第一篇：效能建設(shè)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)加強(qiáng)效能建設(shè)心得體會(huì)

渠縣望溪鄉(xiāng)第二中心小學(xué)

陳光軍

在縣委縣府的號(hào)召下，在教育行政主管部門(mén)的統(tǒng)一部署下，本人自始至終認(rèn)真參加此次在學(xué)校具體指導(dǎo)下的效能建設(shè)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我深刻領(lǐng)悟到了效能建設(shè)學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，受到了很大的鼓舞，也深深認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自身建設(shè)和工作的重要意義。本次學(xué)習(xí)圍繞著馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力提高機(jī)關(guān)干部的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，能有效地保障社會(huì)主義事業(yè)能高效地、有條不紊地向前推進(jìn)，也為中國(guó)共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)和模范作用能更高層次地彰顯，能始終把握住為人民服務(wù)的脈搏，把有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面。我認(rèn)為像這樣的學(xué)習(xí)十分有必要。

第一，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的思想觀念有待改善，特別是機(jī)關(guān)干部。作為人民群眾的利益的代表，更應(yīng)該加強(qiáng)思想、信念的不斷提升，認(rèn)識(shí)落后必然導(dǎo)致行動(dòng)的滯后，認(rèn)識(shí)的僵化必然導(dǎo)致事業(yè)的倒退。無(wú)論是毛澤東、鄧小平兩位前輩的思想理論，還是今天代表人民根本利益的中國(guó)共產(chǎn)黨的英明決策，都有及其重要的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)意義。沒(méi)有想干好的動(dòng)機(jī)，就沒(méi)有好好干的動(dòng)力。思想認(rèn)識(shí)不到位，就無(wú)從去談“爭(zhēng)滿”、“創(chuàng)滿”。

第二，受經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，一些腐化墮落思想愈演愈烈，如果不及時(shí)糾正，會(huì)成為人民的罪人。機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍有一部分“蛀蟲(chóng)”，鉆空子，撈票子，營(yíng)私舞弊，拖拉懶散，把共產(chǎn)黨人的信仰拋于腦后，嘴上一套，行的是另一套。這樣嚴(yán)重?fù)p害了干部隊(duì)伍的形象，損害了人民的根本利益。加大力度集中整頓教育，抓典型，消后患，像效能建設(shè)這樣的學(xué)習(xí)很有必要。

第三，從國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境來(lái)看，中國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人民的生活水平有較大的提高，國(guó)民經(jīng)濟(jì)大幅度增長(zhǎng)，已經(jīng)躍入世界前列，統(tǒng)一的政治局面逐步形成，但臺(tái)灣問(wèn)題一直是困擾中國(guó)的一件棘手的大事。但國(guó)外一些居心叵測(cè)、打著維護(hù)世界和平的旗幟的一些強(qiáng)權(quán)政治企圖阻撓兩岸的統(tǒng)一，從中作梗，干涉我們的內(nèi)政，加之世界局勢(shì)多極化加劇，多國(guó)政治局勢(shì)動(dòng)蕩不安，恐怖分子四處囂張。但此時(shí)，作為中國(guó)人民，應(yīng)該堅(jiān)定立場(chǎng)，相信正義的力量是不可戰(zhàn)勝的。兩岸同胞永遠(yuǎn)是一家人，回歸大陸只是遲早的事。無(wú)論“臺(tái)獨(dú)”分子多么狂妄，也不論是“文斗”還是“武斗”，我們作為教師應(yīng)正面宣傳、堅(jiān)定思想，永遠(yuǎn)支持、相信中國(guó)共產(chǎn)黨才是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成祖國(guó)統(tǒng)一的唯一核心力量。所以，加強(qiáng)學(xué)習(xí)更有必要。

第四，作為社會(huì)主義事業(yè)的一部分——教育事業(yè)是人類(lèi)文明發(fā)展、傳承的主渠道。一些優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)要得以繼承，中國(guó)歷史的屈辱與光榮都是后人不可丟棄的法寶。像毛澤東同志論述的“反對(duì)自由主義”、“實(shí)事求是”、“為人民服務(wù)”、“黨的建設(shè)”等一些先進(jìn)的理論，對(duì)我們沒(méi)一位教育工作者都是具有重要的導(dǎo)向作用，好思想、高境界、穩(wěn)心態(tài)。鄧小平同志的先進(jìn)的社會(huì)發(fā)展觀和實(shí)踐觀更是我們能站好講臺(tái)、站穩(wěn)講臺(tái)的航標(biāo)。搞教育就像鄧小平同志當(dāng)年搞經(jīng)濟(jì)那樣，以全新的頭腦去改革教育、改革課堂、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)、造就新型人才，為開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)新局面奠基。所以，我認(rèn)為在當(dāng)前的復(fù)雜形勢(shì)的激烈碰撞下，組織全體干部職工進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、檢查剖析、對(duì)癥問(wèn)醫(yī)很有必要。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我的思想受到了很大的洗禮，認(rèn)識(shí)到：

（一）在理論與實(shí)踐的結(jié)合中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義的理論品質(zhì)，也是推進(jìn)黨的事業(yè)的必然要求。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，必須發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、和創(chuàng)造性，大力推進(jìn)工作創(chuàng)新。創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，能否與時(shí)俱進(jìn)，既有能不能認(rèn)清形勢(shì)發(fā)展、會(huì)不會(huì)把握時(shí)代特點(diǎn)的問(wèn)題，也有主觀上愿不愿、敢不敢按照客觀規(guī)律和時(shí)代要求辦事的問(wèn)題。作為人民教師，一是樹(shù)立為人民服務(wù)的觀念，教育是人民的教育，教育要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。這也是能否處理好自身利益與人民利益的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；二是克服私心雜念，在教育教學(xué)工作中不要被私利所左右，瞻前顧后、畏首畏尾，而應(yīng)大膽改革，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)；三是解放思想，勇于把自己推進(jìn)改革的洪流中去搏擊。更主要的是不斷完善自己、豐富自己，具備前瞻思維，精良業(yè)務(wù)。以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)理論，在實(shí)踐中大膽運(yùn)用理論，將理論與實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)。

（二）在學(xué)習(xí)中總結(jié)。在總結(jié)中提高效能建設(shè)學(xué)習(xí)要求全方位、多層次、多角度地在全體機(jī)關(guān)干部中展開(kāi)大學(xué)習(xí)、大討論、大交流、大洗腦，各種理論文獻(xiàn)、政治綱要、中央決策、上級(jí)指示、文件等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。讀全文，領(lǐng)精神，作筆錄，寫(xiě)感悟。以學(xué)習(xí)改造主觀世界，以學(xué)習(xí)抵制消極思想，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的誘惑，使自己從形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)。教育教學(xué)工作本身就是一種塑造人的事情，也是一種周期性較長(zhǎng)的長(zhǎng)效工程，如果急功近利、急于求成，缺乏組織，缺乏大局觀念，是難以達(dá)到教育人的目的。教育方法的探索更是關(guān)鍵。以人為本，重學(xué)生實(shí)際，以學(xué)生為中心。凸顯個(gè)性，發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)才是現(xiàn)代教育觀的基本理念，如果以自我為中心，只管傳授、運(yùn)輸知識(shí)，不注意途徑方法的選擇，會(huì)事倍功半。

（三）積極進(jìn)取，顧大局，識(shí)大體我們應(yīng)努力按照上級(jí)的要求，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不但要自己思想過(guò)硬，品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂(lè)于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責(zé)任，勇創(chuàng)佳績(jī)，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益，遵守規(guī)章制度，服從調(diào)配安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂(lè)在后，甘為人梯，愛(ài)生如子。爭(zhēng)做優(yōu)秀教師?！皶r(shí)代造就英雄”、“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，認(rèn)清形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)一代良師典范，鍛造師之精英，誓為人民教育事業(yè)奮斗終生，灑熱血。這就是我——一位人民教師在效能建設(shè)學(xué)習(xí)中的心聲。

二00八年四月二十五日

第二篇：效能建設(shè)心得體會(huì)

效能建設(shè)

常常存在著這樣的思維定勢(shì)：講到工作中存在的問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常把領(lǐng)導(dǎo)重視不重視歸結(jié)為首要原因。其實(shí)，作為機(jī)關(guān)工作人員，也需要經(jīng)常想一想自己該負(fù)起怎樣的責(zé)任。好范文版權(quán)所有

在加強(qiáng)效能建設(shè)中，如果在處理日常公務(wù)時(shí)，依然是你拉你的曲，我唱我的調(diào)，依然是有利的就爭(zhēng)，麻煩的就推，依然是有的事

沒(méi)人做，有的人沒(méi)事做，那么，即使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視程度再高，喊破了嗓子跑斷了腿，其結(jié)果也會(huì)是有號(hào)召、無(wú)行動(dòng)，有部署、無(wú)落實(shí)，效能建設(shè)也不會(huì)取得實(shí)效。好范文版權(quán)所有

清袁枚詩(shī)云：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！奔訌?qiáng)效能建設(shè)，人人都是參與者。任何機(jī)關(guān)工作人員，無(wú)論職位高低，也無(wú)論責(zé)任大小，都不能置身事外，都不能光說(shuō)不練，更不能只當(dāng)評(píng)論員，不當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。相反，我們應(yīng)該積極參與，建言獻(xiàn)策，增強(qiáng)主動(dòng)性，提高創(chuàng)造性，從本職工作做起，從日常小事做起，這樣才能形成人人講效能、個(gè)個(gè)爭(zhēng)績(jī)效的良好局面

《效能建設(shè)心得體會(huì)--人人都是參與者》

第三篇：效能建設(shè)心得體會(huì)

效能建設(shè)心得體會(huì)

為進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，根據(jù)廊坊市委、市政府統(tǒng)一部署和廊坊市局關(guān)于開(kāi)展機(jī)關(guān)“效能廊坊”建設(shè)的要求，我巡邏一大隊(duì)在全面作風(fēng)教育整頓的基礎(chǔ)上，深入開(kāi)展了機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一。加強(qiáng)機(jī)關(guān)效率建設(shè)，是深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、堅(jiān)持立黨為公、行政為民的必然要求，是全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)的有效舉措。我大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)十分重視機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)，結(jié)合大隊(duì)實(shí)際，制定下發(fā)了效能建設(shè)實(shí)施方案，每周定期開(kāi)展“效能廊坊”建設(shè)座談會(huì)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，總結(jié)一周的巡邏工作，明確我效能建設(shè)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，突出解決機(jī)關(guān)存在的突出問(wèn)題，以達(dá)到增強(qiáng)干部能力、提高工作效率、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意單位為目的，努力建設(shè)“效能的公安、服務(wù)的公安、人民滿意的公安”。

二、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督。我大隊(duì)明確大隊(duì)長(zhǎng)為全隊(duì)效能建設(shè)第一責(zé)任人，各中隊(duì)負(fù)責(zé)人為各個(gè)中隊(duì)效能建設(shè)的第一責(zé)任人，日常工作堅(jiān)持效能建設(shè)和業(yè)務(wù)工作兩手抓，把效率建設(shè)作為考核工作的重要內(nèi)容。

三、抓好結(jié)合，力求實(shí)效。加強(qiáng)效能建設(shè)是轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能、推進(jìn)機(jī)關(guān)全面建設(shè)的重大舉措。我大隊(duì)在效能建設(shè)活動(dòng)中，堅(jiān)持

做到“三個(gè)結(jié)合”，即與爭(zhēng)創(chuàng)滿意單位工作相結(jié)合，力求機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有明顯進(jìn)步；與開(kāi)展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)相結(jié)合，力求干部職工整體素質(zhì)有明顯提高；與強(qiáng)化內(nèi)部管理相結(jié)合，力求機(jī)關(guān)整體建設(shè)明顯進(jìn)步。具體工作有：

1、深化思想教育。進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤同志一系列重要講話為主要內(nèi)容的新高潮。組織全體民警同志系統(tǒng)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤同志一系列的重要講話、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處罰條例》、《治安管理處罰法》和省委書(shū)記張?jiān)?，局領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)效能建設(shè)的講話。開(kāi)展宗旨觀念、權(quán)力觀教育，引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹(shù)立人民利益高于一切，群眾事務(wù)重于泰山的執(zhí)政理念，始終堅(jiān)持“為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、為社會(huì)進(jìn)步服務(wù)、為群眾生活服務(wù)”的工作指導(dǎo)思想，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺(jué)性，提高為民服務(wù)的主動(dòng)性。扎實(shí)開(kāi)展發(fā)展觀、政績(jī)觀教育，學(xué)習(xí)掌握各種知識(shí)，正確處理執(zhí)政為民、事業(yè)發(fā)展、個(gè)人政績(jī)的關(guān)系。扎實(shí)開(kāi)展民主觀、法制觀教育，發(fā)揚(yáng)民主，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的參與意識(shí)，積極投身公安事業(yè)的發(fā)展中。強(qiáng)化法制意識(shí)，堅(jiān)持依法行政，用法律法規(guī)規(guī)范執(zhí)法行為。

2、完善規(guī)章制度。按照規(guī)范化、法制化、科學(xué)化的要求，我大隊(duì)進(jìn)一步完善了管理和工作制度。以完善工作目標(biāo)責(zé)任制為重點(diǎn)，逐級(jí)了建立科學(xué)周密、具體明確的崗位責(zé)任，做到權(quán)利與

責(zé)任明確、崗位與要求明確；工作人員考核機(jī)制，完善考核方法，健全考核內(nèi)容，落實(shí)考核獎(jiǎng)懲；監(jiān)督管理制度，加大處罰力度，使各項(xiàng)制度在機(jī)關(guān)效能建設(shè)中真正發(fā)揮作用。

3、規(guī)范執(zhí)法行為。按照?qǐng)?zhí)法規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的要求，全面推行執(zhí)法責(zé)任制，進(jìn)一步理清了機(jī)關(guān)工作職能。

4、提高辦事效率。實(shí)行政務(wù)一次性告知制，窗口人員在辦事過(guò)程中，必須一次性告知辦理內(nèi)容、程序及相關(guān)資料，避免群眾不必要的麻煩。按承諾的時(shí)間，及時(shí)優(yōu)質(zhì)地完成承辦事項(xiàng)。

6、嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。按照科學(xué)、量化、易操作的要求，我大隊(duì)制定績(jī)效考評(píng)辦法、效能告誡、責(zé)任追究等細(xì)則，把績(jī)效考核與目標(biāo)責(zé)任制考核、黨風(fēng)廉政責(zé)任制考核、公務(wù)員（事業(yè)人員）考核結(jié)合起來(lái)，考核結(jié)果作為機(jī)關(guān)干部（事業(yè)人員）業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定，獎(jiǎng)勵(lì)懲處，選拔任用的重要依據(jù)。

7、解決突出問(wèn)題。加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)最終目的是解決存在問(wèn)題。各中隊(duì)認(rèn)真對(duì)照檢查。查找各個(gè)中隊(duì)存在的突出問(wèn)題，制定效能建設(shè)整改書(shū)，明確責(zé)任限時(shí)整改。

在效能建設(shè)活動(dòng)中，我大隊(duì)取得了一定成績(jī)，我大隊(duì)形成“人人講效能，處處抓效能，事事高效能”的良好格局，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)管理“零缺陷”，服務(wù)“零距離”，爭(zhēng)創(chuàng)“零投訴”。

做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯茶水暖心、一腔熱情接待、一片真誠(chéng)相助、一聲再見(jiàn)相送”，增強(qiáng)組工干部的親和力外，還要落實(shí)實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦理制、一次性告知制等既定制度，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。

第四篇：效能建設(shè)心得體會(huì)

效能建設(shè)心得體會(huì)

彌城獸醫(yī)站潘瑞云

今年是效能建設(shè)年，作為獸醫(yī)站的一名職工，應(yīng)立足本職工作崗位，以積極的姿態(tài)，投入到這場(chǎng)效能建設(shè)活動(dòng)中，以自己的行動(dòng)做好效能建設(shè)建設(shè)實(shí)踐工作，為實(shí)現(xiàn)“效能建設(shè)”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、扎實(shí)工作、不斷進(jìn)取。具體落實(shí)為以下方面：

一是提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。

效能建設(shè)，“效”是“能”的推進(jìn)力量，“能”是“效”的基礎(chǔ)條件，抓“效”必先提“能”。一切知識(shí)和本領(lǐng)的獲得都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，這是個(gè)信息更替、知識(shí)更新、事物發(fā)展、形勢(shì)變化日新月異的時(shí)代，只有不斷的了解新信息、汲取新知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐，符合發(fā)展的要求。立足本職工作崗位，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的政治意識(shí)，堅(jiān)定自己的立場(chǎng)；樹(shù)立正確的大局意識(shí)，找準(zhǔn)工作的重點(diǎn)；樹(shù)立正確的服務(wù)意識(shí)，擺正自己的位置，朝著“思想素質(zhì)領(lǐng)先、辦事效率爭(zhēng)先、服務(wù)群眾優(yōu)先、工作業(yè)績(jī)當(dāng)先”的效能建設(shè)目標(biāo)奮進(jìn)。一是要借助效能建設(shè)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七大、省委八屆八次全會(huì)及省十一屆人在三次會(huì)議精神，二是要將強(qiáng)化政治理論的同時(shí)，學(xué)習(xí)同學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)及現(xiàn)代科技知識(shí)結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)本部門(mén)的業(yè)務(wù)工作知識(shí)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，強(qiáng)化思想意識(shí)在業(yè)務(wù)技術(shù)上的指導(dǎo)作用。認(rèn)真制定并落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。

二是要立足本職、改進(jìn)工作作風(fēng)，激情投入工作。

激情是一種狀態(tài)，是一種境界，更是一種精神。激情是創(chuàng)新工作、追求卓越之活力所在，驅(qū)力所在?？追鄙摹耙磺粺嵫獮⒏咴笔羌で椋Ｓ袢宓摹肮ぷ饕环昼?，創(chuàng)業(yè)六十秒”是激情。惟有激情，才更有效能。對(duì)工作有激情，就是要把工作當(dāng)作事業(yè)，將其融入到自己的生命中，以“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的責(zé)任感和使命感創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；對(duì)工作要有激情，應(yīng)當(dāng)有爭(zhēng)創(chuàng)一流的志氣、百折不撓的勇氣和奮力開(kāi)拓的銳氣；對(duì)工作有激情，還應(yīng)當(dāng)有淡泊名利、不計(jì)得失的胸襟，把奉獻(xiàn)視為崇高的精神追求。每位工作人員都擔(dān)負(fù)著一定的職責(zé)和任務(wù)，這是單位工作的基本組成細(xì)胞，工作人員的效率提高了，才能最終達(dá)到單位效能的整體提高和全面提速。作為基層工作人員，我們的效能建設(shè)要求落實(shí)到工作的每一處，一是要做到主動(dòng),從提高辦事效率、辦事能力出發(fā)。二是要學(xué)會(huì)溝通，溝通是一種做人的姿

態(tài)，在溝通中可以了解別人，展示自己，能更好地協(xié)調(diào)工作。三是始終把全心全意為人民服務(wù)放在首位；工作上盡心盡職，以良好的形象、一流的業(yè)績(jī)做好各項(xiàng)工作。四是除浮躁情緒，靜心學(xué)習(xí)；思想上不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)。

三、注重創(chuàng)新思維，提高行動(dòng)效率。

提高效率是加強(qiáng)效能建設(shè)的目的所在。開(kāi)展效能建設(shè)，必須最終體現(xiàn)到提高工作效率、管理效益和社會(huì)效果上來(lái)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，除了埋頭苦干，還必須注重創(chuàng)新思維，跟上社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，甚至引領(lǐng)發(fā)展趨勢(shì)，這就要我們的思維領(lǐng)先于社會(huì)，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)創(chuàng)新思維，不固守陳規(guī)，用創(chuàng)新思維給工作注入新鮮活力，讓工作不再是一種死氣沉沉的負(fù)累，而是一場(chǎng)天天向上，日新月異的享受，讓人人都愛(ài)上自己的工作，在自己的工作中認(rèn)識(shí)自己，完善自己，讓每個(gè)人都能發(fā)揮自己最好的工作狀態(tài)，提高每個(gè)人的工作效率，才能提高整體的工作效率。首先要解放思想，工作不是整天板著臉就能做好的，微笑是最好的潤(rùn)滑劑，因?yàn)楣ぷ魇切枰o自己和別人一個(gè)好的情緒，不僅有利于身心健康，還有利于工作的順利完成。其次，工作要有好心情，好狀態(tài)，更要有一種每個(gè)人都很重要的感覺(jué)，這就要把“權(quán)”和“責(zé)”落實(shí)到個(gè)人，如果一個(gè)人的工作只有“責(zé)”而無(wú)“權(quán)”的話，就像是拉磨的驢一樣，是一種折磨，在這種狀態(tài)下，人不是磨洋工就是應(yīng)付了事，何來(lái)工作激情？而工作的權(quán)責(zé)的安排，無(wú)論工作的大小，都應(yīng)同時(shí)落實(shí)到具體到個(gè)人。人的潛力是無(wú)限的，關(guān)鍵是怎么挖掘出來(lái)，只要權(quán)責(zé)安排得當(dāng)，把工作中的每個(gè)人的效率充分發(fā)揮出來(lái)，就能提高整體的效率。再次，要?jiǎng)?chuàng)造一種朝氣蓬勃，天天向上的工作氛圍。工作本身可能很枯燥無(wú)趣，可是人的心態(tài)是可以調(diào)整的。有一個(gè)故事，說(shuō)的是一個(gè)賣(mài)魚(yú)場(chǎng)的工作人員，天天都用快樂(lè)的氣氛工作，只要進(jìn)入魚(yú)場(chǎng)的人無(wú)不被感染，紛紛加入他們的工作，希望自己是他們中的一員。魚(yú)場(chǎng)的工作又累又臟，是什么吸引了人們？是他們的快樂(lè)。陽(yáng)光政府，要有陽(yáng)光心態(tài)，才能引領(lǐng)人民朝著陽(yáng)光的共產(chǎn)主義前進(jìn)。政府是一個(gè)整體，是由一個(gè)一個(gè)工作人員組成的，要提高政府的效能，只能由提高一個(gè)一個(gè)工作人員做的每一件事的效能上著手。細(xì)微之處的改變，卻能帶來(lái)整體的質(zhì)變。這是一個(gè)全新的開(kāi)始，需要一個(gè)改變的契機(jī)，而這個(gè)機(jī)會(huì)正是由效能政府建設(shè)帶來(lái)的，我們應(yīng)好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，建設(shè)我們的效能政府、陽(yáng)光政府。

保持積極心、進(jìn)取心，用精神鼓舞自己，用知識(shí)武裝自己。同時(shí)也給自己制定自身行為準(zhǔn)則，用以鞭策激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。在工作中善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌策劃，改善方式，提高效率。效能政府重在長(zhǎng)堅(jiān)持、抓落實(shí)、出成效，我將以求真務(wù)實(shí)的精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)做好每項(xiàng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，在平凡崗位做出快樂(lè)成績(jī)。

第五篇：效能建設(shè)心得體會(huì)

近年來(lái)，省直機(jī)關(guān)在加強(qiáng)效能建設(shè)方面做了大量工作，取得一定成效。但由于體制機(jī)制障礙等原因，導(dǎo)致職責(zé)不清、推諉扯皮、辦事拖拉、效率低下，使一些亟待解決的問(wèn)題仍然存在，嚴(yán)重影響安徽又快又好發(fā)展，影響社會(huì)風(fēng)氣和安徽形象。如果不注重制度創(chuàng)新，不堅(jiān)決打破體制機(jī)制障礙，政府職能就很難有實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變，效能就很難有根本性提高，即使一時(shí)有所改進(jìn)，也會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，難以真正鞏固下來(lái)。因此，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，既要治標(biāo)又要治本，必須注重制度創(chuàng)新，在深化政府管理體制改革上出實(shí)招、動(dòng)真格。

推進(jìn)制度創(chuàng)新，必須解放思想，來(lái)一場(chǎng)觸動(dòng)思想和靈魂深處的觀念革命和精神洗禮。要著力破除因循守舊、求穩(wěn)怕亂的保守思想，著力破除阻礙發(fā)展的一切條條框框和陳規(guī)陋習(xí)，堅(jiān)決克服計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的習(xí)慣思維和運(yùn)行方式，尊重市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，尊重企業(yè)在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的主體地位，尊重基層和廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性。要按照中央要求和省委、省政府部署，大力推進(jìn)政企分開(kāi)、政資分開(kāi)、政府與市場(chǎng)中介組織分開(kāi)，切實(shí)減少行政審批，規(guī)范行政行為，提高行政效率，降低行政成本。

推進(jìn)制度創(chuàng)新，必須貫穿于機(jī)關(guān)效能建設(shè)的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)。制度建設(shè)帶有根本性、全局性和長(zhǎng)期性，必須與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持創(chuàng)新，有破有立，整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相結(jié)合。我們要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理，把解決突出問(wèn)題與建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)。對(duì)一些時(shí)過(guò)境遷、不適合形勢(shì)和任務(wù)要求的制度，該修訂的要及時(shí)修訂，該廢止的要予以廢止。對(duì)已定的一些制度，要本著提速提效的原則，進(jìn)一步加以改進(jìn)和完善，增強(qiáng)針對(duì)性和可操作性，絕不容許在制度上玩文字游戲、搞形式主義。

推進(jìn)制度創(chuàng)新，關(guān)鍵是要?jiǎng)?chuàng)新管理方式，在提高行政效率上取得突破。就是要適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的要求，實(shí)現(xiàn)辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。重點(diǎn)是要優(yōu)化工作流程，加快工作節(jié)奏，使機(jī)關(guān)管理行為環(huán)環(huán)緊扣、緊張有序。提高行政效率，關(guān)鍵是要建立健全工作制度，全面推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、失職追究制等辦法，切實(shí)把管理職能、工作責(zé)任和服務(wù)要求分解到崗、落實(shí)到人，實(shí)現(xiàn)以制度管人管事，努力形成以制度約束人、以制度激勵(lì)人的有效機(jī)制。

我們要堅(jiān)決把省委、省政府加強(qiáng)效能建設(shè)的各項(xiàng)要求真正落到實(shí)處，大力創(chuàng)新行政管理體制，切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能，把政府機(jī)關(guān)建設(shè)成為廉潔勤政、務(wù)實(shí)高效的公共服務(wù)機(jī)構(gòu)。（信息來(lái)源：安徽日?qǐng)?bào)）