第一篇：三年級(jí)詩(shī)詞誦讀比賽總結(jié)

2017秋三年級(jí)經(jīng)典兒童詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)

角山鄉(xiāng)明德小學(xué) 胡詩(shī)麗

本學(xué)期以來(lái)，我班開設(shè)了經(jīng)典詩(shī)文特色教學(xué)，我在學(xué)校的組織下有計(jì)劃、步驟地開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，力求經(jīng)典文化教學(xué)在我們班級(jí)開花結(jié)果。通過(guò)誦讀與背誦競(jìng)賽，使孩子的誦讀能力得到提高,語(yǔ)文素養(yǎng)有了一定的提升，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、總動(dòng)員調(diào)動(dòng)孩子誦讀古詩(shī)文的積極性。

二、覓方法，加強(qiáng)孩子誦讀古詩(shī)文的指導(dǎo)。

人常說(shuō)“書讀百遍，其義自見”，這完全適合孩子古詩(shī)文的誦讀方法。我們本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背誦，終生受益”的思想，引導(dǎo)孩子多讀，即可朗朗出聲地誦讀，也可唱讀，讓孩子在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶。在日常教學(xué)中我們采用領(lǐng)讀，輪讀，齊讀的多重讀法，使學(xué)生覺得朗讀既有興趣，又有意義。

三、多步驟，引發(fā)孩子誦讀古詩(shī)文的熱情。

針對(duì)本次活動(dòng)，為能有效持續(xù)地開展，我班分三步走：①背誦；②講解；③引用。以多種多樣的形式來(lái)引發(fā)孩子誦古詩(shī)文的熱情。

誦讀中，我首先激勵(lì)全班學(xué)生的積極參與，其次，我班開辟了一塊古詩(shī)文的天地，每周四早讀集體誦讀時(shí)，把孩子講解古詩(shī)文作為一項(xiàng)主要內(nèi)容。

本次誦讀活動(dòng)的開展對(duì)我們班級(jí)來(lái)說(shuō)這僅僅只是開始，我要把它

貫穿于我教育教學(xué)的始終，真正地繼承和發(fā)揚(yáng)我們的民族文化，為熏陶和感染新一代的少年，讓經(jīng)典伴隨孩子成長(zhǎng)，讓經(jīng)典浸潤(rùn)每個(gè)孩子的細(xì)胞，我將繼續(xù)努力學(xué)經(jīng)典，教經(jīng)典，落實(shí)經(jīng)典。

四、通過(guò)最終的評(píng)比，我班評(píng)選出三名優(yōu)秀的同學(xué)參加校決賽，分別是：陳思宇、胡雨欣、肖潤(rùn)琪。另外評(píng)選了十名班級(jí)誦讀之星：伍嘉誠(chéng)、肖志揚(yáng)、萬(wàn)雨琴、楊凱涵、劉凱詩(shī)、劉紫妍、肖雄、肖龍?chǎng)?、何欣怡、唐煜惜。全班的朗讀水平都得到很大的提高，今后我會(huì)多舉行一些這樣的活動(dòng)。

2017.12

第二篇：三年級(jí)詩(shī)詞誦讀比賽方案（推薦）

2017秋三年級(jí)經(jīng)典兒童詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)方案

角山鄉(xiāng)明德小學(xué) 胡詩(shī)麗

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，促進(jìn)晨誦的深入發(fā)展，決定舉行經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽。通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情。

一、活動(dòng)主題：誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，爭(zhēng)做博學(xué)少年。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書

會(huì)讀書的良好習(xí)慣；

2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩(shī)詞朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

三、參加對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生

四、比賽時(shí)間：11月初

五、比賽要求：

1、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦。

2、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。

3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表

得體大方具有感染力。

六、關(guān)注意事項(xiàng)：

1、各班應(yīng)結(jié)合晨誦活動(dòng)按要求進(jìn)行預(yù)賽，不能直接指定決賽參賽者，未進(jìn)行預(yù)賽的學(xué)生取消參賽資格。

2、參加決賽時(shí)，各班指定專人領(lǐng)隊(duì)，統(tǒng)一組織學(xué)生參賽。

3、召開預(yù)備會(huì)議時(shí)，各班上交參賽選手報(bào)名表、朗誦內(nèi)容。

4、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。

七、評(píng)獎(jiǎng)方法：

評(píng)選出前三個(gè)名額參加校級(jí)決賽，通過(guò)評(píng)比評(píng)出三年級(jí)段“十佳朗讀能手”。

三年級(jí)小學(xué)生古詩(shī)詞朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、采用100分制.2、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（30分）

3、所選的詩(shī)詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）

4、儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。（10分）

5、自由活潑普通話標(biāo)準(zhǔn)。（20分）

6、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。（20分）

7、形式新穎，令觀眾耳一新。（10分）

第三篇：三年級(jí)詩(shī)詞誦讀比賽方案

三年級(jí)經(jīng)典兒童詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)方案

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，促進(jìn)晨誦的深入發(fā)展，決定舉行經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽。通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文

化的恩澤，接受傳統(tǒng) 洗禮，享受閱讀的快樂。

一、活動(dòng)主題：誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，爭(zhēng)做博學(xué)少年。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書

會(huì)讀書的良好習(xí)慣；

2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩(shī)詞朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

三、參加對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生

四、比賽時(shí)間：12月下旬

五、比賽要求：

1、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦。

2、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。

3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表

得體大方具有感染力。

六、關(guān)注意事項(xiàng)：

1、各班應(yīng)結(jié)合晨誦活動(dòng)按要求進(jìn)行預(yù)賽，不能直接指定決賽參賽者，未進(jìn)行預(yù)賽的學(xué)生取消參賽資格。

2、參加決賽時(shí)，各班指定專人領(lǐng)隊(duì)，統(tǒng)一組織學(xué)生參賽。

3、召開預(yù)備會(huì)議時(shí)，各班上交參賽選手報(bào)名表、朗誦內(nèi)容。

5、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。

七、評(píng)獎(jiǎng)方法：

各班選送三個(gè)名額，通過(guò)評(píng)比評(píng)出三年級(jí)段“十佳朗讀能手”。評(píng)委待定。

三年級(jí)小學(xué)生古詩(shī)詞朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、采用100分制.2、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。（30分）

3、所選的詩(shī)詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）

4、儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。（10分）

5、自由活潑普通話標(biāo)準(zhǔn)。（20分）

6、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。（20分）

7、形式新穎，令觀眾耳一新。（10分）

第四篇：“中華經(jīng)典”詩(shī)詞誦讀比賽總結(jié)

臨朐中學(xué)附屬初中“中華經(jīng)典”詩(shī)詞誦讀比賽總結(jié)

2016-9-14

我?！爸腥A經(jīng)典”詩(shī)詞誦讀比賽已經(jīng)落下帷幕，本次組織的古經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)，不僅能讓我們重溫了歷史、追溯了文化，激發(fā)我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，而且也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國(guó)主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式?；顒?dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。

在活動(dòng)比賽過(guò)程中，各年級(jí)組都充分展示了自己的年級(jí)特色，一批選材貼切、內(nèi)涵豐富、創(chuàng)意獨(dú)特的經(jīng)典誦讀節(jié)目脫穎而出。節(jié)目?jī)?nèi)容有詩(shī)有文，形式豐富多彩，富有創(chuàng)意，充分展示了同學(xué)們的高超才藝和對(duì)中華經(jīng)典的熱愛。選手們聲情并茂的表演，再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操。

為了搞好這次活動(dòng)，學(xué)校制定了完整的活動(dòng)方案，專門召開教師大會(huì)做了動(dòng)員，全體老師、特別是班主任和語(yǔ)文老師已積極行動(dòng)起來(lái)，做了大量工作。但活動(dòng)的主體還是我們?nèi)w同學(xué)，同學(xué)們既是參與者，也是受益者，在此我們語(yǔ)文組對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：

一是希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀活動(dòng)和學(xué)會(huì)做人結(jié)合起來(lái)，用古詩(shī)文為自己補(bǔ)充生命的元?dú)?，做一個(gè)有根的中國(guó)人。中華古詩(shī)文博大精深，小至修身齊家的樸素道理，大至治國(guó)平天下的宏圖大略，無(wú)所不有，無(wú)所不包，只要我們從小與經(jīng)典為伴，以圣賢為友，細(xì)心誦讀，用心體會(huì)，其豐富的營(yíng)養(yǎng)就能滲入我們的血液，成為每一個(gè)中國(guó)人生命必需的養(yǎng)料。

二是希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀活動(dòng)和學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到雙促進(jìn)，雙提高。這里包括兩層意思，一是科學(xué)與人文并重,經(jīng)典與時(shí)尚同行。我們誦讀古詩(shī)文絕不是要回到古代去，而是要提高我們的人文素養(yǎng)，從而更加主動(dòng)有效地學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，達(dá)到科學(xué)與人文相互促進(jìn)，共同提高的目的。二是把課外誦讀和課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)?，F(xiàn)在黨和國(guó)家對(duì)青少年進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的要求越來(lái)越高，新課程對(duì)此做了明確規(guī)定。中華古詩(shī)文淳厚優(yōu)美，富于智慧，積極投身于古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，既能有效促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，又是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，絕不是額外增加的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

三是希望同學(xué)們把古詩(shī)文誦讀活動(dòng)和愉悅身心結(jié)合起來(lái)，在古詩(shī)文中感受快樂，在快樂中感悟古詩(shī)文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味。同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，娛樂方式單一，心浮氣躁，心情郁悶，誦讀古詩(shī)文就是愉悅身心的一劑良藥。緊張的學(xué)習(xí)之余，一首小詩(shī)，一曲古詞，就是一杯香茗，淺吟低唱，閉目遐思，神交古人，物我兩忘。身心為之愉悅，內(nèi)心得以平靜，又是一個(gè)全新的自我。久而久之，就能養(yǎng)成健康純正的審美趣味，從而受益終生。

今天的大賽既是對(duì)前一段活動(dòng)成效的檢閱，也是一個(gè)新的起點(diǎn)。盡管老師和同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)，但一定會(huì)存在這樣那樣的不足，我們要在今后的活動(dòng)不斷改進(jìn)和完善，爭(zhēng)取把古詩(shī)文誦讀活動(dòng)打造成臨朐中學(xué)附屬初中校園文化的一張名片。

臨朐中學(xué)附屬初中

2016-9-14

第五篇：“中華經(jīng)典”詩(shī)詞誦讀比賽總結(jié)

中學(xué)高二年級(jí)

“中華誦”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽總結(jié)講話

各位老師，同學(xué)們：

帷幕。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)檫@次活動(dòng)付出辛勤努力的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！請(qǐng)大家用熱烈的掌聲向在比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人表示熱烈的祝賀！

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造和諧校園文化環(huán)境，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校安排了本次古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。在活動(dòng)的籌備階段，各位班主任和語(yǔ)文教師高度重視，精心選擇參賽詩(shī)文，各班同學(xué)刻苦訓(xùn)練，充分準(zhǔn)備，付出了辛勤的汗水。在學(xué)部和年級(jí)兩個(gè)層次的比賽過(guò)程中，各學(xué)部、各班級(jí)都充分展示了自己的特色，一批選材貼切、內(nèi)涵豐富、創(chuàng)意獨(dú)特的經(jīng)典誦讀節(jié)目脫穎而出。節(jié)目?jī)?nèi)容有詩(shī)有文，形式豐富多彩，富有創(chuàng)意，充分展示了同學(xué)們的高超才藝和對(duì)中華經(jīng)典的熱愛。選手們聲情并茂的表演，再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了我們橋中學(xué)子追求美、展示美的情操。

“中華誦”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽的開展，提高了同學(xué)們積累經(jīng)典詩(shī)文的興趣，使同學(xué)們親身感受到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)也活躍了校園文化生活，給寒冷的冬日增添了濃濃的暖意。本次活動(dòng)讓我們?cè)诓┐缶畹闹腥A文化長(zhǎng)河中得到了一次熏陶和洗禮，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了良好的效果。

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生，本次活動(dòng)雖然暫時(shí)告一段落，但是我想，這次活動(dòng)留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。這些經(jīng)過(guò)歷史長(zhǎng)河大浪淘沙所留下的金子般的經(jīng)典詩(shī)文必將永遠(yuǎn)成為我們的“心靈雞湯”。古人講：“腹有詩(shī)書氣自華?！弊屛覀儼颜b讀經(jīng)典詩(shī)文當(dāng)成自己生活的必需，讓我們的生命與詩(shī)意相伴，與美好隨行！

謝謝大家！