第一篇：“作風(fēng)建設(shè)年”整改情況報告2019

“作風(fēng)建設(shè)年”整改情況報告

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按照《關(guān)于在“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動中加大力度整治干部不擔(dān)當(dāng)不作為問題的通知》《XX市深入開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動實施方案》要求，聚焦“六個方面”，針對工作中存在的問題，從思想上、作風(fēng)上、紀(jì)律上進行了自查，共查找梳理出意見建議9條，已整改落實9條?，F(xiàn)將整改情況報告如下:

一、查擺的問題

1、政治立場不夠堅定、初心缺失、使命感不強。

2、履行主體責(zé)任不到位。

3、缺乏創(chuàng)新精神，觀念保守、思想僵化、固步自封。

4、能力與新形勢新任務(wù)還不相適應(yīng)，研究政策不深不透。

5、工作中責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識不強。

6、作為一名城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險專干，接觸的是最基層的廣大群眾，我的服務(wù)意識還不夠強，回答他們的詢問有時比較應(yīng)付，不能耐心細(xì)致解答。雖然能夠按照領(lǐng)導(dǎo)的指示完成工作，但缺少創(chuàng)新的方法推動工作。

7、服務(wù)過程中一次性告知制度落實不到位、手續(xù)繁瑣，讓群眾來回跑路。

8、群眾意識不強，為民服務(wù)意識不夠。

9、缺乏事業(yè)心、責(zé)任感，缺乏積極性、主動性。

二、分析原因

1、思想上沒有對學(xué)習(xí)真正引起重視。沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)是提高理論水平、提高工作水平、增強政治觀念和大局意識的根本所在，所以造成學(xué)習(xí)上不求甚解，馬虎應(yīng)付，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。對業(yè)務(wù)知識、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠。有些政策性東西理解不夠深入，不知如何運用到工作中。

2、對自身要求不嚴(yán)。盡管自己工作比較勤懇，但總認(rèn)為自己分管業(yè)務(wù)太繁忙，思想上有所滑坡，工作上吃苦耐勞不夠。在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格。工作效率有待提高。作為一名城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險專干，接觸的是最基層的廣大群眾，我的服務(wù)意識還不夠強，回答他們的詢問有時比較應(yīng)付，不能耐心細(xì)致解答。

3、開拓進取心不強。滿足于已有的成績，思想上有停一停、歇一歇的念頭，不去主動打開工作局面，還有遇著問題繞著走的思想，工作上滿于現(xiàn)狀，采取新思路、新方法方面做得不夠。

三、整改措施

1、深化理論學(xué)習(xí)，抓好思想教育學(xué)習(xí)，加強政治意識。牢記為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，走進群眾，工作中熱情服務(wù)參保群眾，耐心講解政策，身體力行為他們服務(wù)，辦好各項惠民政策，上達(dá)群眾所思所想，下解群眾所困所難。

2、創(chuàng)新工作方式方法，牢固樹立服務(wù)意識，增強責(zé)任心，全心全意為人民服務(wù)。樹立開拓創(chuàng)新意識，轉(zhuǎn)變工作思路和思想觀念，補齊短板。在工作中勇于實踐，積極主動，不斷創(chuàng)新，提升自己事業(yè)心。

3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入研究相關(guān)政策，與實際工作相結(jié)合，不生搬硬套。

4、堅持作風(fēng)轉(zhuǎn)變，堅持人民至上，以務(wù)實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)扎實工作，服務(wù)群眾。

5、落實一次性告知制度，使審批更簡、服務(wù)更優(yōu)，讓群眾到政府辦事“只進一扇門”“最多跑一次”。

6、改變態(tài)度，增加耐心。通過學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)，培養(yǎng)耐心的良好品質(zhì)。

四、努力方向

1、加強黨性鍛煉，提高政治理論水平。進一步提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以總書記為核心的黨中央保持高度一致。通過深入學(xué)習(xí)、聯(lián)系實際、深入思考等方法努力改造自己的主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到嚴(yán)以律已，寬以待人，防微杜漸，見微知著。樹立共產(chǎn)主義理想，堅定馬克思主義信念，切實增強黨性修養(yǎng)，增強拒腐防變的能力。做到思想上不斷進步，工作上不斷創(chuàng)新，生活上更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。積極響應(yīng)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”的行動號令，堅決防止不擔(dān)當(dāng)不作為問題。增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，圍繞中心，樹立權(quán)力是人民賦予的觀念，勤政為民，做一個人民群眾的勤務(wù)員。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，從大處著眼、小處著手，堅持實事求是，一切從實際出發(fā)的思想路線，凡事站在全局的高度，努力解決新形勢下出現(xiàn)的各種新情況、新問題、新矛盾。堅持科學(xué)的發(fā)展觀和求真務(wù)實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，認(rèn)真對待群眾反映的問題，努力為群眾排憂解難，做干部群眾的貼心人。

3、嚴(yán)格要求，務(wù)求實效。充分發(fā)揮黨員干部的示范引領(lǐng)作用，帶頭貫徹落實習(xí)總書記重要指示精神，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣，身體力行，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，全心全意為人民服好務(wù)。

第二篇：作風(fēng)建設(shè)年活動整改報告

作風(fēng)建設(shè)年活動整改報告

根據(jù)教育局及上級有關(guān)部門的工作部署，針對學(xué)?，F(xiàn)狀，扎實有效地開展了“作風(fēng)建設(shè)年”活動，并結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“學(xué)習(xí)型黨組織”活動的開展，以“樹正氣、強隊伍、嚴(yán)管理、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為主題，使廣大教職工充分認(rèn)識到“作風(fēng)建設(shè)年活動”的重要性?；顒尤〉昧肆己玫男Ч瑢W(xué)校師風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)為之一變。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”的工作目標(biāo)和工作思路，堅持“以生為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)理念；全面貫徹教育方針，扎實推行新課改，堅持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖。為使這次學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動有條不紊地進行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，及時成立了以黨支部為核心的“學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強對干部作風(fēng)建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)，及時推動本次作風(fēng)建設(shè)年各項活動。大力倡導(dǎo)勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)、教書育人等良好風(fēng)氣，以增強履職盡責(zé)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以爭創(chuàng)優(yōu)良的師風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)為重點；以學(xué)?，F(xiàn)行工作現(xiàn)存的問題為著力點，以師生反映的突出問題為突破口，有利促動了我校教育教學(xué)的發(fā)展。

二、精心安排組織，強化活動紀(jì)律

在新學(xué)期伊始，召開“作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會，學(xué)習(xí)上級文件，領(lǐng)會上級精神，制定本?！丁白黠L(fēng)建設(shè)年”實施方案》。梳理健全了各項規(guī)章制度，簽訂了安全責(zé)任書，扎實有效地開展各項工作。

利用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在慶祝建黨九十周年大會上的講話、胡錦濤同志十七屆紀(jì)委第七次全會上的講話、廉政準(zhǔn)則、中省市紀(jì)委全會精神、區(qū)委四屆三次全會精神及領(lǐng)導(dǎo)講話，重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等一系列法律法規(guī)文件和學(xué)術(shù)專著。全校干部和教職員工結(jié)合實際從思想作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作效率、管理作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量等方面查擺問題，堅持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，從我做起，進行理論學(xué)習(xí)，增強作風(fēng)意識，反思自身作風(fēng)問題，開展批評與自我批評。

三、深刻剖析總結(jié)，及時整改提高

我?！白黠L(fēng)建設(shè)年活動”領(lǐng)導(dǎo)小組及時收集了各方面反映出來的問題、意見，決定從以下幾個方面對師風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)進行整改：

1、教風(fēng)建設(shè)。

在“作風(fēng)建設(shè)年”活動中，我校注重加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成由“作風(fēng)建設(shè)年”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)、各科室和分校各司其責(zé)的工作格局。我校黨員

干部教師，按工作部署查擺問題，分析原因。通過青年教師的“新秀課”評比活動，所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與聽課、評課、做記錄，青年教師認(rèn)真準(zhǔn)備，沒有走過場現(xiàn)象，新老教師團結(jié)互助，全體教師都得到了不同程度的提高。在日常工作中不能放棄、排斥、歧視“差生”，教師要幫助“后進生”，體現(xiàn)出我?！叭珕T育人，全方位育人”的教育風(fēng)氣。

2、師風(fēng)建設(shè)。

在學(xué)校的各項工作中“高”標(biāo)準(zhǔn)，“嚴(yán)”要求，“苦”鉆研，“敢”創(chuàng)新，“樂”奉獻，將東西方的教育成果結(jié)合起來，發(fā)揮的優(yōu)勢，把素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有效結(jié)合統(tǒng)一，對非畢業(yè)班，注重全方位素質(zhì)培訓(xùn)；對畢業(yè)班，要實行從嚴(yán)，從難，從實際出發(fā)進行教育，以“作風(fēng)建設(shè)年”“學(xué)習(xí)型黨組織”為抓手，促進師風(fēng)建設(shè)。在“作風(fēng)建設(shè)年”活動中，很多年輕教師積極聽黨課、寫入黨申請書，入黨積極分子主動寫思想?yún)R報，找組織談心、匯報個人工作。此外，我校注意整合資源，增強合力，指導(dǎo)督查動真格、見真章，尤其是針對近期的校園安全防范措施，領(lǐng)導(dǎo)班子下大力氣進行安全排查、梳理工作，確保校園師生安全。

3、校風(fēng)建設(shè)。

“作風(fēng)建設(shè)年活動”要與建設(shè)和諧校園文化結(jié)合起來，要與學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)建設(shè)結(jié)合起來，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在各項工作中再創(chuàng)佳績。學(xué)校針對查擺出的共性問題，認(rèn)真梳理匯總，充分發(fā)揚民主，保持民

主集中制的原則，深刻剖析原因，完善制度，加強過程管理，處理存在問題，提升學(xué)校的日常管理水平。此外，抓廉正教育，觀看反腐倡廉教育片，全體黨員和教師認(rèn)真開展“三幫扶”活動。進一步加強對廣大教職工精神和生活上的關(guān)心，開展適宜的健身活動，打乒乓球、排球，愉悅心情，放松緊張的情緒，以便更好的工作。對職工的婚喪嫁娶等，領(lǐng)導(dǎo)班子配合工會做好慰問等工作，這些活動，使學(xué)校的面貌為之一新。

總之，通過開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動，提高了黨員干部教職員工的素質(zhì)，進一步增強了學(xué)習(xí)實踐“科學(xué)發(fā)展觀”的自覺性和堅定性，使大家進一步堅定了理想、信念，進一步強化了發(fā)揮黨員先鋒模范作用的意識。進一步加強了組織建設(shè)，對自身存在的主要問題有了進一步的認(rèn)識，黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到進一步的加強。強化了“以生為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，促進了學(xué)校各項工作的落實，體現(xiàn)“作風(fēng)建設(shè)年”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)工作相結(jié)合，此項活動的開展與學(xué)校的各項工作“兩不誤，兩促進”，使平臺鎮(zhèn)中心校能夠繼續(xù)“永葆激情，爭創(chuàng)第一”，成為洮北區(qū)的一流學(xué)校，使黨員、教師成為黨性堅定、師德崇高、業(yè)務(wù)精良的先鋒。

平臺鎮(zhèn)中心校2012、6

第三篇：作風(fēng)建設(shè)整改年方案

“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動實施方案

為認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局、辦事處黨工委關(guān)于開展 “作風(fēng)建設(shè)整改年”活動的要求，進一步提高我校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，實現(xiàn)學(xué)校各項工作的新發(fā)展，學(xué)校決定在全校廣泛開展“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆六中全會精神，緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展求突破”的總基調(diào)，以解決影響我校教育發(fā)展的突出問題為主線，大力倡樹“善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、精于動腦、勇于創(chuàng)新、敢于克難、專于攻堅”的工作作風(fēng)，努力營造濃厚的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，以優(yōu)良的作風(fēng)助推學(xué)校教育又好又快發(fā)展。

二、集中解決五個問題

集中解決好“大、攀、庸、淺、散”五個問題?！按蟆?，即因自身處于市中區(qū)，具有得天獨厚的地理優(yōu)勢和環(huán)境優(yōu)勢，部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師因此自居，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)?！芭省保床糠诸I(lǐng)導(dǎo)干部教師盲目攀比，不比工作比回報，不比業(yè)績比享受，不比奉獻比待遇，出現(xiàn)了心態(tài)不平衡?！坝埂?，即部分教師干事的標(biāo)準(zhǔn)、境界不高，對工作不思考、不研究、不比較、不主動，抓工作方法單一，解決問題措施僵硬，在工作創(chuàng)新上沒有招術(shù)，缺乏一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的“眼睛”?！皽\”，即部分領(lǐng)導(dǎo)干部教師工作膚淺，進取意識不強，喜歡做表面文章，滿足于現(xiàn)狀，事業(yè)心、責(zé)任心不強。工作中遇到困難，畏難發(fā)愁，缺乏“越是困難越向前”和“不達(dá)目的不罷休”的勇氣和決心?！吧ⅰ?，即部分領(lǐng)導(dǎo)干部工作紀(jì)律松散，敷衍了事，形式主義嚴(yán)重，對自身不能嚴(yán)格要求，認(rèn)為干好干孬一個樣，缺乏求真務(wù)實作風(fēng)。

三、強化六種意識

一是強化加壓意識。要站在全區(qū)、全處的高度，進一步增強辦好我校教育的使命感、責(zé)任感和緊迫感，當(dāng)好全處乃至全區(qū)教育的“排頭兵”，并且要勇于與全校、全處優(yōu)秀教師比，要有爭創(chuàng)先進，事事爭先，不甘若后，不甘平庸的精神，要嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，爭當(dāng)名師，更好地搞好教育教學(xué)，為創(chuàng)建泰城名校，辦人民教育的滿意學(xué)校而努力。二是強化學(xué)習(xí)意識。要以多種形式營造濃郁學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。加強政治理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念；加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，增強規(guī)范意識；加強職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)；加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，增加理論積淀。三是強化進取意識。要通過區(qū)教育局和辦事處實施的“五大工程”和“三亮”活動的開展，激發(fā)工作內(nèi)驅(qū)力，努力實現(xiàn)“四個提升”，即提升教師隊伍素質(zhì)和形象、提升教學(xué)水平和質(zhì)量、提升學(xué)校規(guī)模和檔次、提升辦學(xué)特色和品牌。四是強化創(chuàng)新意識。不斷創(chuàng)新理念，提升境界，善于動腦，研究新思路，拿出新辦法。進一步開闊思路，敢于壓擔(dān)子、提要求，創(chuàng)造性地做好工作，培養(yǎng)出一批人民滿意的教師，成為人民滿意的學(xué)校。五是強化競爭意識。干工作，總有困難，總會有挑戰(zhàn)。只要思想上不滑坡，辦法總比困難多。教育教師要有敢于面對困難的勇氣，要有敢啃硬骨頭的士氣，要有破解問題的辦法，不達(dá)目的誓不罷休。六是強化奉獻意識。教師最根本的職責(zé)就是服務(wù)，要樹立強烈的服務(wù)意識和奉獻精神，圍繞教育中心工作，最大限度地搞好全方位服務(wù)，以無私奉獻贏得社會的信任和贊譽。

四、實施步驟

整個活動貫穿全年,分四個階段組織實施：

（一）宣傳學(xué)習(xí)階段。學(xué)校召開動員會議，安排部署活動開展。結(jié)

合我校實際，制定切實可行的實施方案，深入宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確具體措施，增強搞好活動的責(zé)任感、緊迫感。要健全學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，采取層層動員發(fā)動、集中強化學(xué)習(xí)、組織演講比賽、組織閉卷測試等形式，增強學(xué)習(xí)效果。

（二）查擺問題階段。對照“五個問題”和“六種意識”，圍繞作風(fēng)建設(shè)，通過開展調(diào)查問計幫查、自查、集中整治嚴(yán)查、多種渠道促查等方式，從教育理念、工作作風(fēng)、教師師德等不同層面，認(rèn)真查找干部、教師存在的突出問題，深刻剖析問題根源，提出解決問題的措施。確保把問題找出來、找準(zhǔn)確、找細(xì)致。同時，活動領(lǐng)導(dǎo)小組開展作風(fēng)建設(shè)巡查工作，促進活動深入開展。

（三）整改落實階段。針對查找出的問題，開展制定整改措施、創(chuàng)建教師示范崗、建立長效機制三項工作，完善規(guī)范紀(jì)律，強化制度執(zhí)行。開展“課堂教學(xué)大比武”“師愛訪萬家”“三亮”活動等，確保作風(fēng)建設(shè)取得實效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭整改，教師要立足崗位職責(zé)，積極主動整改。以多種形式營造濃郁整改氛圍，開展一系列整改活動，全面提升干部教師管理水平和教育教學(xué)能力。

（四）廣泛評議階段。學(xué)校通過領(lǐng)導(dǎo)點評、教師自評、家長測評等方式，全面檢驗作風(fēng)整改年活動的開展情況，有效加強活動監(jiān)督。注重意見反饋，力求評出動力，評出實效。

五、工作要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)?；顒娱_展情況的組織、指導(dǎo)、檢查以及總結(jié)和評比表彰等工作。學(xué)校將以活動為載體，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保學(xué)習(xí)宣傳活動各項要求落到實處、取得實效。

2、廣泛宣傳。學(xué)校要統(tǒng)一思想，全面組織，營造濃厚活動氛圍。要開辟活動專欄，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等，定期出版活動簡報，介紹經(jīng)驗做法，及時宣傳活動中出現(xiàn)的亮點工作和取得的成績，營造濃厚的輿論氛圍。

3、完善制度。建立“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動制度，完善對干部教師學(xué)習(xí)活動檢查、評比、考核、獎勵等工作機制，使“作風(fēng)建設(shè)整改年”活動制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。引導(dǎo)干部、教師按照學(xué)習(xí)要求，立足個人和崗位實際，圍繞提高工作效率、提升服務(wù)質(zhì)量等方面，明確活動的目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)和措施，保證活動效果。

第四篇：作風(fēng)建設(shè)年整改方案

老君井鄉(xiāng)關(guān)于第三階段作風(fēng)建設(shè)

整改工作實施方案

為加強機關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)，切實增加黨員干部同群眾的血肉聯(lián)系，充分履行職能，扎實開展工作，深入貫徹胡錦濤總書記“七一”講話精神，以簡陽市深入開展“三創(chuàng)三改三爭當(dāng)”活動為契機，結(jié)合老君井鄉(xiāng)工作實際，現(xiàn)為我鄉(xiāng)第三階段作風(fēng)建設(shè)整改工作制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想作為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞簡陽市“作風(fēng)建設(shè)年”活動，把黨員干部隊伍建設(shè)作為一項長期工作來抓，強化干部隊伍的自律意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、實干意識、廉政意識，以良好的工作作風(fēng)推動政府工作再上新臺階，為全鄉(xiāng)人民謀福利。

二、工作目標(biāo)

繼續(xù)大力推進和深化“作風(fēng)建設(shè)年”活動，圍繞鄉(xiāng)黨委中心工作，切實將各項重點工作落到實處；認(rèn)真總結(jié)第二階段取得的成績和存在的不足，落實整改措施，鞏固第二階段整改成果；把作風(fēng)建設(shè)活動和黨員干部隊伍的思想素質(zhì)教育結(jié)合起來，提升干部隊伍思想認(rèn)識和工作執(zhí)行效能，推動各項工作有序進行；規(guī)范化、制度化干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，突出建立長效機制，力爭各項工作取得新進展。

三、工作內(nèi)容

在認(rèn)真總結(jié)前一階段整改成果的基礎(chǔ)上，為進一步提升全鄉(xiāng)黨員干部的思想素質(zhì)，加大作風(fēng)建設(shè)整改力度，促進干部作風(fēng)從根本上轉(zhuǎn)

變，現(xiàn)對本階段我鄉(xiāng)作風(fēng)建設(shè)整改內(nèi)容作如下安排：

一是動員全鄉(xiāng)黨員干部，尤其是機關(guān)工作人員作個人書面整改承諾書。要求黨員干部從自身出發(fā)，自查自省，自律自改，明確整改內(nèi)容、具體方式以及整改具體時間，將個人整改承諾落到實處。以書面承諾書作為個人整改和監(jiān)督的依據(jù)，作為推動黨員干部開展自我督查整改的內(nèi)在動力，從而推進整個干部隊伍作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

二是展開對第二階段整改成果的查漏補缺活動。由鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子親自領(lǐng)導(dǎo)，組織鄉(xiāng)機關(guān)干部、黨員同志深入群眾，通過民主討論、走訪群眾、現(xiàn)場調(diào)研、設(shè)立群眾意見信箱等方式，主動查找第二階段整改的漏洞和不足。成立專項整改小組，認(rèn)真梳理查找出來的難點熱點問題，及時制定整改改方案，采取措施實施專項整改，及時向鄉(xiāng)黨委匯報工作進展情況。

三是進一步促進政府信息的公開化、透明化。組織黨員干部深入群眾了解群眾關(guān)心的問題，通過政府信息公布欄、定期政務(wù)公示活動、要求群眾監(jiān)督政府人員工作等形式，保證機關(guān)干部工作在群眾的監(jiān)督中完成，保證政府工作在陽光下運行。加強對村社政務(wù)、黨務(wù)工作的指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)村社干部正確、準(zhǔn)確傳達(dá)國家方針政策，保證人民群眾真正了解國家政策。成立群眾滿意辦事窗口，將群眾滿意度作為考核機關(guān)干部工作的重要指標(biāo)來抓，廣泛征求群眾意見，重點聽取群眾對機關(guān)工作的批評意見，及時開展批評與自我批評活動，切實解決工作中的不足之處。

四是建立一套有序的長效機制，確保作風(fēng)整改工作長期見成效。成立以鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子為主的領(lǐng)導(dǎo)督查小組，明確分工，責(zé)任落實到人，整改與督查相結(jié)合，保證整改工作不斷推進。做好督查反饋工作，對已經(jīng)下達(dá)任務(wù)的工作進行督查反饋，及時提出整改意見，要求各部門對照整改意見逐一落實，明確整改時限；突出重點，對于群眾普遍關(guān)心的問題展開專項整改，加大整改力度，確保為民辦好事、辦實事；將整改工作與日常工作結(jié)合起來抓，從日常工作中監(jiān)督黨員干部，將日常工作表現(xiàn)及人民群眾的評價納入黨員干部目標(biāo)考核，真正督促廣大黨員干部為群眾服好務(wù)；最后，對整改情況進行全面檢查梳理，認(rèn)真總結(jié)其中的經(jīng)驗和做法，對行之有效的制度加以保留固定，與建立懲治預(yù)防體系相結(jié)合，促進民主決策機制、廉政激勵機制和監(jiān)督問責(zé)機制的不斷完善，逐步形成完整的作風(fēng)建設(shè)長效機制。

四、工作要求

為確保第三階段的作風(fēng)整改方案順利實施，促進機關(guān)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，全鄉(xiāng)黨員干部要秉承求真務(wù)實的工作態(tài)度，扎實開展好第三階段的整改工作。

第一，加強重視，常抓不懈，為整改工作強化組織保障。各部門要從構(gòu)建和諧社會主義社會、加強黨的執(zhí)政能力的高度，不斷深化對于作風(fēng)建設(shè)的重要性和長期性的認(rèn)識。牢固樹立領(lǐng)導(dǎo)干部抓作風(fēng)的責(zé)任意識和主體意識，把“作風(fēng)建設(shè)年”活動作為一項長期性的工作來抓，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，抓典型、樹先進，鼓勵全鄉(xiāng)各部門學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表和先進的工作經(jīng)驗，將優(yōu)秀的工作作風(fēng)延續(xù)下去，持續(xù)推進整個干部隊伍的作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

第二，統(tǒng)籌兼顧，突出重點，加強整改落實。全鄉(xiāng)各部門要處理好作風(fēng)建設(shè)工作和日常工作的關(guān)系，做到“兩促進、兩不誤”。將整個工作于貫徹和落實黨的十七大精神相結(jié)合，充分考慮群眾意見、建議，做到責(zé)任到位、措施到位。加大整改力度，重點解決作風(fēng)建設(shè)活動中的突出問題，與建立懲治預(yù)防體系和廉政建設(shè)活動相聯(lián)系，確保作風(fēng)建設(shè)活動在日常工作中得到最大體現(xiàn)。

第三，加強督查，狠抓落實，提高活動成效。整改領(lǐng)導(dǎo)督查小組要組織督查工作人員對各部門的整改共組進行督查，不定期開展活動檢查活動，開展群眾調(diào)研，了解民情、破解難題，切實掌握實際情況，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題；及時將收集信息向領(lǐng)導(dǎo)小組反應(yīng)，督促各部門加大整改力度，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步鞏固整改成果，推動“作風(fēng)建設(shè)年”各項任務(wù)全面落實。

第五篇：作風(fēng)建設(shè)年整改自查報告

“作風(fēng)建設(shè)年”自查報告

根據(jù)教育局《關(guān)于深化創(chuàng)先爭優(yōu)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動的意見》，落實我校制定的《。。。校深化創(chuàng)先爭優(yōu)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動實施方案》的安排，“作風(fēng)建設(shè)年”活動已進入查擺問題階段，我們結(jié)合實際從思想作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作效率、管理作風(fēng)等方面查擺問題，先將我校還存在的問題總結(jié)如下：

一、校風(fēng)建設(shè)方面。

我校制定了符合實際并行之有效的各項規(guī)章制度，要求所有教職工嚴(yán)格遵

守，但是我校制定的考勤制度由于某些原因沒有得到很好的落實。

如我校要求大課間活動全體教師必須與學(xué)生一起參與，由學(xué)校的工勤人員陳連忠同志負(fù)責(zé)點名，該同志因故不在學(xué)校，而學(xué)校并未及時另外安排人員，有教師趁此不參加大課間活動。

二、師德師風(fēng)建設(shè)方面。

有個別教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為。這一現(xiàn)象較以前有很大改觀，但是

還有一部分教師（主要是個別老年教師）不能改變觀念。

個別教師在教研中的不求實行為。他們認(rèn)為 教研不是教學(xué)任務(wù)，是學(xué)校、教

務(wù)處、教研員的事，不積極探討好的教學(xué)方法方式。

個別教師金錢之上，不顧工作意義的拜金主義行為。甚至有教師為了照顧家

屬做生意而遲到、早退甚至在工作時間回家?guī)兔Α?/p>

個別教師不顧集體，責(zé)任感不強，工作狀態(tài)不佳的行為。主要體現(xiàn)在不認(rèn)真

備考、上課，工作敷衍了事。

三、學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)方面。

有些教師以工作忙為理由，不讀書、不學(xué)習(xí)。也不愿意參加學(xué)校開展的各項

業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要么不參與，要么在參加的時候打瞌睡，沒有主動學(xué)習(xí)的意識。

四、工作作風(fēng)方面。

我校地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，不少教師家住簡陽城區(qū)，個別這類教師為了方便照顧家

庭，周一上午遲到、周五早退，更有甚者不經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意私自調(diào)課，提前離校。

還有個別教師在辦公室閑談或者在電腦上玩游戲。

五、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的各項事務(wù)說得多做得少，還有個別領(lǐng)導(dǎo)同志不愿意負(fù)責(zé)任，遇事就躲，奉獻精神不夠，工作一味講報酬，沒有報酬的不干，報酬少的少干。

還有一些同志工作按部就班，缺少創(chuàng)新精神。

Xxx校

2011-06-09