第一篇：和田縣第二中學2013年黨風廉政建設(shè)工作總結(jié)

和田縣第二中學2013年黨風廉政建設(shè)

工作總結(jié)

和田縣第二中學黨支部

2013年10月21日

和田縣第二中學2013年黨風廉政建設(shè)

工作總結(jié)

為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆中央紀委二次全會、自治區(qū)紀委八屆三次全會、地委和縣委擴大會議精神，認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，不斷加強廉政勤政建設(shè)，認真黨風廉政建設(shè)責任制，不斷加強勤政廉政建設(shè)，全力推進和田縣跨越式發(fā)展和長治久安。我校根據(jù)縣委、縣政府以及縣教育局黨委的工作部署，結(jié)合我校工作實際，扎實有效地開展了一系列工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視、組織有力

為了切實做好今年黨風廉政工作，年初我校黨支部專門進行了安排部署，建立完善了黨風廉政建設(shè)責任制度，健全了相關(guān)制度，成立了以書記為組長的黨風廉政工作領(lǐng)導小組，制定了黨風廉政工作計劃，使我校的黨風廉政工作有了一個強有力的組織保障。

二、加強對廣大師生的思想政治教育，構(gòu)筑強有力的思想防線

1、加強領(lǐng)導班子自身建設(shè)。我校黨支部始終把加強班子建設(shè)作為支部工作的重點大事，始終圍繞“高效、務(wù)實、廉潔”這個目標來建設(shè)領(lǐng)導班子。堅持支部班子學習制度，學習先進的教育理論和經(jīng)驗，對班子成員進行黨風黨紀教育、理想信念教育、廉潔奉公教育，主要圍繞了《中國共產(chǎn)黨黨章》、《未成年保護法》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《黨政領(lǐng)導干部選拔任用條例》、《教師法》、《新形勢下領(lǐng)導干部作風建設(shè)學習讀本》、《第十四個黨風廉政教育月學習資料選編》、《黨政領(lǐng)導選拔任用工作責任追究辦法》及《干部選拔任用工作法規(guī)選編》等進行了集中學習，從而使班子成員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，在思想上牢固樹立法制觀念，做到依法治校，依法執(zhí)教。

2、加強對黨員和廣大教職工隊伍的教育和管理。堅持“三會一課”制度，年初制定了政治學習計劃，堅持每周五下午最后兩節(jié)課為政治學習時間，組織教師學習政治理論，認真對黨員及廣大教

職工進行黨風、黨紀，理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)教育，提高了廣大教職工隊伍的思想政治覺悟和理論水平，增強了貫徹落實黨的路線、方針、政策的自覺性。

3、結(jié)合“三項活動”，組織教師加強學習，切實使廣大師生的思想覺悟有了極大地提高。

4、結(jié)合每周四下午學生德育教育課時間，對廣大學生進行廉政、安全等教育，加強了學生廉政、安全意識。

三、主要做法

1、工作中堅持民主集中制。凡學校重大問題，如人事分工、評選先進、職稱評定、大額度資金使用，學校工作計劃都經(jīng)領(lǐng)導班子集體研究決定，制定了黨政班子議事規(guī)則，促進了民主集中的有效實施。按照縣紀委的安排部署，我校認真貫徹落實黨政一把手“三不直接”制度、“三重一大”制度，從源頭上杜絕了腐敗的產(chǎn)生。

2、堅持校務(wù)公開制度。對學校重大事項，教師、家長、社會所關(guān)心的重點和熱點問題，如學校的辦學思想、辦學目標、發(fā)展規(guī)劃、黨風廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，民主建設(shè)有關(guān)制度，學校行政領(lǐng)導職責分工，教師的評先選優(yōu)、職稱評定，學校涉及的收費項目、收費標準及政策依據(jù)，受各類資金資助學生的評定等需要向?qū)W校、社會公開的事務(wù)，及時通過校務(wù)公開欄、教職工大會等途徑公開。

3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、強化廉潔意識。利用櫥窗、黑板報、橫幅、標語、廉政宣傳牌、校園廣播、懸掛著名科學家、學者、著名的治學、治教、反腐倡廉名言警句等形式，在全校師生中廣泛地開展黨風廉政建設(shè)的宣傳，切實使廉政文化進校園、進班級。

4、扎實有效地開展了第十五個黨風廉政教育月活動。制定了學習計劃，規(guī)定了學習篇目，做到了學習有筆記、有考勤、有體會、有討論，從思想上筑牢了拒腐防變思想防線，真正使教育月活動取得應(yīng)有的效果。一是向局黨委推薦優(yōu)秀黨員。二是簽訂廉政承諾書；三是7月17日組織黨員干部觀看了《領(lǐng)導干部廉潔從政道德警示錄》并要求黨員撰寫心得體會，教育廣大黨員干部從中吸取教訓，引以為戒，做到防微杜漸，警鐘長鳴。四是積極組織黨員干部重溫《廉政準則》，張貼連接警示標語9條（計劃5條），不斷增強廣大黨員干部廉潔紀律的意識。五是黨支部書記馮振昆同志上黨課。

5、建立了校黨支部領(lǐng)導干部廉政檔案，落實了重大事項事項定期匯報的制度。

6、組織師生觀看警示教育片。10月10日，按照上級的安排，組織高二學生觀看了教育片《冰山下的來客》。

7、以各種校園活動促廉政建設(shè)的開展。今年以來，我校開展了學唱愛國歌曲活動，我校師生參加縣上舉辦的“童心向黨”；通過唱響校園愛國歌曲，進一步弘揚廣大師生愛國及反腐倡廉的熱情。

還開展了廉政文化進校園演講比賽，廉政小故事演講比賽，干部子女向當干部的父母“柬廉”書信活動，廉政文化小作文征文比賽等活動，極大地調(diào)動了師生們積極參與廉政文化建設(shè)的主動性，使我校的廉政文化活動取得了明顯效果。

8、規(guī)范了教育收費行為，嚴格按照上級要求，堅決抵制亂收費行為。

我們將進一步加強黨風廉政建設(shè)力度，與師德師風建設(shè)相結(jié)合，長期地持久地加強監(jiān)督，不斷提醒自己把工作做得更實、更細、更好。

和田縣第二中學黨支部

2013年10月21日

第二篇：和田中學特教工作總結(jié)（定稿）

讓每一個孩子過得精彩

——和田中學特教工作總結(jié)

和田中學是一所普通的初級中學，共有隨班就讀學生7名，分散在三個年級。雖然隨生不多，但是學校領(lǐng)導歷來十分重視此項工作，把他作為我們學校德育工作和教學工作中不容忽視的一項重要內(nèi)容。我們本著不放棄一個孩子的宗旨，對這些孩子傾注了更多的關(guān)愛和幫助，讓他們也在原有的基礎(chǔ)上有所進步。我們以補償生理、心理的缺陷為根本，堅持全面培養(yǎng)，注重社會適應(yīng)性發(fā)展；以德育為首，教學為主，育人為本的原則，把“育殘成才”作為教育目標。我們對每一個學生負責，不斷地開拓進取，創(chuàng)造適合隨班就讀學生的教育，努力使每一個隨班就讀學生都得到良好的發(fā)展，成為有用人才。

一、健全管理網(wǎng)絡(luò)、完善各項制度

（一）、成立校特教工作領(lǐng)導小組。

學校成立了由校長任組長，德育教導、特教專管員及心理老師組成的特教工作領(lǐng)導小組。定期召開工作會議，學習有關(guān)理論知識，了解隨班就讀學生思想、學習身體狀況。并定期召開班主任和任課老師工作會議，商討特教工作方法、策略以及措施，制訂切實可行的隨班就讀工作計劃，在班級內(nèi)建立特殊學生個別教育計劃，制定了特教教師工作制度，積累了較完善的特教工作資料。

（二）、制定特教工作制度。

1、學籍管理制度。

對隨班就讀學生實行雙學籍卡管理制度（一張與普通學生相同的學籍卡，一張隨班生學籍卡），并建立隨班就讀學生的檔案，做好記錄。

2、幫教輔導制度。

隨班就讀學生身心各方面都與一般孩子存在差異，而且他們自己也能夠感覺到，為了拉近與他們的距離，學校建立隨班就讀幫教制度和談心制度，設(shè)立特殊學生基本情況表和幫教記錄，一人一本，專人負責，隨時記錄。隨班就讀學生的任課老師（語、數(shù)、外、），班主任每天都進行個別化輔導（一員二室二輔導），在學業(yè)上和心理上都給與更多的幫助。在此過程中做到：多施愛，多關(guān)心、多指導、多幫助、多研究“五多”原則，充分發(fā)揮其特長，促進其健康發(fā)展。

3、制定個別化教學計劃制度 隨班生在學習方面存在很大的困難，為了適應(yīng)每一個學生的學習需要，學校制定了個別化教學計劃制度，根據(jù)每一個隨生的特點與水平，制定出切合他們實際的教學計劃和教學方法，打破了年級一個目標、一個教案的集體授課做法。通過“相同內(nèi)容不同要求”和“不同內(nèi)容、不同要求”，教師每天進行的個別輔導，最大限度地補償了學生的個體缺陷，保證每個學生都能在自身的基礎(chǔ)上提高，得到不同程度的發(fā)展，同時也有利于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的潛能。

在輔導的過程中要求老師做到：

三聲：親切話語聲、主動招呼聲、耐心解答聲； 三無：無責罵、無偏心、無體罰；

以上措施及制度的落實，為隨班生創(chuàng)設(shè)了一個溫馨、平等的受教育機會，使他們有與普通孩子一樣均等的受教育機會。

二、更新教育理念、開展科學研究

（一）、建立一支特教教師隊伍

學校每月召開特教例會，組織相關(guān)教師學習有關(guān)特教理論，學習閘北區(qū)隨班就讀工作管理手冊，提高教師的理論認識，使她們對特教這項愛心工程有了更新的認識，樹立了強烈的責任感，積極地接納這些特殊學生，逐步創(chuàng)建了一支熱愛隨班就讀學生，熱心特殊教育，懂得特教方法的教師隊伍。

2、在師資配備上，學校本著一條原則，對特殊學生充滿關(guān)愛。因此我們把工作責任心強、有耐心、善于做學生思想教育教師，任隨班就讀學生的班主任；把教學經(jīng)驗豐富的語、數(shù)、外老師作為他們的任課老師。學校把心理輔導室作為隨班就讀學生資源室使用，由心理輔導老師給予理論上的支持以及行動上的指導。

（二）、開展課題研究。

1、開展分層教育模式研究。

學校開展分層教學模式研究，在有隨班就讀生的班級實施“分層教學模式”，正確處理個體與整體的關(guān)系。學校實施的“分層教學”模式，不僅是把全體學生“分層”，而且把有特殊需要的學生也進行分層。具體做法是將這些學生根據(jù)他們的智力水平、知識水平和隨班生的類別等分成幾個層次，對不同層次的學生，同一個學生的不同學科水平，制定不同的教學目標。對隨班就讀生采取直觀、演示方法、讓他們掌握最基本的內(nèi)容。通過分層教學，隨班生和一些學習有困難的學生能夠掌握最基礎(chǔ)知識

2、課堂三步曲。

一是整個教學過程從開始到結(jié)束，都給隨班就讀學生以充分參與的機會；二是在課堂提問時，將備課時設(shè)計好的問題按難易程度分別提問正常學生與特殊學生與學習有困難的學生；三是在課堂訓練中，基本題要求全班學生做，容易題可讓隨班就讀學生做，并做到及時鼓勵。在課堂上上要求做到“講解與形象示范相結(jié)合”、“語言表達與態(tài)勢表情相結(jié)合”、“解釋啟發(fā)與主體獲得成功相結(jié)合”。教學過程中的各個環(huán)節(jié)特別是關(guān)鍵環(huán)節(jié)都照顧到隨班就讀學生，看他們聽清了沒有，看懂了沒有。并針對他們的不足進行補償。

3、“助學小伙伴”互助模式

助學小伙伴是隨班就讀教學中一支不可忽視的力量，在共同學習、共同生活、共同交往中，這些學生可以幫助隨生解除一部分學習和行動上的困難，較好地掌握了所學基礎(chǔ)知識和技能，慢慢養(yǎng)成了良好的行為習慣。具體做法：

(1)在行動上給予幫助。例如對于剛剛進入我校預(yù)備班的同學，指派專人每天陪同隨班就讀學生上下學，協(xié)助教師幫助隨班生熟悉學校環(huán)境，在教室中尋找自己的座位，認識操場和廁所及幫助隨班就讀學生參加校內(nèi)有關(guān)活動。

(2)在學習上給予幫助。例如，助學小伙伴在老師的指導下課前幫助隨班就讀學生預(yù)習課上新內(nèi)容，課中幫助他們完成課上的練習作業(yè)，課后協(xié)助他們完成筆記和作業(yè)等。

(3)協(xié)助教師對隨班就讀學生進行缺陷補償。教師提供各種機會讓隨生參加各種社會實踐活動，在活動中發(fā)揮學生的互助功能，鍛煉隨生的各種能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

通過 “課上老師照顧，課下同桌幫助，課后個別輔導，回家家長督促”的教學策略，提高了班級教育質(zhì)量，提高了隨班就讀學生的學習興趣，成績也比較穩(wěn)定，到了高年級成績也是慢慢的下滑。

三、堅持全面育人，促進學生發(fā)展

我們所提倡的平等教育，也是對隨班生的全面發(fā)展提出的，讓他們獲得生存能力，成為有用人才。

（一）、重視心理健康教育，塑造學生良好個性。隨班生由于智力低下，不同程度存在著自卑、孤僻、膽怯等不良個性傾向。針對這以特點學校以“自尊、自信、自強、自立”做為校訓，鼓勵學生克服自卑，樹立自信，做個自強自立的少年兒童。在心理教育過程中，注意采用多種教育形式，一是正確激發(fā)、鼓勵，樹立張海迪等自強模范為榜樣，用殘疾人自強不息的精神鼓舞學生。二是組織多種多樣的活動，創(chuàng)造機會讓每個學生體驗成功的喜悅。三是通過舉辦藝術(shù)節(jié)、運動會、社會實踐活動展示他們的才能和價值，激發(fā)他們的自信心。四是讓他們與同齡人一樣，養(yǎng)成開朗大方的個性。

（二）、加強思想品德教育，逐步學會如何做人。

我校在對學生進行思想品德教育中始終堅持從學生的實際出發(fā)。圍繞如何做一個合格公民，反復(fù)地進行三個方面的教育訓練。

1、文明禮貌教育，使他們不僅懂得要尊重自己、尊重別人，還指導如何尊重自己和別人，教他們學會使用文明用語，養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、公民意識、法制觀念的教育。我們分年級進行教育：低年級重在培養(yǎng)學習習慣、遵守學校紀律。中年級要教育學生懂得遵守社會公德。高年級學生要學習公民的權(quán)利與義務(wù)，教育他們做合格小公民。在法制教育中，還要對他們進行自我保護的教育，使他們知道如何安全生活、安全工作，懂得遇到問題發(fā)生危險時如何求助、如何進行自我保護。

3、提高分辨能力，培養(yǎng)他們懂得分辨美丑、對錯、是非，培養(yǎng)他們樂觀向上的情緒和情感，使他們將來能面對競爭的社會，不怕困難、頑強拼搏。

（三）、積極參與各項活動，提高社會適應(yīng)能力

在當今這個競爭的社會里，作為一名弱智人要參與社會，必須具備一定的社會適應(yīng)能力，只有具備了這個能力，他們才能真正的融入社會群體中，成為其中的一員。例如，我們讓隨班生也參加“四個一”社會實踐活動，社會實踐活動可以使學生把學到的知識轉(zhuǎn)化為能力，使膽怯、孤僻轉(zhuǎn)化為開朗大方，提高人際交往能力。通過這類活動培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣，使他們懂得心中有他人，進行公民意識滲透教育。

四、家校攜手，同步教育

影響人的發(fā)展因素有三個：遺傳、環(huán)境和教育。而家庭可以說是這三個因素的“綜合體”，家長作為一支重要的教育力量，應(yīng)參與特殊教育的決策、實施，維護特殊兒童受教育的權(quán)利，配合學校進行教育。

1、廣泛宣傳、全面動員。

隨班就讀對于大多數(shù)教育工作者和廣大家長來說，還是一個新概念，大家都不甚了解。認識問題不解決，就會產(chǎn)生阻力。為了使隨班就讀工作順利進行，必須首先解決認識問題。我們對家長和社會加強了特教工作重要性的宣傳力度，爭取家長的支持，社區(qū)的配合。

2、密切聯(lián)系，爭取信任。

取得隨班生家長對學校、對教師的信任是做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán)，只有信任才能理解，只有理解才能配合。我們學校隨時歡迎隨班就讀學生的家長和老師聯(lián)系，有什么想法盡管提出來。這樣做的好處有兩點：一是減輕家長心理負擔，贏得信任；二是這對教師來說也是一個促進教育工作的監(jiān)督機制，使教師以實際行動來取得家長的信任和理解。

3、家?；樱纬晒沧R。

我們向隨班就讀學生進行家訪，進行家教難題和家庭教育經(jīng)驗交流，使家長了解特殊兒童教養(yǎng)方法和對家校合作的重要性，形成教育共識，提高科學養(yǎng)育水平，解決特殊兒童家長及特殊教育方面的疑難和困惑。

總之，在區(qū)特教工作精神的指導下和上級領(lǐng)導的正確引導下，我校特殊教育工作取得了一定的成績，榮獲區(qū)特殊教育先進集體。但是也不得不看到特教工作中仍存在一定的問題。比如：在校本課程建設(shè)方面做得還不夠，由于我校一直以來隨班就讀學生人數(shù)不多，因此，我們沒有進行專門的隨班就讀學生的課程研究，對于這些隨班生和正常學生都是安排同樣的課程，只不過對他們放低相應(yīng)的要求，做到點面結(jié)合進行幫教。采用分層遞進的教學模式，進行了班級管理模式的嘗試。今后我們可以對這些學生進行研究，根據(jù)他們的實際情況，對他們的課程做適當?shù)恼{(diào)整。我們將不斷學習理論知識，不斷充實，把隨班就讀工作做得更好。

和田中學

第三篇：州城街道第二中學黨風廉政建設(shè)工作總結(jié)

州城街道第二中學黨風廉政建設(shè)工作總結(jié)

黨風廉政建設(shè)和領(lǐng)導干部的作風建設(shè)，要按照“八個堅持，八個反對”的要求，以倡導“兩個務(wù)必”為重點，著力解決領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部在黨風和作風方面存在的問題。通過開展黨風黨紀教育，提高黨員、干部拒腐防變的能力。加強黨風廉政建設(shè)意義重大，做好學校黨風廉政工作，會增強廣大黨員、教師的凝聚力，因此，我校黨支部始終將黨風廉政建設(shè)工作放在重要的位置，非常重視黨風廉政建設(shè)工作的開展。

1．制定了黨風廉政建設(shè)的計劃，確立了大事匯報制和公示制，在制度上來保證黨風廉政建設(shè)的實施。

2．認真落實組織生活制度。不斷創(chuàng)新活動的內(nèi)容和方式，采取聽專題輔導、談學習體會等多種形式，不斷增強黨員黨性修養(yǎng)，提高黨員的思想政治覺悟和遵紀守法、勤政廉政、廉潔自律的自覺性。

3．加強民主集中制教育，提高貫徹民主集中制的自覺性，在黨員干部中大力倡導與時俱進、開拓創(chuàng)新精神，不怕困難、頑強拚搏精神，同心同德、團結(jié)協(xié)作精神，奮發(fā)進取、爭創(chuàng)一流精神，默默無聞、無私奉獻精神，培養(yǎng)和形成過硬的工作作風。

堅持民主集中制原則，凡購置的物品、設(shè)備等重大問題均是班子集體研究后才實施（有專項記錄）。我們還堅持校務(wù)公開、財務(wù)公開，學校大事、大的開支均公布于眾。除每年的兩次教工大會，向教師公布學校經(jīng)濟預(yù)算和收支情況外，還利用有利時機向老師公布經(jīng)費情況，接受群眾的監(jiān)督。財務(wù)的公開使大家對學校的經(jīng)濟情況心中有數(shù)，教工的提案也由原來的福利、待遇，改變?yōu)闉閷W校的發(fā)展出謀劃策。

4．重視落實年初學校制訂的黨風廉政建設(shè)責任目標，時時檢查對照，經(jīng)常提醒；組織全體黨員干部觀看了《警示教育系列篇》，提高黨員干部的思想素質(zhì)，提高拒腐防變能力。

5．組織黨員干部認真學習關(guān)于黨的作風建設(shè)和反腐敗工作的要點，牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的廉潔從政意識。尤其要求班子成員要嚴格執(zhí)行《廉政準則》和中央關(guān)于制止奢侈浪費行為的八項規(guī)定、干部廉潔從政若干準則中的“六不準”等規(guī)定，切實加強領(lǐng)導干部的廉潔自律工作；同時組織黨員干部認真學習鄧小平理論、黨風廉政建設(shè)及反腐倡廉等有關(guān)文章，進行黨風、黨性、黨紀和廉政教育，并結(jié)合工作實際開展專題民主生活會，開展批評與自我批評，查擺工作中的問題和不足。

6．加強領(lǐng)導班子廉政建設(shè)，堅持每周例會制度，大小事由班子研究，不搞一言堂。支部的領(lǐng)導成員處處以身作則，嚴格要求自己，努力做黨員和員工的表率，要求別人做到的首先自己做到、做好。做到嚴格管理、勤政廉政，自覺遵紀守法，不斷增強拒腐防變能力，促進支部黨風廉政教育的不斷深化和責任制的落實。

在各項義務(wù)勞動、公益活動中學校領(lǐng)導總是走在前、干在前，而在福利、利益、名譽面前，總是自覺地讓給群眾。在黨支部書記孫書記的親自帶領(lǐng)下，全體教師自覺犧牲雙休日，對校園環(huán)境衛(wèi)生進行了多次徹底的清掃，勞動中，我們的黨員干部切實發(fā)揮了模范帶頭作用，帶領(lǐng)老師們干的熱火朝天，幾次大掃除下來，我校的面貌煥然一新。日常工作中加班加點是常有的事，但從不計時間與報酬。班子廉潔自律，從不用公款吃喝，秉公辦事，從不徇私舞弊，從沒有拿卡現(xiàn)象，在金錢與物質(zhì)利益面前，我們始終堅持原則，保持清醒的頭腦。

7．我們落實了“管事的不管錢，管錢的不管事”這一制度，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，使用票據(jù)統(tǒng)一、規(guī)范。學校只有一本帳，沒有“小金庫”、帳外帳，經(jīng)費支出堅持一支筆審批制度。

8．學校成立有“民主理財”領(lǐng)導小組，家長委員會監(jiān)督小組，學校和班主任簽訂有制止亂收費工作責任書。在校門口醒目處懸掛各項收費項目及標準，接受家長及社會的監(jiān)督。利用家長學校、家長開放課等機會，組織家長座談、問卷，了解家長對學校工作、收費工作及其他工作的意見和建議。我們對學生的代收費的使用情況做到一期一清算，帳目公開，多退少補；對臨時性收費，如組織學生看電影，做到及時結(jié)算，沒有違規(guī)、違紀現(xiàn)象。

9．學校評聘公開、職稱公開、考核公開、評優(yōu)評先公開，設(shè)有公示欄，對參評人員的有關(guān)證件公開展評，評選結(jié)果及時公布在公示欄內(nèi)，增加了各項工作的透明度。

10．強化服務(wù)意識，所有黨員教師切實強化為學生、家長服務(wù)意識，認真負責的做好教學工作，耐心細致的做好學生、家長的思想工作。我校還在學校門外設(shè)立了校長信箱，公布了熱線電話，讓家長隨時監(jiān)督我們的工作。

總之，學校領(lǐng)導沒有利用工作之便行賄受賄現(xiàn)象，全校教師沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰現(xiàn)象，沒有亂收費現(xiàn)象，黨風廉政建設(shè)在我校得以扎扎實實的貫徹和落實。

州城街道第二中學黨支部

2011年6月

第四篇：和田縣第二中學2012上半年黨風廉政建設(shè)工作總結(jié)

和田縣第二中學2012上半年黨風廉政建設(shè)

工作總結(jié)

半年來，我校在縣委、政府以及教育局黨委的正確領(lǐng)導下,緊緊圍繞教學這一中心工作,進一步加強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導作風建設(shè)，加強校務(wù)公開和廉潔文化進校園工作，加強師德建設(shè)，依法治教，廉潔從教，深入開展黨風廉政建設(shè)的落實、檢查、督查工作，努力探索從源頭防治和治理腐敗現(xiàn)象。為我校教育教學的改革和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)和提供了強大的動力?，F(xiàn)就我校2012年上半年黨支部開展黨風廉政建設(shè)的工作總結(jié)如下：

一、強化組織領(lǐng)導，把黨風廉政建設(shè)責任制落到實處

我校始終把黨風廉政建設(shè)放在學校的重要位置，成立了以黨支部書記為組長的領(lǐng)導小組，制定了黨風廉政工作計劃，實行書記親自抓、帶頭做、總負責；堅持“誰主管，誰負責”對違犯黨紀、政紀和法律的黨員干部，堅決查處，決不姑息。

二、加強學習，筑牢思想防線

半年來，我校按中心組、黨員、教師三個層次定期組織大家認真學習地、縣委擴大會議、“中一反兩講三促”有關(guān)文件精神、穩(wěn)定會議精神、全國“兩會”、和田縣“兩會精神”、《黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、自治區(qū)第八次黨代會精神、十二五規(guī)范綱要、《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》、《民族團結(jié)教育條例》、《反分裂國家教育法》、《論文化建設(shè)—重要論述摘編》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》同時要求認真學習宣傳、深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，自覺約束自己的行為把握行為標準，黨員干部要結(jié)合自己的實際工作，嚴格自律，做廉潔從政的表率，把黨風廉政建設(shè)融入學校教學、管理、服務(wù)等各項工作之中。

學校還堅持做到每周一次行政例會、教師政治理論學習、每季度一次黨課，大事要事通過支委會集體決定。

三、大力加強學校廉潔文化建設(shè)，營造良好廉潔教育氛圍

我校按照和田縣教育局黨委的要求，開展廉政文化進校園活動，把廉政教育與社會公德教育、家庭美德教育、職業(yè)道德教育結(jié)合起來，大力推進廉政文化進學校、進課堂。

加強廉潔文化宣傳，使之深入人心。學校設(shè)立了廉政文化宣傳欄，教室黑板定期更換；在教學樓樓道內(nèi)張貼廉政格言、修身警句等內(nèi)容，讓大家充分感受到廉潔文化的存在，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和廉潔從教意識，做到愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)、為人師表。

四、堅持校務(wù)公開制度，加強民主監(jiān)督，筑牢拒腐防線

1、我校在校黨支部的領(lǐng)導和監(jiān)督下認真實施校務(wù)公開工作，在校內(nèi)設(shè)置了兩處校務(wù)公開欄，把教職工關(guān)心的熱點、難點問題，把學校的重要決策、財務(wù)收支、崗位聘用、教職工考核獎勵、職稱評審、評優(yōu)評先、學生管理、招生工作等內(nèi)容公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，增加學校管理的透明度，真正做到民主治校。

2、切實做好每年的崗位聘用以及績效考核。為認真做好學校崗位聘用和績效考核，多次召開支委會、行政會、黨員大會、教職工大會，認真聽取教職工的意見和建議，接受黨員教師的評議，保證學校能夠科學、合理、公平的落實一系列政策。

四、廉潔自律，作好表率

1、學校支部認真對照學習《2012年教育系統(tǒng)廉政建設(shè)責任制考核細則》，明確分工，進行宣傳，開展活動，聯(lián)系群眾，民主監(jiān)督。

2、黨支部與教育局黨委簽訂廉政責任書，要求嚴格執(zhí)行中央“5個嚴禁、17個不準、5個一律”以及《廉政準則》，堅決做到不以權(quán)謀私、以教謀私，不收取家長饋贈的禮金和禮品。

3、堅決杜絕我校教師開展有償家教，一旦發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理，這將有效給學校每位教職工思想打了預(yù)防針，有效地杜絕了有償家教的開展。

總之，我校的黨風廉政建設(shè)工作在縣委、政府以及教育局黨委的正確領(lǐng)導下，取得了一定的成績。今后，我校黨支部全體黨員干部一定要以高標準嚴格要求自己，廉潔自律，絕不干有損于國家、集體和人民的事情，清清白白做人，堂堂正正辦事，同時對社會上的各種歪風邪氣，敢于反對，敢于抵制，勇當反腐倡廉排頭兵，把我校的黨風廉政建設(shè)工作再推上一個新的臺階。

和田縣第二中學 2012年6月8日

第五篇：化州市第二中學黨風廉政建設(shè)材料[定稿]

化二中黨風廉政建設(shè)責任目標

為認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省市關(guān)于黨風廉政建設(shè)的部署和要求，強化黨風廉政建設(shè)，提高我校干部和教職工的反腐敗倡廉意識，使領(lǐng)導班子和廣大教職工切實做到遵紀守法，廉政勤政，為人師表，特制定如下責任目標。

一、健全黨風廉政責任制領(lǐng)導機構(gòu)，加強政治學習，提高領(lǐng)導干部和教職工的思想認識。

1、成立黨風廉政建設(shè)責任制工作領(lǐng)導小組，張化興校長任組長，李林副書記任副組長，黃春主任任辦公室主任。領(lǐng)導小組成員分工明確，計劃周詳，責任具體，任務(wù)到人，每學期召開三次領(lǐng)導小組會議，專門研究黨風廉政建設(shè)工作，分析職責內(nèi)的黨風廉政建設(shè)情況，制定相關(guān)對策。

2、組織干部和教職工學習鄧小平關(guān)于黨風廉政建設(shè)的理論，學習黨風廉政建設(shè)的有關(guān)制度、規(guī)定，強化干部和教職工的黨風廉政建設(shè)和反腐敗教育，提高拒腐防變的能力。學校的黨風廉政建設(shè)由校長親抓，每周利用星期天晚上教工政治學習的時間，有計劃印發(fā)各種政治學習資料，組織教師學習，提高干部教師參與黨風廉政建設(shè)的自覺性。

二、加強對干部教師的使用和管理，防止和糾正用人的不正之風。

1、堅持黨管干部和德才兼?zhèn)洹⑷稳巳钨t的原則，嚴格把好干部的推薦和使用關(guān)。凡提拔干部，要由教育局及局以上（組織部）的領(lǐng)導到學校組織全校教職工進行考評、推薦，由上級任命。

2、把好教師聘任和使用關(guān)。凡申請調(diào)入化二中的教師。必須通過試

-1-教，經(jīng)校長、主任、相應(yīng)科組評語，綜合意見，上報教育局，擇優(yōu)錄用，在教師功課分配方面，堅持人盡其用，統(tǒng)一分配的原則，由校長和教務(wù)處、政教處一起討論分工。

3、學校臨工、日工、校警的招聘，必須經(jīng)用人部門提出，招聘領(lǐng)導小組考核，并報經(jīng)學校行政領(lǐng)導討論批準才能錄用。

三、嚴格考風考紀，把好招生關(guān)，為學生提供公平競爭的良好環(huán)境。

1、強化考風考紀教育，平時考試嚴格執(zhí)行《化二中統(tǒng)一考試管理規(guī)定》。中考、高考、會考加強考風考紀教育，各監(jiān)考員要與校長簽訂責任書，確?；锌紙龈哔|(zhì)量完成考試任務(wù)。

2、高、初中新生正取生的錄取，由招生領(lǐng)導小組嚴格照教育局分配的指標，擇優(yōu)錄取。計劃外學生，按考生志愿，從高分到低分進行錄取，做到公正、公開。

四、開展文明評比活動，文明執(zhí)教，依法從教，樹立良好的教師形象。

1、增強教書育人意識，教師要遵守各種法律法規(guī)，遵守勞動紀律，遵守師德規(guī)范，服從組織安排，作風正派，儀表端莊，言傳身教，維護教育工作者的形象，不參與違法活動，不賭博，不吸毒，不無理取鬧，不打人罵人。

2、關(guān)心學生，無私奉獻。教育得法，熱愛全體學生，不體罰或變相體罰學生，不排斥打擊學生，不侮辱學生。節(jié)、假日輔導學生不收受錢物，不收家長紅包，做安教、樂教、善教。

五、民主理財，厲行節(jié)約。

1、健全財務(wù)制度，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，學校收費嚴格按

-2-照“三局”文件規(guī)定標準收取，星期六上午上課，課外輔導一律不再向?qū)W生和家長收費。嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度，切實把好物品購置的審批、購買、驗收和報銷關(guān)，禁止班主任和科任巧立名目向?qū)W生亂收費。嚴禁自行坐支、截留和私設(shè)小金庫。學校財經(jīng)收支每學期都由教師代表組成的清帳組進行清查?；椖恳蟀匆?guī)定分開招標。

2、學校領(lǐng)導不配專車。領(lǐng)導出差嚴格按上級規(guī)定標準報銷。使用的移動電話、傳呼機、家庭電話按《關(guān)于加強市直電話、移動電話、傳呼機管理的規(guī)定》處理。

3、制止奢侈浪費行為。接待上級領(lǐng)導和客人，由相關(guān)的處室領(lǐng)導陪同，接待費嚴格按有關(guān)規(guī)定報銷。

六、充分發(fā)揮教代會的只能作用，嚴格執(zhí)行學校各種獎勵制度。

1、定期召開領(lǐng)導班子民主生活會（每季一次），領(lǐng)導干部要率先垂范，自重、自省、自警、自律、身體力行，清正廉潔，艱苦奮斗。

2、制訂廉政建設(shè)獎懲制度，每年評選一次“廉政楷模”，并對當選者進行表彰獎勵，營造黨風廉政建設(shè)的大好環(huán)境。

3、政務(wù)公開。在教學樓一樓中廳設(shè)《政務(wù)公開》專欄，將學?！豆ぷ饔媱潯?、財務(wù)收支、人事變動、計生等情況公布，接受師生監(jiān)督。

化州市第二中學

-3-化州二中黨風廉政建設(shè)責任制實施方案

當前，全黨和全國各族人民高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹落實黨的十六大精神，努力學習和實踐江書記“三個代表”的重要思想，進一步推進改革開放，滿懷信心地為實現(xiàn)“十六大”的宏偉目標努力奮斗。在這大好形勢下，我們一些領(lǐng)導和黨員同志，不講學習，不講政治，不講正氣，沒有掌握好鄧小平理論精神實質(zhì)，對社會主義、共產(chǎn)主義的信心動搖，在改革開放的大潮中，弄虛作假，爭權(quán)奪利，無視黨紀國法，以權(quán)謀私，揮霍浪費，貪污受賄，腐化墮落，給黨和國家造成極大危害。損害了黨和政府同人民群眾的關(guān)系，削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。和為學校，作為黨的基層組織——化二中黨支部，要認清當前形勢，要同黨中央在思想上，政治上保持高度一致，堅定建設(shè)中國特色的社會主義信念，全面建設(shè)小康社會，認真學習和實踐江總書記“三個代表”的重要思想，遵守師德規(guī)范，制訂黨風廉政建設(shè)責任制，以進一步推動我校精神文明建設(shè)，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多的，質(zhì)量更高的建設(shè)者和接班人。

一、成立黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導機構(gòu) 組 長：張化興

副組長：李林 陳列平梁亞來 張康瑞 王偉儒

成 員：陳標球 李卓輝 唐曉 趙金水 李郭瑜 賴少強

趙善愛 王紅梅

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室： 辦公室主任：陳標球

-4-副主任：唐曉

成員：李華鋒 王國天 楊光 陳軍 陳強 張瑞海 張志強

二、黨風廉政建設(shè)責任制

1、貫徹落實上級有關(guān)黨風廉政建設(shè)文件精神，組織黨員和干部認真學xxx國務(wù)院《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定》，學xxx國務(wù)院《關(guān)于黨政機關(guān)厲行節(jié)約制止奢侈浪費的若干規(guī)定》《中共化州市委、化州市人民政府關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭責任制的實施辦法》、《化州市黨風廉政建設(shè)責任制保障制度的通知》、化州市教育局《關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的通知》，同時結(jié)合學習鄧小平有關(guān)理論和江總書記“三個代表”的重要思想，學習黨的十六大精神，以及開展“三講四好”活動的有關(guān)文件。此外配合“樹師表形象，創(chuàng)行業(yè)新風”活動，推動我校精神文明建設(shè)。

2、制定黨風廉政建設(shè)目標責任制

（具體內(nèi)容見《化州二中黨風廉政建設(shè)責任目標》）

通過檢查考核活動，使我們的班子成員“自重、自愛、自律、自強”，自覺廉潔從政，自覺抵制不正之風，敢于堅持正義，堅持開展監(jiān)督，敢于同違法違紀行為作斗爭，確保我校黨風廉政建設(shè)責任制順利實施。

化州市第二中學

-5-化州二中學黨風廉政責任制檢查考核制度

第一條 為督促我校黨政領(lǐng)導干部認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，確保黨風廉政建設(shè)各項責任目標的順利實現(xiàn)，根據(jù)《中共化州市委、化州市人民政府關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭責任制的實施方法》第十七條規(guī)定，制定本制度。

第二條 對黨風廉政建設(shè)責任制目標進行檢查考核，要堅持客觀、公正的原則，堅持平時檢查和年終考核相結(jié)合的原則，堅持檢查考核單位與檢查考核領(lǐng)導班子相結(jié)合，以檢查考核目標完成情況為主的情況。

第三條 檢查考核的主要內(nèi)容

1、貫徹落實黨中央、省和茂名市及本校關(guān)于黨風廉政建設(shè)各項工作的部署和要求的情況。

2、組織黨員干部學習鄧小平理論，學習黨風廉政建設(shè)法規(guī)，進行黨性黨紀教育情況。

3、貫徹落實黨中央、省和茂名市及本校關(guān)于黨風廉政建設(shè)的制度，并組織實施的情況。

4、學習、落實《廉政準則》、《廉政守則》，執(zhí)行黨內(nèi)五項監(jiān)督制度的情況。

5、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定的情況。

6、建立監(jiān)督制約機制，加強對于領(lǐng)導干部的管理和監(jiān)督的情況。

7、落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭責任制的情況。

8、查處違法違紀案件的情況。

9、領(lǐng)導干部廉潔自律和糾正行業(yè)不正之風的專項治理工作的情況。

10、嚴格按規(guī)定提拔和作用干部，防止和糾正用人上的不正之風。

11、支持紀檢檢察機關(guān)和其它檢察機關(guān)的工作。

12、其它黨風廉政建設(shè)的情況。

第四條 檢查考核分為考核和平時檢查，平時檢查的重要事項和考核的情況均應(yīng)歸入廉政檔案。單位和領(lǐng)導干部個人考核次分為優(yōu)秀、達標、不達標三個檔次。

第五條 檢查考核工作在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導下進行。學校廉政建設(shè)辦公室負責考核工作。檢查工作可根據(jù)實際情況定期或不定期進行，平時檢查的情況作為考核的重要依據(jù)。

第六條 在檢查考核中，重點對本單位黨政領(lǐng)導班子的黨風廉政建設(shè)工作進行評議，評議成績直接向教育局黨風廉政建設(shè)責任制領(lǐng)導小組報告，并作為領(lǐng)導班子成員考核的重要依據(jù)。

第七條 配合教育局做好黨風廉政建設(shè)的檢查考核工作。在接到檢查考核通知后，向局責任制辦公室提出考核申請，年終對考核目標進行統(tǒng)一考核。

第八條 按照平時檢查和年終考核相結(jié)合的原則，對考核對象目標完成情況進行逐項考察，寫出考核的報告，并提出考核意見。對優(yōu)秀個人進行表彰和獎勵。

第九條 經(jīng)考核，責任目標不完成的，領(lǐng)導班子成員有新的違紀違法問題的處室內(nèi)發(fā)生嚴重腐敗問題的，主要領(lǐng)導人不得評優(yōu)，領(lǐng)導干部個人經(jīng)考核為不達標檔次的，追究本人的紀律責任。

第十條 黨風廉政建設(shè)責任制執(zhí)行情況的考核結(jié)果，作為對領(lǐng)導干部業(yè)績評定，獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)。

第十一條 本制度自印發(fā)之日起執(zhí)行。

化州市第二中學

-7-化州二中黨風廉政建設(shè)責任制實施辦法

第一章 總則

第一條 為切實加強黨風廉政建設(shè)，明確黨政領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部在黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭中應(yīng)負的責任，確保市委、市府和市教育局關(guān)于黨風廉政建設(shè)的決定和部署能認真貫徹落實，促進我校兩個文明建設(shè)健康發(fā)展，根據(jù)《中共化州市委、化州市人民政府關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭責任制的實施辦法》有關(guān)規(guī)定精神，制定本實施辦法。

第二條 實行黨風廉政建設(shè)責任制，要堅持以鄧小平理論和江澤民總書記關(guān)于“三個代表”重要思想為指導，堅持“黨政齊抓共管，各處室負其責，依靠群眾的支持和參與”的反腐敗領(lǐng)導體制，實現(xiàn)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)由虛到實，與教學工作統(tǒng)一部署、統(tǒng)一落實、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核、督促各處室領(lǐng)導干部認真履行職責，確保各自責任范圍內(nèi)不發(fā)生或少發(fā)生違紀違法問題，搞好我校黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作。

第三條 實行黨風廉政建設(shè)責任制應(yīng)遵循的原則：

（一）一崗雙責的原則。學校領(lǐng)導班子和各處室領(lǐng)導干部在其職責崗位小，同時肩負抓好教學工作和廉政建設(shè)及反腐敗工作的雙生責任。

（二）誰主管誰負責，誰負責誰承擔責任的原則。領(lǐng)導班子和各處室干部以所負責的處室黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭應(yīng)負直接領(lǐng)導責任，集體領(lǐng)導與個人互相結(jié)合，誰負責承擔責任，層層抓落實。

（三）嚴格獎懲的原則。把落實崗位責任情況作為考核評價領(lǐng)導班子和處室干部是否講政治，是否重視抓好黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的

-8-重要依據(jù)，并根據(jù)考評結(jié)果對責任人實施獎懲，與個人評優(yōu)秀，評職稱，晉升結(jié)合。

（四）突出重點的原則。針對工作的薄弱環(huán)節(jié)和群眾強烈的熱點問題，以實踐“三個代表”重要思想為出發(fā)點，抓緊反腐敗工作任務(wù)的落實，帶動黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的深入開展。

（五）動態(tài)管理原則。市委、市府和市教育局部署中心工作，實踐中出現(xiàn)的新問題，都會對崗位責任產(chǎn)生影響并為崗位責任的新任務(wù)，所以要進行動態(tài)管理，各科室干部必須根據(jù)職責范圍承擔任務(wù)，并按新的目標任務(wù)的要求認真組織落實。

第二章 責任主體及其責任

第四條 領(lǐng)導班子及各處室的干部是黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的責任主體，對職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭負全面領(lǐng)導責任。

第五條 學校黨風廉政建設(shè)監(jiān)察小組負責黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查工作。

第六條 各處室負責抓好本處室的黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭負責糾正本處室工作范圍內(nèi)發(fā)生的不正之風，負責糾正與本處室業(yè)務(wù)聯(lián)系緊密的不正之風。

第三章 責任內(nèi)容及具體要求

第七條 領(lǐng)導班子的責任內(nèi)容和具體要求：

（一）貫徹落實市委、市府、市教育局關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的部署和要求。

（二）研究和制定學校黨風廉政建設(shè)工作計劃，并組織實施。

（三）組織干部學習鄧小平理論，學習江澤民總書記關(guān)于“三個代

-9-表”的重要論述，學習黨紀法規(guī)，進行黨性、黨風黨紀和廉政教育。

（四）貫徹落實中央和省黨風廉政建設(shè)制度，并組織實施。

（五）建立和完善對領(lǐng)導干部的管理和監(jiān)督機制。

（六）管好所分管的處室，確保各自責任范圍內(nèi)的腐敗現(xiàn)象和不正之風養(yǎng)活到最低限度。

（七）督促、指導管轄年級、部門認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，并不斷總結(jié)、完善、充實、提高。

（八）嚴格按照規(guī)定選拔任用干部、防止和糾正用人上的不正之風。

（九）對領(lǐng)導班子黨風廉政建設(shè)和廉潔自律情況進行監(jiān)督、檢查、考核和獎懲。

（十）發(fā)現(xiàn)違紀案件立即依法查辦。

（十一）支持上級紀檢監(jiān)察機關(guān)和其它執(zhí)法機關(guān)履行職責。第八條 主要領(lǐng)導責任內(nèi)容和要求：

（一）對完成市委、市府、市教育局安排部署的黨風廉政建設(shè)和反腐敗任務(wù)負總責。

（二）對本校黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作要定期研究，親自部署，親自落實。領(lǐng)導班子成員責任明確，任務(wù)量化，措施具體有效。

（三）嚴格獎懲的原則，把落實崗位責任情況作為考核評價領(lǐng)導班子和處室干部是否講政治，是否重視抓好黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要依據(jù)，并根據(jù)考評結(jié)果對責任人實施獎懲，與個人評優(yōu)秀，評職稱，晉升結(jié)合。

（四）認真督促各處室黨風廉政建設(shè)責任制的落實。第九條 各處室分管領(lǐng)導的責任內(nèi)容及要求：

（一）協(xié)助主職領(lǐng)導研究制定黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作計劃和措施，確定工作目標，并抓好組織實施。

（二）采取措施，抓好分管處室的黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，督促分管處室完成黨風廉政建設(shè)和反腐敗任務(wù)。

（三）對分管處室黨風廉政建設(shè)責任情況進行督促檢查。

第四章 責任目標的制定、分解和下達

第十一條 根據(jù)市委、市府和市教育局關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的安排部署，結(jié)合我校實際，確定工作任務(wù)和目標。

第十二條 目標確定后，根據(jù)領(lǐng)導成員分工和各處室的情況，以指令性為主的責任分解原則，搞好責任分解。做到責任到人，任務(wù)量化，措施具體，時限清楚，便于檢查考核，便于落實。責任的橫向分解首先細化到副書記、副校長，然后分解到各下年級主任，各處室縱向分解直接細化到各級主任、科組長。

第十三條 責任目標確定、分解后，按校黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導小組制定的責任目標實施。

第十四條 各領(lǐng)導和處室接受目標任務(wù)后，認真分析目標現(xiàn)狀，研究存在問題，制定具體措施，確定實施辦法，明確實施時間，認真落實。

第五章 保障制度

第十五條 黨風廉政建設(shè)責任制的報告制度：

各科室的主管領(lǐng)導對抓落實黨風廉政建設(shè)責任制的情況及目標任務(wù)完成情況，要列入總結(jié)，向?qū)W校匯報。

第十六條 黨風廉政建設(shè)責任制的檢查和考核制度：

（一）學校黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導小組加強對各處室領(lǐng)導落實崗位責任

-11-情況的調(diào)查，及時糾正目標偏差，確保責任制全面落實。

（二）采取檢查與考核相結(jié)合的辦法，在平時檢查的基礎(chǔ)上，年終根據(jù)責任人所負責任進行全面考核，作出綜合評價，將考核結(jié)果列入領(lǐng)導干部廉政建設(shè)卷宗，作為評先進和領(lǐng)導干部業(yè)績評定，獎勵懲處，選拔任用的重要依據(jù)。

第十七條 黨風廉政建設(shè)責任制的獎勵和追究制度：

（一）黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導小組加強對各處室領(lǐng)導干部落實崗位職責情況的檢查，對違反《準則》《守則》等規(guī)定行為的，對不認真履行黨風廉政建設(shè)崗位職責的，對目標任務(wù)不能按期完成的，給予提醒和警誡，督促他們規(guī)范行為，履行責任，解決問題，限時達標。

（二）根據(jù)一崗雙責，誰主管誰負責，誰負責誰承擔責任的原則，制定具體的獎勵和責任追究辦法，對完成崗位責任目標的先進個人給予獎勵。對不認真履行崗位責任，直接管轄范圍發(fā)生重大違紀違法案件，對直接管理范圍內(nèi)發(fā)生明令禁止的不正之風不制止，不查處，不匯報等的要追究政紀責任，給予相應(yīng)的行政處分，涉嫌犯罪的，移交司法機關(guān)查處。

第十七條 領(lǐng)導干部廉政卷宗制度

根據(jù)黨風廉政建設(shè)責任制的要求，對行政領(lǐng)導廉政卷宗進一步充實完善，增加新的內(nèi)容，即領(lǐng)導干部個人廉潔自律情況，黨風廉政建設(shè)崗位職責的履行情況，考核檔次情況，分管處室的廉政情況，本人在抓黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作中的能力，素質(zhì)如何等等。通過廉政卷宗對領(lǐng)導干部進行長期追蹤考核、監(jiān)督，為調(diào)整任用干部提供依據(jù)。

第六章 組織領(lǐng)導

第十八條 黨風廉政建設(shè)責任制的組織實施：

（一）健全以校長張化興任組長，黨支部副書記李林作副組長的化二中黨風廉政建設(shè)責任制領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由李卓輝擔任。

（二）校責任制辦公室負責制定責任制的具體保障制度，負責目標運行情況，檢查和考核工作的組織實施。

（三）校責任制辦公室根據(jù)考核結(jié)果，對各處室和責任人作出綜合性評價，向?qū)W校提出具體獎懲建議。

第七章 附則

第十九條 學校負責紀檢的領(lǐng)導負責監(jiān)督、檢查本實施辦法的貫徹執(zhí)行。

第二十條 本實施辦法適用于化二中的各處室、工會、團委、年級、科組。

第二十一條 本實施辦法由化二中黨風廉政建設(shè)辦公室負責解釋。第二十二條 本實施辦法自2006年4月1日起執(zhí)行。

化州市第二中學

-13-化二中黨風廉政建設(shè)責任制報告制度

第一條

為提高各處室領(lǐng)導干部執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制的自覺性和主動性，保證黨風廉政建設(shè)責任制度貫徹落實，根據(jù)《中共化州市、化州市人民政府關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭責任制的實施辦法》第十六條規(guī)定，制定本制度。

第二條

實事求是，逐級報告，下級向上級負責，個人向組織負責，自覺接受監(jiān)督是實行報告制度應(yīng)堅持的原則。

第三條

屬下各處室有向?qū)W校報告的義務(wù)。第四條

副主任以下干部有向?qū)W校報告的義務(wù)。第五條

各處室報告的內(nèi)容包括：

（1）本單位貫徹落實中央、省、茂名市和化州市黨風廉政建設(shè)各項任務(wù)的情況。

（2）本單位黨風廉政建設(shè)責任制運行情況以及建立、執(zhí)行配套制度的情況。

（3）黨政領(lǐng)導班子分工抓黨風廉政建設(shè)的情況。

（4）黨政領(lǐng)導班子廉潔自律專題民主生活會情況（包括會前征求群眾意見，會中自律與他律、會后整改情況）。

（5）領(lǐng)導干部學習《廉政準則》、《廉政守則》等黨紀政紀條規(guī)的情況，本單位制訂黨風廉政建設(shè)規(guī)章制度及其執(zhí)行情況。

（6）本單位群眾反映強烈的熱點問題和專項治理情況。（7）本單位發(fā)生重大違紀違法案件情況以及對案件的查處情況。（8）執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督五項制度情況。

-14-（9）糾正單位不正之風情況。

（10）落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于黨政機關(guān)厲行節(jié)約制止奢侈浪費的若干規(guī)定》的情況。

第六條

學校廉政建設(shè)辦公室應(yīng)綜合各處室情況，向?qū)W校領(lǐng)導班子進行專題報告。

第七條

對不遵守報告制度，不及時如實報告情況的，按黨風廉政建設(shè)責任制追究制度的規(guī)定處理。

第八條

學校廉政建設(shè)小組根據(jù)需要，可向上一級黨委、政府和紀檢監(jiān)察部門反饋本單位報告制度的落實情況，作為考核領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的重要內(nèi)容。

第九條

本制度自印發(fā)之日起執(zhí)行。

化州市第二中學

-15-化州二中黨風廉政建設(shè)責任制獎勵和責任追究制度

第一條

為督促屬下各處室黨政領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部認真履行崗位職責，保證黨風廉政建設(shè)責任制貫徹落實，根據(jù)《中共化州市、化州市人民政府關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭責任制的實施辦法》第十八條規(guī)定，制定本制度。

第二條

本制度使用本單位副主任級以上負有一崗兩責的領(lǐng)導班子成員、黨員、干部。對副主任以下的人員實施獎勵和責任追究時，參照本制度執(zhí)行。

第三條

對責任人進行獎勵，依據(jù)《化州市第二中學關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的實施辦法》和有關(guān)政策、法規(guī)規(guī)定，根據(jù)對黨風廉政建設(shè)責任目標完成情況的檢查、考核結(jié)果，評出獎勵對象后進行。這是考核干部政績的重要內(nèi)容及使用干部的重要依據(jù)。

第四條

領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部有下列表現(xiàn)之一者，應(yīng)予以獎勵。

1、落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭目標管理責任成績突出。

2、執(zhí)行《廉政準則》、《廉政守則》和有關(guān)規(guī)章制度，廉潔行政，自覺抵制不正之風及腐敗行為，在廉潔自律方面起模范作用。

3、堅持原則，用于監(jiān)督，敢于同嚴重違法違紀、失職瀆職行為作斗爭，有顯著功績的。

4、依法辦案不徇私情，不謀私利，辦案質(zhì)量好效率高，成績顯著的。

5、在黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作中被中央，省或茂名市評為先進集體或先進個人的。

6、為促進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭工作，提出合理化建設(shè)被采納

-16-后收到顯著效果的。

7、有其它黨風廉政建設(shè)突出成績的。

第五條

獎勵分為：表揚、授予榮譽稱號、頒發(fā)獎勵三個類別。第六條

表揚由學校責任制領(lǐng)導小組給予，授予榮譽稱號，頒發(fā)獎勵由局或上級機關(guān)給予。

第七條

獎勵的對象應(yīng)事先填好黨風廉政建設(shè)責任制獎勵登記表。獎勵登記表應(yīng)說明責任人的基本情況，受獎勵的主要事跡或原因，獎勵的類別和類型，審批單位的意見等。

第八條

對責任人進行追究，應(yīng)依照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和中共中央，國務(wù)院《關(guān)于黨風廉政建設(shè)責任制的的規(guī)定》及本條例或有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定進行。

第九條

進行責任追究，一般通過下列方式進行：

1、誡勉

2、責令檢查、限期改正

3、通報批評我行我素的

4、責令停職檢查。

5、降、免職務(wù)

6、給予黨紀政紀處分。

上述責任追究方式可以單獨使用，也可以并處使用。

第十條

對責任人進行追究，屬本制度第幾條1、2、3項的，由本校責任制辦公室實施。屬第九條4、5、6項的，按照下部管理權(quán)限，由上級黨委或紀檢監(jiān)察機關(guān)、組織人事部門實施。

第十一條

凡有下列情況之一的，應(yīng)以責任人予以責任追究：

1、黨風廉政建設(shè)目標任務(wù)不如期完成的。

2、不按報告制度進行報告的。

3、對上級領(lǐng)導機關(guān)的黨風廉政建設(shè)責任制范圍內(nèi)的事項拒不辦理，要求查辦的案件不認真查處或在規(guī)定期限內(nèi)不辦理或故意拖延的。

4、直接管轄范圍發(fā)生重大違法違紀事件，或發(fā)生明文禁止的不正之風失察或不制止、不查處的。

5、對違紀者包庇、縱容、有案不查、有案不報或者查處不力的。

6、違反《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作暫行條例》的規(guī)定選拔任用干部，或用人不當發(fā)生嚴重腐敗行為的。

7、指使下屬人員在財政、金融、稅務(wù)、審計、統(tǒng)計等方面弄虛作假的。

8、對群眾的反映舉報不認真對待，造成嚴重不良后果的。

9、無故不完成黨風廉政建設(shè)責任目標或拒不遵守黨風廉政建設(shè)相關(guān)制度情節(jié)嚴重的。

10、嚴重違反黨內(nèi)五項監(jiān)督制度，不按規(guī)定辦事造成不良后果的。

11、對出現(xiàn)問題或已受到警戒但仍以警戒措施置若罔聞，第一條為督促下各處室黨政領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部認真履行崗位職責，保證黨風廉政建設(shè)責任制貫徹落實，根據(jù)《中共化州市委、化州市人民政府關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭責任制的實施辦法》第十八條規(guī)定，制定本制度。

12、其它不履行或不正確履行黨風廉政建設(shè)崗位職責，造成嚴重后果的。

第十二條

追究責任人的責任根據(jù)職務(wù)、職權(quán)范圍、違紀事實及情

-18-節(jié)，分為直接責任，直接領(lǐng)導責任，重要領(lǐng)導責任和一般領(lǐng)導責任。

第十三條

單位領(lǐng)導班子成員出現(xiàn)問題受黨紀處分的，追究單位一把手直接領(lǐng)導責任。單位（組織）內(nèi)部處室出現(xiàn)腐敗問題，追究處室分管領(lǐng)導的直接領(lǐng)導責任。主要領(lǐng)導分工管領(lǐng)導對單位出現(xiàn)的腐敗問題要求部門工責任人未果的，追究主要領(lǐng)導或分管領(lǐng)導的一般領(lǐng)導責任。

第十四條

單位領(lǐng)導班子成員連續(xù)兩年出現(xiàn)違紀違法亂紀亂法問題受處分的，單位一把手要主動辭職或免去職務(wù)，單位內(nèi)部處室連續(xù)兩年出現(xiàn)腐敗問題的，分管領(lǐng)導要主動辭職或免去職務(wù)。

第十五條

因組織（單位）決策不當或因不認真執(zhí)行黨的有關(guān)政策規(guī)定造成嚴重后果的，追究組織（單位）的責任，其中單位主要領(lǐng)導負直接領(lǐng)導責任，其它班子成員負一般領(lǐng)導責任。

第十六條

單位不完成黨風廉政建設(shè)責任目標的，如因處室或某一單項工作造成的，追究分管領(lǐng)導的直接領(lǐng)導責任和主要領(lǐng)導的一般領(lǐng)導責任。

第十七條

在進行責任追究時，有下列情節(jié)之一的，從重或加重處理：

1、黨風違紀且情節(jié)惡劣、影響極大的。

2、以實行黨風廉政建設(shè)責任及相關(guān)制度有對抗、阻撓、干擾、破壞行為的。

3、對執(zhí)行責任追究的人員或舉報人進行打擊報復(fù)的。

4、強迫、唆使下屬工作人員違法違紀的餓。

5、其它需依法依紀處理的。

第十八條

在進行責任追究時，有下列情節(jié)之一的，可以從輕處理：

1、對責任追究能正確對待，積極配合，態(tài)度誠懇，且主動承認錯誤，挽回損失的。

2、在改正錯誤的同時又為黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭做出積極貢獻的。

3、其它需從輕中免予責任追究的。

第十九條

發(fā)生本制度第十七條所列情形之一的，由局責任制辦公室或局組成調(diào)查小組進行調(diào)查，劃分責任。經(jīng)局黨風廉政建設(shè)責任制領(lǐng)導小組同意后，按照所定意見，分別由局責任制辦公室和人事部門落實。

第二十條

責任人被追究紀律處分，如不服可按有關(guān)規(guī)定申請復(fù)核或申訴。

第二十一條 本制度又校責任制辦公室負責解釋。第二十二條 制度自印發(fā)之日起執(zhí)行。

化州市第二中學