第一篇：防艾教案2篇
舊城小學(xué)2018年春季學(xué)期 《預(yù)防艾滋病》 教學(xué)設(shè)計(jì)
預(yù)防艾滋病教育活動(dòng)
【教學(xué)目標(biāo)】
使得同學(xué)們懂得什么是艾滋病，及其對(duì)家庭和社會(huì)的危害有哪些？ 【教學(xué)內(nèi)容】
1.什么是艾滋病 2.艾滋病對(duì)社會(huì)的危害 【教學(xué)過(guò)程】
一、點(diǎn)入話題
（請(qǐng)一至三個(gè)學(xué)生描述）生答（略）
二、授新課
（一）什么是艾滋病？
人體處于正常狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對(duì)機(jī)體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會(huì)受到破壞，防御功能減退，因而這時(shí)病原體經(jīng)血行及破損傷口長(zhǎng)驅(qū)直入。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣乘機(jī)迅速生長(zhǎng)、大量繁殖起來(lái)，發(fā)展成各類(lèi)癌瘤。
艾滋病自1985年進(jìn)入我國(guó)至今已有近萬(wàn)人為艾滋病病毒攜帶者。
（二）艾滋病對(duì)社會(huì)的危害
艾滋病是一個(gè)健康問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。
生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會(huì)迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。心理、社會(huì)上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會(huì)產(chǎn)生巨大的壓力。
社會(huì)上對(duì)艾滋病人及感染者的種種歧視態(tài)度會(huì)殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負(fù)其沉重的心理負(fù)擔(dān)。
因?yàn)槎鄶?shù)艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡，往往是家庭經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)源。當(dāng)他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫(yī)藥費(fèi)時(shí)，其家庭經(jīng)濟(jì)狀況就會(huì)很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無(wú)人撫養(yǎng)，或留下父母無(wú)人養(yǎng)老送終。
艾滋病主要侵害那些年富力強(qiáng)的20-45歲的成年人，而這些成年人是社會(huì)的生產(chǎn)者、家庭的撫養(yǎng)者、國(guó)家的保衛(wèi)者。艾滋病削弱了社會(huì)生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國(guó)力減弱。
三、課堂討論
艾滋病的危害還有哪些？
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結(jié)論：懂得有關(guān)艾滋病方面的知識(shí)、一定要重視潔身自好。
四、課堂小結(jié)
五、作業(yè)布置
回家后和爸爸媽媽講講如何預(yù)防艾滋??！
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遠(yuǎn)離艾滋病主題教育
【教學(xué)目標(biāo)】
使得同學(xué)們懂得艾滋病的傳播方式 【教學(xué)內(nèi)容】
導(dǎo)入：目前，艾滋病傳播與流行的條件依然存在，甚至有所加劇。青少年學(xué)生性觀念已經(jīng)發(fā)生較明顯的變化；吸毒人群增加，且靜脈吸毒的比例逐漸增高；預(yù)防艾滋病知識(shí)普遍缺乏，等等。如果沒(méi)有強(qiáng)有力的預(yù)防艾滋病教育作保障，很容易受社會(huì)不良因素的影響和侵襲，甚至成為艾滋病的受害者。因此在青少年中開(kāi)展預(yù)防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。艾滋病雖然可怕，但我們大可不必談“艾‘色變，因?yàn)槠鋫鞑シ绞矫鞔_。
下面我們先介紹一下艾滋病毒的兩個(gè)特性：
1.對(duì)外界環(huán)境的抵抗力較弱。艾滋病病毒離開(kāi)人體后，常溫下只可生存數(shù)小時(shí)至數(shù)天，高溫、干燥或者通常用的化學(xué)清潔劑或消毒劑（如碘酒、酒精或醫(yī)院中經(jīng)常使用的一些消毒藥品）都可以殺死這種病毒，甚至用自來(lái)水沖刷，水中的余氯就會(huì)使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆蟲(chóng)（如：蚊子、跳蚤等）體內(nèi)存活。
2.具有迅速變異能力。艾滋病病毒的外貌經(jīng)常發(fā)生改變，有許多的亞型?！窘虒W(xué)過(guò)程】
一、點(diǎn)入話題
（請(qǐng)一至三個(gè)學(xué)生描述）生答（略）
二、授新課
艾滋病的傳播途經(jīng)
艾滋病首要的傳播方式是觸摸傳播，血液傳播，母嬰傳播，下面就來(lái)詳細(xì)的解釋艾滋病的傳播方式這個(gè)問(wèn)題。艾滋病病毒感染者雖然外表和正常人一樣，但他們的血液、精液、陰道分泌物、肌膚粘膜破損或炎癥潰瘍的滲出液里都含有很多艾滋病病毒，具有很強(qiáng)的感染;乳汁也含病毒，有感染。唾液、淚水、汗液和尿液中也能發(fā)現(xiàn)病毒，但含病毒很少，感染不大。其中心是通過(guò)傳播和血傳播，一般的觸摸并不能感染艾滋病，所以艾滋病患者在日常生活當(dāng)中不應(yīng)受到歧視，如共同進(jìn)餐、握手等都不會(huì)感染艾滋病。
1.觸摸傳播：包括同及異之間的觸摸。、有著更大的感染危險(xiǎn)。艾滋病感染者的精液或陰道分泌物中有很多的病毒，在活動(dòng)()時(shí)，由于交部位的沖突，很容易造成生殖器黏膜的細(xì)微破損，這時(shí)，病毒就會(huì)趁虛而入，進(jìn)入未感染者的血液中.值得一提的是，由于直腸的腸壁較陰道壁更容易破損，所以肛門(mén)交的危險(xiǎn)比陰道交的危險(xiǎn)更大。
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2.血液傳播：包括：①輸入污染了HIV的血液或血液制品;②靜脈藥癮者共用受HIV污染的、未消毒的針頭及注射器;③共用其他醫(yī)療器械或日子用具(如與感染者共用牙刷、剃刀)也能夠經(jīng)破損處感染，但罕見(jiàn)。④注射器和針頭消毒不徹底或不消毒，特別是孩童預(yù)防注射未做到一人一針一管危險(xiǎn)更大;口腔科器械、接生器械、外科手術(shù)器械、針刺治療用針消毒不嚴(yán)密或不消毒;理發(fā)、美容(如紋眉、穿耳)、紋身等的刀具、針具、浴室的修腳刀不消毒;和他人共用刮臉刀、剃須刀、或共用牙刷;輸用未經(jīng)艾滋病病毒抗體查看的供血者的血或血液制品，以及類(lèi)似情況下的輸骨髓和器官移值;救護(hù)流血的傷員時(shí)，救護(hù)者本身破損的肌膚觸摸傷員的血液。
3.母嬰傳播：也稱(chēng)圍產(chǎn)期傳播，即感染了HIV的母親在產(chǎn)前、臨產(chǎn)進(jìn)程中及產(chǎn)后不久將HIV感染給了胎兒或嬰兒?？赏ㄟ^(guò)胎盤(pán)，或臨產(chǎn)時(shí)通過(guò)產(chǎn)道，也可通過(guò)哺乳感染。
三、課堂討論
艾滋病的傳播還有哪些途徑
四、課堂小結(jié)
五、作業(yè)設(shè)計(jì)
講講艾滋病的傳播途徑有哪些？
第二篇：防艾教案
艾滋病的認(rèn)識(shí)及防治
教學(xué)目的：
1、認(rèn)識(shí)艾滋病。
2、知道艾滋病的危害。
3、了解艾滋病的傳播途徑，增強(qiáng)防治艾滋病的意識(shí)。
4、積極參與防治艾滋病活動(dòng)，共創(chuàng)平安社會(huì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
收集有關(guān)艾滋病知識(shí)的書(shū)籍，艾滋病危害的照片、影片、資料、掛圖等。
教學(xué)方法：
以班級(jí)為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后集中組織測(cè)試。
課時(shí)安排：上課二課時(shí)，測(cè)試二課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、播放艾滋病危害的影片，讓學(xué)生了解艾滋病給人類(lèi)帶來(lái)的危害，增強(qiáng)防治艾滋病的決心。
二、向?qū)W生介紹有關(guān)防治艾滋病工作的規(guī)定
1、《云南省艾滋病防治條例》自2007年1月1日起施行。
2、《云南省遏制與防治艾滋病行動(dòng)計(jì)劃（2006—2010）》總目標(biāo)。到2010年，把我省艾滋病病毒感染人數(shù)控制在15萬(wàn)人以?xún)?nèi)。
3、《云南省艾滋病防治條例》確立了以各級(jí)政府為領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)、社會(huì)參與的艾滋病防治機(jī)制。
4、《條例》規(guī)定對(duì)提供住宿、娛樂(lè)服務(wù)的營(yíng)業(yè)性公共場(chǎng)所中直接為顧客服務(wù)的人員應(yīng)當(dāng)每半年進(jìn)行艾滋病檢測(cè)，同時(shí)經(jīng)營(yíng)者不得安排未經(jīng)過(guò)檢測(cè)和取得健康合格證明的人員直接為顧客服務(wù)。
5、艾滋病病毒感染者、病人及其家屬的有關(guān)信息未經(jīng)本人或其監(jiān)護(hù)人同意不得向無(wú)關(guān)聯(lián)人員公開(kāi)。
6、艾滋病病毒感染者和艾滋病病人故意傳播艾滋病的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事賠償責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
7、對(duì)參與艾滋病防治工作或者因執(zhí)行公務(wù)感染艾滋病病毒以及因此致病、致殘、死亡的人員，按照國(guó)家和省的有關(guān)規(guī)定經(jīng)予補(bǔ)助、撫恤。
8、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校應(yīng)當(dāng)將艾滋病防治知識(shí)列入健康教育課程并保證課時(shí)，提高學(xué)生防治艾滋病的意識(shí)和能力。
9、《條例》明確規(guī)定：對(duì)艾滋病流行嚴(yán)重地區(qū)公民婚前應(yīng)當(dāng)進(jìn)行艾滋病免費(fèi)篩查檢測(cè)。
10、提供住宿、娛樂(lè)服務(wù)的營(yíng)業(yè)性公共場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)者違反《條例》規(guī)定，未在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所擺放安全套或者設(shè)置安全套發(fā)售設(shè)施的，由縣級(jí)以上衛(wèi)生行政部門(mén)責(zé)令限期改正，經(jīng)予警告，可以并處500元以上5000元以下罰款；逾期不改正的，責(zé)令停業(yè)整頓；情節(jié)嚴(yán)重的，由原發(fā)證部門(mén)依法吊銷(xiāo)其執(zhí)業(yè)許可證件。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)第一課時(shí)的內(nèi)容，引入第二課時(shí)。
同學(xué)們，上一次課我們對(duì)艾滋病有了初步的了解，并且知道國(guó)家為了防治艾滋病，作出了許多明確的規(guī)定。接著我們還要學(xué)習(xí)我省防治艾滋病的工作原則、防治策略和行動(dòng)措施。
二、介紹我省2006—2010年防治艾滋病的工作原則。
我省2006—2010年防治艾滋病的工作原則是：堅(jiān)持“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)、社會(huì)參與；預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理；依法防治、科學(xué)防治、綜合評(píng)估；突出重點(diǎn)、分類(lèi)指導(dǎo)、注重實(shí)效；分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)、加強(qiáng)監(jiān)督”的原則，扎實(shí)推進(jìn)艾滋病防治工作。
三、介紹《云南省遏制與防治艾滋病行動(dòng)計(jì)劃（2006—2010年）》提出的八條防治策略和行動(dòng)措施。
（一）廣泛深入開(kāi)展艾滋病防治和無(wú)償獻(xiàn)血知識(shí)宣傳教育，營(yíng)造關(guān)愛(ài)艾滋病病毒感染者及艾滋病病人和支持艾滋病防治的社會(huì)環(huán)境。
（二）大力推廣和實(shí)施有效干預(yù)措施。
（三）加強(qiáng)采供血機(jī)構(gòu)和血液的管理。
（四）提高艾滋病醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，全面落實(shí)艾滋病治療措施，開(kāi)展對(duì)艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家庭的關(guān)懷救助。
（五）健全艾滋病檢測(cè)監(jiān)測(cè)體系，完善艾滋病檢測(cè)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。
（六）加強(qiáng)性病防治工作管理。
（七）加強(qiáng)艾滋病防治的應(yīng)用性研究與國(guó)際合作。
（八）建立省級(jí)艾滋病綜合防治信息報(bào)告和評(píng)估系統(tǒng)。
四、防治艾滋病知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系
同學(xué)們，在防治艾滋病知識(shí)的宣傳畫(huà)、影片中我們看到了艾滋病對(duì)人類(lèi)社會(huì)的危害。現(xiàn)在我們對(duì)艾滋病有了更全面的了解，一定要把防治艾滋病的知識(shí)宣傳到每一家每一個(gè)人，讓全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)共同防治艾滋病，共同創(chuàng)建和諧社會(huì)。
第三、四課時(shí)
防治艾滋病知識(shí)測(cè)試。以班級(jí)為單位認(rèn)真組織測(cè)試，測(cè)試后閱卷，登分造冊(cè)，把成績(jī)冊(cè)和試卷一起存檔。
第三篇：防艾教案
防艾知識(shí)培訓(xùn)教案
花山中心小學(xué) 四年級(jí)甲班
授課教師：姚旭
第一課時(shí) 艾滋病基本知識(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
1．知道什么是艾滋病毒及艾滋病的基本概念。2．學(xué)習(xí)本課后，能了解艾滋病是怎樣產(chǎn)生的。3．宣傳并預(yù)防艾滋病。加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
4．關(guān)注世界艾滋病的流行問(wèn)題，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，與艾滋病病人和諧相處?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)。
【教學(xué)難點(diǎn)】艾滋病病毒與艾滋病病人的區(qū)別。
【設(shè)計(jì)思路】由一個(gè)愛(ài)滋病家庭的慘痛故事展開(kāi)，并把故事當(dāng)成一條線，串連起各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，分別介紹出什么是艾滋病、艾滋病病毒?！窘虒W(xué)方法】討論式、講解式、探究式、啟發(fā)式?！菊n前準(zhǔn)備】
1．學(xué)生課前上網(wǎng)或到圖書(shū)館查找有關(guān)艾滋病的知識(shí)（什么是艾滋病、艾滋病病毒；艾滋病流行的嚴(yán)峻形勢(shì)。）
2．教師收集相關(guān)的艾滋病的教學(xué)圖片?！窘虒W(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
教師：在這世界上，有很多人感染了“20世紀(jì)瘟疫”的艾滋病。同學(xué)們，我們今天的這一堂課是艾滋病的知識(shí)的課。關(guān)于艾滋病病人的故事很多很多。有一個(gè)很悲慘的故事。（教師播放音樂(lè)）學(xué)生：在憂傷的音樂(lè)聲中講述故事。
案例：故事的男主角是個(gè)王姓男青年。10年前，為擺脫貧窮，他只身到外闖蕩，并加入了賣(mài)血的行當(dāng)。在一次賣(mài)血中，王某染上了艾滋病病毒。可怕的是王某本人并不知道。在外靠賣(mài)血掙了一些錢(qián)后，王某回到他的家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)娶了妻子，生了兒子。這時(shí)他還全然不知自己已經(jīng)患上了艾滋病。2000年，一次偶然患上的“感冒”使王某檢查出患有艾滋??！尤為可怕的是，因?yàn)橥跄硨?duì)自己身患艾滋病毫不知情，因此王某早已把艾滋病毒傳染給了妻子，他的妻子又通過(guò)母嬰傳染將艾滋病毒傳給了兒子。當(dāng)這一切全然揭曉和明了的時(shí)候，王某已經(jīng)不治，很快撒手人寰。接下來(lái)的結(jié)果不難想見(jiàn)，王某的妻子于2001年遭受同樣厄運(yùn)。不久，幼子也離開(kāi)了人世。兩年時(shí)間，一家三口死于艾滋病，這不能不
說(shuō)是個(gè)慘痛的悲劇?？蓱z天下父母心。與王某同吃同住的老母親，在兩年的時(shí)間里，接二連三地經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。
教師：同學(xué)們，你們知道故事中的男主角得的是什么病嗎？
學(xué)生：思考并回答。
二、設(shè)置疑點(diǎn)，進(jìn)行新課。
（一）艾滋病病毒？
教師：我們知道，故事中的王某得的是愛(ài)滋病，什么是艾滋病病毒？它們的英文縮寫(xiě)是什么？
學(xué)生：學(xué)生按小組進(jìn)行討論并回答。教師：總結(jié)并板書(shū)答案。
艾滋病病毒：人類(lèi)免疫缺陷病毒，英文縮寫(xiě)——HIV。
活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)問(wèn)題的討論，教師可以了解學(xué)生對(duì)于艾滋病的現(xiàn)有的知識(shí)和態(tài)度，在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師給予解答、補(bǔ)充、明確、澄清疑問(wèn)，進(jìn)行有關(guān)艾滋病知識(shí)的科學(xué)講解：
過(guò)渡：教師出示幾張艾滋病病毒的圖片。
（二）艾滋病病毒的特性及在人體的特點(diǎn)
教師：根據(jù)教師出示的圖片。引入問(wèn)題：艾滋病病毒在人體特性和進(jìn)入人體后。它有哪些特點(diǎn)？它進(jìn)入人體后給人體帶來(lái)了哪些壞處？ 學(xué)生：學(xué)生討論：
教師：總結(jié)學(xué)生所得出的答案并板書(shū)： 1．艾滋病病毒的特性主要有兩個(gè)：
（1）對(duì)外界環(huán)境的抵抗力較弱。艾滋病病毒離開(kāi)人體后，常溫下只可生存數(shù)小時(shí)至數(shù)天，高溫、干燥或者通常用的化學(xué)清潔劑或消毒劑（如碘酒、酒精或醫(yī)院中經(jīng)常使用的一些消毒藥品）都可以殺死這種病毒，甚至用自來(lái)水沖刷，水中的余氯就會(huì)使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆蟲(chóng)（如：蚊子、跳蚤等）體內(nèi)存活。
（2）具有迅速變異能力。艾滋病病毒的“外貌”經(jīng)常發(fā)生改變，有許多的亞型。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒（現(xiàn)在廣泛流行于世界各地）現(xiàn)有11個(gè)亞型，而且這些亞型還在不斷變化著。2．艾滋病病毒在人體的特點(diǎn)：
（1）病毒小
（2）破壞人體白細(xì)胞
（3）變異快
（4）侵犯人體免疫系統(tǒng)
（三）什么是艾滋??？
教師提問(wèn)：同學(xué)們，我們了解了艾滋病病毒的知識(shí)。同學(xué)們想一下。什么是艾滋?。克挠⑽目s寫(xiě)又是什么？ 學(xué)生：學(xué)生討論
教師：總結(jié)并板書(shū)答案
艾滋?。韩@得性免疫缺陷綜合癥，英文縮寫(xiě)——AIDS。
它是由于感染了人類(lèi)免疫缺陷病毒（簡(jiǎn)稱(chēng)HIV）后引起的一種致死性傳染病。
（四）什么是獲得性免疫缺陷綜合癥？
教師提問(wèn)，從“獲得性免疫缺陷綜合癥”這一名話中，你能得出艾滋病的什么信息？請(qǐng)同學(xué)們思考或討論。給他家講一講。
學(xué)生：討論
教師小結(jié)：明確： 1．“免疫缺陷”，-------免疫力喪失
教師：艾滋病是由病毒引起的，以人體免疫系統(tǒng)全面崩潰為特征的傳染率極高的傳染病。人類(lèi)天生具有免疫功能，當(dāng)細(xì)菌、病毒等侵入人體時(shí)，在免疫功能正常運(yùn)作下，就算生病了也能治愈。然而，艾滋病病毒所攻擊的正是人體免疫系統(tǒng)的中樞細(xì)胞，致使人體喪失抵抗能力，不能與那些對(duì)生命有威脅的病菌戰(zhàn)斗，從而使人體發(fā)生多種極為少見(jiàn)的、不可治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致感染者死亡！值得一提的是，艾滋病病毒本身并不會(huì)引發(fā)任何疾病，而是當(dāng)免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞后，人體由于失去抵抗能力而感染其他的疾病導(dǎo)致死亡！
2、綜合征
老師講述一般出現(xiàn)的綜征癥狀：
艾滋病相關(guān)綜合征（ARC），又稱(chēng)為癥狀性HIV感染，是指HIV感染者出現(xiàn)多種慢性癥狀和體征，艾滋病的臨床癥狀多種多樣，一般初期的開(kāi)始癥狀象傷風(fēng)、流感、全身疲勞無(wú)力、食欲減退、發(fā)熱、體重減輕、隨著病情的加重，癥狀日見(jiàn)增多，如皮膚、粘膚出現(xiàn)白色念球菌感染，單純皰疹、帶狀皰疹、紫斑、血腫、血皰、滯血斑、皮膚容易損傷，傷后出血不止等；以后漸漸侵犯內(nèi)臟器官，不斷出現(xiàn)原因不明的持續(xù)性發(fā)熱，可長(zhǎng)達(dá)3-4個(gè)月；還可出現(xiàn)咳嗽、氣短、持續(xù)性腹瀉便血、肝脾腫大、并發(fā)惡性腫瘤、呼吸困難等。由于癥狀復(fù)雜多變，每個(gè)患者并非上述所有癥狀全都出現(xiàn)。一般常見(jiàn)一、二種以上的癥狀。按受損器官來(lái)說(shuō)，侵犯肺部時(shí)常出現(xiàn)呼吸困難、胸痛、咳嗽等；如侵犯胃腸可引起持續(xù)性腹瀉、腹痛、消瘦無(wú)力等；如侵犯血管而引起血管性血栓性心內(nèi)膜炎，血小板減少性腦出血等。
老師出示幾張患艾滋病病人的圖片，并進(jìn)行講解。
（五）學(xué)習(xí)與運(yùn)用。
通過(guò)這一堂課的學(xué)習(xí)。我們知道了什么是艾滋病病毒和艾滋病。艾滋病病毒和艾滋病有什么區(qū)別? HIV（艾滋病病毒）代表人類(lèi)免役缺陷病毒。一個(gè)人感染了 HIV 以后，此病毒就開(kāi)始攻擊人體免役系統(tǒng)，人體免役系統(tǒng)的一個(gè)功能是擊退疾病。經(jīng)過(guò)幾年，HIV 削弱了免役系統(tǒng)，這個(gè)時(shí)候，人體就會(huì)感染上機(jī)會(huì)性感染病，如，肺炎，腦膜炎，肺結(jié)核。一旦有機(jī)會(huì)性感染發(fā)生，這個(gè)人就被認(rèn)為是患了艾滋病。艾滋病（AIDS）代表獲得性免役缺陷綜合征。艾滋病本身不是一種病，而是一種無(wú)法抵抗其它疾病的狀態(tài)或綜合征狀。人不會(huì)死于艾滋病，而是會(huì)死于與艾滋病相關(guān)的疾病。
（六）講一講，說(shuō)一說(shuō)。你了解艾滋流行的嚴(yán)峻形勢(shì)嗎？
1．由學(xué)生合作探究課本知道，教師提問(wèn)：你能從課本中講述的艾滋病流行的嚴(yán)峻形勢(shì)作出幾點(diǎn)概括嗎？
2．教學(xué)上讓學(xué)生共同探討（2——3分鐘），老師根據(jù)學(xué)生得出的結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行概括其特點(diǎn)。
3．由學(xué)生通過(guò)種渠道收集最近國(guó)內(nèi)外有關(guān)艾滋病流行的嚴(yán)峻形勢(shì)。讓同學(xué)們把得到的資料在課堂上讀一讀。從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到預(yù)防艾滋病的重要性。
(七).課堂小結(jié)
第二課時(shí)
艾滋病傳播途徑及預(yù)防
【教學(xué)目的】：掌握艾滋病的三個(gè)傳播途徑、四個(gè)分期及日常預(yù)防艾滋病知識(shí) 【教學(xué)重點(diǎn)】：艾滋病的三個(gè)傳播途徑 【教學(xué)難點(diǎn)】：會(huì)傳播艾滋病和不會(huì)傳播艾滋病的途徑 【教學(xué)方式】：PPT演示，師生互動(dòng)
一、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)：
什么是艾滋?。ˋIDS）？
艾滋病全稱(chēng)為“獲得性免疫缺陷綜合癥”, “艾滋”是它的英文縮寫(xiě)“AIDS”的音譯。
什么是艾滋病病毒（HIV）？
艾滋病病毒全稱(chēng)為“人類(lèi)免疫缺陷病毒”（HIV），它侵入人體后破環(huán)人體的免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。
二、引入新課
艾滋病毒藏在哪？
主要存在于艾滋病病人及病毒攜帶者的體液中： 1.血液：一部分感染者是通過(guò)靜脈吸毒、輸血或使用血制品而獲得的；而像針頭、手術(shù)器械、口腔科器械等消毒不徹底或不消毒可造成醫(yī)源性傳播；日常理發(fā)、美容用具不消毒或與他人共用剃須刀、牙刷等也能引起感染。2.精液或陰道分泌物：性接觸者越多，感染艾滋病的危險(xiǎn)越大。
3.乳汁：1/3感染了艾滋病病毒的婦女會(huì)通過(guò)妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給嬰幼兒。
以上幾種體液中存有HIV數(shù)量較多；而尿液、汗、眼淚、口水中的HIV數(shù)量少，一般不足于造成傳播。
艾滋病病毒感染者與患者有什么區(qū)別？
艾滋病病毒感染者是指感染了HIV但沒(méi)有發(fā)病的人。他的外表或體內(nèi)情況均與常人無(wú)異，約有一半的感染者會(huì)在10年后發(fā)展成艾滋病患者，約有50%不發(fā)展成為患者。如果受感染的是兒童，潛伏期會(huì)縮短，約40%在3年內(nèi)便會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榘滩』颊摺?/p>
艾滋病患者是指已有癥狀出現(xiàn)的艾滋病病人。發(fā)病時(shí)會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)期的淋巴結(jié)腫脹、發(fā)熱、體重驟減、極度疲倦等“艾滋病相關(guān)綜合征”。如果懷疑自己受到感染，應(yīng)該進(jìn)行一次艾滋病病毒抗體檢測(cè)，不要單靠以上癥狀來(lái)確定是否感染。
三、艾滋病的三個(gè)傳播途徑： 性傳播，血液傳播和母嬰傳播
以一個(gè)艾滋病家庭的故事為材料，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)艾滋病的三個(gè)傳播途徑：
父親杰克是一名普通的工人，在一次意外的工傷大量失血之后，被送往醫(yī)院進(jìn)行輸血，但是，在輸血前，沒(méi)有對(duì)血液進(jìn)行艾滋病病毒的檢測(cè)，因此，父親通過(guò)輸入含有艾滋病病毒的血液而感染了艾滋病。后來(lái)，在與母親發(fā)生性行為的過(guò)程中，沒(méi)有采取安全的防護(hù)措施，經(jīng)過(guò)性交而將艾滋病病毒傳給了母親羅琳。之后，羅琳生出的孩子布朗也患有艾滋病。詢(xún)問(wèn)：
1、是誰(shuí)把艾滋病帶入這個(gè)家庭？通過(guò)什么途徑？
2、母親羅琳為什么也患有艾滋??？通過(guò)什么途徑？
3、孩子布朗是怎樣患上艾滋病的？通過(guò)什么途徑？ 答案：
1、父親，輸入未經(jīng)檢測(cè)的含有HIV的血液。血液傳播。
2、母親與父親發(fā)生體液交換。性傳播。
3、母親通過(guò)妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給孩子。母嬰傳播。
性傳播： 對(duì)象：異性
同性 血液傳播：
1.主要是通過(guò)輸入被艾滋病病毒污染的血液
及血制品
2.使用了被艾滋病病毒污染而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的醫(yī)療器械、牙科器械、美容器械或其他銳器而傳播.3.靜脈吸毒者共用注射器具吸毒 母嬰傳播：
宮內(nèi)通過(guò)胎盤(pán)感染 分娩過(guò)程中感染 母乳喂養(yǎng)時(shí)感染
在沒(méi)有采取母嬰阻斷等醫(yī)學(xué)措施的情況下，已感染病毒的母親將病毒傳染給胎兒的概率為25%~35%。然而在及時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真采取相關(guān)防治措施后,新生胎兒感染的機(jī)率最低可降至1%.HIV傳播給他人必須具備以下兩個(gè)條件：
1、有足夠數(shù)量的病毒從感染者身體內(nèi)排出；
2、進(jìn)入人體內(nèi)（如有破損等）發(fā)生體液交換。
四、艾滋病的四個(gè)分期：
急性感染期、無(wú)癥狀期、艾滋病前期和艾滋病發(fā)病期 急性感染期
15-20%的感染者在2-6周內(nèi)可出現(xiàn)發(fā)熱、發(fā)汗、疲乏、肌痛、關(guān)節(jié)痛、厭食、皮疹、淋巴結(jié)腫大等，癥狀一般持續(xù)3-14天后進(jìn)入無(wú)癥狀期。有的人感染HIV后并不出現(xiàn)任何急性癥狀。
無(wú)癥狀期
大多數(shù)艾滋病病毒感染者開(kāi)始時(shí)都沒(méi)有任何癥狀，如同健康人一樣，因此，自己也不知道是什么時(shí)候感染的。重要的是這些無(wú)癥狀的艾滋病病毒攜帶者是最主要的傳染源。一般持續(xù)幾個(gè)月至10年以上。隨著免疫功能逐漸下降，開(kāi)始逐漸出現(xiàn)癥狀。
發(fā)病前期
艾滋病發(fā)病早期病人表現(xiàn)有全身淋巴結(jié)腫大，常見(jiàn)分布在頸、腋窩及腹股溝等處。腫大的淋巴結(jié)多為對(duì)稱(chēng)性，特點(diǎn)是堅(jiān)硬不粘連，無(wú)觸痛及波動(dòng)感。少數(shù)患者可出現(xiàn)輕度貧血。但無(wú)明顯其它癥狀。出現(xiàn)相關(guān)綜合癥。各種癥狀逐漸發(fā)生，日趨嚴(yán)重。
發(fā)病期
長(zhǎng)期發(fā)熱(達(dá)一個(gè)月以上)，進(jìn)行性體重減輕(2個(gè)月內(nèi)體重減輕10%以上)，持久性腹瀉、乏力、厭食、智力減退、反應(yīng)遲鈍等。由于艾滋病病人免疫功能完全損失，發(fā)生常見(jiàn)的機(jī)會(huì)性感染，如結(jié)核、乙型肝炎、口腔與咽部霉菌感染等。艾滋病也常并發(fā)惡性腫瘤如卡波濟(jì)氏肉瘤、淋巴瘤、肝癌、腎癌等。什么是艾滋病的窗口期？
當(dāng)機(jī)體被感染后，有一段時(shí)期血清中不能測(cè)出艾滋病病毒抗體，呈現(xiàn)陰性反應(yīng)。多數(shù)感染者要在感染后2個(gè)月左右，血中艾滋病病毒抗體才呈現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)，長(zhǎng)的可以到6個(gè)月才轉(zhuǎn)陽(yáng)。從艾滋病病毒感染到艾滋病病毒抗體轉(zhuǎn)陽(yáng)這段時(shí)間稱(chēng)為窗口期，在窗口期中照樣會(huì)傳染病毒。為什么說(shuō)窗口期很可怕？
人被感染后，身體內(nèi)已有艾滋病病毒且毫無(wú)癥狀，必須經(jīng)過(guò)一些日子才能在血中測(cè)出艾滋病病毒抗體，但這時(shí)是具有傳染性的。如果輸入處于窗口期感染者的血液或是和他人共用一具注射器，與處于窗口期的感染者發(fā)生性接觸等，都會(huì)有感染的危險(xiǎn)。因此處于窗口期的感染者是隱匿而且最危險(xiǎn)的艾滋病危險(xiǎn)人群。
提醒學(xué)生：
可以到省市級(jí)疾病預(yù)防控制中心和醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行艾滋病病毒抗體檢測(cè)，如經(jīng)過(guò)初篩實(shí)驗(yàn)陽(yáng)性，并進(jìn)行確診實(shí)驗(yàn)也陽(yáng)性，才可以診斷為HIV感染。若檢測(cè)證實(shí)已感染艾滋病病毒，要減輕心理壓力，勇敢接受醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)與治療。
艾滋病病毒抗體的檢測(cè)是免費(fèi)的！
五、日常預(yù)防艾滋病的方法：（8分鐘）
1、會(huì)傳播的體液——血液、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液
2、不會(huì)傳播的體液——淚水、羊水、唾液、汗液、尿液等 日常生活中的一些常見(jiàn)行為不會(huì)傳播艾滋?。?/p>
擁抱、握手、禮節(jié)性接吻、同桌吃飯共用餐具、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲(chóng)叮咬、公用馬桶、共用游泳池、同沐浴、公用辦公用品及工具等。【問(wèn)題1】：接吻會(huì)傳染艾滋病么? 艾滋病病毒感染者的唾液中僅含有極微量的艾滋病病毒，不足以造成感染。但在深接吻并伴有感染者口腔出血或潰瘍時(shí)，將使感染的危險(xiǎn)性增加?！締?wèn)題2】：蚊蟲(chóng)叮咬會(huì)傳播艾滋病么? 1.血液對(duì)于蚊子=食物對(duì)于我們 2.只吸血不吐血
3.病毒數(shù)量太少,當(dāng)蚊子被打死后，從皮膚創(chuàng)口進(jìn)入體內(nèi)的病毒量也更少。所以，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬而感染艾滋病的人
我國(guó)尚未被確認(rèn)的大部分艾滋病感染者是通過(guò)性接觸感染的。以下幾種人被認(rèn)為是易感人群：
1.與多個(gè)男性有性關(guān)系的女性;或與多個(gè)女性有性關(guān)系的男性
2.處于流動(dòng)狀態(tài)的青少年，以及輟學(xué)和無(wú)業(yè)青少年、流浪人。只有培養(yǎng)科學(xué)生活習(xí)慣才能遠(yuǎn)離艾滋?。?/p>
1.不要與人共用剃須刀、牙刷等；
2.勿與他人共用注射器；
3.醫(yī)療時(shí)使用經(jīng)嚴(yán)格消毒的注射器及檢查、治療器械。
六、課堂練習(xí)
判斷題：下列哪些行為能夠傳染艾滋病病毒？
1、有口腔潰瘍的深程度的接吻；
2、共用理發(fā)店的剃須刀；
3、和艾滋病病人一起就餐；
4、輸入不明來(lái)源和未經(jīng)檢測(cè)的血液；
5、穿已經(jīng)死亡的艾滋病病人的衣服；
6、患有艾滋病的母親以母乳喂養(yǎng)嬰兒；
7、沒(méi)有采取安全措施的性行為；
8、探望艾滋病病人；
9、與患有艾滋病的兒童共同學(xué)習(xí)；
10、使用未經(jīng)消毒的醫(yī)療器械； 思考與練習(xí)：
1、學(xué)習(xí)了艾滋病的傳播途徑后，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該注意什么？
2、當(dāng)我們身邊有艾滋病病人時(shí)，我們是應(yīng)該遠(yuǎn)離還是幫助？
3、通過(guò)學(xué)習(xí)，試著向你身邊的人傳授基本的預(yù)防艾滋病的知識(shí)。
第四篇：防艾教案
艾滋病就是人體免疫系統(tǒng)被一種叫做HIV(人類(lèi)免疫缺陷病毒)的病毒所破壞，因此身體喪失了抵抗力，不能與那些對(duì)生命威脅的病菌戰(zhàn)斗，從而使人體發(fā)生多種不可治愈的感染和腫瘤，最后致被感染者死亡的一種嚴(yán)重的傳染病。在12月1日艾滋病日來(lái)臨之際，和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)《預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳》主題班會(huì)。
教學(xué)內(nèi)容：防艾宣傳活動(dòng)內(nèi)容。
教學(xué)目的：
1、什么是艾滋病;
2、掌握預(yù)防艾滋病的基本知識(shí);
3、感染了艾滋病病毒會(huì)有哪些表現(xiàn);
4、艾滋病傳播的主要途徑。
教學(xué)對(duì)象：華寧十中 132班全體學(xué)生。
教學(xué)形式：教師講解與學(xué)生交流。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生上網(wǎng)搜集相關(guān)艾滋病的知識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。師述：請(qǐng)同學(xué)們想一下你身邊有過(guò)艾滋病人會(huì)出現(xiàn)嗎?他們給社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響，談?wù)勀阒赖陌滩 ?/p>
(請(qǐng)一至三個(gè)學(xué)生談?wù)?
生答(略)
二、授新課
(一)什么是艾滋病?
艾滋病的全稱(chēng)為獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS)，是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。
人體處于正常狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對(duì)機(jī)體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會(huì)受到破壞，防御功能減退，因而這時(shí)病原體經(jīng)血行及破損傷口長(zhǎng)驅(qū)直入。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣乘機(jī)迅速生長(zhǎng)、大量繁殖起來(lái)，發(fā)展成各類(lèi)癌瘤。也就是說(shuō)，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，機(jī)體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴(yán)重感染和一些少見(jiàn)的癌瘤。
艾滋病自1985年進(jìn)入我國(guó)至今已有近萬(wàn)人為艾滋病病毒攜帶者。據(jù)有關(guān)部門(mén)推測(cè)，在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢(shì)是：發(fā)達(dá)中國(guó)家是呈下降趨勢(shì)，而發(fā)展中國(guó)家則呈急劇上升趨勢(shì)。
(二)、艾滋病的傳播途經(jīng)
1、性接觸傳染
由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導(dǎo)致艾滋病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。
2、血液傳播
目前通過(guò)輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國(guó)家，特別是在一些非洲國(guó)家和地區(qū)是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。幾乎大部分非洲國(guó)家，主要以非志愿獻(xiàn)血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動(dòng)高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機(jī)會(huì)。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過(guò)血液傳播艾滋病的重要媒介。
3、母嬰傳播
患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過(guò)胎盤(pán)將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產(chǎn)前、產(chǎn)程中(出生時(shí)通過(guò)產(chǎn)道)和產(chǎn)后(通過(guò)哺乳)感染新生兒。
(三)、艾滋病對(duì)社會(huì)的危害
——請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)探討這一話題。
艾滋病是一個(gè)健康問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。
1、艾滋病對(duì)個(gè)人的危害。
生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會(huì)迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。心理、社會(huì)上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會(huì)產(chǎn)生巨大的壓力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會(huì)的歧視，很難得到親友的關(guān)心和照顧。
2、艾滋病對(duì)家庭的危害。
社會(huì)上對(duì)艾滋病人及感染者的種種歧視態(tài)度會(huì)殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負(fù)其沉重的心理負(fù)擔(dān)。由此容易產(chǎn)生家庭不和，甚至導(dǎo)致家庭破裂。
因?yàn)槎鄶?shù)艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡，往往是家庭經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)源。當(dāng)他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫(yī)藥費(fèi)時(shí)，其家庭經(jīng)濟(jì)狀況就會(huì)很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無(wú)人撫養(yǎng)，或留下父母無(wú)人養(yǎng)老送終。
3、艾滋病對(duì)社會(huì)的危害。
艾滋病主要侵害那些年富力強(qiáng)的20-45歲的成年人，而這些成年人是社會(huì)的生產(chǎn)者、家庭的撫養(yǎng)者、國(guó)家的保衛(wèi)者。艾滋病削弱了社會(huì)生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國(guó)力減弱。社會(huì)的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會(huì)，造成社會(huì)的不安定因素，使犯罪率升高，社會(huì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定遭到破壞。
4、艾滋病對(duì)兒童的影響
艾滋病使千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童淪為孤兒，使千萬(wàn)無(wú)辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營(yíng)養(yǎng)不良以及過(guò)重的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。艾滋病是我們?nèi)祟?lèi)共同的敵人，要消滅艾滋病需要全社會(huì)的共同努力，需要培養(yǎng)預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感，需要從“我”做起。
(四)、艾滋病的預(yù)防
艾滋病蔓延很快，而且目前無(wú)特效藥。但是，只要采取一定的預(yù)防措施，是可以減少其發(fā)病率的。
1、加強(qiáng)艾滋病的監(jiān)測(cè)檢疫。
由于我國(guó)對(duì)外開(kāi)放政策的實(shí)施，與國(guó)外人士交往日趨頻繁，隨之入境的人數(shù)也急劇上升，這就要求衛(wèi)生檢疫部門(mén)，對(duì)入境人員進(jìn)行嚴(yán)格檢查，對(duì)艾滋病抗體陽(yáng)性者，堅(jiān)決不允許入境。
2、加強(qiáng)治安管理。
嚴(yán)格取締賣(mài)淫和嫖娼活動(dòng)，對(duì)與外國(guó)人及外籍人員發(fā)生性接觸的婦女應(yīng)做艾滋病抗體的檢查。堅(jiān)決杜絕與艾滋病抗體陽(yáng)性或艾滋病病人發(fā)生性接觸，患有艾滋病的婦女應(yīng)避免懷孕。
3、消除靜脈濫用藥物的現(xiàn)象
特別是靜脈藥癮，不共用針頭、注射器和藥物。不共用牙刷、剃須刀或其它可能被血液污染的物品。
4、加強(qiáng)血液制品的管理
對(duì)所有供血者，都要進(jìn)行嚴(yán)格的抗體檢測(cè)、凡抗體陽(yáng)性者應(yīng)堅(jiān)決禁止供血、血漿、器官、其他組織或精液。特別要加強(qiáng)對(duì)進(jìn)口血液制品的檢測(cè)，禁止被污染的血液制品入庫(kù)。
5、嚴(yán)格消毒，避免醫(yī)源性感染
醫(yī)務(wù)人員在接觸艾滋病病人時(shí)，應(yīng)穿隔離衣、戴手套、防止病人使用過(guò)的針頭和醫(yī)療器機(jī)刺傷皮膚。避免直接和病人的血液、體液、污染物直接觸。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸鈉液消毒。病人收尸體需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及廢棄物品都需要裝入密封塑料袋內(nèi)處理或燒毀。
6、對(duì)危險(xiǎn)人群進(jìn)行密切的監(jiān)測(cè)，彩集血清進(jìn)行檢測(cè)
我國(guó)目前重點(diǎn)檢測(cè)對(duì)象是;①應(yīng)用過(guò)國(guó)外進(jìn)口的血液制品的病人，特別是1981年至1984年期間應(yīng)用過(guò)進(jìn)口的第Ⅷ因子的血友病病人;②與來(lái)華的外國(guó)旅游觀光者或國(guó)外留學(xué)生有過(guò)性關(guān)系者;③長(zhǎng)期駐華的外賓、留學(xué)生來(lái)華的旅游觀光者(尤其是從艾滋病高發(fā)國(guó)家來(lái)的);④我國(guó)長(zhǎng)期駐外人員、勞工(特別是輸過(guò)外國(guó)人血液及血液制品者)以及外交人員;⑤某些邊緣地區(qū)的少數(shù)民族;⑥對(duì)艾滋病病人及與艾滋病病毒抗體陽(yáng)性的接觸者。
7、大力普及艾滋病知識(shí)，做好宣傳工作
(四)、消除一些可能感染艾滋病的途經(jīng)的顧慮
目前沒(méi)有任何跡象表明艾滋病病毒是通過(guò)唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲(chóng)傳播的，說(shuō)明艾滋病病毒不會(huì)通過(guò)日常生活接觸而傳染。艾滋病病毒也不會(huì)通過(guò)空氣、飲水、食品、以及未消費(fèi)的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必?fù)?dān)心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會(huì)傳染艾滋病。各種家養(yǎng)動(dòng)物不可能攜帶艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通過(guò)動(dòng)物的咬傷，抓傷而傳播。
三、課堂討論
中學(xué)生怎樣才能真正預(yù)防艾滋病?
結(jié)論：懂得有關(guān)艾滋病方面的知識(shí)、每個(gè)人做到潔身自好最為重要
四、課堂小結(jié)
通過(guò)本課學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們了解了有關(guān)艾滋病方面的知識(shí)，知道怎樣預(yù)防，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。
第五篇：防艾教案
2016年防艾教案
華坪縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)：張?jiān)屏?/p>
一、艾滋病的基礎(chǔ)知識(shí)： 什么是艾滋病（AIDS）？
艾滋病全稱(chēng)為“獲得性免疫缺陷綜合癥”, “艾滋”是它的英文縮寫(xiě)“AIDS”的音譯。什么是艾滋病病毒（HIV）？
艾滋病病毒全稱(chēng)為“人類(lèi)免疫缺陷病毒”（HIV），它侵入人體后破環(huán)人體的免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。艾滋病毒藏在哪？
主要存在于艾滋病病人及病毒攜帶者的體液中： 1.血液：一部分感染者是通過(guò)靜脈吸毒、輸血或使用血制品而獲得的；而像針頭、手術(shù)器械、口腔科器械等消毒不徹底或不消毒可造成醫(yī)源性傳播；日常理發(fā)、美容用具不消毒或與他人共用剃須刀、牙刷等也能引起感染。2.乳汁：1/3感染了艾滋病病毒的婦女會(huì)通過(guò)妊娠、分娩和哺乳把艾滋病傳染給嬰幼兒。以上幾種體液中存有HIV數(shù)量較多；而尿液、汗、眼淚、口水中的HIV數(shù)量少，一般不足于造成傳播。
艾滋病病毒感染者與患者有什么區(qū)別？
艾滋病病毒感染者是指感染了HIV但沒(méi)有發(fā)病的人。他的外表或體內(nèi)情況均與常人無(wú)異，約有一半的感染者會(huì)在10 年后發(fā)展成艾滋病患者，約有50%不發(fā)展成為患者。如果受感染的是兒童，潛伏期會(huì)縮短，約40%在3年內(nèi)便會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榘滩』颊摺?/p>
艾滋病患者是指已有癥狀出現(xiàn)的艾滋病病人。發(fā)病時(shí)會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)期的淋巴結(jié)腫脹、發(fā)熱、體重驟減、極度疲倦等“艾滋病相關(guān)綜合征”。如果懷疑自己受到感染，應(yīng)該進(jìn)行一次艾滋病病毒抗體檢測(cè)，不要單靠以上癥狀來(lái)確定是否感染。
二、艾滋病的轉(zhuǎn)播途徑： 血液傳播：
1.主要是通過(guò)輸入被艾滋病病毒污染的血液 及血制品
2.使用了被艾滋病病毒污染而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的醫(yī)療器械、牙科器械、美容器械或其他銳器而傳播.3.靜脈吸毒者共用注射器具吸毒 母嬰傳播： 宮內(nèi)通過(guò)胎盤(pán)感染 分娩過(guò)程中感染 母乳喂養(yǎng)時(shí)感染 在沒(méi)有采取母嬰阻斷等醫(yī)學(xué)措施的情況下，已感染病毒的母親將病毒傳染給胎兒的概率為25%~35%。然而在及時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真采取相關(guān)防治措施后,新生胎兒感染的機(jī)率最低可降至1%.HIV傳播給他人必須具備以下兩個(gè)條件： 1.有足夠數(shù)量的病毒從感染者身體內(nèi)排出； 2.進(jìn)入人體內(nèi)（如有破損等）發(fā)生體液交換。
三、艾滋病的四個(gè)分期：
急性感染期、無(wú)癥狀期、艾滋病前期和艾滋病發(fā)病期
急性感染期
15-20%的感染者在2-6周內(nèi)可出現(xiàn)發(fā)熱、發(fā)汗、疲乏、肌痛、關(guān)節(jié)痛、厭食、皮疹、淋巴結(jié)腫大等，癥狀一般持續(xù)3-14天后進(jìn)入無(wú)癥狀期。有的人感染HIV后并不出現(xiàn)任何急性癥狀。
無(wú)癥狀期
絕大多數(shù)艾滋病病毒感染者開(kāi)始時(shí)都沒(méi)有任何癥狀，如同健康人一樣，因此，自己也不知道是什么時(shí)候感染的。重要的是這些無(wú)癥狀的艾滋病病毒攜帶者是最主要的傳染源。一般持續(xù)幾個(gè)月至10年以上。隨著免疫功能逐漸下降，開(kāi)始逐漸出現(xiàn)癥狀。發(fā)病前期
艾滋病發(fā)病早期病人表現(xiàn)有全身淋巴結(jié)腫大，常見(jiàn)分布在頸、腋窩及腹股溝等處。腫大的淋巴結(jié)多為對(duì)稱(chēng)性，特點(diǎn)是堅(jiān)硬不粘連，無(wú)觸痛及波動(dòng)感。少數(shù)患者可出現(xiàn)輕度貧血。但無(wú)明顯其它癥狀。出現(xiàn)相關(guān)綜合癥。各種癥狀逐漸發(fā)生，日趨嚴(yán)重。發(fā)病期
如長(zhǎng)期發(fā)熱(達(dá)一個(gè)月以上)，進(jìn)行性體重減輕(2個(gè)月內(nèi)體重減輕10%以上)，持久性腹瀉、乏力、厭食、智力減退、反應(yīng)遲鈍等。由于艾滋病病人免疫功能完全損失，發(fā)生常見(jiàn)的機(jī)會(huì)性感染，如結(jié)核、乙型肝炎、口腔與咽部霉菌感染等。艾滋病也常并發(fā)惡性腫瘤如卡波濟(jì)氏肉瘤、淋巴瘤、肝癌、腎癌等。
什么是艾滋病的窗口期？
當(dāng)機(jī)體被感染后，有一段時(shí)期血清中不能測(cè)出艾滋病病毒抗體，呈現(xiàn)陰性反應(yīng)。多數(shù)感染者要在感染后2個(gè)月左右，血中艾滋病病毒抗體才呈現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)，長(zhǎng)的可以到6個(gè)月才轉(zhuǎn)陽(yáng)。從艾滋病病毒感染到艾滋病病毒抗體轉(zhuǎn)陽(yáng)這段時(shí)間稱(chēng)為窗口期，在窗口期中照樣會(huì)傳染病毒。為什么說(shuō)窗口期很可怕？ 人被感染后，身體內(nèi)已有艾滋病病毒且毫無(wú)癥狀，必須經(jīng)過(guò)一些日子才能在血中測(cè)出艾滋病病毒抗體，但這時(shí)是具有傳染性的。如果輸入處于窗口期感染者的血液或是和他人共用一具注射器，與處于窗口期的感染者發(fā)生性接觸等，都會(huì)有感染的危險(xiǎn)。因此處于窗口期的感染者是隱匿而且最危險(xiǎn)的艾滋病危險(xiǎn)人群。提醒學(xué)生：
可以到省市級(jí)疾病預(yù)防控制中心和醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行艾滋病病毒抗體檢測(cè)，如經(jīng)過(guò)初篩實(shí)驗(yàn)陽(yáng)性，并進(jìn)行確診實(shí)驗(yàn)也陽(yáng)性，才可以診斷為HIV感染。若檢測(cè)證實(shí)已感染艾滋病病毒，要減輕心理壓力，勇敢接受醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)與治療。艾滋病病毒抗體的檢測(cè)是免費(fèi)的！
四、日常預(yù)防艾滋病的方法：
1、會(huì)傳播的體液——血液、分泌液、乳汁、傷口滲出液
2、不會(huì)傳播的體液——淚水、羊水、唾液、汗液、尿液等 日常生活中的一些常見(jiàn)行為不會(huì)傳播艾滋病：
擁抱、握手、同桌吃飯共用餐具、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲(chóng)叮咬、公用馬桶、共用游泳池、同沐浴、公用辦公用品及工具等。3.蚊蟲(chóng)叮咬會(huì)傳播艾滋病么? 1.血液對(duì)于蚊子=食物對(duì)于我們。
2.只吸血不吐血。3.病毒數(shù)量太少,當(dāng)蚊子被打死后，從皮膚創(chuàng)口進(jìn)入體內(nèi)的病毒量也更少。所以，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬而感染艾滋病的人，我國(guó)尚未被確認(rèn)的大部分艾滋病感染者是通過(guò)性接觸感染的。以下幾種人被認(rèn)為是易感人群： 1.與多個(gè)男性有性關(guān)系的女性;或與多個(gè)女性有性關(guān)系的男性 2.處于流動(dòng)狀態(tài)的青少年，以及輟學(xué)和無(wú)業(yè)青少年、流浪人。只有培養(yǎng)科學(xué)生活習(xí)慣才能遠(yuǎn)離艾滋病 1.不要與人共用剃須刀、牙刷等； 2.勿與他人共用注射器； 3.醫(yī)療時(shí)使用經(jīng)嚴(yán)格消毒的注射器及檢查、治療器械。
下列哪些行為能夠傳染艾滋病病毒？
1、有口腔潰瘍的深程度的接吻；
2、共用理發(fā)店的剃須刀；
3、和艾滋病病人一起就餐；
4、輸入不明來(lái)源和未經(jīng)檢測(cè)的血液；
5、穿已經(jīng)死亡的艾滋病病人的衣服；
6、患有艾滋病的母親以母乳喂養(yǎng)嬰兒；
7、沒(méi)有采取安全措施的性行為；
8、探望艾滋病病人；
9、與患有艾滋病的兒童共同學(xué)習(xí)；
10、使用未經(jīng)消毒的醫(yī)療器械；
思考:
1、學(xué)習(xí)了艾滋病的傳播途徑后，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該注意什么？
2、當(dāng)我們身邊有艾滋病病人時(shí)，我們是應(yīng)該遠(yuǎn)離還是幫助？
3、通過(guò)學(xué)習(xí)，試著向你身邊的人傳授基本的預(yù)防艾滋病的知識(shí)。
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