課外閱讀專項(xiàng)

一、（一）對韻歌

葡萄架　　　　蘋果園

李苦對瓜甜

風(fēng)習(xí)習(xí)　　　　雨綿綿

地北對天南

1．我把三拼音節(jié)抄下來。

_________________________________

2．我會(huì)對。

苦對甜（）對雨（）對南　　　地對（）

（二）對韻歌

云對雨，雪對風(fēng)。

花對樹，鳥對蟲。

山清對水秀，柳綠對桃紅。

1.按課文內(nèi)容填空：

云對（），雪對（）。

花對樹，（）對蟲。

山（）對水（），柳（）對桃（）。

2.我會(huì)寫：

（）對（）（）對（）

二、（一）小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。

要是踩疼了小草，我就不跟你們好。

1.補(bǔ)全音節(jié)：

?。╛____iǎo）兔（t_____）草

（c

_____）好

（_____ǎo）

1.兒歌中提到的小動(dòng)物有__________、__________.3.“我”為什么“不跟你們好”？

_________________________________

（二）電的用處可大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、蝗聽音樂。

爸爸說，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好。

1.在正確的音節(jié)后面打“√”。

就（jiù

jìu）叔（shū

sū）許（xǔ

qǔ）

會(huì)（huì

kuì）更（ɡènɡ??ɡèn）處（chù

cù）

2.這一段話共有__________________________

句。

3.從這一段話中我知道________________________。

三、（一）一天，一只白羊從南面上了獨(dú)（dú）木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)（dú）木橋。

他們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退（tuì）回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退（tuì）回去，讓我先過橋！”

它們誰也不肯（kěn）讓誰，就打了起來，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。

1.短文一共有（）段話。第一段有（）句話。

2.拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：

（1）

dú

mù

qiáo

（2）tóng

shí

（3）běi

miàn

（4）xiǎng

shēng

3.填空：

（1）__________和__________在獨(dú)木橋的當(dāng)中__________。它們都要對方先讓自己走。

（2）兩只羊誰也__________，就打了起來，結(jié)果都__________。

（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：

（）——（）

4.這小白羊和小黑羊誰做得對？你認(rèn)為它們應(yīng)該怎樣做才是對的？

____________________.（二）月兒彎彎掛藍(lán)天，小溪彎彎出青山。

小河彎彎流入海，山路彎彎到校園。

1.找朋友，連一連。

yuè

ér

lán

tiān

xiǎo

xī

qīnɡ

shān

xiǎohé

shānlù

xiào

yuán

小溪

月兒

藍(lán)天

小河

青山

校園

山路

2.連一連：

小河

月兒

山路

小溪

掛藍(lán)天

出青山

流入海

到校園

3.我會(huì)仿寫：

月兒彎彎掛藍(lán)天

____________________.四、（一）秋天到，秋天到。

園里果子長得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（pú）萄（táo）。黃澄澄（dēnɡ）的是梨，紅通通的是棗。

1.這一段話共有

句。

2.這段話中寫了顏色的詞語有

和。

3.這段話寫了哪幾種果子？用“——”畫出來。

（二）棉花白，谷子黃，紅臉關(guān)公是高粱。

冬瓜矮，南瓜胖，絲瓜上架細(xì)又長。

1.這首詩一共寫了六種植物，這些植物分別是（）（）（）

（）（）（）。

2.寫顏色的詞有：（）（）（）。

五、（一）人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。

雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。

用手不用腦，事情做不好。

用腦不用手，啥也做不好。

用手又用腦，才能有創(chuàng)造。

一切創(chuàng)造（chuànɡ?zào）靠（kào）勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。

1.這是一首兒歌，一共有（）句話。

2.填空：

人有兩件寶是指

和

。做工靠，思考靠。

做事情要用

又用

。這樣才能。

3.詞語搭配：

辛勤地

雙手

一根

手表

勤勞的頭腦

一只

小手

聰明的思考

一塊

手套

（二）時(shí)鐘（zhōnɡ）花

小白兔沒有鐘，不知道時(shí)間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆（pén）花。

太陽出來了，牽（qiān）?；ㄩ_了，張開了小喇叭（lǎ?bā）。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。

1.這篇短文有（）段話。

2.小山羊送給小白兔什么花？、、。

3.花早晨開，花中午開，花晚上開。

六、（一）《好消息》

三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。

正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。

現(xiàn)在,每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息——春天來了。

1.在文中找出與下列詞語意思相反的詞。

哭—（）

壞—（）

去—（）

上—（）

2.短文中寫了誰在傳播那個(gè)好消息？、、、、、3.你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來。

（二）小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。

它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhuó），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。

1.這篇短文共有

句話。

2.短文里寫了

和。

3.小雞們冷了，就會(huì)躲到

暖和暖和。

七、（一）浪花

①我坐在沙灘（shā?tān）上玩耍（wán?shuǎ）。浪花看見了，邁（mài）著輕輕的步子走來，悄悄地搔癢（sāo?yǎnɡ）了我的小腳丫（y?。ＰΦ梦已蹨I都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。

②一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼（k?），青青的小蝦。

③嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。

1.短文有（）段，請標(biāo)出來。

2.填空。

（）的步子（）的貝殼（）的小蝦

3.嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（）。

（二）刺(cì)猬(wei)是一種有趣的小動(dòng)物。

它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fēnɡ)利(lì),門牙特(tē)別長。刺猬的四肢(zhī)很短，跑起來卻很快。它的爪（zhuā）子非常銳(ruì)利.它渾(huú)身長滿了又短又密(mì)的硬(yìnɡ)刺。

1.這段話共有﹙

﹚句話。

2.這段話是圍繞﹙

﹚這句寫的。

3.這段話在寫刺猬外表時(shí)這段話在寫刺猬外表時(shí)先寫了、和、、、。又寫了,最后寫了。

八、（一）

孤單的斑鳩

小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？”

白頭翁說：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”

小斑鳩慚愧地說：“我強(qiáng)占過他的巢，他不會(huì)和我好的?！?/p>

白頭翁說：“你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！”

小斑鳩不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的。”

白頭翁想了想，又說：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”

小斑鳩為難地說：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！?/p>

白頭翁嘆了一口氣說：“哎，你總是欺負(fù)別人，誰還愿意成為你的朋友呢？”

1.認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？

喜鵲：

.啄木鳥：

.小麻雀：

.2.小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎？

.3.如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說？

.（二）斧（fǔ）子

老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。

1.老爺爺說了（）句話，孩子說了（）句話。

2.老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？

（）

3.學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。

參考答案：

課外閱讀專項(xiàng)

一、（一）1．點(diǎn)撥：拼出音節(jié)，再選出三拼音節(jié)來。

答案：jià　guǒ　yuán　guā　tián　mián　tiān

2．點(diǎn)撥：讀兒歌，就能輕松從中找到答案

答案：風(fēng)　北　天

（二）1.點(diǎn)撥：讀全文，直接打答案

答案：雨

風(fēng)

鳥

清

秀

綠

紅

2.點(diǎn)撥：請你根據(jù)文中對韻歌，模仿來寫

答案：山，水，紅，綠（答案不唯一）

二、（一）1.點(diǎn)撥：先拼一拼，再補(bǔ)充音節(jié)中少的聲母或是韻母

答案：x，ù，ǎo，h

2.點(diǎn)撥：讀兒歌，就能輕松從中找到答案

答案：小兔，小狗

3.點(diǎn)撥：讀最后兩句，分析一下，就能知道

答案：小兔，小狗踩疼了小草

（二）1.點(diǎn)撥：拼一拼，再選出正確的拼音來

答案：jiù?shū?xǔ?huì?ɡēng

chù

2.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道

答案：三

3.點(diǎn)撥：讀全文，你知道了本文主要說了什么內(nèi)容，也就是中心。

答案：電的用處可大

三、（一）1.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道

答案：兩，三

2.點(diǎn)撥：先拼出來，再到文中找出來

答案：（1）獨(dú)木橋（2）同時(shí)（3）北面（4）響聲

3.點(diǎn)撥：按原文，到原文中找答案。

答案：（1）白羊，黑羊

（2）不肯讓誰，掉到河里去了。

（3）北——南

4.點(diǎn)撥：從道德的角度出發(fā)，分析一下，誰做得對。

答案：誰做得都不對，它們應(yīng)該互相謙讓，一個(gè)先過橋，另一個(gè)現(xiàn)過橋，就不會(huì)都看到河里面了。

（二）1.點(diǎn)撥：先拼出來，再連

答案：月兒yuèér藍(lán)天lántiān小溪xiǎoxī青山qīnɡshān小河xiǎohé山路shānlù校園xiàoyuán

2.點(diǎn)撥：

到文中找出來再連

答案：月兒——掛藍(lán)天

小溪——出青山

小河——流入海

山路——到校園

3.點(diǎn)撥：依照兒歌中的樣子，來寫一寫

答案：太陽紅紅照大地。（答案不唯一）

四、（一）1.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道

答案：四

2.點(diǎn)撥：讀文，到文中找出來

答案：黃澄澄，紅通通

3.點(diǎn)撥：到文中直接就找出來

答案：柿子

葡萄

梨

棗

（二）1.點(diǎn)撥：到文中直接就找出來

答案：棉花、谷子、高粱、冬瓜、南瓜、絲瓜

2.點(diǎn)撥：讀文，到文中找出來

答案：白、黃、紅

五、（一）1.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道

答案：六

2.點(diǎn)撥：讀文，到文中找出來

答案：手

腦

雙手

大腦

手

腦

有創(chuàng)造

3.點(diǎn)撥：讀文，到文中找出來，再連一連

答案：聰明的頭腦，辛勤地思考，勤勞的雙手，一塊手表?一只手套?一根小手

（二）1.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道

兩

2.點(diǎn)撥：讀文，到文中直接找出來，答案：牽?；?、午時(shí)花、夜來香

3.點(diǎn)撥：讀文，到文中找出來，答案：牽?；?、午時(shí)花、夜來香

六、（一）1.點(diǎn)撥：讀文分析，在文中找到反義詞。

答案：笑

好

來

下

2.點(diǎn)撥：讀文，在文中找到答案

答案：風(fēng)、云、雨、花、小蜜蜂、蒲公英

3.點(diǎn)撥：讀文，在文中找到答案

答案：春天來了

（二）1.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道

答案：

三

2.點(diǎn)撥：讀文，在文中找到答案

答案：小雞，老母雞

3.點(diǎn)撥：讀文，在文中直接就找到答案

答案：媽媽肚子底下

七、（一）

1.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道

答案：三

2.點(diǎn)撥：

答案：輕輕

雪白

青青

3.一群淘氣的娃娃

（二）1.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道

答案：四

2.點(diǎn)撥：讀文，分析主要寫了什么，找出中心句。

答案：刺猬是一種有趣的小動(dòng)物

3.點(diǎn)撥：到文中直接找答案。

答案：頭

眼睛

耳朵

牙齒

門牙

四肢

爪子

硬刺

八、（一）1.點(diǎn)撥：根據(jù)文中內(nèi)容分析各自己的優(yōu)點(diǎn)。

答案：喜鵲：熱情、善良；

啄木鳥：勤勞、正直，小麻雀：天真、活潑

2.點(diǎn)撥：根據(jù)文中內(nèi)容分析小斑鳩的做法。

答案：孤單，小斑鳩總是欺負(fù)別人

3.點(diǎn)撥：根據(jù)文中內(nèi)容小斑鳩的做法去說真心道歉的話

答案：對不起，小麻雀，我不應(yīng)該和你打架，我不應(yīng)該欺負(fù)你。請你原諒我吧。

（二）1.點(diǎn)撥：數(shù)數(shù)就知道

答案：兩，一

2.點(diǎn)撥：根據(jù)文中內(nèi)容就知道答案

答案：沒有要。因?yàn)樗苷\實(shí)。

3.點(diǎn)撥：根據(jù)文中內(nèi)容分析，知道怎樣做人。

答案：誠實(shí)