第一篇：班級(jí)管理工作總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況

校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等風(fēng)格，也是學(xué)校全體師生知、情、意、行在學(xué)習(xí)今天寫寫幫文庫(kù)小編給大家?guī)砹税嗉?jí)管理工作總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)管理工作總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況篇一

為了全面貫徹落實(shí)我院學(xué)生工作關(guān)于德育工程、學(xué)風(fēng)建設(shè)工程和依法治理班級(jí)管理工作的三項(xiàng)工程，更好的開展主題教育，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)工作，我院在20__~20__學(xué)年度的學(xué)生工作中注重在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、基礎(chǔ)文明、組織紀(jì)律、文體活動(dòng)等各個(gè)方面正確引導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)特點(diǎn)，制定班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，實(shí)行工作考核制度，進(jìn)行量化管理，同時(shí)開展豐富多彩的各類活動(dòng)。在一年的工作中，我們的班級(jí)建設(shè)工作推出了一系列新舉措、新方法，并取得了一定的工作成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、班委會(huì)建設(shè)：

班委會(huì)作為一個(gè)班級(jí)的核心，是班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的主要力量。為了加強(qiáng)班委會(huì)在班級(jí)建設(shè)中的核心力量，充分發(fā)揮班委會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)作用，本學(xué)年，20__級(jí)在組建班委會(huì)成員時(shí)，廣泛征求同學(xué)意見，對(duì)一些水平高、工作能力強(qiáng)、同學(xué)信任的同學(xué)進(jìn)行了評(píng)選。20__級(jí)同學(xué)在經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的適應(yīng)和熟悉之后，于本學(xué)期伊始，召開了班會(huì)，對(duì)新組建的班委進(jìn)行了全面評(píng)選。通過一系列的評(píng)選，充分發(fā)揮了廣大同學(xué)們的民主性，調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)的積極性，使被選出來的班委會(huì)更能得到同學(xué)們的擁戴，便于以后更好的開展工作。各班班委能夠以身作則，身先士卒，緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)們積極完成學(xué)校和學(xué)院分配的各項(xiàng)任務(wù)。

另外，組織全體同學(xué)參加了黨課和團(tuán)課的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了馬克思列寧主義理論教育，提高了同學(xué)們的思想覺悟和政治理論水平。針對(duì)新生的一些特點(diǎn)，集中組織20__級(jí)的班委會(huì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，提高了組織能力和業(yè)務(wù)水平，使20__級(jí)班級(jí)工作有了根本性好轉(zhuǎn)，在迎評(píng)促建的活動(dòng)中表現(xiàn)良好。

經(jīng)過這一階段對(duì)工作的熟悉，班委會(huì)已經(jīng)成為我院班級(jí)工作的骨干力量，在班級(jí)中起到了模范帶頭作用，能積極完成學(xué)校和學(xué)院布置的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，結(jié)合同學(xué)意見主動(dòng)為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，為班級(jí)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、班風(fēng)建設(shè)：

良好的班級(jí)風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有力保障。為形成一種積極的、向上的良好班風(fēng)，班委結(jié)合黨課團(tuán)課，并學(xué)習(xí)了“十七大”的文件精神。定期召開主題班會(huì)，對(duì)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事進(jìn)行討論，開展愛國(guó)主義教育。同學(xué)們紛紛表示要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為四化強(qiáng)國(guó)而奮斗。堅(jiān)決抵制反動(dòng)迷信思想進(jìn)入校園，維護(hù)社會(huì)的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定。

為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助的精神，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力，班級(jí)間開展各類活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，在活動(dòng)中充分展示自己的才華，增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級(jí)同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)。通過這些文體活動(dòng)也檢驗(yàn)并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成，比賽中同學(xué)們都能以班級(jí)為榮，主動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我院同學(xué)奮勇爭(zhēng)先，取得了良好的名次，為學(xué)院和班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在校運(yùn)會(huì)上我院健兒取得了良好的成績(jī)，這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主義的有力體現(xiàn)。

各班在利于大團(tuán)結(jié)的前提下，自發(fā)地舉辦了各種聯(lián)誼活動(dòng)，交流思想和感情。學(xué)院為使07級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，組織了學(xué)習(xí)座談交流會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在今后的學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚(yáng)這種積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們努力的方向與指導(dǎo)思想。為形成這樣一種好的學(xué)習(xí)氛圍，班委成員定期的舉辦各種學(xué)術(shù)講座，突出專業(yè)特點(diǎn)，加深同學(xué)們對(duì)專業(yè)的理解，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)專業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面。通過這樣的講座，解決了在同學(xué)中長(zhǎng)期存在的不知學(xué)什么的問題，穩(wěn)定了專業(yè)思想。班級(jí)之中召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，將部分同學(xué)先進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授給大家，還組成了學(xué)習(xí)互幫互助組，以部分帶全面，提高整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取消滅不及格現(xiàn)象，提高考試成績(jī)。通過這樣的交流，解決部分同學(xué)不知怎樣學(xué)的問題，使后進(jìn)同學(xué)重拾信心，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。

同時(shí)，利用教學(xué)樓里的宣傳報(bào)欄，向同學(xué)們介紹計(jì)算機(jī)軟硬件的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)展成果和發(fā)展態(tài)勢(shì)，讓同學(xué)們緊緊跟上信息時(shí)代快速發(fā)展的腳步，提高對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的興趣，形成一定的理論知識(shí)體系。同學(xué)們通過學(xué)習(xí)，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，為將來投身社會(huì)打下基礎(chǔ)。

通過這樣一系列的活動(dòng)，端正了同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)定了專業(yè)思想，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步好轉(zhuǎn)。同學(xué)們能夠自覺的遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)風(fēng)氣活躍。

四、宿舍文化建設(shè)：

為給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，保證同學(xué)們有一個(gè)文明向上，團(tuán)結(jié)友愛的生活氣氛，班委在宿舍中開展“節(jié)約一滴水、一度電，奉獻(xiàn)一片愛心”活動(dòng)，提倡節(jié)約水電，杜絕了長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，杜絕了浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。開展宿舍間的健康文體活動(dòng)，增進(jìn)宿舍同學(xué)彼此之間的了解，形成宿舍中團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。宿舍內(nèi)同學(xué)互相監(jiān)督，嚴(yán)格遵守宿舍紀(jì)律，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩打鬧。召開主題班會(huì)，加強(qiáng)了宿舍安全教育，強(qiáng)化防火防盜意識(shí)，不亂拉電線，不在宿舍內(nèi)存放易燃易爆等危險(xiǎn)物品，出門上鎖，消除安全隱患。幫助同學(xué)們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)宿舍衛(wèi)生，宿舍內(nèi)無亂貼、亂畫、亂掛、亂放現(xiàn)象，室內(nèi)清潔整齊。部分宿舍還被評(píng)為優(yōu)秀宿舍。

五、班級(jí)制度建設(shè)：

為保證班級(jí)建設(shè)持續(xù)健康有序地向前發(fā)展，各班委總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，將一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法形成制度，以便長(zhǎng)期的堅(jiān)持。

1、班委、舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度。

班委會(huì)成員要明確分工，責(zé)任到人，要有分工，有協(xié)調(diào)，做到統(tǒng)一分工，協(xié)調(diào)合作。圍繞班長(zhǎng)支書把班委會(huì)建設(shè)成為一個(gè)統(tǒng)一有序的強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體，班長(zhǎng)支書負(fù)總責(zé)，各個(gè)班委各管一攤，班長(zhǎng)支書集中協(xié)調(diào)，統(tǒng)一工作，誰出問題誰負(fù)責(zé)。建立班委領(lǐng)導(dǎo)下的舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各個(gè)舍長(zhǎng)對(duì)本宿舍的衛(wèi)生文明建設(shè)負(fù)總責(zé)，不讓一個(gè)宿舍掉隊(duì)，不讓一人落后，強(qiáng)化舍長(zhǎng)的責(zé)任心，以宿舍為單位形成凝聚力，再將班級(jí)凝聚在班委會(huì)的周圍。

2、“三會(huì)”制度。

為加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，增強(qiáng)班委的協(xié)調(diào)性和戰(zhàn)斗力，在班級(jí)中形成民主生活的氣氛，各班定期召開班會(huì)，班委會(huì)和民主評(píng)議會(huì)。由班委召集班會(huì)，必要時(shí)由輔導(dǎo)員參加，便于把握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決班級(jí)中存在的問題，并對(duì)一些熱點(diǎn)問題展開討論，活躍班級(jí)的思想政治氣氛。定期召開班委會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，解決班委內(nèi)部矛盾，以利于班委更好的團(tuán)結(jié)協(xié)作。定期召開民主評(píng)議會(huì)，由各宿舍選舉代表組成評(píng)議委員會(huì)，班長(zhǎng)代表班委對(duì)委員會(huì)做工作匯報(bào)，委員會(huì)廣泛征求同學(xué)意見和建議，對(duì)班委一階段的工作進(jìn)行民主評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，并對(duì)下一階段的工作提出合理的建議。通過定期召開三個(gè)會(huì)議，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的聯(lián)系，增進(jìn)交流，提高了班委的工作效率和工作的透明度，增強(qiáng)同學(xué)的監(jiān)督力度，培養(yǎng)起同學(xué)們的民主作風(fēng)。

3、計(jì)劃、總結(jié)制度。

為更好的開展班級(jí)工作，本學(xué)期由班委會(huì)提出工作計(jì)劃，輔導(dǎo)員審批，對(duì)于每一項(xiàng)單獨(dú)的活動(dòng)，也要遵循計(jì)劃—請(qǐng)示—總結(jié)的思路，做到凡是活動(dòng)都有計(jì)劃，有請(qǐng)示，有總結(jié)。通過這一制度，有效的加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)活動(dòng)的組織管理。在確保安全穩(wěn)定的前提下，本階段我院各班通過輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)，組織了大量有益的文體活動(dòng)，成為下一步工作的范本。

4、請(qǐng)示、通報(bào)制度。

為加強(qiáng)對(duì)班級(jí)活動(dòng)的管理和監(jiān)督，對(duì)班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，由班委會(huì)向輔導(dǎo)員提出活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行審批，活動(dòng)結(jié)束后，再由班委會(huì)將活動(dòng)情況向輔導(dǎo)員進(jìn)行通報(bào)，做到任何活動(dòng)輔導(dǎo)員都要知情摸底，便于對(duì)班級(jí)的教育和管理。

通過一階段的實(shí)踐證明，這一系列的制度有效保障了輔導(dǎo)員、班委會(huì)正常有效的開展工作，更好地組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的思想教育和同學(xué)們之間、同學(xué)與班委會(huì)之間的相互了解，增進(jìn)了班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。

在本學(xué)年度，學(xué)院始終堅(jiān)持貫徹學(xué)校關(guān)于班級(jí)建設(shè)的各項(xiàng)文件和指示精神，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)制度建設(shè)，配合學(xué)院校園文明建設(shè)，輔導(dǎo)員、各班委積極倡導(dǎo)健康向上的校園文明，宿舍文明，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境和氛圍。在今后的班級(jí)建設(shè)工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)風(fēng)建設(shè)為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理和引導(dǎo)，強(qiáng)化同學(xué)們的民主觀念和集體主義觀念，更好地配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

班級(jí)管理工作總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況篇二

商學(xué)院工商管理a0711班是一個(gè)團(tuán)結(jié)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀的班級(jí)。在商學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員李家海老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在“胸懷祖國(guó)，放眼世界”治班理念的指引下，在“2013年教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)”的號(hào)召下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，一直名列年級(jí)前茅;思想上進(jìn)，積極向黨組織靠攏;生活團(tuán)結(jié)友愛互相幫助親如一家人。我們班于09~10學(xué)年獲得“商學(xué)院文明班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。

一、堅(jiān)定的政治方向

全班同學(xué)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線和方針政策，倡導(dǎo)科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。我們是九院的一份子，也是九江的一份子，我們要為建設(shè)和諧校園增光添彩，也要為九江創(chuàng)建江西省第三屆文明城市添磚加瓦。

從入學(xué)至今，班級(jí)同學(xué)都在奮發(fā)進(jìn)取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養(yǎng)方面從來沒有片刻懈怠。全班已有9名黨員和4名入黨積極分子，大多數(shù)人都已經(jīng)向黨組織遞交了入黨書。身邊有了榜樣，在思想上就有了動(dòng)力，班級(jí)素質(zhì)和理論水平在全班同學(xué)的推動(dòng)下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，良好的精神風(fēng)貌不僅為黨組織壯大了隊(duì)伍力量，也為整個(gè)班級(jí)帶來了榮耀。通過一年的班級(jí)工作，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平得到了普遍提高，個(gè)人理論修養(yǎng)水平正在向系統(tǒng)化邁進(jìn)。我們一致認(rèn)為，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，班級(jí)的思想水平會(huì)達(dá)到一個(gè)新高度。

二、嚴(yán)肅的班級(jí)管理

今年我們成功實(shí)現(xiàn)班委換屆。新一屆班委會(huì)都是按組織程序產(chǎn)生，并且班委會(huì)成員自身素質(zhì)高，學(xué)習(xí)成績(jī)均在班級(jí)前列，以身作則，努力為同學(xué)服務(wù)。

過去的一年中，全班同學(xué)為班級(jí)活動(dòng)的開展付出了努力，特別是班委的同學(xué)傾注了很多心血。我們?cè)谧龊美蠋熀屯瑢W(xué)之間溝通的橋梁和紐帶的同時(shí)，認(rèn)真完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為廣大同學(xué)服務(wù)。

在班級(jí)事務(wù)中，我們充分發(fā)揚(yáng)民主機(jī)制，涉及班級(jí)比較重大事務(wù)時(shí)，由班長(zhǎng)和團(tuán)支書召開班會(huì)，集體討論，集思廣益，群策群力。同時(shí)，我們注重班務(wù)的公開，把班委的想法及時(shí)和大家溝通，實(shí)行班費(fèi)透明制度，確保每一分錢都用在實(shí)處。

為了保持班級(jí)教室、寢室衛(wèi)生，班委會(huì)通過討論制定了《商a0711班班級(jí)教室及寢室內(nèi)務(wù)管理?xiàng)l例》。在條例的督導(dǎo)下，教室衛(wèi)生實(shí)行輪流制。而每個(gè)寢室都各自制定相應(yīng)的衛(wèi)生值日表并由生活委員負(fù)責(zé)定期檢查，大家互相督促，自覺執(zhí)行，一直保持著良好的生活習(xí)慣。這大大提高了同學(xué)們保持環(huán)境衛(wèi)生的積極性。

為了保證班級(jí)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，班委會(huì)通過討論制定了《商a0711班班級(jí)紀(jì)律考核簿》，并由紀(jì)律委員主導(dǎo)實(shí)施。在考核簿的規(guī)范及紀(jì)律委員的努力下，全班同學(xué)都能自覺遵守法律法規(guī)、《普通高校學(xué)生管理規(guī)定》、《高校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和校規(guī)校紀(jì)，正確行使權(quán)利，弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)，上課無遲到早退現(xiàn)象，考試無作弊現(xiàn)象，學(xué)年無學(xué)生受紀(jì)律處分。

三、優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)風(fēng)

我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是大家有目共睹的，也是有據(jù)可查的。全年考試平均綜合測(cè)評(píng)分都是優(yōu)良。從2013年6月份英語四級(jí)考試之后，我們班已有28人通過四級(jí)考試，10人通過六級(jí)考試(班上總共50人)。此外，截止到2013年9月份的國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，已有27人通過了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)考試，3人通過了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)考試。09~10學(xué)年我們班有1人獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金、3人獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金、7人獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金、2人獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、2人獲“三好學(xué)生”以及2人獲“優(yōu)秀班干”等獎(jiǎng)勵(lì)。并且，我們班于09~10學(xué)年再次獲得“商學(xué)院文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)。此次已經(jīng)是我們班連續(xù)三年獲此殊榮了!

這些成績(jī)的取得都是大家共同努力的結(jié)果，而這些成績(jī)的取得與良好的班風(fēng)是分不開的。我們班向來以幾乎零遲到率、聽課認(rèn)真而著稱。在課堂上，很少看見打瞌睡不認(rèn)真聽講的同學(xué)，作業(yè)交的最齊的也是我們班。從大一開始大家就養(yǎng)了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。沒有誰規(guī)定幾點(diǎn)起床讀書，但還是有很多同學(xué)早早起床捧著英語書朗朗有聲?，F(xiàn)在大三了，沒有誰規(guī)定晚上上自習(xí)，但同學(xué)們還是會(huì)背起書包去教室自習(xí)。在學(xué)習(xí)方面，大家?guī)缀醵济懔藙耪l也不愿服輸，但并不是說我們各自位戰(zhàn);比是一方面，而幫又是一方面。英語過級(jí)我們就是采用“好幫差”的方法進(jìn)行分組練習(xí);臨近考試時(shí)同學(xué)們會(huì)互相學(xué)習(xí)、互相討論，這就是我們班“比學(xué)趕超”的好班風(fēng)。

四、和諧的班級(jí)生活

對(duì)任何一個(gè)集體而言，團(tuán)結(jié)的重要性是不言而喻的。團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ)，是班級(jí)之所以成為集體的重要保障。團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上互相進(jìn)步。平時(shí)，團(tuán)體活動(dòng)也豐富多彩，輔導(dǎo)員老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們開展有意義的班會(huì)活動(dòng)，班會(huì)上我們通過游戲來感悟生活，增進(jìn)友誼。例如“心有千千結(jié)”這個(gè)游戲就告訴了我們團(tuán)結(jié)就能更好的解決問題。

此外，由于輔導(dǎo)員老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，督促我們組織演講與口才大鍛煉及班級(jí)討論會(huì)，對(duì)時(shí)事與政治發(fā)表各自的評(píng)論。我們相互之間大方的交流、切磋、競(jìng)爭(zhēng)、合作，無形中才能得到展現(xiàn)和提高，無形中增進(jìn)了彼此的友誼，融洽了班級(jí)氛圍。由此，我們班的整體水平也在不斷提高。

五、豐富的班級(jí)活動(dòng)

全班同學(xué)積極參加校風(fēng)建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐、文體藝術(shù)活動(dòng)以及學(xué)術(shù)科技等活動(dòng)。2013年上半年我班負(fù)責(zé)一個(gè)國(guó)家級(jí)的研究性課題“關(guān)于大學(xué)生學(xué)風(fēng)的抽樣調(diào)查”，全班同學(xué)全體出動(dòng)，下到每個(gè)寢室去調(diào)查訪問。其中調(diào)查問卷150份，分別對(duì)全校各系同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。此次活動(dòng)受到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的交口稱贊。在輔導(dǎo)員和班干的的組織下，我們班還開展了許多創(chuàng)造性活動(dòng)(部分活動(dòng)一覽表如下)。

時(shí)間

參加活動(dòng)

收獲及總結(jié)

09～10學(xué)年上學(xué)期

班級(jí)組織全班游東林大峽谷

熟悉了九院周圍的環(huán)境和深厚的廬山文化底蘊(yùn)。加深了同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

推薦班上品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生去學(xué)校行政單位實(shí)習(xí)

推薦班上優(yōu)秀黨員去九江市人民政府實(shí)習(xí)

理論聯(lián)系實(shí)際，同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)得到實(shí)踐、檢驗(yàn)。學(xué)會(huì)不少為人處事的經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)了對(duì)黨的工作和生活的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。同學(xué)們各方面能力得到顯著提高。

班級(jí)舉行“迎國(guó)慶，慶中秋，班級(jí)大團(tuán)結(jié)”的主題晚會(huì)

晚會(huì)上同學(xué)們一同回顧新中國(guó)成長(zhǎng)的辛路歷程，一人一句“我最想對(duì)祖國(guó)說的里話”傾訴著一片片赤子真情。晚會(huì)的精華被制作成影集上傳到校園網(wǎng)，受到廣泛好評(píng)。

過去一年的酸甜苦辣是令人難忘的，過去一年的輝煌是我們引以為傲的。但回顧過去，我們感到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔(dān)子越來越重，因?yàn)樵诿拷邮芤环輼s譽(yù)的同時(shí)也接受著保持這份榮譽(yù)的壓力。一年如一日，我們秉承著“競(jìng)知向?qū)W，厚德篤行”的校訓(xùn)。一年彈指一揮間，歷練了多少學(xué)習(xí)，積淀了多少難忘。但是我們的腳步不會(huì)停滯不前的，我們是有著極強(qiáng)責(zé)任感的集體，我們必然會(huì)更加努力，負(fù)起“文明班級(jí)”的責(zé)任，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級(jí)”最光彩的一面!為促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成，貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的一份力量!

最后，我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的關(guān)心與支持，忠心感謝老師們的辛勤工作，正是有了你們的關(guān)愛我們才能不斷進(jìn)步，不斷向前發(fā)展!

班級(jí)管理工作總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況篇三

轉(zhuǎn)眼間，冬天已經(jīng)到來，校園里盛開如云的紫荊花告訴著我們，時(shí)間匆匆，一學(xué)期已經(jīng)走到了尾聲?；仡欉@一學(xué)期，教信一班——不一般的我們同甘共苦，團(tuán)結(jié)一致共同面對(duì)學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難，互相幫助。47人組成的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，我們共同為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)而努力，我們共同走在追尋夢(mèng)想的路上……

還記得剛剛進(jìn)入大學(xué)的我們，帶著高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)方式感到陌生和迷茫，為此在學(xué)期初我們就請(qǐng)到高年級(jí)的師兄師姐們來給我們做一個(gè)學(xué)習(xí)交流會(huì)，在交流會(huì)上同學(xué)們積極向師兄師姐們請(qǐng)教，對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)方式有一個(gè)初步的理解，同時(shí)更加了解我們專業(yè)的學(xué)習(xí)方向，對(duì)自己的未來有一些思考與認(rèn)識(shí)。另外我們班還舉辦了學(xué)風(fēng)建設(shè)討論會(huì)，通過討論明確學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)及意義。讓我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)生活面前有所準(zhǔn)備，不再恐慌。

在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們建立了嚴(yán)明的班規(guī)制度，促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)。如每周兩天晨煉，讓同學(xué)們有良好的身體狀態(tài)，從而更好地學(xué)習(xí)，即使天氣寒冷也從不例外。還有每周兩天晚自修，同學(xué)們聚在一起學(xué)習(xí)，有不懂問題互相請(qǐng)教，不僅促進(jìn)了學(xué)習(xí)，同時(shí)增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們也開展了一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中更好地學(xué)習(xí)，更多地體會(huì)到大學(xué)生活的豐富與精彩。如我們?cè)谔貓F(tuán)活動(dòng)中舉行的“放風(fēng)箏”活動(dòng)，讓同學(xué)們把夢(mèng)想寫在我們的風(fēng)箏“多拉a夢(mèng)”上，當(dāng)我們的夢(mèng)想隨著風(fēng)箏一起飛上藍(lán)天，我相信每一個(gè)人對(duì)于明天，對(duì)于未來?yè)碛械氖切判呐c勇氣。我們的目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)也更擁有動(dòng)力。還有我們?yōu)榘嗬锿瑢W(xué)舉辦生日月活動(dòng)，也更好地讓班集凝成一個(gè)更鞏固的集體。

更值得一提的是我們?nèi)嘣?1月份參加了學(xué)院舉行的“傳__大精神，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”演講比賽。在比賽中每一位同學(xué)都積極參與，不僅鍛煉了口才，而且提高了思想認(rèn)識(shí)，并取得優(yōu)秀成績(jī)，其中李曉煌同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，詹鎮(zhèn)中同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，謝丹丹同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

另外，作為師范生在為提高同學(xué)的師范技能上我們也做出了一定的努力。如我們班每人每周都上交一份鋼筆字，并交給班里的監(jiān)督小組評(píng)分，每周在五份最好的鋼筆字上蓋上小紅花，到學(xué)期末給予小紅花最多的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣就促進(jìn)了同學(xué)們練鋼筆字的積極性，很多同學(xué)還買了字幟進(jìn)行練習(xí)，效果非常明顯。

當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí)也存在著一些不足，如有時(shí)晨煉及晚自修還有同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因而遲到。因?yàn)閷?duì)于學(xué)習(xí)方法把握不當(dāng)或?qū)W(xué)習(xí)方式有所不適應(yīng)，有的同學(xué)對(duì)一些科目特別是高數(shù)還感到困難等。這些我都有反饋給學(xué)習(xí)部及相關(guān)老師，但還是會(huì)存在一些問題沒法解決，今后我會(huì)更加注重這方面的工作，讓學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底，讓同學(xué)擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們的班級(jí)體更加具有凝聚力。

總之，在今后的工作及學(xué)習(xí)中，我們會(huì)更加努力，改進(jìn)不足，讓我們的家——教信一班非同一般!

第二篇：班級(jí)管理-學(xué)風(fēng)建設(shè)

班級(jí)管理—學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)班級(jí)如果沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和優(yōu)秀的成績(jī)，那么就無法在集體中形成真正強(qiáng)有力的凝聚力和模范作用。學(xué)風(fēng)是治學(xué)讀書做人的風(fēng)氣，是一個(gè)班級(jí)的立班之本，也是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)；優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。

班級(jí)管理的重點(diǎn)應(yīng)放在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)風(fēng)建設(shè)也就是為每位同學(xué)營(yíng)造一個(gè)安靜的干凈的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。做好這些就必須嚴(yán)抓自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，保證晚自習(xí)和課堂的紀(jì)律，及時(shí)召開學(xué)風(fēng)建設(shè)的班會(huì)，做好同學(xué)們的思想上的工作，保證出勤率。學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)應(yīng)該放在提高同學(xué)們的思想覺悟成程度上，當(dāng)同學(xué)們的思想意識(shí)提高了，學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作也就做到位了。

下面主要講一些在“學(xué)風(fēng)建設(shè)”中應(yīng)該很努力去做好的幾件事（提高思想意識(shí)的具體做法）：

1，努力使每位同學(xué)深知嚴(yán)抓 “學(xué)風(fēng)建設(shè)”的目的：為每位同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)的方法，方法在于自己去摸索；學(xué)習(xí)還要有好的學(xué)習(xí)效率，效率需要一個(gè)良好的環(huán)境作保證。

2，讓每位同學(xué)明白搞好“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的意義:學(xué)風(fēng)的工作搞好了，就能給每位同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓每位同學(xué)在大學(xué)里得到最優(yōu)質(zhì)的深造，為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己的理想插上輕松的翅膀。

3，對(duì)每位班干部在搞好“學(xué)風(fēng)建設(shè)”上的要求：每位班干部都必須竭盡全力全心全意的干好自己的工作，服務(wù)于每位同學(xué)，在學(xué)習(xí)上、在學(xué)風(fēng)建設(shè)上、言行舉止上起到帶頭領(lǐng)先模范的作用，給每位同學(xué)樹立一個(gè)最完美的班干部形象。

4，要求每位同學(xué)都必須積極主動(dòng)的配合好每位班干部的工作，嚴(yán)格做到：不遲到、不早退、不隨意請(qǐng)假、保證課堂和晚自習(xí)的紀(jì)律，并維持好教室和寢室干凈的環(huán)境，注意自己的言行舉止，絕不因?yàn)樽约旱囊谎砸恍卸绊懮磉呁瑢W(xué)的學(xué)習(xí)，在講臺(tái)上講話時(shí)保持絕對(duì)的安靜，有問題做到舉手發(fā)言；隨時(shí)監(jiān)督并及時(shí)指出班干部的不足。

5，讓每位同學(xué)在思想上都有一個(gè)廣度的認(rèn)識(shí)，班干部是為每位同學(xué)服務(wù)的，而不是奴役別人的，是一種相互尊重的平等關(guān)系；班干部的工作就是為了保障每位同學(xué)的切身利益。因此每位同學(xué)都要對(duì)各班干部有信心，支持并配合每位班干部的工作，班委都會(huì)竭盡全力把自己的工作干好，做到位，盡其責(zé)為每位同學(xué)服務(wù)，去實(shí)現(xiàn)班委的格言：“要當(dāng)就把事情做好，不當(dāng)就立馬辭職！”

6，班委應(yīng)該做好交流工作：作為班委應(yīng)該注重做好和同學(xué)之間的溝通交流的工作，及時(shí)與班級(jí)同學(xué)談?wù)搶W(xué)習(xí)方面的科學(xué)文化知識(shí)，以求共同進(jìn)步；做好同學(xué)們的思想工作，關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)優(yōu)質(zhì)的解答同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的各種疑難問題，了解同學(xué)們?cè)谥R(shí)方面上的差距，采用課余時(shí)間補(bǔ)習(xí)課程的方法努力去拉平知識(shí)上的距離；通過成立學(xué)習(xí)興趣小組的方式去收集更多的疑難問題，并組織每個(gè)興趣組長(zhǎng)參與討論疑難問題，以最快的速度給出滿意的答案，若有不能解決的問題及時(shí)聯(lián)系班委，班委討論不能解決的再反饋給任課的老師。

7，培養(yǎng)同學(xué)們“愛班”的精神：平時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)，要求同學(xué)在參加活動(dòng)時(shí)要遵守紀(jì)律，配合好班干部搞好活動(dòng)的事務(wù)。在活動(dòng)中力求使自己得到更好的培養(yǎng)，得到更佳的鍛煉，并提高自身的自制能力，做好自己在活動(dòng)時(shí)應(yīng)該做到的各項(xiàng)事務(wù)，絕不因?yàn)樽约旱难孕信e止而影響整個(gè)班級(jí)，而使班級(jí)的榮譽(yù)受損。在參加活動(dòng)時(shí)要求每位同學(xué)要配合好班級(jí)的其他同學(xué)，不單獨(dú)行動(dòng)。在活動(dòng)中班委要抓住機(jī)會(huì)與同學(xué)們培養(yǎng)好感情，做到團(tuán)結(jié)互助，互愛互學(xué)，活動(dòng)中禁止給大自然制造垃圾。

8，向班級(jí)的同學(xué)講解一些專業(yè)知識(shí)：對(duì)于剛來大學(xué)不久的新生來說，對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)和大學(xué)的生活模式都不太熟悉，班委要學(xué)會(huì)主動(dòng)地去了解并學(xué)習(xí)好各項(xiàng)技能；給同學(xué)們宣傳一些有關(guān)自己所學(xué)專業(yè)的知識(shí)，讓他們明白自己專業(yè)的傾向，考證要通過的考試課程；鼓勵(lì)并幫助同學(xué)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，了解社會(huì)對(duì)專業(yè)的要求與需求，做出適時(shí)的調(diào)整；努力提高自己的專業(yè)知識(shí)，明白學(xué)習(xí)的先后秩序。

9，培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)釔圩约旱脑合担汗膭?lì)并幫助同學(xué)們積極主動(dòng)的參加院級(jí)校級(jí)的各項(xiàng)有益于自身的活動(dòng)，努力為我院爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。要求每位同學(xué)努力提升自身素質(zhì)，文化修養(yǎng)，為所在學(xué)院樹立良好的整體形象；服從管理，配合好領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作，遵守校紀(jì)校規(guī)，努力并認(rèn)真的做好領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)；及時(shí)組織同學(xué)做好宣傳的工作，了解校園動(dòng)態(tài)，關(guān)注校園焦點(diǎn)，和同學(xué)們一起努力，提高自身和同學(xué)們的管理能力和管理水平，并注重自身和同學(xué)們的表達(dá)能力的培養(yǎng)。平時(shí)做好班級(jí)同學(xué)的思想工作，支持和配合好校學(xué)生會(huì)及院學(xué)生會(huì)的工作，并提供力所能及的幫助。

除此之外還可以做些力所能及的事，也是能夠更是應(yīng)該做到一些有關(guān)身邊的小事。班委自身應(yīng)該做到并鼓勵(lì)每位同學(xué)做到：在乘車時(shí)給有需要的乘客讓座，愛護(hù)公共衛(wèi)生，不隨手亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木，尊師重教，敬老愛幼，文明禮讓，給需要幫助的人提供力所能及的幫助。這些雖然都是身邊的一些小事，一些很簡(jiǎn)單的事，但能把這些小事做好就不小了，把這些簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單了。這是我們現(xiàn)階段能夠?yàn)樽鎳?guó)做的一點(diǎn)小貢獻(xiàn)，做好這些事也是一種愛國(guó)的表現(xiàn)。我們還可以關(guān)注國(guó)家的動(dòng)態(tài)，了解國(guó)家焦點(diǎn)關(guān)注的大事。在身體力行的情況下積極參加愛心獻(xiàn)血活動(dòng)，平時(shí)班委多組織同學(xué)一起參加一些青年志愿者的活動(dòng)，多獻(xiàn)愛心，多到社會(huì)上做些無償?shù)姆?wù)性愛心活動(dòng)，這不僅可以陶冶我們的情操，還可以培養(yǎng)我們的精神品質(zhì)。

我們這些青少學(xué)生是國(guó)家重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，班委要注重提高同學(xué)們的思想覺悟程度，學(xué)會(huì)珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好的努力的學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)以致用，將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，實(shí)踐結(jié)合行動(dòng)，用行動(dòng)來證實(shí)我們的能力，是行動(dòng)讓我們的潛能無限。平時(shí)多組織同學(xué)參加學(xué)術(shù)性的講座，以求了解更多的科學(xué)文化知識(shí)。多關(guān)注國(guó)家的科學(xué)發(fā)展，了解一些國(guó)際方面的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，以提高同學(xué)們的見解，來拓寬他們的視野，提升學(xué)習(xí)的氛圍！

還要注意培養(yǎng)我們這些青年大學(xué)生愛創(chuàng)新的精神，多接受一些新知識(shí)，新思想，多參加一些有創(chuàng)意性的活動(dòng)；擺除那些落后的思想觀念，不迷信，不盲從；愛創(chuàng)新就是要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐，多接受一些新鮮的事物。創(chuàng)新是我們青年大學(xué)生必不可少的一種精神品質(zhì)，我們要想進(jìn)步就要有創(chuàng)新的意識(shí)，敢于打破常規(guī)，以全新的視覺來觀察和思考問題。要明白越是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，人才流動(dòng)越是頻繁，這就要求人人參與競(jìng)爭(zhēng)，就必須具備較高的整體素質(zhì)，尤其是具備現(xiàn)代人所應(yīng)有的思維方式和品質(zhì)，我們要培養(yǎng)善于與人合作的能力，開拓創(chuàng)新，敢于追求真理，實(shí)事求是，積極進(jìn)取，自信自強(qiáng)，勇于拼搏，善于挖掘自我潛能，勤于動(dòng)手等。隨著知識(shí)創(chuàng)新速度的加快，知識(shí)經(jīng)濟(jì)打破了學(xué)習(xí)的時(shí)空限制，這就要求我們青年大學(xué)生必須抓住和利用各種機(jī)會(huì)的能力，并且去更新、深化和進(jìn)一步充實(shí)最初獲取的知識(shí)，使自己適應(yīng)不斷變革的世界。具體做到：嚴(yán)格要求自己，全面提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義公民。使我們的生活有意義、有目標(biāo)、有指南。

班委要一直努力，努力將自己的工作做到最好，努力將“學(xué)風(fēng)建設(shè)”搞好搞上去。爭(zhēng)取讓每位同學(xué)學(xué)的開心，玩得愉快！希望班級(jí)的每位同學(xué)在以后學(xué)習(xí)的道路上多些歡笑，少些憂傷!班委很感謝每位同學(xué)對(duì)班級(jí)工作的信任和支持，以及給我們工作帶來的方便，這使我們的工作輕松了許多，這也讓我們感覺到為同學(xué)們工作不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂的享受。

為此我們班委愿意長(zhǎng)期擔(dān)任班干部，好繼續(xù)享受工作給我們帶來的快樂。

在“學(xué)風(fēng)建設(shè)”上我們班雖然不是表現(xiàn)最好的，但每當(dāng)看到班級(jí)的同學(xué)那個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁頭，并能自覺為身邊的同學(xué)維持一個(gè)安靜的環(huán)境情形，我們的心里就有種說不出的快感。能夠看到這些我們很知足也很滿意了。我們?nèi)w班委真的很欣慰自己能為這么好的同學(xué)工作。

如何加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)？

加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是形成優(yōu)良校風(fēng)的基礎(chǔ)，是保證教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要前提，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高校輔導(dǎo)員工作的核心內(nèi)容之一。1班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容

（1）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。良好的目標(biāo)是成功的一半。高中階段以考上大學(xué)為目標(biāo)，而上了大學(xué)之后，很多同學(xué)卻失去了目標(biāo)，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。他們沒有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)、沒有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不知為何而學(xué)。他們?cè)诖髮W(xué)里，沒有了家長(zhǎng)的約束，班主任的監(jiān)督；很多新鮮好玩的事情，目不暇接，占據(jù)了他們放松的思想。“60分萬歲”，60分真的萬歲嗎？答案不言而自明，只有逐漸明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能在大學(xué)有所作為，在將來的人生道路上多一份砝碼。

（2）提高學(xué)習(xí)能力。在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)能力不僅僅指對(duì)于專業(yè)和課程知識(shí)學(xué)習(xí)的認(rèn)知和使用的能力，同時(shí)也包含對(duì)人生生活態(tài)度、職業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系、自我情緒控制等的感知思考能力，對(duì)信息獲取、資源利用等判斷思維的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，最終是為了學(xué)生能自覺利用和發(fā)展這種學(xué)習(xí)能力。

（3）激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力有很多種，有的是因?yàn)榧彝毫?，有的是因?yàn)閷I(yè)興趣，有的是因?yàn)榫蜆I(yè)前景，還有的是因?yàn)閻矍榈?。輔導(dǎo)員要善于尋找原因，對(duì)不同的學(xué)生采取不同的方法，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。

（4）遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，大學(xué)軍訓(xùn)帶給學(xué)生最大的收獲就是提高了自己的紀(jì)律性。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律是建設(shè)優(yōu)良班級(jí)學(xué)風(fēng)的重要保障?？墒窃谀壳按髮W(xué)生中，漠視學(xué)習(xí)紀(jì)律的現(xiàn)象普遍存在。上課遲到、曠課、課堂上做與課堂無關(guān)的事情、抄襲作業(yè)、考試作弊等等，一方面是有些規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)，導(dǎo)致制度形同虛設(shè)；另一方面學(xué)生自由散漫、沉迷網(wǎng)絡(luò)、說謊作假等行為作風(fēng)也助長(zhǎng)了這種風(fēng)氣。這樣的同學(xué)，一旦走上工作崗位后，必然也會(huì)缺乏誠(chéng)信，缺乏團(tuán)隊(duì)精神，缺乏社會(huì)責(zé)任感。

（5）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班集體對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)都起者不可估量的作用，班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)的宣傳，通過多種方法營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)少數(shù)個(gè)別

同學(xué)的引導(dǎo)和約束，幫助他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，督促他們積極投身于班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上來。2班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑和方法

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、自制能力差和專業(yè)興趣不濃厚等問題，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索：

（1）重視新生入學(xué)教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

大一新生剛剛擺脫高中繁重的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)大學(xué)生活環(huán)境相對(duì)寬松，學(xué)生往往有一種被解放的感覺，學(xué)習(xí)上會(huì)有所放松，容易掉以輕心。如果一個(gè)班級(jí)在一年級(jí)就形成了學(xué)習(xí)散漫的風(fēng)氣，那么在以后的幾年中很難徹底糾正過來。所以在新生入學(xué)之際，輔導(dǎo)員就應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。輔導(dǎo)員應(yīng)使學(xué)生對(duì)本專業(yè)的課程體系有一個(gè)整體上的把握。介紹公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課及各類實(shí)踐環(huán)節(jié)的性質(zhì)和作用，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)課的重要性，尤其是數(shù)學(xué)、英語課程，對(duì)于考研是至關(guān)重要的，這方面的基礎(chǔ)應(yīng)該在大一就打好；強(qiáng)調(diào)學(xué)好英語，引導(dǎo)學(xué)生英語過級(jí)，英語等級(jí)證書是就業(yè)必備的證書之一；在選課方面，目前很多學(xué)生比較盲目，只考慮學(xué)分，不考慮課程是否實(shí)用和符合就業(yè)需求，應(yīng)幫助學(xué)生樹立正確的選課原則，指導(dǎo)學(xué)生選課；強(qiáng)調(diào)課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，實(shí)踐環(huán)節(jié)是對(duì)理論知識(shí)的驗(yàn)證、鞏固和提高，是增強(qiáng)動(dòng)手能力的難得機(jī)會(huì)，同時(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)也是學(xué)生就業(yè)考查的重要方面；另外還要積極幫助學(xué)生解決輔修、考認(rèn)證等方面的疑問。

[案例] “燭光領(lǐng)航計(jì)劃”

近年來，某高校生命科學(xué)學(xué)院狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，取得了良好的效果。但受多種因素的影響，當(dāng)前學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)狀況也出現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，如少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對(duì)于學(xué)生物缺乏認(rèn)識(shí)，對(duì)前途感到迷茫，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力；少數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的改變不適應(yīng)，進(jìn)校后適應(yīng)慢，不適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法；個(gè)別學(xué)生喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，自制力不強(qiáng)，以致沉溺其中不能自拔。

為了很好地預(yù)防、解決這些問題，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)氛圍，學(xué)院結(jié)合保持***員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展，決定實(shí)施“燭光領(lǐng)航”計(jì)劃。

根據(jù)計(jì)劃方案，將采取志愿報(bào)名的方式挑選出20名左右的優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任2005級(jí)150名新生的領(lǐng)航師，每位老師負(fù)責(zé)８名左右的學(xué)生，任期４個(gè)學(xué)期。他們的職責(zé)不同于以往的導(dǎo)師、輔導(dǎo)員，老師可以到學(xué)生宿舍指導(dǎo)也可以在實(shí)驗(yàn)室與學(xué)生座談，方式靈活。每月與所聯(lián)系的學(xué)生晤談一次，抓住新生由中學(xué)到大學(xué)的過渡中遇到的各種問題，如環(huán)境的適應(yīng)、心理的變化、新目標(biāo)的確立等現(xiàn)實(shí)問題，指導(dǎo)幫助學(xué)生理清頭緒、把握重點(diǎn)、提高效率、增強(qiáng)信心，從而順利成才。理解學(xué)生之難，分享學(xué)生之樂；關(guān)心學(xué)生之關(guān)心；理解學(xué)生之愛之恨，懂得

學(xué)生之哭泣之歡樂；想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。這是學(xué)院對(duì)“領(lǐng)航”導(dǎo)師的要求。目前，包括校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的一批博導(dǎo)、教授、青年科學(xué)家已紛紛報(bào)名“領(lǐng)航”。（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加科研實(shí)踐活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)好課堂教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，積極參加校內(nèi)外與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的科研社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如參加全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大賽、全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽等全國(guó)性的比賽、新東方英語培訓(xùn)、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、校外社會(huì)活動(dòng)等等，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)鍛煉自己，增長(zhǎng)知識(shí)；積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來的求職和就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。據(jù)調(diào)查，招聘方對(duì)應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷最看重的依次是：①社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)兼職情況；②專業(yè)；③畢業(yè)院校；④英語和計(jì)算機(jī)水平；⑤興趣、愛好、特長(zhǎng)；在招聘面試階段，招聘方最看重的依次是：①實(shí)踐能力/個(gè)人潛質(zhì)；②專業(yè)知識(shí)；③談吐表達(dá)；④個(gè)性特征；⑤形象氣質(zhì)；通過以上事例也說明學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力在求職中的重要性。

（3）運(yùn)用激勵(lì)手段，有效調(diào)動(dòng)班級(jí)成員積極性

在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中，輔導(dǎo)員要靈活運(yùn)用情感激勵(lì)、物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)、負(fù)激勵(lì)等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。首先，要注意樹立學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)生活等方面的示范帶頭作用。班干部作為學(xué)生、老師之間學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋梁和紐帶，應(yīng)以身作則，不但要自己在學(xué)習(xí)上保持優(yōu)秀起到榜樣作用，還要從課堂、課外活動(dòng)、日常生活中帶動(dòng)其他同學(xué)，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)影響和感染周圍同學(xué)，帶動(dòng)其他學(xué)生共同進(jìn)步。在班級(jí)中逐步形成人人愛學(xué)習(xí)，“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)而形成“健康、文明、上進(jìn)的班風(fēng)。其次，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。通過開展“表彰大會(huì)”等活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)大思想動(dòng)力，起到鼓舞士氣，振奮人心的作用；同時(shí)，也要采取處罰等負(fù)激勵(lì)方式，督促學(xué)生服從教育和管理，自覺加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。

（4）關(guān)注特殊群體，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展

由于大學(xué)學(xué)習(xí)生活以自我管理為主，有些自制力較差的同學(xué)，養(yǎng)成了睡懶覺、打游戲等不良習(xí)慣，從而在學(xué)習(xí)上成為差等生。對(duì)這些同學(xué)，班主任不能放任自流，發(fā)現(xiàn)情況后應(yīng)及時(shí)和輔導(dǎo)員溝通，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)；并和他們單獨(dú)談話，幫助他們分析原因，找到解決問題的辦法，敦促他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。還有一些特殊群體，如國(guó)防生、藝術(shù)體育特長(zhǎng)生等，要高度重視，切實(shí)幫助他們解決好軍政訓(xùn)練、特長(zhǎng)鍛煉與專業(yè)學(xué)習(xí)之間的矛盾。對(duì)于一些由于個(gè)人因素或其他原因不準(zhǔn)備考研的同學(xué)，在大三大四階段，可以通過一些成功的事例，引導(dǎo)他們及早確定自己的就業(yè)方向，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，為順利就業(yè)作準(zhǔn)備。（5）將職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿在整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)中

職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。輔導(dǎo)員要在指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃的同時(shí)，將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿在整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)中。要平時(shí)多注意關(guān)注電視新聞、網(wǎng)絡(luò)上相關(guān)的就業(yè)信息，總結(jié)大學(xué)生尤其是本院系的畢業(yè)生在求職、就業(yè)方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生更多地了解當(dāng)前社會(huì)就業(yè)的新形勢(shì)，使學(xué)生有針對(duì)性地加強(qiáng)鍛煉和學(xué)習(xí)。針對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，一方面，要精益求精，在專業(yè)學(xué)習(xí)中凸顯提升專業(yè)技能；另一方面，還要不斷鍛煉和提高自己的實(shí)踐能力、語言表達(dá)能力、交往能力，全面提升自己的綜合素質(zhì)。

如何加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我得出以下幾點(diǎn)：

第一，班級(jí)一定要有好的班委。因?yàn)橹挥杏辛撕玫陌辔?，才能順利地開展各項(xiàng)工作。我認(rèn)為，這樣的班委務(wù)必要由那些思想品德優(yōu)秀、工作能力強(qiáng)、負(fù)有責(zé)任心的同學(xué)組成。同樣，也只有這樣的班委，才能樹立較高的威信，才能讓人心悅誠(chéng)服，各項(xiàng)工作才能得以順利開展，學(xué)習(xí)也才會(huì)有效率，才可以很好地處理班里的事務(wù)，協(xié)調(diào)班級(jí)，從而打造一個(gè)敢于追求、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀班級(jí)。

第二，每一位班級(jí)成員有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合性學(xué)習(xí)研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣，我們才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無所事事、手忙腳亂；才不至于走入歧途，浪費(fèi)過多的時(shí)間、精力，沉迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天；更不至于上課不聽講，曠課，早退，作業(yè)不做，考試不準(zhǔn)備，光想著作弊等。

第三，強(qiáng)調(diào)班級(jí)團(tuán)結(jié)，提升班級(jí)凝聚力。班級(jí)成員要加強(qiáng)交流，互幫互助。每當(dāng)班級(jí)遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，一定要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同努力，以一種敢于面對(duì)挑戰(zhàn)、高度自信的態(tài)度直面現(xiàn)實(shí)，而不是唯唯諾諾，互相推拖責(zé)任。同時(shí)，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，要采取互助的學(xué)習(xí)模式，攜手共進(jìn)。

第四，發(fā)揮宿舍小集體的作用。宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要環(huán)境之一，宿舍的風(fēng)氣對(duì)每個(gè)成員的發(fā)展有較深的影響。一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，人際關(guān)系融洽，有著共同追求的宿舍，會(huì)對(duì)成員的發(fā)展有很好的促進(jìn)。所以,我們應(yīng)該充分利用這個(gè)橋梁，把宿舍這個(gè)小單位搭建成為同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及心得的平臺(tái)，成為大家互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)小舞臺(tái)。更者，努力把宿舍建設(shè)成為一學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型宿舍。

因?yàn)槌晒Φ奈ㄒ蛔璧K就是自己的心態(tài)。所以，在加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)在平時(shí)向?qū)W生傳遞一種樂觀人生的態(tài)度，讓同學(xué)們建立一個(gè)樂觀的心態(tài)，以快樂地度過每一天。

總之，良好的學(xué)風(fēng)并不是某一個(gè)或者某一些人可以樹立的，它需要全班乃至全院同學(xué)的共同努力。不管是作為領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員，還是學(xué)生，都應(yīng)齊心合力，攜手打造出學(xué)習(xí)氛圍濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)——從兩個(gè)環(huán)境著手

毋庸置疑，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們學(xué)生的中心任務(wù)。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣，它可以使每位學(xué)生深受其益。一個(gè)學(xué)風(fēng)好的班級(jí)里，絕大部分成員都能沉下心來，將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)放在自己心中的主要位置，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，就會(huì)形成一個(gè)以學(xué)習(xí)帶動(dòng)其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過來促進(jìn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。但是，在一個(gè)學(xué)風(fēng)差的班級(jí)，情況就恰恰相反，在這樣的班級(jí)里，多數(shù)學(xué)生平常最“牽掛”的不是學(xué)習(xí)，而是各種雜七雜八，于已、于社會(huì)均無太大意義和作用的東西。在這樣的班級(jí)，即使是一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也常會(huì)由于周圍環(huán)境的干擾，想學(xué)卻學(xué)不進(jìn)去，長(zhǎng)期下去，成績(jī)肯定要不盡如人意，更有甚者，還可能被拉下水去，陷入泥潭，難以自拔。最終，整個(gè)班級(jí)也必將變成一盤散沙，也就不可能取得什么大的成績(jī)。

作為一名班主任，我想從如下幾方面談一下如何加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的問題：

一、為學(xué)習(xí)提供良好的外在環(huán)境，為學(xué)習(xí)提供良好的外在環(huán)境，這個(gè)包括班級(jí)與家庭。首先是為學(xué)生是班訓(xùn)，“ 把握今天，做今天的主人” “習(xí)慣決定命運(yùn)，嘗試鑄就成功，過程孕育快樂”。班訓(xùn)不僅要上墻，讓學(xué)生隨時(shí)可見；班訓(xùn)還應(yīng)入心，真正成為學(xué)生的行為準(zhǔn)則。上墻容易入心難，需要班主任時(shí)刻的引導(dǎo)。其次在班級(jí)墻壁上貼學(xué)生獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，看到獎(jiǎng)狀可以增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，并且形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)園地既展示了優(yōu)秀作業(yè)，又給其他同學(xué)樹立了榜樣，有助于增強(qiáng)班級(jí)的向心力、凝聚力促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。為學(xué)生提供一個(gè)舒適的舒適和諧的教室環(huán)境相對(duì)比較容易，提供良好的家庭環(huán)境，我們?cè)谶@面前顯得很無力。但我們同樣可以做出一點(diǎn)努力。我的途徑是：充分利用家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上向所有的家長(zhǎng)提出要求。及時(shí)打電話與家長(zhǎng)溝通。

二、有了良好的外在環(huán)境，但更為重要的還是內(nèi)在環(huán)境。

第一，定要有好的班委以及得力的課代表，班級(jí)選舉一批思想優(yōu)秀、有能力、負(fù)責(zé)任的同學(xué)負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，不僅各項(xiàng)能工作順利地開展，而且學(xué)習(xí)也才會(huì)有效率。尤其是得力的課代表。我們知道好的學(xué)風(fēng)表現(xiàn)處理學(xué)生在課堂上有出色的表現(xiàn)之外，最重要的還在與課堂之外。老師了解學(xué)生是否學(xué)好，作業(yè)是一條很重要的途徑，這時(shí)課代表的重要位子就顯現(xiàn)出來了，而且學(xué)生反映情況，了事了解學(xué)生，重要的媒介就是課代表。第二，從一組建班級(jí)開始就應(yīng)該有意識(shí)地讓每一位班級(jí)成員應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，確立自己的人生目標(biāo)，尤其是確立以學(xué)習(xí)為中心這個(gè)目標(biāo)。這樣，我們才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無所事事、手忙腳亂；才不至于走入歧途，浪費(fèi)過多的時(shí)間、精力、沉迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天；才不至于上課不聽講，作業(yè)不做，考試不準(zhǔn)備，光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。第三，強(qiáng)調(diào)班級(jí)團(tuán)結(jié)，班級(jí)成員要加強(qiáng)交流，互幫互助，這在編排座位是就應(yīng)該有意識(shí)的考慮到這一點(diǎn)。（每四人小組盡量安排一個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)生）。采取“互幫互助”的學(xué)習(xí)模式，戰(zhàn)勝困難，取得勝利。

三、當(dāng)然一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)好壞還要教師以身作則，率先為范。要形成良好的班風(fēng)，構(gòu)建積極的班級(jí)文化，教師（不僅是班主任教師）的示范作用很重要。首先，教師要有樂觀向上的生活態(tài)度，文明的言談舉止，豐富的知識(shí)內(nèi)涵，高雅的生活情調(diào)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度等。其次，教師應(yīng)在學(xué)生面前多做表率，待人真誠(chéng)，舉止高雅，做事細(xì)致，求真求善求美，這不僅在教學(xué)中，還在課余時(shí)間都努力地向?qū)W生傳遞著一種樂觀人生的態(tài)度。教師的以身為范，本身就是班級(jí)建設(shè)中的一種文化，是一種“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育資源，是建設(shè)隱性班級(jí)文化的強(qiáng)大力量來源。

總之，良好的學(xué)風(fēng)并不是某一個(gè)或者某一些人可以樹立的，它需要全班同學(xué)，全體任課老師的共同努力。而作為班主任老師，就應(yīng)帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力，共同打造出學(xué)習(xí)氛圍濃厚的、團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)。

如何抓學(xué)風(fēng)建設(shè)

班級(jí)學(xué)風(fēng)即是一個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。在一個(gè)學(xué)風(fēng)好的班級(jí)里，大部分學(xué)生都能靜下心來，將學(xué)習(xí)放在第一位，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，就會(huì)形成一個(gè)以學(xué)習(xí)帶動(dòng)其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過來促進(jìn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。但是，在一個(gè)學(xué)風(fēng)差的班級(jí)，情況就恰恰相反，在這樣的班級(jí)里，多數(shù)學(xué)生平常最“牽掛”的不是學(xué)習(xí)，而是各種無謂的事。在這樣的班級(jí)，即使是一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也常會(huì)由于周圍環(huán)境的干擾，想學(xué)卻學(xué)不進(jìn)去，長(zhǎng)期下去，成績(jī)肯定要不盡如人意，更有甚者，還可能被拉下水去，陷入泥潭，難以自拔。最終，整個(gè)班級(jí)也必將變成一盤散沙，也就不可能取得好成績(jī)。鑒于班級(jí)風(fēng)氣對(duì)我們班集體及各學(xué)生的重大影響，所以我們應(yīng)加大對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。下面就結(jié)合本班實(shí)際情況談?wù)勅绾芜M(jìn)行班風(fēng)建設(shè)。一、一定要有好的班委，一個(gè)能帶領(lǐng)大家，以學(xué)習(xí)為中心全面發(fā)展的班委。因?yàn)橐粋€(gè)班，只有有了好的班委，才能順利地開展各項(xiàng)工作。所以，選出這樣一個(gè)出色的班委便顯得十分關(guān)鍵。選擇品德好、能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任班干部，有意識(shí)地樹立他們?cè)趯W(xué)生中的威信，充分發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性，使他們都能在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，獨(dú)擋一面，成為班主任的得力助手。他們能及時(shí)處理一下力所能及的事，同時(shí)也能及時(shí)反映班級(jí)信息，以便老師更好了解班級(jí)情況，處理各項(xiàng)事情。所以我們應(yīng)該把班干部隊(duì)伍的建設(shè)放在班風(fēng)建設(shè)的首位。

二、要讓每一位班級(jí)成員樹立遠(yuǎn)大的理想，確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有這樣，我們才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無所事事、手忙腳亂；不至于走入歧途，浪費(fèi)過多的時(shí)間、精力、金錢于電腦游戲、網(wǎng)上聊天；才不至于上課不聽講，光想睡覺，作業(yè)不做，老想蒙混過關(guān)，考試不準(zhǔn)備，光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。比如每次月考前的班會(huì)課上，我都要學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己定期望目標(biāo)，及考試之后分析他們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的情況，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異或進(jìn)步明顯的同學(xué)。這樣，達(dá)標(biāo)的同學(xué)信心更足，繼續(xù)勇往直前，而未達(dá)標(biāo)的同學(xué)會(huì)意識(shí)到自己的不足，從此奮起直追，從而班級(jí)里會(huì)出現(xiàn)一種你追我趕的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。因此，讓每位班級(jí)成員確立以學(xué)習(xí)為中心的目標(biāo)，應(yīng)放在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要位置。

三、我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，班級(jí)要團(tuán)結(jié)，班級(jí)成員要加強(qiáng)交流，互幫互助。一個(gè)班集體一定要有很強(qiáng)的凝聚力。利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)樹立學(xué)生自信，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如在學(xué)校組織的四項(xiàng)競(jìng)賽中，全班同學(xué)都團(tuán)結(jié)一致，力求第一。在我們的班級(jí)遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們一定要團(tuán)結(jié)起來，共同努力，戰(zhàn)勝困難，取得勝利，這樣，我們的班級(jí)才會(huì)變得越來越強(qiáng)大，否則就如一盤散沙，我們的班級(jí)便會(huì)變得不堪一擊。平時(shí)，同學(xué)之間一定要加強(qiáng)相互交流。有了矛盾要及時(shí)化解，同學(xué)之間才不至于形成隔閡。有了困難，大家一定要互幫互助。學(xué)習(xí)上有困難，我們可以采取“一幫一”措施；生活上有困難，我們要多談心，眾人伸手幫扶一把，這樣，即使我們有再多的困難，也是可以戰(zhàn)勝的。

四、制定班規(guī)、班訓(xùn)。除了學(xué)校日常行為規(guī)范要求的以外，根據(jù)本班的自身特點(diǎn)制定本班班規(guī)。本班的班規(guī)是很嚴(yán)格的，同時(shí)又是靈活變通的。良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，讓同學(xué)們能在一個(gè)良好的氛圍下學(xué)習(xí)，我們的要求：活躍、開朗、樂觀、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)?！皩W(xué)百鳥的歌聲，譜自己的旋律”。

五、加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，幫助成績(jī)差的同學(xué)一塊學(xué)習(xí)。這是搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本措施。要善于擠時(shí)間充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。根據(jù)初中五門學(xué)科的特點(diǎn)，及本班學(xué)生所出現(xiàn)的偏科現(xiàn)象，班級(jí)成立學(xué)習(xí)小組，也就是一幫一活動(dòng)，利用課余時(shí)間，成績(jī)優(yōu)秀的幫助落后的，要求在這過程中同時(shí)進(jìn)步。愛因斯坦曾說過：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間?！睂W(xué)習(xí)一定要肯于吃

苦、勤于思考、學(xué)以致用。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，提高水平，提高境界，推動(dòng)班里各項(xiàng)工作上的水平。

六、班里開展評(píng)優(yōu)秀小組活動(dòng)，讓各個(gè)小組之間強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成你追我趕的局面，有緊迫感。大家互相學(xué)習(xí)互相超越，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。班里還設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)，優(yōu)秀班干部獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)，工作積極分子獎(jiǎng)等一些重要獎(jiǎng)項(xiàng)以激勵(lì)起同學(xué)們拼搏奮發(fā)的精神。

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，我將在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)上繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

讓學(xué)風(fēng)班風(fēng)促進(jìn)班集體建設(shè)

班級(jí)是一個(gè)學(xué)校最基本的建設(shè)單位，學(xué)生的學(xué)生和生活大部分活動(dòng)是以這一單位來進(jìn)行的。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn)，它是一個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。

在一個(gè)學(xué)風(fēng)好的班級(jí)里，絕大部分成員都能沉下心來，將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)放在自己心中的主要位置，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，就會(huì)形成一個(gè)以學(xué)習(xí)帶動(dòng)其他各方面發(fā)展，而各方面的發(fā)展又反過來促進(jìn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

但是，在一個(gè)學(xué)風(fēng)差的班級(jí)，情況就恰恰相反，在這樣的班級(jí)里，多數(shù)學(xué)生平常最“牽掛”的不是學(xué)習(xí)，而是各種雜七雜八，于已、于社會(huì)均無太大意義和作用的東西。因此，良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)，我結(jié)合本班實(shí)際，提出“讓學(xué)風(fēng)班風(fēng)促進(jìn)班集體建設(shè)”的建設(shè)方案。

學(xué)風(fēng)和班風(fēng)首先是來自大環(huán)境的影響，比如社會(huì)風(fēng)氣、家長(zhǎng)的價(jià)值觀、學(xué)校的辦學(xué)理念等。前兩者與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和文化氛圍有關(guān)，也是一個(gè)長(zhǎng)期的影響內(nèi)化過程，對(duì)一個(gè)學(xué)校來說，短期的教育對(duì)這些是見效甚微的。我們能辦的是一個(gè)已半成品的改造。因此，作為一個(gè)大學(xué)校，辦學(xué)理念、傳統(tǒng)的學(xué)校文化是影響學(xué)風(fēng)班風(fēng)的首先環(huán)節(jié)。故此，學(xué)校對(duì)學(xué)生的規(guī)章制度建設(shè)相當(dāng)重要。我參看了瑞安經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的《學(xué)生手冊(cè)》，其內(nèi)容相當(dāng)豐富：學(xué)生需養(yǎng)成的習(xí)慣、行使的權(quán)利與履行的義務(wù)，學(xué)生行為守則與規(guī)范，學(xué)生管理暫行條例，學(xué)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則及自護(hù)常識(shí)。學(xué)校專門成立德育室，對(duì)每一學(xué)生的思想道德從入學(xué)到畢業(yè)作詳細(xì)的記錄和跟蹤。試觀我校，這一點(diǎn)是做的不夠的，半年多下來，感覺最深切的是抓禮儀，這一方面嚴(yán)抓當(dāng)然無可厚非，但這僅僅是表面層上的，相應(yīng)的學(xué)生的思想的形成原因，動(dòng)態(tài)記錄，轉(zhuǎn)變方法都是缺少的環(huán)節(jié)。

對(duì)一個(gè)班主任來說，我的做法是：

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育，為了抓到課率，建立學(xué)生個(gè) 人紀(jì)律考勤檔案，找個(gè)別

學(xué)生談話，嚴(yán)重者與家長(zhǎng)聯(lián)系。為了抓學(xué)風(fēng)，入學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)觀念轉(zhuǎn)變教育，幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)方法上加以指導(dǎo)，時(shí)時(shí)提醒他們走出校門 的嚴(yán)峻環(huán)境，使同學(xué)們時(shí)時(shí)有一種壓力，有一種危機(jī)感，并實(shí)實(shí)在在地感到不學(xué)不行。

二、抓班級(jí)衛(wèi)生、文化。采取“責(zé)任到人”的形式，保持教室及衛(wèi)生區(qū)始 終干凈，班級(jí)文化特色化，如“英語角”等。

三、狠抓住校生管理。經(jīng)常了解住校生情況，經(jīng)常提醒住校生該注意的問 題。配合宿舍管理工作。

四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“言行修為”教育。作為一名中學(xué)生，該管理好自己的“ 口”和“手”。培養(yǎng)他們良好的言行舉止。使他們尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)互助。

五、積極配合校搞好評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生工作。利用班級(jí)的日志，記錄學(xué)生平日的學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)。本著學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為重的宗旨，對(duì)平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)，處處 起帶頭作用的學(xué)生優(yōu)先進(jìn)行考慮，對(duì)基礎(chǔ)差，但取得較大進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表彰，以此進(jìn)一步 助學(xué)風(fēng)。

六、配合團(tuán)委搞好入黨申請(qǐng)工作。

七、積極配合學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)。

八、抓同學(xué)的課外活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)多開展豐富，健康的業(yè)余活動(dòng)。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說“即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì)很快變成一群小野獸。”學(xué)校、班級(jí)擔(dān)當(dāng)著如此的重任，值得我們?nèi)ジ顚哟蔚难芯亢吞接憽?/p>

營(yíng)造氣氛 打造紀(jì)律

段長(zhǎng)叫我準(zhǔn)備在這次班主任論壇上發(fā)言的時(shí)候，心想：我有什么經(jīng)驗(yàn)可言啊，我所經(jīng)歷的一切還都是許多在場(chǎng)的班主任教給我的，要我在上面講，那豈不是班門弄斧??？后來有人說，你以為誰會(huì)記得你的話啊，當(dāng)時(shí)笑過了就忘記了呢。想想也對(duì)，所以也就上了。

這次論壇主題為“怎樣抓學(xué)風(fēng)？”，每個(gè)人都想過，嘗試過很多方法，效果呢，或多或少都有一些，我也不例外。

首先，我想一個(gè)整體“比、學(xué)、趕、幫”的氛圍的形成特別重要。而這四個(gè)方面都涉及到老師和學(xué)生。

那么和誰比呢？向誰學(xué)呢？趕過誰呢？又幫助誰呢？比什么呢？學(xué)什么呢？怎么比呢？怎么學(xué)？怎么幫呢??老師和老師，老師和學(xué)生，學(xué)生和學(xué)生之間其實(shí)都存在著比學(xué)趕超！存在于習(xí)慣，知識(shí)，能力等各個(gè)方面。就講習(xí)慣吧，有時(shí)我的習(xí)慣也不好，就比如先前簽班務(wù)日志吧，本來就是我每堂課應(yīng)該做的，但是我常常因?yàn)闆]帶筆，或者抱著“中午再簽

吧”這樣的思想，老是空著，要值日的學(xué)生課后跑到辦公室來簽。有時(shí)看到空了很多，還責(zé)怪值日干部，為什么不及時(shí)拿過來簽名。后來，直到班長(zhǎng)抗議的對(duì)我說：“老師，怎么就你老是忘記簽名的？！數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師都簽的！”我才恍然大悟，原來，我給他們做了怎樣的一個(gè)壞榜樣！是啊。怎么就允許你可以忘記呢？憑什么我就不能忘記？原來，比較，就這樣無形的存在我們老師之間，存在老師和學(xué)生之間。學(xué)生，都是在看著他的老師，看著他的同學(xué)的！很多好的習(xí)慣，好的方面，他也不是不想學(xué)，他們也是真的在努力改變的，有些只是真的超出了他們的能力范圍罷了。當(dāng)他們對(duì)我提出要求的時(shí)候，其實(shí)他們就已經(jīng)受到你很深的毒害了！所以，我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，凡是要求學(xué)生做到的，自己必須要先做到。教育就從簽班務(wù)日志這樣的身邊小事做起！而“比學(xué)趕超”這樣一個(gè)氛圍的形成，首先應(yīng)該由我們各科的任課老師之間先形成，比誰的教學(xué)方法更適合學(xué)生的接收，學(xué)習(xí)其他老師的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取和優(yōu)秀的老師一樣優(yōu)秀！老師之間有了這樣一種氛圍，學(xué)生自然而然就會(huì)受到感染和熏陶了。

而學(xué)生與學(xué)生之間的比學(xué)趕幫，主要體現(xiàn)在每一次的月考上。在每次考試之前，我都會(huì)讓我的學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不能太高，也不能太低。比方說，你是年段100名的，定個(gè)目標(biāo)年段150名肯定就是沒有激勵(lì)作用的，而如果你是年段500名的，定個(gè)目標(biāo)要前100名，這同樣是好高騖遠(yuǎn)的！所以，目標(biāo)要定得適合自己的實(shí)際情況。有了合適的努力目標(biāo)之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力才會(huì)充足，才會(huì)有明確的方向！同時(shí)在每次考試之后，都對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，并且將每門課的試卷統(tǒng)一訂在一起，附上自己在考前定的目標(biāo)和是否完成目標(biāo)后的感想，一起拿回家給家長(zhǎng)簽名！這樣，班級(jí)里面的大多數(shù)學(xué)生都能夠有一個(gè)學(xué)習(xí)的方向，也能夠明白學(xué)生最重要的還是學(xué)習(xí)，我想，這個(gè)學(xué)生之間的比學(xué)趕幫，相對(duì)于老師之間的比學(xué)趕幫是要有效的多的，應(yīng)當(dāng)是學(xué)生建設(shè)的重點(diǎn)！

營(yíng)造了一種比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍之后，還需要打造一個(gè)鐵的紀(jì)律。紀(jì)律是四項(xiàng)競(jìng)賽中最重要的一項(xiàng)，記得單老師一直在強(qiáng)調(diào)的理論：四項(xiàng)競(jìng)賽都不好，成績(jī)?cè)趺磿?huì)好？先不說這個(gè)有沒有必然的聯(lián)系，但是其中的紀(jì)律一塊卻毫無疑問有著重要的影響。諸葛亮說：“非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志?！?，“非學(xué)無以廣才，非靜無以成學(xué)。”一個(gè)人只有排除雜念，專心致志，將智慧、靈感全部集中調(diào)動(dòng)起來，才能有所創(chuàng)造、有所成就。

我想一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍是最重要的。

其實(shí)從剛剛走上這個(gè)崗位開始我就對(duì)我班的學(xué)生強(qiáng)調(diào)教室是學(xué)習(xí)的地方，要保持安靜，要做到“靜者入、入則靜”?？墒菑?qiáng)調(diào)歸強(qiáng)調(diào)，學(xué)生總是在鉆空子。過了很久之后，我才發(fā)現(xiàn)吵的原因在哪里。原來，無論是早自修，還是在靜校的時(shí)候，有沒有在讀書或者是不是很安靜，往往取決于前幾個(gè)進(jìn)入教室的人。所以我覺的如何營(yíng)造安靜的氛圍，關(guān)鍵是看進(jìn)班比

較早的同學(xué)，如果他們?nèi)齼蓛稍谡f閑話，那么后來進(jìn)班的同學(xué)也就不會(huì)很快投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，這正是“蓬生麻中，不扶自直：白沙在捏，予之俱黑”。正是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我每天去班的時(shí)間都比較早，努力督促進(jìn)班早的同學(xué)盡早投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。有時(shí)不去下班的時(shí)候，就要求他們?nèi)绻M(jìn)入教室還要說廢話的人，就不要進(jìn)入教室。這樣下來，如果早些進(jìn)入教室的人在高聲朗讀，后來的人也就會(huì)高聲朗讀，他們進(jìn)班后認(rèn)真做題，后來的同學(xué)也就少了一些閑聊和閑事。在這次月考之前的周記上，我們班上次進(jìn)步最大的徐婧婧這樣寫到：我不會(huì)認(rèn)輸，想想自己勤奮過，努力過，結(jié)果就是這樣的成績(jī)，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)我覺得一切得用心，用心去做一件事，踏實(shí)靜下心你會(huì)學(xué)的很多，懂得很多。我想進(jìn)步的原因可能就在此吧！我沒有太多好的學(xué)習(xí)方法，一切源于靜，靜能生智，希望同學(xué)們都能用心靜心踏實(shí)學(xué)習(xí)，在接下來的幾次考試中能夠取得圓滿的成績(jī)。我想，這部分人是體會(huì)到了寧?kù)o的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)成績(jī)的影響了。

良好紀(jì)律的形成，和班主任的關(guān)系最大。學(xué)生都是看菜吃飯的人！第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我總是和學(xué)生走的過近，沒有對(duì)他們從嚴(yán)要求，所以到現(xiàn)在還有幾個(gè)特別滑頭的學(xué)生，總是以為我笑嘻嘻的，可以隨意一些，老是會(huì)惹一些令人頭痛的事情出來。導(dǎo)致班級(jí)紀(jì)律時(shí)好時(shí)壞，所以從一開始，就要對(duì)學(xué)生嚴(yán)于要求。

當(dāng)然，光憑班主任一天到晚跟著肯定是不管用的，老師在和不在就會(huì)截然不同的。要所有的人都做到這樣的要求，顯然是不可能的，那么只有靠制度制約他們，所以，我班制定了5班班級(jí)條約，對(duì)于紀(jì)律和各項(xiàng)行為做了一定的制約。班級(jí)的規(guī)章制度，形成了我班所特有的班級(jí)制度文化。同時(shí)我還利用班會(huì)課的時(shí)間給大家講了《二戰(zhàn)風(fēng)云人物----巴頓》，巴頓是美軍中要求部下軍紀(jì)最嚴(yán)，訓(xùn)練最苦的將軍。巴頓部隊(duì)是美軍惟一的不能掉扣子的部隊(duì)，巴頓說軍隊(duì)如果掉扣子，就意味著向德國(guó)潛艇擊沉一艘商船一樣嚴(yán)重。巴頓認(rèn)為軍人只有經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，才有戰(zhàn)斗力。而擁有戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)，才能減少犧牲。我向同學(xué)們公布巴頓的事例有兩方面的意思，一是讓大家明白沒有規(guī)矩不成方圓；一是希望大家在制度面前不要有牢騷。我對(duì)我的學(xué)生說《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章，講一個(gè)戰(zhàn)士，用血汗為了戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)律，他就享受了勝利的輝煌，那么一個(gè)學(xué)生，用心捍衛(wèi)了教室的紀(jì)律，它就擁有了青春的燦爛。

我班還成立了日常學(xué)習(xí)生活檢查委員會(huì)，從周一至周五，從早操到課間，從正課到自習(xí)，從室內(nèi)到室外，全方位督促檢查。主要查學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)紀(jì)律、休息狀況、日常行為規(guī)范、文明禮儀。委員會(huì)的人員涉及當(dāng)天的值日班長(zhǎng)，當(dāng)周的值周班長(zhǎng)，紀(jì)律委員，生活委員等等。并且由值日班長(zhǎng)在當(dāng)天的值日班務(wù)上，將每天檢查出來的的問題詳細(xì)地登在上面，督促整改。班委人員將檢查結(jié)果進(jìn)行量化，一周一公布和總結(jié)。

第三篇：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

6.1.1.6系領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)、宿舍抓學(xué)風(fēng)總結(jié)材料

為了全面貫徹落實(shí)我院學(xué)生工作“以生為本”辦學(xué)理念，更好的開展學(xué)風(fēng)主題教育，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)工作，我系領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生班級(jí)、宿舍，注重在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、基礎(chǔ)文明、組織紀(jì)律、文體活動(dòng)等各個(gè)方面正確引導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合地震科學(xué)系的專業(yè)特點(diǎn)，制定班級(jí)目標(biāo)管理責(zé)任制，實(shí)行工作考核制度，進(jìn)行量化管理，同時(shí)開展豐富多彩的各類活動(dòng)。在一年的工作中，我們的班級(jí)建設(shè)工作推出了一系列新舉措、新方法，并取得了一定的工作成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、班委會(huì)建設(shè)：

班委會(huì)作為一個(gè)班級(jí)的核心，是班級(jí)管理的主要力量。為了加強(qiáng)班委會(huì)在班級(jí)建設(shè)中的核心力量，充分發(fā)揮班委會(huì)的主要作用，在組建班委會(huì)成員時(shí)，廣泛征求同學(xué)意見，對(duì)一些水平高、工作能力強(qiáng)、同學(xué)信任的同學(xué)進(jìn)行了評(píng)選經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的適應(yīng)和熟悉之后，于每學(xué)期伊始，召開班會(huì)，對(duì)新組建的班委進(jìn)行了全面評(píng)選。通過一系列的評(píng)選，充分發(fā)揮了廣大同學(xué)們的民主性，調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)的積極性，使被選出來的班委會(huì)更能得到同學(xué)們的擁戴，便于以后更好的開展工作。各班班委能夠以身作則，身先士卒，緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶領(lǐng)廣大同學(xué)們積極完成學(xué)校和學(xué)院分配的各項(xiàng)任務(wù)。

另外，積極組織同學(xué)參加了黨課的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了馬克思列寧主義理論教育，提高了同學(xué)們的思想覺悟和政治理論水平。針對(duì)新生的一些特點(diǎn)，集中組織2013級(jí)的班委會(huì)成員進(jìn)行素質(zhì)拓展培訓(xùn)，提高了組織能力和業(yè)務(wù)水平，在迎評(píng)促建的活動(dòng)中表現(xiàn)良好。

經(jīng)過這一階段對(duì)工作的熟悉，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員、班委會(huì)已經(jīng)成為我系班級(jí)工作的骨干力量，在班級(jí)中起到了模范帶頭作用，能積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，結(jié)合同學(xué)意見主動(dòng)為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，為班級(jí)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、班風(fēng)建設(shè)：

良好的班級(jí)風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有力保障。為形成一種積極的、向上的良好班風(fēng)，班委結(jié)合黨課，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論教育，并學(xué)習(xí)了“十八大”的文件精神、中國(guó)夢(mèng)。定期召開主題班會(huì)，對(duì)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事進(jìn)行討論，開展愛國(guó)主義教育。同學(xué)們紛紛表示要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。堅(jiān)決抵制反動(dòng)迷信思想進(jìn)入校園，維護(hù)社會(huì)的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定。

為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助的精神，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力，班級(jí)間開展各類活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，在活動(dòng)中充分展示自己的才華，增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級(jí)同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)。通過這些文體活動(dòng)也檢驗(yàn)并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成，如2013年團(tuán)日活動(dòng)比賽中同學(xué)們都能以班級(jí)為榮，主動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我系同學(xué)奮勇爭(zhēng)先，取得了良好的名次，為學(xué)院和班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在校運(yùn)會(huì)上我院健兒取得了良好的成績(jī)，這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主義的有力體現(xiàn)。

各班在利于大團(tuán)結(jié)的前提下，自發(fā)地舉辦了各種聯(lián)誼活動(dòng)，交流思想和感情。學(xué)院為使2013級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，組織了學(xué)習(xí)座談交流會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在今后的學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚(yáng)這種積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)：

培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們努力的方向與指導(dǎo)思想。為形成這樣一種好的學(xué)習(xí)氛圍，如開展地質(zhì)技能大賽、興城實(shí)習(xí)成果展等突出專業(yè)特點(diǎn)，加深同學(xué)們對(duì)專業(yè)的理解，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)專業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面。通過這樣活動(dòng)，解決了在同學(xué)中長(zhǎng)期存在的不知學(xué)什么的問題，穩(wěn)定了專業(yè)思想。班級(jí)之中召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，將部分同學(xué)先進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳授給大家，還組成了學(xué)習(xí)互幫互助組，以部分帶全面，提高整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取消滅不及格現(xiàn)象，提高考試成績(jī)。通過這樣的交流，解決部分同學(xué)不知怎樣學(xué)的問題，使后進(jìn)同學(xué)重拾信心，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。

同時(shí)，利用在教學(xué)樓里的宣傳展板，向同學(xué)們介紹地震形成原理的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)發(fā)展方向和發(fā)展態(tài)勢(shì)，讓同學(xué)們緊緊跟上信息時(shí)代快速發(fā)展的腳步，提高對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的興趣，形成一定的理論知識(shí)體系。同學(xué)們通過學(xué)習(xí)，加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，為將來投身社會(huì)打下基礎(chǔ)。

通過這樣一系列的活動(dòng)，端正了同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)定了專業(yè)思想，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)成績(jī)逐步好轉(zhuǎn)。同學(xué)們能夠自覺的遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)風(fēng)氣活躍。

四、宿舍文化建設(shè)：

為給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，保證同學(xué)們有一個(gè)文明向上，團(tuán)結(jié)友愛的生活氣氛，開展黨員聯(lián)系宿舍活動(dòng)，在宿舍中開展勤儉節(jié)約活動(dòng)，提倡節(jié)約水電，杜絕了長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，杜絕了浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。開展宿舍間的健康文體活動(dòng)，增進(jìn)宿舍同學(xué)彼此之間的了解，形成宿舍中團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。宿舍內(nèi)同學(xué)互相監(jiān)督，嚴(yán)格遵守宿舍紀(jì)律，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩打鬧。召開主題班會(huì)，加強(qiáng)了宿舍安全教育，強(qiáng)化防火防盜意識(shí)，不亂拉電線，不在宿舍內(nèi)存放易燃易爆等危險(xiǎn)物品，出門上鎖，消除安全隱患。幫助同學(xué)們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)宿舍衛(wèi)生，宿舍內(nèi)無亂貼、亂畫、亂掛、亂放現(xiàn)象，室內(nèi)清潔整齊。部分宿舍還被評(píng)為優(yōu)秀宿舍。

五、學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)劃和措施：

學(xué)風(fēng)是高等學(xué)校校風(fēng)的基石。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要前提和保證，也是實(shí)現(xiàn)高等學(xué)校教育目標(biāo)的重要條件。為了教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀，弘揚(yáng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的精神，營(yíng)造“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，根據(jù)學(xué)院有關(guān)文件和會(huì)議要求，結(jié)合我系的實(shí)際情況，特制定本方案，具體如下：

（一）、認(rèn)真開展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng) 1．開好學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)和主題班會(huì)

按照學(xué)院有關(guān)要求，每學(xué)期召開系學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，在全系范圍內(nèi)進(jìn)行“學(xué)風(fēng)建設(shè)”動(dòng)員發(fā)動(dòng)，利用展板宣傳、班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等途徑, 營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)的濃重氛圍，各班根據(jù)本班具體情況組織召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，使學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，在全系形成“自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

2.開好師生座談會(huì)

為了了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面遇到的問題，加強(qiáng)師生之間的溝通與交流，每學(xué)期召開一到兩次師生座談會(huì)，秋季學(xué)期還要召開新生班師生座談會(huì)，邀請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)、各教研室負(fù)責(zé)人和有關(guān)老師參加，以及時(shí)解決學(xué)生在各個(gè)方面遇到的問題，答疑解惑，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

3．堅(jiān)持開展《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)活動(dòng)

在廣大學(xué)生中堅(jiān)持開展學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》活動(dòng)，學(xué)習(xí)不是一次兩次的事，而要作為長(zhǎng)久一貫的工作來抓，必須做到每位學(xué)生對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》上的各條規(guī)定了然于心。

4．發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用 團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)是面向廣大學(xué)生的，是為學(xué)生服務(wù)的，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中必須發(fā)揮其重要作用。通過學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部開展各種有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)。各班學(xué)習(xí)委員要配合系里做好每天、每周考勤工作的匯報(bào)，以兩周為一周期，對(duì)曠課學(xué)生及時(shí)進(jìn)行談話和處理，對(duì)到課率較好的班級(jí)給予通報(bào)表?yè)P(yáng)，反之給予通報(bào)批評(píng)，并將學(xué)生出勤情況反應(yīng)在學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中，作為每學(xué)年評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。

學(xué)生寢室是學(xué)生生活、休息、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)的重要組成部分。通過學(xué)生會(huì)生活部開展“文明寢室”評(píng)比活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)趯嬍抑醒孕信e止得體，不打架、罵人，不酗酒。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)刻苦，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，無違紀(jì)行為。生活部將組織同學(xué)定期抽查和系領(lǐng)導(dǎo)、老師暗訪情況，綜合評(píng)定，最終評(píng)出“文明寢室”,并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）、將教風(fēng)建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的重要作用

教師是直接面對(duì)學(xué)生的群體，在課堂上的一舉一動(dòng)將會(huì)影響學(xué)生的情緒。在要求學(xué)生認(rèn)真聽講的同時(shí)必須做到為人師表，自覺遵守教師規(guī)范，如將通訊工具打至靜音或關(guān)機(jī)，以免打斷上課，不將個(gè)人情緒帶至課堂，以最飽滿的精神最佳的狀態(tài)將知識(shí)傳授給學(xué)生等等。

為更加全面的了解教師上課情況，制定《地震科學(xué)系課堂教學(xué)與自習(xí)情況反饋表》，由各班班干部負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課課堂情況進(jìn)行記錄，每周系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)會(huì)匯總一次，并及時(shí)將匯總信息報(bào)告系領(lǐng)導(dǎo)，與有關(guān)教師溝通，以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。

（三）、樹立典型，發(fā)揮典型的模范作用

榜樣的力量是無窮的，特別是在學(xué)生中，每個(gè)人都希望自己是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。我們必須抓住學(xué)生的這一心理特征，以各種類型的榜樣帶動(dòng)其他學(xué)生將興趣轉(zhuǎn)移至學(xué)習(xí)上。榜樣典型是多類型的，輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)隨時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)各類苗子，例如全面發(fā)展型、單項(xiàng)突出型等，可以讓他們與學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同進(jìn)步。在注意好學(xué)生的同時(shí)，還應(yīng)特別關(guān)注進(jìn)步較快的學(xué)生，他們也是典型中的一類，在學(xué)生中更具有教育意義。對(duì)于這類學(xué)生應(yīng)給予特別鼓勵(lì)，除通報(bào)表?yè)P(yáng)外，還可以通過座談會(huì)的形式來介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，以便于和其他同學(xué)共勉。

重視抓好“評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)”工作，切實(shí)做到公正、公平、公開，把相關(guān)工作做細(xì)做實(shí)，使評(píng)選出來的各類優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀班級(jí)名符其實(shí)，并能起到良好的示范作用。

（四）、加強(qiáng)專業(yè)教育、將學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)中來 1．新生剛進(jìn)校門猶如一張白紙，我們應(yīng)該抓住這一有利條件，在入學(xué)教育中積極宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)也要求老生為新生做出榜樣，讓新生親身感受校園濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，耳濡目染，自然也就養(yǎng)成了好習(xí)慣。讓他們從上大學(xué)的第一天起就明確自己來我校就讀的目的——學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重。

2．充分利用我系良好的教師資源，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，多開展專業(yè)方面的知識(shí)講座及各類競(jìng)賽活動(dòng)，以提高大家的動(dòng)手能力，將大家的興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)方面，而不是一味地沉迷于游戲。幫助學(xué)生積極申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，支持學(xué)生參加各類省級(jí)、國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。

3．加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)。理工科類的課程實(shí)踐環(huán)節(jié)較多，加強(qiáng)這方面的教學(xué)有利于提高大家的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)實(shí)踐能力，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我系將充分利用現(xiàn)有資源，盡最大可能讓學(xué)生多上實(shí)驗(yàn)室，讓實(shí)驗(yàn)室成為大家的第二課堂。規(guī)范實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，明確實(shí)驗(yàn)要求，提高實(shí)驗(yàn)課的效果。以“實(shí)踐教育”為抓手，轉(zhuǎn)變教師觀念，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師不僅在學(xué)問上要學(xué)高為師，在技術(shù)上，在“手上工夫”也要藝高一籌。將學(xué)生培養(yǎng)成為理論知識(shí)扎實(shí)，技術(shù)工夫過硬的新一代大學(xué)生。

（五）、強(qiáng)化學(xué)習(xí)秩序和課堂紀(jì)律管理，規(guī)范課前課后禮儀 1．杜絕遲到早退現(xiàn)象。學(xué)生應(yīng)在上課鈴響之前進(jìn)入教室，凡在上課鈴響后進(jìn)入教室的學(xué)生，一律作遲到處理。在未下課而提前離開教室、一堂課只上一半的學(xué)生，一律作早退處理。遲到、早退超過1O分鐘，一律按曠課處理。學(xué)生遲到時(shí)，必須報(bào)告，教師允許后方可以進(jìn)入教室。

2．上課前關(guān)閉所有通訊工具。穿著整潔，不得在教室穿拖鞋、背心，不說臟話、粗話，注意個(gè)人形象。

3．規(guī)范上課紀(jì)律。嚴(yán)格規(guī)范上課紀(jì)律，不在課堂上吃東西，看報(bào)紙，睡覺，發(fā)短信，交頭接耳等與課堂無關(guān)的事，認(rèn)真聽講，及時(shí)做課堂筆記?？梢栽谡n后向任課老師提出有關(guān)學(xué)科的疑問。

4．嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，因事不能上課必須至少提前一天向輔導(dǎo)員辦理請(qǐng)假手續(xù)，病假需有醫(yī)院證明。如有突發(fā)事件，事后請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo)員補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，否則視為曠課。

5．強(qiáng)化晚自習(xí)紀(jì)律，不得在自習(xí)課中從事與學(xué)習(xí)要求無關(guān)的事情，不得在自修教室有高聲談話、唱歌、吃東西等有損學(xué)生形象的舉止行為。

6．自覺完成作業(yè)，按時(shí)上交，嚴(yán)禁抄襲、代做、不做等行為。

（六）、嚴(yán)肅考試紀(jì)律，抓好考風(fēng)考紀(jì)教育

欲正學(xué)風(fēng)，先正考風(fēng)，考風(fēng)是對(duì)學(xué)風(fēng)最終的檢驗(yàn)。教師、學(xué)生、工作人員都要嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，對(duì)違反考試紀(jì)律的行為要立即嚴(yán)肅處理。每次大考前、補(bǔ)考前開展以考風(fēng)考紀(jì)為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)。輔導(dǎo)員一定要再三強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，教育學(xué)生一定要憑自己的真本事參加考試，要盡最大可能消除學(xué)生的僥幸心理?？荚嚽盎蚩荚嚂r(shí)，輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)所管學(xué)生考試情況的了解，盡最大可能避免考試違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生或?qū)栴}解決在萌芽狀態(tài)。

（七）、加強(qiáng)制度建設(shè)、落實(shí)常規(guī)工作，將學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)范化 我系將把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，逐步形成工作規(guī)范，嚴(yán)格按照本方案規(guī)定組織實(shí)施。

2013年10月27日

第四篇：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)

大二是大學(xué)生活和學(xué)習(xí)里的關(guān)鍵一年。在2013年這一年里，班級(jí)成員之間團(tuán)結(jié)友愛，共同努力，和諧相處，為班集體創(chuàng)造了輝煌的成就，也給自己的大二和大學(xué)的生活學(xué)習(xí)交上了一份滿意的答卷。

在2013學(xué)年開始的時(shí)候，班級(jí)便制定了學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。秉承著積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的總體目標(biāo)，在2013學(xué)年的一年里，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很好的成果。現(xiàn)將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

1.在課堂出勤方面，負(fù)責(zé)班級(jí)成員的課堂出勤考察。通過點(diǎn)名和簽到等形式，較好的約束了同學(xué)們的行為，創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們都能按照先前制定的相關(guān)制度實(shí)行，收到了很好的效果，確保了同學(xué)們都能按時(shí)的參加課堂學(xué)習(xí)，為整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起到了很好的促進(jìn)作用。

2.班級(jí)組織的小型的集體自習(xí)的活動(dòng)也取得了很好的效果，同學(xué)們積極參加。

3.在班級(jí)交流方面，提供的網(wǎng)上交流平臺(tái)如：建立班級(jí)校友錄、QQ群等，起到了很好的作用，同學(xué)們?cè)谏厦娼涣鲗W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活感悟，在一定程度上加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

4.學(xué)期制定的班級(jí)生活管理?xiàng)l例為創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境起到了積極的作用，個(gè)人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)都保持了很好的狀態(tài)，保障了宿舍的安全，也約束了個(gè)人的行為和養(yǎng)成了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)規(guī)范。

5.培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們的努力的方向與知道思想。為形成這樣一種學(xué)術(shù)氛圍，班委積極鼓勵(lì)同學(xué)參加學(xué)院舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，突出專業(yè)特點(diǎn)，加深同學(xué)們對(duì)專業(yè)的了解，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)專業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面。通過鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加這些講座，解決了在同學(xué)中長(zhǎng)期存在的不知學(xué)什么的問題，穩(wěn)定了專業(yè)思想。在班級(jí)之間鼓勵(lì)同學(xué)之間互幫互助，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將好的學(xué)習(xí)方法和心得傳授給大家，以宿舍組成學(xué)習(xí)互幫互助組，提高了整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，有效的消除了不及格現(xiàn)象。

6.良好的班級(jí)風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有利保障。在過去的這一學(xué)年里，為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助的精神，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力，班級(jí)之間組織了各類球賽（包括班級(jí)內(nèi)的足球籃球比賽和專業(yè)之間的友誼籃球賽等），象棋賽，國(guó)際象棋賽，辯論賽等大量的文體活動(dòng)，學(xué)院和學(xué)校組織的各類活動(dòng)同學(xué)們也積極參加，在活動(dòng)中充分展示自己的才華，增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級(jí)之間更加團(tuán)結(jié)。通過這些文體活動(dòng)也檢驗(yàn)并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成，比賽中同學(xué)們都能以班級(jí)為榮，主動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班同學(xué)奮勇爭(zhēng)先，取得了良好的名次，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主意的有力體現(xiàn)。

7.各班在利于大團(tuán)結(jié)的前提下，自發(fā)的舉辦了各種聯(lián)誼活動(dòng)，交流思想和感情。這些活動(dòng)加強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系，使班級(jí)同學(xué)更加緊密的團(tuán)結(jié)在班委會(huì)的周圍，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚(yáng)這種積極向上的，團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)風(fēng)氣。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期要抓的工作。在本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了比較好的效果，但同時(shí)也暴露出了建設(shè)過程中的問題。在今后的工作中，應(yīng)吸取經(jīng)驗(yàn)，本著積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的總體目標(biāo)，將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)久的有效的堅(jiān)持下去。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

2011級(jí)金融投資一班

第五篇：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

2011學(xué)年班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

大二是大學(xué)生活和學(xué)習(xí)里的關(guān)鍵一年。在2011年這一年里，班級(jí)成員之間團(tuán)結(jié)友愛，共同努力，和諧相處，為班集體創(chuàng)造了輝煌的成就，也給自己的大二和大學(xué)的生活學(xué)習(xí)交上了一份滿意的答卷。

在2011學(xué)年開始的時(shí)候，班級(jí)便制定了學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃和學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。秉承著積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的總體目標(biāo)，在2011學(xué)年的一年里，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很好的成果?，F(xiàn)將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

1.在課堂出勤方面，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班級(jí)成員的課堂出勤考察。通過點(diǎn)名和簽到等形式，較好的約束了同學(xué)們的行為，創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們都能按照先前制定的相關(guān)制度實(shí)行，收到了很好的效果，確保了同學(xué)們都能按時(shí)的參加課堂學(xué)習(xí)，為整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起到了很好的促進(jìn)作用。

2.學(xué)年開始制定的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃為同學(xué)們通過四級(jí)考試提供了有力的基礎(chǔ)保障，確保了我班同學(xué)在英語四六級(jí)考試中取得了優(yōu)秀成績(jī)。

3.班級(jí)組織的小型的集體自習(xí)的活動(dòng)也取得了很好的效果，同學(xué)們積極參加，尤其是在期末前準(zhǔn)備時(shí)期，同學(xué)們利用這個(gè)平臺(tái)，解決了自己在學(xué)習(xí)方面遇到的疑難問題，為最后的成績(jī)打定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.在班級(jí)交流方面，提供的網(wǎng)上交流平臺(tái)如：建立班級(jí)校友錄、QQ群等，起到了很好的作用，同學(xué)們?cè)谏厦娼涣鲗W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活感悟，在一定程度上加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

5.學(xué)期制定的班級(jí)生活管理?xiàng)l例為創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境起到了積極的作用，個(gè)人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)都保持了很好的狀態(tài)，保障了宿舍的安全，也約束了個(gè)人的行為和養(yǎng)成了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)規(guī)范。

6.培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們的努力的方向與知道思想。為形成這樣一種學(xué)術(shù)氛圍，班委積極鼓勵(lì)同學(xué)參加學(xué)院舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，突出專業(yè)特點(diǎn)，加深同學(xué)們對(duì)專業(yè)的了解，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)專業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面。通過鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加這些講座，解決了在同學(xué)中長(zhǎng)期存在的不知學(xué)什么的問題，穩(wěn)定了專業(yè)思想。在班級(jí)之間鼓勵(lì)同學(xué)之間互幫互助，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將好的學(xué)習(xí)方法和心得傳授給大家，以宿舍組成學(xué)習(xí)互幫互助組，提高了整個(gè)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，有效的消除了不及格現(xiàn)象。7.良好的班級(jí)風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有利保障。在過去的這一學(xué)年里，為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助的精神，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力，班級(jí)之間組織了各類球賽（包括班級(jí)內(nèi)的足球籃球比賽和專業(yè)之間的友誼籃球賽等），象棋賽，國(guó)際象棋賽，辯論賽等大量的文體活動(dòng)，學(xué)院和學(xué)校組織的各類活動(dòng)同學(xué)們也積極參加，在活動(dòng)中充分展示自己的才華，增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級(jí)之間更加團(tuán)結(jié)。通過這些文體活動(dòng)也檢驗(yàn)并促成了同學(xué)們集體榮譽(yù)感的形成，比賽中同學(xué)們都能以班級(jí)為榮，主動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班同學(xué)奮勇爭(zhēng)先，取得了良好的名次，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主意的有力體現(xiàn)。

8.各班在利于大團(tuán)結(jié)的前提下，自發(fā)的舉辦了各種聯(lián)誼活動(dòng)，交流思想和感情。這些活動(dòng)加強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系，使班級(jí)同學(xué)更加緊密的團(tuán)結(jié)在班委會(huì)的周圍，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚(yáng)這種積極向上的，團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)風(fēng)氣。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期要抓的工作。在本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了比較好的效果，但同時(shí)也暴露出了建設(shè)過程中的問題。在今后的工作中，應(yīng)吸取經(jīng)驗(yàn)，本著積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的總體目標(biāo)，將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)久的有效的堅(jiān)持下去。

化學(xué)工程學(xué)院

過程裝備與控制工程10-2班