第一篇：三年級(jí)防艾教育教案

小學(xué)生預(yù)防艾滋病教育教案

三年級(jí)

教學(xué)目的

1、了解日常生活中哪些行為不會(huì)傳播艾滋病，消除恐懼心理。

2、關(guān)愛他人，共享生命。教學(xué)方式：學(xué)生交流和教師講解

教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生自己收集有關(guān)艾滋病的資料 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們說說對(duì)艾滋病了解，它有哪些傳播方式呢？

二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容

1、艾滋病的癥狀

（1）人感染HIV后，一般經(jīng)歷多年后才出現(xiàn)癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量HIV病毒，有很強(qiáng)的傳染性。（2）若某人發(fā)生上述危險(xiǎn)行為后，出現(xiàn)長(zhǎng)期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大等癥狀，應(yīng)注意排除艾滋病。（3）進(jìn)入發(fā)病階段后，患者體內(nèi)免疫系統(tǒng)受到全面破壞，所以會(huì)出現(xiàn)肺炎、腦炎、結(jié)核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”（對(duì)正常人不會(huì)致病的病原體能在他們身上引起感染），以及惡性腫瘤等。上述病癥一旦出現(xiàn)，表明患者已進(jìn)入艾滋病晚期，生存時(shí)間將明顯縮短。

2、艾滋病的診斷

重點(diǎn)介紹兩個(gè)概念。第一，因?yàn)椴煌琀IV感染者的潛伏期（從感染到發(fā)?。╅L(zhǎng)短不同，短則2-3年，長(zhǎng)則10年以上。這段時(shí)間沒有表面癥狀。若有懷疑應(yīng)盡快到醫(yī)院，通過HIV血清檢測(cè)來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長(zhǎng)，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產(chǎn)生的HIV抗體數(shù)量還少，盡管已被感染但檢測(cè)不出來。這段時(shí)間稱“窗口期”。他應(yīng)該一兩個(gè)月后再去檢測(cè)一次，真正確定是否感染。

3、預(yù)防措施

包括：（1）遵守性道德，潔身自愛，不發(fā)生婚前和婚外性行為；（2）萬一有性伴侶，又不知對(duì)方是否感染HIV，可通過使用安全套來保護(hù)自己免受感染；（3）不輸用任何未經(jīng)檢測(cè)的血液和血制品；（4）堅(jiān)決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒；（5）接受任何注射或驗(yàn)血，使用一次性器具；（6）不到未經(jīng)許可的醫(yī)療單位進(jìn)行注射、拔牙、針灸和手術(shù)；（7）不用未經(jīng)消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。

4、反對(duì)歧視，提供關(guān)愛作為積極參與全民艾滋病預(yù)防的重要表現(xiàn)之一，是嚴(yán)格按政策和法律，采取以下措施：（1）不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個(gè)人隱私；（2）不隨意渲染他們的病情和生活狀態(tài)，使他們及家屬的身心健康受傷害；（3）不以不正當(dāng)理由拒絕為他們提供服務(wù)，如購(gòu)物、孩子上學(xué)入托、就醫(yī)等；（4）不對(duì)他們及其家屬使用侮辱性的語(yǔ)言和行為，包括破壞其財(cái)產(chǎn)和生活用具，強(qiáng)迫他們搬遷，無理限制行動(dòng)自由等。

三、學(xué)生交流自己的心得體會(huì)，并再次交流新的口號(hào)。

四、課堂小結(jié)

今天又學(xué)了新的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。我們要呼吁大家正確地對(duì)待艾滋病病人，學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己，關(guān)愛他人，共享生命！

第二篇：三年級(jí)禁毒防艾教案

云甸完小三年級(jí)禁毒防艾教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解什么是毒品及毒品的種類，認(rèn)清毒品的危害性。

2、讓學(xué)生知道吸毒成癮會(huì)導(dǎo)致艾滋病，并學(xué)會(huì)如何預(yù)防艾滋病。教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：毒品的危害及如何預(yù)防艾滋病。

難點(diǎn)：如何預(yù)防艾滋病。

教學(xué)用具： 圖片資料

教學(xué)內(nèi)容、方法、過程設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)入。

毒品的危害非常大，同學(xué)們能說一說毒品的危害嗎？

讓學(xué)生自己講一講。

二、毒品及艾滋病相關(guān)知識(shí)

1、毒品的種類

2、毒品的危害

3、論兒童如何防止吸毒？

（1）獨(dú)立思考。

（2）小組內(nèi)交流。

（3）代表展示分享。

（4）教師小結(jié)：

接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知

道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語(yǔ)。

不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)

親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

4、小組內(nèi)交流兒童如何預(yù)防艾滋??？

5、教師小結(jié)：

（1）、潔身自愛，不去非法采血站賣血，遠(yuǎn)離色情場(chǎng)所，不要輕率地進(jìn)出某些娛樂場(chǎng)所；任何場(chǎng)合都應(yīng)保持強(qiáng)烈的預(yù)防艾滋病意識(shí)，不要存在任何僥幸心理，不要因好奇而嘗試吸毒。

（2）、生病時(shí)要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安

全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個(gè)體診所打針，拔牙，針灸，手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。

（3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對(duì)被他人污染過的物品要及時(shí)消毒。

（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時(shí)，注射器應(yīng)采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底

焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手可達(dá)到消毒的目的。

三、課后練習(xí)及作業(yè)：

1、制作禁毒防艾宣傳手抄報(bào)。

第三篇：六年級(jí)防艾教育教案

*****2013/2014學(xué)年上學(xué)期 六年級(jí)禁毒防艾教育教案 主題：艾滋病

教學(xué)目的

1掌握艾滋病的基本知識(shí) 了解我國(guó)艾滋病的發(fā)展情況，認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)峻 教學(xué)方式：學(xué)生交流和教師講解

教學(xué)內(nèi)容：比較淺顯、比較實(shí)用的知識(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生：課前布置學(xué)生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關(guān)的問題；每個(gè)小組想一句宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語(yǔ)：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國(guó)旅游，因得了怪病住進(jìn)北京協(xié)和醫(yī)院5天發(fā)病后死亡，這是首先報(bào)告中國(guó)境內(nèi)第一例艾滋病病人。

2001年9月30日止，全國(guó)艾滋病病毒感染者共報(bào)告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計(jì)，2001年底，全國(guó)實(shí)際感染艾滋病病毒的人數(shù)已超過60萬。艾滋病已經(jīng)遍及全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市。如果不花大力氣控制，到2010年，預(yù)計(jì)我國(guó)艾滋病病毒感染者將會(huì)超過1000萬。而如果控制的好的話，這一數(shù)字會(huì)降到150萬。

二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容

1、艾滋病的流行狀況

師可重點(diǎn)介紹兩方面。一是它在世界和中國(guó)的蔓延情況，如：（1）艾滋病被發(fā)現(xiàn)迄今僅20年，可已導(dǎo)致全世界7000多萬人感染，300多萬人死亡。（2）蔓延波及世界各國(guó)，我國(guó)各省區(qū)市也無一幸免；（3）我國(guó)已進(jìn)入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國(guó)HIV感染者已超過100萬。二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者約70%是15-39歲青壯年；（2）處于性發(fā)育階段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。介紹目的是讓學(xué)生看到：艾滋病就在自己身邊；預(yù)防艾滋病工作已迫不及待，現(xiàn)在就應(yīng)該行動(dòng)起來。

學(xué)生自主發(fā)言

2、艾滋病的嚴(yán)重危害 可側(cè)重于以下內(nèi)容：（1）盡管全世界的科學(xué)家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預(yù)防其發(fā)生的疫苗。（2）人一旦感染HIV，大多數(shù)將遲早發(fā)病、死亡。（3）艾滋病造成的損失不僅局限于個(gè)人，且牽連到家庭、子女和親友。（4）艾滋病不是簡(jiǎn)單的疾病問題，而是危及人類生存發(fā)展的重大社會(huì)問題。它導(dǎo)致的社會(huì)發(fā)展遲滯、勞動(dòng)力損失、醫(yī)療費(fèi)用急劇增加，社會(huì)福利水平下降等災(zāi)難性影響，波及整個(gè)國(guó)家和民眾。

學(xué)生小組討論

三、學(xué)生交流宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。

四、課堂小結(jié)

總結(jié)今天學(xué)到的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。呼喚大家正確地對(duì)待艾滋病病人，學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己，關(guān)愛他人，共享生命！

vvvv2013/2014學(xué)年上學(xué)期 六年級(jí)禁毒防艾教育教案

主題：滋病的傳播途徑

教學(xué)目的：掌握艾滋病的傳播途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)方式：學(xué)生交流和教師講解

教學(xué)內(nèi)容：比較淺顯、比較實(shí)用的知識(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關(guān)的問題；每個(gè)小組繼續(xù)想一句宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在對(duì)艾滋病了解多少呢？

二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容

1、艾滋病的傳播方式

內(nèi)容可分兩類，具同樣的重要性。首先是它有非常明確的傳播途徑。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：（1）性接觸傳播。（2）血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時(shí)使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。（3）母嬰傳播。母親若感染HIV病毒，其所生嬰兒有半數(shù)以上將在胎兒時(shí)，或通過母親產(chǎn)道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數(shù)在5歲前死亡。其次，應(yīng)明確告訴學(xué)生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內(nèi)容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節(jié)性接吻；同在一個(gè)教室上課，一起吃飯，一起玩；共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等；蚊子等昆蟲叮咬；都不會(huì)傳播艾滋病。懂得這些知識(shí)后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強(qiáng)預(yù)防的信心；同時(shí)有助于消除對(duì)艾滋病的恐懼，轉(zhuǎn)而向患者提供必要的關(guān)愛和幫助。

2、學(xué)生小組討論自己對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)。

3、學(xué)生自主發(fā)言。

三、學(xué)生交流自己的心得體會(huì)，并再次交流新的口號(hào)。

四、課堂小結(jié)

今天又學(xué)了新的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。我們要呼吁大家正確地對(duì)待艾滋病病人，學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己，關(guān)愛他人，共享生命！

vvvv2013/2014學(xué)年下學(xué)期 六年級(jí)禁毒防艾教育教案 主題：關(guān)愛他人，共享生命

教學(xué)目的

1、了解日常生活中哪些行為不會(huì)傳播艾滋病，消除恐懼心理。

2、關(guān)愛他人，共享生命。

教學(xué)方式：學(xué)生交流和教師講解

教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關(guān)的問題；每個(gè)小組繼續(xù)想一句宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在對(duì)艾滋病了解多少呢？它有哪些傳播方式呢？

二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容

1、艾滋病的癥狀

（1）人感染HIV后，一般經(jīng)歷多年后才出現(xiàn)癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量HIV病毒，有很強(qiáng)的傳染性。（2）若某人發(fā)生上述危險(xiǎn)行為后，出現(xiàn)長(zhǎng)期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大等癥狀，應(yīng)注意排除艾滋病。（3）進(jìn)入發(fā)病階段后，患者體內(nèi)免疫系統(tǒng)受到全面破壞，所以會(huì)出現(xiàn)肺炎、腦炎、結(jié)核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”（對(duì)正常人不會(huì)致病的病原體能在他們身上引起感染），以及惡性腫瘤等。上述病癥一旦出現(xiàn)，表明患者已進(jìn)入艾滋病晚期，生存時(shí)間將明顯縮短。

2、艾滋病的診斷

重點(diǎn)介紹兩個(gè)概念。第一，因?yàn)椴煌琀IV感染者的潛伏期（從感染到發(fā)病）長(zhǎng)短不同，短則2-3年，長(zhǎng)則10年以上。這段時(shí)間沒有表面癥狀。若有懷疑應(yīng)盡快到醫(yī)院，通過HIV血清檢測(cè)來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長(zhǎng)，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產(chǎn)生的HIV抗體數(shù)量還少，盡管已被感染但檢測(cè)不出來。這段時(shí)間稱“窗口期”。他應(yīng)該一兩個(gè)月后再去檢測(cè)一次，真正確定是否感染。

3、預(yù)防措施

包括：（1）遵守性道德，潔身自愛，不發(fā)生婚前和婚外性行為；（2）萬一有性伴侶，又不知對(duì)方是否感染HIV，可通過使用安全套來保護(hù)自己免受感染；（3）不輸用任何未經(jīng)檢測(cè)的血液和血制品；（4）堅(jiān)決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒；（5）接受任何注射或驗(yàn)血，使用一次性器具；（6）不到未經(jīng)許可的醫(yī)療單位進(jìn)行注射、拔牙、針灸和手術(shù)；（7）不用未經(jīng)消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。

4、反對(duì)歧視，提供關(guān)愛作為積極參與全民艾滋病預(yù)防的重要表現(xiàn)之一，是嚴(yán)格按政策和法律，采取以下措施：（1）不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個(gè)人隱私；（2）不隨意渲染他們的病情和生活狀態(tài)，使他們及家屬的身心健康受傷害；（3）不以不正當(dāng)理由拒絕為他們提供服務(wù)，如購(gòu)物、孩子上學(xué)入托、就醫(yī)等；（4）不對(duì)他們及其家屬使用侮辱性的語(yǔ)言和行為，包括破壞其財(cái)產(chǎn)和生活用具，強(qiáng)迫他們搬遷，無理限制行動(dòng)自由等。

三、學(xué)生交流自己的心得體會(huì)，并再次交流新的口號(hào)。

四、課堂小結(jié)

今天又學(xué)了新的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。我們要呼吁大家正確地對(duì)待艾滋病病人，學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己，關(guān)愛他人，共享生命！

vvvv2013/2014學(xué)年下學(xué)期 六年級(jí)禁毒防艾教育教案 主題：關(guān)愛艾滋病病毒感染者及病人，教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預(yù)防措施。

2、能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害，了解檢測(cè)艾滋病病毒的意義及途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3、情感目標(biāo)：關(guān)愛艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命。教學(xué)過程：

一、新課導(dǎo)入

師生共同討論引出艾滋病的話題。

二、講授新課

（一）什么是艾滋病

大家知道什么是艾滋病嗎？請(qǐng)談?wù)勀銈冏约旱目捶ā?/p>

（二）艾滋病的主要傳播途徑

1、課前大家通過多種渠道了解、搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進(jìn)行討論，最后請(qǐng)各組派一名同學(xué)當(dāng)一回解說員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。

2、小組討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。

（三）艾滋病預(yù)防措施

1、剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑，大家想想我們?cè)撛鯓觼眍A(yù)防艾滋病呢？

2、小組討論總結(jié)

（四）艾滋病流行現(xiàn)狀及危害

1、小組討論：艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)有什么危害？

2、小組代表發(fā)言

三、課外延伸

大屏幕展示測(cè)試題

（1）與艾滋病病毒者握手、擁抱會(huì)感染艾滋病病毒。（）

（2）與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。（）

（3）蚊蟲叮咬會(huì)感染艾滋病病毒（）（4）游泳池會(huì)傳播艾滋病病毒。（）（5）咳嗽和打噴嚏會(huì)傳播艾滋病。（）

四、布置學(xué)生家庭作業(yè)：

回家后將本節(jié)課所獲取的知識(shí)向親戚朋友進(jìn)行宣傳。

第四篇：六年級(jí)防艾教育教案

四年級(jí)預(yù)防艾教育教案

教學(xué)目的

1掌握艾滋病的基本知識(shí)。了解我國(guó)艾滋病的發(fā)展情況，認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)峻。教學(xué)方式：學(xué)生交流和教師講解。教學(xué)內(nèi)容：比較淺顯、比較實(shí)用的知識(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生：課前布置學(xué)生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關(guān)的問題；每個(gè)小組想一句宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語(yǔ)：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國(guó)旅游，因得了怪病住進(jìn)北京協(xié)和醫(yī)院5天發(fā)病后死亡，這是首先報(bào)告中國(guó)境內(nèi)第一例艾滋病病人。

2001年9月30日止，全國(guó)艾滋病病毒感染者共報(bào)告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計(jì)，2001年底，全國(guó)實(shí)際感染艾滋病病毒的人數(shù)已超過60萬。艾滋病已經(jīng)遍及全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市。如果不花大力氣控制，到2010年，預(yù)計(jì)我國(guó)艾滋病病毒感染者將會(huì)超過1000萬。而如果控制的好的話，這一數(shù)字會(huì)降到150萬。

二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容

1、艾滋病的流行狀況

師可重點(diǎn)介紹兩方面。一是它在世界和中國(guó)的蔓延情況，如：（1）艾滋病被發(fā)現(xiàn)迄今僅20年，可已導(dǎo)致全世界7000多萬人感染，300多萬人死亡。（2）蔓延波及世界各國(guó)，我國(guó)各省區(qū)市也無一幸免；（3）我國(guó)已進(jìn)入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國(guó)HIV感染者已超過100萬。二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者約70%是15-39歲青壯年；（2）處于性發(fā)育階段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。介紹目的是讓學(xué)生看到：艾滋病就在自己身邊；預(yù)防艾滋病工作已迫不及待，現(xiàn)在就應(yīng)該行動(dòng)起來。

學(xué)生自主發(fā)言

2、艾滋病的嚴(yán)重危害

可側(cè)重于以下內(nèi)容：（1）盡管全世界的科學(xué)家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預(yù)防其發(fā)生的疫苗。（2）人一旦感染HIV，大多數(shù)將遲早發(fā)病、死亡。（3）艾滋病造成的損失不僅局限于個(gè)人，且牽連到家庭、子女和親友。（4）艾滋病不是簡(jiǎn)單的疾病問題，而是危及人類生存發(fā)展的重大社會(huì)問題。它導(dǎo)致的社會(huì)發(fā)展遲滯、勞動(dòng)力損失、醫(yī)療費(fèi)用急劇增加，社會(huì)福利水平下降等災(zāi)難性影響，波及整個(gè)國(guó)家和民眾。

學(xué)生小組討論

3、艾滋病有哪些傳播途徑？

內(nèi)容可分兩類，具同樣的重要性。首先是它有非常明確的傳播途徑。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：（1）性接觸傳播。（2）血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時(shí)使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。（3）母嬰傳播。母親若感染HIV病毒，其所生嬰兒有半數(shù)以上將在胎兒時(shí)，或通過母親產(chǎn)道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數(shù)在5歲前死亡。其次，應(yīng)明確告訴學(xué)生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內(nèi)容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節(jié)性接吻；同在一個(gè)教室上課，一起吃飯，一起玩；共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等；蚊子等昆蟲叮咬；都不會(huì)傳播艾滋病。懂得這些知識(shí)后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強(qiáng)預(yù)防的信心；同時(shí)有助于消除對(duì)艾滋病的恐懼，轉(zhuǎn)而向患者提供必要的關(guān)愛和幫助。

三、學(xué)生交流宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。

四、課堂小結(jié)

總結(jié)今天學(xué)到的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。呼喚大家正確地對(duì)待艾滋病病人，學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己。

四年級(jí)禁毒防艾教育教案 主題：關(guān)愛他人，共享生命

教學(xué)目的

1、了解日常生活中哪些行為不會(huì)傳播艾滋病，消除恐懼心理。

2、關(guān)愛他人，共享生命。教學(xué)方式：學(xué)生交流和教師講解

教學(xué)準(zhǔn)備：課前布置學(xué)生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關(guān)的問題；每個(gè)小組繼續(xù)想一句宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在對(duì)艾滋病了解多少呢？它有哪些傳播方式呢？

二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容

1、艾滋病的癥狀

（1）人感染HIV后，一般經(jīng)歷多年后才出現(xiàn)癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量HIV病毒，有很強(qiáng)的傳染性。（2）若某人發(fā)生上述危險(xiǎn)行為后，出現(xiàn)長(zhǎng)期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大等癥狀，應(yīng)注意排除艾滋病。（3）進(jìn)入發(fā)病階段后，患者體內(nèi)免疫系統(tǒng)受到全面破壞，所以會(huì)出現(xiàn)肺炎、腦炎、結(jié)核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”（對(duì)正常人不會(huì)致病的病原體能在他們身上引起感染），以及惡性腫瘤等。上述病癥一旦出現(xiàn)，表明患者已進(jìn)入艾滋病晚期，生存時(shí)間將明顯縮短。

2、艾滋病的診斷

重點(diǎn)介紹兩個(gè)概念。第一，因?yàn)椴煌琀IV感染者的潛伏期（從感染到發(fā)?。╅L(zhǎng)短不同，短則2-3年，長(zhǎng)則10年以上。這段時(shí)間沒有表面癥狀。若有懷疑應(yīng)盡快到醫(yī)院，通過HIV血清檢測(cè)來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長(zhǎng)，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產(chǎn)生的HIV抗體數(shù)量還少，盡管已被感染但檢測(cè)不出來。這段時(shí)間稱“窗口期”。他應(yīng)該一兩個(gè)月后再去檢測(cè)一次，真正確定是否感染。

3、預(yù)防措施

（1）遵守性道德，潔身自愛，不發(fā)生婚前和婚外性行為；

（2）萬一有性伴侶，又不知對(duì)方是否感染HIV，可通過使用安全套來保護(hù)自己免受感染；

（3）不輸用任何未經(jīng)檢測(cè)的血液和血制品；（4）堅(jiān)決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒；（5）接受任何注射或驗(yàn)血，使用一次性器具；

（6）不到未經(jīng)許可的醫(yī)療單位進(jìn)行注射、拔牙、針灸和手術(shù)；

（7）不用未經(jīng)消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。

4、反對(duì)歧視，提供關(guān)愛作為積極參與全民艾滋病預(yù)防的重要表現(xiàn)之一，是嚴(yán)格按政策和法律，采取以下措施：

（1）不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個(gè)人隱私；

（2）不隨意渲染他們的病情和生活狀態(tài)，使他們及家屬的身心健康受傷害；（3）不以不正當(dāng)理由拒絕為他們提供服務(wù)，如購(gòu)物、孩子上學(xué)入托、就醫(yī)等；（4）不對(duì)他們及其家屬使用侮辱性的語(yǔ)言和行為，包括破壞其財(cái)產(chǎn)和生活用具，強(qiáng)迫他們搬遷，無理限制行動(dòng)自由等。

三、學(xué)生交流自己的心得體會(huì)，并再次交流新的口號(hào)。

四、課堂小結(jié)

今天又學(xué)了新的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。我們要呼吁大家正確地對(duì)待艾滋病病人，學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己，關(guān)愛他人，共享生命！

四年級(jí)防艾教育教案

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預(yù)防措施。

2、能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害，了解檢測(cè)艾滋病病毒的意義及途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3、情感目標(biāo)：關(guān)愛艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命。教學(xué)過程：

一、點(diǎn)入話題 師述：請(qǐng)同學(xué)們想一下你們見過的艾滋病人會(huì)出現(xiàn)的癥狀和在社會(huì)中帶來的負(fù)面影響，然后談?wù)勀阕陨硎窃鯓咏鉀Q這件事的。

（請(qǐng)一至三個(gè)學(xué)生描述）生答（略）

二、授新課

（一）什么是艾滋??？

艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS），是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。

人體處于正常狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對(duì)機(jī)體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會(huì)受到破壞，防御功能減退，因而這時(shí)病原體經(jīng)血行及破損傷口長(zhǎng)驅(qū)直入。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣乘機(jī)迅速生長(zhǎng)、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，機(jī)體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴(yán)重感染和一些少見的癌瘤。

艾滋病自1985年進(jìn)入我國(guó)至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據(jù)有關(guān)部門推測(cè)，在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢(shì)是：發(fā)達(dá)中國(guó)家是呈下降趨勢(shì)，而發(fā)展中國(guó)家則呈急劇上升趨勢(shì)。

（二）、艾滋病的傳播途經(jīng)

1、性接觸傳染

由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導(dǎo)致艾滋病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。

2、血液傳播

目前通過輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國(guó)家，特別是在一些非洲國(guó)家和地區(qū)是一個(gè)亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國(guó)家，主要以非志愿獻(xiàn)血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動(dòng)高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機(jī)會(huì)。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射

器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。

3、母嬰傳播

患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產(chǎn)前、產(chǎn)程中（出生時(shí)通過產(chǎn)道）和產(chǎn)后（通過哺乳）感染新生兒。

（三）、艾滋病的預(yù)防

艾滋病蔓延很快，而且目前無特效藥。但是，只要采取一定的預(yù)防措施，是可以減少其發(fā)病率的。

1、加強(qiáng)艾滋病的監(jiān)測(cè)檢疫。

由于我國(guó)對(duì)外開放政策的實(shí)施，與國(guó)外人士交往日趨頻繁，隨之入境的人數(shù)也急劇上升，這就要求衛(wèi)生檢疫部門，對(duì)入境人員進(jìn)行嚴(yán)格檢查，對(duì)艾滋病抗體陽(yáng)性者，堅(jiān)決不允許入境。

2、加強(qiáng)治安管理。

嚴(yán)格取締賣淫和嫖娼活動(dòng)，對(duì)與外國(guó)人及外籍人員發(fā)生性接觸的婦女應(yīng)做艾滋病抗體的檢查。堅(jiān)決杜絕與艾滋病抗體陽(yáng)性或艾滋病病人發(fā)生性接觸，患有艾滋病的婦女應(yīng)避免懷孕。

3、消除靜脈濫用藥物的現(xiàn)象

特別是靜脈藥癮，不共用針頭、注射器和藥物。不共用牙刷、剃須刀或其它可能被血液污染的物品。

4、加強(qiáng)血液制品的管理

對(duì)所有供血者，都要進(jìn)行嚴(yán)格的抗體檢測(cè)、凡抗體陽(yáng)性者應(yīng)堅(jiān)決禁止供血、血漿、器官、其他組織或精液。特別要加強(qiáng)對(duì)進(jìn)口血液制品的檢測(cè)，禁止被污染的血液制品入庫(kù)。

5、嚴(yán)格消毒，避免醫(yī)源性感染

醫(yī)務(wù)人員在接觸艾滋病病人時(shí)，應(yīng)穿隔離衣、戴手套、防止病人使用過的針頭和醫(yī)療器機(jī)刺傷皮膚。避免直接和病人的血液、體液、污染物直接觸。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸鈉液消毒。病人收尸體需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及廢棄物品都需要裝入密封塑料袋內(nèi)處理或燒毀。

6、對(duì)危險(xiǎn)人群進(jìn)行密切的監(jiān)測(cè)，彩集血清進(jìn)行檢測(cè)

我國(guó)目前重點(diǎn)檢測(cè)對(duì)象是；①應(yīng)用過國(guó)外進(jìn)口的血液制品的病人，特別是1981年至1984年期間應(yīng)用過進(jìn)口的第Ⅷ因子的血友病病人；②與來華的外國(guó)旅游觀光者或國(guó)外留學(xué)生有過性關(guān)系者；③長(zhǎng)期駐華的外賓、留學(xué)生來華的旅游觀光者（尤其是從艾滋病高發(fā)國(guó)家來的）；④我國(guó)長(zhǎng)期駐外人員、勞工（特別是輸過外國(guó)人血液及血液制品者）以及外交人員；⑤某些邊緣地區(qū)的少數(shù)民族；⑥對(duì)艾滋病病人及與艾滋病病毒抗體陽(yáng)性的接觸者。

7、大力普及艾滋病知識(shí)，做好宣傳工作

三、課外延伸

大屏幕展示測(cè)試題

（1）與艾滋病病毒者握手、擁抱會(huì)感染艾滋病病毒。（）

（2）與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。（）

（3）蚊蟲叮咬會(huì)感染艾滋病病毒（）（4）游泳池會(huì)傳播艾滋病病毒。（）（5）咳嗽和打噴嚏會(huì)傳播艾滋病。（）

四、布置學(xué)生家庭作業(yè)：

回家后將本節(jié)課所獲取的知識(shí)向親戚朋友進(jìn)行宣傳。

第五篇：防艾教案

防艾知識(shí)培訓(xùn)教案

花山中心小學(xué) 四年級(jí)甲班

授課教師：姚旭

第一課時(shí) 艾滋病基本知識(shí)

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道什么是艾滋病毒及艾滋病的基本概念。2．學(xué)習(xí)本課后，能了解艾滋病是怎樣產(chǎn)生的。3．宣傳并預(yù)防艾滋病。加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4．關(guān)注世界艾滋病的流行問題，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，與艾滋病病人和諧相處。【教學(xué)重點(diǎn)】了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)。

【教學(xué)難點(diǎn)】艾滋病病毒與艾滋病病人的區(qū)別。

【設(shè)計(jì)思路】由一個(gè)愛滋病家庭的慘痛故事展開，并把故事當(dāng)成一條線，串連起各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，分別介紹出什么是艾滋病、艾滋病病毒?！窘虒W(xué)方法】討論式、講解式、探究式、啟發(fā)式?！菊n前準(zhǔn)備】

1．學(xué)生課前上網(wǎng)或到圖書館查找有關(guān)艾滋病的知識(shí)（什么是艾滋病、艾滋病病毒；艾滋病流行的嚴(yán)峻形勢(shì)。）

2．教師收集相關(guān)的艾滋病的教學(xué)圖片?！窘虒W(xué)過程】

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

教師：在這世界上，有很多人感染了“20世紀(jì)瘟疫”的艾滋病。同學(xué)們，我們今天的這一堂課是艾滋病的知識(shí)的課。關(guān)于艾滋病病人的故事很多很多。有一個(gè)很悲慘的故事。（教師播放音樂）學(xué)生：在憂傷的音樂聲中講述故事。

案例：故事的男主角是個(gè)王姓男青年。10年前，為擺脫貧窮，他只身到外闖蕩，并加入了賣血的行當(dāng)。在一次賣血中，王某染上了艾滋病病毒?？膳碌氖峭跄潮救瞬⒉恢?。在外靠賣血掙了一些錢后，王某回到他的家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)娶了妻子，生了兒子。這時(shí)他還全然不知自己已經(jīng)患上了艾滋病。2000年，一次偶然患上的“感冒”使王某檢查出患有艾滋??！尤為可怕的是，因?yàn)橥跄硨?duì)自己身患艾滋病毫不知情，因此王某早已把艾滋病毒傳染給了妻子，他的妻子又通過母嬰傳染將艾滋病毒傳給了兒子。當(dāng)這一切全然揭曉和明了的時(shí)候，王某已經(jīng)不治，很快撒手人寰。接下來的結(jié)果不難想見，王某的妻子于2001年遭受同樣厄運(yùn)。不久，幼子也離開了人世。兩年時(shí)間，一家三口死于艾滋病，這不能不

說是個(gè)慘痛的悲劇?？蓱z天下父母心。與王某同吃同住的老母親，在兩年的時(shí)間里，接二連三地經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。

教師：同學(xué)們，你們知道故事中的男主角得的是什么病嗎？

學(xué)生：思考并回答。

二、設(shè)置疑點(diǎn)，進(jìn)行新課。

（一）艾滋病病毒？

教師：我們知道，故事中的王某得的是愛滋病，什么是艾滋病病毒？它們的英文縮寫是什么？

學(xué)生：學(xué)生按小組進(jìn)行討論并回答。教師：總結(jié)并板書答案。

艾滋病病毒：人類免疫缺陷病毒，英文縮寫——HIV。

活動(dòng)目的：通過對(duì)問題的討論，教師可以了解學(xué)生對(duì)于艾滋病的現(xiàn)有的知識(shí)和態(tài)度，在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師給予解答、補(bǔ)充、明確、澄清疑問，進(jìn)行有關(guān)艾滋病知識(shí)的科學(xué)講解：

過渡：教師出示幾張艾滋病病毒的圖片。

（二）艾滋病病毒的特性及在人體的特點(diǎn)

教師：根據(jù)教師出示的圖片。引入問題：艾滋病病毒在人體特性和進(jìn)入人體后。它有哪些特點(diǎn)？它進(jìn)入人體后給人體帶來了哪些壞處？ 學(xué)生：學(xué)生討論：

教師：總結(jié)學(xué)生所得出的答案并板書： 1．艾滋病病毒的特性主要有兩個(gè)：

（1）對(duì)外界環(huán)境的抵抗力較弱。艾滋病病毒離開人體后，常溫下只可生存數(shù)小時(shí)至數(shù)天，高溫、干燥或者通常用的化學(xué)清潔劑或消毒劑（如碘酒、酒精或醫(yī)院中經(jīng)常使用的一些消毒藥品）都可以殺死這種病毒，甚至用自來水沖刷，水中的余氯就會(huì)使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆蟲（如：蚊子、跳蚤等）體內(nèi)存活。

（2）具有迅速變異能力。艾滋病病毒的“外貌”經(jīng)常發(fā)生改變，有許多的亞型。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒（現(xiàn)在廣泛流行于世界各地）現(xiàn)有11個(gè)亞型，而且這些亞型還在不斷變化著。2．艾滋病病毒在人體的特點(diǎn)：

（1）病毒小

（2）破壞人體白細(xì)胞

（3）變異快

（4）侵犯人體免疫系統(tǒng)

（三）什么是艾滋??？

教師提問：同學(xué)們，我們了解了艾滋病病毒的知識(shí)。同學(xué)們想一下。什么是艾滋??？它的英文縮寫又是什么？ 學(xué)生：學(xué)生討論

教師：總結(jié)并板書答案

艾滋?。韩@得性免疫缺陷綜合癥，英文縮寫——AIDS。

它是由于感染了人類免疫缺陷病毒（簡(jiǎn)稱HIV）后引起的一種致死性傳染病。

（四）什么是獲得性免疫缺陷綜合癥？

教師提問，從“獲得性免疫缺陷綜合癥”這一名話中，你能得出艾滋病的什么信息？請(qǐng)同學(xué)們思考或討論。給他家講一講。

學(xué)生：討論

教師小結(jié)：明確： 1．“免疫缺陷”，-------免疫力喪失

教師：艾滋病是由病毒引起的，以人體免疫系統(tǒng)全面崩潰為特征的傳染率極高的傳染病。人類天生具有免疫功能，當(dāng)細(xì)菌、病毒等侵入人體時(shí)，在免疫功能正常運(yùn)作下，就算生病了也能治愈。然而，艾滋病病毒所攻擊的正是人體免疫系統(tǒng)的中樞細(xì)胞，致使人體喪失抵抗能力，不能與那些對(duì)生命有威脅的病菌戰(zhàn)斗，從而使人體發(fā)生多種極為少見的、不可治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致感染者死亡！值得一提的是，艾滋病病毒本身并不會(huì)引發(fā)任何疾病，而是當(dāng)免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞后，人體由于失去抵抗能力而感染其他的疾病導(dǎo)致死亡！

2、綜合征

老師講述一般出現(xiàn)的綜征癥狀：

艾滋病相關(guān)綜合征（ARC），又稱為癥狀性HIV感染，是指HIV感染者出現(xiàn)多種慢性癥狀和體征，艾滋病的臨床癥狀多種多樣，一般初期的開始癥狀象傷風(fēng)、流感、全身疲勞無力、食欲減退、發(fā)熱、體重減輕、隨著病情的加重，癥狀日見增多，如皮膚、粘膚出現(xiàn)白色念球菌感染，單純皰疹、帶狀皰疹、紫斑、血腫、血皰、滯血斑、皮膚容易損傷，傷后出血不止等；以后漸漸侵犯內(nèi)臟器官，不斷出現(xiàn)原因不明的持續(xù)性發(fā)熱，可長(zhǎng)達(dá)3-4個(gè)月；還可出現(xiàn)咳嗽、氣短、持續(xù)性腹瀉便血、肝脾腫大、并發(fā)惡性腫瘤、呼吸困難等。由于癥狀復(fù)雜多變，每個(gè)患者并非上述所有癥狀全都出現(xiàn)。一般常見一、二種以上的癥狀。按受損器官來說，侵犯肺部時(shí)常出現(xiàn)呼吸困難、胸痛、咳嗽等；如侵犯胃腸可引起持續(xù)性腹瀉、腹痛、消瘦無力等；如侵犯血管而引起血管性血栓性心內(nèi)膜炎，血小板減少性腦出血等。

老師出示幾張患艾滋病病人的圖片，并進(jìn)行講解。

（五）學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

通過這一堂課的學(xué)習(xí)。我們知道了什么是艾滋病病毒和艾滋病。艾滋病病毒和艾滋病有什么區(qū)別? HIV（艾滋病病毒）代表人類免役缺陷病毒。一個(gè)人感染了 HIV 以后，此病毒就開始攻擊人體免役系統(tǒng)，人體免役系統(tǒng)的一個(gè)功能是擊退疾病。經(jīng)過幾年，HIV 削弱了免役系統(tǒng)，這個(gè)時(shí)候，人體就會(huì)感染上機(jī)會(huì)性感染病，如，肺炎，腦膜炎，肺結(jié)核。一旦有機(jī)會(huì)性感染發(fā)生，這個(gè)人就被認(rèn)為是患了艾滋病。艾滋病（AIDS）代表獲得性免役缺陷綜合征。艾滋病本身不是一種病，而是一種無法抵抗其它疾病的狀態(tài)或綜合征狀。人不會(huì)死于艾滋病，而是會(huì)死于與艾滋病相關(guān)的疾病。

（六）講一講，說一說。你了解艾滋流行的嚴(yán)峻形勢(shì)嗎？

1．由學(xué)生合作探究課本知道，教師提問：你能從課本中講述的艾滋病流行的嚴(yán)峻形勢(shì)作出幾點(diǎn)概括嗎？

2．教學(xué)上讓學(xué)生共同探討（2——3分鐘），老師根據(jù)學(xué)生得出的結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行概括其特點(diǎn)。

3．由學(xué)生通過種渠道收集最近國(guó)內(nèi)外有關(guān)艾滋病流行的嚴(yán)峻形勢(shì)。讓同學(xué)們把得到的資料在課堂上讀一讀。從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到預(yù)防艾滋病的重要性。

(七).課堂小結(jié)

第二課時(shí)

艾滋病傳播途徑及預(yù)防

【教學(xué)目的】：掌握艾滋病的三個(gè)傳播途徑、四個(gè)分期及日常預(yù)防艾滋病知識(shí) 【教學(xué)重點(diǎn)】：艾滋病的三個(gè)傳播途徑 【教學(xué)難點(diǎn)】：會(huì)傳播艾滋病和不會(huì)傳播艾滋病的途徑 【教學(xué)方式】：PPT演示，師生互動(dòng)

一、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)：

什么是艾滋?。ˋIDS）？

艾滋病全稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”, “艾滋”是它的英文縮寫“AIDS”的音譯。

什么是艾滋病病毒（HIV）？

艾滋病病毒全稱為“人類免疫缺陷病毒”（HIV），它侵入人體后破環(huán)人體的免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。

二、引入新課

艾滋病毒藏在哪？

主要存在于艾滋病病人及病毒攜帶者的體液中： 1.血液：一部分感染者是通過靜脈吸毒、輸血或使用血制品而獲得的；而像針頭、手術(shù)器械、口腔科器械等消毒不徹底或不消毒可造成醫(yī)源性傳播；日常理發(fā)、美容用具不消毒或與他人共用剃須刀、牙刷等也能引起感染。2.精液或陰道分泌物：性接觸者越多，感染艾滋病的危險(xiǎn)越大。

3.乳汁：1/3感染了艾滋病病毒的婦女會(huì)通過妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給嬰幼兒。

以上幾種體液中存有HIV數(shù)量較多；而尿液、汗、眼淚、口水中的HIV數(shù)量少，一般不足于造成傳播。

艾滋病病毒感染者與患者有什么區(qū)別？

艾滋病病毒感染者是指感染了HIV但沒有發(fā)病的人。他的外表或體內(nèi)情況均與常人無異，約有一半的感染者會(huì)在10年后發(fā)展成艾滋病患者，約有50%不發(fā)展成為患者。如果受感染的是兒童，潛伏期會(huì)縮短，約40%在3年內(nèi)便會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榘滩』颊摺?/p>

艾滋病患者是指已有癥狀出現(xiàn)的艾滋病病人。發(fā)病時(shí)會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)期的淋巴結(jié)腫脹、發(fā)熱、體重驟減、極度疲倦等“艾滋病相關(guān)綜合征”。如果懷疑自己受到感染，應(yīng)該進(jìn)行一次艾滋病病毒抗體檢測(cè)，不要單靠以上癥狀來確定是否感染。

三、艾滋病的三個(gè)傳播途徑： 性傳播，血液傳播和母嬰傳播

以一個(gè)艾滋病家庭的故事為材料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)艾滋病的三個(gè)傳播途徑：

父親杰克是一名普通的工人，在一次意外的工傷大量失血之后，被送往醫(yī)院進(jìn)行輸血，但是，在輸血前，沒有對(duì)血液進(jìn)行艾滋病病毒的檢測(cè)，因此，父親通過輸入含有艾滋病病毒的血液而感染了艾滋病。后來，在與母親發(fā)生性行為的過程中，沒有采取安全的防護(hù)措施，經(jīng)過性交而將艾滋病病毒傳給了母親羅琳。之后，羅琳生出的孩子布朗也患有艾滋病。詢問：

1、是誰(shuí)把艾滋病帶入這個(gè)家庭？通過什么途徑？

2、母親羅琳為什么也患有艾滋?。客ㄟ^什么途徑？

3、孩子布朗是怎樣患上艾滋病的？通過什么途徑？ 答案：

1、父親，輸入未經(jīng)檢測(cè)的含有HIV的血液。血液傳播。

2、母親與父親發(fā)生體液交換。性傳播。

3、母親通過妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給孩子。母嬰傳播。

性傳播： 對(duì)象：異性

同性 血液傳播：

1.主要是通過輸入被艾滋病病毒污染的血液

及血制品

2.使用了被艾滋病病毒污染而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的醫(yī)療器械、牙科器械、美容器械或其他銳器而傳播.3.靜脈吸毒者共用注射器具吸毒 母嬰傳播：

宮內(nèi)通過胎盤感染 分娩過程中感染 母乳喂養(yǎng)時(shí)感染

在沒有采取母嬰阻斷等醫(yī)學(xué)措施的情況下，已感染病毒的母親將病毒傳染給胎兒的概率為25%~35%。然而在及時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真采取相關(guān)防治措施后,新生胎兒感染的機(jī)率最低可降至1%.HIV傳播給他人必須具備以下兩個(gè)條件：

1、有足夠數(shù)量的病毒從感染者身體內(nèi)排出；

2、進(jìn)入人體內(nèi)（如有破損等）發(fā)生體液交換。

四、艾滋病的四個(gè)分期：

急性感染期、無癥狀期、艾滋病前期和艾滋病發(fā)病期 急性感染期

15-20%的感染者在2-6周內(nèi)可出現(xiàn)發(fā)熱、發(fā)汗、疲乏、肌痛、關(guān)節(jié)痛、厭食、皮疹、淋巴結(jié)腫大等，癥狀一般持續(xù)3-14天后進(jìn)入無癥狀期。有的人感染HIV后并不出現(xiàn)任何急性癥狀。

無癥狀期

大多數(shù)艾滋病病毒感染者開始時(shí)都沒有任何癥狀，如同健康人一樣，因此，自己也不知道是什么時(shí)候感染的。重要的是這些無癥狀的艾滋病病毒攜帶者是最主要的傳染源。一般持續(xù)幾個(gè)月至10年以上。隨著免疫功能逐漸下降，開始逐漸出現(xiàn)癥狀。

發(fā)病前期

艾滋病發(fā)病早期病人表現(xiàn)有全身淋巴結(jié)腫大，常見分布在頸、腋窩及腹股溝等處。腫大的淋巴結(jié)多為對(duì)稱性，特點(diǎn)是堅(jiān)硬不粘連，無觸痛及波動(dòng)感。少數(shù)患者可出現(xiàn)輕度貧血。但無明顯其它癥狀。出現(xiàn)相關(guān)綜合癥。各種癥狀逐漸發(fā)生，日趨嚴(yán)重。

發(fā)病期

長(zhǎng)期發(fā)熱(達(dá)一個(gè)月以上)，進(jìn)行性體重減輕(2個(gè)月內(nèi)體重減輕10%以上)，持久性腹瀉、乏力、厭食、智力減退、反應(yīng)遲鈍等。由于艾滋病病人免疫功能完全損失，發(fā)生常見的機(jī)會(huì)性感染，如結(jié)核、乙型肝炎、口腔與咽部霉菌感染等。艾滋病也常并發(fā)惡性腫瘤如卡波濟(jì)氏肉瘤、淋巴瘤、肝癌、腎癌等。什么是艾滋病的窗口期？

當(dāng)機(jī)體被感染后，有一段時(shí)期血清中不能測(cè)出艾滋病病毒抗體，呈現(xiàn)陰性反應(yīng)。多數(shù)感染者要在感染后2個(gè)月左右，血中艾滋病病毒抗體才呈現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)，長(zhǎng)的可以到6個(gè)月才轉(zhuǎn)陽(yáng)。從艾滋病病毒感染到艾滋病病毒抗體轉(zhuǎn)陽(yáng)這段時(shí)間稱為窗口期，在窗口期中照樣會(huì)傳染病毒。為什么說窗口期很可怕？

人被感染后，身體內(nèi)已有艾滋病病毒且毫無癥狀，必須經(jīng)過一些日子才能在血中測(cè)出艾滋病病毒抗體，但這時(shí)是具有傳染性的。如果輸入處于窗口期感染者的血液或是和他人共用一具注射器，與處于窗口期的感染者發(fā)生性接觸等，都會(huì)有感染的危險(xiǎn)。因此處于窗口期的感染者是隱匿而且最危險(xiǎn)的艾滋病危險(xiǎn)人群。

提醒學(xué)生：

可以到省市級(jí)疾病預(yù)防控制中心和醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行艾滋病病毒抗體檢測(cè)，如經(jīng)過初篩實(shí)驗(yàn)陽(yáng)性，并進(jìn)行確診實(shí)驗(yàn)也陽(yáng)性，才可以診斷為HIV感染。若檢測(cè)證實(shí)已感染艾滋病病毒，要減輕心理壓力，勇敢接受醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)與治療。

艾滋病病毒抗體的檢測(cè)是免費(fèi)的！

五、日常預(yù)防艾滋病的方法：（8分鐘）

1、會(huì)傳播的體液——血液、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液

2、不會(huì)傳播的體液——淚水、羊水、唾液、汗液、尿液等 日常生活中的一些常見行為不會(huì)傳播艾滋?。?/p>

擁抱、握手、禮節(jié)性接吻、同桌吃飯共用餐具、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲叮咬、公用馬桶、共用游泳池、同沐浴、公用辦公用品及工具等。【問題1】：接吻會(huì)傳染艾滋病么? 艾滋病病毒感染者的唾液中僅含有極微量的艾滋病病毒，不足以造成感染。但在深接吻并伴有感染者口腔出血或潰瘍時(shí)，將使感染的危險(xiǎn)性增加。【問題2】：蚊蟲叮咬會(huì)傳播艾滋病么? 1.血液對(duì)于蚊子=食物對(duì)于我們 2.只吸血不吐血

3.病毒數(shù)量太少,當(dāng)蚊子被打死后，從皮膚創(chuàng)口進(jìn)入體內(nèi)的病毒量也更少。所以，從來沒有發(fā)現(xiàn)過蚊蟲叮咬而感染艾滋病的人

我國(guó)尚未被確認(rèn)的大部分艾滋病感染者是通過性接觸感染的。以下幾種人被認(rèn)為是易感人群：

1.與多個(gè)男性有性關(guān)系的女性;或與多個(gè)女性有性關(guān)系的男性

2.處于流動(dòng)狀態(tài)的青少年，以及輟學(xué)和無業(yè)青少年、流浪人。只有培養(yǎng)科學(xué)生活習(xí)慣才能遠(yuǎn)離艾滋?。?/p>

1.不要與人共用剃須刀、牙刷等；

2.勿與他人共用注射器；

3.醫(yī)療時(shí)使用經(jīng)嚴(yán)格消毒的注射器及檢查、治療器械。

六、課堂練習(xí)

判斷題：下列哪些行為能夠傳染艾滋病病毒？

1、有口腔潰瘍的深程度的接吻；

2、共用理發(fā)店的剃須刀；

3、和艾滋病病人一起就餐；

4、輸入不明來源和未經(jīng)檢測(cè)的血液；

5、穿已經(jīng)死亡的艾滋病病人的衣服；

6、患有艾滋病的母親以母乳喂養(yǎng)嬰兒；

7、沒有采取安全措施的性行為；

8、探望艾滋病病人；

9、與患有艾滋病的兒童共同學(xué)習(xí)；

10、使用未經(jīng)消毒的醫(yī)療器械； 思考與練習(xí)：

1、學(xué)習(xí)了艾滋病的傳播途徑后，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該注意什么？

2、當(dāng)我們身邊有艾滋病病人時(shí)，我們是應(yīng)該遠(yuǎn)離還是幫助？

3、通過學(xué)習(xí)，試著向你身邊的人傳授基本的預(yù)防艾滋病的知識(shí)。