第一篇：義務(wù)教育學校財務(wù)總結(jié)2020最新

財務(wù)工作是一個單位總體工作的重要組成部分,是單位經(jīng)濟運行的樞紐中心,是單位諸多經(jīng)濟業(yè)務(wù)的始末點。親愛的讀者，小編為您準備了一些義務(wù)教育學校財務(wù)總結(jié)，請笑納!

義務(wù)教育學校財務(wù)總結(jié)1

20__上半年的工作已經(jīng)接近尾聲，我校的財務(wù)工作也到了半年的總結(jié)階段，財務(wù)管理是學校中心工作之一，學校財務(wù)工作的有效管理既能調(diào)動教職工的積極性，促進學校健康快速地發(fā)展，同時又能增強學?？沙掷m(xù)發(fā)展的后勁。在教管組的領(lǐng)導下，我們嚴格執(zhí)行《__鎮(zhèn)中小學校財務(wù)管理方案》和有關(guān)規(guī)定，實行“校長負責，集中管理，分校核算”的財務(wù)管理體制，規(guī)范學校的財務(wù)管理，確保了教育經(jīng)費的有效使用和財務(wù)工作的健康發(fā)展。

一、更新財務(wù)管理理念，促進學校健康發(fā)展

財務(wù)管理的理念直接關(guān)系到財務(wù)管理的成敗。為了學校的健康發(fā)展，為了老師的待遇穩(wěn)步提高，我校本著保運轉(zhuǎn)、保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展和“量入為出、開源節(jié)流、統(tǒng)籌兼顧、科學合理”的原則，嚴格執(zhí)行有關(guān)財務(wù)政策，細化項目，分類核算。該用的錢不少用一分，不該花的錢不多花一分。該建設(shè)的工程按高標準建設(shè)，不建臨時性工程項目。使開支的每一分錢都有利于學校教育教學，有利于學校的健康、持續(xù)發(fā)展。

二、嚴格執(zhí)行政策，完善理財機制

近幾年，我們認真貫徹落實《__縣中小學財務(wù)報帳制及公用經(jīng)費精細化管理辦法》，嚴格執(zhí)行《__鎮(zhèn)中小學校財務(wù)管理方案》和《公用經(jīng)費定額標準》，實行“校長負責，集中管理，分校核算”的財務(wù)管理體制，從《方案》公布起，我們以核算點為主體，實行報帳制和公用經(jīng)費精細化管理。校長是財務(wù)活動的第一責任人，分管財務(wù)的領(lǐng)導為直接責任人。

三、實行預(yù)決算制度、執(zhí)行月報帳制度。

根據(jù)《__鎮(zhèn)中小學校財務(wù)管理方案》，在每月初的4個工作日內(nèi)，由分管財務(wù)的領(lǐng)導和學校報帳員到教管組審核、審計、報帳。由教管組核算點統(tǒng)一管理。每月底在學校辦公室公布本月的收支，預(yù)算下月支出情況，實行了動態(tài)化管理。

每學期初，學校報帳員到核算點領(lǐng)取備用金，支付學校的零星開支。超出20__.00元的大額開支，先由學校寫好支出的用途和預(yù)算書面申請報告，再經(jīng)教管組會計審查、助理審批后方能實施。之后，報帳員將支出的原始憑證完善“三證”，到核算點辦理直接支付手續(xù)。最后，由核算點將原始憑證連同批準的“審批文件”一同入賬。實行了預(yù)決算制度。為學校財務(wù)管理規(guī)范化建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、規(guī)范財務(wù)管理，促進學校健康發(fā)展。

為了規(guī)范學校財務(wù)管理，我校在財務(wù)管理過程中，堅持“量入為出，開源節(jié)流”的原則，做到用前有預(yù)算，用時有監(jiān)督，用后有公示，尤其是后勤帳的民主化管理，實行了隨時發(fā)生，隨時入帳，一月一清理，一月一做帳的制度和收費公示制度。對較為敏感的招待費和差旅費、培訓費等費用的報銷方面作出了嚴格規(guī)定，(如招待、差旅是為哪個項目服務(wù)的，費用就在哪個項目列支。)在學?；?、設(shè)備購置等工作中，量入為出，開源節(jié)流，勤儉持家，嚴格按預(yù)算項目和收入進度，合理安排支出，做到無預(yù)算不開支，有預(yù)算不超支。保運轉(zhuǎn)、保穩(wěn)定、保發(fā)展。對教職工福利待遇實行多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得，保持教職工待遇穩(wěn)步提高。通過這一系列規(guī)定的實施，學校財務(wù)管理中存在的支出混亂現(xiàn)象得到了遏制，切實推進了學校財務(wù)規(guī)范化建設(shè)。初步實現(xiàn)了公開、公平、民主、科學化的民主理財，科學管理的目標。

但是，我們的財務(wù)管理還是有一些不足之處的。它既有人為的因素，也有社會環(huán)境的影響。如情理和法規(guī)的矛盾，物價和預(yù)算的矛盾，導致交通費、差旅費、會議費、培訓費等超過我們的預(yù)算。

財務(wù)管理是一門科學，也是一門藝術(shù)，善理財者，利用這一杠桿調(diào)動教職工的積極性，促進學校健康快速地發(fā)展，同時又能加強學?？沙掷m(xù)發(fā)展的后勁。財務(wù)管理的規(guī)范化、科學化、民主化是我們不懈追求的目標，我們將不斷地學習科學理財，不斷探究、改進管理方法，力爭向管理要效益，把有限的資金用到急需的地方，進一步搞好財務(wù)公開，民主理財，為學校各項工作順利進行、學校健康快速發(fā)展而努力。

義務(wù)教育學校財務(wù)總結(jié)2

一、堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習制度，改進提高工作作風。

____年，我處建立了學習制度，每周三下午，我們都組織全處員工進行政治學習。通過認真學習馬列主義、__思想、__理論和“__”重要思想，全面落實科學發(fā)展觀，我處員工的政治思想覺悟大大提高，精神面貌煥然一新，工作主動性、積極性和服務(wù)意識大大增強，工作中能真正做到講原則、講奉獻、講服務(wù)、講效率。在狠抓政治學習的同時，我處也要求全處職工加強業(yè)務(wù)學習，要求各位員工熟悉了解最新的會計準則、會計制度和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范，總結(jié)和相互交流會計實際工作經(jīng)驗，提升專業(yè)素質(zhì)，避免工作差錯。以建設(shè)“服務(wù)型、效能型、節(jié)約型、創(chuàng)新型”的機關(guān)為目標，“熱心、耐心、誠心”地為教學服務(wù)，為系部服務(wù)，為師生員工服務(wù)，機關(guān)效能明顯提高。

二、積極籌措資金，確保新校區(qū)工程和人才樓建設(shè)順利進行。

20__年，新校區(qū)建設(shè)是學校各項工作的重中之重，圍繞工作重點，首先，我處為新區(qū)建設(shè)積極組織資金供應(yīng)，及時掌握國家信貸政策變化，主動調(diào)整財務(wù)戰(zhàn)略，無數(shù)次派員到各銀行溝通。為了節(jié)約融資費用，項目可行性研究報告均由本部門組織人員撰寫，經(jīng)過艱苦努力，從商業(yè)銀行貸款5500萬元，爭取專項建設(shè)經(jīng)費140萬元。并多次到國土資源局磋商，收回南校區(qū)全部土地出讓費。其次，我處能從大局出發(fā)，為新區(qū)建設(shè)提供必要的人力保證。新區(qū)指揮部提出從我處抽調(diào)一名會計到新區(qū)材料部協(xié)助組織材料供應(yīng)和負責甲供材料會計核算工作。第三，在建設(shè)資金嚴重不足，施工單位眾多，施工任務(wù)偏緊的情況下，處領(lǐng)導憑著豐富的工作經(jīng)驗，合理調(diào)度有限的資金，分別輕重緩急，在工程款不足支付的情況下，盡量做到讓每一個施工單位滿意，確保新區(qū)三期工程建設(shè)和人才樓建設(shè)順利進行。

三、開展反商業(yè)賄賂專項工作。

根據(jù)校黨委的布置，對全處工作人員進行了廉政宣傳教育，對重點崗位、重點人員進行自查自糾，并配合校紀委對全校的有關(guān)方面進行協(xié)查，認真落實廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，強化財務(wù)監(jiān)督，進一步規(guī)范和完善校內(nèi)各項財務(wù)制度，堅持原則，規(guī)范操作，搞好自身的隊伍建設(shè)。進一步完善財務(wù)管理制度，從嚴控制一般性的行政支出，提高資金的使用效益。大興廉政之風，凈化校園的社會環(huán)境。

四、加強學生收費、獎貸學金的發(fā)放工作。

成立了收費管理科，配備了必要的人力。面對10000多學生的收費壓力，又分居兩校區(qū)，財務(wù)處克服人手少、辦公設(shè)備落后的困難，早籌備、多方案、周密組織、群策群力，發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的精神，園滿地完成了收費任務(wù)，樹立了良好的窗口形象。成立了價格服務(wù)咨詢室，提供服務(wù)，接受監(jiān)督;配合學生處各相關(guān)部門，主動與金融機構(gòu)聯(lián)系，完成了獎貸學金的申請與發(fā)放工作。所有的收費用項目均經(jīng)過省市物價局的批準，嚴禁違規(guī)收費，通過了市物價局的專項審計。

五、全面執(zhí)行____年預(yù)算并完成____預(yù)算編制工作。

____年年初，在廣泛征求全校各二級部門的意見的基礎(chǔ)上，本著節(jié)約的原則，對全校各部門核定了年度用款額度，然后上報校黨委審批，審批后的年度用款額度在年度內(nèi)得到了很好的貫徹執(zhí)行，進一步改變了過去先花錢后算帳的毛病，使學校各部門真正做到了少花錢，多辦事，辦好事、辦實事。____年底，按照新的預(yù)算編制要求，結(jié)合中學的具體情況，經(jīng)過“三上三下”的編制程序，完成了____年的預(yù)算編制工作。

六、負責組織實施新校區(qū)“校園一卡通”重建工作。

“校園一卡通”工程是我校新校區(qū)智能化的重要組成部分，我處與__市農(nóng)業(yè)銀行聯(lián)合招標，由上海新中新華捷系統(tǒng)集成有限公司承擔施工任務(wù)。該系統(tǒng)運行六個多月來，性能良好，對提高我校的教學科研和管理水平發(fā)揮了重要作用。

七、認真做好社會治安綜合治理工作。

按照中學綜治委的工作布置，對本處工作人員經(jīng)常開展安全文明教育和法制教育，負責做好本處重點要害部位的安全保管和防范工作，確保了計算機網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)金、重要票證和各項財物的安全完整。制度上墻、建立臺賬、日常管理與突擊檢查相結(jié)合，綜治工作上了一個新臺階。

義務(wù)教育學校財務(wù)總結(jié)3

一、在政治思想方面。

我主動要求進步，能夠嚴格遵守局里各項規(guī)章制度，在思想和行動上嚴格要求自己。一方面，注重加強自己的思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)，思想覺悟和政治理論水平得到很大提高。另一方面，通過積極參加“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”、“ 機關(guān)文化建設(shè)年”、“爭做一名合格的公職人員”等一系列活動，對提高政治素質(zhì)重要性的認識更加深刻，對投身社保事業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的信念更也更加堅定。

二、在學習及文體活動方面。

一是加強政治理論、業(yè)務(wù)知識學習。從講政治的高度來認識加強理論學習的重要性和必要性，堅持把學習和積累作為提升自身素質(zhì)，提高工作能力的基本途徑，堅持把參加各種學習活動與自學結(jié)合起來，并認真做好重點學習筆記，撰寫相關(guān)心得體會，做到個人與組織相一致，理論與業(yè)務(wù)相結(jié)合。同時，通過積極參與每期的科務(wù)會、財務(wù)例會、業(yè)務(wù)經(jīng)辦知識競賽等，加強了對基金財務(wù)知識、社保業(yè)務(wù)政策知識的了解、認識和學習，提高了理論聯(lián)系實際的工作能力。二是積極參加局里組織的各項文體活動。

其中，代表局機關(guān)三支部參加局里組織的羽毛球賽，獲得團體第一名好成績。另外，積極參加全市機關(guān)干部才藝大賽，也贏得了榮譽。

三、工作完成情況。

一是在做好和會計賬的對賬工作的基礎(chǔ)上，認真完成了定期與銀行、財政專戶、自治區(qū)社保局的各項社?；鹗罩~工作。一方面，及時編制銀行余額調(diào)節(jié)表，清理未達賬項，保證了基金財務(wù)數(shù)據(jù)的準確性。另一方面，加強與財政的溝通，完成了社保基金投資國債、定期存款進行保值增值的核對統(tǒng)計工作。另外，完成了新系統(tǒng)上線以來，有關(guān)基金出納業(yè)務(wù)的優(yōu)化及問題的反饋、協(xié)調(diào)處理工作。同時，從今年1月起全局出納正式開始使用自治區(qū)社會保險基金業(yè)務(wù)與會計一體化信息系統(tǒng)出納管理進行記賬工作，我按照領(lǐng)導安排，完成了該系統(tǒng)的前期測試、組織培訓、問題協(xié)調(diào)反饋工作，并對各分局出納的實際使用情況進行了必要的交流和指導。為了更好的運用出納管理系統(tǒng)，后期在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步統(tǒng)一明確了出納系統(tǒng)的操作流程和標準以及使用過程中的重點注意事項，大大方便了出納人員的實際操作，提高了工作效率。

二是做好了全年區(qū)屬退休教師差額工資待遇的發(fā)放工作。其一，做了大量年初的數(shù)據(jù)核對以及新增人員的待遇核定工作，為全年工資待遇發(fā)放打好了基礎(chǔ)。其二，及時完成了按月足額正常發(fā)放及補發(fā)差額工資工作，并建立了工資發(fā)放匯總臺賬。其三，重點做好了退休教師個人及管理單位的來電來訪來信的接待工作，避免了出現(xiàn)退休教師多跑腿、跑空趟的現(xiàn)象。其四，加強與財政廳企業(yè)處的溝通反饋，確保了區(qū)屬教師個別特殊人員的待遇發(fā)放的及時性和準確性。

三是完成了城鎮(zhèn)居民大額醫(yī)療保險的征繳、退費工作。其一，完成了全年大額醫(yī)療保險批量報盤提交銀行的扣繳工作。其二，完成了各分局收繳報送的審核整理工作。其三，統(tǒng)一規(guī)范了業(yè)務(wù)流程，并分別建立了征繳、退費情況的電子臺賬，定期與各分局核對。

四是完成了各項基金支付的往來業(yè)務(wù)。其一，及時完成了基金網(wǎng)銀支付第一步審核、上傳文件操作。其二，做好了醫(yī)療保險預(yù)留保證金的劃轉(zhuǎn)支付工作。其三，負責完成了撥付各分局離退休醫(yī)療補助金、各險種周轉(zhuǎn)金等的審核支付操作，以及后續(xù)核對整理分局紅聯(lián)收據(jù)的返還情況的工作。其四，完成了基金支付退票的回單登記、退費險種查詢以及與結(jié)算崗的交接工作。其五，及時完成了月底錄入并核對各分局收支情況，以及對各分局收入戶、支出戶的網(wǎng)銀劃款工作。同時，負責完成了每月匯總上繳財政專戶社?；?，并向財政局報送社保基金下月用款申請額度。

義務(wù)教育學校財務(wù)總結(jié)4

一、認真學習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學習。一是認真學習黨和國家的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容，了解大事要事，增強法律意識;二是認真學習《會計法》等法律、法規(guī)，積極參加會計資格培訓、年審等，促進工作更好更有效的開展;三是經(jīng)常向行家里手學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用,直至完全掌握為止。

二、任勞任怨，樂于奉獻

本人的工作崗位在學校財務(wù)室，財務(wù)工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經(jīng)濟不寬余地情況下,債務(wù)要還，學校的經(jīng)費也要正常的運轉(zhuǎn)。在這即要保運轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財務(wù)工作人員，就要當好學校領(lǐng)導的參謀，精打細算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派,埋頭苦干, 不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神.總之, 工作千頭萬緒, 本人始終本著〞認真細致〞的態(tài)度來完成每一項工作。

三、認真履行職責,服務(wù)于教育教學

全心全意為人民服務(wù)的遵旨, 既是一種崇高理想, 又是一種政治要求, 更是一種實際行動所在。學校財務(wù)工作負擔者相應(yīng)的不可推卸的職責,只有立足于自己的工作崗位, 結(jié)合自己的特殊的工作特點, 完成自己負責的任務(wù), 才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事, 要認真細致的堅決辦, 不拖拉;能辦到的事馬上辦, 不等不靠;不好辦的事, 想方設(shè)法去辦,不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在服務(wù)于教學的同時，嚴格按照上級規(guī)定,實行收支兩條線管理, 嚴格遵守財經(jīng)紀律, 做到有計劃的使用經(jīng)費,從嚴掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求，單據(jù)報銷均需主管校長、分管領(lǐng)導審批簽字方可報銷。

四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作

財務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強.在學校決定安排新人接我班后,我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦;財政局、行財科、國庫科、社保科、預(yù)算外局;區(qū)政府人事局、物價、局檔案局;市社會保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳?？傊?我把我所知道的,毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎,向她人學習自己沒有掌握的知識，取長補短，相互學習，共同進步。

義務(wù)教育學校財務(wù)總結(jié)5

我在單位擔任出納會計工作，我的工作宗旨就是“為全體__人服務(wù)”。我是這樣想的，也是這樣做的。全校有223名在職職工，62名離退休人員，50多名臨時工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好服務(wù)工作。

首先是工資。工資是大家的經(jīng)濟命脈，也是人們最關(guān)心，最關(guān)注的，我認真做好工資表的編制，工資項目仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由于人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。一年來，我沒有一次失誤，順利的完成了自己的工作。現(xiàn)金的發(fā)放也是一件繁瑣的工作，200多人的結(jié)構(gòu)工資，過節(jié)費，值班費等，每個月都多次有現(xiàn)金的發(fā)放，不能出任何差錯。我一個人現(xiàn)場辦公，要身手矯捷，要心細如發(fā)，要監(jiān)督簽字，要催促領(lǐng)款，有時中午都不能休息。

其次是個人所得稅和公積金。大家都是教師，覺悟都非常高，個人所得稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，我為了完成大家積極自覺納稅的心愿，每個月都要進行兩次所得稅的核算工作，月初還要進行網(wǎng)上上報，并把稅款按時交到銀行。住房公積金是大家的福利，每年6月，我要根據(jù)每個人的年收入測算公積金數(shù)額，然后上報，并在每個月的月初到公積金管理處進行全校的公積金匯繳工作。公積金的提取是一項非常復雜的工作，需要提供很多文件，在我的幫助與努力下，已經(jīng)為100多位教師提取了公積金。

再次是公費醫(yī)療。我還負責單位職工的公費醫(yī)療事項，門診費報銷，區(qū)外住院費報銷，產(chǎn)前檢查，外出就醫(yī)證明等。一年來，門診費報銷20多萬元，區(qū)外住院費8人次，產(chǎn)前檢查8人次，這16人次每人都要填2張表，跑兩次勞動局。單位有6位享受離休待遇的老教師，他們每月都有門診費報銷，所以我每月都要給他們收單據(jù)，核算，輸機，報勞動局，等款項撥付后，還要取款，發(fā)放。周而復始，每年12次。今年又一次公費醫(yī)療改革開始了，收醫(yī)療手冊，選三家醫(yī)療機構(gòu)，輸入電腦，打印表冊，上報勞動局，制作新的醫(yī)療手冊。

最后是其他雜項。由于學校人員較多，組成比較復雜，各種情況都有，我要負責的事情就比較多。有事業(yè)編制的，要向教委，人事局，財政局報表，有參加社會保障的人員和臨時工，要向勞動局，統(tǒng)計局報表。每年都會有工資變動，這就會令我的工作量增加很多。職稱變動，工資項目就要變動4項;退休、調(diào)動，要收復印件，填申請表，變工資，變醫(yī)療手冊，公積金變動，社會保險增減;薪級、年終獎、教齡等變動，每年一次，橫表、豎表每人都要制三四張。

另外，會計的日常工作我也完成的很好，每月按時結(jié)賬、對賬，跑銀行、教委、勞動局領(lǐng)任務(wù)，交表，網(wǎng)上統(tǒng)計局報表，校內(nèi)接待財政局、教委、物價局等上級單位的檢查等等，工作忙碌而充實，樂在其中。呵呵!

二、臨時工作

說是臨時工作，也已經(jīng)干了三年了，那就是學校基建手續(xù)的辦理。今年我經(jīng)手的項目有三個。宿舍樓的開工，食堂加層規(guī)劃審批、圖紙敲定，操場看臺驗收備案。一提到這些涉外事項，我是一肚子的苦水啊。辛苦不說，求爺爺，告奶奶，起早堵門找人，耗時費力等人，點頭哈腰求人，這一切都是為了__人。

基建手續(xù)相當復雜，一個項目從立項到驗收成功，大約需要100多個手續(xù)，也就需要100多個章。學校的這三個項目立項申請、可行性研究報告都是我自己寫的，可行性研究報告專業(yè)性很強，涉及辦學政策，氣候，水文，地質(zhì)，施工，預(yù)算，招投標，固定資產(chǎn)等多項知識，我20__年一直在學校工作，兩眼一抹黑。讓我做就是趕鴨子上架，但我還是查資料，尋證據(jù)，修改若干次，終于完成了《報告》并通過了審批。還有就是竣工報告，驗收報告，結(jié)算證明，消防申請，工程說明等都是我獨立完成，并通過了驗收和審查。

食堂加層由__第四設(shè)計院設(shè)計，為了完成規(guī)劃、發(fā)改委的審批，我多次往返于設(shè)計院和__之間，最累的一次是我和__校長走了5里路然后坐公交車回__，我們兩個早上出來辦手續(xù)，回到家已經(jīng)晚上7點了。學校會計個人工作總結(jié)宿舍樓要開工建設(shè)了，勘探人員來打眼取土質(zhì)，正是冬天，掛著五六級的風，我卻必須拿著圖紙陪他們選點、打眼、取土。

一言難盡，冷暖自知。早晨沒上班就去辦公事，下班了還在跑手續(xù)，自己的本職工作還要完成，學校的基建項目也要迅速的順利進行，我?guī)缀鯖]什么空閑時間，總之，我盡力了，我為__，為__人奉獻了自己的力量。今后，我會更加努力，無怨無悔的工作，學校和職工的需求，就是我的責任。

義務(wù)教育學校財務(wù)總結(jié)2020最新

第二篇：學校財務(wù)總結(jié)

搞好財務(wù)管理服務(wù)教學工作

----財務(wù)工作總結(jié)

白雪飛舞寒冬盡，紅梅吐香迎春來。學年已經(jīng)勝利結(jié)束?，F(xiàn)把下半年我校的財務(wù)工作予以總結(jié)，以便汲取經(jīng)驗和教訓，揚長補短，更加做好此項工作。

一、學習財務(wù)知識，提高自身素質(zhì)。

知識是無邊的海洋，而我們?nèi)说囊簧軐W到的知識相以于這片海洋來說，是那么渺小。因而，我要盡可能多地利用業(yè)余時間自覺學習，只有學習才能使人進步。平時我注重政治理論學習，與黨的路線政策保持一致，堅持全面貫徹黨的教育方針，進一步增強了自己為人師表的責任感，注重學習教育教學理論、科學文化知識，更新觀念、擴大自己的知識面。此外根據(jù)學校財務(wù)發(fā)展的狀況和外界形勢的發(fā)展，也為了使自己在專業(yè)知識方面懂得更多一些，站得更高一些，我認真學習了〈農(nóng)村義務(wù)教育學校編制輔導讀本〉，并且積極參加考試。在本學校預(yù)算編制工作和國產(chǎn)清查工作中，能夠圓滿地完成任務(wù)?！皩W無止境”，在工作中，我會加倍讀書學習，提高自身素質(zhì)。

二、搞好財務(wù)管理，服務(wù)教學工作。

我校的財務(wù)管理，在上級部門的領(lǐng)導下，實行了全鎮(zhèn)小學一本帳管理，實行了會審、會簽制度，實行了公示制度，實行了事業(yè)單位預(yù)算外資金收支兩條線管理。在執(zhí)行過程中，我能夠嚴格執(zhí)行會計制度，行施會計職責，搞好會計預(yù)算、決算，及時向校長匯報當月收支情況，填寫、送交月報表。勤儉持家，節(jié)約為本，堅持原則，嚴格控制，合理支出。在全體教師的配合下，確保了單位收支的平衡和資金的有效使用。有益于服務(wù)教學、服務(wù)師生，有

助于學校全面工作的開展。在學校工作中，教學是主導的，財務(wù)是從屬的，但財務(wù)決不是消極從屬于教學，它反過來又是保證和促進教學的重要條件，我們從教學實際出發(fā)，積極地為教學服務(wù)，對各項財務(wù)開支，只要有利于教學的，就千方百計地支持。在資金上保證教學需要，并不意味著“有求必應(yīng)”，要多少給多少，而是把保證教學需要和發(fā)揮資金最佳效果結(jié)合起來，做到少花錢，多辦事，辦好事。踏踏實實做好本職工作，實實在在為教師多辦實事。作為財務(wù)人員其本職工作就是為廣大教師做好后勤服務(wù)?！皟擅庖谎a”工作、新課桌凳管理、公物的管理、使用、維修等這些繁瑣、復雜的后勤財務(wù)工作，光靠一個人是不可能完成的。之所以我校的此項工作能夠做好，是因為大家的支持和幫助。我在搞好本職工作的同時，還兼管學校的安全工作。我校的后勤、安全工作取得了可喜的成績，這與我們?nèi)w教師的共同努力是分不開的。感謝大家對財務(wù)工作的支持，并希望大家能一如既往地支持財務(wù)工作。

三、揚長補短，再接再利。

對自己工作總結(jié)的目的就是找出不足之處，以便在今后的工作中加以改進，使工作做得更好。在財務(wù)管理中，有時不注意自己的工作方式，態(tài)度不好，在此我對各位老師表示抱歉。在年級組管理中我沒能很好地深入課堂，未能完成好聽課任務(wù)。在今后的工作中，我將改進工作方法，進一步增強服務(wù)意識，還是那句話“踏踏實實做好本職工作，實實在在為教師多辦實事。

第三篇：義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作情況總結(jié)

義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作情況總結(jié) 2009.12.3 晴

從我校申報參加市區(qū)義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作受檢單位起，學校就在“一把手”何校長的帶領(lǐng)下，積極地投入到了緊張而有序的迎檢工作中。回顧我們所做的工作，雖然充滿了艱辛，雖然面臨著各種困難，但是憑借著我們對教育事業(yè)的熱愛，憑借著我們對學校工作的那份熱情，最終贏得了市區(qū)領(lǐng)導的好評。市領(lǐng)導對我們所做的工作進行了的一句話肯定：“滿含真情辦人民滿意的學校”。

一、領(lǐng)導重視、統(tǒng)一思想、形成合力。

在學校校長參加了區(qū)里關(guān)于義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作會議后，回到學校領(lǐng)導就召開了教導主任級以上領(lǐng)導班子會議，傳達了市區(qū)文件精神，班子成員統(tǒng)一了思想，清楚地認識到此項工作對學校提高整體辦學質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意教育有著極其重要的意義。按照市、區(qū)教育局要求，學校成立了標準化建設(shè)工作領(lǐng)導小組，小組成員進行了責任分工，各部門明確了工作職責，校長要求各部門按照標準化建設(shè)項目、內(nèi)容及要求，逐條、逐項地進行自查，針對各自工作的薄弱環(huán)節(jié)，制定相關(guān)的改進措施。同時各部門也要通力合作，密切配合，形成合力，以保證能夠全面順利地完成學校標準化建設(shè)工作。

二、區(qū)教育局指導、強化意識、措施得力。在我校準備期間，區(qū)教育局督導室及各科室負責人員經(jīng)常深入到我校對其負責的項目指標進行具體指導。在區(qū)里的指導下，學校各部門負責人更加明確了各項指標的要點、內(nèi)容，并結(jié)合學校實際不斷充實完善。在區(qū)教育局檢查組到我校初評時，對學校整體辦學情況進行了嚴格地檢查，指出了存在的問題及提出了改進的建議。學校認真聽取了指導意見和建議，班子成員更加重視，多次召開了學校主任級以上領(lǐng)導人員會議和全體教師大會，強化意識，制定了更加周密的計劃，做了更加有效的部署，同時也到兄弟學校學習好的經(jīng)驗，不斷地加強改進措施，并在此基礎(chǔ)上又投入了大量的人力、物力，學校先后投入三萬余元，確保了工作更加有效地實施。

三、全校齊動、內(nèi)外結(jié)合、力量增強。

無論是區(qū)里初檢階段，還是市里正式檢查階段，幾個月來，在“一把手”何校長的親自帶領(lǐng)下，全體教師齊動員，分項管理，形成合力，共同為標準化建設(shè)檢查工作做著努力。負責電子、紙質(zhì)材料的教師認真地檢查每篇文章內(nèi)容，確保質(zhì)量符合要求，同時也做好了材料的充實及鏈接工作；負責校園環(huán)境、文化設(shè)施建設(shè)的教師忙里忙外，制作展板、制度板和標語牌，并負責定位、布置、粘貼等；班主任負責管理好班級的衛(wèi)生，力爭清掃徹底，不留死角，多次的清掃使各班級教室及各科室煥然一新；與此同時我們也不忽視課堂教學的管理，從常態(tài)課做起，提高實效性??

在迎檢工作中，校長和其他領(lǐng)導干部、黨員、學年組長始終走在最前面，真正體現(xiàn)了先鋒模范作用，這也是學習實踐科學發(fā)展觀活動成效最有力地證明。多少個休息日他們奮戰(zhàn)在學校里，每天下班后很晚了，學校各辦公室的燈光依然亮著，他們不辭辛苦、任勞任怨，經(jīng)常是有的領(lǐng)導拖著有病的身體、有的教師顧不上照顧不足半歲的孩子在家、有的教師不能護理生病的老人，他們一心撲在學校這個集體中，忘我地工作著，從沒有請過一天假，他們互相鼓勵著、影響著，都在為學校集體的利益忙碌著。

四、真摯情懷、感動領(lǐng)導、效果明顯。在市里檢查組到我校檢查的當天，來校的每一位領(lǐng)導一直被我校這種真摯的情感、熱情的氛圍所包圍著。負責四大項一級指標的各區(qū)縣的專家們對我校各項工作給予了肯定，都被學校從領(lǐng)導到每一位教師身上那股子對教育的忠誠、對學生的關(guān)愛所感動著，評價語言中無不充滿了敬意，同時也提出了建設(shè)性的意見。市教育局主要負責人慈主任最后對我校標準化建設(shè)工作進行了高度的評價，他說了一句結(jié)論性的話，即“滿含真情辦人民滿意的學?！?，他說：“整個評估過程也是一種受教育的過程，被校長和領(lǐng)導班子在城鄉(xiāng)結(jié)合部這樣的環(huán)境下，面對著這樣一群農(nóng)民工子女，能夠辦出這樣一所標準化的學校所感動，對所做的事情所感動。校長及教師們對教育的熱愛、對學生的熱愛激勵著我們做好工作?！蓖瑫r慈主任也對我們寄予了厚望，要我們結(jié)合自身學校特點，明確辦學思路，“為了一切學生的明天”而不斷地探索前進。

學校領(lǐng)導也表示一定要立足于學校實際，認真聽取市教育局領(lǐng)導提出的意見，不斷地加強改進、完善措施，“求實進取、奮發(fā)向上”，真正辦好人民滿意的學校。

蘭西縣崇文實驗學校信息化工作領(lǐng)導小組及職責 2012年9月12日

為配合創(chuàng)建蘭西縣教育信息現(xiàn)代化工作，進一步加強和規(guī)范我校教育信息化工作的領(lǐng)導，結(jié)合我校實際情況和發(fā)展規(guī)劃，建立崇文實驗學校教育信息化工作領(lǐng)導小組。學校信息化領(lǐng)導小組負責全校教育信息化工作，負責日常管理工作。

一、領(lǐng)導小組主要職責是：

（1）制定、審議和落實全校教育信息化發(fā)展及管理工作規(guī)劃、重點工作任務(wù)、專項經(jīng)費的使用規(guī)劃及管理等。

（2）檢查、指導、監(jiān)督、評估學校教育信息化的主要建設(shè)任務(wù)。

（3）制定培訓計劃，分層指導專業(yè)技術(shù)人員的教育技術(shù)能力培訓及其他教育信息化培訓。

二、具體人員安排及工作職責如下表： 組長

張夢鴻

校長

全面負責學校的信息化工作

副組長

牛文友

副校長

指導學校信息化工作，推進學校信息化應(yīng)用、培訓、管理、規(guī)劃。具體負責我校信息化建設(shè)工程。

李鵬程

副校長

指導學校信息化工作，推進學校信息化應(yīng)用、培訓、管理、規(guī)劃。具體負責我校信息化建設(shè)工程。

組員

李國華

總務(wù)主任

信息化工作的經(jīng)費落實與后勤保障；學校信息化裝備的校產(chǎn)管理。

張冰莉 滿學朋

教導主任

落實信息化工作在教育教學中的應(yīng)用，推進信息技術(shù)與學科課程整合，師生信息素養(yǎng)的提高。

張程

政教主任

信息技術(shù)和德育教育的整合工作管理的探索，學生檔案信息化，班主任基本情況管理信息化。

蔡立國

信息技 術(shù)組長

推進學校信息化教育課題研究工作與各種信息的起草，協(xié)助李副校長抓好信息化工作。

田東風

李金鑫

信息員

教學和管理平臺的搭建，信息化資料收集匯總，校園網(wǎng)硬件建設(shè)和日常的維護；計算機硬件管理與維護，上級電子文件的日常收發(fā)，信息課的教學。

文本預(yù)覽：

1、學校必須成立“營養(yǎng)餐”管理領(lǐng)導小組，由校長任組長，副校長或總務(wù)主任為副組長，成員由教師代表、學生家長代表組成。領(lǐng)導小組對食堂的財務(wù)、經(jīng)營情況、飯菜的質(zhì)量、價格、衛(wèi)生安全、服務(wù)態(tài)度等方面進行監(jiān)督檢查。每學期要召開2次以上會議，定期聽取學生、學生家長和教師提出的意見，并將合理化建議提交學校行政會研究落實。

2、學校食堂應(yīng)遵循保本經(jīng)營的原則，學生“營養(yǎng)餐”只能將原材料和輔助材料納入成本核算，燃料費、炊事員工資、廚房用品等一律不得納入成本。

3、學校應(yīng)按照財務(wù)管理規(guī)定設(shè)立獨立的“營養(yǎng)餐”專賬，并納入學校財務(wù)核算。

4、學生“營養(yǎng)餐”補助款不得直接發(fā)放給學生或?qū)W生家長，應(yīng)由學校統(tǒng)一管理，用于學生在校期間的生活支出。

5、學校應(yīng)設(shè)立“營養(yǎng)餐”公示欄，將每日菜譜、“營養(yǎng)餐”價格、“營養(yǎng)餐”資金使用情況進行公示，接受群眾監(jiān)督。

6、學校應(yīng)加強飲食從業(yè)人員管理，定期進行業(yè)務(wù)知識、業(yè)務(wù)技能和食品衛(wèi)生安全知識培訓。

7、學校應(yīng)建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度和食物中毒事故應(yīng)急處理預(yù)案，嚴防食物中毒事故發(fā)生。

建立校內(nèi)督導制度，構(gòu)建新型管理模式

來源：高密市城南中學作者：岳奎璧時間：2011-10-08 點擊：748

一、問題的提出

教育督導制度和教育評估制度，是我國教育的兩個基本制度。我縣縣、鎮(zhèn)兩級均建立了教育督導制度、教育評估制度和教育定期督察制度，有力的促進了各級各類學校的發(fā)展。為貫徹和落實國家和省2010—2020教育規(guī)劃綱要精神，完善教育督導制度，推進教育改革與發(fā)展，學校是“造就高素質(zhì)的勞動者”和“數(shù)以千萬計的專門人才”的基地，只有建立起完善的督導制度和評估制度，建立起完善的保障機制，充分發(fā)揮督導評估的導向激勵功能，才能提高學校的教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

從教育督導本身來看，國家、地方雖已建立了督導機構(gòu)和督導制度，有自己的督導體系和督導機制，但在實踐中有也存在一些問題：一是在理念上，各級教育督導是面臨的全體學校，政策是全面而統(tǒng)一的，而基層學校情況又各不相同，因而在以往的評估和督導工作中學校存在有做表面文章，而忽視了學校自身的優(yōu)勢。因而嚴重地影響了評估和督導工作的力度與效果，使這一重要工作往往流于‘走過場’和浮于表面，未能真正幫助學校解決深層次的問題?！倍窃谕緩胶头椒ㄉ希F(xiàn)有的評估與督導一般偏重于終結(jié)性或階段性的評估與督導，而對形成性或過程性的重視卻往往不夠，不能積極和深入地了解學校教育中存在的問題及其根源所在。三是在種類上，以往的評估與督導，只有“‘行政性評估’和‘行政性督導’”，“是自上而下的，評估的對象又主要是其所屬的學校，因此，這類評估和督導雖然有一定的權(quán)威性，但在指導具體的學校工作客觀性不能得到保障，效果和力度自然受到較大的限制。目前進行的評估督導，都是從宏觀的角度對教育進行的評估督導，沒有微觀地對學校的各部門、教職工個體進行評估督導。實際上，對學校的各部門、教職工個體進行評估督導，更能推動教育向縱深發(fā)展，因此，建立校內(nèi)督導機制，采取恰當途徑和方法，對學校的各部門、教職工個體進行督導評估，是完全必要的。

二、實施的措施

（一）成立校內(nèi)督導組織，建立督導工作體系 為了使學校督導工作滲透于整個學校管理全過程，學校設(shè)立了督導室，建立督導工作組織網(wǎng)絡(luò)體系和全面的工作制度。

成立了以校長、業(yè)務(wù)副校長、督導室主任為主的督導領(lǐng)導小組。下設(shè)工作小組，成員為教導主任、辦公室主任、政教處主任、教科處主任、總務(wù)主任、學術(shù)委員會主任。另外還聘請了經(jīng)驗豐富、公道正派、認真負責的6位教師為兼職督導員。根據(jù)我校的實際情況，制定了具體的督導工作運行機制，如制訂《督導工作流程圖》、《校級督導工作管理制度》、《督導工作管理制度》、《督導室主任及督導員工作職責》等制度，構(gòu)建了督導量化評估系統(tǒng)。

（二）確定校內(nèi)督導內(nèi)容，明確督導職責

督導室直接隸屬校長室，直接對校長負責，全面負責校內(nèi)督導工作，負責監(jiān)督檢查三個方面內(nèi)容：一是學校辦公會決議的執(zhí)行情況，二是學校教育教學落實情況，三是各級各類評估準備情況。

其主要職責是：

1.認真貫徹執(zhí)行國家、省、市、縣關(guān)于教育督導的法律、法規(guī)和各項政策規(guī)定及工作部署。

2.認真貫徹落實省、市、縣下達的督導評估方案，全面制定學校迎查方案，深入開展自查自評自糾，努力提高迎查質(zhì)量。

3.根據(jù)學校工作規(guī)劃和工作計劃，制定學校督導工作計劃和制度并組織實施，重點對素質(zhì)教育、課程實施、常規(guī)管理、教學水平、教學質(zhì)量等方面進行經(jīng)常性督導考核。

4.組織督導組對各處室、級部、教研室、班級等所屬部門進行督導評估。

5.組織督導組對干部、教師和各類管理人員及后勤人員工作情況和工作質(zhì)量進行督查和監(jiān)控。

6.對上級做出重大的決議和學校形成的重要決定的落實情況進行督促檢查。

7.經(jīng)常深入一線，聽課評教，調(diào)查研究，注重發(fā)現(xiàn)問題，向?qū)W校領(lǐng)導及有關(guān)處室提出改進意見。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)教育教學成果，及時宣傳推廣學校先進經(jīng)驗。

8.負責學校督導檔案建設(shè)，對各處室業(yè)務(wù)檔案進行指導檢查，及時向縣府督導室報送督導、檢查、評估、考核信息和先進的辦學經(jīng)驗做法。

9.認真學習素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育管理方法，定期組織專兼職督導員開展學習培訓，不斷提高督導工作水平。

兼職督導員職責：

督導員主要負責學校教育教學的督察。平日里，要對素質(zhì)教育、課程實施、常規(guī)管理、教學水平、教學質(zhì)量等方面進行經(jīng)常性督導，要深入一線，聽課評教，調(diào)查研究，注重發(fā)現(xiàn)問題，每周向?qū)W校督導室及各級部反饋情況，提出合理化建議；既要做好常規(guī)督導，又要例行檢查，抽測，調(diào)查民意，了解、掌握現(xiàn)狀與動態(tài)；既有定期活動，又有不定期工作；既要讓優(yōu)良的傳統(tǒng)得以保留、繼承與推廣，又要創(chuàng)造性開展工作，為學校發(fā)展獻計獻策。

（三）制定校內(nèi)督導的程序，確保督導科學有序

1、以校內(nèi)督導為抓手，保證辦公會決策貫徹實施。

校長辦公會是學校行政管理工作中的最高會議，其主要任務(wù)就是對學校的教學、行政、后勤管理服務(wù)等工作中的重要問題決策或提出決策，決議執(zhí)行情況如何，直接關(guān)系到學校這個機器能否正常運轉(zhuǎn)。決議執(zhí)行的效果如何，關(guān)系到學校工作能否又快又好發(fā)展。

為此，學校在每次辦公會結(jié)束后，將學校工作以周工作安排的形式下發(fā)到各處室、級部。督導室的任務(wù)就是全程檢查工作是否落實和效果如何，處室負責人在每次辦公會前填寫學校辦公會決議執(zhí)行情況備忘錄，在下一次辦公會上匯報。督導室以督導簡報的形式將檢查強情況以通報。落實不到位的提出整改意見，要求處室負責人及時整改。（附城南中學《督導簡報》）

2、以校內(nèi)督導為切入點，推進教育教學工作精細化管理。培養(yǎng)人才本身就是一項很精致的工作。實現(xiàn)精細化管理是建設(shè)現(xiàn)代學校和辦一流水平學校的客觀要求。如何推進和實現(xiàn)教育教學工作精細化管理，我們認為長期堅持校內(nèi)督導檢查工作是一重要杠桿和載體。

我校經(jīng)過幾年時間對本校督導工作的探究，摸索出了一套校內(nèi)督導教育教學的方式方法，歸納為“一報”、“二會”、“三本”、“四檢查”、“五建議”。

“一報”：即每月將學校教育情況匯編成簡報形式。內(nèi)容有：一月內(nèi)的教學紀事、任課教師評班風、班級教學環(huán)境抽查、教師個人教育工作情況等，供有關(guān)校領(lǐng)導參考?！岸保阂皇亲剷?。我們在新學年開學一個月后要召開一次“新生座談會”，聽取新生對學校各項教育工作的意見和建議；每學期期中考試后，就以年級為單位分別召集“期中座談會”，主要聽取學生代表對學校教學工作的意見，了解期中考及考試后的學生思想情況。二是小結(jié)會。期中座談會后，督導室將半學期的教育教學情況匯總，在全校教職工大會上作小結(jié)性發(fā)言，肯定成績，指出不足，并對搞好下一步工作提出對策和建議?！叭椤保孩俣綄T深入課堂聽課。一般來說，對新來校任教的教師和年青教師的課，無論多忙總要聽完一輪；如學生反映較多的，還要多聽幾個班，以防止片面性。②巡查是總體了解各班課堂教學情況的一種方式。③抽查是指不定時地檢查校園、班級教學環(huán)境（含衛(wèi)生、教室布置、班報、教學設(shè)施）情況?！八慕ㄗh”：①對涉及學校大事方面的向校長建議②對涉及職能部門職責的建議。如教務(wù)部門在排課方面考慮欠周、教學計劃安排有誤、學生管理部門工作的欠缺等。③對任課教師在教學方法上的建議。好的做法下發(fā)，建議大家學習；在每次聽課后，還將教學的建議反饋給任課教師。④對班主任工作的建議。結(jié)合在學生中了解到的情況，及時與班主任聯(lián)系，并適時提出建議。

3、以校內(nèi)督導為杠桿，確保迎評工作落實到位。

一年一次的初中義務(wù)教育學校綜合評估是政府部門對學校一年來工作的全方位的督導檢查定位。如果用應(yīng)急的的式來應(yīng)對檢查、評估，顯然偏離了教育檢查、教育評估的宗旨，使得教育檢查、教育評估的評價也在一定程度上打了折扣。為此，采取一種合理的長效機制，設(shè)立常態(tài)機構(gòu)，把檢查、評估前的集中工作分解到日常的工作中，這樣不僅能夠節(jié)省學校有限的財力、物力、精力，真正對學校的發(fā)展起到一個長期促進的作用，而且可以讓檢查、評估起到它真正的作用。

因此學校成立督導室，實行校內(nèi)督導，把高高在上的評估指標分解、細化、形成可行性文件或制度的工作，真正為學校的發(fā)展、為學校提高教學質(zhì)量的工作出謀劃策。我們的做法是每年根據(jù)上級綜合評估文件，將指標分解到各處室，各處室根據(jù)上級督導評估要求與處室工作結(jié)合，形成自己的工作行事歷，督導室跟進檢查，并提出意見和建議。如我校第一期《督導簡報》就將新學年的督導新變化和重點工作下發(fā)給處室，并要求各處室結(jié)合自身工作，將上級要求分解到自己的日常工作中，列出完成時間及措施。

三、實施效果和思考

縱觀建立校內(nèi)教育督導的學校，取得的成效是明顯的。尤其是“導”的功能的發(fā)揮，起到了事先預(yù)防的作用。我校改變原來單純抓教學質(zhì)量的做法，認識到影響教學質(zhì)量的原因是多方面的，抓教學質(zhì)量是一個系統(tǒng)工程，需要匯集多方面的的合力，全員參與。為此，專門在暑期舉辦了有全校教職工參加的自信教育工作研討會，統(tǒng)一思想，提出了以自信為學校特色的發(fā)展方向，經(jīng)過幾年的發(fā)展，學校教育學校質(zhì)量得到了明顯的提升，自信教育成為了學校的品牌。在近幾年的教育評估中我校連續(xù)五年被評為教學工作先進學校。校內(nèi)教育教學督導工作受到好評。實踐證明，校內(nèi)教育教學督導必不可少。值得注意的是，此種管理模式當前還存在著一些問題。教育督導機構(gòu)的主要職能是監(jiān)督教育計劃和政策的執(zhí)行，報告教育和學校工作進展以及存在的問題。對于后一個職能，校內(nèi)督導能履行；但是對前一個職能，由于目前校內(nèi)督導的地位所致，作用難以發(fā)揮。因為督導未能參與到制訂教育計劃的過程中，事后發(fā)現(xiàn)問題已是木已成舟。

從本質(zhì)和長遠看，教育督導是以督學為主，即督促指導學校依法治教，加強管理，提高質(zhì)量和效益。要實現(xiàn)這個功能，必須使校內(nèi)督導部門的地位加以提高。政府部門的督導有行政法規(guī)措施作保障，學校內(nèi)部的督導也必須有學校的“法治”作保障。

因此，這些問題還有待我們在今后的工作中開動腦筋，認真研究新情況、新問題，與時俱進，勇于創(chuàng)新，積極進取，扎實工作，進一步完善學校內(nèi)部的教育督導管理模式，提高學校校內(nèi)教育督導的工作質(zhì)量和效益，為不斷提高辦學水平，切實保證教育質(zhì)量服務(wù)。

督導簡報

2011年第2期

主辦：高密市城南中學督導室 9月13日

上周學校工作落實情況反饋 副校長室（高偉）

1、高偉副校長負責在會議室召開我校新調(diào)入教師會議，老師們都分別進行了自我介紹，并對自己今后的工作提出了目標以及達標措施，效果良好。

2、學校成立了以高偉、欒小平、單寶劍、韓金林、董麗、欒明知為成員的“學校開學典禮暨自信成果展示會”籌備小組，學校旨在通過此次活動，展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌，展示我校自信教育的成果，目前節(jié)目正在緊張排練中。

副校長室（高旭然）

1、匯總統(tǒng)計學校教師聘任情況。

2、召開十二項育人制度分管責任人會議，并下發(fā)要求及措施。

3、進一步整理反饋了教師崗位目標考核成績，于13日上報密水教研室。

4、統(tǒng)計上學期末受表彰教師名單，學校將擇期召開表彰大會。

工會

1、于上周下發(fā)了學校評選優(yōu)秀教師和密水獎教金評選辦法，并交與工會小組進行討論，初三工會小組上交最及時。望老師們認真對待評選辦法，事前多討論，事后少埋怨，力爭讓學校的各項措施符合最大多數(shù)人的利益，發(fā)揮更大的功效。

教導處

1、通過與學生交流，并對作業(yè)情況進行了調(diào)研。

2、兩級部已經(jīng)按時上交綜合素質(zhì)報告單。

3、各級部處室已經(jīng)按時上交教學計劃和實驗教學計劃。督導室、辦公室

1、根據(jù)學校實際情況，學校制定了《城南中學干部職責與分工》，對各部門職責進行了明確的分工安排，各處室應(yīng)以此為自己工作指南，弄清自己需要干的工作，不遺漏，不越權(quán)；管好自己的事，看好自己的門；既講原則，又講配合，齊心協(xié)力，推動學校各項工作又快又好的發(fā)展。

2、下發(fā)了教師值班安排

3、下發(fā)新學年督導備忘錄，本月下旬召開迎評估分工會議。

教科處

1、教師暑期讀書筆記和暑期筆記已經(jīng)基本收齊。

2、李瑞清老師公開課聽課人員：王芳、董春玲、肖相明、王遠芳、王述田、付玉霞、張曉娜、王凌云、禚玉梅、高偉、王曉梅、趙蕾。

總務(wù)處

1、學校專門對教師節(jié)慶祝大會進行了具體分工安排，校長、惠文勤和公彥平負責走訪了60多個辦學單位，李興澤、高旭然、惠文勤、邵澤全等在大廳負責接待，王佳玲老師負責分發(fā)紀念品，共收到捐資助學金53200元。

2、及時分發(fā)了作業(yè)本和辦公用品。

3、學校工會、辦公室和總務(wù)處分別對老干部、在職教職工發(fā)放了兩節(jié)福利。

學術(shù)委員會

1、按期制定了學校學術(shù)委員會章程并下發(fā)，擇期學校將召開成立大會。

安全科

1、下發(fā)了值班記錄表，對值班進行了要求；

2、周日對學校值班情況進行了檢查。9月1號-9號各項值班正常。

電教中心

1、對各處室的微機、網(wǎng)線進行了調(diào)換，初一、二配置了打印機，校長室、辦公室、政教處、教導處配備了激光打印機。

2、微機室大多數(shù)微機已經(jīng)調(diào)試完畢，仍由部分未調(diào)整好。

3、根據(jù)現(xiàn)有情況上報學校信息化調(diào)查表。

4、以初三學生為主體，上報奧賽學生名單并做好了培訓計劃。

5、規(guī)范了電教設(shè)備使用手續(xù)，做好設(shè)備有編號，使用人簽字，專人專用。

級部

初三：

1、教師、課程表已經(jīng)落實，教育教學工作就緒快。

2、召開了學生教導會，放假前召開了假前學生會，強調(diào)了安全和學習。初二：

1、加強班級一日常規(guī)檢查與落實。

2、重申級部督導工作，督導教師均能按時到崗。

3、召開級部教導會，重點強調(diào)手機、管制刀具等問題。初一：

1、周一下午召開班主任會議，商討班級管理工作。

2、兩次召開級部教導會，重點強調(diào)常規(guī)。

其他情況通報

1、張群老師指導的學生作文在《語文教學與研究》雜志上發(fā)表，根據(jù)學校有關(guān)文件對張群老師獎勵：績效分獎勵8分，獎金200元。

2、我校被評為德育重點工作項目學校和德育簡報承辦單位。

需要整改的幾個問題

1、進一步規(guī)范學生跑操，班主任跟操，政教處評比。負責人：單寶劍、級部主任

2、衛(wèi)生：窗戶玻璃不干凈，衛(wèi)生工具排放不整齊。負責人：單寶劍、級部主任、王桂霞。

3、學生到校時間過早。負責人：級部主任

4、放學督導教師要到車棚，檢查放學紀律，防止事故發(fā)生。責任人：安全科、級部主任

5、強調(diào)調(diào)休紀律，要注明調(diào)休原因和理由，未值班調(diào)休或超出部分按照事假處理。責任人：韓金林

6、學生有穿越花園，走草皮的現(xiàn)象。責任人：單寶劍、級部主任

請以上負責人，提出整改辦法，并及時整改，下周辦公會向校長匯報。[收藏] [推薦] [打印] [關(guān)閉]

第四篇：2015學校財務(wù)個人總結(jié)

2015學校財務(wù)個人總結(jié)范文

本文是一篇2015學校財務(wù)個人總結(jié)范文，文章主要包括加強理論與業(yè)務(wù)學習、建立財務(wù)管理新秩序、建立健全會計核算體系等內(nèi)容，下面就讓我們一起來欣賞全文吧!

2015年是**大學的開局之年，也是財務(wù)處開拓創(chuàng)新的一年?；厥?015年，在學校黨委和校長的正確領(lǐng)導下，在全校各部門的大力支持以及財務(wù)處全體人員的共同努力下，堅持以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指南，團結(jié)一致，奮力拼搏，較好地完成了各項工作任務(wù)，為學校合并初期各項工作的平穩(wěn)過渡作出了應(yīng)有的貢獻?，F(xiàn)將2015財務(wù)處主要工作總結(jié)如下：

一、加強理論與業(yè)務(wù)學習，努力提高財會人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

1、認真搞好保持共產(chǎn)黨員先進性教育，努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用。根據(jù)學校黨委統(tǒng)一部署和要求，財務(wù)處黨支部積極開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，緊緊圍繞全面實踐“三個代表”這個主題，組織黨員認真學習，深刻領(lǐng)會新時期開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重要性和必要性，努力提高思想認識。同時結(jié)合先進性教育要求，財務(wù)處支部組織科以上黨員干部到各校區(qū)召開座談會，廣泛聽取意見，并針對意見認真研究、積極整改。通過先進性教育活動，財務(wù)處全體黨員的理想信念進一步堅定，對新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的要求進一步明確，為人民服務(wù)的宗旨意識進一步牢固，黨性觀念進一步增強，團結(jié)的氣氛進一步濃厚，思想作風、工作作風得到進一步改進，總之，黨員的先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮。

2、完成了會計人員繼續(xù)教育工作。為拓寬知識面，不斷提高會計人員的業(yè)務(wù)能力，組織全處人員分批分期參加了**市會計人員繼續(xù)教育培訓與考試;同時通過舉辦江蘇省教育會計學會，組織財務(wù)人員撰寫論文參加會議交流與學習。另外，還派人參加了全國高等師范院校財務(wù)會計研究會舉辦的財務(wù)管理培訓班。

二、建立財務(wù)管理新秩序，確保學校財務(wù)工作平穩(wěn)過渡

3、實施“統(tǒng)一領(lǐng)導，集中管理”的財務(wù)管理體制。為加快推進**大學原三校在真正意義上的合并與實質(zhì)性的融合，財務(wù)處在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校實際情況，及時制訂并出臺了《**大學財務(wù)管理暫行辦法》、《**大學經(jīng)費開支暫行規(guī)定》、《**大學有償服務(wù)收入管理暫行辦法》等規(guī)章制度，并從XX年1月1日起正式實施三校并賬，徹底打破原三校財務(wù)管理與會計核算的界限，建立健全**大學財務(wù)管理體制與會計核算體系，為并校初期學校穩(wěn)定起到了積極的推動和保證作用。

4、合理編制財務(wù)預(yù)算，科學構(gòu)建預(yù)算管理體系。XX年是三校合并組建**大學后的第一個財務(wù)預(yù)算，編制好本財務(wù)預(yù)算事關(guān)學校事業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定大局。為合理配置學校財力資源，努力構(gòu)建適合我校事業(yè)發(fā)展的財務(wù)預(yù)算體系，在借鑒省內(nèi)外綜合性大學財務(wù)預(yù)算成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，兼顧原三校財務(wù)預(yù)算編制摸式，結(jié)合本校實際情況，采取“條塊結(jié)合，分步預(yù)算”的方法，順利完成了XX年校級財務(wù)預(yù)算的編制工作。同時，為加強預(yù)算控制和經(jīng)費宏觀管理，在沒有先例的情況下，大膽探索，積極創(chuàng)新，根據(jù)預(yù)算分類細化，合理設(shè)置經(jīng)費項目，并通過會計電算化網(wǎng)絡(luò)和預(yù)算管理系統(tǒng)，較好地實施四校區(qū)預(yù)算控制。下半年還完成了XX省級部門預(yù)算的編制與上報工作。

5、徹底清理銀行賬戶，實行資金集中、統(tǒng)一管理。根據(jù)學校財務(wù)管理的需要，及時對原三校的所有銀行賬戶進行徹底清理，撤并銀行賬戶30多個，全校所有資金納入財務(wù)處資金結(jié)算中心統(tǒng)一開戶, 集中管理，進一步增強學校現(xiàn)實支付能力和資金調(diào)控能力。

6、加強國有資產(chǎn)管理，認真搞好資產(chǎn)清查。針對**大學合并過程中出現(xiàn)的情況，及時提出開展全校性資產(chǎn)清查建議，起草制定了《**大學2015年資產(chǎn)清查工作方案》，并牽頭組織全校開展資產(chǎn)清查工作。配合資產(chǎn)管理部門完成了新校區(qū)設(shè)備資產(chǎn)的入賬與清查。通過清查，一方面摸清了學校家底，同時也發(fā)現(xiàn)了資產(chǎn)管理中存在的問題，為學校今后進一步規(guī)范國有資產(chǎn)管理,建立健全學校資產(chǎn)管理體制和規(guī)章制度，合理配置學校資源，提高資源使用效益打下良好的基礎(chǔ)。

7、積極籌措與運作資金，努力確保學校教學、科研、基本建設(shè)等工作正常運轉(zhuǎn)。眾所周知，資金是學校經(jīng)濟活動的血脈。合并初期學校財務(wù)狀況本身就很困難，新校區(qū)基本建設(shè)需要投入大量資金，而學校主要收入又集中在下半年的九月份才能到位，全校一至八月份資金供需矛盾十分突出，資金鏈明顯存在隱患，財務(wù)風險隨時可能發(fā)生。面對這樣的困難，財務(wù)處化壓力為動力，堅持不懈地爭取銀行貸款，積極配合銀行做好大量艱苦細致的具體工作，在國家金融政策調(diào)整不利于高校貸款的形勢下，XX年我校新增貸款1.54億元，確保了新校區(qū)二期工程學生公寓按期建成。同時，利用金融政策，通過結(jié)算中心合理調(diào)度與運作資金，調(diào)整貸款結(jié)構(gòu)，努力降低資金使用成本，盡可能為學?；庳攧?wù)風險。

8、加強學生收費管理，努力實現(xiàn)預(yù)算收入。學生繳費是學校收入的重要來源。并校后學生規(guī)模明顯變大，加上多校區(qū)辦學，給收費管理帶來諸多不便，為加強對全校學生收費管理，建立健全各類學生收費管理體制，財務(wù)處組織人員加班加點，對原三校全日制學生收費信息進行了核對與合并，確保所有學生信息準確，避免數(shù)據(jù)遺漏而造成學校收入流失。同時，較好地完成了XX全校各類學生的各種收費工作，并配合各學院做好學生欠費清理，及時統(tǒng)計和提供學生欠費信息，加大學生欠費催繳力度，把學生欠費降到最低水平，力爭最大限度地實現(xiàn)學校預(yù)算外資金收入。

9、加強票據(jù)管理，規(guī)范收費行為。為進一步加強對票據(jù)和收費管理，財務(wù)處對原三校的票據(jù)進行了認真清理，并結(jié)合財務(wù)管理的需要，對各類票據(jù)領(lǐng)用程序和使用范圍進行了明確，確保各類票據(jù)正確使用。同時，針對原三校收費項目交叉和標準不一致等現(xiàn)象，結(jié)合**大學的實際情況，對所有收費項目認真進行了梳理，重新向市物價部門辦理了有關(guān)手續(xù)，使學校所有收費項目合規(guī)、合法，并將所有收費項目在校園網(wǎng)上進行公示，接受全校師生的監(jiān)督，規(guī)范校內(nèi)收費行為。

三、建立健全會計核算體系，努力提高會計信息化水平

10、建立財務(wù)專用網(wǎng)，實行會計核算網(wǎng)絡(luò)化。根據(jù)多校區(qū)財務(wù)管理與會計核算特點，結(jié)合我校財務(wù)管理與會計核算的實際需要，在較短的時間內(nèi)建成財務(wù)專用網(wǎng)，為提高我校財務(wù)管理和會計核算水平搭建了一個很好的平臺。同時，為加強對財務(wù)專用網(wǎng)絡(luò)管理，確保會計數(shù)據(jù)和軟件安全，拆除了網(wǎng)上所有計算機的軟驅(qū)等接口，實行封閉式管理，起草制定了會計電算化內(nèi)控制度和財務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，保證了多個財務(wù)系統(tǒng)的正常、安全、高效運行。

1、建立會計核算賬套，實施三校財務(wù)并賬。根據(jù)**大學財務(wù)管理的實際需要，確定了全校會計核算方案，設(shè)置了事業(yè)財務(wù)會計核算賬套、基建財務(wù)會計核算賬套、資金管理會計核算賬套等，并在進行原三校財務(wù)決算的同時組織人員實施三校并賬。在時間緊、任務(wù)重，也沒有先例可循的情況下，財務(wù)處全體人員顧全大局，分工協(xié)作，加班加點，特別是管理科室為確保學校財務(wù)工作的正常運行，很多同志廢寢忘食，不計個人得失，想方設(shè)法克服困難，全身心投入財務(wù)并賬工作，真正體現(xiàn)了一個會計人員高度的責任心和崇高的使命感?？梢哉f，三校合并組建**大學如此的順利和成功，與財務(wù)處每一位會計人員的辛勤工作和無私奉獻是分不開的。

2、規(guī)范會計基礎(chǔ)，統(tǒng)一會計核算?？紤]到原三校財務(wù)管理摸式和會計處理方式各不相同，**大學成立后財務(wù)處對會計基礎(chǔ)的有關(guān)做法重新進行了明確，并組織管理科室對各校區(qū)財務(wù)辦公室的執(zhí)行情況進行了檢查，進一步加強會計基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)。同時，還完成了職工工資數(shù)據(jù)合并、系統(tǒng)升級、項目統(tǒng)一以及公積金、個人所得稅扣繳項目調(diào)整等工作，為規(guī)范會計核算打下良好的基礎(chǔ)。

3、加強會計核算與監(jiān)督，規(guī)范校內(nèi)經(jīng)濟行為。根據(jù)教育廳對原三校財務(wù)審計所提出的意見，結(jié)合**大學財務(wù)管理的需要，組織對教材、藥品等存貨進行了盤點，對采購付款與存貨管理提出了明確規(guī)定和要求，確定了內(nèi)部會計處理方法，進一步加強會計核算與監(jiān)督。同時，對原三校會計核算賬務(wù)上的遺留問題、往來款項以及代管款項、學生代辦費等進行了清理與結(jié)算。同時，積極配合基建、維修、設(shè)備采購等部門，參與各種招投標、工程驗收等工作，加強財務(wù)監(jiān)督，進一步規(guī)范會計核算行為和校內(nèi)經(jīng)濟行為。

4、認真完成財務(wù)決算與報表工作，努力提高會計信息的準確性和真實性。按規(guī)定完成原三校XX的事業(yè)財務(wù)、基建財務(wù)決算工作，并積極配合，接受省教育廳的委托審計和市審計部門的竣工審計。完成了各級各類財務(wù)統(tǒng)計報表。完成了啟秀校區(qū)已竣工交付使用工程項目的決算與移交入賬和新校區(qū)一期工程暫估入賬等工作，真實客觀地反映了**大學固定資產(chǎn)狀況。根據(jù)校領(lǐng)導要求，上半年對財務(wù)預(yù)算的執(zhí)行情況進行了一次檢查和分析，并提出合理化建議，為校領(lǐng)導提供決策依據(jù)，有效地保證XX財務(wù)預(yù)算順利執(zhí)行。

四、加強內(nèi)部建設(shè)，搞好外部服務(wù)

5、完善科室職責，理順工作關(guān)系。通過近一年來的實踐，在最初分工的基礎(chǔ)上，進一步對內(nèi)部各科室工作職責進行了調(diào)整和明確，理順上下、左右等工作關(guān)系，落實工作責任制。各科室分別制定了相應(yīng)的個人崗位職責，既有明確分工又有相互協(xié)作，較好地履行了部門職責。

6、建立財務(wù)信息平臺，努力提高服務(wù)水平。針對多校區(qū)財務(wù)管理信息查詢等矛盾，進一步加強財務(wù)處與外界的信息溝通，我處充分利用校園網(wǎng)這一資源建立了財務(wù)信息平臺，引進了個人工資查詢與項目經(jīng)費查詢系統(tǒng)，研發(fā)了學生繳欠費信息查詢系統(tǒng)，同時建立了財務(wù)處專用網(wǎng)頁，為師生員工提供各種查詢服務(wù)和站內(nèi)信息交流，逐步實現(xiàn)財務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)化、信息化與現(xiàn)代化。

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第五篇：中學義務(wù)教育完成率先進學?？偨Y(jié)材料

Xx縣x中學是縣級重點全中學。初中現(xiàn)有班x，老師x人，學生x名。多年來，我校初中畢業(yè)，全面推進學校運行目標，全面貫徹黨的教育方針，全面推進優(yōu)質(zhì)教育，全體學生堅持道德教育為第一次全面發(fā)展，有效保護學生接受義務(wù)教育的合法權(quán)益，按計劃高質(zhì)量完成天津義務(wù)教育學校現(xiàn)代化工作。近年來鞏固率一直處于縣級領(lǐng)先地位，x和x年平均為100％。實現(xiàn)良好效果主要是由于以下四個方面：nn第一，分析學生輟學的原因，提高學校出勤意識的工作雖然我們學校是縣級重點中學，但初中高中也入學，學生和其他初中的質(zhì)量基本一致，尤其是我們縣的陽陽中學和燕山中學兩個私立辦公室和入學自主性學校的影響我們學生的質(zhì)量有滑坡，學生的損失非常嚴重，甚至相當數(shù)量的教師和孩子不愿留在學校，每個階段一般有約12％的損失。自2007年以來，學校的新領(lǐng)導班子上臺，為初中失學，成立了專門管理領(lǐng)導小組，專門研究和 解決學生輟學的問題。通過面試，討論，問卷調(diào)查等，我們分析學生輟學有三個主要原因。家庭原因。第一，父母意識不強。他們采取自己的經(jīng)驗來治療孩子的成長，因此孩子的期望不高，孩子看到希望的學校，強迫孩子放棄學校。二，單親家庭。父母離婚或一個死亡，缺乏父母的生命保護和教育支持，偏心，很少群體的想法，有點疏忽，他們住在社區(qū)。三是家庭的事業(yè)。個人家庭父母在中間的原因，忙于工作，沒有拿出能量教育他們的孩子，沒有表現(xiàn)好，承擔責任和義務(wù)。n2，社會原因。首先，通過社會就業(yè)制度，使研究無用的再次。成年人偶爾的話會影響孩子們的學校情緒和熱情。第二，由鄰居孩子輟學，形成的學生輟學自然群體。父母是鄰居，是孩子，不是一件大事，結(jié)果自由放任。他們出現(xiàn)在網(wǎng)吧，市中心等社交青少年聚集的地方，隨著時間的推移，污染了很多壞習慣，有現(xiàn)象的打架racks.nn3，學校的原因。一個是評論 低價格水平。學校沒有健全的評估機制，使學生形成沉重的心理負擔，導致疲勞，導致學校輟學。二，教學水平低一些教師教學方法不科學，沒有反映主要學生，使學生失去學習興趣。三，管理水平低學校管理松懈，自由放任，許多學生出現(xiàn)輟學傾向，學校沒有作出適當?shù)姆磻?yīng)。四是道德水平低很少教師缺乏對學生最基本的愛的道德訓練，學生在學校不能得到老師的情感交流，關(guān)懷和關(guān)懷，甚至體罰和偽裝的體育學生現(xiàn)象，導致在學生的損失。學生輟學。①違反教育法，義務(wù)教育法，未成年人保護法，影響黨和政府治理形象。②不利于提高國家的整體素質(zhì)。③導致了教育資源的浪費。④觸發(fā)少年犯罪：輟學失業(yè)犯罪，構(gòu)成惡性循環(huán)，給社會穩(wěn)定帶來了很大的風險。因此，通過做好控制學費和教育，提高義務(wù)教育的完成率具有重要意義。鑒于我們學生輟學的原因，董事會已經(jīng)采取了一些有效的實現(xiàn)不失去和進步的目標的措施。二，科學管理，使學生不丟失，一切進步。nn1，建設(shè)一流的硬件設(shè)施。每班配備多媒體設(shè)備，每位老師配備一臺筆記本電腦，學校實現(xiàn)信息辦公和管理。專業(yè)課堂完整，功能齊全的教室齊全，為學生的綜合發(fā)展做好材料準備。學生義務(wù)教育的合法權(quán)益得到有效保護。如高素質(zhì)完成義務(wù)教育學校現(xiàn)代化工作。n2，嚴格控制學校管理工作。在教學工作中，堅持管理規(guī)范的質(zhì)量，效率，在教學日常檢查，減輕學生負擔，現(xiàn)代設(shè)備等方面發(fā)展的一系列規(guī)章制度;在控制工作中，明確目標任務(wù)，實施措施，發(fā)揮好的攻擊。到好六點：一是入學通知書和注冊離開，二是輟學確認海關(guān)，三是說服學校學習，四是及時報到，五是督促學校，六是追求的責任。執(zhí)行四個系統(tǒng)：一，常規(guī)檢查系統(tǒng)。每天檢查每節(jié)課的學生人數(shù)，填寫學生出勤表，發(fā)現(xiàn)丟失或失去時間找到或說服治理。二是采取鞏固率和班級教師工作評價和教師教學績效掛鉤制度。關(guān)于合并率 不遵守班級教師取消評價，評價優(yōu)先，評價資格。三，教師合同制度。將學員分配給每位教師。定期給予高級教師一攬子獎勵，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵和評價，評價，評價優(yōu)先戰(zhàn)略。四，領(lǐng)導責任制。根據(jù)監(jiān)獄的工作，負責校長，校長和職等領(lǐng)導實施獎懲，懲罰或責任的初中3，加強課程管理。嚴格按照天津中小學課程安排開放課程的意見，開放課程。同時，七年級也開啟了學習智慧，心理健康;八年級也開啟了生命科學，法律世界;九年級還開設(shè)了科技前沿，社會職業(yè)等課程。此外，根據(jù)我們學校的實踐，也開辦了學生社區(qū)活動，并進入以學校為基礎(chǔ)的課程體系，受到學生歡迎，大大提高了學生的綜合能力.nn4，改變教學方法，實現(xiàn)學生帶主動學習。我們一直在探索和實踐我們學校初中生的有效教學方法。我們開發(fā)了以自主發(fā)展，主動探究與合作為主題的自我發(fā)展模式，探索了二，二，七種教學模式。通過實施新的教學模式，學生的主導地位 已經(jīng)充分反映，動員學生學習內(nèi)部，實現(xiàn)學生的自學，主動學習，快樂學習.nn5，開展各種活動。我們學校豐富多彩的活動作為載體，道德教育活動，課堂生活在一體，強調(diào)多元參與，注重情感體驗。一是堅持系列活動。每個月一個主題，每周一點。二，堅持標準化活動。實施突出詞，突出突出詞，總結(jié)深層詞，堅實，有效，使每個學生深深感受到豐富多彩的生活.nn6，加強與父母的溝通和溝通。根據(jù)特點初中生，我校要求初中班每次至少23次的家長會。一方面要向家長推廣政策介紹學校的工作，以便獲得家長對學校工作的理解，支持和幫助。另一方面，通過家長會向家長報告學生在學校的表現(xiàn)，盡一切可能指導家長與學校，同學。此外，通過電話，學校新聞，家庭學校聯(lián)系卡等方式進行各種家庭學校交流。同時，每個學年我們由班主任安排領(lǐng)導，教師參加家庭訪問活動，每個家庭至少一次。做好每個學生的工作尤其好 思想工作，真心關(guān)心學生，關(guān)心貧困學生，經(jīng)常回家訪問，及時掌握學生的心態(tài)學習動態(tài)，與父母解決貧困學生的困難，讓他們感到安心上學，真正感覺讓學員活著，實際工作使每個學生都有進步。科學管理，保留每個學生。使我們的學校義務(wù)教育率連續(xù)兩年達到100％，成為縣義務(wù)教育工作模式。第三，建立學習模式，使學生不丟失，全部進步。近幾年來，我們學校一直在推廣全面質(zhì)量教育，積極探索基于雙中心的群體協(xié)作學習模式;兩個教學模式：每六個學生坐在一組，5號，3號和4號互助機制，教師和學生關(guān)心每一組學生5,6，給他們更多的機會展示。同時，我們繼續(xù)提高集團的功能，使每個集團都成為一個小類。紀律，健康，生活，學習和其他評估都是基于小組。通過實施小組合作學習模式，極大地激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生的綜合素質(zhì)。首先，學生關(guān)系越來越多 和諧通過合作，學生增進相互理解和友誼，學會溝通和溝通，理解和了解，形成了嚴格的自律，廣泛對待人們優(yōu)秀的品質(zhì)。學生的平等，民主和和諧逐漸成熟。同時，集體合作，使集體意識的學生集體感，集體凝聚力。結(jié)束嚴重違反學生事件的發(fā)生。第二，學生學***增加學習能力。絕大多數(shù)學生可以在大氣中輕松聽取和采納別人的觀點，自我表達自己的觀點，大大提高學習能力。Xxxx年，我校每年在考試中取得優(yōu)異成績，一上線號，平均分，優(yōu)秀率，鞏固率等指標均保持在縣前三位。年復一年被評為縣級先進質(zhì)量的教學學校，縣級教育質(zhì)量評價為一所學校的基本指標。Xx年在一個歷史奇跡的考驗。Ixian弱學xx中學入學，導致我校學生質(zhì)量大幅度下降，縣優(yōu)秀率排在第一位，遙遙領(lǐng)先。今年8月，市教學研究專家到我學校初中研究和教學工作，給予了高度評價。專家同意，我學校學生的精神興奮，學習積極性，積極，先進的學習方法，更高的學習能力 特別是，群體合作學習模式特色鮮明，在城市的前列。自xx年以來，我們學校已經(jīng)接收了縣內(nèi)超過20所學校的xx以上的領(lǐng)導和教師到我們學校學習團隊合作學習模式。集體合作學習模式，使每個學生都得到了提高，xx和xx年的我的學校初中學生沒有輟學或轉(zhuǎn)學.nnXx會話xx同學，學生進入下一級的學校成績，因為母親死了早，他的父親和老人也娶了繼母因此，他缺乏學習的自信心，自尊在生活中更加嚴重，思維更極端，厭倦了學習更多的心理。在這種情況下，年級組長，班級老師和老師們正在采取很多有效措施。首先，生活關(guān)心他：他的思想走極端，為了不去上學，他沒有吃飯或喝酒，班上老師會拜訪很多次，很難把孩子拉到廚房，幫助他盛生碗，和談聊天，等到時間成熟導致主題學習，引導他了解他父親也老了，最希望看到快樂的兒子，不是每天皺眉，哭泣的孩子。他的惡劣的憲法，有罪的肚子，老師張宇老師會來到熱水。他感冒了，xx老師會帶來冷藥。他的校服很糟糕，Xx老師會幫他縫制和。第二，學習幫助他：他的表現(xiàn)的最重要的原因是，家庭作業(yè)不能跟上，導致對學習的興趣低。針對這種情況，班教師xx老師及時與老師溝通，安排特別時間給他補課。同時，班上的老師們?yōu)榱吮憩F(xiàn)自己，注意找到自己身體的閃光點，更多的贊美和更多的鼓勵，所以慢慢地他的家庭作業(yè)趕上了，學習興趣也很強，累了學校心理學將逐漸消失。第三，他的集體訓練：我們充分利用學習小組的合作，他安排在班上最好的隊伍，使小隊領(lǐng)導和小組領(lǐng)導xx和他坐在同一張桌子，清除他在小組，讓他幫助他學習，我可以及時了解他的情況，也讓他每天來上學都有自己的事情要做，讓他每天都充滿快樂。更多的愛，更多的鼓勵，更好的提醒，讓他認識自己的優(yōu)勢和長處，培養(yǎng)他的自信心。慢慢地他信任老師，交流的人增多，也逐漸建立自信，愛笑。目前，學生樂觀，積極，進步和綜合素質(zhì)的快速提高，我們階段 我會有更美好的未來?？傊?，近幾年我們的義務(wù)教育工作做得更好，并取得了一定的成效。Xx縣x中學初中教師和學生將不斷努力，努力為縣和市的義務(wù)教育取得更大的進步，提高工作質(zhì)量，做出新的貢獻。