第一篇：良好習(xí)慣成就美好人生

良好習(xí)慣成就美好人生

各位老師，同學(xué)們：

今天很高興能和大家一起分享“良好習(xí)慣”的話題，希望通過這次交流能給每位同學(xué)帶來啟示和幫助。

一、良好習(xí)慣與美好人生的關(guān)系

什么是美好人生?第一，事業(yè)有成。事業(yè)有成是人生價值的體現(xiàn)。一種是事業(yè)成功。如領(lǐng)袖人物、科學(xué)家、企業(yè)家、知名人士，無疑是事業(yè)有成。另一種是事業(yè)有成績。作為絕大多數(shù)的普通人來說，只要你兢兢業(yè)業(yè)于好自己的本職工作，一輩子做有益于社會的事，也是事業(yè)有成。當(dāng)你到了耄耋之年，回首往事的時候，不因碌碌無為而懊悔。第二，衣食無憂，身體健康。也就是人們常講的“生的優(yōu)，活得長，病得晚，死得安。”第三，精神生活比較充實。知足常樂，心態(tài)平和，平靜處世。有愛心，尊重他人，助人為樂，有朋友圈?；橐黾彝ド詈椭C，盡享天倫之樂。對文體活動有一定的興趣。

美好人生體現(xiàn)在人生路上的各個階段，以及各個階段的方方面面。有重要的方面，也有很具體的生活細節(jié)。一個人通過方方面面的良好習(xí)慣，一點一滴去創(chuàng)造美好人生。方方面面的良好習(xí)慣構(gòu)成美好人生。清華大學(xué)一個研究機構(gòu)通過對中外成功人士的研究，發(fā)現(xiàn)他們的一個共同特點，就是有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，良好習(xí)慣是邁向成功的思維方式，行為準(zhǔn)則，就象滴水成河，聚沙成塔一樣。一個有良好習(xí)慣的人，一定是高素質(zhì)的人，高品位的人，高修養(yǎng)的人。

二、良好習(xí)慣的具體表現(xiàn)。

一個人，從學(xué)習(xí)、工作、社交、婚姻、家庭、到生活起居，活動內(nèi)容包羅萬象，人生不同的階段或不同的人，生活內(nèi)容也不一樣?，F(xiàn)在，只能就帶普遍性的，帶規(guī)律性的13種良好習(xí)慣簡述如下:

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。封建社會的帝王將相、才子佳人就知道讀書的重要性。故云: “書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。多少年來，民間流傳著一句警言:“行萬里路，讀萬卷書”，也是講讀書的重要性。偉人毛譯東從青少年時代開始，到革命戰(zhàn)爭年代，最后到晚年，一生與書為伴，從他的書房到寢室，除了書還是書，毛譯東的讀書習(xí)慣鑄就了他的偉人智慧。書籍，是人類智慧的結(jié)晶和傳承。讀書，可以擴大和豐富你的知識面，啟迪你的創(chuàng)造性思維。學(xué)習(xí)又是一種樂趣，可以陶冶你的性情，完善你的人格，所以，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣極為重要。它是開創(chuàng)美好人

生的知識源泉。學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅體現(xiàn)在青少年時代的學(xué)校生活，應(yīng)該貫穿于人生的每個階段，既要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，又是學(xué)習(xí)人類的共同科目，而且要活到老，學(xué)到老。

2、守時習(xí)慣。從一日三餐，到起居作息，都是按時進行，這不僅符合 “日出而做，日落而息”的自然規(guī)律，而且符合人體的生物鐘。不僅有利于提高學(xué)習(xí)和工作效率，而且有利于身體健康。誰都會有這樣的體會，一旦打亂了作息時間，人的生物鐘就會出現(xiàn)紊亂，人就感覺到不舒服。我們平時上下班、開會，集體活動、赴宴以及朋友聚會等等，都要養(yǎng)成守時的習(xí)慣，這不僅是一種工作紀(jì)律，也是一個人誠實守信的表現(xiàn)。

3、做計劃的習(xí)慣。一天工作開始之前，要想一想今天要干幾件什么事，哪些先干，哪些后干，哪些合并著干。從一天，到一個星期，一個月(或一個階段)。該干的事情都要做好計劃，并紀(jì)錄在案，以免忘記。對于半年、一年之中，要干的事情，也要有粗略的計劃。每次因事出差，或者旅游休閑，事先都要做好周密的計劃，這樣可以做到心中有數(shù)，按計劃進行。即使情況有變化，臨時調(diào)整也不會亂了手腳。計劃性不僅體現(xiàn)在工作上，應(yīng)該貫穿于生活的方方面面，按計劃行事，工作、學(xué)習(xí)、生活就會井井有條，忙而不亂。

4、守紀(jì)律的習(xí)慣。遵紀(jì)守法，是社會穩(wěn)定，生活有秩序的需要。沒有紀(jì)律就沒有秩序，也沒有自由。遵守紀(jì)律是人類文明的表現(xiàn)。美國的迪士尼樂園里，人們排著長隊參觀某些游樂項目，在長隊的一邊拉著一條長長的繩子作為標(biāo)志，無論男女老幼，沒有一個人插隊的，沒有一個人從繩子下面穿來穿去的，大家都規(guī)規(guī)矩矩地排著隊入場。在日本，上下樓梯習(xí)慣于靠右上下，沒有人并肩上下，意在要給別人留出一個上下樓梯的位置。所以，從政紀(jì)國法到公共秩序，人人都要自覺遵守，社會才能安定和諧。

5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。勤儉節(jié)約被中華民族視為一種美德。是發(fā)達國家普遍遵守的一種文明行為。有一次我出訪葡萄牙，最高法院的宴會，也就是一般的“四菜一湯”。有一次我到日木考察，與一位日木人聚餐，那位日木人把吃剩的半個饅頭用餐巾紙包起來放進衣兜里帶走。世界華人首富李嘉誠，為社會的公益事業(yè)捐款上千億元，但他本人的生活很簡樸，不抽煙，不喝酒，只喝淡茶，一日三餐以素食為主。有的人花錢大手大腳，鋪張浪費，沒錢花了就走邪門歪道，甚至走上犯罪的道路，這樣的案例很多，我們應(yīng)該汲取教訓(xùn)。勤儉節(jié)約的習(xí)慣，要從小培養(yǎng)，從

一點一滴做起。一粒飯，一張紙，一杯水，都不要浪費。長輩們給的零花錢，過年過節(jié)的利是錢，要用在正當(dāng)?shù)拈_支上。成年之后，從衣食住行到家庭開支，以及經(jīng)營事業(yè)，都要精打細算，勤儉辦一切事情。即使成了億萬富翁，也不能丟掉勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

6、講禮貌的習(xí)慣。尊重他人，以禮相待，是建立良好人際關(guān)系的一個重要方面。不論對領(lǐng)導(dǎo)同事、老弱婦孺、還是親戚朋友，都要講究禮貌禮節(jié)。見了熟人，要主動打招呼，分別時要說聲“再見”。即使是生人，偶然間發(fā)生了碰撞，也要以理服人，不要惡語傷人。禮貌禮節(jié)，它體現(xiàn)在說話的語氣，面部表情，行為舉止上面。這要靠日積月累的歷練而咸。

7、言行一致的習(xí)慣。從古到今。都流傳著這樣的話:“君子一言，驅(qū)馬難追”，“言必行，行必果”。講的都是言行一致的重要性，它是一個人是否有誠信的表現(xiàn)。而誠信是為人之木，相比之下，才華只能算做為人之葉，人無信不立。你說了的話，必須兌現(xiàn)，答應(yīng)別人的事，必須去做。如果情況有變化，必須向他人說明情況，取得別人的理解，世界上最怕與之打交道的人，就是只說不做，空話連篇的人。

8、講衛(wèi)生的習(xí)慣。講究衛(wèi)生，看起來是小事，實際上是大事，是事關(guān)身體健康的事，是現(xiàn)代大明的表現(xiàn)。首先從個人的衛(wèi)生習(xí)慣做起，如早晚刷牙，飯后刪口，飯前便后洗手，勤換衣服勤洗頭。從家庭居室到辦公室，要勤打掃勤擦洗，東西放置井井有條，讓人看起來舒服，住起來舒適。維護公共場所的衛(wèi)生，人人有責(zé)，如不要隨地吐痰，不要亂丟果皮紙屑，不要抽煙，不要大聲說話等等。干凈優(yōu)美的生活環(huán)境是社會文明的一個重要標(biāo)志。

9、科學(xué)的飲食習(xí)慣。眾所周知，科學(xué)的飲食習(xí)慣，關(guān)系到人的健康長壽，至關(guān)重要。飲食習(xí)慣內(nèi)容很多，首先要懂得科學(xué)飲食習(xí)慣的基本常識，然后貴在堅持。要按時進食，定時定量，平衡飲食，不要偏食，不暴飲暴食。時令轉(zhuǎn)換，飲食也要隨之變化。常言道:人生病多半是吃出來的，最好的醫(yī)生是自己，這是至理名言。

10、體育鍛煉的習(xí)慣。體育鍛煉對身體健康的重要性不言而喻。問題是要選擇適合自己特點的，有興趣愛好的幾個項目堅持不懈，形成習(xí)慣，則不容易。如散步、爬山、誰都會，關(guān)鍵是要堅持不懈。還要選擇

一、兩項自己喜愛的運動，如打球、游泳，跳舞等等，每個星期二、三次，堅持不斷。中國道家講究動靜結(jié)合，靜養(yǎng)，也是一種鍛煉身體的方

式，而且是一種更高層次的鍛煉方法。

11、愛好文藝的習(xí)慣。音樂、舞蹈，繪畫、書法等藝術(shù)形式，能夠陶冶人的情趣，升華人的品位，凈化人的心靈?？梢赃x擇其中一、二項做為愛好，養(yǎng)成習(xí)慣，伴隨終生。尤其是音樂，有著神奇的作用，可以舒緩人的工作壓力和緊張憂傷的情緒，不論你的文化高低，年齡大小，都可以成為一種愛好。

12、愛美的習(xí)慣。愛美之心，人皆有之。扮靚自己，有個好的形象，可以增強自己的自信心和自豪感。也為五彩紛呈的世界增添色彩。所以，養(yǎng)成愛美的習(xí)慣很重要。人為什么要天天照鏡子，就是講究形象。從梳妝打扮，到穿著服飾，都要好好考究，大方得體。尤其是女人，更要在梳妝打扮方面下些功夫，讓文明世界更美麗。

13、社交習(xí)慣。一個人離不開群體，人是社會的一分子，所以，必須融入社會，不能把自己孤立起來。這就要積極參加社交活動，善于結(jié)識朋友。朋友很重要，知心朋友更寶貴。古人說: “人生難得一知己”，知根知底知心的朋友，有時勝過有血緣關(guān)系的親戚。馬克思正因為有恩格斯在經(jīng)濟上的無私幫助，在事業(yè)上的志同遭合，才創(chuàng)立了偉大的無產(chǎn)階級革命學(xué)說，馬克思逝世之后，恩格斯繼承了他的未盡事業(yè)，整理和續(xù)編了《資木論》第二、三卷，才得已完善了馬克思主義理論。樂于參加社交活動，善于與人打交道，既是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。要從小培養(yǎng)自己這方面的習(xí)慣。

三、怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣

1、要有毅力，點滴培養(yǎng)。一種習(xí)慣，堅持下去，就成為自然。不僅不是負擔(dān)，而且不做似乎缺了一點什么，比如每天刷牙洗臉，習(xí)以為常，一天不刷牙洗臉就感覺不舒服。習(xí)慣要靠點滴養(yǎng)成，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。就像部隊里培養(yǎng)軍人的整齊劃一的作風(fēng)一樣，一個班十幾個人，從口盅牙刷、洗臉毛巾的放置，到被子蚊帳的折疊，都要整齊劃一，通過點點滴滴未培訓(xùn)軍人的一切行動聽指揮的觀念。一種好習(xí)慣，做幾次容易，要堅持不懈地做就不容易，這需要有堅強的毅力。要改變一種不良習(xí)氣，更要有毅力，甚至是很痛苦的過程。例如戒煙，沒有持久的毅力就容易半途而廢。又比如平衡飲食，不暴飲暴食，要拒絕美味佳看的誘惑力，有堅強的自控能力，才能做到。

2、要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。榜樣的力量是無窮的，尤其是看得見、摸得著、經(jīng)常接觸的榜樣。書本上、電視上、遠距離的榜樣當(dāng)然也應(yīng)該

學(xué)習(xí)，研究他們的特點，可以從中得到啟發(fā)。但是相對來說比較抽象，不如身邊的榜樣那么具體實在。我們應(yīng)該從經(jīng)常接觸的人當(dāng)中，如領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)、朋友、親戚等等，從他們的言行舉止中，發(fā)現(xiàn)他們的好習(xí)慣，好方法，取長補短。有的人愛看書學(xué)習(xí)，談起讀書心得體會很有見解;有的人時間觀念很強，參加各種集體活動從不遲到，準(zhǔn)時出席，這種人辦事都比較嚴謹;有的人言行舉止溫文爾雅，打扮修飾十分得體，這種人在朋友圈里面一定是受歡迎的人;有的人生活很有規(guī)律，飲食很注意節(jié)制，這種人身體健康，精神飽滿。一般說來，“如何培養(yǎng)好習(xí)慣，怎樣度過美好人生”，都是人們經(jīng)常討論的一個話題，只要你留心傾聽，善于汲取，收獲總是會有的。

3、要善于學(xué)習(xí)休驗，不斷修正完善。人生之路，漫長而又短暫。美好的人生，靠自己去感悟，去創(chuàng)造，精心經(jīng)營一輩子，直至生命終結(jié)。人的一生是一個不斷學(xué)習(xí)別人長處，不斷改進自己的缺點，不斷完善的過程，良好習(xí)慣不是先天就有的，而是后天逐漸養(yǎng)成的。所以，從小時候開始，在父母長輩和老師的引導(dǎo)下;就要開始培養(yǎng)良好習(xí)慣。懂事之后，特別是成年之后，就要善于學(xué)習(xí)體驗，不斷改變自己的不良習(xí)慣。隨著年齡的增長，閱歷的豐富，加上自己的悟性，良好習(xí)慣會日臻完善，習(xí)慣成為自然。良好習(xí)慣日臻完善的過程，也就是美好人生逐步實現(xiàn)的過程。

第二篇：培養(yǎng)良好習(xí)慣,成就美好人生

國旗下講話

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我在國旗下講話的主題是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生》。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

我們老師也常常對我們提出“養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和做計劃的習(xí)慣”的要求。有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的行為，有什么樣的行為就有什么樣的結(jié)果。關(guān)于養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在這里我與大家分享以下三個方面：

第一，用良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣引領(lǐng)成長。獨立鉆研是學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于思考是學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮好學(xué)是學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是讓人終身受益的。自習(xí)中，我們要自主預(yù)習(xí)，提出問題；課堂上，我們要專心聽講，大膽質(zhì)疑，積極參與；在課下，我們要歸納總結(jié)，整理典型題目。讓好的學(xué)習(xí)習(xí)慣引領(lǐng)我們高效投入、快樂成長。

第二，用良好的生活習(xí)慣引領(lǐng)人生。良好的生活行為習(xí)慣彰顯了一個人的文化修養(yǎng)與素質(zhì)，我們要從一點一滴做起：按時作息，每天都有充沛的精力；按時吃好三餐，吃熱飯喝熱水；講究個人衛(wèi)生，整理好個人內(nèi)務(wù)，在校園內(nèi)穿校服，打理好自己的生活。同時我們還應(yīng)該做到不踐踏草坪，不亂扔垃圾，男女同學(xué)文明交往。良好的生活習(xí)慣能幫助我們發(fā)現(xiàn)自我，成長自我。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，朝著理想的彼岸不斷前進！

第三，用良好的計劃習(xí)慣引領(lǐng)未來?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，學(xué)會做計劃，能夠幫助我們找到方向，有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)工作?？突f：“不為明天做準(zhǔn)備的人，永遠不會有未來”。我們要充分地利用我們的學(xué)習(xí)日記，將我們的目標(biāo)分解為一個個小的計劃。早上制定好計劃，一整天全力推進，高效執(zhí)行；晚上清出底子，做好總結(jié)，給充實的一天畫上一個圓滿的句號。做到每天有計劃，每周有規(guī)劃。當(dāng)一個個計劃的完成被打上紅色的對勾時，我們會感覺無比的充實、快樂，每一天的學(xué)習(xí)生活也就會緊張而富有節(jié)奏。

播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。希望我們每位同學(xué)都能嚴格要求自己，持之以恒，收獲堅毅的性格，讓良好的習(xí)慣成為一種自然而然的生活方式，在未來激烈的競爭中成就自己美好的人生！

我的講話完畢，謝謝大家！

高二 十一班_______________

第三篇：培養(yǎng)良好習(xí)慣,成就美好人生

培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生

20161112家長會發(fā)言稿

尊敬的鹿老師、各位家長，大家好：

我是楊睿的家長，首先，我代表全體家長向辛勤的教師致以衷心的感謝!我和大家交流的話題是《培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生》。說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言，我的經(jīng)驗不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實際談幾點體會吧：

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓楊睿堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，不過分依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺，-在學(xué)習(xí)上比較踏實，這是她的優(yōu)點。

著名教育家葉圣陶曾說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！备改傅牡谝回?zé)任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。那么如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，“習(xí)”，就是一次又一次地重復(fù)，天天做，次次做，做到“慣”了為止?！皯T”，就是成為自然，自然而然就那么做了。我的辦法就是多督促、多提醒孩子，最后讓她成為習(xí)慣。在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣我們要努力做到以下幾個方面：

1.家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。記得上次發(fā)言中在閱讀中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：我和大家交流了7點：1．言教不如身教2．創(chuàng)造適合讀書的環(huán)境3．定期帶孩子去買書4．父母讀書的態(tài)度

5、家長應(yīng)該清楚孩子的成長規(guī)律

6、讓成長過程中的亮點促進孩子更好地成長

7、適度給孩子獨立成長鍛煉的機會。這里就不再展開詳細和大家交流了。

2.給孩子制定適宜的作息時間表，培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭

孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)是有嚴格時間規(guī)定的，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時間。家長可以和孩子一起制定每天晚上的活動表，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)規(guī)矩，幾點學(xué)習(xí)、幾點玩、幾點休息等等。即便作業(yè)非常多，楊睿也是10點半一定休息，作業(yè)完不成，第二天早上5點前起床在趕作業(yè)。這些現(xiàn)在都不用管他，由她自主安排。如果孩子的自制力較弱，家長就有必要和孩子制定作息時間表，并嚴格監(jiān)督孩子實施。這種時間定向能在很大程度上使開始投入學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備時間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學(xué)習(xí)。同時訓(xùn)練孩子的專注能力，集中精力學(xué)習(xí)，而不是學(xué)習(xí)時摸摸這兒、看看那兒，遲遲進不到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。有的在學(xué)習(xí)時總有許多毫無意義的停頓，寫著寫著就站了起來，或者說幾句閑話等等，這些孩子貌似學(xué)習(xí)，但實際上學(xué)習(xí)效果極低，既白白浪費了時光，又會養(yǎng)成做事心不在焉的壞習(xí)慣。久而久之，會造成思維遲鈍，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展，使學(xué)業(yè)落后，以至形成拖沓的作風(fēng)，學(xué)習(xí)、工作都沒有效率。所以在對孩子的要求上，不要只滿足于孩子“一坐就是幾個小時”，而要教育他們在規(guī)定的時間內(nèi)精神專注，高效率地完成任務(wù)，幫助孩子學(xué)會控制干擾，訓(xùn)練他們高度的專注能力。

3..要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（1）獨立思考能力。

有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時候不正確，但孩子究竟有了思考的過程，不能養(yǎng)成每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊“媽媽，你來看看這題”，一會又喊“媽媽你來看看這題”。時間一長，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，假如你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，多讀題目自己試試看。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，假如真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依靠你。（2）做題認真的習(xí)慣。

不少孩子做作業(yè)時只顧趕進度，很少顧及到一些細節(jié)問題：不是寫了錯別字，就是看錯運算符號或者少做題。有的學(xué)生今天布置的作業(yè)他完成了，可是收上來一批，對的沒幾題，這樣的學(xué)生對作業(yè)的質(zhì)量不負責(zé)任。也許我們一些同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了家長檢查作業(yè)的習(xí)慣，他只對作業(yè)任務(wù)負責(zé)，而作業(yè)質(zhì)量與他是沒有關(guān)系的。這樣的習(xí)慣非常不利孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,不是說作業(yè)一寫好往旁邊一扔或是迅速的收進書包里，代替這種行為的是要能養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。建議您開始時可以和孩子一起檢查作業(yè)，應(yīng)該教孩子從細微處檢查是否有漏洞。教會孩子檢查的方法，如看看是否漏題、漏答、漏單位等，二對孩子作業(yè)中的錯誤不要表達自己的修正意見，建議孩子重新思考。（當(dāng)然實在不行再進行提示）三放手讓孩子自己去檢查作業(yè)，養(yǎng)成細心檢查作業(yè)的習(xí)慣。一般說來，好習(xí)慣的養(yǎng)成要經(jīng)過21天的反復(fù)訓(xùn)練，所以家長千萬不能急躁。而壞習(xí)慣的養(yǎng)成卻很容易，要改變它將是十分困難的，不利于學(xué)生的成長。

（3）培養(yǎng)孩子不懂就問的好習(xí)慣。要鼓勵孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后積極啟發(fā)他們，幫助他們動腦筋，切忌煩躁。有的家長一看很簡單的問題孩子不會，氣呼地就上來了：“這么簡單的題都不會做，你真是笨死了，上課你都干什么去了！”這樣的厲聲斥責(zé)會打消孩子學(xué)習(xí)的積極性。孩子問你，你不但不幫助他，反而訓(xùn)斥他，那以后孩子有不會的地方根本就不敢問，也不想問了。（4）培養(yǎng)孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。經(jīng)常督促孩子認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，如果當(dāng)天所學(xué)的知識不鞏固，甚至沒有學(xué)會，日積月累，學(xué)習(xí)就會越來越困難。所以一定要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)--聽講--復(fù)習(xí)--作業(yè)--總結(jié)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。我們老師有時布置預(yù)習(xí)作業(yè)，讓孩子讀書并要求家長簽字，有部分家長這一點就做得不夠好，要么覺得覺得很煩躁，根本不理會，要么隨便把字簽上，這樣都不利于培養(yǎng)孩子良好的讀書和預(yù)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在，楊睿能主動利用課堂筆記如地理復(fù)習(xí)筆記、歷史事件表、英語語法整理等學(xué)習(xí)方法，將課本由厚學(xué)到學(xué)薄，知識進行梳理，形成系統(tǒng)，提升了知識水平，增強了解決難題的能力。

在與孩子相處時我們要努力做到以下幾個方面：

一、多一些交流傾聽，少一些說教。

父母在與孩子溝通時候，往往只顧自己“暢所欲言”，這其實是在堵塞孩子的耳朵或讓他們閉嘴，發(fā)展下去就會演變成為最常見的錯誤說教。孩子也有渴望交流的愿望，他們也希望自己的話能被好好傾聽。每當(dāng)孩子跟父母說話時，父母應(yīng)盡可能放下手頭上的事情，全神貫注地聽孩子說話，這能讓孩子覺得父母很在意聽他說話，孩子感到受到尊重和鼓勵，會很愿意說出自己心里的感受。

從她上一年級起，我就一直保持著與她聊天的習(xí)慣，我從不把她當(dāng)成孩子看，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從，更不會說教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友，有什么想法和心里話都對我傾訴，在每天的交談中，我即能及時的掌握孩子的心理狀態(tài)，思想波動，又可以及時的引導(dǎo)孩子向正確的、積極的方向發(fā)展，一舉兩得，孩子開心，大人也放心。及時了解孩子校內(nèi)外的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

二、多一些學(xué)習(xí)氣氛，少一些不良習(xí)慣。

我經(jīng)常對她說：“作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份，在任何時候，要成為一個優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上學(xué)期間，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它?！彼纳詈苡幸?guī)律，早晨5點50起床洗漱吃飯，6點半上學(xué)，下午放學(xué)后先寫作業(yè)，中間吃晚飯，然后完成作業(yè)，睡前看半個小時看點課外書，每天大約九點半左右睡覺。在上學(xué)期間，我們家的電視是關(guān)閉的，電視電腦還是不看的好（現(xiàn)在家里電視基本不開，電腦無網(wǎng)），尤其是孩子寫作業(yè)時，我們做家長的也在一旁看書，看報，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、多一些鼓勵，少一些責(zé)備，做好心理輔導(dǎo)和溝通。

愛是世界上最神奇的東西，為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈，我教她洗衣物、做飯等簡單的家務(wù)勞動，使孩子在做家務(wù)的過程中，增強自信心和責(zé)任感，同時我經(jīng)常鼓勵讓孩子與同伴適度外出活動，到圖書館等學(xué)習(xí)、玩耍、游戲、交往，嘗試到合作、友誼、成功的樂趣。少與同伴比優(yōu)點，多從自身找亮點，尤其是中下游學(xué)生，這一點非常非常的重要。你看看，誰誰都學(xué)到什么程度了，這是大忌。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，多鼓勵，多表揚，少責(zé)備，讓他找到自信，體會成功的喜悅，這樣才會上進，進步。

四、多一些平等相處，少一些盛氣凌人

“去！把地掃掃！”，“把報紙拿來！”，“趕快去寫作業(yè)！”。雖然有時候孩子很愿意去做這些事情，可是每每聽到這樣的話，反倒沒有動力了。“把報紙拿來”和“幫媽媽把報紙拿來”兩句話，在成人聽起來差不多，但孩子的感受卻會有很大的不同。孩子雖小，但同樣不喜歡命令式口吻，喜歡受人委托。所以，每當(dāng)父母要求孩子做一件事情時，作為孩子的養(yǎng)育者，如果總是難以忘記自己“教育者”的角色，就會在和孩子溝通時難以保持平等的地位，“你要”、“你應(yīng)該”、“你不能”等詞語會常常掛在嘴邊，其結(jié)果是家長談得越多，就越可能說一些不該說的話，這樣，孩子就漸漸失去了與家長交流的愿望。家長要學(xué)會蹲下身子和孩子交流，要察言觀色，多制造和孩子平等相處的機會。

培養(yǎng)良好習(xí)慣，就是一個由要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變過程，由管到不管的過程，由培養(yǎng)初期兩手緊緊抓住不放松到逐步放手直至最終放手的過程，培養(yǎng)習(xí)慣，不可一蹴而就，貴在持之以恒，堅持就有收獲。

楊睿經(jīng)常和我說，三班的老師、三班的學(xué)習(xí)氛圍、三班的活動，每每都是神采飛揚，孩子的每一點成長無不凝聚著三班全體教師的辛勤汗水。愿好習(xí)慣伴隨人一生，讓我們共同努力，做好家校溝通工作，做到家校合一，共同育人，讓孩子從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

以上是我的幾點小小的教育心得，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法。

第四篇：培養(yǎng)良好習(xí)慣 成就美好人生

培養(yǎng)良好習(xí)慣 成就美好人生

有這樣一句名言：播種一種好行為，就會收獲一個好習(xí)慣；播種一個好習(xí)慣，就會收獲一個好性格；播種一個好性格，就會收獲一個美好人生。由此可見，培養(yǎng)良好的習(xí)慣是邁向成功的前提，是成就美好人生的關(guān)鍵。

如果說人生是一次旅行，那么習(xí)慣就是指引旅途的方向標(biāo)，引導(dǎo)你沿著正確的方向前進；如果說人生是一次翱翔，那么習(xí)慣就是飛翔的翅膀，讓你不斷超越飛得更高；如果說人生是一場比賽，那么習(xí)慣就是競技場上的規(guī)則，唯有熟練掌握人生規(guī)則的人才能贏在終點。

有了良好習(xí)慣我們就能在工作學(xué)習(xí)中凸顯優(yōu)勢。良好習(xí)慣有利于提高工作學(xué)習(xí)效率，達到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)過程中合理安排時間、學(xué)會做筆記、規(guī)范書寫……會讓我們在起跑線上略勝一籌。一代偉人毛澤東就是一個具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人。毛澤東酷愛讀書，但他有著自已獨特的習(xí)慣，他總是邊讀書邊做記號并進行摘錄旁批，凡是他所讀過的書都寫了密密麻麻的筆記。這一良好習(xí)慣使他更加透徹深刻地理解和汲取書中的精華。他善于總結(jié)歷史教訓(xùn)，慧眼洞察現(xiàn)實，為后來成就一代偉人的風(fēng)范作鋪塹?？梢?，良好習(xí)慣對一個人影響多么深遠。

不僅僅是學(xué)習(xí)上，良好習(xí)慣更體現(xiàn)在生活中的舉手投足之間，如：早睡早起、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、文明禮貌……曾看過這樣一則廣告：前進一小步，文明一大步。做一個文明的公民也是一種習(xí)慣。這就需要我們以一顆善良的心來規(guī)范自已，隨時隨地以主人翁的責(zé)任意識來約束自已。這樣，我們的生活境界就會上升一個層次，個人素養(yǎng)就會得以提升，人生價值才會得到升華。

好的習(xí)慣還體現(xiàn)在為人處世，與人打交道等方面。學(xué)會包容他人的過失，一句發(fā)自內(nèi)心的真誠道歉，一聲得體的“謝謝”，會讓人感到暖意融融。好的習(xí)慣將會融化心靈的堅冰，消除思緒的隔膜，好的習(xí)慣可以縮短人與人之間的距離，為和諧美好的人際關(guān)系打下堅實的基礎(chǔ)。有一句話說得好：“習(xí)慣形成于今天”。的確，好習(xí)慣的養(yǎng)成需要經(jīng)過時間的磨煉，而并非一朝一夕的過程，是在日積月累中不斷自我規(guī)范的結(jié)晶。三字經(jīng)中說道：“性相近，習(xí)相遠?！笨梢?，習(xí)慣很大程度上取決于后天的生活習(xí)性與自我約束。良好習(xí)慣就好比人生道路上的良師益友。因此，作為新時代的少年，我們必須從現(xiàn)在起決心培養(yǎng)良好習(xí)慣，為自已的人生之路奠基。

最后，愿蘇樓明德的全體學(xué)生以良好習(xí)慣為基石，以自信為動力，在新的學(xué)習(xí)生活中打造一個全新的自我；養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就美好人生。

蘇樓明德小學(xué) 劉翠平2014年2月24日

第五篇：培養(yǎng)良好習(xí)慣 成就美好人生

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培養(yǎng)良好習(xí)慣 成就美好人生

老師們、同學(xué)們: 大家好！

今天我國旗下講話的主題是“培養(yǎng)良好習(xí)慣，成就美好人生”。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

不知同學(xué)們有沒有注意過自己的書桌？有時候，收拾好自己的書桌就能給你帶來成功的契機。臺灣有一家著名的律師事務(wù)所，以做事嚴謹認真而聞名，因此這家事務(wù)所的業(yè)績在同類事務(wù)所里一直遙遙領(lǐng)先。在一次采訪中，它的創(chuàng)始人說：其實他沒有什么“秘密”，只是他一直很注意培養(yǎng)員工的習(xí)慣，就從收拾好辦公桌這種人人都做得來的小事做起，逐步發(fā)展他們的全面素質(zhì)。在事務(wù)所里，你絕對不會看到隨處亂扔的紙團，也不會看到吃剩的方便面。

凡成功人士，都有自己良好的行為習(xí)慣。1978年，75位諾貝爾獲獎?wù)咴诎屠杈蹠?。有人問其中一位獲獎?wù)撸耗阍谀乃髮W(xué)、哪所實驗室學(xué)到了你認為最重要的東西呢？出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：是在小學(xué)里。在那里我學(xué)會了不是自己的東西不要拿，東西要擺放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；學(xué)習(xí)要多思考，這位學(xué)者的回答，代表了與會科學(xué)家的普遍看法，他們認為終生學(xué)到的最主要的東西，是老師們給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣?？梢姡己玫男袨榱?xí)慣會給你以后的發(fā)展帶來機遇。

同學(xué)們，態(tài)度決定高度，細節(jié)成就完美，習(xí)慣改變?nèi)松?。知識改變命運，現(xiàn)在決定未來。生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。

因此，同學(xué)們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，良好的聽課習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣就會奠定我們學(xué)生時代乃至一生的的命運基礎(chǔ)。”

同學(xué)們，金秋十月，是收獲的季節(jié)，對于我們則是一個充滿希望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子播下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美好的人生，成就生命的精彩！