第一篇：海豐縣中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)師承教育協(xié)議書

海豐縣中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)師承教育協(xié)議書

指

導

老

師：____________

繼

承

人：____________

經單位同意及批準，雙方自愿建立學術繼承關系。

為保證完成三年繼承教學任務，根據(jù)《烏蘇市師承教育工作方案》及有關文件要求，雙方簽訂繼承教育協(xié)議如下：

一、繼承教育時間：____年____月____日至____年____月____日止

二、繼承教學的基本目標

通過繼承工作，使繼承人繼承中醫(yī)學術經驗和技術專長的基礎上，發(fā)展、創(chuàng)新中醫(yī)藥學術，培養(yǎng)一批熱愛祖國、熱愛中醫(yī)藥事業(yè)、中醫(yī)理論深厚、中醫(yī)藥技術精湛、品德優(yōu)良、醫(yī)德高尚的高層次中醫(yī)藥繼承創(chuàng)新型人才。

三、教學要求

通過繼承學習使學術繼承人達到：

1、中醫(yī)藥理論功底更加扎實，中國傳統(tǒng)文化知識進一步加強。掌握指導老師指定的古典醫(yī)籍，領悟古籍精華。

2、基本掌握指導老師的學術經驗和技術專長，基本達到指導老師的臨床療效或技能技藝水平，中醫(yī)臨床診療水平在原有基礎上有較大提高，臨床療效突出。

3、按照中醫(yī)藥學術發(fā)展的規(guī)律，結合指導老師的學術經驗，對本學科領域的某一方面能提出新的見解和新的觀點。

四、繼承人學習的方式方法

1、跟師學習可隨師門診、查房或會診等。繼承人自進崗學習之日起，每周跟指導老師臨床或實際操作的時間不少于2個工作日，三年不少于260個工作日。跟師期間，繼承人要認真作好跟師學習筆記、學習心得、臨床體會或指導老師的 臨床（實踐）經驗整理，交指導老師批閱，指導老師的批語須50在字以上； 要獨立完成能反映指導老師臨床經驗和專長的 體現(xiàn)疾病診療全過程的臨床醫(yī)案不少于 50 個；總結指導老師學術思想和技術專長的論文。

2、獨立臨床實踐是要積極參加醫(yī)院門診或病房工作，參加會診及疑難病例討論。每位繼承人每周獨立從事臨床實踐的時間不少于 2 個工作日，三年不少于 260個工作日。

3、理論學習以學習經典為主，采取集中授課與自學研修相結合的方式。每位繼承人要以精讀《黃帝內經》、《傷寒論》、《金匱要略》及溫病學等中醫(yī)經典為主，學習1部與所從事專業(yè)密切相關的?？平浀?。

五、繼承人職責

尊師守紀，保證跟師臨床和獨立臨床時間。虛心刻苦學習指導老師的臨床經驗和技術專長，認真做好學習筆記和跟師筆記，及時歸納整理并加以提升，誠實的接受指導老師和管理部門的檢查考核。高質量完成教學計劃確定的繼承教學任務，努力提高自身的專業(yè)技術水平和工作能力。

指導老師（簽名）____________

繼承人（簽名）____________

第二篇：中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)師承教育繼承人教學計劃及具體措施

中醫(yī)醫(yī)院開展師承教育計劃和具體措施

中醫(yī)強調的是經驗積累，以“師帶徒”進行臨床指導，是中醫(yī)學綿延不絕的傳承之道，為做好我院老中醫(yī)藥專家學術經驗繼承工作，確保名老中醫(yī)寶貴的經驗得以留存，更好更快促進臨床醫(yī)師的成長及充分發(fā)揮醫(yī)院中醫(yī)藥特色，經醫(yī)院研究，選拔*****同志為中醫(yī)人才培養(yǎng)對象（帶教老師***），并制定本教學計劃和具體措施。

一、培養(yǎng)目標

通過繼承工作，使繼承人在整理、繼承中醫(yī)學術經驗和技術專長的基礎上，發(fā)展、創(chuàng)新中醫(yī)藥學術，培養(yǎng)其熱愛祖國、熱愛中醫(yī)藥事業(yè)、中醫(yī)理論深厚、中醫(yī)藥技術精湛、品德優(yōu)良、醫(yī)德高尚的高層次中醫(yī)藥繼承創(chuàng)新型人才。

二、教學要求

繼承學習時間，為期壹年半。具體起止時間為***年**月至**年**月。通過繼承工作使學術繼承人達到：

1、中醫(yī)藥理論功底更加扎實，中國傳統(tǒng)文化知識進一步加強。掌握指導老師指定的古典醫(yī)籍，領悟古籍精神。

2、基本掌握指導老師的學術經驗和技術專長，基本達到指導老師的臨床療效或技能技藝水平，中醫(yī)臨床診療水平在原有基礎上有較大提高，臨床療效突出。

3、按照中醫(yī)藥學術發(fā)展的規(guī)律，結合指導老師的學術經 驗，對本學科領域的某一方面能提出新的見解和新的觀點。

三、教學內容及措施

繼承教學采取跟師學習、獨立臨床實踐與理論學習相結合的形式，以跟指導老師臨床（實踐）和獨立臨床（實踐）為主。

1、跟師學習可隨師門診、查房或會診等。繼承人自進崗學習之日起，每周跟指導老師臨床或實際操作的時間不少于3.5個工作日。跟師期間，繼承人要認真作好跟師學習筆記、學習心得、臨床體會或指導老師的臨床（實踐）經驗整理，交指導老師批閱；總結指導老師學術思想和技術專長的論文。

2、獨立臨床實踐是要積極參加醫(yī)院門診或病房工作，參加會診及疑難病例討論。在上級醫(yī)師指導下負責一定量的住院病人管理。繼承人每周獨立從事臨床實踐的時間不少于2個工作日。

3、理論學習以學習經典為主，采取集中授課與自學研修相結合的方式。繼承人要以精讀《黃帝內經》、《傷寒論》、《金匱要略》及溫病學等中醫(yī)經典為主，學習一部與所從事專業(yè)密切相關的?？平浀?，年底考核。

四、考核指標

繼承工作的考核分為平時考核、考核和結業(yè)考核。

1、平時考核由指導老師負責進行。主要考核繼承人的平時學習情況、跟師臨床（實踐）和獨立臨床（實踐）時間。

2、考核由醫(yī)務科負責?？己艘栽疾牧蠟橐罁?jù)，按 照《考核表》規(guī)定的內容和要求，逐項檢查考核。考核不合格者，予以淘汰。

3、結業(yè)考核由醫(yī)院統(tǒng)一負責?？己瞬捎梅e分制，包括實績考核和結業(yè)考核。實績考核主要考核繼承人的跟師臨床（實踐）天數(shù)、獨立臨床（實踐）天數(shù)、撰寫的學習心得篇數(shù)及發(fā)表的論文篇數(shù)等；結業(yè)考核要求提交結業(yè)論文，內容既要體現(xiàn)指導老師的臨床（實踐）經驗和學術思想，又要有繼承人自己的創(chuàng)新觀點，且具有一定的學術價值和臨床（實踐）意義。

***年**月

第三篇：中醫(yī)院中醫(yī)師承教育協(xié)議書 2

西充縣義和鄉(xiāng)衛(wèi)生院

中醫(yī)師承教育協(xié)議書

指導老師：____________

繼 承 人：____________

經單位同意及批準，雙方自愿建立學術繼承關系。

為保證完成三年繼承教學任務，根據(jù)《西充縣師承教育工作方案》及有關文件要求，雙方簽訂繼承教育協(xié)議如下：

一、繼承教育時間：____年____月____日至____年____月____日止

二、繼承教學的基本目標

通過繼承工作，使繼承人繼承中醫(yī)學術經驗和技術專長的基礎上，發(fā)展、創(chuàng)新中醫(yī)藥學術，培養(yǎng)一批熱愛祖國、熱愛中醫(yī)藥事業(yè)、中醫(yī)理論深厚、中醫(yī)藥技術精湛、品德優(yōu)良、醫(yī)德高尚的高層次中醫(yī)藥繼承創(chuàng)新型人才。

三、教學要求

通過繼承學習使學術繼承人達到：

1、中醫(yī)藥理論功底更加扎實，中國傳統(tǒng)文化知識進一步加強。掌握指導老師指定的古典醫(yī)籍，領悟古籍精華。

2、基本掌握指導老師的學術經驗和技術專長，基本達到指導老

師的臨床療效或技能技藝水平，中醫(yī)臨床診療水平在原有基礎上有較大提高，臨床療效突出。

3、按照中醫(yī)藥學術發(fā)展的規(guī)律，結合指導老師的學術經驗，對本學科領域的某一方面能提出新的見解和新的觀點。

四、繼承人學習的方式方法

1、跟師學習可隨師門診、查房或會診等。繼承人自進崗學習之日起，每周跟指導老師臨床或實際操作的時間不少于2個工作日，三年不少于260個工作日。跟師期間，繼承人要認真作好跟師學習筆記、學習心得、臨床體會或指導老師的 臨床（實踐）經驗整理，交指導老師批閱，指導老師的批語須50在字以上；要獨立完成能反映指導老師臨床經驗和專長的體現(xiàn)疾病診療全過程的臨床醫(yī)案不少于 50 個；總結指導老師學術思想和技術專長的論文。

2、獨立臨床實踐是要積極參加醫(yī)院門診或病房工作，參加會診及疑難病例討論。每位繼承人每周獨立從事臨床實踐的時間不少于 2 個工作日，三年不少于 260個工作日。

3、理論學習以學習經典為主，采取集中授課與自學研修相結合的方式。每位繼承人要以精讀《黃帝內經》、《傷寒論》、《金匱要略》及溫病學等中醫(yī)經典為主，學習1部與所從事專業(yè)密切相關的?？平浀?。

五、繼承人職責

尊師守紀，保證跟師臨床和獨立臨床時間。虛心刻苦學習指導老師的臨床經驗和技術專長，認真做好學習筆記和跟師筆記，及時歸

納整理并加以提升，誠實的接受指導老師和管理部門的檢查考核。高質量完成教學計劃確定的繼承教學任務，努力提高自身的專業(yè)技術水平和工作能力。

指導老師（簽名）____________

時間：年月日

繼承人（簽名）____________ 時間：年月日

西充縣義和鄉(xiāng)衛(wèi)生院

第四篇：中醫(yī)院中醫(yī)師承教育協(xié)議書

定州市中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)師承教育協(xié)議書 指導老師：____________

繼承人：____________

經單位同意及批準，雙方自愿建立學術繼承關系。

為保證完成三年繼承教學任務，根據(jù)《定州市師承教育工作方案》及有關文件要求，雙方簽訂繼承教育協(xié)議如下：

一、繼承教育時間：____年____月____日至____年____月____日止

二、繼承教學的基本目標

通過繼承工作，使繼承人繼承中醫(yī)學術經驗和技術專長的基礎上，發(fā)展、創(chuàng)新中醫(yī)藥學術，培養(yǎng)一批熱愛祖國、熱愛中醫(yī)藥事業(yè)、中醫(yī)理論深厚、中醫(yī)藥技術精湛、品德優(yōu)良、醫(yī)德高尚的高層次中醫(yī)藥繼承創(chuàng)新型人才。

三、教學要求

通過繼承學習使學術繼承人達到：

1、中醫(yī)藥理論功底更加扎實，中國傳統(tǒng)文化知識進一步加強。掌握指導老師指定的古典醫(yī)籍，領悟古籍精華。

2、基本掌握指導老師的學術經驗和技術專長，基本達到指導老師的臨床療效或技能技藝水平，中醫(yī)臨床診療水平在原有基礎上有較大提高，臨床療效突出。

3、按照中醫(yī)藥學術發(fā)展的規(guī)律，結合指導老師的學術經驗，對本學科領域的某一方面能提出新的見解和新的觀點。

四、繼承人學習的方式方法

1、跟師學習可隨師門診、查房或會診等。繼承人自進崗學習之日起，每周跟指導老師臨床或實際操作的時間不少于2個工作日，三年不少于260個工作日。跟師期間，繼承人要認真作好跟師學習筆記、學習心得、臨床體會或指導老師的 臨床（實踐）經驗整理，交指導老師批閱，指導老師的批語須50字以上； 要獨立完成能反映指導老師臨床經驗和專長的體現(xiàn)疾病診療全過程的臨床醫(yī)案不少于 50 個；總結指導老師學術思想和技術專長的論文。

2、獨立臨床實踐是要積極參加醫(yī)院門診或病房工作，參加會診及疑難病例討論。每位繼承人每周獨立從事臨床實踐的時間不少于 2 個工作日，三年不少于 260個工作日。

3、理論學習以學習經典為主，采取集中授課與自學研修相結合的方式。每位繼承人要以精讀《黃帝內經》、《傷寒論》、《金匱要略》及溫病學等中醫(yī)經典為主，學習1部與所從事專業(yè)密切相關的?？平浀?。

五、繼承人職責

尊師守紀，保證跟師臨床和獨立臨床時間。虛心刻苦學習指導老師的臨床經驗和技術專長，認真做好學習筆記和跟師筆記，及時歸納整理并加以提升，誠實的接受指導老師和管理部門的檢查考核。高質量完成教學計劃確定的繼承教學任務，努力提高自身的專業(yè)技術水平和工作能力。

指導老師（簽名）____________繼承人（簽名）____________

第五篇：中醫(yī)師承教育管理辦法

中醫(yī)院

中醫(yī)藥師承教育管理辦法

通過繼承工作，使繼承人在整理、繼承老中醫(yī)藥專家的學術經驗和技術專長的基礎上，發(fā)展、創(chuàng)新中醫(yī)藥學術，培養(yǎng)造就一批熱愛中醫(yī)藥事業(yè)、中醫(yī)理論深厚、中醫(yī)藥技術精湛、品德優(yōu)良、醫(yī)德高尚的高層次中醫(yī)藥繼承創(chuàng)新型人才。

一、遴選條件

（一）指導老師：指導老師必須同時具備下列條件：

1、受聘（或返聘）擔任主治醫(yī)師以上、主管藥師以上專業(yè)技術職務的老中醫(yī)藥專家。

2、從事中醫(yī)藥專業(yè)技術工作累計滿25年。

3、有豐富、獨到的學術經驗和技術專長，是本專業(yè)的學科帶頭人或?？茖２〉闹麑＜?，醫(yī)德高尚，在群眾中享有盛譽，得到同行公認。

4、身體健康，能夠堅持臨床或專業(yè)實踐，原則上不擔任行政職務，能夠保證繼承工作教學計劃和帶教任務的完成。

（二）繼承人：繼承人必須同時具備下列條件：

1、年齡45歲以下，愛崗敬業(yè)，品學兼優(yōu)，有志于繼承、研究和發(fā)展老中醫(yī)藥專家學術經驗。

2、在本院從事中醫(yī)藥工作3年以上，受聘擔任臨床醫(yī)師、藥師等專業(yè)技術職務滿1年以上。

3、具有?？萍耙陨蠈W歷，少數(shù)取得中專學歷，從事中醫(yī)藥工作滿10年的中青年業(yè)務骨干，也可作為繼承人的遴選對象。

4、與指導老師所從事的專業(yè)基本對口。

二、繼承教學要求

（一）繼承學習時間：三年。

（四）繼承工作的考核分為平時考核和結業(yè)考核。

1、平時考核由指導老師和帶教科室負責進行。主要考核繼承人的平時學習情況、跟師臨床實踐和獨立臨床實踐時間。

2、結業(yè)考核由相應職能科室（醫(yī)務科、藥劑科）負責。考核以原始材料為依據(jù)，按照考核表的規(guī)定的內容和要求，逐項檢查考核。

四、待遇和獎勵

（一）指導老師和繼承人在繼承教學期間的工資及其他福利待遇均由單位發(fā)給。

（二）對成績優(yōu)異繼承人和有突出貢獻指導老師給予表彰。

二○一○年十一月