家安全工作;有利于增強(qiáng)公民和組織的國(guó)家安全意識(shí),自覺維護(hù)國(guó)家安全,積極同危害國(guó)家安全的違法犯罪行為作斗爭(zhēng);有利于加強(qiáng)社會(huì)主義民主和健全社會(huì)主義法制,使國(guó)家安全工作納入法制化的軌道。

      深入學(xué)習(xí)和大力宣傳《國(guó)家安全法》,堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全,是偉大的民族精神在新的歷史條件下的繼承和發(fā)揚(yáng)。憂患意識(shí)是中華民族精神的一個(gè)重要方面,體現(xiàn)著中華民族的政治智慧和生存哲學(xué)。從孟子的“生于憂患,死于安樂”,到范仲淹的“居廟堂之高,則憂其民,處江湖之遠(yuǎn),則憂其君”,陸游的“位卑未敢忘憂國(guó)”,都反映了古代士大夫深沉的憂患意識(shí)。歷史發(fā)展到近代,面對(duì)國(guó)家民族空前的危機(jī),憂患意識(shí)則發(fā)展為救亡圖存的思潮20xx《國(guó)家安全法》學(xué)習(xí)心得體會(huì)20xx《國(guó)家安全法》學(xué)習(xí)心得體會(huì)。從龔自珍、林則徐到康有為、梁?jiǎn)⒊瑥膶O中山到*,無不深懷對(duì)病態(tài)中國(guó)的哀傷和行將破碎的祖國(guó)命運(yùn)的憂患。中國(guó)共產(chǎn)黨則把這種民族憂患意識(shí)付諸民族解放的偉大事業(yè),領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng),終于贏得了民族獨(dú)立,建立了社會(huì)主義新中國(guó)?,F(xiàn)在,我國(guó)經(jīng)過二十多年的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè),國(guó)家的綜合實(shí)力明顯增強(qiáng),人民生活水平不斷提高,但仍屬于發(fā)展中國(guó)家,與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距還很大,離全面、均衡、高水平的小康社會(huì)還有很長(zhǎng)的路要走。這就要求我們?cè)鰪?qiáng)民族憂患意識(shí),勵(lì)精圖治,奮發(fā)有為,艱苦奮斗,加快我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),絕不能樂而忘憂,安而忘危,否則,就會(huì)重蹈近代中國(guó)落后挨打、家國(guó)不保的覆轍。

      深入學(xué)習(xí)和大力宣傳《國(guó)家安全法》,堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),是愛國(guó)主義的具體體現(xiàn)。我們加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程、全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興需要一個(gè)長(zhǎng)期和平穩(wěn)定的環(huán)境?!皹溆o而風(fēng)不止”。進(jìn)入新世紀(jì)以來,國(guó)際局勢(shì)繼續(xù)發(fā)生著深刻而復(fù)雜的變化,世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化仍是當(dāng)今國(guó)際格局演變的兩個(gè)主要趨勢(shì),一些西方國(guó)家不愿看到中國(guó)和平崛起,不愿看到中國(guó)綜合國(guó)力和影響力日益增強(qiáng),千方百計(jì)實(shí)施西化、分化,利用所謂人權(quán)、民族、宗教、臺(tái)灣等問題向我國(guó)施加壓力,對(duì)我國(guó)進(jìn)行滲透活動(dòng),利用人民內(nèi)部矛盾,挑撥我黨和群眾的關(guān)系,給國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定帶來嚴(yán)重危害己,利人,利社會(huì)!

      因此,在深化改革、加快發(fā)展的同時(shí),我們要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),對(duì)不利于國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的因素一定要保持高度警惕,絕不能麻痹大意20xx《國(guó)家安全法》學(xué)習(xí)心得體會(huì)心得體會(huì)。

      深入學(xué)習(xí)和大力宣傳《國(guó)家安全法》,堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全是促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的需要。隨著改革的不斷深化,一些深層次的矛盾不斷凸顯,正確認(rèn)識(shí)和處理新時(shí)期人民內(nèi)部矛盾、切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是當(dāng)前擺在我們面前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。切實(shí)加強(qiáng)國(guó)家安全工作,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,意義十分重要。我們必須以《國(guó)家安全法》為武器,堅(jiān)決防范和打擊各種敵對(duì)勢(shì)力、民族*勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力和暴力恐怖勢(shì)力的破壞活動(dòng),絕不允許危害國(guó)家安全、破壞社會(huì)和諧穩(wěn)定的組織和行為在我公司滋生蔓延,為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

      國(guó)家安全,人人有責(zé)。深入學(xué)習(xí)和大力宣傳《國(guó)家安全法》,堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全,關(guān)鍵是要樹立國(guó)家安全意識(shí),始終把國(guó)家安全放在第一位,克服和平時(shí)期的麻痹思想。切實(shí)增強(qiáng)廣大干部群眾和青少年的國(guó)家安全意識(shí),筑牢國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的人民防線。

      國(guó)家安全法學(xué)習(xí)心得【三】

      在我校普法教育過程中,我始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針,以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞依法治國(guó)的基本方略和教育局以及我校的中心工作,堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力。

      《國(guó)家安全法》學(xué)習(xí)心得體會(huì)來自在學(xué)法用法的過程中,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

      一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義,增強(qiáng)使命感,是學(xué)好法.用好法的前提.自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律,關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)有多深,決心就有多大。

      我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì),具體應(yīng)該做到:

      一是依法治國(guó)有目標(biāo)。

      建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略,并寫進(jìn)了憲法,依法治國(guó)的核心是依法治“官”,從“人治”走向法治,從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,才能確?!坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。

      二是素質(zhì)教育的需要。

      市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),我國(guó)先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章,其中有80%以上是由政府執(zhí)行的,特別中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天,作為教師要掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求.三是自身建設(shè)有要求20xx《國(guó)家安全法》學(xué)習(xí)心得體會(huì)20xx《國(guó)家安全法》學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

      教師,特別是班主任老師是班級(jí)的組織者、管理者和決策者,也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量,學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好,自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng),嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到,直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步有益,對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助.四是學(xué)生家長(zhǎng)有愿望。

      通過多年來法制教育,廣大學(xué)生家長(zhǎng)既要求學(xué)校依法治校,同時(shí)也要求教師合理管理好班級(jí)和學(xué)生.據(jù)統(tǒng)計(jì),在上訪案件中有百分之七十左右涉法,同時(shí)“家長(zhǎng)告學(xué)校,老師”的案件也逐年增多,這進(jìn)一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué),而是非學(xué)不可,勢(shì)在必行,必須擺上重要的議事日程,作為一件大事來抓。

      二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),講究學(xué)習(xí)方法,是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ).學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)在學(xué)法上,我堅(jiān)持緊貼實(shí)際,持之以恒,與時(shí)俱進(jìn),扎實(shí)高效,法律素質(zhì)得到不斷提高。

      學(xué)法要突出重點(diǎn)。我重點(diǎn)憲法,法學(xué)基礎(chǔ)理論,以及教師法,教育法等有關(guān)內(nèi)容.通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系,正確理解了依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系,明確了依法治校,科學(xué)管理班級(jí)的重要意義!

      三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,嚴(yán)格依法辦事,是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵.學(xué)法是前提,用法是目的只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來,才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。

      在學(xué)法用法過程中,我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用,努力做到“研究問題先學(xué)法,制定決策遵循法,解決問題依照法,言論行動(dòng)符合法”20xx《國(guó)家安全法》學(xué)習(xí)心得體會(huì)心得體會(huì)。在用法方面,我的體會(huì)是要做到“三個(gè)堅(jiān)持”.一是堅(jiān)持依法進(jìn)行決策。

      我把遵守法律貫穿于班級(jí)管理的全過程,通過管理法制化,實(shí)現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性,確保了班級(jí)管理的持續(xù)性和連續(xù)性。

      二是堅(jiān)持依法推動(dòng)工作。

      多年的班主任工作使我深深的體會(huì)到作為小學(xué)教師言行舉止是無聲的命令,身教遠(yuǎn)重于言教,要求學(xué)生做到的我首先做到,為搞好班級(jí)的管理,推動(dòng)全面工作起到了明顯的推動(dòng)作用.三是堅(jiān)持依法解決問題。

      班里的學(xué)生出問題是正常的事情.不出問題才不正常.每當(dāng)這時(shí)候,我嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育,使孩子們知道什么是對(duì)的,什么錯(cuò)的,什么能做,什么不能做,做到防微杜漸,確保了各類安全事故的發(fā)生。

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