第一篇：四年級信息技術(shù)上冊《認(rèn)識鍵盤》

四年級信息技術(shù)上冊《認(rèn)識鍵盤》

教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思

教材分析

《認(rèn)識鍵盤》是四年級上冊的內(nèi)容。鍵盤是計算機最基本、最常用的輸入設(shè)備，鍵盤的操作及指法訓(xùn)練是整個小學(xué)階段信息技術(shù)教學(xué)的重點。教材上本課內(nèi)容比較多，因此，我將此課教學(xué)分兩課時完成，第一課時，了解鍵盤分區(qū)及名稱；熟悉主鍵盤區(qū)的字符鍵，能正確輸入字符；學(xué)會使用幾個常用控制鍵。第二課時，認(rèn)識光標(biāo)控制區(qū)及小鍵盤區(qū)的常用鍵；認(rèn)識“寫字板”，能夠在“寫字板”中正確輸入字符。本設(shè)計為第一課時。學(xué)情分析

本課教學(xué)對象是剛開始學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的小學(xué)四年級學(xué)生，他們在學(xué)習(xí)本課之前，對計算機的特點和應(yīng)用有些初步的了解，基本掌握了鼠標(biāo)的操作，這些內(nèi)容的掌握，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。然而，從我以前的信息技術(shù)教學(xué)實踐來看，有不少學(xué)生對于鍵盤及指法訓(xùn)練很難產(chǎn)生興趣。即使在教師的強烈督促下，學(xué)生也很容易產(chǎn)生厭倦的心理，甚至易養(yǎng)成不良的擊鍵習(xí)慣。為了能較好地解決這一問題，我就巧妙地在課堂上設(shè)計了童話情境及闖關(guān)游戲的任務(wù)形式，以求創(chuàng)設(shè)愉快的課堂學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?nèi)巳硕寄荏w會到成功的喜悅，從而達到培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)之目的。

教學(xué)目標(biāo) ◆知識與技能：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解鍵盤分區(qū)，能說出各分區(qū)名稱。

2、讓學(xué)生在自主體驗中熟悉主鍵盤中的字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律。

3、讓學(xué)生了解Enter鍵、Backspace鍵、Shift鍵和Caps Lock鍵等的使用方法。

4、初步認(rèn)識基準(zhǔn)鍵，在體驗中感悟擊鍵方法。◆過程與方法：

1、讓學(xué)生在“找”和“摸”的過程中，熟悉鍵盤并認(rèn)識主鍵盤區(qū)各鍵的名稱及分布。

2、在“闖關(guān)”游戲中，學(xué)會輸入字符并體驗控制鍵的用法?！羟楦袘B(tài)度與價值觀：

讓學(xué)生通過認(rèn)識、操作鍵盤，使其在不斷地嘗試中，感受成功，體驗學(xué)習(xí)計算機的快樂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃厚興趣?！窘虒W(xué)策略】 ◆教法：本課主要采用引導(dǎo)法、演示法。本節(jié)內(nèi)容中，鍵盤分區(qū)及字符鍵的分布，教師可引導(dǎo)學(xué)生觀察鍵盤來完成?？刂奇I的認(rèn)識及字符的輸入，教師可結(jié)合多媒體課件演示，讓學(xué)生直觀感受?！魧W(xué)法：主要采用自主探究、合作嘗試、討論交流的學(xué)習(xí)方式進行。【教學(xué)重難點】

重點：認(rèn)識主鍵盤區(qū)的字符鍵和幾個控制鍵——Enter、Backspace、Shift和Caps Lock。難點：認(rèn)識并會用Backspace、Shift和Caps Lock。教學(xué)過程

一、準(zhǔn)備部分

師：同學(xué)們，今天，老師想帶大家去一個神秘的地方，你們愿意嗎？好，出發(fā)！播放動畫——《鍵盤群島》。

師：這是什么地方呀？（生：鍵盤國！）恩，那我們今天就到鍵盤國去旅游吧。

〖設(shè)計意圖：在導(dǎo)入新課時，我沒有按常規(guī)教學(xué)出示一個鍵盤，而是創(chuàng)設(shè)了鍵盤國情境——將鍵盤各分區(qū)打散，設(shè)計成鍵盤群島出示。動畫配上音效新奇而有趣，不但充分激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，還為下面教學(xué)鍵盤分區(qū)作了很好的鋪墊?！?/p>

二、研討學(xué)習(xí)部分

1、鍵盤分區(qū)。

師：請你仔細(xì)地觀察，鍵盤國由幾個小島組成？各小島的名稱分別叫什么？生觀察并回答：五個，分別是主鍵盤島、功能鍵島、光標(biāo)控制島、小鍵盤島和指示燈島。師：我們每個人都有一個鍵盤，就藏在桌子下面。你能在自己的鍵盤上找出這5個島嗎？請大家用手指在自己的鍵盤上分一分，圈一圈。學(xué)生活動，師巡視指導(dǎo)。師生交流：找好了嗎？請你上來指一指！指名一學(xué)生演示。師：這些島在鍵盤上我們稱之為區(qū)（課件演示：鍵盤群島變成鍵盤圖，并標(biāo)出分區(qū)線）。下面，請大家一起說出各分區(qū)名稱。師逐個指，生說名稱，然后師簡單介紹各區(qū)：藍色區(qū)域為功能鍵區(qū)，每一個鍵都有它特定的功能；黃色區(qū)域是光標(biāo)控制區(qū)，這里的鍵可以控制光標(biāo)的位置；綠色區(qū)域是小鍵盤區(qū)，常用來幫助我們輸入數(shù)字；鍵盤右上角是指示燈區(qū)，告訴我們指示燈的一些信息；紅色區(qū)域是主鍵盤區(qū)，包含了我們最常用的一些鍵，下面我們先來學(xué)習(xí)主鍵盤區(qū)。（板書“主鍵盤區(qū)”并出示動畫：放大的主鍵盤區(qū)圖）

〖設(shè)計意圖：鍵盤群島的劃分，符合鍵盤分布“將功能相近的鍵放在一起”這一規(guī)律。先讓學(xué)生仔細(xì)觀察鍵盤國各島并說出其名稱，再通過觀察自己的鍵盤，認(rèn)識各分區(qū)，最后由教師簡單介紹各分區(qū)主要功能。這樣由淺入深的安排，符合學(xué)生認(rèn)識事物的自然順序和組織順序。〗

2、認(rèn)識字母、數(shù)字鍵。

師：主鍵盤島上住著四種小居民，它們分別是字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵和特殊控制鍵。（板書：字母鍵|數(shù)字鍵|符號鍵|特殊控制鍵）請你找一找，字母鍵和數(shù)字鍵分別住在什么地方？數(shù)一數(shù)，這兩種居民各有多少人？學(xué)生活動，師巡視指導(dǎo)。交流：找到的人請舉手！師對學(xué)生回答作適當(dāng)?shù)谋頁P，用課件出示鍵位并板書： 字母鍵 26個（鍵變色）數(shù)字鍵 10個（數(shù)字變色）〖設(shè)計意圖：學(xué)生很容易找到主鍵盤區(qū)的字母鍵和數(shù)字鍵，因此此環(huán)節(jié)教學(xué)以學(xué)生自主探究為主，師生談話交流，幫助個別沒有找到的學(xué)生掌握正確的位置?！?/p>

3、認(rèn)識符號鍵

師：下面我們再來認(rèn)識符號鍵。符號特別外向，喜歡交朋友，總是兩個兩個地住在一起，有的是符號和符號住在一起，有的是符號和數(shù)字住在一起。同學(xué)們，你能在主鍵盤區(qū)找出多少對這樣的朋友呢？學(xué)生活動，師巡視指導(dǎo)。交流：你找到多少對？我們一起來數(shù)數(shù)吧。（課件出示鍵位并板書：符號鍵 21個（鍵變色））師總結(jié)：符號鍵都是雙字符鍵（課件出示“雙”），每一個鍵上都有兩個字符，在鍵面上方的叫上檔字符，在下方的就叫——下檔字符。比如：分號冒號鍵，冒號是上檔字符，分號是下檔字符（課件演示）?！荚O(shè)計意圖：第斯多惠有句名言：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。將雙字符鍵的特征用“喜歡交朋友”、“兩個兩個地住在一起”這樣的兒童化語言來說明，生動而形象，喚醒了學(xué)生的無意識記；“你能找出多少對這樣的朋友？”則鼓舞著學(xué)生主動探究?！?/p>

3、認(rèn)識特殊控制鍵

師：主鍵盤島上還住著一群特殊控制鍵，主要是由這些鍵組成的（課件出示鍵位及名稱）：制表定位鍵、大小寫鎖定鍵、換檔鍵、控制鍵、轉(zhuǎn)換鍵、空格鍵、回車鍵和退格鍵等等。

下面，我們來玩一個“我說你找”的游戲。請大家把自己的鍵盤拉出來，對照大屏幕上的鍵盤圖，請你用手指出老師指定的鍵。

師生活動：師說生指，認(rèn)識各鍵位置及名稱?；顒又兄赋觯?·大小寫鎖定鍵是Caps Lock指示燈的開關(guān) · Shift、Ctrl和Alt在主鍵盤區(qū)兩側(cè)各有一個鍵

交流：這些特殊控制鍵你們都認(rèn)識了嗎？下面，老師要來抽查了。師說名稱，請學(xué)生指出鍵位，然后聽主鍵盤島島主的介紹并板書： 退格鍵Backspace 回車鍵Enter 換檔鍵Shift 大小寫鎖定鍵Caps Lock。

結(jié)合課件，認(rèn)識退格鍵Backspace、回車鍵Enter、換（上）檔鍵Shift和大小寫鎖定鍵Caps Lock的作用和操作方法?！?Backspace：刪除光標(biāo)前一個字符?！?Enter：換行或命令結(jié)束。

★ Shift鍵：輸入雙字符鍵的上檔字符?！?Caps Lock鍵：切換大小寫字母。

〖設(shè)計意圖：控制鍵的學(xué)習(xí)是本課的重點也是難點。在教學(xué)這一環(huán)節(jié)時，我將其分解成三層，一找出位置，二了解作用，三學(xué)會用法。玩“我說你找”游戲，讓學(xué)生通過觸覺感受鍵位；借助“主鍵盤島島主”這一聲音形象，再結(jié)合動畫演示操作，調(diào)動聽覺和視覺多種感官學(xué)習(xí)、記憶；最后通過讀鍵名，再次強化和鞏固所學(xué)知識?！?/p>

三、活動嘗試

師：主鍵盤島島主覺得大家學(xué)習(xí)得很努力，所以呢為大家準(zhǔn)備了一份禮物，但是必須要闖過三關(guān)才能拿到，大家有信心過關(guān)嗎？

請大家打開你桌面上的“闖關(guān)”。

師：在闖關(guān)之前，我先來說說闖關(guān)的方法，（準(zhǔn)備廣播了，可以嗎？廣播教學(xué)）單擊文本框，出現(xiàn)一條閃爍的插入點后，你就可以鍵入你的口令了。輸完口令可以敲回車鍵確認(rèn)，也可以單擊Enter按鈕確認(rèn)。如果你輸錯了可以按退格鍵刪除，也可以單擊“重來”按鈕重新輸入。大家聽明白了嗎？

1、第一關(guān)：輸入數(shù)字口令“20061025”。

師：下面我來公布第一關(guān)口令——20061025，這一關(guān)，我們要請主鍵盤區(qū)的數(shù)字朋友幫忙。學(xué)生嘗試，師提醒大家：自己完成后可以幫助旁邊有困難的同學(xué)過關(guān)。

交流：過關(guān)的請舉手！這些數(shù)字都是下檔字符，你是怎么輸入的呢？（直接按數(shù)字鍵就可以了。）

2、第二關(guān)：輸入字母口令“asdf JKL”。

師：這一關(guān)比第一關(guān)要難一些，我們先來看看口令是什么？（出示）是七個字母，要請字母朋友幫忙。前面四個是——小寫字母，而后面的是三個大寫字母。怎樣切換大小寫呢？——按大小寫鎖定鍵。師：誰上來試試？請一學(xué)生上臺演示。學(xué)生練習(xí)。

3、第三關(guān)：請輸入屬于你的一種表情符號。開心 :-)難過 :-(失望 :-| 犯困 |-)老師先來采訪一下，現(xiàn)在你的心情可以用哪種符號來表示？為什么？ 師生談話。（2名）

師：老師也很開心，因為你們都很棒！那你知道你的心情符號怎么輸入嗎？比如，我的開心表情是由三個符號組成的，分別是冒號、減號、右括號，其中減號是下檔字符，冒號和右括號是上檔字符。怎么輸呢？ 生說，師示范操作：強調(diào)Shift鍵要先按住，輸完上檔字符再松開。學(xué)生練習(xí)。

〖設(shè)計意圖：在這一環(huán)節(jié)中，我以“闖關(guān)”形式設(shè)計了三個由易到難的練習(xí)，第一關(guān)，數(shù)字，當(dāng)日日期；第二關(guān)，大小寫混合字母，體驗大小寫鎖定鍵的用法；第三關(guān)，表情符號，體驗換檔鍵的用法。在闖關(guān)內(nèi)容的設(shè)計上，我有意識地選擇日期、基準(zhǔn)鍵位字母、QQ表情等信息詞匯，在潛移默化中提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。〗

4、打字游戲。

哦！原來島主的禮物是一個打字游戲呀！老師作一個友情提示：在玩這個游戲的時候，要坐端正了，并且盡量用兩只手、十個手指擊鍵，能做到嗎？好，開始吧！學(xué)生練習(xí)。

〖設(shè)計意圖：“禮物”是一個基準(zhǔn)鍵指法練習(xí)軟件，但本課教學(xué)中對學(xué)生的指法不作要求，只要學(xué)生熟悉ASDFGHJKL這幾個鍵的位置，并且端正打字的姿勢，為下一課練習(xí)指法作準(zhǔn)備?！?/p>

四、總結(jié)延伸

師：今天，我們在主鍵盤島島主的指引下認(rèn)識了鍵盤（板書課題：認(rèn)識鍵盤），知道鍵盤是由五個區(qū)組成的，分別是——

生回答：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標(biāo)控制區(qū)、小鍵盤區(qū)和指示燈區(qū)。師：我們還認(rèn)識了很多鍵盤朋友，是嗎？誰來說說你認(rèn)識了哪些？

拓展：生活中，我們使用的鍵盤是各式各樣的，課后，大家可以在不同的鍵盤上比較一下，有什么相同的鍵和不同的鍵。板書設(shè)計

8、認(rèn)識鍵盤

字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵和特殊控制鍵 教學(xué)反思

這一節(jié)課上下來，我覺得比較成功，學(xué)生真正“動”起來，思維“活”起來。開放式的教學(xué)方法讓學(xué)生在“玩”中學(xué)知識，在“悟”中明方法，在“操作”中自主探究，學(xué)生學(xué)得主動、學(xué)得輕松，感受到學(xué)習(xí)的快樂。

鍵盤是計算機最基本、最常用用的輸入設(shè)備，在第八課中安排學(xué)生認(rèn)識鍵盤是符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律的。學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，直接關(guān)系到下面的指法練習(xí)和畫圖等簡單的學(xué)習(xí)。教材根據(jù)重點難點安排的四個板塊，分別是鍵盤分區(qū)，主鍵盤區(qū)，光標(biāo)控制區(qū)和小鍵盤區(qū)，其中主鍵盤區(qū)是本課的重點，掌握使用方法，初步認(rèn)識字母鍵、數(shù)學(xué)鍵盤、大小寫鎖定鍵等常用鍵。每個鍵區(qū)上的鍵位的認(rèn)識和使用，不能夠死記硬背，要讓學(xué)生在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，通過游戲練習(xí)和實踐來掌握。

第二篇：信息技術(shù)四年級上冊教案—— 認(rèn)識鍵盤

信息技術(shù)三年級上冊

第八課

鍵盤它很忙。

教學(xué)目標(biāo)：

1.2.3.4.1.2.3.4.認(rèn)識鍵盤結(jié)構(gòu)，能對鍵盤進行識別區(qū)分

了解鍵盤四個區(qū)域的作用（主鍵盤區(qū)、小鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標(biāo)控制區(qū)）了解鍵盤的正確使用姿勢 了解打字時的正確指法

重/難點：

認(rèn)識鍵盤結(jié)構(gòu)，能對鍵盤進行識別區(qū)分

了解鍵盤四個區(qū)域的作用（主鍵盤區(qū)、小鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、光標(biāo)控制區(qū)）了解鍵盤的正確使用姿勢 了解打字時的正確指法

教學(xué)過程：

一、視頻導(dǎo)入

1.觀看視頻《瘋狂的鍵盤》

師：剛才視頻中忙忙碌碌是誰呀？大家知不知道？（鍵盤）

師：大家真聰明，就是我們面前的鍵盤，當(dāng)我們在使用電腦的時候，除開電腦的大腦，我們的鍵盤也是很忙的，要給我們的電腦輸入這許多許多的指令，是除開鼠標(biāo)接觸時間最多的，如果我們把鼠標(biāo)和鍵盤一起比比觸碰按鍵率誰最高，那鍵盤的觸碰的次數(shù)更加的多哦。那鍵盤應(yīng)該怎么去使用?那么多的小格子到底是干什么用的，我們一起來學(xué)習(xí)一下。

二、新課教學(xué) 1.認(rèn)識鍵盤區(qū)域

A.主鍵盤區(qū): 二十六個字母 1-0 回車 空格 WIN CTRL 等 B.小鍵盤區(qū): 右側(cè)0-9 +-*/ 小ENTER NUM LOCK鍵等 C.功能鍵區(qū): F1-F12 D.光標(biāo)控制區(qū): 上下左右 2.鍵盤上三個燈

A.小鍵盤（數(shù)字）打開是否 B.大寫子母打開是否

C.滾輪鎖定是否（很少涉及到）

3.主鍵盤區(qū)的認(rèn)識 A.ESC 退出

B.BACKSPCE 退格（刪除）C.CAPSLK 大小寫打關(guān) D.ENTER 回車（換行）E.空格

F.Shift+數(shù)字鍵的使用 G.食指擺放位置：F、J

三、總結(jié)

1.回顧知識點內(nèi)容 2.引導(dǎo)下節(jié)課內(nèi)容 師：鍵盤是除開鼠標(biāo)我們需要解除電腦的最重要的部分，我們在以后的學(xué)習(xí)生活工作中會經(jīng)常接觸我們的鍵盤，所以鍵盤對我們來說是很重要的部分，那鍵盤我們應(yīng)該怎么使用才是正確的使用呢？我們的手在鍵盤上應(yīng)該怎么擺放？這些都是我們下節(jié)課需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，大家可以提前回家想想，我們應(yīng)該怎么使用鍵盤打字。

第三篇：信息技術(shù)三年級上冊《認(rèn)識鍵盤》教學(xué)設(shè)計

第四單元：信息的錄入

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、了解鍵盤的分區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律；

2、學(xué)會使用幾個常用的控制鍵，能在“寫字板”中輸入字符；

3、通過認(rèn)識鍵盤，感受成功，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)信息技術(shù)的快樂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃厚興趣。教學(xué)重點：

認(rèn)識使用幾個控制鍵──Enter、BackSpace、Caps lock和空格鍵。教學(xué)難點：

1、認(rèn)識鍵的作用；

2、認(rèn)識鍵的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：

課件，鍵盤實物和鍵盤圖。教學(xué)過程：

一、激趣引入，揭示課題

師：老師以前給同學(xué)們介紹了一個朋友—“鼠標(biāo)”，大家很快就喜歡上它了，已經(jīng)能夠用它來熟練控制電腦了。但是大家知道嗎，老師還認(rèn)識一位朋友，它也能幫助我們向電腦輸送數(shù)據(jù)、發(fā)布命令，并且做很多“鼠標(biāo)”不能完做的事情呢，大家想認(rèn)識它嗎？它就是我們的新朋友—“鍵盤”先生。從今天起我們就來和鍵盤先生做朋友吧！

二、欣賞我們的新朋友——鍵盤（出示實物鍵盤）

師：同學(xué)們，剛才老師給大家介紹了我們的新朋友—鍵盤先生，請同學(xué)們看看我們新朋友是由幾部分組成的？ 生：四個部分。

師：同學(xué)們觀賞得真仔細(xì)，現(xiàn)在老師就來給大家說說這幾個部分的名字吧！請同學(xué)們聽著名字找位置！師指出相應(yīng)鍵盤分區(qū)區(qū)域，讓生分別在出示的主鍵盤區(qū)、光標(biāo)控制區(qū)，小鍵盤區(qū)，功能鍵區(qū)名稱中對應(yīng)的作選擇。（指名說）生1：主鍵盤區(qū)； 生2：小鍵盤區(qū)； 生3：功能鍵區(qū)； 生4：光標(biāo)控制區(qū)。

師讓生在自己的鍵盤上找到四區(qū)，和同桌合作認(rèn)識四區(qū)的位置和名稱。并繼續(xù)激趣：現(xiàn)在大家只是看到了“鍵盤”先生的外觀，大家想繼續(xù)探尋嗎？

三、動手嘗試，探尋主鍵盤區(qū)的秘密。（課件出示主鍵盤區(qū)圖）

師：為了探尋主鍵盤區(qū)的秘密，我們還得進行一些小實驗，請同學(xué)們打開開始程序菜單附件中的一個常用的工具——寫字板，在寫字板上我們就可以試試主鍵盤區(qū)上面的這些鍵的作用了。

1、空格鍵和數(shù)字、字母鍵

請同學(xué)們在“寫字板”的窗口中輸入以下字符，并觀察光標(biāo) 那根又細(xì)又長的小棒名字叫空格鍵，它的作用就是在輸入的時候打空格?，F(xiàn)在請同學(xué)們試著輸入下面一段數(shù)字，看看怎么樣使用空格鍵，達到下面的效果（數(shù)字間留出距離）34 100.99 4.5 5-5=0 3/8 cctv.com.cn

2、觀察屏幕上顯示的字母和鍵盤上的字母一樣嗎？鍵盤上字母的排列順序和我們平時的26個字母的排列順序一樣嗎？

學(xué)生觀察后得出結(jié)論：屏幕上顯示的字母是小寫字母，鍵盤上的字母是小寫字母，并且鍵盤上的字母和我們平時的26個字母的排列順序也不一樣。

3、在“記事本”窗口中依次把所有標(biāo)有數(shù)字和符號的鍵敲一遍。師：數(shù)字鍵與屏幕顯示一致嗎？

哪些符號能夠顯示出來，哪些不能顯示，有什么規(guī)律？

通過學(xué)生動手實際操作觀察整理，并進行同桌小議后得出結(jié)論：數(shù)字鍵與屏幕顯示一致，但是有一部分符號鍵卻不能夠顯示，并且發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，在一個鍵上面有兩個符號的那個鍵總是顯示下面的字符而不顯示上面的字符。

師質(zhì)疑并為以后的學(xué)習(xí)打下鋪墊：請同學(xué)們在課余的時間再去探尋一下如何能把兩個字符的鍵的上面那個符號號顯示在屏幕上，并說說你是怎么做的。

4、回車鍵和大寫鎖定鍵

師：在鍵盤上還有幾個特別的裝飾物，它們的形狀和別的鍵有很大的區(qū)別，請同學(xué)們找一找它們在哪兒，并且試著敲一下這些鍵，看看會有什么變化？

生：觀察嘗試后得出結(jié)論：

有一個鍵樣子比較怪，上面有英文字母“Enter”和一個箭頭符號，敲一下它，光標(biāo)會跳到下一行。

CapsLock叫做大寫鎖定鍵，按它時可以切換字母的大小寫

1、請輸入（大寫）ABCDEFGHIJKLMN

2、請輸入（小寫）abcdefghijkmn

3、請輸入wo xue dian nao.Thank you.師：對了，同學(xué)們都基本知道了它們兩個鍵的作用了，但是還不知道它們的名字，現(xiàn)在老師來告訴大家吧，上面有英文字母“Enter”和一個箭頭符號的鍵我們叫回車鍵，它的作用就是在輸入的時候跳到下一行；

5、BackSpace退格鍵

師：在主鍵盤區(qū)的這些鍵中，還隱藏著很著秘密，現(xiàn)在老師就悄悄告訴大家一個。大家想不想知道？ 生：想

師：在主鍵盤區(qū)的右上角，有一個鍵，上面有英文字母“Back space”和一個向左的箭頭，這個鍵的名字叫退格鍵?，F(xiàn)在

1、請輸入56，然后修改為53

2、請輸入78，然后修改為88

3、請輸入1 2 3 4 5 6 7 8 9 0，再刪除2和5 你發(fā)現(xiàn)退格鍵有什么功能？

生：生嘗度操作探尋小議后得出結(jié)論，原來，敲退格鍵可以刪除光標(biāo)左邊的字符。但同學(xué)們應(yīng)該注意，在不同的鍵盤上，退格鍵的位置、長度和標(biāo)志可能不一樣，有時它的標(biāo)志簡化為一個箭頭“←”。

四、體驗成功，課后質(zhì)疑。

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)和操作，你學(xué)會了什么？學(xué)生小組討論，總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容及學(xué)會的操作。

今天我們大家一起認(rèn)識了一個新朋友—鍵盤先生，了解了鍵盤的各部分名稱及其它們的功能，但是鍵盤先生還有很多秘密，今天我們只了解了一部分，在以后的學(xué)習(xí)，我們要好好和它做朋友，更多更詳細(xì)更準(zhǔn)確地去了解其它鍵的功能，并且告訴老師和同學(xué)們吧。

第四篇：認(rèn)識鍵盤

認(rèn)識鍵盤

馬家溝小學(xué)

王馨桃

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過CAI軟件認(rèn)識鍵盤上的空格鍵、上下左右鍵、ESC鍵。2.進一步培養(yǎng)學(xué)生使用鼠標(biāo)的能力。3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

二、教學(xué)重點

認(rèn)識鍵盤上的空格鍵、上下左右鍵、ESC鍵。

三、教學(xué)難點

能夠基本掌握鍵盤上的空格鍵、ESC鍵及上下左右鍵。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

課件、歌曲、26個字母紙條、鍵盤

五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入

1.右手食指準(zhǔn)備做常規(guī)練習(xí)

2.導(dǎo)入新課：這學(xué)期呀同學(xué)們交了一個新朋友“方腦殼”——電腦，接著又和“小老鼠”——鼠標(biāo)的交上了朋友，他能夠打游戲、畫畫本領(lǐng)導(dǎo)可大了，大家喜歡它嗎？今天老師還有另外一位新的朋友給要介紹大家，它和”小老鼠”是形影不離的好搭檔,它們兩個都能幫助我們向“方腦殼”朋友——電腦輸送數(shù)據(jù)、發(fā)布命令，并且它還能做很多“小老鼠”不能做的事情呢，大家想認(rèn)識他嗎？

二、新授

1.課件出示：謎語

同學(xué)們，你們猜猜，這是什么？答案是什么？

2.認(rèn)識鍵盤：對了，就是鍵盤（教師手拿鍵盤）。他是電腦的輸入裝置，我們可以把想輸入信息通過它來完成，現(xiàn)在你可以親手摸摸你的鍵盤，按一按、試一試。

3.感知鍵盤外觀：同學(xué)們已經(jīng)親手摸了摸鍵盤，說說你的感受吧（從外形上，手感上等）。4.他們就像一個個可愛的小矮人，別看他們小，本事卻不少呢，讓我們來了解了解有關(guān)鍵盤的知識吧。

5.出示課件：視頻介紹鍵盤的組成。

6.聽了剛才的介紹，你都知道了哪些有關(guān)鍵盤的知識？ 7.雖然鍵盤上的好多鍵我們都不認(rèn)識，但是有一些好像看著很眼熟，好像認(rèn)識，你能說說你認(rèn)識哪些嗎？

8.認(rèn)識空格鍵：在鍵盤的身上還有一個特別的法寶，它的形狀和別的鍵有很大的區(qū)別，別的鍵都能找到和自己大小、形狀一樣或者相似的小伙伴，只有他沒有小伙伴請同學(xué)們找一找它在哪兒，課件出示：空格鍵（空格鍵空格鍵他的主要作用就是在輸入的時候打出空格，比如：1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 需要每個數(shù)字之間有一定的距離的時候就會用到空格鍵了）

9.認(rèn)識ESC鍵：在這些鍵中，還隱藏著很著秘密，現(xiàn)在老師就悄悄告訴大家一個。大家想不想知道？在整個鍵盤的這個大家族里有一個鍵站在家族左上方，就像是你一個站崗放哨的士兵一樣，你能找到他嗎？對了就是ESC鍵（出示課件），退出鍵。它的含義為退出，當(dāng)遇到輸入錯誤需要廢除所作的處理程序無法進行等情況時，他就像是一個緊急的出口，在電腦操作有誤的情況下推出這個操作。

10.認(rèn)識上下左右鍵：平時玩過遙控車（播放視頻）的同學(xué)都知道想要遙控車改變方向就要借助于手里的遙控器，在鍵盤上也有幾個鍵是控制方向的，你來找找吧~ 11.放松唱歌：英文字母歌

12.你們自己動手試試吧，和旁邊的小伙伴合作，一起研究研究怎樣能順利的進行游戲呢，用我們剛剛學(xué)習(xí)的三個鍵來完成，教師巡視。

13.找同學(xué)到前面來演示，說一說你是怎樣進行游戲的。14.生自由練習(xí)。教師巡視，指正。15.展示學(xué)生作品。教學(xué)反思：

本節(jié)課學(xué)生開始學(xué)習(xí)電腦的另一個設(shè)備——鍵盤。學(xué)生對于鍵盤的學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。針對本節(jié)課的教學(xué)做如下反思：鍵盤是計算機最基本、最常用的輸入設(shè)備。鍵盤教學(xué)相對來說比較枯燥。在教學(xué)中，通常在課堂上是教師演示、學(xué)生觀看演示、然后學(xué)生上機操作。教學(xué)時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于這三個鍵已有了初步的認(rèn)識，也大概知道鍵的作用，這對教學(xué)有了很大的幫助，教師給予補充及定義來加深學(xué)生的印象。在教學(xué)中我嘗試以游戲的形式來開展鍵盤教學(xué)，我以學(xué)生感興趣的游戲作為主線，讓學(xué)生在游戲中獲取知識，通過過游戲帶動整個教學(xué)，情境教學(xué)。放手讓學(xué)生自主探究怎樣來完成游戲，讓學(xué)生到前面展示游戲操作過程，充分體現(xiàn)了學(xué)生在課堂中主體的作用，以兵教兵的模式初步培養(yǎng)學(xué)生的互教意識。讓學(xué)生養(yǎng)成在使用軟件時會使用幫助的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)動機來自于他們強烈的求知欲和對所學(xué)內(nèi)容的興趣。興趣越大，學(xué)習(xí)的動力越大，學(xué)習(xí)的狀態(tài)越好，學(xué)習(xí)效果就越明顯。

第五篇：認(rèn)識鍵盤

認(rèn) 識 鍵 盤

市面上常見的鍵盤有101鍵的和104鍵，下面的鍵盤就是101鍵的：

鍵盤主要有主鍵區(qū)、功能鍵區(qū)和小鍵盤區(qū),下面先介紹主鍵區(qū): 1.Tab——Tab 鍵,是 tabulator key 的縮寫，其含義是“作表的人，制表機，(打字機上為制表用的)跳格鍵”。

2.lock——鍵,也就是caps lock，Caps lock 是 Capitals lock的簡寫，為大小寫鎖定鍵，鍵盤一個鍵位，為大小寫切換之用。

當(dāng)按下Caps Lock鍵后,鍵盤上的大小寫指示燈會亮起來,再按此鍵,就會關(guān)閉大寫,同時指示燈熄滅

若想不按Caps Lock此鍵而實現(xiàn)輸入大寫.可以按住shift的同時按字母,就可以了

3.shift——shift，上檔轉(zhuǎn)換鍵,電腦鍵盤上的鍵,左右兩個,常用于中英文轉(zhuǎn)換。它作為輔助控制鍵，可以和其它的鍵一起使用。

使用組合鍵——Shift+Delete（Delete鍵后面介紹）可直接刪除文件。（慎用?。∵@樣刪除文件，文件不會進入回收站，而是直接被刪除）

4.Esc——這個鍵是退出的意思，在一部分程序中按esc可以退出。5.——win鍵，全稱windows，就是窗口的意思，按這個鍵可以直接打開開始。按win鍵+D 可以迅速顯示桌面，這個在辦公操作中經(jīng)常可以用到。當(dāng)然win鍵和很多鍵都有組合，但是個人認(rèn)為，對于一般使用者來說win+D是使用最多的了。

6.下面分別介紹Alt和Ctrl這兩個鍵，在使用辦公軟件時，這兩個鍵用處很多所以放在最后詳細(xì)介紹

7.Alt——是單詞“Alter”的縮寫，漢語意思為“改變”。在WINDOWS操作平臺下,Alt鍵可謂是鍵盤之王。熟練運用該鍵，能極大提高工作效率。

7.1.激活操作命令

以辦公軟件word的應(yīng)用中為例子，打開word，按住Alt+F就可以激活這個字母所代表的菜單項，同理Alt+E可以打開編輯，以此類推類推，這樣的方法在所有的office以及很多軟件中都可以應(yīng)用。

7.2.關(guān)閉窗口或計算機

按下Alt+F4組合鍵即可關(guān)閉當(dāng)前窗口。沒有打開窗口時按下Alt+F4組合鍵則可關(guān)閉計算機在一定程度上提高關(guān)機效率?；旧纤械膽?yīng)用程序都可以用Alt+F4退出，網(wǎng)頁也是如此。

7.3.切換應(yīng)用程序

按住Alt鍵不放，再按下Tab鍵則可以在一個對話框中顯示出當(dāng)前已經(jīng)運行的所有程序的圖標(biāo)和當(dāng)前激活的程序的圖標(biāo)及其名稱，只要釋放Alt鍵便可以立刻切換到該應(yīng)用程序中,稱之為“冷切換”。這個非常實用。

7.4..打開windows任務(wù)管理器

按下Alt+Ctrl+Delete（在功能區(qū)）即可呼出windows任務(wù)管理器,這個在程序卡住、電腦出現(xiàn)類似死機狀態(tài)的情況下使用，可以迅速找到未響應(yīng)的程序來關(guān)閉，或者直接關(guān)機等。

7.5.輸入特殊字符（這個可以當(dāng)做娛樂用用，隨便選了一部分，有興趣上網(wǎng)搜）例: ALT+153=（商標(biāo)符號）, ALT+169=（商標(biāo)符號C）, ALT+174（商標(biāo)符號R）, ALT+177=±, ALT+178=（上標(biāo)2）, ALT+188=（四分之一）, ALT+189=（二分之一）, ALT+128=（歐元符號）, Alt+45273=百

注意：必須是右邊小鍵盤上的數(shù)字

8.ctrl——是一個常用的鍵.全名為“control”,中文意思為“控制”.用途廣泛.ctrl +C（如復(fù)制文件，或在word等辦公軟件中復(fù)制文字，應(yīng)用廣泛）ctrl +X 剪切（同上）

ctrl +V 粘貼（同上，前提是必須復(fù)制或者剪切了文字才能執(zhí)行）

ctrl +ESC 打開開始菜單，很win鍵功能一樣 ctrl +ALT+DELETE 打開任務(wù)管理器 ctrl +ALT+N 新建一個新的文件

ctrl +S 保存當(dāng)前操作的文件（以word中應(yīng)用為例，編輯好的文本通過此操作就直接保存了）

ctrl +Z 撤銷上一步的操作 CTRL +A 選擇所有項目

在文字編輯軟件中的快捷鍵（如word）CTRL +U 是下劃線 CTRL +I 是斜體 CTRL +W 關(guān)閉打開的窗口 CTRL +B 加粗

Ctrl鍵的功能還是有很多的,這里挑選的是很常用的操作,包括現(xiàn)在編輯這個ppt的時候很多的復(fù)制、剪切、粘貼的操作都是用ctrl完成的

Bksp——Backspace退格鍵，編輯文字時用的很多 Ent——Enter回車鍵，用途很多但是都很基本

下面介紹鍵盤功能區(qū)的鍵,除了上下左右箭頭鍵和del鍵,其他一般不怎么用到

Del——Delete，刪除鍵,可以刪除編輯的文字,也可以刪除文件。比如，一個沒有用的文件，選中后按del，會提示是否將這個文件放入回收箱，這個過程是可逆的，不小心刪錯了東西，可以進入回收箱還原。

還有就是前面介紹到的用Shift+del也同樣可以用來刪除文件，但是這樣刪除文件是不會放入回收箱的，所以在用這個方法刪除的時候要考慮所刪除的文件是否真的不需要了，以免帶來不必要的麻煩。

Slk——Scroll lock（滾動鎖定鍵）計算機鍵盤上的功能鍵，按下此鍵后在Excel等按上、下鍵滾動時，會鎖定光標(biāo)而滾動頁面；如果放開此鍵，則按上、下鍵時會滾動光標(biāo)而不滾動頁面。

Psc——Print Screen 按下Print Screen鍵，將會截取全屏幕畫面。3 用鼠標(biāo)點擊“開始→程序→附件→畫圖”，將會打開“畫圖”程序，點擊該窗口中的“編輯→粘貼”菜單，這時會彈出一個“剪貼板中的圖像比位圖大，是否擴大位圖？”對話框，點擊“是”，就會將該截取的圖片粘貼到其中。再按下Ctrl+S鍵將圖片保存即可。

Pup，pdn——Page up、Page Down，翻頁用的

Nlk——Num Lock數(shù)字鎖,這個是小鍵盤鎖，鍵盤上的第一個提示燈亮著，說明小鍵盤打開了;如果沒有亮，說明小鍵盤沒打開。如果要使用小鍵盤，按一下Number Lock就行了

常規(guī)鍵盤具有CapsLock（字母大小寫鎖定）、NumLock（數(shù)字小鍵盤鎖定）、ScrollLock（滾動鎖定鍵）3個指示燈，標(biāo)志鍵盤的當(dāng)前狀態(tài)。

F1-F12的用法

F1: 如果你處在一個選定的程序中而需要幫助，那么請按下F1。如 果現(xiàn)在不是處在任何程序中，而是處在資源管理器或桌面，那么按下F1就會出現(xiàn)Windows的幫助程序。如果你正在對某個程序進行操作，而想得到Windows幫助，則需要按下‘s This?”的幫助信息。

F2：如果在資源管理器中選定了一個文件或文件夾，按下F2則會對 這個選定的文件或文件夾重命名。

F3：在資源管理器或桌面上按下F3，則會出現(xiàn)“搜索文件”的窗口，因此如果想對某個文件夾中的文件進行搜索，那么直接按下F3鍵就能快速打開搜索窗口，并且搜索范圍已經(jīng)默認(rèn)設(shè)置為該文件夾。同樣，在Windows Media Player中按下它，會出現(xiàn)“通過搜索計算機添加到媒體庫”的窗口。

F4：這個鍵用來打開IE中的地址欄列表，要關(guān)閉IE窗口，可以用Alt＋F4組合鍵。

F5：用來刷新IE或資源管理器中當(dāng)前所在窗口的內(nèi)容。F6：可以快速在資源管理器及IE中定位到地址欄。

F7：在Windows中沒有任何作用。不過在DOS窗口中,它是有作用的

Win＋F1。按下Shift+F1，會出現(xiàn)“What 4 F8：在啟動電腦時，可以用它來顯示啟動菜單。有些電腦還可以在 電腦啟動最初按下這個鍵來快速調(diào)出啟動設(shè)置菜單，從中可以快速選擇是軟盤啟動，還是光盤啟動，或者直接用硬盤啟動，不必費事進入BIOS進行啟動順序的修改。另外，還可以在安裝Windows時接受微軟的安裝協(xié)議。

F9：在Windows中同樣沒有任何作用。但在Windows Media Player 中可以用來快速降低音量。

F10：用來激活Windows或程序中的菜單，按下Shift＋F10會出現(xiàn) 右鍵快捷菜單。而在Windows Media Player中，它的功能是提高音量。F11：可以使當(dāng)前的資源管理器或IE變?yōu)槿溜@示。

F12：在Windows中同樣沒有任何作用。但在Word中，按下它會快 速彈出另存為文件的窗口。

對于這些鍵，只要知道Alt+F4可以用來關(guān)閉程序，F(xiàn)5可以用來刷新網(wǎng)頁就行了，其他的都用不到。

這個內(nèi)容不算很精致，而且一些鍵的功能也沒有提到，但是已經(jīng)能夠完全滿足日常的運用了。

電腦鍵盤上所有鍵的用法

F1幫助 F2改名 F3搜索 F4地址 F5刷新 F6切換 F10菜單

Ctri+A全選 Ctrl+C復(fù)制 Ctrl+X剪切 Ctrl+V粘貼

Ctrl+Z撤消

Ctri+O打開 Ctrl+F4關(guān)閉 ALT+F4關(guān)閉

Shif+Deiete永久刪除 Delete刪除

Alt+Enter屬性 Alt+Tab切換 Alt+Esc切換 Alt+空格鍵窗口菜單

Ctrl+Esc開始菜單

拖動某一項時按Ctrl 復(fù)制所選項目

拖動某一項時按Ctrl+Shift 創(chuàng)建快捷方式

將光盤插入到CD-ROM驅(qū)動器時按Shift鍵 阻止光盤自動播放 Ctrl+1,2,3...切換到從左邊數(shù)起第1,2,3...個標(biāo)簽

Ctrl+A 全部選中當(dāng)前頁面內(nèi)容

Ctrl+C 復(fù)制當(dāng)前選中內(nèi)容

Ctrl+D 打開“添加收藏”面版(把當(dāng)前頁面添加到收藏夾中)Ctrl+E 打開或關(guān)閉“搜索”側(cè)邊欄(各種搜索引擎可選)Ctrl+F 打開“查找”面版

Ctrl+G 打開或關(guān)閉“簡易收集”面板

Ctrl+H 打開“歷史”側(cè)邊欄

Ctrl+I 打開“收藏夾”側(cè)邊欄/另:將所有垂直平鋪或水平平鋪或?qū)盈B的窗口恢復(fù)

Ctrl+K 關(guān)閉除當(dāng)前和鎖定標(biāo)簽外的所有標(biāo)簽

Ctrl+L 打開“打開”面版(可以在當(dāng)前頁面打開Iternet地址或其他文件...)

Ctrl+N 新建一個空白窗口(可更改,Maxthon選項→標(biāo)簽→新建)Ctrl+O 打開“打開”面版(可以在當(dāng)前頁面打開Iternet地址或其他文件...)

Ctrl+P 打開“打印”面板(可以打印網(wǎng)頁,圖片什么的...)Ctrl+Q 打開“添加到過濾列表”面板(將當(dāng)前頁面地址發(fā)送到過濾列表)Ctrl+R 刷新當(dāng)前頁面

Ctrl+S 打開“保存網(wǎng)頁”面板(可以將當(dāng)前頁面所有內(nèi)容保存下來)Ctrl+T 垂直平鋪所有窗口

Ctrl+V 粘貼當(dāng)前剪貼板內(nèi)的內(nèi)容

Ctrl+W 關(guān)閉當(dāng)前標(biāo)簽(窗口)Ctrl+X 剪切當(dāng)前選中內(nèi)容(一般只用于文本操作)Ctrl+Y 重做剛才動作(一般只用于文本操作)Ctrl+Z 撤消剛才動作(一般只用于文本操作)Ctrl+F4 關(guān)閉當(dāng)前標(biāo)簽(窗口)Ctrl+F5 刷新當(dāng)前頁面

Ctrl+F6 按頁面打開的先后時間順序向前切換標(biāo)簽(窗口)Ctrl+F11 隱藏或顯示菜單欄

Ctrl+Tab 以小菜單方式向下切換標(biāo)簽(窗口)Ctrl+Enter域名自動完成http://004km.cn(內(nèi)容可更改,Maxthon選項→地址欄→常規(guī))Alt+1 保存當(dāng)前表單

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