第一篇：一名選調(diào)生的成長感悟

一名選調(diào)生的成長感悟

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我參加工作已有半年時間。回顧、審視這段時光，我經(jīng)歷了從學(xué)校到機(jī)關(guān)，從學(xué)生到國家公務(wù)員雙重角色的轉(zhuǎn)變。在這人生的巨大轉(zhuǎn)變之中，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下、在同事們的熱情幫助下，我在環(huán)境中歷練，在工作中摸索，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，在自省中提高?，F(xiàn)將我工作之中一些點(diǎn)滴體會整理下來，以此激勵和引導(dǎo)自己走好今后的人生道路。

成功不在起點(diǎn)，而在終點(diǎn)

選調(diào)生面試的時候，領(lǐng)導(dǎo)告訴我基層鍛煉是選調(diào)生成長的必修課。我抱著服務(wù)基層的堅(jiān)定信念義無反顧地加入了選調(diào)生隊(duì)伍。但身邊許多親戚、朋友不理解，他們認(rèn)為基層條件苦、待遇差，只有到大城市去發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。面對這樣的觀點(diǎn)，我始終堅(jiān)信一個原則：一個人的成功不在于起點(diǎn)，而在于終點(diǎn)?；鶎邮钦麄€社會的縮影，鍛煉是人生成功的關(guān)鍵。基層與鍛煉的結(jié)合必然造就一批高素質(zhì)的人才。通過基層鍛煉可以使我們了解和熟悉社會，掌握生存和發(fā)展的能力。只有在基層，切實(shí)了解百姓的所想、所需，將來工作才能少走彎路、少出偏差。既然我選擇了走選調(diào)這條路，就應(yīng)該一如既往、堅(jiān)定不移地走下去，在實(shí)際工作中鍛煉自己的意志、磨練自己的品行。后來，我被借調(diào)到組織部，與基層直接接觸的機(jī)會減少了，但我還是經(jīng)常擠出時間體驗(yàn)基層生活、傾聽群眾聲音，在與群眾的親密接觸中不斷成長。

守得住清貧、耐得住寂寞

在選調(diào)生崗前培訓(xùn)期間，魏宏部長告誡我們：“一定要守得住清貧、耐得住寂寞”。來到組織部以后，我才真正體驗(yàn)到清苦和寂寞的真正含義。為了追求文章的完美，大到框架結(jié)構(gòu)，小到標(biāo)點(diǎn)符號，都反復(fù)斟酌、逐字推敲；加班熬夜是常有的事情，周末都很少完整地休息過；上班累了，就在辦公桌上打個盹；肚子餓了，就在食堂里叫一盒盒飯，吃飽了接著干。但是沒有一個人說這樣的日子苦。在領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心幫助下，我逐漸適應(yīng)了這種工作節(jié)奏，因?yàn)槲仪宄刂溃哼@是人生的一筆財(cái)富。這段時間是我鍛煉意志、磨練品行的最佳時期，也是我在認(rèn)識上、習(xí)慣上發(fā)生蛻變與進(jìn)步的關(guān)鍵時刻。我應(yīng)該好好珍惜這大好時光，多學(xué)習(xí)、勤思考，不斷提升自己的思想境界和道德情操，努力提高自身的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使自己快速地成長起來。

態(tài)度決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗 老子說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”。要想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。剛參加工作時，總覺得自己是做大事者，而不屑于去做小事；正是由于這種浮躁的心理，常常不能冷靜下來思考一些細(xì)節(jié)問題，從而不能將工作提升檔次，工作質(zhì)量也無法保證。剛上班沒幾天，因?yàn)橐粋€會議通知沒有及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報而差點(diǎn)導(dǎo)致工作失誤。領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲地批評了我：“辦公室工作就是一連串的細(xì)節(jié)，事無大小，都要慎密思考，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，處置到位，不能馬虎。”這件事情對我觸動很大。的確，要展示完美的自己很難，需要每個細(xì)節(jié)都完美，但毀壞自己很容易，只要一個細(xì)節(jié)沒注意到，就會給你帶來難以挽回的影響。從此以后，不管遇到什么事情，我都先從細(xì)節(jié)入手，考慮細(xì)節(jié)、關(guān)注細(xì)節(jié)，“不以事小而不為，不以惡小而為之”，熟悉的工作認(rèn)真做，力求做精；陌生的工作虛心做，力求做細(xì)。圓滿地完成了每一項(xiàng)工作任務(wù)。在今后的工作和生活中，我要將注重細(xì)節(jié)變成一種習(xí)慣，在注重細(xì)節(jié)中不斷成長。

視名利淡如水，看事業(yè)重如山

有德無才辦不成事，有才無德壞大事。要想清清白白為政，踏踏實(shí)實(shí)做事，首先要堂堂正正做人。在組織部工作的這半年時間里，組織部“公正、包容、務(wù)實(shí)、爭先”的部風(fēng)給我留下最深的感受。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饕?、開放的交流方式、和諧的人際環(huán)境，特別是視名利淡如水，看事業(yè)重如山的崇高組工精神讓我倍受感動。每一位“組工人”都用心想事，用心謀事，用心干事，全心全意為黨員干部辦事實(shí)，一心一意為人民群眾謀福利，在社會各界樹立了良好的組工干部形象。它就像一本無言的書，又像一場“潤物細(xì)無聲”的春雨，潛移默化中影響著我，使我常常告誡自己，一定不能給組工干部丟臉，在日常的工作、生活中，我都時時刻刻以一名組工干部的身份嚴(yán)格要求自己，把清正廉潔、公道正派作為人品修養(yǎng)的重點(diǎn)，常敲自律警鐘，不斷增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，從一點(diǎn)一滴的小事做起，自覺維護(hù)組工干部的良好形象。

半年的工作經(jīng)歷使我受益匪淺，特別是在組織部工作所得到的收獲將使我受用終生。我深知，自身還有很多不足，我會以時間的積累為載體，用堅(jiān)定的信心當(dāng)航標(biāo)，以實(shí)干的激情作動力，不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取，努力使自己快速成長起來，做一個合格的選調(diào)生。

第二篇：一名教師的成長感悟

一名教師的成長感悟

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)做了教師二十年，我越來越覺得哦喜歡這份工作，喜歡每天看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。我是一名數(shù)學(xué)教師，在很多人的眼里數(shù)學(xué)是枯燥的，抽象的，晦澀的。所以有很多人從小到大都一直在為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)苦惱著。其實(shí)正如著名數(shù)學(xué)家華羅庚說的：“就數(shù)學(xué)本身來說，是壯麗多彩，千姿百態(tài)，引人入勝的……”人們都說興趣是最好的老師，我覺得想讓一個孩子改變對數(shù)學(xué)的看法，克服對數(shù)學(xué)的恐懼，首先最重要的就是要激發(fā)他的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)他的數(shù)學(xué)興趣。隨著新課程改革的開展，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課堂已經(jīng)從傳統(tǒng)的“教師主體”改變成了現(xiàn)在的“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”。學(xué)生的能動性得到了很大的發(fā)展。作為一名數(shù)學(xué)教師，就是要充分利用數(shù)學(xué)課堂，把數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)為一個積極的，能動的，豐富多彩的空間，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，開放思維。讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美，從而產(chǎn)生追求美的欲望。以下便是我多年的教學(xué)中對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的感悟。

一、從生活實(shí)際著手，創(chuàng)設(shè)情境，精彩導(dǎo)入

美國教育學(xué)家杜威倡導(dǎo)“從做中學(xué)”，我很贊賞他的觀點(diǎn)，我們學(xué)的最終目的就是為了用，所以從我們感興趣的事情上來學(xué)，無疑會提高學(xué)習(xí)的速度和質(zhì)量。人們常說好的開始是成功的一半，所以一個精彩的導(dǎo)入也就可以說是一堂精彩的數(shù)學(xué)課的一半。數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活是有密切聯(lián)系的，教材中也給出了很多的例子，教師如果想讓學(xué)生接受起來更容易，就應(yīng)該用學(xué)生熟悉的生活情境或生活經(jīng)驗(yàn)入手。小學(xué)生好奇心強(qiáng)、愛問問題、活潑好動、且注意力平均只能集中10分鐘，數(shù)學(xué)教師就應(yīng)該從這些方面多去思考。要充分地發(fā)揮小學(xué)非智力因素在學(xué)習(xí)中的作用在課堂中創(chuàng)設(shè)出學(xué)與“玩”融為一體的教學(xué)方法，學(xué)生在“玩”中學(xué)，在學(xué)中“玩”。例如在教學(xué)《退位減法應(yīng)用題》一課時，我運(yùn)用事先創(chuàng)設(shè)這樣的情境，同學(xué)們知道植樹節(jié)嗎？因?yàn)楝F(xiàn)在的空氣污染越來越嚴(yán)重了，所以人們就呼吁要保護(hù)環(huán)境，在每年的這個時候種植樹木。今天就是植樹節(jié)，有好多的小朋友都去勞動了，他們植樹過后特別高興，都在玩游戲呢，我們北方天氣寒冷，不能植樹，那我們?nèi)トタ纯此麄冊谕媸裁窗?？這樣導(dǎo)入新課，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時達(dá)到了本堂課的情感目標(biāo)。

二、自主探究，解決問題

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生第一學(xué)段（1-3年級）解決問題所要達(dá)到的目標(biāo)是：從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，了解同一問題可以有不同的解決辦法。有與同伴合作解決問題的體驗(yàn)。初步學(xué)會表達(dá)問題的體驗(yàn)。初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。從現(xiàn)在的教材編排來看，圖文并茂，既符合低齡學(xué)生的心里特點(diǎn)，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)造性的解決問題的能力。教師要做的不再是傳統(tǒng)的機(jī)械講解，當(dāng)課堂的領(lǐng)導(dǎo)者；而是改變角色做問題情境的設(shè)計(jì)者，引導(dǎo)學(xué)生自己去提取有用的信息，并提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼睛去看待生活中的問題，提高自己的解決問題和思維的能力。

三、動手實(shí)踐，把抽象的知識具體化

我所教的孩子是一年級的，像這種低齡的孩子處于前運(yùn)算階段，邏輯能力還是比較差的，所以對抽象的知識不能夠把握的很好。他們認(rèn)識事物的方式還是直觀的感性的。所以在教學(xué)過程中，特別的空間圖形的教學(xué)中，一定要引導(dǎo)學(xué)生自己動手去做，發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體性。例如：我在講《圖形的拼組》時，單純的講解長方形的兩條對邊相等，正方形的四條邊都相等，可能會有一大部分的同學(xué)很模糊。但是當(dāng)你自己動手對折之后，學(xué)生自己就能夠總結(jié)出這個定義了。這種動手實(shí)踐的方法，不僅能使學(xué)生更直觀的發(fā)現(xiàn)問題，同時也能夠激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體會自己發(fā)現(xiàn)并解決問題的成就感

四、在課堂上注重賞識教育

教育家陳鶴琴說過：“無論什么人，受激勵而改過是很容易的，受責(zé)罵而改過是不易的，老師對學(xué)生積極性的激勵是一門藝術(shù)，又是一門科學(xué)”?？梢钥闯黾顚τ谝粋€人而言是至關(guān)重要的。因而可以在學(xué)生的數(shù)學(xué)課中運(yùn)用激勵的方法來喚醒他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和信心。要求老師很平等的對待每一個孩子可以說是不可能的，但是作為一名教師我覺得應(yīng)該能夠做到用賞識的眼光去看待每一個孩子。斯特娜認(rèn)為：“要想把孩子培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的人才，首先就是要信任他，這是教育的第一步。信任孩子的能力，信任孩子的才華，信任孩子的品德，只有這樣才能幫助他們走好第一步?！毙湃魏⒆?，對孩子放手，不控制孩子是賞識教育信任原則的要義。所有的母親對自己的新生嬰兒都會有這樣的信念：這個孩子將會活著、長大、走路和說話，嬰兒就在父母及親友的信任下發(fā)芽成長。我們也可以看到，一個人也只有在這個階段是發(fā)展最快的?？梢娦湃卧趯W(xué)生，乃至人的一生中的重要性。我們應(yīng)該用激勵的語言，讓每一個孩子都感覺到，我們是信任他們的，以使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于表達(dá)自己的情感

以上就是我在教學(xué)前線半年來的一些體會，教育是一個漫長的歷程，需要不斷地去探索，“科教興國，教育為本”不僅僅是口號，更需要我們切實(shí)去做。

第三篇：一名小學(xué)教師的成長感悟

一名小學(xué)教師的成長感悟

江油市世紀(jì)奧橋小學(xué)

吳瓊

從91年畢業(yè)至今，先后在講壇上走過了27年光景，這27年既短暫又漫長，這里邊既有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助，也有自己的艱辛努力。回顧自己走過的教學(xué)之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。我有幾點(diǎn)成長感悟與大家分享：

一、時刻保持一個良好的心態(tài)。

教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們積極主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機(jī)會。作為一名教師要有奉獻(xiàn)精神，不去計(jì)較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí)，去吸收時代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。學(xué)會學(xué)習(xí)，就會成功。

二、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)

要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。因?yàn)楦卸?，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作；有了愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅(jiān)持，才會成長……現(xiàn)在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學(xué)習(xí)，盡心工作，用愛心回報社會。

三、做個有心人，及時的反思教學(xué)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長＝經(jīng)驗(yàn)＋反思。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為，從教材解讀與設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué)，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐?？這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細(xì)節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進(jìn)？反思的深度，決定著教學(xué)所能達(dá)到的高度?；钴S在教壇上的大師們，其實(shí)也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。

作為一個老師，我們除了反思教學(xué)，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，梳理出一套屬于自己的班級管理方法

毛澤東說：“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝?！卑嗉壒芾碇v究藝術(shù)，要多動腦筋，考慮孩子的需求。從教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)上動腦筋，哄著孩子跟你走，制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。所以教師要形成自己一套行之有效的管理方法，堅(jiān)持下去，成為制度。在安排各項(xiàng)工作時要統(tǒng)籌兼顧，考慮問題要周密，使各項(xiàng)工作井井有條，井然有序。要制定明確具體，切實(shí)可行的管理目標(biāo)。善于培養(yǎng)學(xué)生自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每項(xiàng)管理活動都成為教育機(jī)會?？傊?，一個好的班級，離不開教師的精心管理。古人云：“親其師，信其道?！币胗幸粋€積極向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步，把工作做細(xì)、做好。做到心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上、個性張揚(yáng)的班集體。

五、有愛心、耐心，認(rèn)真對待每一個孩子

人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學(xué)習(xí)的差異。要想把孩子都達(dá)到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。千萬不要用一把尺子來衡量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子?？鬃拥茏尤?，賢者才七十二。愛因斯坦小學(xué)呆頭呆腦，學(xué)校開除；黑格爾大學(xué)畢業(yè)，輔導(dǎo)員的評價：“此人智力中等，不善長哲學(xué)”。沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學(xué)大師。孩子的發(fā)展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn)，判斷他的一生呢？！

學(xué)海無涯，藝無止境。教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這應(yīng)該成為自己需要時時溫習(xí)的功課。這些僅僅是我個人在成長過程中的一點(diǎn)做法和體會。

第四篇：如何成為一名選調(diào)生公務(wù)員

2012年江蘇省選調(diào)生招考公告

各有關(guān)高等學(xué)校黨委：

為引導(dǎo)和鼓勵優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層和生產(chǎn)一線鍛煉成長，大力培養(yǎng)適應(yīng)“兩個率先”需要的黨政后備人才，根據(jù)《江蘇省選調(diào)生工作暫行辦法》和有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就做好2012年應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生選調(diào)工作通知如下：

一、選調(diào)對象及數(shù)量

根據(jù)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和基層工作需要，面向省內(nèi)和部分省外重點(diǎn)全日制普通高校選調(diào)本科及以上學(xué)歷應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生300名(不含委培、定向和獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生)。

二、選調(diào)條件

2012年選調(diào)生應(yīng)具備以下基本條件：

1、政治素質(zhì)好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)，組織能力強(qiáng)，志愿到基層一線和艱苦地區(qū)工作。

2、中共黨員或中共預(yù)備黨員。

3、大學(xué)期間，“985”高校學(xué)生擔(dān)任過班委及以上學(xué)生干部，含班級(團(tuán)支部、黨支部)、學(xué)生會(團(tuán)委、研究生會)和協(xié)會(社團(tuán))擔(dān)任職務(wù)的學(xué)生干部;“211”高校學(xué)生擔(dān)任過副班長及以上學(xué)生干部，含班級(團(tuán)支部、黨支部)副班長(副書記)、院系學(xué)生會(團(tuán)委、研究生會)中層副職、校級協(xié)會(社團(tuán))中層正職、院系級協(xié)會(社團(tuán))副職及以上職務(wù);其他高校學(xué)生擔(dān)任過班長及以上學(xué)生干部，含班級(團(tuán)支部、黨支部)班長(書記)、院系學(xué)生會(團(tuán)委、研究生會)中層正職、校學(xué)生會(團(tuán)委、研究生會)中層副職、校級協(xié)會(社團(tuán))副職、院系級協(xié)會(社團(tuán))正職及以上職務(wù)。任職時間1學(xué)年以上。

4、大學(xué)期間獲得過院系級及以上獎勵。

5、大學(xué)本科生一般不超過24周歲(1987年7月1日以后出生，依此類推)，碩士研究生一般不超過27周歲，博士研究生一般不超過30周歲。

6、身體健康。

7、法律、法規(guī)規(guī)定的其他條件。

三、工作步驟

1、發(fā)布公告。選調(diào)通知在中共江蘇省委組織部網(wǎng)站公布。各有關(guān)高校通過文件、網(wǎng)站等方式轉(zhuǎn)發(fā)，及時將選調(diào)通知向全校應(yīng)屆畢業(yè)生公布。

2、公開報名。報名不設(shè)計(jì)劃限制，凡符合條件的畢業(yè)生均可向院系黨組織提出申請。

3、推薦人選。推薦不設(shè)計(jì)劃限制。高校黨委組織部(學(xué)生處、就業(yè)指導(dǎo)中心)會同院系黨組織，根據(jù)選調(diào)條件對報名人選進(jìn)行審核匯總，并報高校黨委審定。

4、網(wǎng)上報名。符合條件的畢業(yè)生，于2012年2月4日至10日登錄江蘇省人事考試網(wǎng)站報名，接受中共江蘇省委組織部資格初審。報名設(shè)第一志愿、第二志愿和服從志愿，考生自主選擇。

5、參加筆試。通過資格初審人選參加江蘇省公務(wù)員A類科目筆試。根據(jù)筆試成績和職位類別，在筆試合格線上，按照1:3的比例，從高分到低分確定面試人選。如部分職位達(dá)不到1:3比例，按照第二志愿從高分到低分足額遞補(bǔ)。如遞補(bǔ)后仍達(dá)不到1:3比例，則從服從志愿考生中調(diào)劑。筆試成績在江蘇省人事考試網(wǎng)站查詢。

6、資格復(fù)審。面試前，中共江蘇省委組織部對面試人選進(jìn)行資格復(fù)審。不符合選調(diào)條件和未經(jīng)學(xué)校推薦人選，資格復(fù)審不合格。復(fù)審不合格的，取消面試資格，并在報考同職位筆試合格人員中，從高分到低分足額遞補(bǔ)。通過資格復(fù)審名單在中共江蘇省委組織部網(wǎng)站公布。

7、進(jìn)行面試。面試人選統(tǒng)一參加江蘇省公務(wù)員面試，面試成績現(xiàn)場公布。根據(jù)職位類別，經(jīng)百分折算后，按照筆試和面試成績5:5的比例綜合計(jì)分，再按照1:1.5的比例(招考人數(shù)為單數(shù)時，按四舍五入計(jì)算)，從高分到低分確定考察人選。

8、人選公示。高校黨委組織部(學(xué)生處、就業(yè)指導(dǎo)中心)對本?？疾烊诉x通過學(xué)校網(wǎng)站公示。公示內(nèi)容包括人選姓名、性別、出生年月、入黨時間、擔(dān)任職務(wù)及時間、表彰獎勵等情況。公示時間不得少于7天。

9、組織考察。省委組織部組建考察組，對考察人選進(jìn)行考察，主要了解人選在校期間的學(xué)習(xí)成績、德才表現(xiàn)，以及任職、獎懲等情況。考察人選在中共江蘇省委組織部網(wǎng)站公布。

10、確定擬錄用人選。根據(jù)《江蘇省錄用選調(diào)生量化考評辦法》，經(jīng)百分折算后，按照5:2:1:1:1的比例對筆試、面試、考察、任職、獎勵情況進(jìn)行綜合計(jì)分，從高分到低分確定擬錄用人選。

11、組織體檢。按照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等規(guī)定，組織擬錄用人選體檢，體檢不合格的進(jìn)行一次性遞補(bǔ)。

12、確定錄用。體檢合格的人選，報省委組織部部務(wù)會研究確定錄用，錄用人選名單在中共江蘇省委組織部網(wǎng)站公布。

13、辦理錄用派遣手續(xù)。錄用人選確定后，發(fā)錄用派遣通知到各有關(guān)高校。省委組織部與錄用人選簽訂高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議。教育主管部門辦理高校畢業(yè)生派遣手續(xù)。各有關(guān)高校及時將其檔案轉(zhuǎn)遞到派遣地的市委組織部，并注明選調(diào)生檔案。錄用人選畢業(yè)時未取得畢業(yè)證和學(xué)位證的，錄用關(guān)系自動解除。

14、分配去向。選調(diào)生在所報考省轄市范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配，一般分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道工作，法律類專業(yè)可安排到基層法院、檢察院。

15、依法登記。選調(diào)生錄用后進(jìn)行集中培訓(xùn)，并按照公務(wù)員法有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公務(wù)員登記。

四、工作紀(jì)律

各有關(guān)高校要堅(jiān)持條件，嚴(yán)格程序，認(rèn)真配合做好人選把關(guān)、組織考察等工作。參加選調(diào)的畢業(yè)生，要如實(shí)填報個人信息、提供任職和獲獎證明材料。發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一律取消選調(diào)資格，并嚴(yán)格追究紀(jì)律責(zé)任。

五、材料要求

請有意報考的同學(xué)于2012年2月24日前，將《江蘇省選調(diào)生推薦人選名冊》(Excel格式，紙板，蓋章)交至北閣102辦公室，并將電子文檔發(fā)至

pkuscc3@126.com。

面試結(jié)束后，入圍考察人選通過網(wǎng)上報名系統(tǒng)打印《江蘇省選調(diào)生推薦表》(一式三份)，院系填寫現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和推薦意見，學(xué)校負(fù)責(zé)審定，在考察時提交考察組。

第五篇：選調(diào)生工作感悟

鐵嶺市委編辦二級主任科員

2009屆省委選調(diào)生王勃

2009年盛夏，我與280多名有志青年一同肩負(fù)使命，伴隨著《選調(diào)生之歌》的激昂旋律，奔赴了我扎根基層、接受鍛煉的第一站——西豐縣郜家店鎮(zhèn)政府。2012年8月，我被調(diào)到西豐縣委組織部調(diào)研室工作，2016年3月，來到了市委編辦工作，目前承擔(dān)辦內(nèi)的黨務(wù)、人事和勞資等工作。一路走來，有過喜悅和收獲，也有過心酸和不易。盡管經(jīng)歷的每個崗位都很平凡，但我始終堅(jiān)信海爾總裁張銳敏說的那句話，“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。

習(xí)近平總書記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上指出，“領(lǐng)導(dǎo)干部要在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨，真正鍛造為烈火真金”，這句話對我們選調(diào)生同樣適用。如何成為烈火真金，我想應(yīng)該從以下三個方面去努力，那就是“養(yǎng)定力”、“展能力”、“強(qiáng)魄力”。一是“養(yǎng)定力”。這里的定力既要有政治定力，同時還要懂得堅(jiān)守。政治定力是我們安身立命的基礎(chǔ)，總書記曾說過：“政治上有問題的人，能力越強(qiáng)，職位越高，危害越大”。有的人可能存在缺乏耐心，坐不住、不安分，總想著換崗位的現(xiàn)象。作為選調(diào)生我們要始終做到立場堅(jiān)定、信仰堅(jiān)定、意志堅(jiān)定，始終做到不為噪音所擾、不為歪風(fēng)所惑、不為暗流所動、不為利益所俘，始終做到咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)。二是“展能力”。這里的能力指的是學(xué)習(xí)能力、思考能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)能力是一個干部最根本最重要的能力。4月23日是世界讀書日，我在學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺上學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的學(xué)“習(xí)”書單，總書記在梁家河插隊(duì)時求知若渴，邊吃飯邊讀和磚頭一樣厚的書、邊放羊邊背字典，上大學(xué)之前，他就三遍通讀《資本論》，并寫下了18本讀書筆記。這對我啟發(fā)很大，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在正處在一個知識爆炸的時代，如果只滿足于已有的學(xué)歷，固步自封、就此止步，不可避免要落伍，甚至被淘汰。所以作為選調(diào)生我們也應(yīng)該把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的生活方式。三是“強(qiáng)魄力”。這里的魄力指的就是要立志做難事，做新事。作為選調(diào)生我們要有敢闖、敢拼的精氣神兒，而不能是遇到難題繞道走，瞻前顧后，縮手縮腳，年輕干部要勵志當(dāng)攻城拔寨的突擊隊(duì)，主動到攻堅(jiān)克難的一線去磨煉成長，而不是在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸。當(dāng)前，新冠肺炎疫情依然嚴(yán)峻，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)繁重，這也正是發(fā)揮我們選調(diào)生自身優(yōu)勢的關(guān)鍵時刻，無論你在什么崗位，無論身處什么職位，每個人都有自己的“梁家河”，每個崗位都可以成為自己的“梁家河”。只要堅(jiān)守崗位融入工作、心無旁騖增長本領(lǐng)，最終都會有成長、有收獲。開原市委組織部部務(wù)委員

2013屆省委選調(diào)生徐滿義2011年大學(xué)畢業(yè)后，我作為大學(xué)生村官回到八寶鎮(zhèn)大灣屯村工作，2013年考取省委選調(diào)生后在八寶鎮(zhèn)政府工作，2015年調(diào)入開原市委組織部。今年是我回開原工作的第10個年頭，過去的9年時間里我從初出校門的大學(xué)生一步步走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，對于扎根基層、鍛煉成長有幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識，概括起來有三句話：

第一句話，“揮汗基層為初心，無悔選擇獻(xiàn)青春?！蔽覀兠總€人或許只是眾多選調(diào)生隊(duì)伍中的小小一分子，但是我們依然用盡所有的能量照亮一片屬于自己的天空。作為一名選調(diào)生，我覺得我們要倍加珍惜我們的身份，要牢記我們的使命，無論自己處在什么樣的位置都應(yīng)當(dāng)不忘身上肩負(fù)的神圣使命，扎根基層經(jīng)受鍛煉。我覺得這是我們選調(diào)生在基層奮斗應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的信念。第二句話，“艱難困苦平常事，玉汝于成終有時?！蔽矣X得選調(diào)生到基層工作后，要有這樣的心態(tài)?；叵氲浇M織部工作的這幾年，真的是“一把心酸一把淚”。2016年組織工作趕上15年一次的縣鄉(xiāng)村三級黨組織換屆、省委巡視開原，這一年上半年全年無休。年邁的父母生病無人看護(hù)，女朋友的約會常常因臨時加班而取消。2017年縣鄉(xiāng)政府換屆、組織工作創(chuàng)新思路，結(jié)婚前一天還在為年輕干部考試奔忙，親朋好友、同學(xué)無人接待。2018年一個人單挑調(diào)研室，從嚴(yán)治黨、信息宣傳、黨的建設(shè)一系列工作，媳婦生孩子我在加班、孩子生病我在加班。2019年基層組織建設(shè)和調(diào)研室“一肩挑”，又趕上省委巡視、主題教育，各項(xiàng)重大工作接踵而至。盡管這期間遇到了這樣那樣的困難，我覺得我的付出都是值得的。第三句話，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！背醭鲂ｉT時，懷揣著滿腔的熱情，要建設(shè)家鄉(xiāng)。但到基層工作時發(fā)現(xiàn)事情并非想象的那樣簡單。無論是在村里、鎮(zhèn)里還是到了部里之后，我始終都有這種感受，在學(xué)校里老師教的和實(shí)踐中的樣子總是不一樣的。印象比較深的有這樣一件事，剛到調(diào)研室工作的時候，以為自己是學(xué)中文的，寫作并不是什么難事。但自己寫的第一篇信息，就被領(lǐng)導(dǎo)改的體無完膚。那時，我真的是深切的感受到寫作老師教的寫作理論和公文信息寫作的實(shí)際還是有不小的差距的。因此，我覺得選調(diào)生這個基層的第一條就是要親身實(shí)踐，無論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是在機(jī)關(guān)。鐵嶺縣阿吉鎮(zhèn)政府干事2019屆省委選調(diào)生張宇佳從日出到日落，從春夏到秋冬，時光如白駒過隙，作為一名大學(xué)生村官，兩年的駐村生涯轉(zhuǎn)眼而過，兩年，我們在農(nóng)村這片廣袤的土地上綻放最美的青春，在田間地頭揮灑自己的熱血，為農(nóng)村工作添磚加瓦，為建設(shè)偉大的祖國積極奉獻(xiàn)。“青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)。青年一代有理想有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！边@是習(xí)近平總書記對青年們寄語與希望。仍然記得第一次進(jìn)村委會時候的稚嫩，第一次走訪貧困戶時候的懵懂，第一次和百姓嘮家常時候的尷尬，兩年我們手捧星光，凝心聚力助力鄉(xiāng)村。

“芳草青青最美時光，汗水淚水一樣閃亮?！贝髮W(xué)生村官在鄉(xiāng)村振興和發(fā)展中扮演著重要作用，我們每個人如一片星光，在東南西北的不同村寨閃爍，用積極樂觀的心態(tài)，吃苦耐勞的精神，敲開一道道農(nóng)戶的家門，走過一條條鄉(xiāng)道，越過一座座高山，真誠、實(shí)干、活力是我們的名片，委屈過、歡笑過、收獲著是我們的成長。今年1月，省委組織部為我們精心安排了為期一周的黨校培訓(xùn)課程，充電后的我們深知角色的轉(zhuǎn)變，這讓我深刻意識到基層工作的路任重而道遠(yuǎn)。今天，我就圍繞扎根基層，譜寫無悔青春談?wù)勛约旱南敕ê腕w會。思想上“勤充電”，筑牢為民造福的信念。我們生活在了一個偉大又幸福的時代，我們現(xiàn)在穩(wěn)穩(wěn)的安全感、如蜜般的生活，是前輩和先烈們用他們的血汗甚至生命的付出換來的。作為青年干部，我們要學(xué)黨史，在銘記我們黨一路走來的風(fēng)雨路中感黨，在了解一段段故事中感受共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、勇往直前、無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，汲取力量堅(jiān)定自己的理想信念。我們要學(xué)理論，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，結(jié)合基層實(shí)際來推動工作。我們要學(xué)榜樣，見賢思齊，向楊善洲、張富清、黃文秀等榜樣看齊。通過不斷的學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定信念信仰，提高思想境界，拓寬人生格局、提升理論水平。行動上“常蓄能”，練就為民實(shí)干的本領(lǐng)?；鶎訐碛袕V闊的干事創(chuàng)業(yè)舞臺，更是青年成長的肥沃土壤。習(xí)近平總書記勉勵青年：“堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，勇于到基層一線和艱苦地方去，把人生的路一步步走穩(wěn)走實(shí)?！彼那嗄陼r光也是在農(nóng)村中鍛煉的，總書記這樣說：“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村７年時光被荒廢了，很多知識的基礎(chǔ)是那時候打下來的?，F(xiàn)在條件這么好，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好?！弊鳛榍嗄旮刹?，要增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心，勇于到艱苦的地方，主動到基層挑戰(zhàn)“急難險重”，在困難面前迎難而上，在不斷摸索中積蓄能量和經(jīng)驗(yàn)，在突破自我中磨煉“真功夫”，鍛造敢扛事、能扛事、會扛事的肩膀，用自己的努力將黨的政策在基層落地見效，用自己的行動連接好黨和群眾的“最后一公里”。群眾中“聚人氣”，勇爭浪花入海最美瞬間。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，在基層工作最重要的是和群眾“打成一片”，用自己的真心實(shí)意融入群眾?！爸萋┱咴谟钕拢д咴诓菀啊?，要做到了解群眾所需、知曉群眾所盼、解決群眾所困，才能更加“接地氣”的服務(wù)群眾，在小事實(shí)事中獲群眾的信任和認(rèn)可。因此，青年干部要戒驕戒躁，虛心在基層苦干實(shí)干，注重和群眾打交道，不要吝嗇多跑一趟、多問候一句，更不要害怕吃閉門羹、摔跟頭，要在風(fēng)雨中歷練長才干，要在群眾中獲認(rèn)可、聚人氣，在做實(shí)事中為“寬肩膀”凝聚強(qiáng)大支撐力量。光陰不曾停泊，任憑風(fēng)霜雕刻骨骼，賞遍人間煙火，最難忘是鄉(xiāng)村篝火。每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，每一張淳樸的笑臉都讓我久久沉醉。無悔負(fù)重前行，讓青春渲染了不一樣的顏色，無悔隨心征程，讓田野逐夢成為心頭的快樂!云煙過眼，懷念與夢想的初見，不負(fù)韶華，我仍愿勇敢的承諾，堅(jiān)持最初的夢想，一路付出，一路收獲。今天，我依然很慶幸自己選擇了這份職業(yè)。作為一名光榮的省委選調(diào)生，我深知這份榮譽(yù)不是這份職業(yè)賦予你的，而是我們賦予這份職業(yè)的。我呼吁更多有志青年投身基層，在農(nóng)村這片純凈的土地上播種希望，施展抱負(fù)，為百姓奔小康，為鄉(xiāng)村謀振興，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為自己的青春譜寫一曲壯麗的樂章。昌圖縣泉頭鎮(zhèn)紀(jì)檢干事2017屆省委選調(diào)生袁德政5年前，大學(xué)畢業(yè)后的我，回到了家跟前兒的那個村兒，做了一名大學(xué)生村官，那段經(jīng)歷使我很幸運(yùn)地融入了百姓生活，能夠從鄉(xiāng)親們的衣食住行中了解民情、感知民聲，也使我在一件件接訪、扶貧、送暖工作中，親歷了民生疾苦，體會到人間冷暖。

2年后，我參加選調(diào)生考試，分配到泉頭鎮(zhèn)，參與基層營商環(huán)境工作，在一項(xiàng)項(xiàng)招商引資、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、破解群眾辦事難工作中，我意識到，營商環(huán)境可能不僅僅是投資環(huán)境、或政府與市場關(guān)系這樣宏觀的話題；

從微觀上講，其實(shí)我們所有人都是營商環(huán)境。拿在座的各位舉例，你的思想思維、舉手投足都會為你的家風(fēng)、政風(fēng)乃至所處的社會大環(huán)境風(fēng)氣，加分或者減分，都會影響你的家庭、你的單位、你的城市今后擁有的發(fā)展資源。同樣，我們參與調(diào)研活動或服務(wù)群眾時的一言一行，也是在為這個社會的營商環(huán)境表達(dá)著我們的有為有位、有位有為，我們的初心就是想讓更多的人感受到溫暖、被關(guān)懷。雖然我現(xiàn)在是一名科員，但這5年的點(diǎn)滴成長中，給予我乃至更多選調(diào)生們的最大收獲，可能正是這種思想上的循漸進(jìn)步和趨近成熟，這份成長可以幫助我們面對問題會更貼切地抓住主要矛盾和關(guān)鍵重點(diǎn)，探索運(yùn)用辯證思維綜合研判、運(yùn)用系統(tǒng)思維統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、運(yùn)用底線思維行穩(wěn)致遠(yuǎn)。最后，我也想對在座的戰(zhàn)友們說，你的氣質(zhì)代表著時代的氣質(zhì)，你的風(fēng)貌塑造著未來的風(fēng)貌，希望我們每個人都不要把年齡當(dāng)做成長的限制，我們要永遠(yuǎn)葆有一顆“到死都是年輕”的心，要生命不息，奮斗不止，要為熱愛進(jìn)取、為初心拼搏，讓我們一會兒從出了這個門開始，抖擻精神再出發(fā)，奔向我們最初的夢想。因?yàn)椋畛醯膲粝?，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航；

最初的夢想，總有一天會到達(dá)，讓我們重拾行囊，奉獻(xiàn)出更大的力量。