針對南濤同學(xué)的幫扶措施

教育扶貧是一項涉及面非常廣、工作力度強、難度大的工作，我校全體教職工與廣大學(xué)生家長加強溝通協(xié)調(diào)，促進教育扶貧工作有效開展。為了切實對南濤同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，讓南濤在學(xué)習(xí)上盡快取得更大的進步。我本人到南濤家進行多次入戶調(diào)查，現(xiàn)就結(jié)合南濤家中實際情況和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，特制定此幫扶計劃與措施。

一、家庭基本情況

南濤一家是子昌縣李家岔人，現(xiàn)居住在靖邊酒廠附近，家中共有5口人，沒有耕地，其母親在外偶爾打零工，家庭的主要經(jīng)濟來源是其父親在學(xué)校就近租房子修摩托維持生計。姐姐在靖邊六中上學(xué)，妹妹也在十一小上學(xué)。

二、主要貧困原因

1、母親不識字只能打零工，接受新生事物的能力較弱。

2、家庭勞動力少，無固定經(jīng)濟來源，又有三個孩子開銷大。

3、父親修摩托為主要來源，地處偏僻，近幾年生意下滑。

三、幫扶措施

1、從心里上進行疏導(dǎo)，讓學(xué)生正視貧困不是自己造成應(yīng)積極地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

2、對該學(xué)生出現(xiàn)的問題要做深入的調(diào)查研究，幫助她正確的面對學(xué)習(xí)中遇到的困難，并告誡“知識改變命運”，想要過上好日子，學(xué)習(xí)是唯一的途徑。

3、我在本學(xué)期送她一些所需的學(xué)習(xí)資料幫助提高語、數(shù)、英成績，在期中、期末考試中爭取能考個好成績。

4、幫助指導(dǎo)如何更近一步提高他的各科學(xué)習(xí)成績。

5、在幫扶好該學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的同時，通過家教，家訪等形式，使學(xué)生能夠愉悅生活，健康成長

(至小學(xué)畢業(yè))。

6、樹立她正確的人生觀和價值觀。

7、通過一些課外書籍，提高該生知識水平和做人原則，促進該生健康生活和文明生活。

8、通過近來幾次家訪，和在校與她的溝通，使該生學(xué)習(xí)困難問題得到有效解決，并順利完成學(xué)業(yè)。

9、不斷對她進行輔導(dǎo)，和她進行交流更加堅定其理想信念，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)成績，使她對自己更有信心。

10、共創(chuàng)和諧促發(fā)展。通過幫扶實踐活動，使我們的家校、師生聯(lián)系更加密切，交流更加通暢，社會、群眾對我校的教育工作更加了解、更加支持，一些矛盾糾紛也會有效化解，和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)將進一步夯實，必將推動我校教育教學(xué)工作邁上一個新的臺階。

幫扶人：李學(xué)花