第一篇：全椒三中研學(xué)旅行總結(jié)

全椒三中赴合肥中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園研學(xué)旅行總結(jié)

為全面實施素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在研學(xué)旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點工作的通知》精神和《滁州市關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點工作的實施方案》的要求，我校是滁州市第一批研學(xué)旅行試點學(xué)校，為了做好試點推廣工作，結(jié)合我校工作實際，我校于10月26、27兩日組織初二484名學(xué)生赴合肥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園進行研學(xué)旅行。

由于事前準備充分，籌備周密，各項活動安排有序，因此本次研學(xué)旅行活動取得了圓滿成功。學(xué)生說：走出校園，走入社會，同學(xué)關(guān)系更融洽了，社會公德意識加強了，學(xué)到了很多課外知識。教師說：師生關(guān)系更加和諧了，學(xué)生也會主動關(guān)心教師了。家長說：孩子更加懂事了，知道了節(jié)約，知道了父母的艱辛，更關(guān)愛家庭了。很多學(xué)生希望像這樣的活動每學(xué)期都能舉行一次，以此能更好地鍛煉他們的綜合實踐能力，創(chuàng)新精神，能更好地體驗公共社會道德。

一、研學(xué)旅行準備情況： 1、2013年4月份，我校被滁州市教育局選定為首批研學(xué)旅行試點學(xué)校。我校結(jié)合學(xué)校實際制定出研學(xué)旅行方案，并上報了市教育局。2、2013年8月9—10日，我校在教育局的安排下，校長和分管校長親赴合肥中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園進行考察。看研學(xué)項目，看接待能力，看安全預(yù)防能力。初步確定中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園為我校研學(xué)旅行基地。3、2013年10月21日，我校邀請中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園企劃部工作人員到我校給初二學(xué)生進行研學(xué)旅行動員報告。通過宣講，大部分學(xué)生都能認識到通過集體研學(xué)旅行、集中食宿的方式走出校園，能拓展視野、豐富知識，能加深與自然和文化的親近感，能增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，能培養(yǎng)自己的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。因此大多數(shù)學(xué)生都想?yún)⒓哟舜位顒印?/p>

4、學(xué)校成立研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動預(yù)案。成立了校長任組長，分管校長為副組長，相關(guān)人員為成員的研學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負責(zé)此項工作。并兩次召開初二班主任會，強調(diào)研學(xué)旅行的意義及安全工作的重要性，要把好事辦好。班主任吃透了精神，對宣傳和組織工作起到了促進作用。

5、利用班會課再動員。班主任利用班會課把研學(xué)旅行的意義，目的剖析給學(xué)生聽，并把合肥中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園的宣傳手冊發(fā)放給學(xué)生，讓學(xué)生有直觀感性認識。

6、發(fā)放致家長一封信和宣傳圖片。讓家長明確研學(xué)旅行并不是單純的旅游，是專題性學(xué)生，是課堂知識的延伸。通過同行，同住，同吃、同研，同活動、同實踐，增強學(xué)生自理能力和創(chuàng)新精神。大部分家長都能認識到位，鼓勵支持小孩參加研學(xué)旅行。學(xué)校要求班主任把意義講透，不得強制學(xué)生報名，學(xué)生參加研學(xué)旅行必須秉持自愿原則。經(jīng)過宣傳，各班報名人數(shù)均超過的50%。

7、召開安全出行動員會。10月25日下午，學(xué)校請研學(xué)旅行基地的指導(dǎo)教師給學(xué)生作出行前的安全培訓(xùn)及研學(xué)旅行注意事項。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)對研學(xué)工作再強調(diào)，要求步調(diào)一致，聽從班主任安排，并要求各班根據(jù)乘車情況，對學(xué)生進行編組，每個組長負責(zé)本小組人員的每次出行的人數(shù)檢查，及時反映活動中的突發(fā)問題。

二、研學(xué)旅行經(jīng)過 1、10月26日早上，18位帶隊教師，484名學(xué)生分乘9輛旅游大巴安全抵達合肥。首先參觀渡江戰(zhàn)役紀念館，后入住中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)園。學(xué)生自己動手，整理內(nèi)務(wù)，鍛煉自己的動手能力。有的學(xué)生在家從未疊過被子，但在同學(xué)的協(xié)助下，也能較好完成任務(wù)。2、10月26日下午，舉行了入營儀式。后參觀中華競技園和國際馬戲大世界，參加體能拓展訓(xùn)練。學(xué)生們互相幫助，互相協(xié)作，走梅花樁，爬云梯，鉆藤洞，情趣盎然，氣氛熱烈。3、10月26日晚，學(xué)生觀賞了徽夢水舞，參加篝火晚會。特別是徽夢水舞，大量運用高科技，通過聲光控制噴泉，變幻各種造型的美輪美奐的幾何圖案，學(xué)生觀賞時激情四射，不時爆發(fā)出嘯叫聲和鼓掌聲。學(xué)生事前還準備了精彩的文藝節(jié)目準備的篝火晚會上演出，有的學(xué)生還從家中帶去了小提琴、塤等各種樂器，參與積極性高，可惜的是，音響設(shè)備不好，篝火晚會進行的不圓滿。4、10月27日上午參觀了安徽大學(xué)。學(xué)生們驚嘆大學(xué)圖書館的壯觀和校園的美麗，紛紛立志，將來一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負父母和教師的期望，考上理想的大學(xué)，學(xué)到更多的知識，將來好報效祖國。5、10月27日下午學(xué)生到非遺大講堂參加創(chuàng)新實踐活動，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，所有學(xué)生都親手制作一京劇臉譜，教師當(dāng)堂評出優(yōu)秀作品，并頒發(fā)獎狀獎 2 品。學(xué)生對這種自己動手，發(fā)揮自己聰明才智的活動十分喜愛，課堂十分活躍，且紀律有序。下午3點舉行了結(jié)業(yè)典禮，給學(xué)生發(fā)結(jié)業(yè)證書，研學(xué)單位和學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)對此次活動作了總結(jié)。

三、后研學(xué)旅行

1、為了及時總結(jié)本次研學(xué)旅行的成功得失，學(xué)校要求每個班都要對本次研學(xué)旅行進行總結(jié)，找出存在問題及研學(xué)中成功的做法。

2、每個參加研學(xué)旅行的學(xué)生寫出自己感受最深的人和事，加深學(xué)生對此次研學(xué)的印象。

3、每個班級上報10幅最能體現(xiàn)本人或本班此次研學(xué)旅行精髓的照片。

4、學(xué)校將公開展出學(xué)生的感受和照片，并評出等次。

四、研學(xué)旅行感想與收獲體會

1、既能寓教于樂，也能激勵學(xué)生。研學(xué)旅行，讓學(xué)生覺得很興奮，出發(fā)前，每一個走出校門、準備登車的學(xué)生的步伐都是那么輕盈而有活力，他們“裝備齊全”，胸前掛著數(shù)碼相機、腰里裝著智能手機，興奮之情溢于言表。路途中，車里的學(xué)生們唱著歌，氣氛非常活躍。參觀安大校園，很多學(xué)生都露出向往的神態(tài)，班主任教師乘機鼓勵學(xué)生，只要你們學(xué)習(xí)刻苦踏實，有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，你們也一定能跨入大學(xué)校門，甚至比安大更好的大學(xué)。

2、親身體驗，拓寬知識視野。學(xué)生進入非遺園后，首先要整理內(nèi)務(wù)，鋪床疊被，要自己站隊打飯，而這以往在家都是父母準備好的，學(xué)生享受即成。而現(xiàn)在學(xué)生必須親手體驗，學(xué)生能從中體會成功快樂，也能感受父母對他們的愛。非遺大講堂，學(xué)生在非遺園教師指導(dǎo)下，每人制作一京劇臉譜，好的作品被留下珍藏，還發(fā)給獎狀、獎品，其他學(xué)生可以把自己制作的作品帶回家和父母共享成功的歡樂。參觀西游記磚雕畫廊，加深了對小說《西游記》的印象。非遺園中有很多能拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的展館，如陶館、軍事館、木雕館等。學(xué)生研學(xué)過后印象都很深。

3、培養(yǎng)學(xué)生團隊精神。研學(xué)旅行中，學(xué)校將學(xué)生每6—8人分成一組，設(shè)組長一名，負責(zé)每次活動點名，帶隊，出現(xiàn)問題及時向帶隊老師反映，每個組長都很盡責(zé)。如在參觀渡江戰(zhàn)役紀念館中，因游人多，學(xué)生走散，組長自發(fā)找人；有的學(xué)生腿崴了，不能走，同組同學(xué)輪流背著走；有的同學(xué)初次坐車暈車嘔吐，同組同 3 學(xué)幫助照顧。在體能拓展訓(xùn)練時，學(xué)生更是相互協(xié)作。通過集體活動，培養(yǎng)了學(xué)生集體意識，關(guān)心他人意識，培養(yǎng)了團隊精神。

4、增進了與教師和同學(xué)之間情感。通過同行、同吃、同住、同研學(xué)，教師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間的感情變得非常融洽。有的學(xué)生看到教師背著物品，搶著幫教師提。有的學(xué)生物品丟了，同伴主動幫助他尋找。平常有的學(xué)生因成績不好，教師不看重，但通過研學(xué)活動，教師發(fā)覺這些學(xué)生還是非?？蓯鄣?。親其師，信其道，相信研學(xué)過后，師生關(guān)系會更加和諧。

5、提高了學(xué)生公德意識。吃飯時自覺排隊的多了，能自覺遵守寢室紀律，熄燈后大部分學(xué)生能按時就寢。觀看演出，能主動鼓掌歡迎，隨意亂跑的少了。研學(xué)旅行的一個重要目的就是培養(yǎng)學(xué)生公德意識，此次活動對此起到了強化作用。

6、增強了學(xué)生安全意識。此次研學(xué)旅行活動安全方面做得很成功，沒有出現(xiàn)一點事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最怕的就是安全問題，500多人集體外出，食宿、行車、意外事故等，每項都令人擔(dān)心，但由于組織到位，事前有預(yù)案，每輛車有2位班主任和一位指導(dǎo)教師敦促教育，安全方面沒有出任何問題。另外學(xué)生自我保護意識也較強，能聽從指導(dǎo)教師安排。

五、存在問題

1、學(xué)生浪費現(xiàn)象比較嚴重。初次集體出門，家長擔(dān)心小孩在外吃不飽，給了小孩很多零錢，有大約一成學(xué)生吃不慣提供的營養(yǎng)搭配合理的主食，吃一口就不吃了，到小店購方便面等垃圾食品。另還購買很多不必要的玩具，有的一天都沒有玩，帶著累贅，就拋棄了。

2、社會公德意識有待加強。學(xué)生隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還隨處可見，抄近路從草坪，旁若無人；看演出時，學(xué)生在騎子上踩，吃飯時還時有插隊現(xiàn)象。晚上睡覺，大聲喧嘩，撬門鎖，翻院墻。以上種種現(xiàn)象還需我們以后加強教育。

3、學(xué)生重娛樂性節(jié)目，輕知識性展覽。有不少學(xué)生還是認為研學(xué)旅行就是玩，看徽夢水舞、中華競技園馬戲，學(xué)生興趣盎然?？创u雕、木雕、軍事科普館，走馬觀花不愿看。對非遺園的精髓沒有領(lǐng)會吸收。

4、要加強紀律性教育。學(xué)生在參觀或上車時，隊伍零亂，稀稀拉拉，隊伍很不整齊，班主任沒有能及時規(guī)勸教育，有時甚至影響交通，有一定的安全隱患。沒有能很好體現(xiàn)三中學(xué)生風(fēng)貌。

六、幾點建議

1、非遺園的準備工作還不夠充分，有缺憾。如學(xué)生入住后，沒有拖鞋，至致使很多學(xué)生赤腳在地上跑，很容易摔倒，有安全隱患。音響設(shè)備落后，又沒有調(diào)試好，導(dǎo)致篝火晚會沒有舉行，很多學(xué)生準備了精彩的節(jié)目，沒有展示，感到很遺憾，另外入營儀式和結(jié)業(yè)典禮上講話，學(xué)生無法聽到。少數(shù)指導(dǎo)教師責(zé)任心不強，有的隊活動項目有遺漏。

2、非遺園的精髓，指導(dǎo)教師沒有掌握。學(xué)生在參觀時，指導(dǎo)教師不能給學(xué)生答疑解釋，更不會主動講解。特別是古磚雕館、木雕館等富有地方特色的非遺物質(zhì)，指導(dǎo)教師無力解說，學(xué)生研學(xué)沒有學(xué)到深層次的知識。

3、要加強與大學(xué)的深層次溝通，給學(xué)生提供一個互動機會，增強研學(xué)旅行的吸引力。

學(xué)生在參觀安徽大學(xué)時，只是排隊繞著圖書館轉(zhuǎn)一圈，沒有看到大學(xué)深厚的文化積淀?？梢詤⒂^校史館，與大學(xué)生互動，這樣學(xué)生印象才能深刻，而不是走馬觀花轉(zhuǎn)一圈。

全椒三中 2013-10-29 5

第二篇：全椒三中研學(xué)旅行活動安全應(yīng)急預(yù)案

全椒三中研學(xué)旅行活動安全應(yīng)急預(yù)案

為貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，切實保障學(xué)校廣大師生研學(xué)旅行活動的安全。特制定研學(xué)旅行活動安全應(yīng)急預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對這次師生外出安全的管理，學(xué)校成立了研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)組和工作組，成員如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)組

組

長：鄭國金

副組長：闞家權(quán)

成員：郭萬斌 趙睛 金成舟 謝正龍

2、工作組：

組長：闞家權(quán)

副組長：郭萬斌 趙睛 金成舟 謝正龍

成員：初二年級班主任及相關(guān)人員28人（14名男教師、14名女教師）

二、安全工作小組具體分組情況及職責(zé)

1、人員點名組： 各班班主任老師 負責(zé)匯總?cè)藬?shù)，確保人員齊整。

2、交通安全組：責(zé)任人為班主任。組織學(xué)生有序上下車、提醒同學(xué)途中注意事項，保障行車游途中安全。

每次上車前要清點人數(shù)。

3、食品安全組：責(zé)任人正副班主任，組織學(xué)生排隊就餐，負責(zé)食品安全工作，積極應(yīng)對各種突發(fā)的食品安全問題，提醒同學(xué)們注意飲食衛(wèi)生。

4、學(xué)生住宿安全組：責(zé)任人正副班主任。安排好學(xué)生整理被褥、教育學(xué)生不起哄、不打鬧、不亂摸電器、電源插頭，沐浴、如廁講文明，講衛(wèi)生，守秩序。

5、學(xué)生活動安全組：責(zé)任人正副班主任。協(xié)調(diào)各小組搭帳篷、篝火晚會，防止學(xué)生體驗活動中受到意外傷害

6、搶救小組：各班正副班主任、全體老師

積極應(yīng)對各種突發(fā)性的安全事故，做好傷員的救治和轉(zhuǎn)移工作。

7、宣傳組：組長：趙睛 成 員：金成舟 張世民負責(zé)照像、攝影等。

三、安全教育

為確保此次活動的安全順利，學(xué)校將于活動前召開參加研學(xué)旅行學(xué)生會，有針對性地對參加人員進行安全教育，主要內(nèi)容如下：

1、各成員具體分組情況，班級人員的具體職責(zé)安排。要求每個負責(zé)人均要以高度的責(zé)任心對每個學(xué)生的安全負責(zé)；

2、要求每個同學(xué)在于陌生人打交道時，既要注重禮儀，也要“慎重”對待陌生人的各種“友好請求”，自己把握交友分寸。遇到可能會產(chǎn)生的糾紛我們必須保持冷靜，控制情緒；

3、對可能發(fā)生的突發(fā)事件，通知具體的處理程序和處理方法。要求每個人在遇到突發(fā)事件時，要保持冷靜，保護好自身安全，服從指揮。

四、應(yīng)急事故處理

（一）處理程序

1、如遇突發(fā)事件，第一時間報告帶隊教師；

2、所發(fā)生的事件在自己能夠處理的范圍之內(nèi)的，各組長要及時聯(lián)系帶隊老師，組織班級同學(xué)做好各種應(yīng)急工作，采取應(yīng)急措施；如果不能處理，需要相關(guān)部門處理的，要保護好現(xiàn)場，及時撥打110、120向有關(guān)部門求救；

3、突發(fā)事件處理完成后，要及時向帶隊老師匯報處理情況。

（二）具體處理方法

1、研學(xué)旅行前

（1）如遇惡劣天氣和自然災(zāi)害不能出行，則將活動延期；

（2）如遇特殊情況，部分人員身體不適，則向帶隊老師匯報，并為其請假；

（3）若有同學(xué)會暈車，提前做好準備，同時了解其是否對暈車藥過敏，不過敏者提前半個小時服暈車藥，對暈車藥過敏者，食用可以預(yù)防暈車的相關(guān)食品。

（4）熟記班主任電話號碼。

2、研學(xué)旅行途中

（1）人身安全。萬一發(fā)生意外，及時向有關(guān)部門求助，如打110，120等，同時維持好現(xiàn)場的秩序，由各班主任負責(zé)，同時搶救小組做好應(yīng)急搶救工作。

（2）行車過程中，要求同學(xué)保持車內(nèi)秩序，不能亂跑，不能把頭伸出車窗外，注意行車安全。

3、研學(xué)旅行過程中

（1）迷途及解決方法。同學(xué)們在研學(xué)旅行途中要保證不脫離隊伍，維持可互相看見的原則。如若迷途，則要求先鎮(zhèn)定精神，撥打正副班主任電話，告知情況，然后停留在原地，不要再亂走，就算有體力也不要自行尋路！同時在旁邊明顯處放置顏色鮮明的東西（如：紅色背包套），以利他人找尋！其他人則迅速展開搜救活動，并做好安全匯報工作。

（2）摔傷、滑傷。針對此類問題，承辦單位準備了云南白藥、氣霧劑、邦迪、萬精油等，若遇到緊急情況，承辦單位將及時給予解決。

（3）飲食安全問題。要求不得隨便購買路邊的小吃等問題食品、飲料。一旦出現(xiàn)問題，及時與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院等醫(yī)療部門聯(lián)系，及早解決病患。

五、研學(xué)旅行過程中的紀律要求

1、研學(xué)旅行過程中，帶隊老師和各小組成員要明確自己的職責(zé)，時時注意班級成員的動向，確保研學(xué)安全、順利的進行。

2、所有班級成員按照指定時間準時集合，在研學(xué)過程中不得擅自離隊，如有緊急事情，需要向帶隊老師報告，得到允許后方可離去。

3、研學(xué)過程中全體成員必須遵守非遺物質(zhì)園的各種規(guī)章制度，特別注意園內(nèi)的安全提示，爭做文明的研學(xué)旅行者。

全椒三中 2013-10-16

全椒三中研學(xué)旅行須知

一切行動聽指揮

不擅行動不離隊

按時集合指定地

排隊上車不爭擠 出發(fā)、課程和用餐

三個時間要牢記

乘車頭手勿伸外

不講粗話不起哄 車牌、老師手機號

背熟記在頭腦中

貴重物品少帶宜

洗漱用品要備齊 沐浴、如廁講文明

準時就寢靜入夢

身體不適、突發(fā)事

通知老師須及時 安全自護為第一

平安相伴研學(xué)旅

第三篇：合肥三中研學(xué)旅行活動總結(jié)

為全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，積極引導(dǎo)學(xué)生走入社會，拓寬知識面。合肥三中根據(jù)《關(guān)于開展合肥市中小學(xué)研學(xué)旅行的指導(dǎo)意見（試行）》的要求，積極在非畢業(yè)班開展研學(xué)旅行的活動。分別于2013年4月組織高二年級的研學(xué)旅行。5月組織了高一年級開展以“走進青山綠水，感受徽州文化”為主題的社會實踐（研學(xué)旅行）活動?，F(xiàn)將我校的研學(xué)旅行情況總結(jié)如下：

一、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校統(tǒng)一認識，把研學(xué)旅行作為我校特色教育及推進素質(zhì)教育的重要抓手。

為認真做好學(xué)校研學(xué)旅行的相關(guān)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。就此項工作多次召開專題會議。認真學(xué)習(xí)《關(guān)于開展合肥市中小學(xué)研學(xué)旅行的指導(dǎo)意見（試行）》有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識。

為保證學(xué)校研學(xué)旅行順利進行，學(xué)校成立了“合肥市第三中學(xué)綜合實踐課領(lǐng)導(dǎo)小組”。制訂了 《安全事故、突發(fā)事件的應(yīng)急方案》、《安全管理方案》、《帶隊領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《帶隊教師工作職責(zé)》等相關(guān)制度。對研學(xué)旅行的安全、管理等各項工作進行了具體細化，大家分工明確，各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合作。真正做到了有計劃、有小結(jié)，專人負責(zé)管理，及時協(xié)商解決研學(xué)旅行過程中出現(xiàn)的問題。

二、學(xué)校全面參與，將安全工作和宣傳工作作為研學(xué)旅行的重中之重。

此次外出活動對幾乎沒有出過遠門的學(xué)生來說，線路遠、時間長、活動豐富，因此學(xué)校除了專門制定了安全應(yīng)急預(yù)案外，還對學(xué)生進行了安全知識培訓(xùn)。學(xué)校安排專門的校醫(yī)隨隊出行，攜帶急救藥品，了解旅行目的地的環(huán)境特點。針對旅行社的選擇，校領(lǐng)導(dǎo)則格外重視。學(xué)校根據(jù)相關(guān)文件要求，在校園網(wǎng)上，公開了對旅行社的要求，公開招標。選取了信譽度高的旅行社組織活動。安排學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)隨行，各個班級班主任和一位任課教師全程陪同。早中晚分別清點人數(shù)，確保了學(xué)生安全。

面應(yīng)試教育的壓力和有些家長的不理解，學(xué)校加大宣傳力度。通過致家長一封信、召開專門會議等方式，告知家長研學(xué)旅行的意義、時間安排、出行線路及注意事項。把活動可能存在的安全風(fēng)險告知學(xué)生和家長，并把安全內(nèi)容納入到自愿報名協(xié)議和活動全過程，并邀請部分家長全程參與了研學(xué)旅行的所有過程。

三、全校上下齊心合力，各學(xué)科相互協(xié)調(diào)，將研學(xué)旅行與推進課程改革緊密結(jié)合。

古人云，讀萬卷書、行萬里路。研學(xué)旅行活動并不是傳統(tǒng)意義上的旅游和夏令營，它是每位高一學(xué)生需修的一門課程，是綜合實踐課程的形式之一。它在強調(diào)學(xué)生集體活動注意安全的前提下，更注重學(xué)生在這個過程中對個人能力的提高和綜合實踐的收獲。同時研學(xué)旅行也是開發(fā)和利用課程資源與社會資源的創(chuàng)新舉措，也是深受學(xué)生歡迎的課程方式，是培養(yǎng)學(xué)生探究精神和合作意識的有效途徑。

為此學(xué)校就這兩個方面做了十分充足的準備工作，精心選取了富有歷史文化內(nèi)涵和現(xiàn)實教育意義的旅游景點，并對這二天的綜合實踐活動安排了相應(yīng)的任務(wù)，確保廣大同學(xué)們不虛此“行”。我校在組織學(xué)生研學(xué)旅行前，由團委和政教處對旅行的景點進行了梳理。給每位參加研學(xué)游的同學(xué)發(fā)放了研學(xué)旅行的“知識普及篇”—系統(tǒng)的介紹旅行目的地的人文、歷史、政治、經(jīng)濟。相關(guān)學(xué)科教研組，合全組之力，編撰了本學(xué)科在這次研學(xué)旅行中的校本課程，布置符合學(xué)生特點的校本作業(yè)。比如在我校高一年級的“走進青山綠水，感受徽州文化”為主題的社會實踐（研學(xué)旅行）活動中，歷史組就選擇了三個主題讓學(xué)生自主選擇。主題一：徽州古民居。西遞和宏村作為傳統(tǒng)的徽州古民居建筑，具有典型的徽州古民居特色，黑白色的主色調(diào)，高墻，天井，雕梁畫棟，陳設(shè)精美，顯得寧靜富足，有時卻又略帶壓抑，歷史的厚重，滄桑的感覺應(yīng)運而生?；罩莸拿窬映尸F(xiàn)這樣的特點，不是沒有道理的，請在網(wǎng)上尋找資料，并結(jié)合課本所學(xué)內(nèi)容，進一步概括古民居特點，并尋找這些特點背后的原因；主題二：徽商文化?；丈逃址Q “新安商人”，俗稱“徽幫”?；丈堂壬跂|晉，成長于唐宋，盛于明。鼎盛時期徽商曾經(jīng)占有全國總資產(chǎn)的4/7，亦儒亦商，辛勤力耕，贏得了“徽駱駝”的美稱?；丈痰幕顒臃秶榧俺青l(xiāng)，東抵淮南，西達滇、黔、關(guān)、隴，北至幽燕、遼東、南到閩、粵?；丈痰淖阚E還遠至日本、暹羅、東南亞各國以及葡萄牙等地。清朝后期，隨著封建經(jīng)濟的瓦解，徽商逐漸衰亡。根據(jù)游覽時的簡介，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資料等，敘述你對徽商興亡的理解。地理組、政治組分別從學(xué)科特點出發(fā)，開發(fā)符合本學(xué)科特點的研修材料及研修作業(yè)。除了上面介紹的以外，結(jié)合我校的校情和學(xué)情，我們安排了攝影作品組、美術(shù)繪畫組，甚至還有現(xiàn)在非常新潮的微博組。讓每個學(xué)生都帶著自己的任務(wù)上路，都能參與其中。

除了參觀外，學(xué)校還組織了大量的集體性活動，拉歌、才藝展示等不僅給學(xué)生搭建了展示自身才藝的平臺，而且還在團隊的集體活動中培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識，在活動中同學(xué)們相互照顧、互相提醒，宛如一個大家庭?？梢哉f合肥三中的研學(xué)之旅的確讓學(xué)生做到了有目的，有任務(wù)，人人能參與，各個有收獲。在研學(xué)旅行結(jié)束后的大約一周時間，學(xué)校還專門組織演講比賽，征文比賽，收集學(xué)生優(yōu)秀的研修作品集中展示，鞏固研修成績，充分發(fā)掘延伸“后研學(xué)游”活動內(nèi)涵。

雖然學(xué)校在組織研學(xué)旅行的過程中，還有許多的顧慮。比如學(xué)生在旅行途中出現(xiàn)安全問題責(zé)任的認定；部分家長的不理解、甚至對占用部分上課時間的反對；部分家庭困難學(xué)生不能參加等。這些具體的問題和困難，亟需得到上級主管部門的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。

第四篇：2018研學(xué)旅行總結(jié)

《研學(xué)旅行感悟》

丁俁峰

我們，去了竹江村我們到了哪里都已經(jīng)十一點半了。在路上有不少同學(xué)都有暈車的現(xiàn)象，但是我們用唱歌的方式大大的緩解了這一現(xiàn)象，我們還是懷著愉快的心情到達了竹江村，那里沒有我們想象的那么差，哪里的環(huán)境比較舒適，每一戶都有美麗的小洋房，還有通往每家每戶的公路，哪里的村民都在村口迎接我們，這讓我們深刻的體會帶他們的熱情好客，我們一一問好，表示我們對他們的尊敬。

我們在哪里快速集合后，聽從導(dǎo)游的安排與要求，村民分別引導(dǎo)我們到自己的住處整頓內(nèi)務(wù)，然后我們在指定的地點集合用餐，雖然我們吃不到山珍海味，但是我們吃的是農(nóng)家的鄉(xiāng)愁。我們都吃的很飽，很幸福。

我們聽從導(dǎo)游的安排，開始幫助村民勞動，我們被分到搬磚的這個項目，我們分別拿到自己的手套，擼起袖子加油干，我們相互配合，不到一會就把磚塊搬完了。我們都還沒有過癮，有的同學(xué)開玩笑說我們還可以搬三車，我們都起哄說就是，但是我從中悟出了一個道理，如果我們不認真讀書，我們就會像他們一樣走不出農(nóng)村，我們將會一輩子干著社會底層的勞動，讀書不是唯一的出路

但是最好的出路。

《研學(xué)旅行心得體會》

趙芊

2018年10月26日，經(jīng)教育局批準，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心準備下，我們班到虎跳竹江開展了一次有意義的研學(xué)旅行。此次實踐活動，全體師生不僅重新了解到了農(nóng)家生活，而且還感受到了學(xué)校之外師生之間，同學(xué)之間的別樣友誼。

在這次活動中，學(xué)習(xí)知識是一個方面，我感悟最深的是我們師生和生生之間那份深深的情誼，平時我們在學(xué)校，和老師同學(xué)的交流主要在課堂上，事無巨細:安全、勞動、學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)為多，師生之間總有些距離。經(jīng)過這次活動，拉近了師生之間的距離。

到到達目的地的時候，行走了接近半個小時的路程，一路上都有我和同學(xué)老師的歡笑聲和激動的心情，背上自己的行李，體驗學(xué)校開展的此次活動，例如:扯黃豆（每個同學(xué)一雙手套)、挖紅薯、搬稻草、搬磚、砍柴、晚上開展的篝火晚會（隨心所興，完全的投入其中）??我不得不承認這兩天的每一天都很累，每晚拖著疲憊的雙腿回到宿舍，面對一張張苦瓜臉，一個個叫苦連天的同學(xué)。也是，有誰會愿意在烈日炎炎下行走？有誰會愿意離開父母走這么多的路？但是我也不得不說，我們“苦”苦中也有“甜”。

當(dāng)“研學(xué)”開始，“旅行”將不在輕松，這次我明白了人生有很多的“苦”與“甜”。

《研學(xué)旅行—虎跳之行感悟》

王科

1.今天，我們開始了我們?yōu)槠趦商斓难袑W(xué)旅行，沐浴在朝陽里，我們興致勃勃的踏上了開往虎跳的大巴車。在車上，大家的氣氛很好，有唱歌的也有在一起討論這次研學(xué)旅行的，大家對這次的虎跳之行都很期待。經(jīng)過了兩個多小時的車程，我們到達了一個算是中轉(zhuǎn)站的地方吧，然后我們下了車，開始我們的步行之旅，沿路的風(fēng)景很好，路的兩邊都有著數(shù)不勝數(shù)的不知名的野花，究竟是不是野花我也不知道，反正我不認識。這樣的路程差不多持續(xù)了20分鐘，我們終于到達了這次旅行的終點站——虎跳鎮(zhèn)竹江村。我們剛到村子，就有很多的爺爺奶奶站在路邊歡迎我們，而且還播放著音樂，讓我們感到非常的開心。在短暫的集合后，我們就各自在爺爺奶奶們的帶領(lǐng)下住進了他們的家中，我們住的住的是一位老爺爺家里，這位老爺爺非常的慈祥，也很熱情，在安排好住宿后，我們就集合去吃午飯了。下午兩點半，我們準時開始了我們的勞動任務(wù)，勞動很苦，但是我們都很開心，老爺爺對我們也很好。第二天，早上我們8點集合吃飯，吃了飯就又開始了我們的勞動。勞動了一上午，中午我們就回學(xué)校了。

2.感悟:勞動很苦，但是勞動人民都很淳樸，我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)同時也要保持一顆淳樸的心，以后才能不忘初心。

《研學(xué)旅行社會實踐之虎跳》

李馥

10月26日，早上八點我們懷著喜悅與激動的心情在操場，一眾領(lǐng)導(dǎo)的講話下，我們出發(fā)了，經(jīng)過兩個小時的車程到底了目的地，在分到房間后，我們吃了午飯，這里不得不說飯很好吃，很綠色，很營養(yǎng)，比平時吃的多很多，下午我們進行了許多活動，搬磚，扯黃豆，收草。晚上進行了篝火晚會，同學(xué)們都十分的開心。今天一天我們明白了生活來之不易，也讓我深刻的明白了一句話，不知盤中餐，粒粒皆辛苦。我現(xiàn)在終于明白了浪費是可恥的，我們平時吃的都東西是怎么收獲的，等等。第二早上7.30分起床，起床之后洗漱八點集合吃飯，有雞蛋稀飯饅頭，搭配十分的營養(yǎng)。吃碗飯后我們在集合點集合，導(dǎo)游給我們分配了任務(wù)，我們班走了大概20分鐘的樣子來到山下，今天上午的任務(wù)很簡單，扯了兩個田的黃豆，然后把黃豆抱到房子那邊去在休息的時候，許多同學(xué)去樹上打柚子吃，在勞動之后同學(xué)們還是興趣高漲，還想繼續(xù)勞動。在上去的時候走的比下來時更久了。到了住的附近導(dǎo)游給我們安排了去抱柴，有的拿小車過推，有的抱小柴，有的同學(xué)三三兩兩的抗著大木頭，大木頭扛在肩上的感覺十分的不舒服，大家都留下的辛苦的汗水。

這次的研學(xué)旅行社會實踐十分的有意義，同學(xué)們都明白了生活的來之不易。

研學(xué)游感悟

楊月

2018.10.26日，我們?nèi)チ烁叨W(xué)期第一次研學(xué)旅游，這次我們的目的地是美麗的竹江村。

頭天早上，我們和往常一樣出早操，完了過后，我們就去收拾我們自己的行李，八點左右，我們在操場集合，之后呢，我們就上車前往我們的目的地竹江村。

在車上我們很安靜，那是有原因的，因為我們暈車，不過我們還是熬過了兩個多小時的車程，到達目的地，不對是目的地入口，映入眼簾的是美麗的鮮花和飛舞的蝴蝶，我們步行了30到40分鐘后，我們終于到達了我們真正的目的地。

在那里我和想象的不一樣，那里不是連在一起的平房，而是一座座的小洋房，看起來很漂亮。

到達目的地已經(jīng)是中午，我們吃完飯，休息一兩個小時后我們進行了本次研學(xué)旅游的任務(wù)，那就是幫村民勞作，我們第一天摘了黃豆，運了稻草，這些事，是我從未做過的，雖然很累，但是我也體會到了糧食是來之不易的，在我們勞作過程中，時間也在漸漸流去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了吃完飯時間，我們愉快的進餐時間結(jié)束后，迎接我們的是盛大的晚會！

在晚會上，我們每個班表演了自己準備的節(jié)目，不得不說，我們這幾個班，唱歌的能手還真不少，個個唱歌都很好聽，晚會也在我們的歡笑聲中結(jié)束。

第一天，雖然很累，但是很開心，我們做了我們從未做過的事，也讓我們體驗到了農(nóng)民的生活，也有很多感悟！

第二天我們起來，吃了早飯就開始了我們最后一天的勞作，這次面對我們的是兩大片黃豆，不得不說我們的效率還是很高的，這兩片地的黃豆，我們僅僅用了半個小時的時間，就做完了，最后還有福利，那就是柚子，嘿嘿，我們摘了十幾個呢。

最后我們收拾了自己東西準備回校，這次的旅行讓我知道先苦后甜，我們只有勞動后才會有好的東西到我們手中，研學(xué)旅游，每次都讓我學(xué)到很多東西，這次我真的很懷戀大家一起團結(jié)做事的時候，很開心，希望下一次還可以再來一次這樣的研學(xué)旅游！

返璞歸真品鄉(xiāng)情 點鐵成金長真知

寶輪中學(xué)高2020級17班2018年秋季研學(xué)旅行活動總結(jié)

何露朝

時 間：2018年10月26-27日

天 氣：晴空萬里

人 物：高2020級17班51人 班主任何露朝

交通工具：大巴、步行40 目 的 地：廣元市昭化區(qū)虎跳鎮(zhèn)竹江村

任 務(wù)：深入體驗農(nóng)村生活

為深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)，按照學(xué)校及年級安排部署，高2020級全體學(xué)生進行了為期兩天的研學(xué)旅行活動。

由于事前準備充分，籌備周密，各項活動安排有序，因此本次研學(xué)旅行活動取得了比較圓滿的成功，特做以下總結(jié)：

一、研學(xué)旅行收獲

1、既能寓教于樂，也能激勵學(xué)生。

2、培養(yǎng)學(xué)生團隊精神。

3、增進了與教師和同學(xué)之間情感。

4、增強了學(xué)生安全意識。

5、認識了新農(nóng)村

6、培養(yǎng)了吃苦精神

7、為了及時總結(jié)本次研學(xué)旅行的成功得失，要求每小組寫一篇研學(xué)旅行隨記，要求每個參加研學(xué)旅行的學(xué)生每天寫一條自己感悟，加深學(xué)生對此次研學(xué)的印象。

8、每個小組上報幾幅最能體現(xiàn)本人或本次研學(xué)旅行精髓的照片。

二、存在問題

1、社會公德意識有待加強：學(xué)生隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還隨處可見。

2、部分學(xué)生重娛樂性，輕知識性，有不少學(xué)生還是認為研學(xué)旅行就是玩，導(dǎo)致吸收效果欠佳。

此次“研學(xué)旅行”活動，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識、了解了社會、親近了自然；培養(yǎng)了學(xué)生的生活技能、集體觀念、團隊精神；增強了學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。同學(xué)們展現(xiàn)出了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品質(zhì)。

這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗與成長。

2018-10-29 附日記兩篇：

2018年10月26日 晴空萬里

何露朝

早上，操場集合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就研學(xué)旅行的意義目的等方面做了講話。并就紀律方面做了嚴格要求。

路途，先乘大巴一個半小時，然后步行40分鐘。大家一路精神飽滿、歡歌笑語，不知不覺的就到了目的地：廣元市昭化區(qū)虎跳鎮(zhèn)竹江村。

村口，淳樸的村民早已列隊等待著我們的到來。

熱情的村長把背著鋪蓋卷的學(xué)生分別帶到各農(nóng)戶家。

學(xué)生們自己動手鋪好了地鋪，首先解決好了晚上的住宿問題。

這一路大巴的顛簸、徒步的勞累，早已經(jīng)到午飯的點了，學(xué)生們已餓的不行不行的了。于是，村長帶著大家到了吃飯的地方。

按同學(xué)們的說法就是，農(nóng)村壩壩席，雖然飯菜不夠豐盛，但足夠可口。沒有了學(xué)校飯菜的油水多，但絕對的是綠色健康。學(xué)生們的吃相是狼吞虎咽，速度是風(fēng)卷殘云。不論是男女都吃了好幾大碗，完全沒有因為飯菜簡陋而出現(xiàn)挑三揀四的跡象。看來，學(xué)生確實需要吃點苦，勞點累，他們才能品味出粗茶淡飯的可口和生活的甜美。

飯后，大家回寢室午休。

下午2:30準時開展各種農(nóng)技勞動，形式多樣：有搬磚、收黃豆、堆谷草等。學(xué)生們興致很高。雖然個個都累的滿頭大汗，但他們還是樂此不疲，看來年輕人就是精力旺盛，更喜歡接觸新鮮事物。

勞動結(jié)束，晚飯吃的是面條。吃飯的場面還是中午一樣：狼吞虎咽、風(fēng)卷殘云，鍋干碗凈。飯后，很多女生主動收拾起碗筷，女孩做家務(wù)的習(xí)慣確實比男孩子好多了，看來男同學(xué)在家務(wù)方面還得多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，才能做未來的中國好男人。

晚飯后，村委會給我們組織提供了一臺篝火晚會。這是學(xué)生沒有想到的福利，當(dāng)然他們就非常的高興。晚會的內(nèi)容有烤紅薯、獨唱、很嗨的集體舞。學(xué)生們在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，激情的唱，跟著強烈的音樂節(jié)奏瘋狂的跳。在學(xué)校，他們每天面對著試卷、作業(yè)和班主任的嘮叨。而今天晚上，他們可以暫時忘記這一切。我站在人群的后面，拿著手機拍著照片，靜靜的看著這一群年輕人，看到了他們純真的真情釋放，看到了他們久違的發(fā)自內(nèi)心的開懷大笑，看到了每個學(xué)生在校園里見不到的另一面。

夜已經(jīng)很深了，晚會的火苗漸漸熄滅，剩下寥寥無幾的學(xué)生刨著烤焦的紅薯三三兩兩的走了。月朗星稀，秋天的夜已經(jīng)涼意十足。山村的小路沒有城市的路燈，農(nóng)村的夜很靜很靜，勞累而又瘋狂的一天就這樣酣然入睡了。。。

2018年10月27日 晴空萬里

何露朝

鄉(xiāng)村沒有了校園熟悉的起床鈴聲，等我們醒來已經(jīng)是早飯的點了，大家急匆匆的集合，準備吃飯?？赡苁亲蛱焯垡不蚴亲蛱焱砩咸偪?，都顯得有些倦意，然而，一到了飯桌，年輕人就是年輕人，滿血復(fù)活。狼吞虎咽，風(fēng)卷殘云，鍋干碗凈的場景再次出現(xiàn)。

今天上午的勞動任務(wù)和昨天差不多，但要從新村居住點開始先走了半小時的山路才到達勞動點。不過，一路有鮮花、誘人的野柚子、荒蕪的莊稼地、破爛不堪的遺棄土房、水面寬廣的嘉陵江，都是我們在學(xué)校里見不到的風(fēng)景。所以，勞動雖然很累，但學(xué)生依舊興致昂然。

午飯的情況，還是那樣。。。

飯后，大家按要求迅速的收拾好行李，做好了住地清潔，然后匆匆的踏上了歸途。先來40分鐘的徒步，然后再上大巴，能感覺到大家很疲憊了，沒有了來時的歡歌笑語，車里很靜很靜，有的聽著音樂，有的酣然入睡。。。

到校了，大家各自忙著自己的事情，準備著明天依舊熟悉的校園生活。

第五篇：全椒三中2013年德育匯報材料

全椒三中德育工作匯報材料

一、強化師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)

1、每學(xué)期開學(xué)初都要組織全校教師認真學(xué)習(xí)安徽省實施義務(wù)教育法辦法，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《全椒縣教師課堂教學(xué)規(guī)范》滁州市師德考核細則等相關(guān)法律法規(guī)。使教師知法守法，依法執(zhí)教。去年我校開展了強師德守法紀活動，今年又開展了敬崗愛業(yè)，爭當(dāng)育人楷?；顒樱ㄟ^各種活動，提高教師師德，提高教師教書育人的自覺性。

2、強化師德考核，樹立師德標兵。使教師學(xué)有榜樣。從2009年開始，我校就制定全椒三中師德考核方案，和校內(nèi)績效工資考核方案，方案中含有德能勤績各項指標的考核體系。這兩個方案是我校教師教育教學(xué)的行動指南，較好地規(guī)范了教師的言行。每學(xué)期由考評組、個人、全體教師和領(lǐng)導(dǎo)班子、家長、學(xué)生對每個人的師德實行定量與定性考核，打出分數(shù)，排出名次，以次結(jié)果作為優(yōu)秀教師評選、職評、及各類先進評選的依據(jù)。平時教師工作就以此為目標，不斷糾正工作中的偏差。這樣評出的優(yōu)秀工作者，教師也信服，近年我校沒有發(fā)生一次因為評職評先發(fā)生矛盾的事情。本學(xué)期上報的師德標兵王茂元，趙國月、張福松都是依據(jù)這個結(jié)果評出的，教師信服。

3、加大考勤力度，增強勞動紀律，使學(xué)生安全時時處于教師的保護之中，也使教師有充足時間鉆研教材。我校考勤實行機考，無人情因素，無虛假現(xiàn)象?？记诿吭聟R總，每月公示，每月兌現(xiàn)。教師互相監(jiān)督，提高了教師自覺考勤意識。教師基本做到無事不請假，有事少請假。當(dāng)然我?？记谝渤錆M人性關(guān)懷。有一定彈性。如上午最后一節(jié)無課的教師可提前半小時回家燒飯，最后一節(jié)有課教師下午可遲半小時到崗等。本學(xué)期出滿勤人數(shù)達教師總數(shù)90%。

4、加強政治學(xué)習(xí)，提高都是遵紀守法的自覺性。我校每周一下午都要召開教師會?？偨Y(jié)上周工作布置下周工作，表揚先進，敦促落后，學(xué)習(xí)各級教育文件、學(xué)習(xí)先進教師事跡。我校不定期請師德先進個人和教學(xué)先進個人在會議上介紹經(jīng)驗，因為這些教師都是身邊的人，他們的做法平時同事都有所了解，因此對教師沖擊力更大，我校教師會會風(fēng)端正，積極都認真傾聽，我們要求每位教師要作會議記錄，一是能及時完整向?qū)W生傳達，另一方面也能促使教師認真參會，避免教師會議期間干其它事。

二、強化班主任隊伍管理。

1、完善規(guī)章制度，規(guī)范班主任工作要求。

規(guī)范班主任工作，落實班主任工作職責(zé)，學(xué)校必須建立完善的規(guī)章制度，并依照規(guī)章制度加強管理。我校先后制定了《全椒三中班主任常規(guī)管理條例》、《全椒三中班主任常規(guī)管理考核細則》、《全椒三中班主任工作職責(zé)》、《全椒三中班主任月查標準》等一系列規(guī)章制度。這些制度的制定，強化了班主任崗位責(zé)任意識，使班主任工作更具規(guī)范性。同時我們實行班主任例會制，班主任每周例會是我校加強班主任隊伍建設(shè)、強化班級管理的基本保障。通過班主任例會，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應(yīng)對策略，努力提高班主任的管理藝術(shù)，確保了德育工作的實效性。

2、強化班主任學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

A、訂閱與購買相關(guān)書籍與雜志，讓班主任學(xué)有材料。

我校近年陸續(xù)購班主任學(xué)習(xí)叢書200多本，如魏書生的班主任工作漫談、萬瑋的班主任兵法、李鎮(zhèn)西的做最好的班主任、陳惠英的班主任對學(xué)生的激勵與處 1

罰，蘇霍姆林斯基的給教師的建議等，另外還訂閱了10多本班主任方面的雜志。要求班主任每人至少借閱一本，每周摘抄1000字讀書筆記，有的班主任還寫讀后感與體會。此舉提高了班主任管理班級的能力與藝術(shù)。有很多班主任把學(xué)到的好的管理方法應(yīng)用到班級管理中，提高了班級管理藝術(shù)。

B、他山之石，可以攻玉，為擴大班主任視野，我校還經(jīng)常組織班班主任外出學(xué)習(xí)參觀。前年學(xué)校組織班主任赴揚思中學(xué)學(xué)習(xí)參觀，去年我校組織部分班主任到合肥聆聽魏書生所作的班主任工作專場報告，今年又組織班班主任參加在合肥召開的全國中小學(xué)班主任專業(yè)思德培訓(xùn)與班會設(shè)計會議。每次外出學(xué)習(xí)回來，都要撰寫學(xué)習(xí)體會，并在班主任會上進行交流。這樣部分班主任外出學(xué)習(xí)，全體班主任共享學(xué)習(xí)成果與經(jīng)驗。

C、每學(xué)期初，學(xué)校都要舉行班主任工作培訓(xùn)，每次培訓(xùn)都有明確主題。由優(yōu)秀班主任、名師和學(xué)校負責(zé)人授課。培訓(xùn)班既有理論學(xué)習(xí)，也有班級管理典型案例分析，培訓(xùn)主要圍繞學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、班級管理知識、基本功訓(xùn)練等方面進行。使班主任掌握并增進相關(guān)的專業(yè)知識，指導(dǎo)具體工作實踐。對班主任開展實際工作有很大幫助。

3、每年舉辦一次班主任論壇。每一位班主任都要上臺，把自己是如何管理班級的經(jīng)驗與教訓(xùn)在論壇上交流，每人限時5分鐘，學(xué)校組織評委對參賽的每個選手打分，評出等次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予點評。此舉極大提高的班主任探索和管理班級工作積極性。這是交流也是相互學(xué)習(xí)的機會，因此每個班班主任都特別珍惜這樣的機會。遷入新校區(qū)后，我校已連續(xù)舉辦三屆，每屆都很成功。

4、我校班主任每周二下午第三節(jié)課都要召開班會。及時傳達學(xué)校各項工作，總結(jié)班級工作，為了使班會有內(nèi)容，有效果。我校要求班主任每周要有工作計劃，周會課要有教案。每天要有工作實錄。班會課要有詳細記錄。要求班會課教師不得講課，學(xué)生不得做作業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還檢查班會召開情況。由于學(xué)校管理到位，我校班會課一直內(nèi)容充實，效果明顯，有力地促進了良好班風(fēng)校風(fēng)的形成。有的班級工作實錄比教育名家的還要詳細。我們勉勵班主任把材料日積月累，向教育名家靠近。

5、規(guī)范每月班主任工作考核。檢查考核是推進班主任工作的重要措施，學(xué)校根據(jù)本校實際制訂班主任工作考核細則和三中班主任月查標準，每月都對班主任工作進行全面考核，并將考核結(jié)果作為發(fā)放班主任績效工資的依據(jù)，與表彰獎勵、晉級晉職掛鉤。優(yōu)秀班主任、先進班集體評選完全按照月評分數(shù)的排名來確定，客觀公正，班主任信服?？己藘?nèi)容有一日常規(guī)檢查，衛(wèi)生，班報板報、班會校會記錄，學(xué)習(xí)筆記、班主任工作計劃與實錄，班日志等。每月一考核 一總結(jié)，一兌現(xiàn)、一公布。通過檢查，促進班主任工作有序開展。

三、狠抓落實，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、抓好升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗、電子顯示屏等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明。

每周一能結(jié)合學(xué)校工作，有針對性地進行國旗下講話。如三月份學(xué)雷鋒月講話，安全教育日講話，四月份懷念革命先輩講話等。根據(jù)學(xué)校中心工作，每半月一次黑板報、一次班報。電子顯示屏經(jīng)常公示二無班級和一日常規(guī)檢查分數(shù)，督促學(xué)生遵紀守法，做文明少年。

2、加強學(xué)生參與學(xué)校管理，促進文明習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校選派公道正派的學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)參加兩操、自行車排放、二無班級檢查。通過檢查、公布分數(shù)，及時糾正不標準不文明行為。

3、學(xué)校護校隊值班，強化文明習(xí)慣養(yǎng)成。每日護校隊成員，在河邊、大門口、班級巡視，檢查學(xué)生有無攜帶違禁物品，有無二無行為，有無禮儀不合規(guī)定，有無違紀行為。通過值班人員巡視，教育違規(guī)學(xué)生，強化了學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成。

4、通過班日志填寫，了解班級動態(tài)，促使學(xué)生遵規(guī)守紀。班日志內(nèi)容豐富、有出勤情況，有上課實錄，有好人好事、違紀及大事記各欄目。通過日志填寫，班主任每日審閱簽字及時掌握班級情況，處理班級問題。

5每學(xué)期開學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)三中守則，通過學(xué)習(xí)，強化學(xué)生對校規(guī)校紀的認識，提高了學(xué)生遵紀守法自覺性。此項活動學(xué)校抓得非常扎實，通過班主任解釋，學(xué)生抄寫，寫讀后感，演講，出感悟黑板報，出班報，演講比賽一步步強化認識。起到良好教育效果。

四、開展活動，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、開展文明交通志愿服務(wù)活動。

每學(xué)期都組織志愿者到金融廣場開展文明交通，護花行動。開展遵章守紀宣傳活動和交通協(xié)管活動，引導(dǎo)機動車駕駛?cè)俗龅绞胤?、自律、謹慎駕駛，行人做到遵守交通信號、各行其道，乘客做到有序、文明乘車，糾正各種不文明交通行為，創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境。

2、開展小紅帽綠色環(huán)保志愿服務(wù)。

每天下午放學(xué)組織志愿者清除河濱公園白色垃圾、清除非法張貼物、開展護綠護花等實踐活動。強化青少年的生態(tài)環(huán)境意識。進一步增強全社會的生態(tài)環(huán)保和節(jié)約意識，引導(dǎo)廣大市民從周圍環(huán)境做起，從身邊小事做起，齊心協(xié)力建設(shè)綠色文明全椒。

3、組織學(xué)生開展助殘、助困活動。

每學(xué)期開展走進敬老院和福利院看望老人和兒童活動。陪伴空巢老人、殘疾人，開展義務(wù)勞動、文藝表演等志愿服務(wù)活動，為他們送去歡笑和溫暖。

4、開展講文明，知禮儀系列活動，提升學(xué)生文明素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校開展了講文明，知禮儀活動，通過學(xué)習(xí)三中禮儀規(guī)范，抄寫，寫學(xué)習(xí)心得，班級演講，朗誦禮儀格言，告別不文明行為簽字，文明禮儀書畫展，辨別不文明行為問卷調(diào)查，每日問候教師與父母，文明穿著等活動，極大地提升了學(xué)生文明素質(zhì)。學(xué)校還評選210名校園文明禮儀之星，并公開表揚頒獎，起到了很好的榜樣作用。學(xué)校現(xiàn)在充滿溫馨氛圍。

5、辦班報活動

為了活躍校園文化氛圍，用自己的眼明辨是非，用自己的筆寫出自己周圍的人和事，激勵自己向上向善。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展辦班報活動。首先由團總支擬定班報評比內(nèi)容和細則下發(fā)各班級。規(guī)定每半月一期，納入班主任月考核。本學(xué)期各班均出五期，每期都在櫥窗展示。這項活動為學(xué)生們提供了一個放飛夢想平臺，學(xué)生用自己認為最絢爛的圖案，最生動的語言，最真實的情感，展現(xiàn)積極進取，樂觀向上的生活態(tài)度。

6、開展各科學(xué)習(xí)互幫志愿服務(wù)小組。各班成立中考科志愿者幫扶小組，每個小組7-10人。志愿者每人幫1-2人解疑答難，檢查作業(yè)。要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。

7、開展愛國主義讀書活動，拓寬學(xué)生知識面，明辨是非。從學(xué)校圖書室借書或自己購書或與同學(xué)交換書籍，內(nèi)容應(yīng)健康向上。每兩周從圖書室可換一本，但換書必須交讀書筆記1000字，此項要求激發(fā)了學(xué)生認真讀書，避免了走馬觀花，華而不實的行為。我校在上級組織的讀書活動中多次獲獎，我校肖嫻同學(xué)在建黨

90周年征文獲中宣部德育司頒發(fā)的二等獎。今年又獲得中華魂理想點亮人生讀書組織獎，多名學(xué)生獲得演講比賽，征文一二等獎。

8、開展二無活動，爭做文明學(xué)生。在校園不吃零食，不亂扔廢棄物。此項活動，提升了學(xué)生的文明素質(zhì)，使校園整潔干凈，充滿清新之氣。

9、團總支經(jīng)常開展演講活動，如上學(xué)期開展的校園文化標識牌內(nèi)容感悟演講，學(xué)習(xí)三中守則心得體會演講，本學(xué)期開展講文明，知禮儀；復(fù)興中化，做四有新人；放飛中國夢等演講。通過演講使學(xué)生感受先進文化的激勵作用和遵守校規(guī)校紀的必要性。提高了學(xué)生理解水平，鍛煉的學(xué)生演講能力。

10、經(jīng)常開展了系列感恩教育，讓更多的學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會孝心、營造和諧的校園氛圍。如校園文化感恩標識牌給學(xué)生潛移默化教育；學(xué)校開展禮貌教育；利用節(jié)日強化感恩教育；利用多媒體教室放感動中國十大人物頒獎典禮；組織學(xué)生觀看演講家鄒瑜演講的《讓生命充滿愛》，學(xué)生看得熱淚盈眶，很受教育。

11、本學(xué)期學(xué)校成立校園之聲廣播站。

為了促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成，為了表彰先進，批評落后，為了發(fā)揚光大班級有特色做法，相互學(xué)習(xí)，促進交流。學(xué)校開展了校園之聲通訊報道活動。每天下午第二節(jié)課前五分鐘為廣播時間，每天播5篇稿件，內(nèi)容都是發(fā)生在學(xué)生身邊的人和事，學(xué)生感覺真實可信，學(xué)校要求每班每月要投五篇稿件，并納入班主任月評。此項活動對學(xué)生有很強的引導(dǎo)和規(guī)范警醒作用。

五、加強安全教育教育，創(chuàng)建平安校園

1、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與中層領(lǐng)導(dǎo)、與各班主任、各任課教師及學(xué)生家長層層簽訂安全目標責(zé)任書。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

2、經(jīng)常開展普法教育、安全教育大會，提高學(xué)生法律安全意識。加強教師職業(yè)道德教育，嚴禁體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。加強心理健康教育，印發(fā)心理咨詢材料，開放心理咨詢室，及時解答學(xué)生的心理問題，積極進行防病知識教育，宣傳預(yù)防艾滋病知識，拒絕毒品。深入開展反邪教活動。組織了知識競賽、演講比賽，印發(fā)了安全知識小冊子；布置寫觀后感；組織開展平安文明班評選，每月學(xué)校都要評出9個文明衛(wèi)生班級。增強了師生的安全意識，規(guī)范了師生的安全行為，為全校師生營造了良好的學(xué)習(xí)、生活校園環(huán)境。經(jīng)常在電子櫥窗宣傳普法知識，經(jīng)常開展致致家長一封信活動，綜治宣傳月，組織部分學(xué)生參觀看守所

3整治安全隱患

學(xué)校加強夜間值班，強化校門管理，發(fā)現(xiàn)異常及時報告，門衛(wèi)每天早晚在校門口值班，學(xué)校各班級、處室和職能部門多次對所屬的安全項目，進行了認真排查，登記造冊，限期整改。對一時解決不了的，列出整改時間表，并安排好臨時措施。對消防安全、飲食衛(wèi)生安全、用電、校舍等方方面面逐一進行了排查。并對排查出的問題及時進行了整改。

4、進一步明確護校隊員的職責(zé)，提高值班效果，確保學(xué)生安全。學(xué)期初，對上學(xué)期值班人員進行甄別，對不太負責(zé)或家有實際困難的人員另作安排，另選聘一些負責(zé)同志充實到護校隊中。召開會議明確職責(zé)，定人定崗。此舉有效防范了社會閑雜人員對學(xué)生的侵害，也保證了學(xué)生時時在教師的監(jiān)護之下。

5、加強晨午檢，控制各類傳染病。為了強化傳染病防治，我校每天都進行晨午檢，要求班主任每天上班要一看二摸三測，對有發(fā)熱癥狀的學(xué)生要及時勸其醫(yī)治，保證學(xué)生身體健康，有效杜絕傳染病流行。

6、加強安全疏散演練，提高學(xué)生應(yīng)急防范能力。我校每年舉行三次疏散演練。

3.月份安全日疏散演練，5月份防震演練要，11月份消防安全演練，每次組

織嚴密，效果良好。防災(zāi)減災(zāi)主題班會電視臺來校拍攝。今年我校被評為省人保先進單位。

六、近年來取得的成績1、2012年被省關(guān)工委授予少兒科普教育先進單位2、2012年被縣教育局授予首屆少兒歌舞器樂大賽組織獎3、2012年被全椒縣防范辦授予崇尚科學(xué)，反對邪教，幸福人生，恭迎十八主題征文活動組織獎。

4、2012年被縣教育局授予中小學(xué)紅歌大合唱比賽三等獎。

5、2012年被全椒縣文明辦授予交通文明先進單位6、2012年被省人防辦授予人防工作先進單位7、2012年被縣教育局授予留守兒童工作先進單位8、2013年被縣關(guān)工委授予中華魂理想點亮人生讀書活動組織獎。

七、領(lǐng)導(dǎo)視察及評價1、2011年11月省教育廳副廳長金燕到我校進行考察調(diào)研，充分肯定了我校取得的成績，對我校在辦學(xué)中能及時調(diào)整思路，努力尋求發(fā)展的新起點，給予了高度的評價，同時，也對我校今后的發(fā)展提出了新的要求。

2、2012年4月，滁州市教育局長沈中林到我校調(diào)研考察，肯定了我校教師隊伍建設(shè)扎實，頂崗教師管理有方法。

以上是我校政工方面的一些基本做法，取得了一些成績，當(dāng)然還存在不足，我們希望各位領(lǐng)導(dǎo)對我們不足之處給予指正，以便我校今后把此項工作做得更好

謝謝各位。