第一篇：機(jī)包盒生產(chǎn)過(guò)程中的幾點(diǎn)心得

機(jī)包盒生產(chǎn)過(guò)程中的幾點(diǎn)心得

在包裝印刷行業(yè)中，機(jī)包盒是對(duì)自動(dòng)化包裝盒的簡(jiǎn)稱，在高速包裝生產(chǎn)線上，其自動(dòng)完成開盒，包裝，傳送等工序，生產(chǎn)效率較高，當(dāng)今社會(huì)企業(yè)用工成本越來(lái)越高，生產(chǎn)周期交貨期越來(lái)越短，迫使越來(lái)越多的企業(yè)引進(jìn)全自動(dòng)生產(chǎn)線，使包裝生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的機(jī)包盒子越發(fā)重要。印刷包裝企業(yè)在機(jī)包盒生產(chǎn)時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)；

一、紙張的選擇

不同的紙張物理性能差異較大，白卡紙與白板紙?jiān)诤穸?、松厚度、耐折度，挺度伸縮率等物理特性均存在較大差異，這些特性都會(huì)直接或間接影響機(jī)包盒開盒力的大小，即生產(chǎn)成型后能否順利通過(guò)高速的自動(dòng)化生產(chǎn)線，一般來(lái)說(shuō)，機(jī)包盒生產(chǎn)時(shí)選擇厚度，耐折度稍微小一點(diǎn)的紙張（小于或等于350克紙張），有利于后道紙盒成型，選擇松厚度挺度伸縮率較好一點(diǎn)的紙張有利于紙盒成型后開盒方便，準(zhǔn)確。

二、刀版制作的要求

首先按客戶的要求，并讓客戶提供自動(dòng)包裝設(shè)備廠家提供的機(jī)包盒標(biāo)準(zhǔn)圖紙，進(jìn)行調(diào)整修改制作打樣刀版，上機(jī)打樣樣盒，提供給客戶試機(jī)并根據(jù)客戶試機(jī)后反饋的信息，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整制作大批量盒子的刀版加以定型。

三、模切的要求

機(jī)包盒產(chǎn)品在生產(chǎn)模切時(shí)要科學(xué)地選用刀模，采用不同的刀模在模切壓痕后所生產(chǎn)的折痕力不同，因?yàn)榈赌３叽缰苯佑绊憴C(jī)器打開紙盒的力度，因此選擇能較大限度破壞紙張纖維的刀模是關(guān)鍵，（一般建議使用刀模線1.3-1.5）模切過(guò)程中除了刀模尺寸的影響因素以外，模切壓力的大小是影響紙張模切折痕力等二大重要因素，但也要注意壓力不是越大越好，要控制紙張壓痕后不能爆線，要拿捏準(zhǔn)確。

四、糊盒的要求及注意事項(xiàng)

糊盒是影響機(jī)包盒開盒力大小的因素之三，也是最重要的一道工序，前面的有關(guān)工序做得再好，如果在此工序出現(xiàn)問(wèn)題，如（開膠、溢膠、少膠、刮傷）等這些問(wèn)題，盒子就會(huì)大打折扣甚至報(bào)廢，因此這道工序在生產(chǎn)過(guò)程中是重中之重，機(jī)包盒首先一定要四預(yù)折，預(yù)折角度越大，打開盒子的力度也就越小，越容易打開,還有市面上的糊盒膠水，一般分為油性膠，水性膠，水性膠又分為水性普通膠和水性快干膠這兩種，油性膠粘合力比較強(qiáng)，水性膠滲透性比較強(qiáng)，因此油性膠比較適合做覆膜表面處理的產(chǎn)品，水性膠適合做上光、壓光、UV轉(zhuǎn)移表面處理的產(chǎn)品，覆膜表面處理的產(chǎn)品一般不建議打磨表面糊盒，上光，壓光、UV轉(zhuǎn)移表面處理的產(chǎn)品一般建議打磨后再粘盒，普通慢干油性膠糊盒子手包和機(jī)包時(shí)紙箱打包時(shí)要有一定的預(yù)壓力，沒(méi)有一定的預(yù)壓力盒子容易出現(xiàn)開膠現(xiàn)象，用快干水性膠做盒子時(shí)，做下來(lái)幾分鐘內(nèi)就能知道糊盒的效果，所以快干膠這一特性特別適合做機(jī)包盒子，因?yàn)闄C(jī)包盒子裝箱時(shí)不能太緊，要有一定的間隙，以免盒子過(guò)于擠壓變形，造成上自動(dòng)包裝機(jī)時(shí)盒子卡機(jī)等現(xiàn)象，因此一般機(jī)包盒建議用快干膠，糊盒的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是，不粘膠，不粘花，不刮傷，無(wú)臟污，無(wú)錯(cuò)位，無(wú)離線，無(wú)溢膠，無(wú)少膠。

總之要做好幾包盒子不是某一個(gè)工序所能決定的，每一道工序息息相關(guān)，只有做好每一道相關(guān)的工序，才能做出合格的機(jī)包盒。

林洪漲 7.28

第二篇：國(guó)學(xué)機(jī)_國(guó)學(xué)機(jī)生產(chǎn)

2007年，中國(guó)第一臺(tái)國(guó)學(xué)機(jī)由神爾天才生產(chǎn)。現(xiàn)今社會(huì)下，重振國(guó)學(xué)是十分有必要的：學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，可以增強(qiáng)中華民族的團(tuán)結(jié)和凝聚力；學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，可以成為青少年具有抵抗外國(guó)糟粕文化侵蝕的思想基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，可以增加社會(huì)道德的約束力，提高國(guó)人精神文明素質(zhì)。

隨著國(guó)學(xué)在國(guó)內(nèi)認(rèn)可度的不斷提高，國(guó)學(xué)培育機(jī)構(gòu)、國(guó)學(xué)家、國(guó)學(xué)書籍層出不窮，神爾天才國(guó)學(xué)機(jī)是用于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的科技產(chǎn)品，也成為市場(chǎng)呼之欲出的實(shí)際需要。神爾天才國(guó)學(xué)機(jī)便應(yīng)運(yùn)而生了。神爾天才國(guó)學(xué)機(jī)是一款全新的國(guó)學(xué)教育學(xué)習(xí)產(chǎn)品，接通電源即可輕松學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)傳統(tǒng)文化，聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)習(xí)德育故事，發(fā)展語(yǔ)言能力，想象能力及音樂(lè)感受能力，提高兒童智力。

神爾天才國(guó)學(xué)機(jī)通過(guò)文化和科技結(jié)合，來(lái)踐行王財(cái)貴教授的兒童讀經(jīng)教育活動(dòng)，用圣賢經(jīng)典傳統(tǒng)文化培養(yǎng)孩子的超覺(jué)智慧、良好的修養(yǎng)、豐富的文化底蘊(yùn)、博大的胸懷、高尚的品德、仁愛(ài)的良知、成就身心健康。專一于經(jīng)典文化，致力于德智教育。在肯定國(guó)學(xué)育人、德育興邦的基礎(chǔ)上，將中外經(jīng)典、圣賢教誨匯集于現(xiàn)代化機(jī)器當(dāng)中，融會(huì)貫通，更好地服務(wù)于兒童教育。

實(shí)踐表明，每個(gè)接受神爾天才國(guó)學(xué)經(jīng)典聽(tīng)讀機(jī)熏陶教育的孩子，都能一點(diǎn)點(diǎn)體驗(yàn)吸收它的精妙，最終厚德載物，輕靈快樂(lè)！孩子孝順了，懂禮貌了，與同學(xué)互相幫忙了，識(shí)字量猛增了！主動(dòng)學(xué)習(xí)了，成績(jī)提高了，愛(ài)好閱讀了，寫作下筆千言了！少接觸網(wǎng)絡(luò)游戲了，孩子快樂(lè)了，他們的笑容發(fā)自心靈深處！家長(zhǎng)輕松了，專家呼吁：持續(xù)給孩子播放神爾天才國(guó)學(xué)經(jīng)典聽(tīng)讀機(jī)音響教材，提升智慧和胸懷，如同建樓房，最終能建一百層還是十層，取決于地基的深厚，神爾天才國(guó)學(xué)，給孩子的童年打下一生堅(jiān)實(shí)的地基。

第三篇：機(jī)創(chuàng)心得

從踏入福大的那一刻起，我便開始尋找一片沃土，來(lái)播撒我心中科技創(chuàng)新的種子，等待著發(fā)芽，也期待這四年我能夠更好地展現(xiàn)自我。

后來(lái)我加入了電子科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)(簡(jiǎn)稱科協(xié))，科協(xié)的學(xué)長(zhǎng)們不定期的給我們各種培訓(xùn),包括PS,會(huì)聲會(huì)影,三維建模,CAD繪圖等,以此來(lái)提升我們的技能。大一上快結(jié)束時(shí)，一年一度的省機(jī)械創(chuàng)新大賽即將在福大舉辦，機(jī)創(chuàng)是我們學(xué)院一個(gè)重大賽事，可以讓你把書本上的理論知識(shí)投入實(shí)際的應(yīng)用，正如省黨委書記尤權(quán)來(lái)我院講話是指出，要在實(shí)踐中鍛煉自己。只有真正的做出東西，才算真正掌握了知識(shí)。我們科協(xié)作為參賽的主力軍，會(huì)長(zhǎng)讓我們自由組隊(duì)，我擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，那時(shí)我比誰(shuí)都清楚自己的責(zé)任有多大。在備戰(zhàn)的這段時(shí)間，我經(jīng)常請(qǐng)教學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們關(guān)于視頻制作,海報(bào)制作,三維建模,動(dòng)畫制作的問(wèn)題,他們給了我很大的啟發(fā)。

寒假是一個(gè)趕超別人的好機(jī)會(huì)，利用寒假的時(shí)間我自學(xué)三維建模軟件Creo,圖像處理軟件PhotoShop,視頻制作軟件AE,以及動(dòng)畫制作軟件3Dmax,雖然每個(gè)方面都有涉及一點(diǎn),不過(guò)都只是皮毛而已,只有用到哪個(gè)軟件時(shí),才會(huì)學(xué)的更深.在大一下當(dāng)我們得知學(xué)院沒(méi)有分配導(dǎo)師給大一的團(tuán)隊(duì)時(shí)，我們第一反應(yīng)就是沒(méi)有導(dǎo)師，我們自己找，我們一定要參賽。就如同***所說(shuō)，不忘初心，堅(jiān)定信念。懷著這股不服輸?shù)木瘢覀兊玫搅藢W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的大力支持。我們組經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的會(huì)議來(lái)討論可行的方案，也和導(dǎo)師溝通過(guò)無(wú)數(shù)次，拿著一次次被否決的方案，我們團(tuán)隊(duì)并沒(méi)有消沉，反而更有斗志的去深入研究如何把巧妙機(jī)構(gòu)應(yīng)用到方案里,經(jīng)過(guò)一次次修改,最終才大致敲定了具體方案的雛形。

功夫不負(fù)有心人。作為大一參賽的兩支隊(duì)伍之一，我們?nèi)〉昧巳泉?jiǎng)，這不會(huì)是比賽的結(jié)束，而是我們科創(chuàng)之路的起點(diǎn)。

第四篇：包粽子心得

包粽子心得

前幾天，我們學(xué)校開展了包粽子的活動(dòng)。雖然已經(jīng)過(guò)去好幾天了，但是同學(xué)們的笑容、同學(xué)們的話語(yǔ)，仍清楚地映在我的腦海里，令我記憶猶新。

記得那天，陽(yáng)光明媚，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，一上午我們都沉浸在興奮之中，早已無(wú)心上課，可謂是“身在曹營(yíng)，心在漢?！蔽覀兣涡切恰⑴卧铝?，總算是把包粽子的時(shí)刻盼來(lái)了。我們迫不及待地飛進(jìn)食堂，坐在了自己的座位上，盡管老師使出了“河?xùn)|獅吼”之計(jì)，但仍平息不了我們因好奇而發(fā)出的探討聲。

終于開始包粽子了。我們學(xué)著媽媽們的樣子，兩手握住粽葉，再將粽葉對(duì)折起來(lái)，卷成圓錐形，倒上米，然后將粽葉對(duì)上來(lái)。正當(dāng)我的“偉大之作”即將出爐時(shí)，粽葉里的米像白色的瀑布一般嘩嘩往下落，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽矣种缓弥匦略嚵藥状?，仍然無(wú)功而返。哎！真是看事容易，做事難啊。這時(shí)我只好請(qǐng)來(lái)了一位媽媽幫我指點(diǎn)指點(diǎn)，原來(lái)是我的米放太多了，造成粽葉包不嚴(yán)。于是，我將米倒去一點(diǎn)，再包起來(lái)，系好繩子，正準(zhǔn)備交給老師，突然，最可怕的事情發(fā)生了，整個(gè)粽子突然散了架，立刻飛灰湮滅，不復(fù)存在。我頓時(shí)像泄了氣的皮球。這時(shí)，我想到了放棄，想到了退出。但看到老師、同學(xué)們一個(gè)個(gè)干得熱火朝天的，我又有了耐心，重新包了起來(lái)，邊包邊觀察，最后終于第一個(gè)粽子橫空出世了。雖然這個(gè)粽子沒(méi)有媽媽們包得好看，皺皺的、小小的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“丑小鴨”，但我卻十分開心。晚上拿回家，爸爸媽媽高興極了，直夸我能干，長(zhǎng)大了。

通過(guò)這件事，讓我明白了：做任何事情都要堅(jiān)持，遇到困難千萬(wàn)別放棄，最終一定能獲得成功。包粽子是這樣，學(xué)習(xí)、生活也是這樣。

第五篇：包設(shè)115 讀書心得

讀書心得

一本書或許改變?nèi)说囊簧槐緣臅赡軙?huì)使一個(gè)正常的人走上犯罪的道路，一本好書可能使一個(gè)人從此發(fā)奮圖強(qiáng)，努力工作和學(xué)習(xí)。書陪伴我走過(guò)了十幾年的讀書生涯。

其中我覺(jué)得最好的還是《西游記》了?！段饔斡洝肥俏覈?guó)四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會(huì)情不自禁地溶入那精彩的情節(jié)之中。

我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環(huán)畫，津津有味地看著，當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我們總會(huì)為他歡呼；當(dāng)他受到了冤屈，我們也會(huì)感受到一種深刻的共鳴；當(dāng)孫悟空被唐僧誤會(huì)，被逼回花果山，繼續(xù)當(dāng)他的齊天大圣，但當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)，豬八戒趕到花果山向?qū)O悟空求救時(shí)，他也毅然去救唐僧。每每看到這一情節(jié)都相當(dāng)感動(dòng)。

這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當(dāng)他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征著一個(gè)小生命的誕生。當(dāng)他在花果山上無(wú)憂無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無(wú)憂無(wú)慮的童年，那美好，快樂(lè)的童年。

由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去取得真經(jīng)。在學(xué)校里，有著形形色色的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎，有的則像沙僧，誠(chéng)懇老實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)。有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀。而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人。若我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能個(gè)個(gè)都是唐僧，孫悟空，沙僧，有對(duì)學(xué)習(xí)的信念，那一定會(huì)取得成功。

隨著年齡的增長(zhǎng)，《西游記》帶給我們不再是對(duì)神話的幻想，它令我善良，寬容，嫉惡如仇，有面對(duì)困難的勇氣。

書是人性的凈化器，給人心靈滌蕩，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從名族進(jìn)步還是社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該提倡讀書。然而任何事物都具有兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辨，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取其精髓，去其槽糠”，即讀好書，讀益書。在書的社會(huì)里居住著貴族，也居住著庶民；既有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！

莎士比亞說(shuō)：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！今天的我們生活在陽(yáng)光的下一代，我知道，站在巨人的肩膀上，才可以看的更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高?！白x不在三更五敲，功只怕一曝十寒?！蔽覀円詫徱暤哪抗忾喿x書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴我成長(zhǎng)！