第一篇：“校興我榮,校衰我恥”師德主題活動(dòng)自我剖析(楊開榮)

“校興我榮，校衰我恥，做黨和人民滿意的好老師”

——師德主題教育

自 我 剖 析

云南省云縣京劍希望小學(xué) 楊開榮 2015年6月2日

為進(jìn)一步鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，提振全縣教育系統(tǒng)干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)，形成風(fēng)清氣正的教育生態(tài)環(huán)境，云縣教育局在全縣教育系統(tǒng)組織開展了為期6個(gè)月的“校興我榮，校衰我恥，做黨和人民滿意的好老師”師德主題教育。

在第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一是認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列講話精神，教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作若干意見》等文件，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（國(guó)發(fā)〔2012〕41號(hào)）、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（教師〔2005〕1號(hào)）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》、胡錦濤同志2007年8月31日在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話、《臨滄市教育系統(tǒng)規(guī)范師德師風(fēng)“八倡導(dǎo)，八嚴(yán)禁”（試行）》、《臨滄市教育系統(tǒng)規(guī)范師德師風(fēng)“八倡導(dǎo)，八嚴(yán)禁”實(shí)施細(xì)則》、《臨滄市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》（臨教發(fā)〔2011〕388號(hào)）、《臨滄市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》（臨教發(fā)〔2013〕209號(hào)）、《云縣教育局關(guān)于教育系統(tǒng)廉潔從教和規(guī)范師德師風(fēng)的規(guī)定》（云教發(fā)〔2011〕198號(hào)）、《云縣教育局關(guān)于印發(fā)云

縣教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定的工作紀(jì)律的通知》（云縣教發(fā)〔2015〕32號(hào)）、《云縣教育系統(tǒng)干部職工違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法（試行）》（云縣教發(fā)〔2013〕55號(hào)）等文件材料；二是學(xué)習(xí)了師德先進(jìn)典型事跡材料、學(xué)習(xí)了茂蘭鎮(zhèn)后山小學(xué)“五老”教師、愛華鎮(zhèn)羅二村小學(xué)羅福安老師、大寨中學(xué)俸清立老師和全國(guó)優(yōu)秀教師事跡和影像資料，為此做好學(xué)習(xí)筆記，并專門撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過這次師德主題教育學(xué)習(xí)，對(duì)我縣開展教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批評(píng)意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面仍存在不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、政治思想上覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。平時(shí)對(duì)政治關(guān)心不夠，工作上只管備課上課改作業(yè)。平時(shí)不注意自身形象,不拘小節(jié)，說話隨口無心,想說就說,不分場(chǎng)合、對(duì)象,談話不注意方式方法,易與同事造成一些隔閡。

2、工作被動(dòng)，積極性不高。工作中主動(dòng)性很差，每次都是校長(zhǎng)安排干啥才干啥，校長(zhǎng)沒有安排的就不做了。有些事，也只是為了應(yīng)付，為了交差。這樣做，雖然能完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，卻無法取得好的效果。隨著教齡增長(zhǎng)，工作熱情反而有所減退，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

3、教育方向把握不準(zhǔn)。對(duì)上級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施還很迷惑，弄不清到底是應(yīng)該進(jìn)行素質(zhì)教育還是應(yīng)試教育，如果忽視學(xué)生成績(jī)，怕給自己帶來不利影響，如果重視學(xué)生分?jǐn)?shù)，又會(huì)害了孩子，在教育方向的十字路口上左右為難。

4、常規(guī)管理欠嚴(yán)格。身為教研組長(zhǎng)，管理工作只求穩(wěn)定，原則性差，有時(shí)發(fā)現(xiàn)了個(gè)別教師在工作上的一些缺點(diǎn)，也過于重視情面，而沒有進(jìn)行批評(píng)指正，對(duì)自己和老師們的要求都太低了。

5、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)，自己明明看到班上存在問題，認(rèn)為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

6、教學(xué)方法老化，缺乏創(chuàng)新精神。教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)都是用老套路、老辦法。跟家長(zhǎng)的聯(lián)系也不夠緊密，家訪只是為完成學(xué)校規(guī)定的次數(shù)。

7、對(duì)同事關(guān)心不夠 一到學(xué)校就呆在辦公室或教室里，埋頭自己的工作，對(duì)同事們?cè)谏?、工作上的困難沒有及時(shí)主動(dòng)地去收集了解。

二、原因分析

一是思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國(guó)家大事與我無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂

著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是認(rèn)為搞教研工作難度很大，既沒有時(shí)間，也沒有精力，就算付出了心血，也難以出成績(jī)，同時(shí)還認(rèn)為自己水平低，不會(huì)搞，學(xué)校條件差，沒經(jīng)費(fèi)，因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極，搞教研活動(dòng)只是為完成任務(wù)。

三是缺乏積極進(jìn)取精神。以前在工作中付出了一些努力，但沒有取得什么好的成績(jī)，工作的熱情就降低了，認(rèn)為干好干差都一樣，凡事就只求無過大吉?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，重理論而脫離實(shí)際，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了思維定式，一時(shí)是很難改過來的。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，有時(shí)也懶的去查閱相關(guān)資料，至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會(huì)多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不過來。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長(zhǎng)講，有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。

三、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、自覺、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本校實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。

4、堅(jiān)持每?jī)芍苤辽僮咴L一個(gè)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，適時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的配合與支持。

5、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

6、隨時(shí)注意自己的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。

7、時(shí)時(shí)反省，虛心聽取意見，查找自身缺點(diǎn)，及時(shí)改正。

第二篇：《校興我榮校衰我恥》演講稿

大家早上好，今天我演講的題目是校興我榮，校衰我恥。

大家是否見過在高空翱翔的鷹？鷹把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中，而你們正是這群鷹，我們帶著一脈相承的對(duì)飛翔的渴望來到了七溝中心小學(xué)。

既然是鷹，就搏擊給天看；既然是七溝人，就燦爛給七溝看，你們是新時(shí)代的中學(xué)生，有的是激情飛揚(yáng)，指點(diǎn)江山的壯志，有的是欲與天公試比高的豪華情，我相信更有的是做好七溝人的信念。

與七溝的緣份，在踏入校門的一剎那便已鑄就，這一點(diǎn)不單單是你們也包括我們每一位老師，當(dāng)大家的雙腳真正踏上這片堅(jiān)實(shí)的土地時(shí)，我們的心便與七溝零距離溝通。于是，我們可以拍拍胸膛，自豪地說一句：我是七溝人！

哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，每個(gè)七溝人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動(dòng)起來，閃亮起來吧！跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是七溝人的氣魄，七溝人的灑脫，是七溝人的執(zhí)著！

知校愛校榮校，成人成才成功。我們深愛著這個(gè)面積雖不大卻溫馨可愛的校園。這種該是什么呢？它不是信誓旦旦，而是關(guān)注，是勤奮，是上進(jìn)，是努力，是拼搏，是腳踏實(shí)地的工作與學(xué)習(xí)。那么，我們?cè)摓樗鲂┦裁茨?？有的同學(xué)參加了社團(tuán)充分發(fā)揮自己的聰明才干；有的同學(xué)擔(dān)任學(xué)生干部為學(xué)院的學(xué)生工作盡了一份力量；有的同學(xué)珍惜學(xué)校的每一滴水每一度電；還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；有的同學(xué)在公交車上為老人讓位；有的同學(xué)把路邊的紙張拾起放進(jìn)垃圾桶里；更多普普通通的同學(xué)在外仍然堅(jiān)持自己的準(zhǔn)則一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)院的發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。

今天我尤其要對(duì)八年級(jí)的同學(xué)們說幾句話：你們就要離開七溝這個(gè)你們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過、成長(zhǎng)過的地方，到實(shí)驗(yàn)中學(xué)去體驗(yàn)緊張的初三生活，希望你們用自己的一言一行去展現(xiàn)我們七溝的風(fēng)采。今天是你們最后一次站在這里參加七溝的升旗儀式了，假如畢業(yè)后再回首美麗的母校，你們就可以無悔地說：我無愧于七溝的生涯，我為我的學(xué)校驕傲！

同學(xué)們，你們與學(xué)校命運(yùn)相連，要時(shí)刻牢記校興我榮，校衰我恥。是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。今天淮北七溝而驕傲，明天七溝一定因你而自豪。

第三篇：校興我榮 校衰我恥演講

校興我榮 校衰我恥

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好！今天我演講的題目是《校興我榮，校衰我恥》。

哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。學(xué)校中的每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命，去作學(xué)校的代言人！作為莊寨小學(xué)的一員教師，我清楚的認(rèn)識(shí)到，只有熱愛自己的學(xué)生，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)校。把學(xué)校的發(fā)展看成自己的發(fā)展，有學(xué)校主人的思想，才能算一名合格的員工。

那么怎樣才能實(shí)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生，提升自己，興榮學(xué)校呢？我認(rèn)為可以做到以下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)。尤其是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，必須與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)成為一個(gè)落后的人。目前教材很多，變動(dòng)很大，教學(xué)內(nèi)容、形式、方法多樣，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研究，思考適合學(xué)生的道路，才能實(shí)學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展，促進(jìn)現(xiàn)自己能力的提升。

對(duì)待工作要有熱心，有熱情，有奉獻(xiàn)精神，不能為一點(diǎn)小事計(jì)較得失多少。教師的工作瑣碎，要做好這份工作，要有一顆平常心。同時(shí)，干好這份工作還要有高度的責(zé)任心。學(xué)生學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，將影響學(xué)生的一生，錯(cuò)誤的的思想、行為必將誤人子弟。

時(shí)時(shí)刻刻心系學(xué)生發(fā)展。切實(shí)做到一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生發(fā)展的一切。對(duì)學(xué)生發(fā)展有利，行，對(duì)學(xué)生發(fā)展無益、有害，止。任何時(shí)候把學(xué)生利益和發(fā)展放在首位。

學(xué)高為師，身正為范。知識(shí)是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，行為是模仿的對(duì)象。時(shí)刻注意教師的自我形象。從我做起，身體力行的規(guī)范自己。全心全意為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展做出榜樣。

行動(dòng)起來，校必興，校必榮。

行動(dòng)起來，只有行動(dòng)才是到達(dá)目標(biāo)的唯一道路。

第四篇：校興我榮、校衰我恥1(演講稿)

校興我榮 校衰我恥

城關(guān)鎮(zhèn)佘家灣小學(xué) 徐伶俐

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《校興我榮，校衰我恥》。

中華文明五千年，輝煌巨著隨處見，春秋戰(zhàn)國(guó)有孔孟，百花爭(zhēng)鳴巨人間，漢賦唐詩廣流傳，宋詞元曲非等閑，明清小說人知曉，現(xiàn)代文藝領(lǐng)風(fēng)騷！萬里路途多遙遠(yuǎn)，燦爛文化美名傳。很榮幸，我也是一名光榮的文化傳播者，也從事著“太陽底下最光輝的職業(yè)”；也很自豪，我是佘家灣小學(xué)的一名教師。

我們學(xué)校秉承“全面發(fā)展，快樂成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課堂改革，先后獲得省、市、縣級(jí)多項(xiàng)表彰。連續(xù)14年被城關(guān)鎮(zhèn)政府評(píng)為“紅旗單位”和“先進(jìn)單位”。

工作在這個(gè)榮譽(yù)的集體中，我非常驕傲。

2012年，由國(guó)家煙草局幫扶，我們學(xué)校率先安裝了觸摸式電子教學(xué)一體機(jī)，當(dāng)時(shí)在全鎮(zhèn)乃至全縣都是最先進(jìn)的，徹底告別了老師們上課一塊黑板、一支粉筆、一手灰的歷史，極大地提高了課堂效率。

2016年5月，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、中心學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校啟動(dòng)了醞釀已久的擴(kuò)建工程——新建教學(xué)樓一棟。今春開學(xué)，我們已經(jīng)搬進(jìn)了寬敞明亮的新教學(xué)樓。現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，為學(xué)校推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+自主教育+校本研修”搭建了舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了“互聯(lián)互通，共研共贏”。即將啟動(dòng)二期工程——新建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。一個(gè)嶄新的佘家灣小學(xué)正向我們走來。

我們學(xué)校在抓基礎(chǔ)建設(shè)的同時(shí)，正著力打造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)。

自2009年我縣大面積招聘教師以來，無論是省級(jí)還是縣級(jí)招聘，教育局連續(xù)幾年都從我校抽取了不同學(xué)科的教師擔(dān)任面試評(píng)委，這是我校老師們的無比榮耀，更是上級(jí)主管部門對(duì)我們學(xué)校的無比信任。

忘不了，2015年“教育均衡發(fā)展”迎檢的那段特殊的日子，老師們披星戴月，同甘共苦，毫無怨言。下班了，個(gè)個(gè)依然干勁十足；夜深了，辦公室里還是燈火通明。加班熬夜如同家常便飯；起早貪黑已經(jīng)成為習(xí)慣。整個(gè)暑假，校長(zhǎng)和老師們放棄了休息。功夫不負(fù)有心人，我們出色地完成了各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作。

忘不了，一個(gè)老師外出講課，全體老師共同磨課的情景。主講老師刻苦鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案；聽課老師認(rèn)真傾聽，客觀評(píng)價(jià)。反復(fù)磨課，大大地提高了老師的教學(xué)水平和獲獎(jiǎng)機(jī)率。

忘不了，老師們犧牲休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生、轉(zhuǎn)變問題學(xué)生的情景。黨支部書記莫海玲包聯(lián)的學(xué)生王強(qiáng)，兄弟姐妹五人，經(jīng)常不交作業(yè)，惹是生非，莫書記多次請(qǐng)他的家長(zhǎng)到學(xué)校溝通，經(jīng)常上門家訪，王強(qiáng)在本學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)中就取得了較好的成績(jī)；教導(dǎo)主任何昌玉包聯(lián)的學(xué)生何臣章，因父母離異，上課

不是違反紀(jì)律，就是睡覺，經(jīng)常遲到、曠課。何主任多次家訪，并且為他送去學(xué)習(xí)生活用品，他感受到老師的關(guān)心和愛的滋味，有了巨大的轉(zhuǎn)變。這樣的事例，在我們學(xué)校還有很多很多。

更忘不了，老教師們孜孜不倦、默默奉獻(xiàn)的身影。徐明書老師，今年已經(jīng)59歲了。七年前，因?yàn)楣ぷ餍枰?，他毅然挑起了幼兒小班班主任的重?fù)?dān)。為了適應(yīng)幼兒教學(xué)，吹、拉、彈、唱、畫??一切都從零開始學(xué)，對(duì)一個(gè)年近六旬的男老師來說，難于上青天。但是他加班加點(diǎn)、勤學(xué)苦練，很快適應(yīng)了幼兒教學(xué)工作。每年六一兒童節(jié)，他排練的節(jié)目有聲有色、妙趣橫生！他常說：“幼兒教育很重要，就像一棵樹，小的時(shí)候長(zhǎng)歪了不扶正，長(zhǎng)大后就很難再將他扶正。”所以他很注重幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng)，以身示范。他從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，用心做事情，用愛做教育,譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

還記得，今年3月，城關(guān)鎮(zhèn)舉行第二屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師利用下班時(shí)間刻苦訓(xùn)練。賽場(chǎng)上，老師們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城。各項(xiàng)比賽都取得了良好的成績(jī)。學(xué)校取得了團(tuán)體第二名的好成績(jī)。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。正是因?yàn)橛辛诉@樣出色的教師團(tuán)隊(duì)，在市、縣、鎮(zhèn)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有我們的身影；正是因?yàn)橛辛诉@樣出色的教師團(tuán)隊(duì)，我們學(xué)校連續(xù)十四年都取得了優(yōu)異的成績(jī)；也正是因?yàn)橛辛诉@樣出色的教師團(tuán)隊(duì)，我們學(xué)校的發(fā)展才一路輝煌。

我自豪，我是一名教師；我驕傲，我是佘家灣小學(xué)的一員；我幸運(yùn)，我能在這個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿愛心的集體中工作。

“學(xué)校為我搭舞臺(tái)，我為學(xué)校添光彩?！崩蠋焸儯袆?dòng)起來吧！讓我們以無私奉獻(xiàn)的精神，從容自信的姿態(tài)，堅(jiān)持不懈的追求，做新時(shí)代教育的弄潮兒！

謝謝大家！

第五篇：四有教師演講稿：校衰我恥，校興我榮

今天星期一,我要上班了。坐在同事董XX的車?yán)?打眼望去，窗外的兩行樟樹，郁郁蔥蔥，美極了。樹兒在輕風(fēng)中靜靜搖擺，如那姑娘的發(fā)絲，輕輕飄動(dòng)。那無暇的太陽，就像一只溫暖的手，將陽光賜予大地。再加上碧樹清風(fēng)的襯托，顯得如此樸素、美麗。

在這美景中不知不覺想起了20年前媽媽常常對(duì)我說的話：“孩子,當(dāng)個(gè)老師吧！風(fēng)吹不著，雨淋不著，還受人尊重?！边@句話就深深地烙在了我的心里。也就是這句話，成了我一生追求的夢(mèng)想。

還記得十年前，我?guī)е罐⒛耆A的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對(duì)美好未來的憧憬，帶著對(duì)事業(yè)的追求和對(duì)生活的向往踏入教師崗位。從那時(shí)起，孩子們那一雙雙求知若渴的眼睛就成了我腦海中揮之不去的記憶，也是從那時(shí)起“用愛撒播希望，愛心澆灌智慧之花”便成了我無言的承諾。

光陰似箭，歲月如梭。十年的教學(xué)生涯，讓我的`教師夢(mèng)在喬樂中學(xué)開花結(jié)果。雖然我的夢(mèng)很普通，但它給我一生足夠的慰藉。雖然我的夢(mèng)很平凡，但在今后的人生中，它將繼續(xù)伴我一路同行。同時(shí)，我將在喬樂中學(xué)繼續(xù)播種我的夢(mèng)想，我的希望。并且讓我的夢(mèng)想，我的希望伴隨著孩子們健康地、快樂地成長(zhǎng)。讓他們把每一個(gè)夢(mèng)想，去放飛、去實(shí)現(xiàn)。

彈指一揮間，十年過去了，十年中，工作上遇到過各種各樣的挫折，有來自家長(zhǎng)的，有來自學(xué)生的，也有來自同事的，有過這樣那樣的苦惱。但是，伴隨著一屆又一屆學(xué)生的畢業(yè)，看到他們一天天的成長(zhǎng)，聽到他們一聲聲真誠(chéng)的呼喚，我苦在其所、樂在其中的成功滋味總是占據(jù)上風(fēng)，再苦再累都是值得的。我真正體會(huì)到了身為一名教師的幸福。

剛開始走上三尺講臺(tái)，我就意識(shí)到：為師者，勵(lì)志當(dāng)先，教師成長(zhǎng)需要智慧，需要機(jī)遇，更需要鍥而不舍的毅力和求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新的精神。直到今天，我才明白成功的教師要具備有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有對(duì)學(xué)生的仁愛之心。如果老師具備了這“四有”，那么同學(xué)們一定理解老師對(duì)他們的一片深情。他們就會(huì)做熱愛學(xué)習(xí)、尊敬老師、崇拜老師、感恩老師的好學(xué)生。

人們常說：教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。在璀璨的教師之河中，我只是一名普通的中學(xué)教師。

涓涓細(xì)流歸大海。教師不需要譜寫高昂的贊歌，不需要樹起英雄的旗幟。只要我們爭(zhēng)做“四有”教師，XX中自然會(huì)輝煌。校衰我恥，校興我榮，這便是我們XX中教師灑滿了艱辛和汗水的真實(shí)寫照，寧讓青絲熬成雪，我們無怨無悔！

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