第一篇：文明美德伴我成長讀書征文活動自評材料

青少年“五好小公民”主題教育

“文明美德伴我成長”讀書征文系列活動

自 評 材 料

2011年11月至2012年6月根據(jù)上級文件精神，縣教育關(guān)工委組織全縣中小學(xué)開展了“文明美德伴我成長”主題教育系列活動，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)校的高度重視下，在廣大師生的積極參與下，通過讀書活動、社會實(shí)踐活動、征文競賽、演講比賽及“文明美德之星、文明美德之班、文明美德之校”評選等多種多樣、生動活潑的活動形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生在活動中認(rèn)識自己、展示自己、提高自己，講文明，傳美德，樹新風(fēng)，取得了較好的效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署精心，活動開展順利

縣教育關(guān)工委根據(jù)市關(guān)工委文件精神和工作要求，及時向局主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，主要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即指示：要認(rèn)真組織、扎實(shí)推進(jìn)、力求實(shí)效、建立長效。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示縣教育關(guān)工委以汝教通[2011]141號下發(fā)了活動方案。結(jié)合當(dāng)前我縣“創(chuàng)文”工作，縣教育關(guān)工委積極向縣委宣傳部、縣三創(chuàng)辦、縣文明辦等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)工作，在縣委宣傳部、縣三創(chuàng)辦、縣文明辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，開展了《“文明禮儀”主題宣傳教育月活動》，進(jìn)一步推動了“文明美德伴我成長”主題教育的開展。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將本次主題教育納入本年度德育工作的重要內(nèi)容，召開了活動策劃會議，成立了活動組織機(jī)構(gòu)，結(jié)合本校實(shí)際制定了詳細(xì)具體切實(shí)可行的活動方案，責(zé)任到人，工作到位，準(zhǔn)備認(rèn)真，安排周密，部署精心，組織協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、工作人員落實(shí)抓的良好局面，確保了活動順利有效的開展。

二、宣傳力大，發(fā)動到位，學(xué)生參與面廣

在堅持學(xué)生自愿的前提下，各校廣泛宣傳，積極發(fā)動學(xué)生征訂《文明美德伴我成長》一書，全縣共有學(xué)生41435人，自愿征訂書籍35560本，征訂率高達(dá)85.8%；積極發(fā)動學(xué)生撰寫“文明美德伴我成長”日記和征文，共寫日記小計11萬多篇，征文7000多篇，送縣參評產(chǎn)1158篇，評出特等獎11篇、一等獎116、二等獎348篇、三等獎683篇。有11篇特等獎?wù)魑暮?3篇一等獎?wù)魑乃褪袇⒃u。通過大力宣傳，廣泛發(fā)動，充分調(diào)動了廣大師生參與文明美德活動的熱情，全縣學(xué)生參與本次主題教育率達(dá)95%以上。

三、因地制宜，組織認(rèn)真，活動彰顯實(shí)效

1.常規(guī)活動，規(guī)范有序。各校利用升旗儀式講話、集會、校園廣播、宣傳墻報，主題班隊會等形式，進(jìn)行了文明美德教育；各校都以寫讀書筆記、撰寫心得體會、組織演講比賽、征文競賽、搶答題、社會實(shí)踐活動等形式開展豐富多彩的讀書活動，活動規(guī)范有序、氛圍濃厚，文明美德成風(fēng)。

2.重點(diǎn)活動，彰顯特色。一是聯(lián)合團(tuán)縣委開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神〃建設(shè)文明汝城”學(xué)雷鋒服務(wù)月活動。在濂溪廣場舉行了啟動儀式，各學(xué)校積極開展形式多樣的社會實(shí)踐活動。六中、城關(guān)鎮(zhèn)第一完全小學(xué)、城郊鄉(xiāng)中心小學(xué)、延壽鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校校長親自帶隊到敬老院開展了敬老活動，給老人們送禮品、搞衛(wèi)生、澆花淋菜、表演節(jié)目，受到社會各界高度評價。大坪鎮(zhèn)中學(xué)、集龍鄉(xiāng)學(xué)校、文明鄉(xiāng)中心小學(xué)、土橋鎮(zhèn)中學(xué)、小垣瑤族鎮(zhèn)學(xué)校組織學(xué)校深入墟坪清掃街道，清除亂貼亂畫，解決“牛皮鮮”現(xiàn)象，凈化了街道市容，為創(chuàng)文明縣城貢獻(xiàn)力量。二是結(jié)合“創(chuàng)文”工作，與縣委宣傳部、縣三創(chuàng)辦、縣文明辦聯(lián)合開展了“爭做文明汝城人”演講活動、“愛我汝城、共創(chuàng)文明”廣場書畫大賽、“小牽大手、文明在我家”電視搶答賽。通過活動，展示了我縣青少年精神文明建設(shè)風(fēng)采，促進(jìn)了同學(xué)們文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，影響帶動了家庭成員和親朋好友講文明重禮儀，進(jìn)而提升了我縣市民的文明素質(zhì)。三是認(rèn)真組織了“文明美德之星、文明美德之班、文明美德之?！痹u選活動。通過學(xué)校上報的推薦材料，實(shí)地考查、評委評選等各個環(huán)節(jié)的嚴(yán)格評選，評出朱灝璇等19人為文明美德之星；城郊中心小學(xué)五年級27班等19個班級為文明美德之班；城郊中心小學(xué)等8所學(xué)校為文明美德之校。各項(xiàng)活動井然有序，突顯特色，效果明顯，在我縣產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。

四、提高認(rèn)識，強(qiáng)化措施，構(gòu)建長效機(jī)制

“文明美德”主題是一個長期的、不斷深化和拓展的主題，養(yǎng)成良好的文明美德和禮儀習(xí)慣，對學(xué)生成人成才將產(chǎn)生一生的影響。為此縣教育局要求各學(xué)校要充分認(rèn)識深入開展文明美德教育的重要意義，要把文明美德教育擺上重要議事日程，抓緊抓實(shí)抓出成效，要緊密結(jié)合教育工作和青少年學(xué)生實(shí)際，對深入開展文明美德教育活動進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備、周密安排、精心部署，為確?；顒拥拈L期、常態(tài)化開展，縣教育局將其列入學(xué)校德育工作考核工作的重要內(nèi)容，促進(jìn)各學(xué)校進(jìn)一步提高認(rèn)識，強(qiáng)化措施，構(gòu)建長效機(jī)制。

第二篇：文明美德伴我成長讀書征文活動自評材料

青少年“五好小公民”主題教育

“文明美德伴我成長”讀書征文系列活動

自 評 材 料

2011年11月至2012年6月根據(jù)上級文件精神，縣教育關(guān)工委組織全縣中小學(xué)開展了“文明美德伴我成長”主題教育系列活動，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)校的高度重視下，在廣大師生的積極參與下，通過讀書活動、社會實(shí)踐活動、征文競賽、演講比賽及“文明美德之星、文明美德之班、文明美德之?！痹u選等多種多樣、生動活潑的活動形式，引導(dǎo)廣大學(xué)生在活動中認(rèn)識自己、展示自己、提高自己，講文明，傳美德，樹新風(fēng)，取得了較好的效果，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署精心，活動開展順利

縣教育關(guān)工委根據(jù)市關(guān)工委文件精神和工作要求，及時向局主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，主要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即指示：要認(rèn)真組織、扎實(shí)推進(jìn)、力求實(shí)效、建立長效。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示縣教育關(guān)工委以汝教通

[2011]141號下發(fā)了活動方案。結(jié)合當(dāng)前我縣“創(chuàng)文”工作，縣教育關(guān)工委積極向縣委宣傳部、縣三創(chuàng)辦、縣文明辦等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)工作，在縣委宣傳部、縣三創(chuàng)辦、縣文明辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，開展了《“文明禮儀”主題宣傳教育月活動》，進(jìn)一步推動了“文明美德伴我成長”主題教育的開展。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將本次主題教育納入本德育工作的重要內(nèi)容，召開了活動策劃會議，成立了活動組織機(jī)構(gòu)，結(jié)合本校實(shí)際制定了詳細(xì)具體切實(shí)可行的活動方案，責(zé)任到人，工作到位，準(zhǔn)備認(rèn)真，安排周密，部署精心，組織協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)

導(dǎo)具體抓、工作人員落實(shí)抓的良好局面，確保了活動順利有效的開展。

二、宣傳力大，發(fā)動到位，學(xué)生參與面廣

在堅持學(xué)生自愿的前提下，各校廣泛宣傳，積極發(fā)動學(xué)生征訂《文明美德伴我成長》一書，全縣共有學(xué)生41435人，自愿征訂書籍35560本，征訂率高達(dá)85.8%；積極發(fā)動學(xué)生撰寫“文明美德伴我成長”日記和征文，共寫日記小計11萬多篇，征文7000多篇，送縣參評產(chǎn)1158篇，評出特等獎11篇、一等獎116、二等獎348篇、三等獎683篇。有11篇特等獎?wù)魑暮?3篇一等獎?wù)魑乃褪袇⒃u。通過大力宣傳，廣泛發(fā)動，充分調(diào)動了廣大師生參與文明美德活動的熱情，全縣學(xué)生參與本次主題教育率達(dá)95%以上。

三、因地制宜，組織認(rèn)真，活動彰顯實(shí)效

1.常規(guī)活動，規(guī)范有序。各校利用升旗儀式講話、集會、校園廣播、宣傳墻報，主題班隊會等形式，進(jìn)行了文明美德教育；各校都以寫讀書筆記、撰寫心得體會、組織演講比賽、征文競賽、搶答題、社會實(shí)踐活動等形式開展豐富多彩的讀書活動，活動規(guī)范有序、氛圍濃厚，文明美德成風(fēng)。

2.重點(diǎn)活動，彰顯特色。一是聯(lián)合團(tuán)縣委開展了“弘揚(yáng)雷鋒精神〃建設(shè)文明汝城”學(xué)雷鋒服務(wù)月活動。在濂溪廣場舉行了啟動儀式，各學(xué)校積極開展形式多樣的社會實(shí)踐活動。六中、城關(guān)鎮(zhèn)第一完全小學(xué)、城郊鄉(xiāng)中心小學(xué)、延壽鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校校長親自帶隊到敬老院開展了敬老活動，給老人們送禮品、搞衛(wèi)生、澆花淋菜、表演節(jié)目，受到社會各界高度評價。大坪鎮(zhèn)中學(xué)、集龍鄉(xiāng)學(xué)校、文明鄉(xiāng)中心小學(xué)、土橋鎮(zhèn)中學(xué)、小垣瑤族鎮(zhèn)學(xué)校組織學(xué)

校深入墟坪清掃街道，清除亂貼亂畫，解決“牛皮鮮”現(xiàn)象，凈化了街道市容，為創(chuàng)文明縣城貢獻(xiàn)力量。二是結(jié)合“創(chuàng)文”工作，與縣委宣傳部、縣三創(chuàng)辦、縣文明辦聯(lián)合開展了“爭做文明汝城人”演講活動、“愛我汝城、共創(chuàng)文明”廣場書畫大賽、“小牽大手、文明在我家”電視搶答賽。通過活動，展示了我縣青少年精神文明建設(shè)風(fēng)采，促進(jìn)了同學(xué)們文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，影響帶動了家庭成員和親朋好友講文明重禮儀，進(jìn)而提升了我縣市民的文明素質(zhì)。三是認(rèn)真組織了“文明美德之星、文明美德之班、文明美德之?！痹u選活動。通過學(xué)校上報的推薦材料，實(shí)地考查、評委評選等各個環(huán)節(jié)的嚴(yán)格評選，評出朱灝璇等19人為文明美德之星；城郊中心小學(xué)五年級27班等19個班級為文明美德之班；城郊中心小學(xué)等8所學(xué)校為文明美德之校。各項(xiàng)活動井然有序，突顯特色，效果明顯，在我縣產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。

四、提高認(rèn)識，強(qiáng)化措施，構(gòu)建長效機(jī)制

“文明美德”主題是一個長期的、不斷深化和拓展的主題，養(yǎng)成良好的文明美德和禮儀習(xí)慣，對學(xué)生成人成才將產(chǎn)生一生的影響。為此縣教育局要求各學(xué)校要充分認(rèn)識深入開展文明美德教育的重要意義，要把文明美德教育擺上重要議事日程，抓緊抓實(shí)抓出成效，要緊密結(jié)合教育工作和青少年學(xué)生實(shí)際，對深入開展文明美德教育活動進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備、周密安排、精心部署，為確?；顒拥拈L期、常態(tài)化開展，縣教育局將其列入學(xué)校德育工作考核工作的重要內(nèi)容，促進(jìn)各學(xué)校進(jìn)一步提高認(rèn)識，強(qiáng)化措施，構(gòu)建長效機(jī)制。

第三篇：文明美德伴我成長讀書征文活動總結(jié)

五好小公民“文明美德伴我成長”主題教育

讀書征文活動總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。為進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求，深化“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動，明確他們肩上的重任和奮斗目標(biāo)。通過讀書、討論、競賽、征文等實(shí)踐活動，增強(qiáng)他們的民族自豪感、責(zé)任感，引導(dǎo)他們成長為具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、腳踏實(shí)地，具有強(qiáng)烈時代責(zé)任感的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、活動措施

結(jié)合本校實(shí)際，將這項(xiàng)讀書、征文活動納入教育工作計劃，按照青少年生長發(fā)育的規(guī)律，遵循主題教育生動活潑、形式多樣、實(shí)踐為先等原則，做到既有聲勢、有影響，又扎扎實(shí)實(shí)。結(jié)合綜合課程、社會實(shí)踐課程、社團(tuán)活動、主題班會等，精心組織、細(xì)致安排。確保主題教育取得教育實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目的。

1、通過對讀本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德。

2、訂購、閱讀“文明美德伴我成長”教育讀本，圍繞“文明美德伴我成長”開展有趣味有特色群體活動，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，自信自強(qiáng)。

3、充分利用廣播、網(wǎng)站、墻報、宣傳欄、國旗下講話、主題班會等宣傳媒介，在學(xué)校、社區(qū)、家庭教育中，深入開展民族精神、社會使命感教育，促進(jìn)全社會都來關(guān)心青少年的健康成長。

三、活動原則

自愿參加，重在育人；因地制宜，講求實(shí)效；生動活潑，形式多樣；精心組織，實(shí)踐為先。讀書、征文、演講和實(shí)踐結(jié)合。

四、主要活動安排

1.組織讀書征文活動

1）2011年9月宣傳發(fā)動購書、讀書活動，效果良好。全校共訂購《文明美德伴我成長》知識讀本1400本。

2）2011年10月-12月，組織教師學(xué)習(xí)上級文件，領(lǐng)會精神，各班班主任動員學(xué)生參加。指導(dǎo)學(xué)生閱讀《文明美德伴我成長》知識讀本。

3）2012年2月以寒假作業(yè)的形式布置每位學(xué)生寫一篇讀書與

社會實(shí)踐后的感受。

4）2012年4月每班由班主任或語文老師推薦5-10篇好作品參

加學(xué)校評比。

5）2012年4月9日請校關(guān)工委5名老師組成評審組利用一天

時間審閱評比，評選出校級獲獎作品，高一，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，高二，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，高三，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，一共18篇好作品上報市關(guān)公委。

2．組織“文明美德伴我成長”演講比賽

4月份，在政教處、校團(tuán)委的精心組織下，在階梯教室舉行了全校性的“文明美德伴我成長”演講比賽。經(jīng)過初賽、決賽，產(chǎn)生了一等獎一名，二等獎三名，三等獎5名。5月份，推薦一名學(xué)生參加了市“文明美德伴我成長”演講比賽，該生獲得了大市“一等獎第一名”的好成績。

3．組織“文明美德伴我成長”系列教育活動

1）11-12學(xué)，全校各班開展了以“文明美德伴我成長”為

主題的主題班會，進(jìn)行了公開觀摩和評選。

2）11年10-12月依靠國旗下講話、黑板報、宣傳欄、班會課、廣播站對學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德教育。

3）2011年12月我校舉行了“文明美德伴我成長”文體節(jié)活動，通過文娛匯演、冬季三項(xiàng)、長跑接力等系列活動，通過這些活動，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺，樹立自信心，增強(qiáng)社會責(zé)任心與使命感。

4）2012年4月，赴烈士陵園舉行了隆重的掃墓儀式，讓學(xué)生們緬懷先烈們的事跡，繼承先烈們的遺志。

5）2012年4月，舉行“文明美德 從我做起”主題教育。通過本次讀書活動，我們深感：把講臺給我們的學(xué)生，他們就能一展風(fēng)采！把舞臺搭建給我們的學(xué)生，他們就能贏得生命的喝彩！把社會敞開給我們的學(xué)生，他們就能練就搏擊長空的臂膀！把創(chuàng)造的技巧告訴給我們的學(xué)生，他們就能給你帶來無數(shù)的成功！

2012年5月

第四篇：“文明美德伴我成長”讀書征文活動實(shí)施方案

沅河中心學(xué)校

“文明美德伴我成長”讀書征文活動方案 為了貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》精神，教育部決定在全國中小學(xué)生中舉辦五好小公民主題教育“文明美德，伴我成長”讀書征文活動。結(jié)合我校實(shí)際情況，各班級將這項(xiàng)主題活動納入德育工作總體安排，積極參與，大力宣傳，精心組織，細(xì)致安排，真正達(dá)到提高青少年思想道德素質(zhì)。

一、指導(dǎo)思想

通過對“文明美德，伴我成長”的讀書活動，引導(dǎo)中小學(xué)生把學(xué)與用結(jié)合起來，把知與行統(tǒng)一起來，大力弘揚(yáng)中華民族文明美德，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)社會主義合格公民。

二、活動安排

1.本次活動以中小學(xué)為單位，組織本校中小學(xué)生開展五好小公民主題教育《文明美德，伴我成長》讀書征文活動。

2.各班級要做好宣傳發(fā)動工作。一是集合本班實(shí)際情況，認(rèn)真組織學(xué)生自愿征訂《文明美德，伴我成長》知識讀本。二是通過家長會將讀書活動講給家長，得到家長的理解，保證每個學(xué)生獲得閱讀讀本的機(jī)會。三是在讀書活動開展的過程中，鼓勵中小學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等渠道多讀書，讀好書，從而實(shí)現(xiàn)德育教育的目的。

3.本次活動分小學(xué)、初中、兩個組別，各班級要組織好報名和活動的實(shí)施工作，將學(xué)校開展“文明美德，伴我成長”讀書征文活動同語文課、社會實(shí)踐課、班會課等緊密集合起來進(jìn)行開展。

4.文章抒寫要求：通過閱讀活動讀本，讓中小學(xué)生清楚的知道處在這個偉大的時代，需要具備什么樣的能力，進(jìn)而去承擔(dān)什么樣的責(zé)任，使中華民族的傳統(tǒng)文明美德在青少年身上發(fā)揚(yáng)光大。征文文體不限，字?jǐn)?shù)：小學(xué)800字，初中在1500字以內(nèi)。抒寫要求：（1）切忌空洞無物，泛泛而談，通過學(xué)生的“所見、所聞、所感、所想”來寫，具有真實(shí)性。（2）切忌偷襲一些網(wǎng)絡(luò)語言，東拼西湊。（3）老師須加以指導(dǎo)，但不能越俎代庖，推薦上來的文章，要加適當(dāng)?shù)脑u語，突出該文的特色，不要公式化、概念化。

5．活動時間：（2012年3月—2012年4月）

三、活動措施

1.各班要成立讀書征文活動小組和讀書輔導(dǎo)員隊伍，并提出職責(zé)及要求。

2.各班老師和班干部要以身作則帶頭讀書，做學(xué)生閱讀的榜樣。

3.將“文明美德，伴我成長”讀本分成章節(jié)，將學(xué)生分組進(jìn)行落實(shí)。

4.開展讀書活動要做到四個結(jié)合。即：一是與學(xué)校主題班隊會相結(jié)合。二是與國旗下的講話相結(jié)合。三是與學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育相結(jié)合。四是與關(guān)心學(xué)生成長，開展教育救助相結(jié)合。

四、獎勵辦法

1.征文分小學(xué)組、初中組進(jìn)行評選，評出一等獎3名、二等獎5名。（一、二等獎?wù)魑脑趯W(xué)校宣傳窗展示）

2.本次活動學(xué)校將評選3個優(yōu)秀組織獎和3名優(yōu)秀指導(dǎo)老師并給予適當(dāng)獎勵。

2012-4-6

文明美德征文評比結(jié)果

小學(xué)組：一等獎楊湘（四1班）王聘婷（五2）唐銘霞（五1）

二等獎廖文馨（四2）

易琢（五2）張雨杰（四1）黃佳欣（四2）楊燁（五1）中學(xué)組：一等獎：楊紅（七2）楊宏艷（八2）朱學(xué)林（七1）二等獎：楊慧芳（八1）楊馥端（八2）張曉春（八1）楊桃（七2）向宇（七1）

優(yōu)秀組織獎：八1班五1班四2班 優(yōu)秀輔導(dǎo)教師：孫美琴孫克平蔣菊英

沅河中心學(xué)校

2012年5月

第五篇：文明美德伴我成長讀書征文活動總結(jié)

五好小公民“文明美德伴我成長”主題教育

讀書征文活動總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。為進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求，深化“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動，明確他們肩上的重任和奮斗目標(biāo)。通過讀書、討論、競賽、征文等實(shí)踐活動，增強(qiáng)他們的民族自豪感、責(zé)任感，引導(dǎo)他們成長為具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、腳踏實(shí)地，具有強(qiáng)烈時代責(zé)任感的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、活動措施

結(jié)合本校實(shí)際，將這項(xiàng)讀書、征文活動納入教育工作計劃，按照青少年生長發(fā)育的規(guī)律，遵循主題教育生動活潑、形式多樣、實(shí)踐為先等原則，做到既有聲勢、有影響，又扎扎實(shí)實(shí)。結(jié)合綜合課程、社會實(shí)踐課程、社團(tuán)活動、主題班會等，精心組織、細(xì)致安排。確保主題教育取得教育實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目的。

1、通過對讀本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德。

2、訂購、閱讀“文明美德伴我成長”教育讀本，圍繞“文明美德伴我成長”開展有趣味有特色群體活動，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，自信自強(qiáng)。

3、充分利用廣播、網(wǎng)站、墻報、宣傳欄、國旗下講話、主題班會等宣傳媒介，在學(xué)校、社區(qū)、家庭教育中，深入開展民族精神、社會使命感教育，促進(jìn)全社會都來關(guān)心青少年的健康成長。

三、活動原則 自愿參加，重在育人；因地制宜，講求實(shí)效；生動活潑，形式多樣；精心組織，實(shí)踐為先。讀書、征文、演講和實(shí)踐結(jié)合。

四、主要活動安排

1.組織讀書征文活動

1）2011年9月宣傳發(fā)動購書、讀書活動，效果良好。全校共訂購《文明美德伴我成長》知識讀本1400本。

2）2011年10月-12月，組織教師學(xué)習(xí)上級文件，領(lǐng)會精神，各班班主任動員學(xué)生參加。指導(dǎo)學(xué)生閱讀《文明美德伴我成長》知識讀本。

3）2012年2月以寒假作業(yè)的形式布置每位學(xué)生寫一篇讀書與社會實(shí)踐后的感受。

4）2012年4月每班由班主任或語文老師推薦5-10篇好作品參加學(xué)校評比。

5）2012年4月9日請校關(guān)工委5名老師組成評審組利用一天時間審閱評比，評選出校級獲獎作品，高一，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，高二，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，高三，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，一共18篇好作品上報市關(guān)公委。2．組織“文明美德伴我成長”演講比賽

4月份，在政教處、校團(tuán)委的精心組織下，在階梯教室舉行了全校性的“文明美德伴我成長”演講比賽。經(jīng)過初賽、決賽，產(chǎn)生了一等獎一名，二等獎三名，三等獎5名。5月份，推薦一名學(xué)生參加了市“文明美德伴我成長”演講比賽，該生獲得了大市“一等獎第一名”的好成績。

3．組織“文明美德伴我成長”系列教育活動

1）11-12學(xué)，全校各班開展了以“文明美德伴我成長”為主題的主題班會，進(jìn)行了公開觀摩和評選。2）11年10-12月依靠國旗下講話、黑板報、宣傳欄、班會課、廣播站對學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德教育。

3）2011年12月我校舉行了“文明美德伴我成長”文體節(jié)活動，通過文娛匯演、冬季三項(xiàng)、長跑接力等系列活動，通過這些活動，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺，樹立自信心，增強(qiáng)社會責(zé)任心與使命感。

4）2012年4月，赴烈士陵園舉行了隆重的掃墓儀式，讓學(xué)生們緬懷先烈們的事跡，繼承先烈們的遺志。

5）2012年4月，舉行“文明美德 從我做起”主題教育。通過本次讀書活動，我們深感：把講臺給我們的學(xué)生，他們就能一展風(fēng)采！把舞臺搭建給我們的學(xué)生，他們就能贏得生命的喝彩！把社會敞開給我們的學(xué)生，他們就能練就搏擊長空的臂膀！把創(chuàng)造的技巧告訴給我們的學(xué)生，他們就能給你帶來無數(shù)的成功！

2012年5月