第一篇：2011年春楓香小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

2011年春楓香小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)

工 作 總 結(jié)

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，始終堅(jiān)持從嚴(yán)治校，立足于教育，著眼于防范。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，把廉潔教育納入學(xué)校教育體系，促進(jìn)了黨員干部、教職員工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；培養(yǎng)了學(xué)生良好的廉潔奉公、誠信守法、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、開展廉政教育和加強(qiáng)監(jiān)督工作情況小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位。成立黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：劉云福 副組長：黃文中

成 員：熊明光、胡純艷、吳培琴、楊炳會(huì)、張發(fā)貴

黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和開展，制訂了《楓香小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃》，做到了思想統(tǒng)一、組織落實(shí)、措施到位。

二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。

一是從凈化、美化校容校貌入手，設(shè)計(jì)廉潔教育宣傳專欄，制作一批名人廉潔警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。

二是充分利用校廣播室、黑板報(bào)、宣傳欄、等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉潔教育于文化活動(dòng)之中。

三、豐富活動(dòng)，講求成效。

1、強(qiáng)化師德教育，實(shí)現(xiàn)廉潔從教。

（1）發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。為了提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部樂于奉獻(xiàn)，以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，通過學(xué)校廉潔文化教育和廉潔教育活動(dòng)如開設(shè)廉政黨課，黨支部成員帶頭學(xué)習(xí)廉政文件，撰寫心得體會(huì)；召開黨員民主生活會(huì)，對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，開展批評與自我批評，匯報(bào)自己的階段性工作和思想，增強(qiáng)廣大黨員干部拒腐防變的意識；并通過評先表?；顒?dòng)，評比出年度的優(yōu)秀黨員，促進(jìn)黨員干部模范帶頭、潔身自愛、志存高遠(yuǎn)，以廉為鄰。

（2）強(qiáng)化全體教師的師德教育。通過“師德師風(fēng)”教育活動(dòng)促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、誠信服務(wù)、為人師表、做一名人民滿意的教師；通過大力弘揚(yáng)廉潔文化，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)師生的廉潔意識，培養(yǎng)教師識別腐敗現(xiàn)象能力，把廉潔從教活動(dòng)落到實(shí)處。

在教師的管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，著重抓好三項(xiàng)工作： 一抓師德師風(fēng)的建設(shè)。堅(jiān)持加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行教師新師德規(guī)范。通過家長評教師、學(xué)生評教師、教師評班子等活動(dòng)，全面提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，督促教師規(guī)范自己的教育行為，一身正氣，廉潔教育；

二抓教師的敬業(yè)精神。為了加強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)校擬定了一套相對比較完善的管理制度：班主任工作考核制度、教師工作規(guī)范、教師考核制度等。在日常的工作中，各部門加強(qiáng)管理，加強(qiáng)檢查督促，并在每月中將檢查的結(jié)果進(jìn)行小結(jié)匯總，在會(huì)議上告知到每一位教師，宣傳優(yōu)秀的典型，指出存在的不足，使教師能夠時(shí)時(shí)對照自己的言行，進(jìn)行自查自糾；

三抓教師的愛生教育。把廉潔自律教育納入教學(xué)計(jì)劃，作為對學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容，要求教師們結(jié)合教材滲透廉潔自律教育。學(xué)校還開展了愛生結(jié)對，要求每一位教師至少與一位學(xué)生結(jié)對，在生活上關(guān)心、在學(xué)習(xí)上督促鼓勵(lì)，并把自己的愛生格言當(dāng)成是自己教育的座右銘，指導(dǎo)自己平時(shí)的言行。

2、規(guī)范制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)依法治校。制度建設(shè)是進(jìn)行反腐倡廉思想教育為根本保證。我們從建立健全制度入手，制定了楓香小學(xué)各項(xiàng)廉潔自律制度，加強(qiáng)對黨員干部的教育管理和監(jiān)督；以政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，從校風(fēng)、教風(fēng)上促進(jìn)反腐倡廉工作的深化；真正實(shí)現(xiàn)了形成以制度管人、靠制度管權(quán)、用制度管事的良性運(yùn)行機(jī)制。

校務(wù)公開、接受監(jiān)督。實(shí)施校務(wù)公開，完善財(cái)務(wù)制度，是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，自覺接受廣大教職工民主監(jiān)督。校務(wù)公開工作的開展，強(qiáng)化了廣大師生員工的民主意識，并積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)工作中來。校務(wù)公開促進(jìn)了學(xué)校民主政治建設(shè)，加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理了腐敗，提高了辦學(xué)效益和管理效率。

3、落實(shí)活動(dòng)開展，實(shí)現(xiàn)人格塑造。

“黨風(fēng)廉政建設(shè)”教育活動(dòng)，不僅教師是主體，學(xué)生也是主體。為了使廉潔意識深入到教師和學(xué)生頭腦中，教育活動(dòng)緊扣五項(xiàng)主題：

以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育。在教師中開展的活動(dòng)有：學(xué)習(xí)新師德規(guī)范、集中宣誓；簽訂廉潔教育責(zé)任狀、明確各自的職責(zé)范圍，明確考核目標(biāo)；開展廉潔教育讀書征文、書法、論壇、演講比賽等，進(jìn)一步內(nèi)化廉潔從教思想。

在學(xué)生中開展的主要活動(dòng)有：（1）積極開展了以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，活動(dòng)中我們要求選定廉潔主題，擬定好活動(dòng)的方案。（2）開展讀、講廉潔故事活動(dòng)。要求學(xué)生充分利用身邊的資源，搜集自古以來名人的廉潔故事，讀一讀，體會(huì)一下，什么才叫廉潔，怎樣的人才是廉潔的。并利用每周的班隊(duì)活動(dòng)課，進(jìn)行故事會(huì)，宣傳一些廉潔的人物形象。（3）做好學(xué)科滲透教育工作。各教師在學(xué)科教學(xué)中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。在行為中逐步滲透，通過感受、交流、討論等方式，加強(qiáng)了學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的認(rèn)識。

四、存在的問題

一是政治思想工作有待加強(qiáng)；二是領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠深入、不夠透徹；三是理論功底還有待提高。

五、今后努力的方向。

今后，我們將認(rèn)真貫徹《廉政準(zhǔn)則》要求，積極解決上述問題，堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化責(zé)任、狠抓落實(shí)，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭深入開展。

2011年7月

第二篇：2011春楓香小學(xué)留守兒童工作總結(jié)

2011年春楓香小學(xué)關(guān)愛留守兒童

工 作 總 結(jié)

隨著我國社會(huì)主義市場的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，暨由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的小學(xué)生。

為了給這些留守兒童營造一個(gè)健康成長的良好環(huán)境，2011年，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召，從實(shí)際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)開展“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”，現(xiàn)將這一工作總結(jié)如下。

一、摸清情況，確立工作目標(biāo)

隨著改革開放的不斷深入，我鎮(zhèn)農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶，但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費(fèi)用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管，我校有837名學(xué)生，留守兒童有49人，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊。

兒童是祖國的未來，學(xué)生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會(huì)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，全面推行“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)確立為“關(guān)愛留守兒童”溫暖工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。

二、主要工作措施

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。

學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計(jì)劃，實(shí)施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。

每班推薦1—2名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對1—2名學(xué)生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師的關(guān)愛、同學(xué)的幫助的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

3、大力宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量。

關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學(xué)校是不夠的，所以在這次活動(dòng)中，還發(fā)動(dòng)了村干部、鄉(xiāng)政府人員、村委會(huì)成員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動(dòng)”中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

我校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

5、積極開展文體活動(dòng)。

為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在課外活動(dòng)時(shí)間，組織“留守兒童”開展豐富的活動(dòng)。如：課外閱讀、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、體育活動(dòng)等。

6、建立健全檢查考核機(jī)制

為了切實(shí)加強(qiáng)這一工作的有效性和長期性，學(xué)校對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和結(jié)果的評比考核，學(xué)校積極研究科學(xué)考核評估的辦法，加強(qiáng)了對留守兒童的教育和管理，建立和完善工作考評制度，定期對學(xué)校和教師進(jìn)行了考評，作為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

7、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境

加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通；加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗(yàn)交流制度；不定期召開座談會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。

三、成績和困難

經(jīng)過近一年來各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強(qiáng)了……，我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個(gè)頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項(xiàng)工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好這項(xiàng)工程。為社會(huì)的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。但是，留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問題，在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了“關(guān)愛工程”工作的進(jìn)度和質(zhì)量，學(xué)校那么的心有余而力不足。同時(shí)，缺乏心理教育的老師和相關(guān)人員也是制約“關(guān)愛工程”的問題之一，對相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)的心理教育培訓(xùn)或由專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)迫在眉睫。

總之，留守學(xué)生需要全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注。學(xué)校更應(yīng)該站在對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會(huì)負(fù)責(zé)的政治高度，扎實(shí)解決好留守學(xué)生問題，為社會(huì)培養(yǎng)出一代合格的接班人，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任，我們要努力探索促使留守學(xué)生健康發(fā)展的工作思路，對他們要嚴(yán)慈相濟(jì)，使留守學(xué)生享受到同其他學(xué)生一樣的教育和關(guān)愛。鍛煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌、獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。

第三篇：楓香小學(xué)2011年計(jì)劃生育工作總結(jié)

楓香小學(xué)2011年計(jì)劃生育工作總結(jié)

在教育局和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下和大力支持下，我校的計(jì)劃生育工作，始終堅(jiān)持以以人為本，把服務(wù)重點(diǎn)放在提高育齡群眾的生活質(zhì)量，生育質(zhì)量上，以宣傳教育為主，堅(jiān)持全面發(fā)展為中心，緊緊圍繞制定的計(jì)生工作計(jì)劃，牢固樹立“國策”意識，把計(jì)劃生育工作置于重要位置，踏實(shí)工作，扎實(shí)有效地開展了一系列富有成效的工作,主要的工作與做法有以下幾點(diǎn)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策，需要全社會(huì)的關(guān)心與支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視，一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次傳達(dá)有關(guān)精神，立足于思想認(rèn)識上的提高，著力從思想上、政治上提高學(xué)校女教師對計(jì)劃生育工作的認(rèn)識，使女教師充分認(rèn)識到搞好計(jì)生工作的重要性和必要性，真正把計(jì)生工作擺上教育工作的重要議事日程上來，以確保學(xué)校計(jì)生工作的順利進(jìn)行。

二、常抓基礎(chǔ)工作，認(rèn)真落實(shí)人口與計(jì)劃生育管理目標(biāo)。

按照人口與計(jì)劃生育管理目標(biāo)，我校真正做到了：計(jì)劃生育率100%；晚婚、晚育率100%；獨(dú)生子女領(lǐng)證率100%；避孕措施知情選擇率100%；統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確報(bào)表及時(shí)率100%。

三、倡導(dǎo)新的生育文化觀，開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動(dòng)。

利用多媒體，開展計(jì)劃生育婚育文化宣傳，學(xué)習(xí)人口理論知識和國家政策，使之樹立正確的人生觀、婚戀觀。及時(shí)對校內(nèi)未婚教職工進(jìn)行計(jì)劃生育政策宣傳，利用大小會(huì)議向廣大教職工宣傳計(jì)劃生育方針、政策。對育齡婦女進(jìn)行“優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教”的宣傳和避孕節(jié)育知識宣傳；對更年期女教師給予衛(wèi)生保健指導(dǎo)，使每個(gè)更年期女教師都能以良好的心態(tài)度過這一人生的多事之秋。

四、加強(qiáng)法制觀念，堅(jiān)持依法行政辦事

堅(jiān)決貫徹《中華人民共和國與計(jì)劃生育法》及《貴州省人口與計(jì)劃生育條例》，組織教職工進(jìn)行《條例》的學(xué)習(xí)，使黨的政策深入人心，使人真正感受到實(shí)行計(jì)劃生育是利國利民利家的大好事，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，讓實(shí)行計(jì)劃生育成為人們的一種自覺行動(dòng)。

五、加強(qiáng)基層管理，做好常規(guī)工作。

學(xué)期初有計(jì)劃，在實(shí)施的過程中，我們嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施。做到有條不紊。工作中與各部門協(xié)調(diào)好。經(jīng)常關(guān)心教職工生活，關(guān)心在孕職工身體健康狀況，常走訪，常聯(lián)系。每月及時(shí)填報(bào)報(bào)表，堅(jiān)持召開計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，把計(jì)劃生育工作當(dāng)作頭等事來抓?；仡欉@一年的計(jì)生工作，我校的女教師不但自覺遵守計(jì)生政策，同時(shí)在各項(xiàng)工作和任

務(wù)中均發(fā)揮了重大作用，成為學(xué)校的中流砥柱和主力軍，取得了可喜的成績。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步深入貫徹執(zhí)行當(dāng)黨的政策法規(guī)，解放思想、與時(shí)倶進(jìn)，不斷提高人口與計(jì)劃生育工作水平，依法配合抓好人口與計(jì)劃生育工作，提高人口出生素質(zhì)為主要任務(wù)，加大宣傳力度，把簽定計(jì)劃生育責(zé)任書的過程，作為向教師進(jìn)行計(jì)劃生育宣傳的過程，使學(xué)校的人口與計(jì)劃生育工作取得新的更大的進(jìn)步。

楓香鎮(zhèn)楓香小學(xué)

2012年1月8日

第四篇：楓香小學(xué)2011年教學(xué)教研工作總結(jié)

楓香小學(xué)2011年教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進(jìn)教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就一學(xué)期來我校的一些做法作如下回顧：

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)有效性、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、加強(qiáng)師徳建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊(duì)伍，把它放在各項(xiàng)工作的首位。組織教師集中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)的意識，創(chuàng)新的意識，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書文化，開展“讓讀書成為習(xí)慣”的主題讀書活動(dòng)。學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，積極倡導(dǎo)師生“多讀書，讀好書，好讀書?！辈┯[群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進(jìn)教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會(huì)化、生活化與現(xiàn)實(shí)化。

三、抓好常規(guī)教學(xué)工作。

學(xué)校領(lǐng)認(rèn)真研究學(xué)期的具體工作，并根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真的分析，建立健全各項(xiàng)責(zé)任制度。每節(jié)課要求教師提前兩分鐘到教室外侯課。學(xué)校確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進(jìn)課堂時(shí)必須認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期要對教師備課集中檢查三次，要求教師寫教學(xué)反思。學(xué)校對教師作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查，要求各班作業(yè)都要做到整潔、工整、錯(cuò)題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班隊(duì)會(huì)，一月辦一次板報(bào)，并且做好各項(xiàng)記錄（班隊(duì)會(huì)記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、輔導(dǎo)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等）定期檢查，并納入學(xué)校責(zé)任管理制度。

四、深入開展校本教研，提高教研水平。﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長

1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng)，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。

2、通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動(dòng)。在今年先后有三合鎮(zhèn)新站小學(xué)，仁懷市長崗小學(xué)等兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師來我校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，相互借鑒，共同提高。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中，要求教研組長，學(xué)期初制定好該組教研計(jì)劃，活動(dòng)中寫好教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要上一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。本學(xué)期，我校共舉行教研活動(dòng)18次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等。本學(xué)期教導(dǎo)主任聽課32節(jié)，每位教師聽課不少于15節(jié)。

3、通過教研，提高教師的素質(zhì)。

本學(xué)期作課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強(qiáng)。部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好，運(yùn)用自如。

學(xué)校通過校本培訓(xùn)、基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，為骨干教師的成長搭建舞臺(tái)。有5位老師獲鎮(zhèn)級有效課堂探討課教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)（王治輝獲得鎮(zhèn)級語文有效教學(xué)探討課第二名、程紹英獲得第三名；張發(fā)貴獲得鎮(zhèn)級數(shù)學(xué)有效教學(xué)探討課第二名；沈秀瓊獲得鎮(zhèn)級英語有效教學(xué)探討課第一名、敖登文獲得第三名）。

﹙二﹚抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對大家有一定的觸動(dòng)。

2、積極參與一課多研活動(dòng)。通過活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。

3、結(jié)合中心學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，把如何進(jìn)行有效教學(xué)作為校本教研的重點(diǎn)，并取得了一定的成績。

4、注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這一學(xué)期里，我校教師能按要求做好教學(xué)反思，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章。老師們寫教學(xué)論文達(dá)30余篇。

（三）重視校本教研，提高教學(xué)課使用率。

本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持開展校內(nèi)公開課，教師共同聽課，共同評課，互相學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。在校本教研公開課中，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能，讓每一位教師都能熟悉遠(yuǎn)程教育設(shè)備并能熟練運(yùn)用，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)制作課件，運(yùn)用課件上課，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來，可以“引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。

（四）積極參加課題研究，營造“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的科研氛圍。一直以來，我校都非常重視師資隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)老師做學(xué)習(xí)型教師，科研型教師，在研修中成長。

本學(xué)期，我們本著“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的原則，通過廣泛開展教科研活動(dòng)，切實(shí)提升教師的問題意識、研究意識、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和破解難題的能力，并最終實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)科研能力、實(shí)踐能力的提升。為此，我們堅(jiān)持：在課堂中研究，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)打造有效課堂，定期開展課堂教學(xué)觀摩研討、教育名師典型課例研討、教學(xué)問題專項(xiàng)研討等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)科研的有效性和實(shí)效性。并開展全體教師參與的互學(xué)互聽的教師聽課活動(dòng)。

教科研工作的有效開展，提升了學(xué)校辦學(xué)品味，提高了教師整體素質(zhì)，推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程。我們深刻體會(huì)到，只要堅(jiān)持走科研興校之路，才能推進(jìn)學(xué)校的改革向縱深發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高。

五、做好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

在學(xué)期初，根據(jù)“學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育”的有關(guān)精神和中心學(xué)校的要求，我校結(jié)合實(shí)際制定了學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的工作計(jì)劃，要求教師在教學(xué)工作中做到：尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入、分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)、有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕的滲透原則，抓住教學(xué)活動(dòng)中的上課、作業(yè)布置與批改、練習(xí)、課外輔導(dǎo)、考試考查、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié)的合理滲透。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高，名師的培養(yǎng)，怎樣使教研活動(dòng)落到實(shí)處等等，下學(xué)年我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

楓香鎮(zhèn)楓香小學(xué) 2012年1月8日

第五篇：楓香小學(xué)2011年教學(xué)教研工作總結(jié)

楓香小學(xué)2011年教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進(jìn)教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就一學(xué)期來我校的一些做法作如下回顧：

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)有效性、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、加強(qiáng)師徳建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊(duì)伍，把它放在各項(xiàng)工作的首位。組織教師集中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)的意識，創(chuàng)新的意識，提高自身的思想素質(zhì)，處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書文化，開展“讓讀書成為習(xí)慣”的主題讀書活動(dòng)。學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，積極倡導(dǎo)師生“多讀書，讀好書，好讀書。”博覽群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進(jìn)教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會(huì)化、生活化與現(xiàn)實(shí)化。

三、抓好常規(guī)教學(xué)工作。

學(xué)校領(lǐng)認(rèn)真研究學(xué)期的具體工作，并根據(jù)本校的實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真的分析，建立健全各項(xiàng)責(zé)任制度。每節(jié)課要求教師提前兩分鐘到教室外侯課。學(xué)校確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要求教師在進(jìn)課堂時(shí)必須認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期要對教師備課集中檢查三次，要求教師寫教學(xué)反思。學(xué)校對教師作業(yè)批改進(jìn)行不定期檢查，要求各班作業(yè)都要做到整潔、工整、錯(cuò)題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班隊(duì)會(huì)，一月辦一次板報(bào)，并且做好各項(xiàng)記錄（班隊(duì)會(huì)記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、輔導(dǎo)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等）定期檢查，并納入學(xué)校責(zé)任管理制度。

四、深入開展校本教研，提高教研水平。

﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長

1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng)，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。

2、通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培

訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動(dòng)。在今年先后有三合鎮(zhèn)新站小學(xué)，仁懷市長崗小學(xué)等兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師來我校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，相互借鑒，共同提高。

在校內(nèi)教研活動(dòng)中，要求教研組長，學(xué)期初制定好該組教研計(jì)劃，活動(dòng)中寫好教研活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要上一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。本學(xué)期，我校共舉行教研活動(dòng)18次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等。本學(xué)期教導(dǎo)主任聽課32節(jié)，每位教師聽課不少于15節(jié)。

3、通過教研，提高教師的素質(zhì)。

本學(xué)期作課的教師，均在各方面展示了自己的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，富有感染力，教師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強(qiáng)。部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好，運(yùn)用自如。

學(xué)校通過校本培訓(xùn)、基本功展示、教學(xué)觀摩、教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，為骨干教師的成長搭建舞臺(tái)。有5位老師獲鎮(zhèn)級有效課堂探討課教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)（王治輝獲得鎮(zhèn)級語文有效教學(xué)探討課第二名、程紹英獲得第三名；張發(fā)貴獲得鎮(zhèn)級數(shù)學(xué)有效教學(xué)探討課第二名；沈秀瓊獲得鎮(zhèn)級英語有效教學(xué)探討課第一名、敖登文獲得第三名）。

﹙二﹚抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐

1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對大家有一定的觸動(dòng)。

2、積極參與一課多研活動(dòng)。通過活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。

3、結(jié)合中心學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，把如何進(jìn)行有效教學(xué)作為校本教研的重點(diǎn)，并取得了一定的成績。

4、注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這一學(xué)期里，我校教師能按要求做好教學(xué)反思，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章。老師們寫教學(xué)論文達(dá)30余篇。

（三）重視校本教研，提高教學(xué)課使用率。

本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持開展校內(nèi)公開課，教師共同聽課，共同評課，互相學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。在校本教研公開課中，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能，讓每一位教師都能熟悉遠(yuǎn)程教育設(shè)備并能熟練運(yùn)用，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)制作課件，運(yùn)用課件上課，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來，可以“引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。

（四）積極參加課題研究，營造“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的科研氛圍。

一直以來，我校都非常重視師資隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)老師做學(xué)習(xí)型教師，科研型教師，在研修中成長。

本學(xué)期，我們本著“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的原則，通過廣泛開展教科研活動(dòng)，切實(shí)提升教師的問題意識、研究意識、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和破解難題的能力，并最終實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)科研能力、實(shí)踐能力的提升。為此，我們堅(jiān)持：在課堂中研究，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)打造有效課堂，定期開展課堂教學(xué)觀摩研討、教育名師典型課例研討、教學(xué)問題專項(xiàng)研討等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)科研的有效性和實(shí)效性。并開展全體教師參與的互學(xué)互聽的教師聽課活動(dòng)。

教科研工作的有效開展，提升了學(xué)校辦學(xué)品味，提高了教師整體素質(zhì)，推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程。我們深刻體會(huì)到，只要堅(jiān)持走科研興校之路，才能推進(jìn)學(xué)校的改革向縱深發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高。

五、做好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

在學(xué)期初，根據(jù)“學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育”的有關(guān)精神和中心學(xué)校的要求，我校結(jié)合實(shí)際制定了學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的工作計(jì)劃，要求教師在教學(xué)工作中做到：尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入、分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)、有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕的滲透原則，抓住教學(xué)活動(dòng)中的上課、作業(yè)布置與批改、練習(xí)、課外輔導(dǎo)、考試考查、實(shí)踐活動(dòng)等環(huán)節(jié)的合理滲透。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高，名師的培養(yǎng)，怎樣使教研活動(dòng)落到實(shí)處等等，下學(xué)年我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

楓香鎮(zhèn)楓香小學(xué)

2012年1月8日