2020年春季學期本科學生返校教學工作方案

根據(jù)省教育廳相關文件精神和《xx大學2020年春季學期開學返校工作實施方案》要求，為做好學生返校教學工作，結合我校疫情防控期間在線教學實施情況，經(jīng)開學返校工作領導小組教學保障組研究，特制定2020年春季學期開學返校教學工作方案。

一、指導原則

1.整體設計原則。根據(jù)疫情防控和教書育人兩手抓、兩手都要硬、兩戰(zhàn)都要贏的要求，堅持疫情防控期間線上教學和學生返校后的線上線下融合教學一體化設計，樹立大局意識，強化問題導向，充分研判學生返校前后教學安排銜接的關鍵環(huán)節(jié)，確保學生返校教學平穩(wěn)、有序，實現(xiàn)教學效果提質增效。

2.分類施策原則。根據(jù)學校制訂的學生“分地區(qū)、分批、分類”錯峰返?？傮w方案，精準謀劃，推進不同類型課程、不同批次學生在線教學、課堂現(xiàn)場教學、學業(yè)輔導的有效結合、無縫切換。

3.以生為本原則。堅持“關愛每一位學生健康成長”的育人理念，突出對學生的關愛，強化課程思政，將家國情懷、民族大義、科學精神融入課程教學。開展在線教學滿意度調查并根據(jù)調查結果做好返校學生的針對性學業(yè)輔導；做好延遲返校學生線上教學、遠程輔導等多種方式的個性化教育教學工作。在確保不影響教育教學質量的情況下盡量減少大規(guī)模集中教學。

二、實施方案

（一）返校前準備工作

1.學生分類分批錯峰返?？傮w安排

依照《xx大學2020年春季學期開學返校工作實施方案》，根據(jù)返校前師生員工所處地域情況和身體健康狀況，分為“暫不返校、暫緩返校、正常返?！比箢悺?/p>

第一類“暫不返?！比藛T：

1.診斷為新冠肺炎病例或疑似病例或無癥狀感染者；

2.目前仍在境外的人員（包括來華留學生和港澳臺師生）。

第二類“暫緩返校”人員：

1.xx健康碼為“黃碼”或“紅碼”或“橙碼”的人員，一律暫緩返校。待健康碼轉綠，經(jīng)學校審批同意后方可返校。

2.尚處于集中隔離觀察和居家醫(yī)學觀察的人員，一律暫緩返校。須落實屬地疾控要求完成必須的醫(yī)學觀察，持當?shù)刎撠熱t(yī)學觀察單位出具的解除醫(yī)學觀察證明，經(jīng)學校審批同意后方可返校。

3.返校前14天內出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，或密切接觸出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，一律暫緩返校。須經(jīng)當?shù)蒯t(yī)院就診治療，排除新冠肺炎，經(jīng)學校審批同意后方可返校。

4.返校前14天內有國內疫情非低風險地區(qū)旅居史，或與境外疫情嚴重國家及地區(qū)入境人員有密切接觸史的人員，一律暫緩返校。須到醫(yī)療機構或有資質的檢測機構開展必要的核酸和血清檢測，檢測結果為陰性后方可返校。

第三類“正常返校”人員：

除上述情況外，其余人員按學校規(guī)定時間分批返校。

正常返校批次安排：

1.符合返校條件的教職工，自4月23日起正常上班。

2.符合返校條件的本科生。

第一批：4月27日、28日，畢業(yè)班本科生以及延長學制列入畢業(yè)范圍的學生。

第二批：5月7日、8日，2017級本科生、5年制的四年級本科生。

第三批：5月9日、10日，2018級、2019級本科生。

3.具體報到時間由各學院通知。學生按規(guī)定時間報到，未經(jīng)學校批準不得提前返校。對不聽勸阻或未經(jīng)批準自行來校的學生，按校紀校規(guī)嚴肅處理。

4.在境內的來華留學生和受疫情影響的特殊情況學生返校安排另行通知。

5.對于已在實習單位實習的畢業(yè)班學生，經(jīng)學校審批同意（學院審批）后可推遲返校。

6.對于“暫緩返?！焙汀皶翰环敌！钡膸熒伤趯W院建立“一對一”聯(lián)系制度，實行每日跟蹤聯(lián)系和動態(tài)監(jiān)測管理，強化人文關懷和幫扶工作。確認身體健康，經(jīng)學校審批同意后，由所在學院負責做好返校通知。

2.做好教學保障準備工作

網(wǎng)絡保障。教務處、研究生院會同學校信息化辦公室、教發(fā)中心、超星公司、學堂在線和通信公司提前做好學生返校后在線教學的網(wǎng)絡保障；聯(lián)系通信公司，面向師生開展網(wǎng)絡流量贈送活動。

場地保障。辦公場所、教室、圖書館、寢室、報告廳等全部做好師生使用前的準備、返校后的運行保障工作。

實驗安全保障。各學院要在實驗室與資產(chǎn)管理處的有關規(guī)定和統(tǒng)一安排下做好教學實驗室、科研實驗室、實訓中心的環(huán)境保潔、儀器準備工作，并做好后續(xù)實驗室進出登記準備工作。

3.做好教師返校教學預案

確定正式返校日期之后，告知教師返校教學安排方案。各開課學院組織課程組、教師根據(jù)學校返校教學安排和課程教學任務制定課程的疫情防控期間在線教學和返校后線下教學銜接方案，做好質量保障工作；制訂學院返校教學應對預案，綜合考慮疫情防控要求、教學運行秩序、教學效果要求，研判線上線下教學的切換和結合、教師進校等可能出現(xiàn)的意外情況并預備應對舉措。

4.做好學生返校教學通知

學校的學生返校開學通知中一并提前告知學生返校教學安排、需帶物品（電腦、平板或手機等）。學生返校報到當天，暫停在線教學，補課由任課教師根據(jù)情況另行安排。

（二）返校后教學安排

1.“正常返?！睂W生在線教學和課堂教學切換安排

根據(jù)疫情防控要求和網(wǎng)絡保障情況，“正常返?！钡谝?、二、三批的學生按照以下方案實施教學：

（1）第一批返校的本科畢業(yè)班學生，4月27日、28日返校后由老師加強本科生畢業(yè)設計（論文）、的指導。因畢業(yè)設計（論文）工作確需進實驗室開展實驗工作的學生，須根據(jù)學校實驗室與資產(chǎn)管理處相關要求和規(guī)定及所在學院的具體安排開展實驗研究。實習實訓由學院根據(jù)學校外出校園規(guī)定、疫情防控情況，在確保安全的前提下選擇實習地區(qū)、單位開展，或由學院統(tǒng)一安排進行（已在實習單位實習的畢業(yè)班學生，經(jīng)學院審批同意后可推遲返校、繼續(xù)實習）；疫情期間鼓勵各學院創(chuàng)新實習方式，開展線上實習、線上線下混合實習等；如上述實習安排確有困難的，可依照《xx省普通高等學校2020年春季開學返校工作指引》根據(jù)實際情況適當減免畢業(yè)班學生實習學分。

（2）第二批、第三批返校的本科學生5月8日（星期五）、5月9日（星期六）、5月10日（星期日）暫停在線教學。暫停在線教學課程的補課由任課教師根據(jù)情況另行安排。

（3）第二批、第三批學生返校后，所有理論課程進行2周（即5月11日-24日）的在線教學，學生在宿舍、教室、圖書館、報告廳進行學習；實驗課程（含實訓課程），按照控制規(guī)模、小班化實施的原則，由學院做好方案后可直接轉入實驗室開展教學。

（4）第二批、第三批學生返校后的第3周（5月25日）起，課程分類開展教學。本科通識必修課、專業(yè)必修課轉為課堂教學；其中本科思政課程、軍事理論課程、專業(yè)導論課程，本學期繼續(xù)采取“線上學習+輔導”方式完成教學任務。所有本科理論選修課（含通識選修課、專業(yè)選修課）按照“線上教學+小班輔導”的模式開展教學。實驗課程（含實訓課程），繼續(xù)按照前兩周方案進行實驗教學。

2.在校在線教學的場地安排

理論課程在校在線教學期間，學生在宿舍、教室、圖書館、報告廳進行學習，并按照所在學習場所的相關規(guī)定就坐。教師根據(jù)在線教學平臺提前做好統(tǒng)籌安排。

3.課堂教學的場地、時間安排

本科通識必修課、專業(yè)必修課返校第3周（5月25日）開始轉為課堂教學，須按照本科教務管理系統(tǒng)中新課表排定的教室上課。學生進入教室前，須當日身體健康，無發(fā)熱、胸悶、乏力、干咳等癥狀；大樓管理員、教師要保證教室開窗通風。

課堂教學上下課時間實行錯峰：在尾號為單數(shù)的教室上課的課程上下午、晚上第1節(jié)課均提前10分鐘上課（即分別從7:50、13:20、18:20開始），第1-2節(jié)、第3-4節(jié)、第6-7節(jié)、第8-9節(jié)、第10-11節(jié)實行連上，第3節(jié)、第8節(jié)課按照正常上課時間（9:55、15:25）開始上課；第2節(jié)、第7節(jié)、第11節(jié)下課時間均相應提前20分鐘（即分別9:20、14:50、19:50下課），第4節(jié)、第9節(jié)下課時間均相應提前10分鐘（即分別11:25、16:55下課）。尾號為雙數(shù)的教室上課課程按正常時間上下課。

實驗課程（含實訓課程）由各學院對實驗內容的緊迫程度進行分級，根據(jù)當時疫情形勢做好實驗室的統(tǒng)籌安排。要控制進入實驗室的人數(shù),降低實驗室人員密度。實驗課程（含實訓課程）根據(jù)需要可在學校統(tǒng)一期末考試結束后再延長1-2周集中完成。

4.學籍、緩考補考、退補選工作安排

（1）學生返校后要及時注冊學籍。需要線下辦理的學籍異動從學生返校后即可開始辦理。

（2）課程的退補選安排在5月12、13日進行。鑒于本學期前期授課時間已經(jīng)較長，補選的課程須是已經(jīng)上了線上教學的課程。

（3）公共基礎課的緩考補考安排在第二、三批返校學生的第二個周末（即5月23、24日）進行，專業(yè)課的緩考補考由學院根據(jù)學生到校情況確定?？荚嚱處煈鶕?jù)考生數(shù)安排較大的教室，保持考試座位間隔。因本學期尚未舉行緩考補考而選了相關課程重學的，如經(jīng)緩考補考成績合格，無需提出撤銷重學申請，教務系統(tǒng)將作統(tǒng)一處理。

（三）第一類“暫不返?！薄⒌诙悺皶壕彿敌！睂W生教學安排

（1）第二類“暫緩返?！钡膶W生，在“正常返?！睂W生在校在線教學的時間居家在線學習；如“正常返校”學生開始課堂教學時可以返校，則直接加入課堂教學學習?！皶壕彿敌！睂W生如在“正常返校”學生開始課堂教學時仍不能返校，則由教師通過原有在線教學平臺提供學習資料、輔導答疑等方式進行任務驅動式教學。如有畢業(yè)班學生，可以聯(lián)系實習單位開展在線實習，畢業(yè)設計（論文）/學位論文繼續(xù)由教師在線指導，審核、答辯可以通過在線方式進行。

（2）第一類“暫不返?！钡膶W生，如返校時間與第二類“暫緩返?！钡膶W生實現(xiàn)同步，在線教學則按（1）處理。如未實現(xiàn)同步，則由教師通過原有在線教學平臺提供學習資料、輔導答疑等方式進行任務驅動式教學。如有畢業(yè)班學生，可以聯(lián)系實習單位開展在線實習，畢業(yè)設計（論文）/學位論文繼續(xù)由教師在線指導，審核、答辯可以通過在線方式進行。

（3）學院要與“暫緩返?！薄ⅰ皶翰环敌！睂W生及其家長保持聯(lián)系，關注思想動態(tài)，充分發(fā)揮教師和學生骨干力量，團結互助，一對一或多對一做好教學安排和學業(yè)指導、學業(yè)幫扶工作；尤其要合理安排畢業(yè)設計（論文）工作進度，確保符合條件的學生如期畢業(yè)。

（四）留學生教學安排

1.根據(jù)統(tǒng)一安排，目前仍在境外的外國留學生“暫不返?！?，具體返校安排按上級規(guī)定再定。

2.全英文授課留學生課程本學期繼續(xù)采取在線學習方式完成教學任務。

已經(jīng)返校的中文授課留學生課程跟隨相應年級、專業(yè)的中國學生安排完成教學任務?！皶翰环敌！?、“暫緩返?！钡闹形氖谡n留學生可由教師通過原有在線教學平臺提供學習資料、輔導答疑等方式進行任務驅動式教學。

留學生如通過MOOC平臺進行學習、通過測試并能提供證明的課程，可以進行學分認定。

3.“暫不返校”、“暫緩返校”的留學生，由教務處統(tǒng)一提交報告給學校行政予以明確此類學生可根據(jù)疫情防控情況最長延長一年學制，如第七學年本科在讀則只收取課程學分學費。