第一篇：日行一善作文300字

日行一善作文300字第1篇： 日行一善

做任何事不能只想到自己，能尊重別人，熱心服務(wù)是待人處事的重要準(zhǔn)則，哪怕只是一件芝麻綠豆的蒜皮小事，只要有心，都是偉大的事，日行一善就是學(xué)校要我們學(xué)的第一項課程。

最近學(xué)校發(fā)了許多募捐的通知單，大概是快要過年了，希望那些弱勢的人可以過個好年。看到這些傳單，我覺得很難過，他們好可憐，沒有溫暖的家，沒有疼愛他們的親人，幸好社會處處有溫暖，有許多善心人士有錢出錢、有力出力，幫他們堅強的生活下去。

雖然我捐的錢不多，但是做善事是要發(fā)自內(nèi)心，不是靠規(guī)定來要求遵守。媽媽說：不是錢捐很多就代表有愛心，只要有心，有時候只是一句關(guān)心的話，遠比物質(zhì)上的行善更有意義。希望大家發(fā)揮愛心，聚沙成塔，把我們的溫暖傳到陰暗的角落，點亮一盞燈，幫助這些需要幫助的人。

日行一善作文300字第2篇： 日行一善

看今天我們雛鷹假日小隊去奧體東站的地鐵舉行了日行一善，地鐵文明行動。不過在尋找隊友的時候我遇到了一個小插曲因為當(dāng)時人員沒有到齊，我去找熊炫銘的時候遇到了一位外國阿姨她向我打招呼，問我在那個學(xué)校上學(xué)，一開始我不明白，那阿姨便摸摸我胸前的校徽，我才知道她問我什么。她微笑的摸摸我的臉蛋，表示喜愛后就走了。

人終于到齊了，我們?nèi)サ罔F辦公室，叔叔阿姨們給我們帶上一條寫著雛鷹小隊的紅色旗幟;舉著排隊購票、文明乘車的藍色牌子。這時一位年輕阿姨，熊炫銘稱她為粉紅姐姐把我們帶到了地鐵口。這時進站的人都會看一眼我們和牌子。我們露出自豪的微笑，高高的舉起了牌子。爸爸還給我們拍了幾張照片，留下了這永恒的瞬間。

通過這次活動，我真正理解了日行一善的意義!

日行一善作文300字第3篇： 日行一善

元宵節(jié)快到了，媽媽帶我去逛街順便購買元宵。在超市里，那么多人圍擠在柜臺前，我遠遠的站在一邊推著購物車等著。這時，我看見附近有一個小孩在購物車?yán)镎玖似饋?，可是購物車旁邊卻沒有大人看護著他!我看那個小孩一邊站起來，一邊扒著購物車的邊緣向外要邁腿。我覺得他是想爬出來!太危險了。我趕緊走過去，扶住他的胳膊，并輕輕地說：別動啊，不能扒啊。小孩看見我，好奇地摸摸我的手，沒有表現(xiàn)出不喜歡的樣子。真可愛。這時小孩的媽媽拿著幾袋元宵過來了，看見我跟小孩在玩，說：跟姐姐玩呢啊。然后對我笑了笑就走了。

我把事情跟媽媽說了，媽媽說我做得對，雖然孩子的媽媽不知道我暗中幫助了小孩，讓他躲避了危險，但是只要小孩安全我們就放心了。作文

任何的事情，我們不追求回報，只求心安。媽媽的話在我心里一直縈繞

日行一善作文300字第4篇： 日行一善

俗話說：助人為快樂之本。這世上并不是每一個人都像我們一樣擁有健全的身體，仍有些老弱婦孺需要我們的幫助和關(guān)心。

我曾經(jīng)獲得同學(xué)許多的幫助、安慰與關(guān)心?？荚嚳疾缓脮r，班上同學(xué)就會來安慰我，并教我計算與背誦。當(dāng)我失意、沮喪時，他們會當(dāng)我的心靈老師，給我努力向上的力量。

別人有困難時，我伸出援手，指引迷路人方向、隨手做好垃圾分類、幫小妹妹或老人家拿重物。每次從他們口中聽到一聲誠摯的謝意時，那真是最美好的禮物!

有能力幫助別人是一件幸福的事，施比受更有福，感謝我們的無缺，可以更有能力造就別人的無缺。

第二篇：日行一善日記300字

伴著春風(fēng)，我們迎來了美麗的春天，雷鋒叔叔的日子也來了。老師要求大家日行一善，做自己力所能及的事。

一回到家，我就想：做什么好呢？對了，小區(qū)里垃圾很多，不如就撿垃圾吧。我和小伙伴一起來到樓下，垃圾真多啊，我們一邊拿著筷子一邊拿著垃圾袋撿起地上的每一塊果皮紙屑，雖然這活很累，但是為了宣傳雷鋒精神，再累也值得。

日落西山了，我們該回家了，當(dāng)我們所有的工作做完后，臉上都樂開了花，因為被我們打掃過的小區(qū)發(fā)生了改變。回到家后，一進門媽媽就把我大夸一頓，原來樓上的鄰居把我們的事跡告訴了我媽媽?？磥碜龊檬戮褪遣灰粯樱钟袆趧佑钟斜頁P，真開心啊！

我們做的這些事雖然沒有雷鋒那樣偉大，但是幫助別人也很快樂，請大家快快行動起來，讓雷鋒永遠在我們的身邊！

第三篇：日行一善（本站推薦）

“日行一善”教育實踐活動的通知

為進一步豐富學(xué)校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，不斷提高廣大未成年人的思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣，按照《全國未成年人思想道德建設(shè)測評體系》要求，現(xiàn)將在全市中小學(xué)校深入開展 “日行一善”教育實踐活動的有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以2013年全國未成年人思想道德建設(shè)視訊會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做一個有道德的人”主題，把“日行一善”活動與社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育、中華經(jīng)典誦讀、美德少年評選、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等有機結(jié)合起來，引導(dǎo)未成年人知善、行善、揚善、樂善，為培養(yǎng)未成年人“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求奠定基礎(chǔ)。

二、活動目標(biāo)

通過活動，引導(dǎo)未成年人從小樹立善念、擁有善心、踐行善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，使未成年人充分體驗習(xí)善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”的目標(biāo)。具體目標(biāo)是：

善待自己：正確認識自我，積極上進，珍愛生命，熱愛生活，追求美好，快樂成長，心理自調(diào)，行為自律、情感自控。

善待他人：正確認識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。

善待環(huán)境：正確認識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。

三、活動內(nèi)容

“日行一善”教育實踐活動，是一個從知善、行善、揚善到樂善的過程。學(xué)生通過長期的觀察、記錄、感受、體現(xiàn)，在頭腦中逐漸加深對“善”的內(nèi)涵和外延的理解，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中，懂得有所為有所不為?！叭招幸簧啤苯逃龑嵺`活動的具體活動內(nèi)容包括以下幾個方面：

尋善源：就是培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。

存善心：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩之心。

發(fā)善言：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，會理解別人、安慰別人、鼓勵別人。

行善事：就是培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學(xué)生個人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實踐活動的內(nèi)容。

四、實施原則

一是堅持以未成年人為主體、重在實踐的原則；二是堅持知與行相統(tǒng)一的原則；三是堅持以小見大的原則；四是堅持以文化人，開拓創(chuàng)新的原則；五是堅持突出特點、體現(xiàn)特色的原則；六是堅持學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的原則。

五、活動范圍 善在學(xué)校：認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛同學(xué)，做合格的學(xué)生。

善在家庭：孝順父母，生活自理，主動承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。

善在社會：正確認識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。

六、活動安排

（一）宣傳發(fā)動階段（2013年2月～2013年3月）

2013年2月上旬，市文明辦下發(fā)活動方案，各級各類學(xué)校制定活動計劃，充分利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、《手抄報》、黑板報、宣傳欄、宣傳橫幅等媒體和班會、隊會、國旗下的講話等形式，通過教學(xué)活動，專題講座、家長會等方式在學(xué)生中認真做好“日行一善”教育實踐活動的宣傳教育工作，營造良好的活動氛圍。

（二）活動擴展階段（2013年3月～2013年12月）

“日行一善”是一個從想善、言善、寫善到行善、思善、揚善不斷發(fā)展與升華的過程。

想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。

言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善舉、善言；一層是語言文明。要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。

寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點一滴記錄下來，是形式上積德、厚德的一個過程。

行善：是善的落腳點。能積極為他人做好事，對人有禮貌，與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會。行善也可以是改掉自身存在的缺點，修正已有的錯誤。

思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對善事的感情和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。

揚善：就是不斷地利用各種機會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然、他人、社會以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導(dǎo)大家都明白行善于人于己都有利的道理。

（三）總結(jié)表彰階段（2013年12月）

中小學(xué)校在總結(jié)的基礎(chǔ)上，向各縣市區(qū)文明辦上報活動開展情況，并對“日行一善”活動的情況進行階段性總結(jié)，開展表彰活動。

七、活動措施及要求

1、宣傳發(fā)動。要深刻認識開展“日行一善”活動的重要意義，充分利用宣傳欄、校園電視等媒體，充分利用每周的升國旗、班會、隊會等形式，通過講座、家長會等形式在學(xué)生當(dāng)中認真做好“日行一善”宣傳教育工作，營造開展“日行一善”活動的良好氛圍。

2、全員參與。積極組織學(xué)生將身邊一點一滴的好事，記錄在《“日行一善”成長手冊》上，然后利用每周班會進行總結(jié)，表揚堅持每日做好事的學(xué)生，從而引導(dǎo)未成年人從部分到大部分再到全體學(xué)生全部參與教育活動，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極投入到“日行一善”活動中去，努力形成“知行善、學(xué)行善、比行善”的良好局面。

3、有機結(jié)合。尋善源與思想品德、語文課的讀國語精典、綜合實踐課結(jié)合。存善心要與音樂、美術(shù)、體育及日常行為規(guī)范結(jié)合。納善言與語文的摘抄、周記和節(jié)日小報等結(jié)合。行善事要與平時的一舉一動結(jié)合。總之要把“日行一善、積善成德”活動與日常的教育教學(xué)活動結(jié)合起來，堅持把“日行一善、積善成德”活動貫穿教育教學(xué)工作始終，不斷擴大社會效應(yīng)，增強影響力和覆蓋面，營造“學(xué)校主抓、家庭參與、社會支持”的濃厚氛圍。

4、活動推動。為了進一步培養(yǎng)廣大中小學(xué)生從小養(yǎng)成做好事、做善事、助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校將經(jīng)常性地開展以“日行一善、積善成德”為主題的征文、演講比賽、節(jié)日小報評比、美德少年評比和事跡報告會。

5、成果展示。各縣市區(qū)文明辦、教育局要在各中小學(xué)校舉行“日行一善、積善成德”主題活動成果展示，檢驗開展“日行一善、積善成德”活動的總體情況和取得的效果。

6、總結(jié)表彰。為了倡導(dǎo)“人人向善、人人崇善”良好道德風(fēng)尚，激勵廣大未成年人積極參與活動，各中小學(xué)校將定期總結(jié)表彰一批在活動中表現(xiàn)突出的教師、學(xué)生和班集體并上報上級相關(guān)部門。

第四篇：【優(yōu)秀作文】 日行一善

日行一善作文

古人云日行一善，勝造七級浮屠?？墒亲屑毾胂?，生活中，我們有多少日行一善?門可羅雀。

換位思考。假如說，你是一個孤兒(假如說)，沒有家，沒有飯吃，不能上學(xué)，你無奈之下只好上街乞討，但卻遭人冷眼，甚至遭人非議：瞧他裝得可憐，說不定全是裝的，爸媽說不定就在附近看著呢!真是可悲。

其實，我們周圍又何嘗不是有很多的類似情況呢?不少哇。

日行一善，其實很簡單，但不是只為了取得大家的好評或是只為了達到日行一善的標(biāo)準(zhǔn)才做好人好事的，請大家注意、端正這種思想。

假如你是一個億萬富翁，你是否愿意捐贈出十萬塊錢來，幫助別人呢?希望大家會那樣做。

在你幫助別人的時候，自己也會快樂。試試看：在你幫助別人后，想一想，那個被你幫助過的人得到了你的幫助，他很高興，他會感謝你，會祝福你。想到這里，你也開心了吧?

在這里，我號召大家日行一善，哪怕是一點點的心意

日行一善作文

兒子：老師說要日行一善，我今天做到了!媽媽：很好啊!說來聽聽!兒子：一位郵差伯伯上廁所時，我把他腳踏車上的信件全部都投到郵筒里了。

日行一善作文

在人浮于世的空氣中呼吸，每天的憤怒，焦躁，不安影響我們的健康，也影響我們的心情。但是人是群居的動物，在這個世界上，我們無法一個人活下去。有一句諍言，可以讓你受益非淺，善待別人，等于善待自己。

在學(xué)校里，我們要和老師同學(xué)相處，早上碰到老師，說一聲老師早，會讓老師一天都心花怒放，覺得每天的辛苦都是值得的。同學(xué)有困難時，伸出友誼的雙手，會讓你贏得更多的朋友，甚至一生的摯友。

08年汶川大地震，大家都捐了款，有的富豪企業(yè)家捐了一個億甚至更多，有的小學(xué)生捐出了幾十元自己的零花錢，更有一些乞討者把剛討來的幾元錢投進了捐款箱。我們須認真的意識到：無論是捐一塊錢還是捐一個億，在善的天枰上都是平等的。他們都在為中國加油，為汶川加油。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，作為青年學(xué)生的我們應(yīng)該努力做個善行者。

百善孝為先，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。父母養(yǎng)育了我們，雖然暫時我們還沒有能力去賺錢改善父母的物質(zhì)生活，但我們可以多做些家務(wù)，多說些寬心的話，提高自己的學(xué)習(xí)成績讓父母笑顏。

生活是一面鏡子，你笑著對他，他也笑著對你，你哭著對他，他也會對你哭。于是今天決定在此后的生活中日行一善，或大或小，重在堅持。幫助別人不圖回報，只愿此愛能無限期傳播下去。

第五篇：小學(xué)作文：日行一善

日行一善

在我們學(xué)校旁邊，有一個賣湘江糯米糕的叔叔，他長得很帥，賣貨動作也很麻利。我去買糯米糕，他安靜的指著牌子上面的品種和價格，卻不和我說話。我覺得很奇怪，看了看媽媽，媽媽馬上用手指了指黑芝麻的，然后又比劃了一個一?；丶液?，媽媽告訴我，那個叔叔是聾啞人，可是他自強不息，靠自己努力賺錢，很不容易。

后來，我每次路過那里，都會買一個糯米糕，不僅解饞，更是對叔叔的敬佩。因為不管刮風(fēng)下雨，還是外面特別寒冷，他總是靜靜站在那里，希望多賣幾份。

今天，我照例去買糯米糕，剛點了一份，就來個一大幫哥哥、姐姐。因為他們不知道叔叔是聾啞人，就在那里問這問那。叔叔看到這么多人也不知道怎么辦好。這時媽媽開始和大家挨個介紹，我一看，也充當(dāng)起“翻譯”來。大家聽了我們的介紹，買了很多份，我和媽媽也特別高興。

這也算我們今天的日行一善吧!