第一篇：孝親活動(dòng)記錄

1.幫父母做一次飯。洗洗碗。掃掃地！2.幫父母捶捶背，陪父母上街買菜，買東西。3.用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物！

4.走進(jìn)父母的心靈，傾聽父母的心聲！5.其他我可以做的事………還有很多很多

1、“我對(duì)老師說一句話”，各班級(jí)組織學(xué)生通過活頁(yè)或紙條的形式，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)任課教師說句心里話，表達(dá)對(duì)老師的尊敬和感謝，不辜負(fù)老師的期望，學(xué)好學(xué)業(yè)；或?qū)蠋熃逃虒W(xué)工作提出自己的想法和建議，更好地促進(jìn)師生交流，處理好教和學(xué)的關(guān)系。對(duì)老師的表達(dá)可以單獨(dú)，也可以讓課代表收起轉(zhuǎn)交給相關(guān)老師，一個(gè)學(xué)生可以寫給一個(gè)老師，也可以寫給多個(gè)老師，學(xué)生要署名。

2、“我為父母做件事”，教育和引導(dǎo)學(xué)生回家為父母做件事，或洗腳、或捶背、或刷碗、或送垃圾，或洗衣服等等，強(qiáng)化孝親教育。

4.布置孝敬作業(yè)：一是送父母一句溫馨的祝福；二是給父母講一個(gè)開心的故事；三是在父母生日·父親節(jié)·母親節(jié)，主動(dòng)給父母過節(jié)，祝福父母生日·節(jié)日快樂；四是開展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動(dòng)；五是主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；六是主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的生活·思想和學(xué)習(xí)·工作情況。（此項(xiàng)活動(dòng)將在調(diào)查問卷中得以體現(xiàn)）5.學(xué)校舉行“聽從父母 老師正確教導(dǎo)，不與父母 老師頂撞，不向父母 老師發(fā)脾氣”宣誓和簽名活動(dòng)。（具體通知方案另行通知）6.學(xué)校在師生家長(zhǎng)中進(jìn)行問卷調(diào)查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)。

7.舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動(dòng)8.“孝敬文化”知識(shí)競(jìng)賽。（送母親一句溫馨的祝福； 贈(zèng)送親手制作的禮物；

給母親捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

為家里做一件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、泡杯茶等。

以“感恩師恩”為主題，感恩教師教育我。1、3月14日早晨的升旗儀式上，教師和學(xué)生代表進(jìn)行“感恩師恩”的倡議。

2、各班出一期以“常懷感恩之心”為主題的黑板報(bào)。3、3月14日下午的班會(huì)課開展“感恩師恩”為主題的班會(huì)，內(nèi)容： 講感恩故事、寫“感恩語(yǔ)”、唱感恩歌曲、簽署《學(xué)生感恩老師的八項(xiàng)承諾》等。

（四）、第四階段（3月21日——3月27日）

1、各班總結(jié)感恩主題教育的感人事跡，評(píng)選出“感恩之星”，進(jìn)行表彰。

2、各班成立“感恩志愿者”隊(duì)伍，每月開展對(duì)退休孤寡老教師的慰問活動(dòng)。

3、各班設(shè)立班級(jí)“感恩日”，開展感恩活動(dòng)。

第二篇：孝親材料

愛親孝老感恩父母

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

下午好！

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。在很多時(shí)候都被作為孝親敬老教育的名言被反復(fù)提及。在今天，當(dāng)我們?cè)僬劶靶⒕锤改高@個(gè)話題的時(shí)候，依然如是。那么到底如何做才是孝敬父母呢？下面，就讓我為大家講講我單位職工李亞東同志的孝親敬老的先進(jìn)事跡。

李亞東，中共黨員，1992年參加工作，先后被授予市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員、煙臺(tái)市公路局先進(jìn)工作者，優(yōu)秀員工。多次參加市局舉辦的技能比武、書法比賽，完成公路工作相關(guān)調(diào)研課題的寫作并獲得較好成績(jī)，在信息宣傳工作方面也有突出的成績(jī)。

李亞東小的時(shí)候父親在縣城工作，距家路途較遠(yuǎn)加之工作忙，平時(shí)很少回家。家里有五畝農(nóng)田，自小學(xué)時(shí)候起他就幫母親做農(nóng)活、種菜、清理豬圈，鄰居們看著修理的整齊劃一的菜畦就問：“亞東，你父親回來(lái)了嗎？”那時(shí)他心里很自豪，“作業(yè)”水平已經(jīng)可以和父親有的一比了,從那時(shí)起在夏種秋收季節(jié)總是會(huì)在田間看到一個(gè)比鋤頭還矮一截的孩子。

由于長(zhǎng)期的辛勞的耕作，母親的身體積勞成疾，很虛弱，經(jīng)常病倒,媽媽有嚴(yán)重的膽囊炎和膽結(jié)石，在別的孩子還在媽媽懷里哭鬧的年齡李亞東就經(jīng)常陪媽媽在醫(yī)院里度過，記得在他兩歲時(shí)，媽媽的病情加重了不得不住院治療。那時(shí)，媽媽住院時(shí)沒人陪床，只有在醫(yī)院附近住的大姨會(huì)在準(zhǔn)時(shí)送飯，剩下的時(shí)間就只有李亞東陪媽媽在醫(yī)院里。當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院條件差，醫(yī)護(hù)人員少的可憐，在打點(diǎn)滴時(shí)必須到醫(yī)生辦公室去請(qǐng)大夫，有時(shí)候臨床有陪床的媽媽就請(qǐng)人幫忙請(qǐng)大夫，然而更多的時(shí)候就只剩下李亞東和媽媽。這期間李亞東知道了媽媽什么時(shí)候需要大夫，每到點(diǎn)滴將要滴完時(shí)，他就跑到醫(yī)生辦公室去，但那時(shí)他還不能表達(dá)出媽媽的需求，他就在醫(yī)生辦公室里蹲著，在醫(yī)生的反復(fù)追問下他就拉起醫(yī)生的手到媽媽的病房，就這樣每次這個(gè)小不點(diǎn)到醫(yī)生辦公室里蹲著的時(shí)候，醫(yī)生們就知道這個(gè)孩子?jì)寢尩牟∏橹亓嘶蛘唿c(diǎn)滴要打完了。隨著年齡的增長(zhǎng)李亞東學(xué)會(huì)了照顧母親，給母親買藥、做飯。如今，他已經(jīng)參加工作并為人父的，更深刻地體會(huì)到在那個(gè)物資匱乏的年代父母的持家艱辛和操勞的不易。他每個(gè)禮拜都回家探望父母，自己動(dòng)手給父母做一桌可口的飯菜，陪著愛喝酒的父親喝一杯。因?yàn)楦赣H有一只眼睛失明，另一只也受到影響，在舉杯時(shí)他總是要注意父親的酒杯舉在哪。他說，在那時(shí)他咽下去的不是酒，而是愧疚，如果能夠早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)父親的眼睛有問題，早一點(diǎn)治療，或許就不用去找父親的酒杯，每一次的碰杯都感覺是碰在心上，痛在身上。

他父親是個(gè)節(jié)儉的人，每次理發(fā)都不舍得出去花錢，李亞東就自學(xué)成才當(dāng)起了理發(fā)師，每次看到那已所剩不多的白發(fā)時(shí)，他的心里總是感覺到沉沉的不安。畢竟父母已經(jīng)不再年輕，他們的身影日漸佝僂；他們的面容日漸蒼老；他們的步履也已不再靈活。今天的我們，無(wú)論如何努力，又能回報(bào)給父母什么?又能回報(bào)多少！只怕“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。

人們常說“忠孝不能兩全”，但在李亞東身上卻不是這樣，他對(duì)父母盡心盡意，對(duì)工作更是盡職盡責(zé)，他關(guān)心同事，熱心幫助有困難的司乘人員，想司機(jī)所想、急司機(jī)所急，他為人正派，做事清正廉潔，連續(xù)多年被單位評(píng)為優(yōu)秀員工。他深知，孝敬父母不只是給予一定的物質(zhì)條件和常在身邊陪伴，更重要的是要做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)對(duì)單位、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。

沒有父母就沒有今天的我們。從我們降臨人世那天起，父母給與我們的是無(wú)微不至的關(guān)懷和愛。真可謂捧在手真怕掉了，含在嘴中怕化了，含辛茹苦、不辭辛勞把我們撫養(yǎng)成人。從教我們吃飯穿衣到教育我們?yōu)槿颂幨溃粡牟賱谖覀兊慕逃砷L(zhǎng)到操心我們的婚姻工作；即使暮年依然在牽手兒孫。父恩比山高，母恩比海深，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)心父母，讓我們的父母都能老有所養(yǎng)、老有所樂。孝親敬老，感恩父母，讓我們五千年的中華民族的傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩！

我的故事到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：孝親尊師活動(dòng)方案

仁里集鎮(zhèn)海子中心小學(xué)

關(guān)于開展“感恩父母、孝親尊師”教育活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入全面貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱領(lǐng)》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實(shí)《教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹(中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見）的實(shí)施意見》和《教育部關(guān)于發(fā)布（中小學(xué)生守則）（小學(xué)生日常行為規(guī)范）》精神，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育師生“感恩父母，孝親敬師”，培養(yǎng)師生知恩·感恩·報(bào)恩的意識(shí)和能力，根據(jù)縣教育局齊教普字（2011）5號(hào)文件精神，結(jié)合教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開展“感恩父母，孝親尊師”教育活動(dòng)，制定方案如下：

一.活動(dòng)目的意義

“感恩父母，孝親尊師”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親尊師”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親尊師”意識(shí)，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親尊師”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園·和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長(zhǎng)。

1.知恩：讓師生，特別是學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩·老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人·同學(xué)好友的幫助之恩。

2.感恩：讓師生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。

3.報(bào)恩：讓師生學(xué)會(huì)報(bào)恩，增強(qiáng)·培養(yǎng)師生報(bào)答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

二.活動(dòng)內(nèi)容與步驟

(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(2011年2月－2011年3月日）

1.學(xué)校召開校委會(huì)，學(xué)習(xí)《關(guān)于開展“感恩父母，孝親尊師 ”教育活

動(dòng)的實(shí)施意見》和本方案，部署全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。

2.召開全校師生會(huì)議，學(xué)習(xí)本單位的方案，布置本單位開展“感恩父

母，孝親尊師”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

3.下發(fā)《“感恩父母，孝親尊師”活動(dòng)的倡議書》·懸掛以“感恩父

母，孝親尊師”主題的條幅·召開“感恩父母，孝親尊師”主題班會(huì)·組織師生寫決心書和辦以“感恩父母，孝親尊師”為主題的宣傳欄·黑板報(bào)·手抄報(bào)等多種形式，進(jìn)行“感恩父母，孝親尊師”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親尊師”教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ)。

4.學(xué)校利用學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式號(hào)召學(xué)生家長(zhǎng)積

極配合學(xué)校開展好本次活動(dòng)。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（2012年4月－2012年9月）

1.班主任召開班會(huì)，組織學(xué)生了解母親節(jié)·父親節(jié)·教師節(jié)和老人節(jié)的由來(lái)及有關(guān)知識(shí)。

2.班主任組織學(xué)生聽父母講“在媽媽十月懷胎的日子里”·“我出生的故事”和“爸爸（媽媽或其他親人）在我成長(zhǎng)的過程中”的感人事跡。

3.班級(jí)舉辦講“二十四孝故事”比賽。

4.班級(jí)召開“我的爸爸（媽媽）最愛我”主題班會(huì)和“算算親情帳，感受父母恩”主題班會(huì)。

5.學(xué)校組織全體青年教師舉行“算算親情帳，感受父母恩”主題活動(dòng)，算算自己從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，到結(jié)婚生子中，父母共付出多少心血·共花了多少錢，從而感受父母的浩大恩情。

6.學(xué)校在全體師生中開展《爸爸（媽媽）勤勞的一天》和《我的爸爸

（媽媽）最愛我》征文比賽。

7.班級(jí)組織學(xué)生開展“體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎”活動(dòng)。

8.班級(jí)開展“一個(gè)一和四個(gè)十”（觀看一部感恩影視·吟誦十首感恩

詩(shī)歌·背誦十句感恩名言·歌唱十首感恩歌曲·閱讀十首感恩美文）活動(dòng)。

9.學(xué)校開展師生感恩歌曲歌詠慶六一比賽

10.布置孝敬作業(yè)：一是每天送父母一句溫馨的祝福；二是每周講一個(gè)

開心的故事；三是在父母生日·父親節(jié)·母親節(jié)，主動(dòng)給父母過節(jié)，祝福父母生日·節(jié)日快樂；四是開展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動(dòng)；五是主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；六是主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的生活·思想和學(xué)習(xí)·工作情況。

11.學(xué)校舉行“聽從父母正確教導(dǎo)，不與父母頂嘴，不向父母發(fā)脾氣”

宣誓和簽名活動(dòng)。

12.班級(jí)舉行“我們?cè)鯓訄?bào)答父母深恩”討論會(huì)。

13.學(xué)校舉行“我身邊的孝敬模范報(bào)告會(huì)”和開展“我講我的孝敬故事”

活動(dòng)。

14.學(xué)校在學(xué)生家長(zhǎng)中開展《我的孩子最孝順》征文比賽。

15.學(xué)校在師生家長(zhǎng)中進(jìn)行問卷調(diào)查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現(xiàn)。

16.學(xué)校評(píng)選“孝敬之星”和“孝敬家庭”。

17.參與縣局舉行的小學(xué)師生“感恩父母”征文比賽和“孝敬文化”知

識(shí)競(jìng)賽。

（四）總結(jié)表彰階段(2012年10----12月）

1.總結(jié)本次活動(dòng)開展情況，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)

人。

2.政學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)將進(jìn)行專項(xiàng)查評(píng)，納入年終班級(jí)德育工作評(píng)估中，并對(duì)在表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立長(zhǎng)效機(jī)制

全校成立海子中心小學(xué)小學(xué)“感恩父母，孝親尊師”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小

組，領(lǐng)導(dǎo)小組下有政教處具體負(fù)責(zé)組織該項(xiàng)活動(dòng)，確保這項(xiàng)活動(dòng)開展得 扎實(shí)有效。

附：海子中心小學(xué)小學(xué)“感恩父母，孝親尊師”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單。

海子中心小學(xué)小學(xué)“感恩父母，孝親尊師”教育活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組長(zhǎng)：李華美

副組長(zhǎng)：方淑君宋宜祿

成員：邢慶松張傳河郭金華朱麗珍

第四篇：“孝親”系列活動(dòng)方案

孝親系列活動(dòng)方案

一 指導(dǎo)思想：

孝，是善事父母，緬懷祖先。孝，是以血緣關(guān)系為依據(jù)的人倫道德。孝，人倫之本，立人之本，一切德行之源，它是中華倫理持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在基因，為中華文化所特有。孝，是親情之愛，是生生不息、代代相傳的愛心，是形成個(gè)體品德之根源，道由孝生，孝乃德之本。

敬表明親情無(wú)價(jià)。突出敬在孝道中價(jià)值，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人類文明進(jìn)步到了一個(gè)新階段的標(biāo)志。它表明，孝是子女對(duì)父母一種親情的回報(bào)，是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)。而這種回報(bào)是不等價(jià)的。因?yàn)橛H情是無(wú)價(jià)的。這一理念還表明，父母對(duì)子女的付出一般是多于子女對(duì)父母的付出，這個(gè)不等式展現(xiàn)了人類對(duì)自身繁衍生息無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神，它使人類生生不息，它使中華孝道代代相傳。

二、活動(dòng)目的：

幫助孩子認(rèn)識(shí)孝是中華民族的傳統(tǒng)文化；孝是不滅的火，長(zhǎng)流的水，不老的山，未了的情；孝是綿綿不斷代代相傳的愛；孝乃百行之本，眾善之初也；幫助孩子們正視孝敬父母是每一個(gè)做兒女的本份，樹立向善之心，學(xué)會(huì)感恩，懂得以孝行回報(bào)家人，學(xué)會(huì)四會(huì)：

一、會(huì)感謝父母。

二、會(huì)關(guān)愛父母。

三、會(huì)為父母減負(fù)。

四、會(huì)諒解父母。

希望家長(zhǎng)們通過本次活動(dòng)給孩子們做好孝親的榜樣，以身示范，同時(shí)借活動(dòng)之際，增進(jìn)親子關(guān)系，營(yíng)造和諧的家庭氛圍，讓孩子們意識(shí)到家永遠(yuǎn)是他們最溫暖的港灣，從學(xué)會(huì)與家人相親相愛，到學(xué)會(huì)真誠(chéng)地與身邊的人和睦相處。學(xué)會(huì)與人相處，從家開始！

生活中誰(shuí)給了我們真摯的愛？是誰(shuí)一直默默無(wú)聞的支持我們？是父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，雖然父母不能給予我們金錢、地位、名譽(yù)、豪宅，或者是美麗的容顏，但是他們給了我們這個(gè)世界上誰(shuí)也無(wú)法代替的最最重要的東西生命！

世界上有一種人，和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，總是千萬(wàn)次的囑咐要多穿衣服，要注意自己的安全！我們覺得很煩，卻也覺得很窩心；缺錢的時(shí)候，他總會(huì)說些賺錢不易的話來(lái)訓(xùn)我們，邊教訓(xùn)，邊塞錢給我們，這種人叫做父母！

三、具體內(nèi)容：

1、《新年寫給寶貝一封信》

新年來(lái)臨之際，請(qǐng)父母認(rèn)真地思考，孩子成長(zhǎng)過程中的優(yōu)點(diǎn)，在心中真誠(chéng)地給予肯定，同時(shí)，寫出您對(duì)孩子在新的一年中的希望。希望不要只談學(xué)業(yè)，因?yàn)楹⒆拥娜松恢皇菍W(xué)習(xí)這一件事情。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)?013年12月31日前用信紙認(rèn)真寫好，裝進(jìn)信封封好，放在孩子的枕邊。為了避免讓孩子覺得是形式化，或者是在學(xué)校提醒的情況下家長(zhǎng)才做的這件事，我們不再統(tǒng)一收，但是，如果有家長(zhǎng)愿意分享的話，可以把電子版?zhèn)鹘o班主任，我們匯總起來(lái)，提供給大家學(xué)習(xí)。

2、親子系列活動(dòng)：

1）親子同看視頻《二十四孝》

2）親子共同研讀《弟子規(guī)》，分別寫出讀后感反思成長(zhǎng)經(jīng)歷

3）親子同學(xué)歌曲《感恩的心》

3、孝親少年月月評(píng)親子活動(dòng)：

我們?cè)?014年一月起開始評(píng)選孝親少年，評(píng)選條件如下：

1）孩子自律、自理，能認(rèn)真做好自己份內(nèi)的事。

2）在家堅(jiān)持幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，如：刷碗，掃地，倒垃圾，洗自己的小衣服，整理自己的書桌、床鋪和房間。

3）能做到出必告，反必面，不做讓家長(zhǎng)擔(dān)心的事情。主動(dòng)和家長(zhǎng)交流自己的學(xué)習(xí)情況以及在學(xué)校的表現(xiàn)，虛心接受家長(zhǎng)的批評(píng)教育，不頂撞家人，不做無(wú)理的事情。

4）能關(guān)心家人，體恤家人的生活，不嬌生慣養(yǎng)。

評(píng)選時(shí)間：2014年孝親少年評(píng)選日期

1月10日左右（放假前表彰）

3月10日左右（寒假中的）

5月10日左右

6月20日左右（放假前的）

9月30日上報(bào)（暑假中的）

11月10日上報(bào)（開學(xué)后的）

評(píng)選上報(bào)：由學(xué)生家長(zhǎng)寫出推薦信，闡明孩子參選理由，傳給班主任，由家委會(huì)和年級(jí)分管主任共同商定，人數(shù)不限。我們開展此項(xiàng)活動(dòng)的目的是為了培育學(xué)生良好品德，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，傳遞正能量！希望家長(zhǎng)能將符合條件的孩子積極上報(bào)，

第五篇：孝親尊師活動(dòng)方案

望都縣北關(guān)小學(xué)

“孝親尊師”善待人主題教育方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)工作和德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育學(xué)生“孝敬父母·尊敬老師·感恩社會(huì)”，培養(yǎng)學(xué)生“知恩·感恩·報(bào)恩”的意識(shí)和能力，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開展“孝親尊師”教育活動(dòng)，制定方案如下：

一、活動(dòng)的意義

“孝親尊師”教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“孝親尊師”教育工作，有利于增強(qiáng)學(xué)生“孝敬父母·尊敬老師·感恩社會(huì)”意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“知恩·感恩·報(bào)恩”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園、和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1、知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩，老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人同學(xué)好友的幫助之恩。

2、感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對(duì)父母老師以及所有有恩于自己的人心存感激。

3、報(bào)恩：讓學(xué)生學(xué)會(huì)報(bào)恩，培養(yǎng)學(xué)生報(bào)答父母、老師以及所有有恩于自己的人的能力，使學(xué)生做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

二、活動(dòng)內(nèi)容與步驟

(一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月5號(hào)——10號(hào)）

1、學(xué)校利用國(guó)旗下講話進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，部署全校開展“孝親尊師”教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。

2、利用班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行“孝親尊師”教育活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為“孝親尊師”教

育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ)。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段（10日——25日）

1、向?qū)W生推薦歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《愛的奉獻(xiàn)》，影片《放牛班的春天》《鄉(xiāng)村女教師》

2、班級(jí)召開“我的爸爸（媽媽）最愛我”主題班會(huì)和“感受師恩”主題班會(huì)。

3、《我給老師說說心里話》征文比賽。

4、布置“孝親尊師”作業(yè)，主要包括：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事；主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和生活情況。

5、學(xué)校在學(xué)生家長(zhǎng)中進(jìn)行調(diào)查，了解師生“感恩父母”的表現(xiàn)。

（四）總結(jié)階段(25——30日）

1、總結(jié)本次活動(dòng)開展情況，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。