XX鄉(xiāng)中心?？剌z保學(xué)總結(jié)

一、控輟保學(xué)主要措施:

1、堅持依法控輟,以上級教育部門文件為依據(jù)，加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍,宣傳《義務(wù)教育法》及實施細則，以提高廣大師生和家長的思想認識,增強法制觀念。

2、堅持管理控輟、實行控輟保學(xué)責(zé)任制:

(1)、控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XX

副組長：XX

成員:XX

在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,實行三包制度:領(lǐng)導(dǎo)包片、包村,班主任包班,科任教師包學(xué)生,各有責(zé)任。

(2)、實行控輟保學(xué)獎懲制度

校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責(zé)任書,各負其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入教師年度考核方案里,并將學(xué)額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。

(3)、建立輟學(xué)報告制度

學(xué)校對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時家訪、了解情況,做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段,提倡教師進行家訪,全面了解學(xué)生家庭情況,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增強學(xué)生及家長的自信心,在對學(xué)習(xí)中、紀律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動家長,贏得學(xué)生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

(4)、堅持教改控輟,全面推進素質(zhì)教育

對小學(xué)升初中的學(xué)生,學(xué)校全部接收,因此,學(xué)生之間的差異很大,有個別一部分,經(jīng)過一年的努力成績跟不上,往往失去學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致厭學(xué),最后輟學(xué),對這一部分學(xué)生,我們做了大量的工作。

首先,加強正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵和幫助，促進教師對問題學(xué)生的責(zé)任感,并進行因材施教,相對降低目標標準,并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質(zhì)量。

其次,發(fā)揮他們的特長,調(diào)動各方面的積極性,如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等通過各種活動,都能得到良好的發(fā)揮，使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,體驗成功的情感,每天都有個新的目標。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感。

再次,改進教學(xué)方法,更新教學(xué)理念,改變過去的”師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達到”以心換心”,同時努力提高教師的教學(xué)水平,讓每個學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽.學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了,厭學(xué)自然就消除了,從而有效控制了輟學(xué)。

二、轉(zhuǎn)化學(xué)困生:

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況,按照”低起點、小目標、分層次、分階段”的原則,確定自己的行為目標.每周寫好周記,對照自己確定的目標,反思一周來的表現(xiàn),進行自我點評,班主任附上一周的寄語.這樣通過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進步,嘗試了成功的快樂,重塑了自信心。

三、堅持扶貧控輟

學(xué)校除了在常規(guī)家訪外,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生隨時進行家訪,了解學(xué)生的家庭情況,通過”兩免一補”方式，貧困生資助，針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。

四、取得成果:

在控輟方面,我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn),學(xué)校采取了大量的措施,做了大量的工作，具體工作如下:

1、制定了《XX鄉(xiāng)中心校控輟保學(xué)、送教上門工作計劃》,將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤，班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責(zé)任人,對已注冊上課的學(xué)生,班主任和科任教師共同負責(zé)。

2、實行輟學(xué)生定時點名和匯報制度，對曠課1節(jié)的學(xué)生,班主任及時通知家長,了解原因;對曠課一天的學(xué)生,班主任要組織本班任課教師家訪動員,并將家訪情況書面報告教導(dǎo)處。