第一篇：希望中學(xué)以“孝敬”為主題的活動(dòng)總結(jié)
尚志希望中學(xué)以“孝敬”為主題
經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)
孝敬是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，是教育培養(yǎng)造就人才的基本要求，是廣大青少年愛(ài)家、愛(ài)校、服務(wù)社會(huì)應(yīng)具備的思想道德素質(zhì)。我校的文化主題是“冀”，包含“禮、善、誠(chéng)、信、真”五個(gè)模塊。確定了以“孝敬”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),結(jié)合我校園文化“禮”，引導(dǎo)學(xué)生知禮、懂禮、守禮?，F(xiàn)就我校關(guān)于活動(dòng)開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定活動(dòng)計(jì)劃，力求實(shí)效。
我校確定了以“孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，并確定了以下活動(dòng)內(nèi)容：
1、開(kāi)展以“媽媽?zhuān)ò职郑┬量嗔恕睘橹黝}的開(kāi)學(xué)式活動(dòng)；
2、開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩”主題讀書(shū)活動(dòng)；
3、各班組織一次“孝敬父母”的主題班會(huì)；
4、各班以“孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩”為主題出一期黑板報(bào)。
5、倡導(dǎo)每位學(xué)生為父母洗一次腳，給父母寫(xiě)一封信，陪父母參加一次戶外活動(dòng)，為父母自制一件生日（節(jié)日）禮物，承擔(dān)一次家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)等活動(dòng)。
二、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)宣傳，提高了德育的實(shí)效性。
（一）讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、等故事或文章中體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們對(duì)父母的了解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。問(wèn)題有：
（1）你知道爸爸、媽媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？
（2）你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
（3）你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
（4）你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？
（5）你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎？
經(jīng)過(guò)調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得到：36﹪的學(xué)生對(duì)父母很了解，67﹪的學(xué)生對(duì)父母比較了解，7﹪的學(xué)生因父母長(zhǎng)期在外打工，不很了解。另外，讓學(xué)生搜集部分自己及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。讓學(xué)生利用周末收集生活中父母愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件在校級(jí)中進(jìn)行展覽、交流。
（二）開(kāi)展有聲有色的讀書(shū)活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。
1、圍繞“孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人”開(kāi)展主題班會(huì)。
2、舉行《孝敬父母》學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。學(xué)生受益匪淺，不僅懂得了應(yīng)怎樣孝敬父母，還懂得了虐待父母會(huì)受到法律的制裁。
3、組織開(kāi)展了“父母辛苦了”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
4、老師要求學(xué)生從小事做起，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真反省自己以前的行為，幫父母做一點(diǎn)力所能及的事情，以表孝心，制定了“點(diǎn)滴小事，表我孝心”的行動(dòng)守則：
（1）出去玩耍要經(jīng)父母同意，并要按時(shí)回家，不讓父母擔(dān)心。
（2）與長(zhǎng)輩或媽媽?zhuān)ò职郑v話時(shí)不搶言、不亂插話。
（3）有事與父母溝通，不與父母頂嘴、吵架。
（4）父母勞累、煩惱、生病時(shí)，主動(dòng)照顧，多說(shuō)寬慰話。
（5）記住父母的年齡、生日，并能在父母生日時(shí)，送上祝賀語(yǔ)或一份小禮物。
（6）認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母操心。
（7）不亂花錢(qián)，不挑吃穿，回家主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。
老師還在課余時(shí)間與學(xué)生聊天，詢(xún)問(wèn)他們做到了幾點(diǎn)，并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，讓他們明白：感恩、孝順是從小事做起，從現(xiàn)在做起，而不是長(zhǎng)大以后的事情。
5、“百善孝為先”叢書(shū)為載體，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)、感恩報(bào)恩，構(gòu)建和諧家庭，和諧校園。
通過(guò)開(kāi)展“孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)；加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)；踐行了社會(huì)主義榮辱觀；弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德。
以“孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但很多孩子還是會(huì)一如繼往的給父母做一次感恩飯、說(shuō)一句感恩話、端一次洗腳水等形式，將感恩付諸行動(dòng)。很多家長(zhǎng)紛紛反映：自己的孩子比以前懂事了，看到父母工作累了，曉得倒水、捶背，父母講話時(shí)有禮貌的認(rèn)真聽(tīng)，不頂嘴，家長(zhǎng)很感動(dòng)。我們開(kāi)展的此次活動(dòng)意在從身邊親人做起，通過(guò)愛(ài)父母、愛(ài)家庭，進(jìn)而達(dá)到愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、的目的?！鞍偕菩橄取痹谂囵B(yǎng)孝敬父母的同時(shí)，我們將引導(dǎo)學(xué)生在校里開(kāi)展“互幫、互學(xué)、互愛(ài)”活動(dòng)，真正陶冶學(xué)生的情操，讓他們展示出當(dāng)代學(xué)生嶄新的精神面貌。
希望中學(xué) 2015年6月
第二篇：以希望為主題的作文作文
以希望為主題的作文作文
希望是引導(dǎo)人成功的信仰，是人生奮斗的目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀，是平凡生活的小小期待，是攀登者的拐杖，是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)充能源的加油站。我們因希望而生活，世界因希望而多彩。希望可以將人引入輝煌，也可以將你誘入歧途。希望創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事。希望孕育著振聾發(fā)聵的哲理睿思。日有所思，夜有所夢(mèng)。夢(mèng)，反映人內(nèi)心的欲望；夢(mèng)，是一種渴望。夢(mèng)寐以求，是說(shuō)人睡夢(mèng)中都想著尋找，那一定是一種迫切的希望。蝴蝶幼蟲(chóng)的夢(mèng)想一定是變成一只美麗的蝴蝶；斷了水的在大漠中的旅行者的夢(mèng)想一定是發(fā)現(xiàn)一條小河；癱瘓的作家張海迪、史鐵生的夢(mèng)想一定是自己突然有一雙會(huì)跑的腿，甚至是插上了翅膀?；旧倌甓嗝缐?mèng)。不過(guò)，要想好夢(mèng)成真，必得堅(jiān)韌不拔地努力奮斗?？傊?，夢(mèng)想是進(jìn)取的目標(biāo)，是對(duì)生活的一種積極的態(tài)度和一種深深的企盼。正是有了夢(mèng)想，這個(gè)世界才變得生動(dòng)而豐富多彩，因?yàn)橛辛孙w翔的夢(mèng)想，萊特兄弟才發(fā)明了飛機(jī)，因?yàn)橛辛斯饷鞯膲?mèng)想，愛(ài)迪生才發(fā)明了電燈。所以，一個(gè)人可以失敗，可以遭受挫折，但不可以失去夢(mèng)想。因?yàn)槭?mèng)想的人生就像鳥(niǎo)兒失去了雙翼，船失去了雙槳。追求是用積極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取達(dá)到某種目的。追求真理，追求科學(xué)，追求藝術(shù)，追求知識(shí)，追求事業(yè)，追求高尚的品格，追求遠(yuǎn)大的理想，這些都是美好的追求。追求要專(zhuān)心致志，要勤奮刻苦，要善于思考，要堅(jiān)持不懈。正因?yàn)槿绱?，追求?huì)演繹出許多大大小小的感人故事，會(huì)碰撞出五光十色的思想火花。饑寒中，人們探索溫飽；黑暗中，人們探索光明；好奇中，人們探索未知。有了探索，陌生的世界才在我們的眼前展現(xiàn)了它豐富的內(nèi)涵；有了探索，人們才一步步叩開(kāi)包孕大自然和人類(lèi)社會(huì)的奧密之門(mén)。探索，就是人不停息地邁向美好未來(lái)的腳步。收獲好成績(jī)，收獲獎(jiǎng)牌，收獲豐收的果實(shí)，收獲事業(yè)的成功，收獲友誼，收獲親情……收獲讓人快樂(lè)，給人驚喜。然而，收獲的背后卻是汗水和辛勞。這之中，有太多的苦辣酸甜，有太多的感人故事
從過(guò)去到現(xiàn)在，從原始到未來(lái)，從無(wú)知到成熟，人們總是在不斷成長(zhǎng)、不斷懂得……
剛剛步入初中的我，懵懂無(wú)知，心中只有一個(gè)念頭——“考上南山”，向著這一個(gè)夢(mèng)而奮斗。同時(shí)，我也深深懂得，機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的。因此，那時(shí)的我活潑外向，任何活動(dòng)都爭(zhēng)著參加，并且毫不示弱，這也使得我在班級(jí)挺受歡迎。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得有些貪慕虛榮，繼而學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，但是在老師的教導(dǎo)下，我懸崖勒馬，繼續(xù)往上爬。那時(shí)我看到了希望，為了明天而奮斗。有幸福的家庭，有愛(ài)我的人，有優(yōu)異的成績(jī)……我感到人生是美好的，前途是光明的……
然而，十五歲的那一年，我的人生因此而改變……
那一刻，山在搖動(dòng)。我的學(xué)習(xí)，我的家，我的朋友……為什么你們離我而去？面對(duì)這一切沉痛的打擊，我一時(shí)不能接受。我變得自閉，與死神的搏斗中，我也許是贏了，但卻永遠(yuǎn)失去了——微笑。
在接觸新同學(xué)，新老師時(shí)，我總是一掃而過(guò)，不想多說(shuō)話，只希望靜靜的一個(gè)，保留她上課的身影，記住他微笑的那一秒，記住他與我談心的那一刻。可是，現(xiàn)在……
第三篇：以希望為主題的議論文
以希望為主題的議論文
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)論文，肯定對(duì)各類(lèi)論文都很熟悉吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。相信許多人會(huì)覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的以希望為主題的議論文，希望能夠幫助到大家。
以希望為主題的議論文1在那時(shí)光未老的一刻，我們的希望，總會(huì)在我們失望時(shí)，出現(xiàn)一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！}記
路程遙遙無(wú)趣，我們走著，跑著，灑下希望的種子。希望如過(guò)眼云煙，或那飛流瀑布，剪不斷，卻難以抓住?？粗鴷r(shí)光飛快的身影，我們對(duì)希望的態(tài)度，漸漸成為了幻想，其實(shí)，在時(shí)光未老的時(shí)代，我們的希望總?cè)缌餍前?，劃破寂靜的夜。
記得看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)患了絕癥的女孩，在醫(yī)院接受治療。在家人絕望的時(shí)候，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了一件事情，而這件事情也改變了女孩的一生。在女孩看報(bào)紙上的一個(gè)小說(shuō)連載時(shí)，病情有好有壞。于是，醫(yī)生帶著好奇的心情，也看了那
就像這個(gè)故事一樣，我們的希望時(shí)時(shí)被忽然飄來(lái)的烏云所遮蓋，也曾絕望過(guò)，害怕過(guò)，恐懼過(guò)明天，可時(shí)光像一個(gè)魔術(shù)師，給了我們一個(gè)與想法不一樣的結(jié)局。在時(shí)光未老的時(shí)候，我們總想著未來(lái)，卻忘了過(guò)現(xiàn)在。當(dāng)我們帶著易碎的希望奔跑時(shí)，是否想過(guò)，下個(gè)路口，將找到成功的碎片。
青春總是充滿希望的，所以，趁時(shí)光未老，講熄滅的希望點(diǎn)燃吧！
時(shí)光未老，希望未滅，我們總有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一天，可我們是否想過(guò)“塞翁失馬，焉知非福”，沒(méi)到時(shí)光的最后一刻，都請(qǐng)不要隨意丟棄自己的希望。在時(shí)光還未老去時(shí)，希望總是有的。
以希望為主題的議論文2現(xiàn)在快到期末考了，一時(shí)間才發(fā)覺(jué)，時(shí)間過(guò)的很快，現(xiàn)在我卻感覺(jué)到自己什么都沒(méi)有學(xué)到?，F(xiàn)在雖然很想放假，如今也沒(méi)有了那個(gè)心情了。這次的心情與以前有很大的不同，歸心似箭般的感覺(jué)沒(méi)有以前那么強(qiáng)烈了，那感覺(jué)早就被考試的陰影所掩蓋，一想到就快考試了，就心煩……一想到若是考不好，如何回去向父母交代？尤其是這次的考試是我們進(jìn)校后的第一次考試，所以說(shuō)，我是無(wú)論如何也不能夠考砸的。
關(guān)于這次的考試，我所做的復(fù)習(xí)是不夠充分的。以前都沒(méi)有發(fā)太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，也只有在考試前的這段時(shí)間里認(rèn)真的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啦。把些基礎(chǔ)的知識(shí)給鞏固一下，其實(shí)我要做的好很多的……可是現(xiàn)在想想，也是覺(jué)得有點(diǎn)得不償失的感覺(jué)。尤其是現(xiàn)在，我們是剛剛走進(jìn)學(xué)校的大一新生，走進(jìn)這個(gè)充滿樂(lè)趣的新世界里，對(duì)面對(duì)的一切充滿好奇，對(duì)所有的一切很感興趣。一直滿懷激情的去參加參與各種社團(tuán)和學(xué)生會(huì)等各種組織。原本的想法是能夠在這個(gè)集體里得到鍛煉，使自己的能力得到提升。在大學(xué)的三年中，不至于荒度。誰(shuí)曾想到，這些活動(dòng)不僅也浪費(fèi)了我的'很多時(shí)間，以至于我沒(méi)有太多時(shí)間去學(xué)習(xí)，把功課給捺下一大截。真是有點(diǎn)得不償失，所以我一定要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)給搞起來(lái)，改掉以前的憑“興趣學(xué)”的毛病，爭(zhēng)取把每門(mén)學(xué)科都踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好。
另外就是要改改我的習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。有時(shí)候想想，這里的生活模式和學(xué)習(xí)方法都和高中時(shí)差不多啊，同樣的課堂和作息時(shí)間，讓我覺(jué)得和高中時(shí)候沒(méi)有什么兩樣，覺(jué)得也沒(méi)有什么了不起的。不同的是，多了很多的課余時(shí)間，正是由于有了很多可以自由支配的時(shí)間，經(jīng)常抵受不了上網(wǎng)的誘惑，經(jīng)常跑去上網(wǎng)，這樣不僅僅花了很多的錢(qián)，而且也耽誤了好多的事?，F(xiàn)在想著，真是有點(diǎn)悔不當(dāng)初啊。
來(lái)學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到大學(xué)生活是如此的豐富，也是如此地?zé)o聊。但這些使我明白，作為一個(gè)大學(xué)生，一定要有自己的興趣和愛(ài)好。不然，大學(xué)三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。在這里，不僅能讓我學(xué)到很多的東西，而且，也能讓我交到很多的朋友，認(rèn)識(shí)到很多的朋友和同學(xué)。
現(xiàn)在已經(jīng)熟識(shí)的朋友，早已沒(méi)有了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)結(jié)成了死黨。所以，有的時(shí)候，我很慶幸我來(lái)到了鄂東職院。同時(shí)，我很幸運(yùn)我來(lái)到了我們電氣專(zhuān)業(yè)。正是因?yàn)槿绱耍也庞袡C(jī)會(huì)遇到他們。不然，我就不可能遇到這么多的朋友，認(rèn)識(shí)到這么多的同學(xué)，這些都是我來(lái)到這兒的最大的收獲。
大學(xué)不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方和交流的場(chǎng)所，亦是我學(xué)習(xí)做人處世的課堂，接觸社會(huì)的地方。大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì)之前的一個(gè)課堂。我感覺(jué)到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個(gè)多層面的，所以我一定會(huì)好好把握這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段寶貴，難得的時(shí)間。嚴(yán)格地要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。現(xiàn)在我不得不為今后即將所面臨的就業(yè)壓力做好準(zhǔn)備。眾所周知，我是大專(zhuān)生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴(yán)格地要求自己。
因?yàn)槲抑?，凡事要靠自己?/p>
第四篇：孝敬中學(xué)德育工作檢查總結(jié)（推薦）
孝敬中學(xué)德育工作檢查總結(jié)
為強(qiáng)化德育工作管理力度，使我校的德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化，我們從組織領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃總結(jié)、檔案管理、過(guò)程資料、德育成效五個(gè)方面對(duì)德育工作進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、計(jì)劃總結(jié)，檔案管理情況
從檢查情況看，我校有專(zhuān)門(mén)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有一名校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)主抓學(xué)校的德育工作，形成了政教主任—團(tuán)委書(shū)記—班主任—思品教師（政治教師）組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，能制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，各種活動(dòng)的實(shí)施方案比較齊全，各項(xiàng)規(guī)章制度和法規(guī)文件比較齊全。
二、過(guò)程資料和德育成效方面
1、開(kāi)展活動(dòng)情況
我們將重點(diǎn)放在德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性上，因此在量化考核中所占分量較大。這也是檢查德育工作是否落實(shí)的措施之一。通過(guò)檢查過(guò)程性材料（活動(dòng)文字紀(jì)實(shí)、體會(huì)、如學(xué)雷鋒活動(dòng)、五心教育、綱要等，詳細(xì)檢查了各種方案、活動(dòng)的文字紀(jì)實(shí)、活動(dòng)征文、演講稿、活動(dòng)照片等）。
2、德育環(huán)境建設(shè)
學(xué)校充分利用好校內(nèi)外的一切德育資源，進(jìn)行德育教育，如宣傳板報(bào)、宣傳櫥窗，班級(jí)德育欄、德育角、德育走廊，并能做到定期更換內(nèi)容。政治、思品課開(kāi)課情況較好，在其他學(xué)科教學(xué)中也能體現(xiàn)出德育的教育。另外德育氛圍也引起了學(xué)校的重視，首先是學(xué)校校園環(huán)境干凈、整潔。學(xué)校綠化美化搞得很好。學(xué)校通過(guò)辦班報(bào)校報(bào)，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)，而且也對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的德育教育。這次檢查通過(guò)學(xué)生座談及與學(xué)生接觸，觀察學(xué)生活動(dòng)、儀表、言談舉止等方式，來(lái)檢測(cè)守則、日常行為規(guī)范的落實(shí)情況，文明禮貌、各種活動(dòng)落實(shí)情況、五心教育十種精神的掌握情況。總體情況小學(xué)好于中學(xué)，尤其在守則、規(guī)范和文明禮貌方面。
三、德育隊(duì)伍建設(shè)與三位一體作用發(fā)揮情況
隨著教育改革的不斷深化，班主任工作越來(lái)越引起教師的關(guān)注。學(xué)校抓住有利時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，善于發(fā)揮在德育中的主要作用。
目前，我校基本上形成了德育工作專(zhuān)人負(fù)責(zé)（政教班團(tuán)委書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)員）的局面，通過(guò)檢查我們也發(fā)現(xiàn)在抓好學(xué)校教育的同時(shí)，我們也在探索家庭教育、社會(huì)教育的有效途徑。目前，這項(xiàng)工作相對(duì)比較薄弱，我們將在今后工作中不斷探索，使這項(xiàng)工作逐漸走入規(guī)范化。
四、常規(guī)工作有實(shí)效，特色工作在起步
通過(guò)檢查，我們盡管發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，但更欣喜地看到，我校的德育工作在逐漸走向規(guī)范，如升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)、系列化活動(dòng)安排、安全法制教育、學(xué)前教育等都落實(shí)得比較好，形式多樣，內(nèi)容豐富，講求一定的實(shí)效性，使德育工作能從近處、小處、實(shí)處著眼，針對(duì)性也較強(qiáng)。同時(shí)，一些特色工作也在起步，在德育總體思路前提下各校又有一些創(chuàng)新，如在學(xué)生評(píng)價(jià)上采取溫馨評(píng)語(yǔ)，也有的對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生德育考核細(xì)則、學(xué)生一日常規(guī)等。
總之，通過(guò)這次檢查，不僅使我校摸清了德育工作的實(shí)際情況，同時(shí)也對(duì)校德育工作起到了督促和促進(jìn)作用，不僅發(fā)現(xiàn)了學(xué)校工作的亮點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，為今后我們開(kāi)展德育工作提供了依據(jù)。
第五篇：以雷鋒精神為主題的團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
以雷鋒精神為主題的團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
——觀《志愿者》有感
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞44周年紀(jì)念日，四十多年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我們勘察三班通過(guò)電影《志愿者》感知到其中無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
照片1
（有團(tuán)日主題的照片）
我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語(yǔ)：“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”。然而學(xué)習(xí)雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，而不是一天或者兩天的事情。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。他做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，《志愿者》這部影片中的主人公經(jīng)歷過(guò)一連串的思想都經(jīng)歷后，最后還是獻(xiàn)身于支教事業(yè)，不但拋棄了商場(chǎng)的爾虞我詐，也收獲了更多的感激和感動(dòng)??觀看之后感觸頗多。
照片2
（有所觀看電影的照片）
影片中孩子們渴望知識(shí)的清澈的眼神給我留下了深刻的印象，而支教者給他們帶去的更多的是精神上的鼓舞！其中蘊(yùn)藏的雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，雷鋒精神是一種愛(ài)心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)。
照片3
（結(jié)束的集體照）
影片結(jié)束后，我們?yōu)楹尾辉倩仡^想想當(dāng)今的生活，快節(jié)奏逼得我們不得不加快自己的腳步，我們也該找個(gè)時(shí)間停下自己的腳步好好想想??當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛(ài)心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無(wú)償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì)還會(huì)有無(wú)私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)。我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有像雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決很多。雷鋒精神會(huì)一直延續(xù)??讓我們一起為了我們的祖國(guó)加油！
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