最新國家開放大學電大《社會工作概論》教學考一體化判斷題題庫及答案

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一、判斷題

1.社會工作實施過程中主要受到公民的受教育程度。

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2.下列選項中屬于社會工作的社會功能的是增強社會成員對可能出現的變動的應變能力。

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3.社會工作的組織模式主要從微觀層面上看一個社會如何組織和運用社會資源去實施社會工作，為受助者提供幫助。（錯誤

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4.在典型的市場經濟發(fā)達的國家，社會服務主要由政府組織提供。

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5.社會工作具有正功能。

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6.社會工作者常常需要與其他專業(yè)人員合作，共同為民眾提供服務。

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7.在助人的過程中，工作者要注意不要養(yǎng)成案主的依賴心理，同時切忌家長作風，越俎代庖或操縱案主。

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8.關于中國的社會工作發(fā)展，是中國的鄉(xiāng)約制度可以稱為現代社區(qū)發(fā)展的萌芽

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9.社會工作與一定領域內社會問題的出現是直接相關的。

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10.西方國家早期的慈善事業(yè)主要是由教會推動的。

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1.社會工作具有統(tǒng)一的理論。

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2.專業(yè)的社會工作不需要理論知識。

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3.社會——心理模式是一種將案主的心理狀態(tài)、心理過程同他生活的社會環(huán)境結合起來考慮并進行工作的方法。

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4.案主的決定只對自己的基本利益造成重大損害，可以行使自決權。

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5.當社會工作者必須應要求披露案主信息時，只有與揭露目標直接相關的資訊才可以公開。

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6.社會工作所涉及的是具體的實務而不涉及理論。

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7.社會工作者任何時候都不應該利用受助者達到個人目的，不能利用工作之便剝削受助對象。

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8.在社會工作過程中，社會工作者往往采取引導的方式幫助案主，由案主自行做決定。

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9.按照菲特勒和何希等人的權變領導理論，督導形式與被督導者的成熟程度有關。

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10.系統(tǒng)理論模式采取介入策略改造整個系統(tǒng)，而不是改變案主本身。

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1.1601年英國伊麗莎白女王頒布的《濟貧法》標志著現代兒童救助體系的確立。

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2.地區(qū)發(fā)展模式通常運用于比較復雜的社區(qū)。

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3.社會工作教育的核心是社會工作專業(yè)理論。

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4.在社區(qū)計劃模式中，社區(qū)工作者擔當的是組織實施者的角色。

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5.我國法律規(guī)定，所有單位必須按1.5～7%的比例雇用殘疾人。

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6.在美國和日本，其殘疾人社會工作重心正從“去機構教養(yǎng)化”轉到“機構教養(yǎng)化”。

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7.殘疾人社會工作是只針對殘疾人個人的活動。

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8.社會工作行政主要是一種把社會福利、社會保障政策轉變?yōu)楦鞣N社會服務活動的程序。

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9.20世紀90年代以來，我國的殘疾人社會工作逐步形成了指導性理論，就是新殘疾人觀。

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10.社區(qū)工作可以利用“非正式的支持體系”，合理的調配社區(qū)資源，發(fā)揮社會保障的作用。

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1.矯治社會工作不屬于司法矯治系統(tǒng)。

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2.生命回顧技巧是指老年案主回顧過去生活中最重要、最難忘的事件和時刻。

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3.我國法律規(guī)定，所有單位必須按1.5～7%的比例雇用殘疾人。

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4.家庭治療工作人員與家庭成員之間僅僅是一種工作關系，不涉及任何道德評判。

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5.中國犯罪矯治的核心是勞動改造。

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6.婦女社會工作的目標是提升婦女的社會地位。

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7.80年代以后，“平等、參與、共享”成為殘疾人工作的新的理念。

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8.中國家庭服務的特點之一是民間機構作用比較突出。

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9.家庭維系服務的重點是保護婦女的安全和身心健康。

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10.矯治社會工作中最主要的工作領域是社區(qū)矯治。

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