第一篇：入黨積極分子思想?yún)R報(bào)：參觀生命意義展室有感(精)

入黨積極分子思想?yún)R報(bào)：參觀生命意義展室有感

今天，我又一次懷著一顆敬畏的心與校黨課學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起參觀了生命意義展室。每次參觀學(xué)習(xí)，都會(huì)有不同的感受，但不變的是那顆敬畏生命的心與對(duì)那些遺體捐獻(xiàn)者的敬佩。這間生命意義展室雖然擺設(shè)很簡樸，但是細(xì)觀這些遺體捐獻(xiàn)者們的遺書，他們生前或是醫(yī)生或是作家、書法家，亦或是農(nóng)民，不論貧富，都沒有貴賤之分，他們都是偉大的！人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，這些遺體捐獻(xiàn)者們的精神比泰山還要高大！他們生前為國家為人民鞠躬盡瘁，死后仍不忘將自己最后的身體捐獻(xiàn)給國家、給人民，以此來支持祖國的醫(yī)學(xué)研究，這是怎么一種偉大的奉獻(xiàn)精神啊！人的價(jià)值包括兩個(gè)方面，即自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，而人的真正價(jià)值在于社此 資 料

HtTp://004km.cn會(huì)價(jià)值。要實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值我們必須學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。只向社會(huì)索取而不奉獻(xiàn)社會(huì)的人是自私的。只有依靠社會(huì)資源實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值后積極努力地去回報(bào)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的人才算是真正實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。當(dāng)然，這并不是說非要我們?cè)谒篮蟀堰z體捐獻(xiàn)出來，而是教給我們大學(xué)生這種大無畏的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)的方式多種多樣，聯(lián)系當(dāng)代大學(xué)生，我們作為祖國的未來，要在祖國需要我們的時(shí)候勇敢地站出來，在祖國的危難之際挺身而出。當(dāng)下很多大學(xué)生自愿到西部落后偏遠(yuǎn)地區(qū)支教或在基層工作就是一種很好的奉獻(xiàn)祖國奉獻(xiàn)人民的方式。祖國的西部偏遠(yuǎn)地區(qū)需要我們，貧困地區(qū)的人民需要我們，我們就應(yīng)該站出來擔(dān)當(dāng)重任！從另一個(gè)方面來說，學(xué)校創(chuàng)建這個(gè)生命意義展室是一種很好的教育方式。通過這個(gè)生命意義展室來引導(dǎo)教育我們，更具感染力，更能激發(fā)一個(gè)個(gè)熱血青年報(bào)效祖國的激情！這應(yīng)該是一種教學(xué)方式的創(chuàng)新吧！參觀這個(gè)生命意義展室，我更加深刻地體會(huì)到了肩上的責(zé)任是如此艱巨，我一定不會(huì)辜負(fù)祖國和逝去的先人們的殷切期望，為祖國的明天而奮斗不止！

第二篇：思想?yún)R報(bào)——參觀生命意義展室有感

參觀生命意義展室有感

今天，我又一次懷著一顆敬畏的心與校黨課學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起參觀了生命意義展室。每次參觀學(xué)習(xí)，都會(huì)有不同的感受，但不變的是那顆敬畏生命的心與對(duì)那些遺體捐獻(xiàn)者的敬佩，不變的是那些遺體捐獻(xiàn)者給我的一種警示，一種力量！

這間生命意義展室雖然擺設(shè)很簡樸，既沒有什么現(xiàn)代化的設(shè)備，也沒有什么華麗的裝潢，但是細(xì)觀這些遺體捐獻(xiàn)者們的遺書，他們生前或是醫(yī)生或是作家、書法家，亦或是農(nóng)民，不論貧富，都沒有貴賤之分，他們都是偉大的！人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，這些遺體捐獻(xiàn)者們的精神比泰山還要高大！他們生前為國家為人民鞠躬盡瘁，死后仍不忘將自己最后的身體捐獻(xiàn)給國家、給人民，以此來支持祖國的醫(yī)學(xué)研究，這是怎么一種偉大的奉獻(xiàn)精神?。?/p>

在這些遺體捐獻(xiàn)者中，有一位詩人給我的印象非常之深，他這樣寫道：生前助人為樂，死后仍要要助人為樂，他愿意用自己的能用的臟腑來挽救患者，來個(gè)生死之交，也覺得頗有詩意。是什么樣的胸懷才能說出這種樂觀而可愛的話啊！這些遺體捐獻(xiàn)者們的臨終遺言，給我的不僅僅是感動(dòng)，是震撼，更是一種精神，一種力量！每次參觀生命意義展室，我都會(huì)感覺到有一種力量在我身體里涌動(dòng)，讓我前進(jìn)，警示我向上！

人的價(jià)值包括兩個(gè)方面，即自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，而人的真正價(jià)值在于社會(huì)價(jià)值。要實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值我們必須學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。只向社會(huì)索取而不奉獻(xiàn)社會(huì)的人是自私的。只有依靠社會(huì)資源實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)

值后積極努力地去回報(bào)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的人才算是真正實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。

當(dāng)然，這并不是說非要我們?cè)谒篮蟀堰z體捐獻(xiàn)出來，而是教給我們大學(xué)生這種大無畏的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)的方式多種多樣，聯(lián)系當(dāng)代大學(xué)生，我們作為祖國的未來，要在祖國需要我們的時(shí)候勇敢地站出來，在祖國的危難之際挺身而出。當(dāng)下很多大學(xué)生自愿到西部落后偏遠(yuǎn)地區(qū)支教或在基層工作就是一種很好的奉獻(xiàn)祖國奉獻(xiàn)人民的方式。祖國的西部偏遠(yuǎn)地區(qū)需要我們，貧困地區(qū)的人民需要我們，我們就應(yīng)該站出來擔(dān)當(dāng)重任！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)08年汶川大地震上那些不顧生命危險(xiǎn)地去救人的英雄們，不管是老人、中年人還是80后的年輕人，在國家在人民危難的時(shí)刻要勇于奉獻(xiàn)自己的一切，甚至是生命，也絕對(duì)不猶豫！

從另一個(gè)方面來說，學(xué)校創(chuàng)建這個(gè)生命意義展室是一種很好的教育方式。這應(yīng)該算是一個(gè)實(shí)驗(yàn)工程，一個(gè)人文管理實(shí)驗(yàn)室！通過這個(gè)生命意義展室來引導(dǎo)教育我們，更具感染力，更能激發(fā)一個(gè)個(gè)熱血青年報(bào)效祖國的激情！這應(yīng)該是一種教學(xué)方式的創(chuàng)新吧！

參觀這個(gè)生命意義展室，我更加深刻地體會(huì)到了肩上的責(zé)任是如此艱巨，我一定不會(huì)辜負(fù)祖國和逝去的先人們的殷切期望，為祖國的明天而奮斗不止！

第三篇：參觀生命意義展室有感

參觀生命的意義展室有感

“生命不在長短，只要活得有意義?！?/p>

——題記

第三次參觀生命的意義展室，每次的參觀，總是留下不同的印象。從大一剛來的時(shí)候那份懵懵懂懂，一直到大三漸趨穩(wěn)重，生命的意義展室給我的不僅僅是一份對(duì)先人的崇敬之情，更是感到了自己身上一份深深的責(zé)任。

十年、二十年??五十年，乃至一生庸庸碌碌、畏畏縮縮而活的人，不如一年、一月乃每次參觀學(xué)習(xí)都會(huì)有不同的感受，但唯一不變的是那顆敬畏生命的心與對(duì)那些遺體捐獻(xiàn)者的敬畏。在這間不平凡的展室里，它樸實(shí)無華，卻散發(fā)著高尚的精神魅力；它陳設(shè)簡單，卻 無言的昭示著人生的真諦，生命的意義。歲月無痕，人間有大愛。

遺體捐獻(xiàn)志愿者以自己最后的奉獻(xiàn)鋪就了人類健康和醫(yī)學(xué)進(jìn)步的階梯，向社會(huì)樹立了無私、無畏的人性美的典范，堪稱無語良師 “生命意義展室”主題為“理解生命意義，感悟崇高精神”，著名內(nèi) 分泌學(xué)家朱憲彝一生克己奉公，逝世前，他留下遺囑，把自己的一切 奉獻(xiàn)給他創(chuàng)建的學(xué)校；獻(xiàn)出全部存款建立“朱憲彝醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”；獻(xiàn)出全部 珍藏圖書供后人查閱；獻(xiàn)出一座私人住宅樓，供學(xué)校使用；獻(xiàn)出自己 的遺體，用于解剖課教學(xué)。朱憲彝教授將自己的一生，將自己的一切都貢獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)教育事業(yè)。朱憲彝教授對(duì)生死達(dá)觀的態(tài)度和純粹的唯 物主義精神展現(xiàn)了一位醫(yī)學(xué)大家的胸懷和風(fēng)范，激勵(lì)著一代代學(xué)子孜孜以求。

更讓人感動(dòng)和敬佩的是，在朱老的帶動(dòng)下，越來越多的人們摒棄傳統(tǒng)的世俗觀念，志愿在百年之后將遺體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)解剖教學(xué)使用。近年來，已有近三百人實(shí)現(xiàn)了捐獻(xiàn)遺體的愿望，他們中有老干部、教師、翻譯家、農(nóng)民、工人。翻開他們親筆撰寫的遺囑，泛黃的紙頁 上雖顯出歲月更迭的痕跡 ,然而時(shí)光卻抹不去那些靈魂圣潔的光芒。這些捐獻(xiàn)者中年齡最大的 93 歲，年齡最小的 26 歲，他們身份雖有所不同，但遺囑都無一例外地感人肺腑催人淚下，哪怕是最樸素的話語，都飽含著逝者對(duì)生命真諦最透徹的理解，對(duì)祖國醫(yī)學(xué)教育事業(yè)最無私的支持。

只活一日，而活得有意義的人，這一生就已值得。只要生命曾經(jīng)綻放過光芒，生、死已無關(guān)緊要了。

活到一百歲，和只活到三十歲、二十歲的人，根本上并沒有什么差別。雖然，前者多活幾十年，后者則少活了幾十年；但，這只是人們觀念上的感覺與執(zhí)著，對(duì)于認(rèn)得生命意義，清楚宇宙真諦的人，存在的長短并不是遺憾所在，重點(diǎn)是他給世界留下了什么。

人們以為離開了瞬息萬變的時(shí)間，就不會(huì)永恒的存在，這是不對(duì)的。永恒是存在時(shí)間中，離開了無常的時(shí)間，就沒有永恒的存在。所以，只要你創(chuàng)造了永恒，將人生提升到永恒的境界，那么，生命的長短，又有什么關(guān)系呢？而想要?jiǎng)?chuàng)造永恒，奉獻(xiàn)就會(huì)成為我們一生的主題。我相信很多捐獻(xiàn)遺體的人們?cè)谧龀鲞@一決定的時(shí)候心中想的一定都是五個(gè)字：為人民服務(wù)！他們當(dāng)中有一些為中國共產(chǎn)黨員，但是絕大多數(shù)依然是普通群眾，或許現(xiàn)在有很多的發(fā)展對(duì)象并不知道在日常生活的小事當(dāng)中怎樣來身體力行這五個(gè)字，那么通過這次黨課的教育，我相信很多人應(yīng)該更加了解了，就是要不斷努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，要正確對(duì)待自己身邊的同學(xué)，以維護(hù)廣大同學(xué)的利益作為自己的歸宿，要正確對(duì)待權(quán)利，以平和的心態(tài)對(duì)待名利和權(quán)利，還要經(jīng)常反省自己，這樣才能不斷增強(qiáng)群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。

哪怕現(xiàn)在我們還是很渺小的自己，但是我相信經(jīng)過了努力的自我完善的過程后，我們現(xiàn)在的發(fā)展對(duì)象會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在祖國隨時(shí)需要我們的時(shí)候也都義無反顧，勇于奉獻(xiàn)出自己的全部！

第四篇：參觀生命意義展室有感

大善大愛

——參觀生命意義展室有感

上善若水，大愛無言。這是一次精神境界的升華，更是一次靈魂的洗禮。生命意義展覽室用嘴簡單的方式向我展示了一個(gè)崇高的境界，一種令人肅然起敬的品質(zhì)。

2010年4月17日我有幸隨著黨校來到參觀生命意義展室。展室簡單的陳列、樸素的裝飾，但是整個(gè)室內(nèi)的氣氛、每個(gè)文字間所流露的感情深深觸動(dòng)了我。

展室陳列了遺體捐獻(xiàn)者的遺囑。他們生前從事的工作各部相同，但是他們無償捐獻(xiàn)自己的遺體囑托是相同的，他們的遺囑反映的崇高道德境界是相同的。

有一位醫(yī)學(xué)愛好者的遺囑里寫道：“我想人死之后火葬也好土葬也好，又有什么價(jià)值呢？為什么不做一些有益于人們的事情呢？……本人有生之年在醫(yī)學(xué)上沒有貢獻(xiàn)，死后愿將遺體獻(xiàn)出，作為在醫(yī)學(xué)上的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多的醫(yī)務(wù)工作者，救人之患，以此了卻本人多年的夙愿?！?/p>

看著這簡簡單單的數(shù)行文字，我的心里卻波濤洶涌，敬仰之情油然而生，我深感自己的渺小，他的崇高道德境界令我望塵莫及。我為這社會(huì)做了什么？我為他人做了什么？

想到當(dāng)年在上解剖課時(shí)，某些同學(xué)對(duì)標(biāo)本的破壞和污蔑，我對(duì)此深感可恥，但是我當(dāng)時(shí)沒有制止，沒有對(duì)其進(jìn)行教育，對(duì)此我進(jìn)行自我檢討，自我悔過。我應(yīng)該時(shí)時(shí)以黨員的要求要求自己，除了自己不斷完善自我，積極地向黨組織靠攏，還要向周邊的人宣傳我們政黨，幫助他們向黨組織靠攏?，F(xiàn)階段的我，作為一名大學(xué)生，只有不斷地充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)助人為樂，克己奉公，形成正確的人生觀價(jià)值觀世界觀，這才能從某個(gè)很小的方面對(duì)得起黨，對(duì)得起政府，對(duì)得起人們，對(duì)得起那些前人。

上善若水，大愛無言。這就是大善這才是大愛！沒有華麗的詞藻，沒有過多的語言，讓我向這些遺體捐獻(xiàn)者致以深深地敬意！

中醫(yī)學(xué)院***

第五篇：參觀生命意義展室有感

參觀生命意義展室有感

針灸學(xué)院11級(jí)康復(fù)治療班關(guān)俊婷2012年10月13日我有幸作為一名黨員發(fā)展對(duì)象來到參觀生命意義展室。展室簡單的陳列、樸素的裝飾，但是整個(gè)室內(nèi)的氣氛、每個(gè)文字間所流露的感情深深觸動(dòng)了我。

展室陳列了遺體捐獻(xiàn)者的遺囑。他們生前從事的工作各不相同，但是他們無償捐獻(xiàn)自己的遺體囑托是相同的，他們的遺囑反映的崇高道德境界是相同的。

有一位醫(yī)學(xué)愛好者的遺囑里寫道：“我想人死之后火葬也好土葬也好，又有什么價(jià)值呢？為什么不做一些有益于人們的事情呢？??本人有生之年在醫(yī)學(xué)上沒有貢獻(xiàn)，死后愿將遺體獻(xiàn)出，作為在醫(yī)學(xué)上的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多的醫(yī)務(wù)工作者，救人之患，以此了卻本人多年的夙愿?！?/p>

看著這簡簡單單的數(shù)行文字，我的心里卻波濤洶涌，敬仰之情油然而生，我深感自己的渺小，他的崇高道德境界令我望塵莫及。我為這社會(huì)做了什么？我為他人做了什么？想到當(dāng)年在上解剖課時(shí)，某些同學(xué)對(duì)標(biāo)本的不敬和褻瀆，我對(duì)此深感可恥，但是我當(dāng)時(shí)沒有制止，沒有對(duì)其進(jìn)行教育，對(duì)此我進(jìn)行自我檢討，自我悔過。

愛因斯坦說過：“一個(gè)人的的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么?！眳⒂^完了生命意義展室的我對(duì)這就句話有了更深的認(rèn)識(shí)。

建成的展室沒有很多的展示物品，但是深深地震撼了我。仔細(xì)地閱讀了這些捐獻(xiàn)者的介紹和遺書，內(nèi)心里感受著這些捐獻(xiàn)者的無私和偉大。作為中國人“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷”意思深入骨髓，就是無私奉獻(xiàn)的覺悟，使捐獻(xiàn)者們成為前列，成為我們偉大的榜樣。也讓我懂得了什么是奉獻(xiàn)！

現(xiàn)階段的我，作為一名大學(xué)生，只有不斷地充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)助人為樂，克己奉公，形成正確的人生觀價(jià)值觀世界觀，這才能從某個(gè)很小的方面對(duì)得起黨，對(duì)得起政府，對(duì)得起人們，對(duì)得起那些前人。作為一名入黨積極分子，我要向光榮的捐獻(xiàn)者學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)，努力學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷積累，盡力完善，不斷地為我們的黨我們的國家，奮斗、奉獻(xiàn)！