第一篇：“文明美德伴我成長”讀書征文活動總結(jié)

“文明美德伴我成長”讀書征文活動總結(jié)

丹陽云陽學(xué)校（中學(xué)部）

根據(jù)省教育廳、市教育局關(guān)心下一代工作委員會的部署，我校按照相關(guān)文件要求認(rèn)真開展了“文明美德伴我成長”讀書征文主題教育，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校對本次活動高度重視，接到文件后，校長室就召開了德育條線負(fù)責(zé)人會議。經(jīng)校長室研究，決定成立由主管德育的丁葉俊校長擔(dān)任本次活動的組長，關(guān)工委、政教處、團委全面負(fù)責(zé)本次活動，七八年級組長、班主任、語文教師具體落實該項活動，各班按要求，組織學(xué)生開展系列活動。領(lǐng)導(dǎo)小組先后召開了兩次會議，專門研究適合我校學(xué)生實際的活動方案。

二、做好組織發(fā)動工作

活動方案制定以后，領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開了由七八年級組長、班主任和語文教師共同參與的聯(lián)席會議，認(rèn)真布置此項工作，按照活動計劃做好發(fā)動工作。政教處利用國旗下講話的時間，舉行讀書征文活動的啟動儀式，回顧了上次活動的過程以及取得 的成績并對本次活動的方案進行了宣講，在學(xué)生中營造了良好的氛圍。同時利用櫥窗，將上次獲獎的征文進行了展出，取得了良好的效果。

三、開展豐富多彩的活動（12年2月—12年4月）

1.讀好一本書。專門安排了兩節(jié)班會時間讓學(xué)生讀好《文明美德伴我成長》這本書，結(jié)合我校實施“自然分材教學(xué)”的特點，每班成立5—6個讀書小組，由各小組語文組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促本組成員的讀書效果，要求小組成員輪流為大家講解《讀本》的內(nèi)容和自己讀書的心得感受，使讀書落到實處。

2.成立一支學(xué)生讀書宣講團。學(xué)校選擇八年級中品學(xué)兼優(yōu)的25名學(xué)生成立學(xué)生讀書宣講團，將他們分成5個小組，每個小組結(jié)合讀本內(nèi)容和生活實際，選擇文明美德中的一個小主題，圍繞這一主題進行宣講活動。宣講團的成員對宣講活動非常感興趣，都認(rèn)真的撰寫了講稿，有的同學(xué)一開始的稿子道理講得太多，不利于宣講，為了達(dá)到較好的效果，甚至幾易其稿，改了又改。為了使自己的宣講更生動、更感人有的同學(xué)還專門制作了課件、配上了音樂。各宣講小組還配有主持人，負(fù)責(zé)介紹成員 和上下的串聯(lián)。經(jīng)過一個月的打磨，宣講團終于達(dá)到了令人滿意的效果。學(xué)校就利用集會和班會時間讓他們進入班級進行宣講。在宣講的過程中，有許多成員講到情深處都流下了淚水，特別是宣傳我校“愛心小隊”的感人事跡的第一小組，在整個宣講過程中，聽講的學(xué)生很受感動，現(xiàn)場爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲，宣講活動達(dá)到了預(yù)定的效果。整個宣講過程，得到了學(xué)校關(guān)工委、退教協(xié)以紀(jì)校長為代表的領(lǐng)導(dǎo)、教師的大力支持，在此表示感謝。

3.舉辦了一次知識競賽。

學(xué)校在七年級舉辦了“文明古國 禮儀之邦”知識競賽。競賽題以《讀本》后面的題為主，并加入了一些禮儀、文明等方面的常識題，分成必答、搶答和風(fēng)險題三類。七年級一共10個班級，共進行了3場比賽（兩場預(yù)賽、一場決賽）。比賽過程非常激烈，特別是決賽，氣氛達(dá)到了高潮。最終，來自七（5）班的代表隊，獲得了一等獎。這次知識競賽，既讓學(xué)生對我國以及人類文明的再次感悟，又激勵學(xué)生傳承文明，復(fù)興中華之志，同時還增強了班級的凝聚力，有效地促進了班集體的建設(shè)。4.開展了一場在演講比賽

按照計劃，學(xué)校在八年級舉行“文明美德伴我成長”演講比賽。各班級按照要求，先在班內(nèi)進行選拔，每班的勝出者在參加學(xué)校的比賽。為了讓比賽更公平公正，比賽采用了現(xiàn)場亮分的方式，學(xué)校邀請了退休的語文教師到校擔(dān)當(dāng)評委。比賽競爭激烈，現(xiàn)場氣氛活躍，選手們的精彩演講激起了陣陣掌聲。最終來自八（3）班的黃鼎旻同學(xué)獲得了一等獎，并將代表學(xué)校參加市里舉行的比賽。本次演講比賽，讓學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中明辨是非、懂禮儀，在讀書中提升素養(yǎng)，在讀書中感悟人生。

5.開展“尋找真善美”校園網(wǎng)絡(luò)微博大賽。讓學(xué)生拍下生活中“真善美”的圖片，發(fā)布到新浪或騰訊微博，其轉(zhuǎn)載量、評論量最多的微博博主獲勝，作品向《丹陽日報》推薦。因為學(xué)生有微博的人數(shù)不是很多，拍照的技術(shù)水平還不是很高，再加上學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面還不是很成熟，所以好的作品還不是很多。我們將在后面在這方面加大宣傳、引導(dǎo)力度，爭取在以后的微博評比中能有好的作品。

6．聽一場讀書報告會。按照上級關(guān)工委的統(tǒng)一部署，我校邀請了呂叔湘中學(xué)的退休老教師向?qū)W生宣講“文明美德伴我成長”生動活潑的事跡，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、樹立理想、明確使命。

7．撰寫文章。在開展好以上活動的基礎(chǔ)上，布置每個學(xué)生完成了征文的寫作。

四、做好征文評選工作。

先由各班評選出優(yōu)秀征文，再邀請退休語文教師在學(xué)校范圍內(nèi)進行評選，最后按要求向市教育局關(guān)工委推薦。

回顧本次讀書征文活動，有做得好的方面，比如學(xué)生宣講團的活動等；也有一些不盡如人意的地方，例如微博大賽，因為多方面的原因未能達(dá)到預(yù)期的效果，有待我們在以后的活動中繼續(xù)努力。

2012．4

第二篇：文明美德伴我成長讀書征文活動總結(jié)

五好小公民“文明美德伴我成長”主題教育

讀書征文活動總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。為進一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，明確他們肩上的重任和奮斗目標(biāo)。通過讀書、討論、競賽、征文等實踐活動，增強他們的民族自豪感、責(zé)任感，引導(dǎo)他們成長為具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)、自信自強、腳踏實地，具有強烈時代責(zé)任感的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、活動措施

結(jié)合本校實際，將這項讀書、征文活動納入教育工作計劃，按照青少年生長發(fā)育的規(guī)律，遵循主題教育生動活潑、形式多樣、實踐為先等原則，做到既有聲勢、有影響，又扎扎實實。結(jié)合綜合課程、社會實踐課程、社團活動、主題班會等，精心組織、細(xì)致安排。確保主題教育取得教育實效，達(dá)到預(yù)期目的。

1、通過對讀本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進一步了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德。

2、訂購、閱讀“文明美德伴我成長”教育讀本，圍繞“文明美德伴我成長”開展有趣味有特色群體活動，增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感，樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實地，自信自強。

3、充分利用廣播、網(wǎng)站、墻報、宣傳欄、國旗下講話、主題班會等宣傳媒介，在學(xué)校、社區(qū)、家庭教育中，深入開展民族精神、社會使命感教育，促進全社會都來關(guān)心青少年的健康成長。

三、活動原則

自愿參加，重在育人；因地制宜，講求實效；生動活潑，形式多樣；精心組織，實踐為先。讀書、征文、演講和實踐結(jié)合。

四、主要活動安排

1.組織讀書征文活動

1）2011年9月宣傳發(fā)動購書、讀書活動，效果良好。全校共訂購《文明美德伴我成長》知識讀本1400本。

2）2011年10月-12月，組織教師學(xué)習(xí)上級文件，領(lǐng)會精神，各班班主任動員學(xué)生參加。指導(dǎo)學(xué)生閱讀《文明美德伴我成長》知識讀本。

3）2012年2月以寒假作業(yè)的形式布置每位學(xué)生寫一篇讀書與

社會實踐后的感受。

4）2012年4月每班由班主任或語文老師推薦5-10篇好作品參

加學(xué)校評比。

5）2012年4月9日請校關(guān)工委5名老師組成評審組利用一天

時間審閱評比，評選出校級獲獎作品，高一，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，高二，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，高三，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，一共18篇好作品上報市關(guān)公委。

2．組織“文明美德伴我成長”演講比賽

4月份，在政教處、校團委的精心組織下，在階梯教室舉行了全校性的“文明美德伴我成長”演講比賽。經(jīng)過初賽、決賽，產(chǎn)生了一等獎一名，二等獎三名，三等獎5名。5月份，推薦一名學(xué)生參加了市“文明美德伴我成長”演講比賽，該生獲得了大市“一等獎第一名”的好成績。

3．組織“文明美德伴我成長”系列教育活動

1）11-12學(xué)，全校各班開展了以“文明美德伴我成長”為

主題的主題班會，進行了公開觀摩和評選。

2）11年10-12月依靠國旗下講話、黑板報、宣傳欄、班會課、廣播站對學(xué)生進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德教育。

3）2011年12月我校舉行了“文明美德伴我成長”文體節(jié)活動，通過文娛匯演、冬季三項、長跑接力等系列活動，通過這些活動，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺，樹立自信心，增強社會責(zé)任心與使命感。

4）2012年4月，赴烈士陵園舉行了隆重的掃墓儀式，讓學(xué)生們緬懷先烈們的事跡，繼承先烈們的遺志。

5）2012年4月，舉行“文明美德 從我做起”主題教育。通過本次讀書活動，我們深感：把講臺給我們的學(xué)生，他們就能一展風(fēng)采！把舞臺搭建給我們的學(xué)生，他們就能贏得生命的喝彩！把社會敞開給我們的學(xué)生，他們就能練就搏擊長空的臂膀！把創(chuàng)造的技巧告訴給我們的學(xué)生，他們就能給你帶來無數(shù)的成功！

2012年5月

第三篇：文明美德伴我成長讀書征文活動總結(jié)

五好小公民“文明美德伴我成長”主題教育

讀書征文活動總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。為進一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》要求，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，明確他們肩上的重任和奮斗目標(biāo)。通過讀書、討論、競賽、征文等實踐活動，增強他們的民族自豪感、責(zé)任感，引導(dǎo)他們成長為具有遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)、自信自強、腳踏實地，具有強烈時代責(zé)任感的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、活動措施

結(jié)合本校實際，將這項讀書、征文活動納入教育工作計劃，按照青少年生長發(fā)育的規(guī)律，遵循主題教育生動活潑、形式多樣、實踐為先等原則，做到既有聲勢、有影響，又扎扎實實。結(jié)合綜合課程、社會實踐課程、社團活動、主題班會等，精心組織、細(xì)致安排。確保主題教育取得教育實效，達(dá)到預(yù)期目的。

1、通過對讀本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進一步了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德。

2、訂購、閱讀“文明美德伴我成長”教育讀本，圍繞“文明美德伴我成長”開展有趣味有特色群體活動，增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感，樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實地，自信自強。

3、充分利用廣播、網(wǎng)站、墻報、宣傳欄、國旗下講話、主題班會等宣傳媒介，在學(xué)校、社區(qū)、家庭教育中，深入開展民族精神、社會使命感教育，促進全社會都來關(guān)心青少年的健康成長。

三、活動原則 自愿參加，重在育人；因地制宜，講求實效；生動活潑，形式多樣；精心組織，實踐為先。讀書、征文、演講和實踐結(jié)合。

四、主要活動安排

1.組織讀書征文活動

1）2011年9月宣傳發(fā)動購書、讀書活動，效果良好。全校共訂購《文明美德伴我成長》知識讀本1400本。

2）2011年10月-12月，組織教師學(xué)習(xí)上級文件，領(lǐng)會精神，各班班主任動員學(xué)生參加。指導(dǎo)學(xué)生閱讀《文明美德伴我成長》知識讀本。

3）2012年2月以寒假作業(yè)的形式布置每位學(xué)生寫一篇讀書與社會實踐后的感受。

4）2012年4月每班由班主任或語文老師推薦5-10篇好作品參加學(xué)校評比。

5）2012年4月9日請校關(guān)工委5名老師組成評審組利用一天時間審閱評比，評選出校級獲獎作品，高一，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，高二，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，高三，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，一共18篇好作品上報市關(guān)公委。2．組織“文明美德伴我成長”演講比賽

4月份，在政教處、校團委的精心組織下，在階梯教室舉行了全校性的“文明美德伴我成長”演講比賽。經(jīng)過初賽、決賽，產(chǎn)生了一等獎一名，二等獎三名，三等獎5名。5月份，推薦一名學(xué)生參加了市“文明美德伴我成長”演講比賽，該生獲得了大市“一等獎第一名”的好成績。

3．組織“文明美德伴我成長”系列教育活動

1）11-12學(xué)，全校各班開展了以“文明美德伴我成長”為主題的主題班會，進行了公開觀摩和評選。2）11年10-12月依靠國旗下講話、黑板報、宣傳欄、班會課、廣播站對學(xué)生進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會主義道德教育。

3）2011年12月我校舉行了“文明美德伴我成長”文體節(jié)活動，通過文娛匯演、冬季三項、長跑接力等系列活動，通過這些活動，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺，樹立自信心，增強社會責(zé)任心與使命感。

4）2012年4月，赴烈士陵園舉行了隆重的掃墓儀式，讓學(xué)生們緬懷先烈們的事跡，繼承先烈們的遺志。

5）2012年4月，舉行“文明美德 從我做起”主題教育。通過本次讀書活動，我們深感：把講臺給我們的學(xué)生，他們就能一展風(fēng)采！把舞臺搭建給我們的學(xué)生，他們就能贏得生命的喝彩！把社會敞開給我們的學(xué)生，他們就能練就搏擊長空的臂膀！把創(chuàng)造的技巧告訴給我們的學(xué)生，他們就能給你帶來無數(shù)的成功！

2012年5月

第四篇：“文明美德伴我成長”讀書征文活動實施方案

沅河中心學(xué)校

“文明美德伴我成長”讀書征文活動方案 為了貫徹落實教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》精神，教育部決定在全國中小學(xué)生中舉辦五好小公民主題教育“文明美德，伴我成長”讀書征文活動。結(jié)合我校實際情況，各班級將這項主題活動納入德育工作總體安排，積極參與，大力宣傳，精心組織，細(xì)致安排，真正達(dá)到提高青少年思想道德素質(zhì)。

一、指導(dǎo)思想

通過對“文明美德，伴我成長”的讀書活動，引導(dǎo)中小學(xué)生把學(xué)與用結(jié)合起來，把知與行統(tǒng)一起來，大力弘揚中華民族文明美德，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)社會主義合格公民。

二、活動安排

1.本次活動以中小學(xué)為單位，組織本校中小學(xué)生開展五好小公民主題教育《文明美德，伴我成長》讀書征文活動。

2.各班級要做好宣傳發(fā)動工作。一是集合本班實際情況，認(rèn)真組織學(xué)生自愿征訂《文明美德，伴我成長》知識讀本。二是通過家長會將讀書活動講給家長，得到家長的理解，保證每個學(xué)生獲得閱讀讀本的機會。三是在讀書活動開展的過程中，鼓勵中小學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、報刊等渠道多讀書，讀好書，從而實現(xiàn)德育教育的目的。

3.本次活動分小學(xué)、初中、兩個組別，各班級要組織好報名和活動的實施工作，將學(xué)校開展“文明美德，伴我成長”讀書征文活動同語文課、社會實踐課、班會課等緊密集合起來進行開展。

4.文章抒寫要求：通過閱讀活動讀本，讓中小學(xué)生清楚的知道處在這個偉大的時代，需要具備什么樣的能力，進而去承擔(dān)什么樣的責(zé)任，使中華民族的傳統(tǒng)文明美德在青少年身上發(fā)揚光大。征文文體不限，字?jǐn)?shù)：小學(xué)800字，初中在1500字以內(nèi)。抒寫要求：（1）切忌空洞無物，泛泛而談，通過學(xué)生的“所見、所聞、所感、所想”來寫，具有真實性。（2）切忌偷襲一些網(wǎng)絡(luò)語言，東拼西湊。（3）老師須加以指導(dǎo)，但不能越俎代庖，推薦上來的文章，要加適當(dāng)?shù)脑u語，突出該文的特色，不要公式化、概念化。

5．活動時間：（2012年3月—2012年4月）

三、活動措施

1.各班要成立讀書征文活動小組和讀書輔導(dǎo)員隊伍，并提出職責(zé)及要求。

2.各班老師和班干部要以身作則帶頭讀書，做學(xué)生閱讀的榜樣。

3.將“文明美德，伴我成長”讀本分成章節(jié)，將學(xué)生分組進行落實。

4.開展讀書活動要做到四個結(jié)合。即：一是與學(xué)校主題班隊會相結(jié)合。二是與國旗下的講話相結(jié)合。三是與學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育相結(jié)合。四是與關(guān)心學(xué)生成長，開展教育救助相結(jié)合。

四、獎勵辦法

1.征文分小學(xué)組、初中組進行評選，評出一等獎3名、二等獎5名。（一、二等獎?wù)魑脑趯W(xué)校宣傳窗展示）

2.本次活動學(xué)校將評選3個優(yōu)秀組織獎和3名優(yōu)秀指導(dǎo)老師并給予適當(dāng)獎勵。

2012-4-6

文明美德征文評比結(jié)果

小學(xué)組：一等獎楊湘（四1班）王聘婷（五2）唐銘霞（五1）

二等獎廖文馨（四2）

易琢（五2）張雨杰（四1）黃佳欣（四2）楊燁（五1）中學(xué)組：一等獎：楊紅（七2）楊宏艷（八2）朱學(xué)林（七1）二等獎：楊慧芳（八1）楊馥端（八2）張曉春（八1）楊桃（七2）向宇（七1）

優(yōu)秀組織獎：八1班五1班四2班 優(yōu)秀輔導(dǎo)教師：孫美琴孫克平蔣菊英

沅河中心學(xué)校

2012年5月

第五篇：“文明美德伴我成長”讀書征文活動計劃

“文明美德伴我成長”讀書征文活動方案

丹陽云陽學(xué)校（中學(xué)部）

根據(jù)省教育廳、市教育局關(guān)心下一代工作委員會的部署，我校將按照上級相關(guān)要求認(rèn)真開展 “文明美德伴我成長”讀書征文主題教育，現(xiàn)將征文活動安排如下：

一、成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組（11年11月）

要開展好這項活動，必須成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。經(jīng)校長室研究，決定成立由主管德育的丁葉俊校長擔(dān)任本次活動的組長，政教處全面負(fù)責(zé)，七八年級組長、班主任、語文教師具體落實該項活動，各班按要求，組織學(xué)生開展系列活動。

二、做好組織發(fā)動工作（12年2月）

開好七八年級組長、班主任和語文教師聯(lián)席會議，布置此項工作，按照活動計劃做好發(fā)動工作。利用國旗下講話的時間，舉行讀書征文活動的啟動儀式。

三、開展豐富多彩的活動（12年2月——12年4月）

1.讀一本書。用班會時間讀好《文明美德伴我成長》這本書，每班都成立讀書小組，分好章節(jié)，事先準(zhǔn)備，要求重點閱讀第三、四單元，到時由小組成員為大家讀讀講講，使讀書落到實處。

2.成立學(xué)生讀書宣講團。選擇八年級中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生成立讀書宣講團，要求結(jié)合讀本內(nèi)容和生活實際利用集會時間或班會時間進入班級進行宣講。特別是宣傳我校“愛心小隊”的感人事跡。

3.在七年級舉辦“文明古國 禮儀之邦”知識競賽。各班評選出 1

3名學(xué)生組成競賽小組參賽。讓學(xué)生通過對我國以及人類文明的再次感悟，激勵學(xué)生傳承文明，復(fù)興中華之志。

4.在八年級舉行“看名著，學(xué)文明”演講比賽。讓學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中明辨是非、懂禮儀，在讀書中提升素養(yǎng)，在讀書中感悟人生。

5.開展“尋找真善美”校園網(wǎng)絡(luò)微博大賽。讓學(xué)生拍下生活中“真善美”的圖片，發(fā)布到新浪或騰訊微博，其轉(zhuǎn)載量、評論量最多的微博博主獲勝，作品向《丹陽日報》推薦。

6．聽一場讀書報告會。邀請退休老教師向?qū)W生宣講“文明美德伴我成長”生動活潑的事跡，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、樹立理想、明確使命。

6．撰寫文章。在開展好以上活動的基礎(chǔ)上，布置每個學(xué)生完成征文的寫作。

四、做好征文評選工作。（12年4月——5月）

先由各班評選出優(yōu)秀征文，再在學(xué)校范圍內(nèi)進行評選，最后按要求向市教育局關(guān)工委推薦。

2011．10