第一篇：學(xué)焦裕祿、蘭輝精神___做合格教師

學(xué)焦裕祿、蘭輝精神

做合格教師

在六、七十年代年代焦裕祿的名字家喻戶曉，盡人皆知，她的事跡傳遍了大江南北，深入人心電影《焦裕祿》我只看了一次，焦裕祿的形象和他的事跡至今沒忘。歌頌焦裕祿的歌曲至今會唱。他是那個時代黨員干部的好榜樣。他用自己的實(shí)際行動，塑造了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。

在焦裕祿精神的影響下，教育戰(zhàn)線的優(yōu)秀黨員、干部不斷涌現(xiàn)。我們縣的蘭輝副縣長就是其中的一個，他就是我們北川黨員干部的鏡子。我們應(yīng)以焦裕祿、蘭輝為鏡子。認(rèn)真開展批評和自我批評。查找工作中存在的問題。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。樹立人民利益高于一切的觀念。當(dāng)前我們學(xué)校正在進(jìn)行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。此時此刻，再次學(xué)習(xí)焦裕祿、蘭輝精神很有必要。我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿、蘭輝精神。作為一名普通教師，就是要忠誠人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高教育教學(xué)水平。體現(xiàn)在具體的工作中就是要遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。積極參與教學(xué)改革。努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。做一個受學(xué)生愛戴的好老師為我們學(xué)校的教育、北川的教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：蘭輝精神放光芒

蘭 輝 精 神 放 光 芒

永昌小學(xué)四．四班

白晨昕雨

蘭輝叔叔是我們北川人民的驕傲，他走了，年僅48歲的他在北川人民無限痛惜中永遠(yuǎn)離開了我們，但是他的精神和品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我們心中。蘭輝叔叔用他短暫而輝煌的生命詮釋了自己——忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取、克己奉公、敢于擔(dān)當(dāng)。他的精神將永遠(yuǎn)被我們銘記和傳承。

還記得蘭輝叔叔微博里那句感人至深的話，“需要修的路還多，需要架的橋不少。美景，但無心欣賞，因?yàn)榘傩粘鲂须y?！庇谑侵亟ǖ谋贝l條山路都留下了他勤勞的腳印，蘭輝叔叔之所以被人民群眾懷念，那是因?yàn)樗闹醒b著人民，裝著百姓。我們作為北川又一代兒女，我們不能決定自己生命的長度，但是我們可以創(chuàng)造生命的寬度。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，生活中艱苦樸素，從小懂得感恩于父母、老師和所有關(guān)心幫助我們的好心人。把蘭輝叔叔的精神發(fā)揚(yáng)得更加光輝燦爛是我們這代少年兒童義不容辭的責(zé)任。

蘭輝叔叔雖然離開我們已有數(shù)月，但他的形象乃至他的每一句話語依然在我們心中回蕩，“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著”。蘭輝叔叔永遠(yuǎn)活在我們的心中，活在他所不舍的這塊熱土上。

（指導(dǎo)教師 楊大福）

第三篇：學(xué)習(xí)蘭輝四種精神

黨課學(xué)習(xí)資料 學(xué)習(xí)蘭輝四種精神

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日作出重要批示，號召廣大黨員干部向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)。習(xí)近平在批示中指出，蘭輝同志始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，是用生命踐行黨的群眾路線的好干部，是新時期共產(chǎn)黨人的楷模。廣大黨員干部要學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對黨忠誠的政治品質(zhì)，心系群眾、為民盡責(zé)的公仆情懷，忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神，克己奉公、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺咂犯?，牢固樹立宗旨意識，自覺做到為民務(wù)實(shí)清廉，更好發(fā)揮表率作用，不斷做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。

2013年5月23日，北川羌族自治縣副縣長蘭輝因公不慎墜湖身亡，年僅48歲的他將生命永遠(yuǎn)定格在了這一刻，他的身影也永遠(yuǎn)鐫刻在了座座羌山林海之間。蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對黨忠誠、勤勉為公的好黨員，一位平易近人、謙虛謹(jǐn)慎的好領(lǐng)導(dǎo)，一個不為私利、清正廉潔的好干部?，F(xiàn)在，總書記作出向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)的重要批示，既肯定了蘭輝同志為黨為民所做的貢獻(xiàn)，也為廣大黨員干部踐行黨的群眾路線指明了方向。

一是要有信念堅(jiān)定、對黨忠誠的政治品質(zhì)。縱觀中國的近代史，是一部中華民族屈辱與苦難的血淚史，也是一部革命與救贖的抗?fàn)幨贰Ｔ谶@部歷史中，是歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，也是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民戰(zhàn)勝了侵略者，推翻了“三座大山”，取得了改革開放的偉大成就。歷史不可雄辯得告訴我們“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，這就是我們必須堅(jiān)守的信念。同時，中國共產(chǎn)黨《黨章》也明確指出，共產(chǎn)黨員要“對黨忠誠老實(shí)”、“永不叛黨”。這不僅是對每個黨員的政治要求，更是黨員干部必須遵循的黨性原則，不僅是一種高尚的人生態(tài)度，更是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦?shí)踐。

二是要有心系群眾、為民盡責(zé)的公仆情懷。人民群眾是社會的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)造歷史，推動社會變革和前進(jìn)的動力源泉。自我們黨成立以來，正是團(tuán)結(jié)和依靠人民群眾才取得了今天的成就，成為了世界第一大黨?？梢哉f，我們每一項(xiàng)成績的取得都離不開廣大人民群眾的付出和支持。因此，我們黨要始終將立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)作為一貫的宗旨和立場，始終堅(jiān)持從群眾來，到群眾中去，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系的群眾路線。每一位黨員干部，不論職務(wù)高低，都要爭做人民的勤務(wù)員，都要始終全心全意為人民服務(wù)。三是要有忘我工作、務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神。作為一名黨員干部要時刻不忘無私奉獻(xiàn)的革命“傳家寶”，要有“人人為我，我為人人”的奉獻(xiàn)精神，哪里最關(guān)鍵、哪里最需要、哪里最艱難，就要出現(xiàn)在哪里，不和國家講價錢，不與他人做比較，始終將國家和人民的利益放在第一位，做一顆革命的“螺絲釘”，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的工作，為黨和人民默默的做出自己的貢獻(xiàn)。

四是要有克己奉公、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺咂犯瘛｜h員干部是先鋒，是模范，是人民群眾的主心骨，是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾克服和戰(zhàn)勝各種困難風(fēng)險，不斷取得中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)偉大成就的中流砥柱。因此，每一個黨員干部都要牢固樹立宗旨意識，克己奉公，自覺做到為民務(wù)實(shí)清廉，筑牢拒腐防變思想防線，同時在困難前面要敢于擔(dān)當(dāng)，始終沖鋒在前，更好發(fā)揮表率作用，不斷做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。

黨員干部學(xué)習(xí)蘭輝要啟動“四學(xué)模式” 作為四川省北川羌族自治縣副縣長，蘭輝以忠誠和大愛，以敬業(yè)和奮斗，以清正和廉潔，詮釋了優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的政治品格，樹立了新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象，成為開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動中當(dāng)之無愧的優(yōu)秀典型。

那么蘭輝身上的閃光點(diǎn)又在何處？我們究竟應(yīng)該學(xué)他什么呢？筆者認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蘭輝身上的四點(diǎn)精神，這樣才能真正成為一名好干部。

一學(xué)蘭輝同志的信念堅(jiān)定。蘭輝同志有堅(jiān)定的信念，蘭輝同志恪守信念對黨忠誠，在工作中始終如一并踐行黨的理想信念。在蘭輝臨危受命于“5.12”特大地震的關(guān)鍵時刻，他強(qiáng)忍其3個親人不幸罹難的悲痛，勇挑重?fù)?dān)、主動作為，一次又一次組織搶通了災(zāi)區(qū)的“生命通道”，義無反顧地全身心投入到安全生產(chǎn)排查、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等災(zāi)后重建工作中。正是他這種對黨和群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，他才有干不完的事，使不完的勁。而我們的領(lǐng)導(dǎo)干部就要學(xué)習(xí)蘭輝同志的堅(jiān)定信念，樹立堅(jiān)定的理想信念，開拓創(chuàng)新，勇于去戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種曲折和困難。

二學(xué)蘭輝同志的為民情懷。全心全意為人民服務(wù)是每個人民公仆應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。蘭輝心系百姓，始終把人民群眾當(dāng)親人，真心實(shí)意為百姓辦實(shí)事、做好事、解難事，做百姓的知心人、貼心人、暖心人。家境不寬裕卻先后幫助了近200名困難群眾、困難學(xué)生。當(dāng)他面對不斷發(fā)出的暴雨預(yù)警時，心里想到的只有群眾的安危，完全忘記自己還是個病人，還沒辦理出院手續(xù)，就這樣毅然拖著病體投入到他分管的工作中，帶著相關(guān)部門下鄉(xiāng)檢查工作。作為一名黨員干部就要以實(shí) 際行動學(xué)習(xí)蘭輝與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)的為民情懷。三學(xué)蘭輝同志的勤政務(wù)實(shí)。蘭輝愛崗敬業(yè)、恪盡職守，是“每天滿腦子裝著工作”的“拼命三郎”。他始終對工作充滿激情，寧可讓身體透支，也不讓工作欠賬，在他的日程安排表上沒有節(jié)假期，沒有周末，有時一天能工作十多個小時,常在下午一兩點(diǎn)鐘才吃上午飯。擔(dān)任副縣長以來，他堅(jiān)持深入基層、深入一線，平均每天行車200多公里，車?yán)锍滠姶笠隆⒂昃?、干糧，即使生病住院動手術(shù)也丟不下工作，生命最后一刻還奮戰(zhàn)在交通建設(shè)和防汛現(xiàn)場。學(xué)習(xí)蘭輝，就要學(xué)習(xí)他這種與死神抗?fàn)帯⑼瑫r間賽跑，全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)和生命不息、奮斗不止的崇高精神境界。

四學(xué)蘭輝同志的清正廉潔。他清正廉潔、艱苦奮斗，身處領(lǐng)導(dǎo)崗位，從不違背原則亂打招呼，從沒為親人辦一件私事，妻子和兄弟至今還是臨聘工人。一些親朋曾求蘭輝幫忙找工作、減免辦廠稅收等都被他回絕了。可是群眾有難處，他卻傾力相助，他的職責(zé)就是全心全意為人民服務(wù)。我們要學(xué)習(xí)蘭輝同志從嚴(yán)律己，清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)，守得住清貧，防止心理失衡，經(jīng)得住誘惑，防止心亂神迷，管得住小節(jié)，防止因小失大，作一名廉潔奉公的好干部。

蘭輝同志的先進(jìn)事跡生動詮釋了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對黨和人民的無限忠誠，為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部為政、干事、做人樹立了一面光輝旗幟。在踐行黨的群眾路線實(shí)踐教育活動中，領(lǐng)導(dǎo)干部如何以蘭輝同志為坐標(biāo)，思考前進(jìn)方向，審視所處方位，努力走在前列？最有力的回答只能是行動。

第四篇：弘揚(yáng)焦裕祿精神 做人民滿意教師

弘揚(yáng)焦裕祿精神 做人民滿意教師

出處：毛家灘中心學(xué)校 作者：李冷嚴(yán)

發(fā)表日期：2014年4月21日 共瀏覽247 次

更好地學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，4月18日下午，毛家灘中學(xué)全體黨員黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第二次集中學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)和大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，重溫焦裕祿感人事跡和崇高過學(xué)習(xí)和觀看影片，大家一致認(rèn)為，焦裕祿精神是一種公仆精神、奮斗精神、務(wù)實(shí)精神、奉獻(xiàn)精神，其終與人民保持血肉聯(lián)系，一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去，其基本要求是權(quán)為民民所系、利為民所謀。大家紛紛表示，要以焦裕祿同志為榜樣，堅(jiān)持科學(xué)求實(shí)態(tài)度，傳承艱苦樸素作風(fēng)，帶頭作用，始終保持廉潔本色，以實(shí)際行動爭做焦裕祿式的好教師。

繞深入學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，肖岳好校長強(qiáng)調(diào)，焦裕祿同志是每位共產(chǎn)黨員和公務(wù)員學(xué)習(xí)的榜樣和行動焦裕祿精神要著眼于學(xué)、立足于改、關(guān)鍵在做。他要求全體教師要以開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為要求，對照“焦裕祿精神”這面鏡子查問題、找差距，人人寫好心得體會，做好學(xué)習(xí)階段“回頭看”，為活動的開展做好準(zhǔn)備；要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神與教育教學(xué)和自身實(shí)際結(jié)合起來，落在實(shí)處，大力踐行黨線，爭做表率。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神 做人民滿意的教師

總書記指出，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)干部作風(fēng)，要深入學(xué)習(xí)、大力弘揚(yáng)焦裕祿精神。我們作為黨員,教師,應(yīng)以焦裕祿同志為榜樣，嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生滿意、家長滿意，社會滿意的教師。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神到底要學(xué)什么？

總書記說，雖然焦裕祿離開我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的。焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人精神和黨的宗旨，要大力弘揚(yáng)。只要我們搞中國特色社會主義，只要我們還是共產(chǎn)黨，這種精神就要傳遞下去。黨中央號召全黨繼續(xù)學(xué)習(xí)焦裕祿精神。

什么是焦裕祿精神？

總書記把焦裕祿精神概括為親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)，提出要學(xué)習(xí)焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、大無畏精神、奉獻(xiàn)精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。

俗話說：為官一任，造福一方。做官難，做一個人民群眾滿意的好官更難。然而，焦裕祿就是這樣的一名黨員干部，他秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用自己的實(shí)際行動，以“寧愿拼上一條老命，也要改變面貌”的信念堅(jiān)持帶病工作，致力根治困擾地區(qū)的風(fēng)沙、水澇、鹽堿等“三害”，盡快幫助群眾脫貧終因積勞成疾。其為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)精神，無疑是值得我們所有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)！

1.學(xué)習(xí)焦裕祿精神，立身不忘做人之本。

黨員干部學(xué)習(xí)焦裕祿精神，必須把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)放在首位，無論何時何地，都要把立足點(diǎn)放在踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨上，放在干事創(chuàng)業(yè)上，努力為人民幸福而奮斗。焦裕祿同志是黨的好黨員，是人民的好公仆。特別是在全面深化改革的今天，我們?nèi)匀灰^續(xù)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，親民愛民、執(zhí)政為民，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，實(shí)事求是、真抓實(shí)干，堅(jiān)持原則、清正廉潔，為黨的事業(yè)和人民幸福而奮斗。

2.學(xué)習(xí)焦裕祿精神，為政不移公仆之心。

“處天下事，當(dāng)以天下之心出之?！惫椭模瑢?shí)質(zhì)是為民之心。黨員干部學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要時刻牢記“為政不移公仆之心”，始終堅(jiān)持法大于情、公大于私的原則，把公仆意識滲透到人生觀、價值觀、世界觀這個思想“總開關(guān)”中，全面端正執(zhí)政觀、利益觀和權(quán)力觀，始終保持一顆公仆心、一份公仆情，真正做到權(quán)力面前不謀私、利益面前不伸手、金錢面前不動心，清清白白為官、堂堂正正做人、干干凈凈干事，永葆共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。

3.學(xué)習(xí)焦裕祿精神，為民務(wù)實(shí)清廉之氣。

焦裕祿身上所體現(xiàn)的廉潔奉公、勤政為民和鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，這種精神正跨越時空且歷久彌新，不斷感召著一代代共產(chǎn)黨人奮發(fā)圖強(qiáng)，更是成為激勵廣大黨員干部為民務(wù)實(shí)清廉的強(qiáng)大動力，成為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的精神支撐。當(dāng)前正在開展的黨的群眾路線教育活動，就是要求廣大黨員干部俯下身子為民謀實(shí)事，要牢固樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線，以改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)際行動密切與群眾的血肉關(guān)系，涵養(yǎng)民心、引導(dǎo)民眾，以為民務(wù)實(shí)清廉的工作成效真正取信于民，凝聚全面深化改革的強(qiáng)大正能量。

二、怎樣向焦裕祿同志學(xué)習(xí)向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，就是要把焦裕祿精神作為一面鏡子，一面旗幟。用焦裕祿精神來詮釋黨員干部對黨的忠誠和對信仰的追求與實(shí)踐，堅(jiān)持以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行并傳承，在工作上、生活中起到模范帶頭作用。特別是在面對艱困苦難的情況下，敢于迎難而上，做到以苦為榮，不講任何代價，不找任何理由，以“一心為黨的事業(yè)做貢獻(xiàn)，一心為民謀福利”的奉獻(xiàn)精神，用實(shí)際行動踐行為民務(wù)實(shí)清廉的錚錚誓言，做一個人民信任、群眾滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部。

1.牢記黨的宗旨，做親民愛民的表率。

從群眾中來，到群眾去，一切為了群眾，一切依靠群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為一名組工干部，就要牢記黨的宗旨，始終堅(jiān)持群眾路線。焦裕祿同志在蘭考工作期間，“心里裝著的只有群眾，唯獨(dú)沒有他自己”，竭盡全力為老百姓辦實(shí)事、辦好事。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要像焦裕祿那樣把對黨無限忠誠、對人民極端負(fù)責(zé)作為工作的基本準(zhǔn)則，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，全心全意為人民服務(wù)。

2.堅(jiān)持調(diào)查研究，做求真務(wù)實(shí)的表率。

焦裕祿為了摸清蘭考“三害”的規(guī)律，走了120多個大隊(duì)，查風(fēng)向、探水流，與農(nóng)民同吃同住同勞動。正是因?yàn)樗钊氲谝痪€求真，才找到了治理“三害”的辦法。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，作為黨員，作為教師，就要像焦裕祿同志那樣，堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重教育規(guī)律，深入調(diào)查研究，了解教育的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的教學(xué)工作和生活之中，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。把我們的各項(xiàng)工作，做到學(xué)生、家長的心坎里，做到“踏石留印，抓鐵有痕”，以實(shí)實(shí)在在的成績樹立三中教師的良好形象。

3.嚴(yán)守黨的紀(jì)律，做清正廉潔的表率。

“為政清廉才能取信于民，秉公用權(quán)才能贏得人心”。焦裕祿身為縣委書記，在其女兒找工作時，不打招呼，不徇私情。甚至當(dāng)女兒憑個人能力考進(jìn)蘭考縣郵電局時，焦裕祿還親自送她去醬菜廠上班。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就要學(xué)習(xí)他廉潔奉公、勤政愛民、嚴(yán)于律己、甘于吃虧的精神。黨員干部要把始終清正廉潔作為自己的立德之本、工作之基，做到清正廉明、一塵不染。在“公”與“私”面前，在“義”與“利”面前，要經(jīng)得起“關(guān)系”和“感情”的考驗(yàn)，嚴(yán)格按黨的政策辦事、按組織原則辦事、按規(guī)章制度辦事。在教學(xué)工作和生活中，做到不該說的話不說，不該做的事不做，不該去的地方不去，坦坦蕩蕩做人、干干凈凈干事，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

4.學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)的主題

黨員干部在教育實(shí)踐活動中,要對照焦裕祿精神,堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，在糾正“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)、推動科學(xué)發(fā)展上取得實(shí)際效果，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。具體做到以下方面：

要以焦裕祿精神為鏡子，找差距、找不足、找原因，問出自責(zé)、問出整改的內(nèi)生動力，真正做到有反思、有觸動、有提高。

要像焦裕祿那樣，把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，始終做到一心為民。我們的群眾,就是同事、學(xué)生、家長。要像焦裕祿那樣，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，查實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效，始終做到真抓實(shí)做。當(dāng)年蘭考的“三害”能在較短時間內(nèi)得到有效治理，靠的是焦裕祿同志帶領(lǐng)全縣人民真抓實(shí)做。

要像焦裕祿那樣，知難而進(jìn)、迎難而上，銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為，始終做到敢于擔(dān)當(dāng)?？倳洶选案矣趽?dān)當(dāng)”作為好干部的“五個標(biāo)準(zhǔn)”之一。不畏艱險、敢于擔(dān)當(dāng)是焦裕祿同志的寶貴品格，他以“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏氣概，帶領(lǐng)蘭考人民在重重困難中闖出了一條生路。

要像焦裕祿那樣，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是，始終做到科學(xué)求真。焦裕祿精神的靈魂是實(shí)事求是。焦裕祿同志不死摳“本本”，從蘭考實(shí)際出發(fā)，做出和實(shí)施了治理“三害”的正確決策?，F(xiàn)在我們做的事情要求越來越高、復(fù)雜性越來越強(qiáng)，更應(yīng)該遵循規(guī)律、科學(xué)決策，用正確的方法做正確的事，不走錯路、少走彎路。

要像焦裕祿那樣，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，勤儉辦一切事業(yè)，始終做到艱苦奮斗。艱苦奮斗是焦裕祿精神的精髓。黨員干部的作風(fēng)是社會風(fēng)向標(biāo)，追求享樂、貪圖享受，既會對社會風(fēng)氣產(chǎn)生惡劣影響，更會削弱黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。

要像焦裕祿那樣，嚴(yán)格要求自己，無私奉獻(xiàn)，勤政廉政，始終做到廉潔奉公。清正廉潔、無私奉獻(xiàn)是焦裕祿同志的崇高精神風(fēng)范?！拔锉叵雀笙x生”。清則心境高雅，清則正氣充盈，清則百毒不侵，清則萬眾歸心。只有廉潔自律、為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁，人生才會活得精彩，才不會辜負(fù)這個偉大的時代?？傊?，黨員干部要以焦裕祿同志為標(biāo)桿，作為民務(wù)實(shí)清廉的表率，一級做給一級看，一級帶著一級干，凝聚各方智慧和力量，為全面建成小康社會努力奮斗，我們要精誠團(tuán)結(jié)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為建設(shè)美麗新三中而奮斗！

第五篇：學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、做一名合格黨員

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做一名合格黨員

2014年6月3日，中心組織全體干部職工集中觀看了影片《焦裕祿》，這部影片以前我以前也曾看過，但這次觀看后心情更是難以平靜。影片中焦裕祿下基層、訪民情、賑災(zāi)救濟(jì)、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅(jiān)持工作等一幕幕事跡令人感動，催人淚下。焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，時刻不忘黨的宗旨;在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己;還在于他一切從實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí)，清正廉潔，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。通過觀看影片，讓我對焦裕祿的認(rèn)識得到進(jìn)一步升華，深深感到焦裕祿同志確實(shí)是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，更讓我深刻體會到焦裕祿精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵就是這次教育實(shí)踐活動主題的生動體現(xiàn)：

一、學(xué)習(xí)焦裕祿為民情懷，自覺錘煉黨性、加強(qiáng)道德修養(yǎng)

焦裕祿同志不愧是人民的好兒子、黨的優(yōu)秀干部，作為一名縣委書記，他沒有一點(diǎn)官架子，沒有高高在上，發(fā)號施令，而是有著一顆愛民如子的深厚情懷，堅(jiān)持做到深入基層、深入群眾，體察民情，訪寒問暖。他到蘭考縣委報到，衣著簡樸，一路步行；當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時，他拿出了自己的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會議時，他提議與會同志先到蘭考火車站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當(dāng)看到火車到站時饑民爭先恐后逃離家園的情景，他的內(nèi)心被深深震撼;當(dāng)他聽說政府的救濟(jì)糧沒有及時發(fā)放下去時，他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老大爺被牛角撞傷，想見他一面時，他不顧自己已經(jīng)被病魔折磨十分脆弱的身軀，深夜冒雨前去探望;當(dāng)?shù)弥缙岳蠄鲩L病危的消息，他毅然趕到醫(yī)院，在送走老場長的那一刻，他禁不住失聲痛哭；在自己一家尚未溫飽的情況下，他還用自己本不寬裕的工資資助更需要幫助的貧苦百姓??。面對雙目失明的老人，他深情地說出“我是你們的兒子，是毛主席讓我來看望你們”，這是怎樣的一種為民情懷!這又是多么崇高的人格力量!在焦裕祿同志離開我們近50年的今天，我們的國家已不再是當(dāng)年的艱難困苦，改革開放讓全國邁入了小康社會，人民生活富裕了，再沒有當(dāng)年饑民背井離鄉(xiāng)、逃荒度日的景象?，F(xiàn)階段群眾的訴求已不同于當(dāng)年，當(dāng)我們面對群眾時，是否還記得人民群眾是我們的衣食父母？是否擁有像焦裕祿同志一樣的赤子之心、人民情懷？對比我們處身機(jī)關(guān)，安坐辦公室，不愿下基層，甚至討厭群眾喋喋不休的請求時，對比我們工資待遇低一點(diǎn)、福利少一點(diǎn)可能牢騷滿懷時，感到非常慚愧！我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，德才兼?zhèn)?、以德為先是一名黨員干部應(yīng)該具備的品質(zhì)和道德修養(yǎng)。如果一名黨員干部連最基本的黨性、道德修養(yǎng)都不具備，又何談能夠公而忘私，干好本職工作，又何談能夠全心全意為人民服務(wù)?焦裕祿同志的為民情懷值得我們用心體會，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，做人民滿意公仆，要求我們黨員干部自覺錘煉黨性，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立公仆意識，用實(shí)際行動去努力踐行。

二、學(xué)習(xí)焦裕祿務(wù)實(shí)態(tài)度，立足本職，無私奉獻(xiàn)

焦裕祿同志在工作上求真務(wù)實(shí)、身先士卒，身體力行，明察暗訪，不顧病痛，用自己的一言一行詮釋了一名領(lǐng)導(dǎo)干部的光輝形象。為治理風(fēng)沙，他帶領(lǐng)工作人員，推著自行車，親自走訪調(diào)查風(fēng)沙的成因，在黃河古道的沙丘上，病痛讓他滑下了沙丘，但他沒有止步，忍痛堅(jiān)持工作;當(dāng)?shù)弥萃淇梢栽诋?dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長，對鎖住風(fēng)沙有巨大作用時，他親自到苗圃地找老場長了解情況，部署植樹防沙工作，并親手在沙丘上種下一株泡桐;當(dāng)?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W(xué)生要離開蘭考返城時，他忍著疾病的折磨，跌跌撞撞跑到火車站為他送行，并送上一把蘭考的泥土，沒有責(zé)怪，沒有批評，只是交待大學(xué)生回城后不要忘記曾經(jīng)生活過的這片土地，把蘭考的泥土做進(jìn)一步分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學(xué)依據(jù)，他用真誠感動大學(xué)生留下;為解決夏季水患，他在洪水季節(jié)，帶領(lǐng)干部群眾，頂風(fēng)冒雨，查看水情，當(dāng)看到村干部面對災(zāi)情一籌莫展，垂頭喪氣時，他一句一句的肺腑之言，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情；當(dāng)有干部建議他不用親自去，就在辦公室聽聽匯報時，他卻風(fēng)趣的說“吃別人嚼過的饃沒味道”。在我們工作的今天，工作重點(diǎn)雖然不同，但工作中依然會面臨諸多困難，諸多困境。聯(lián)想到我們無專車不下鄉(xiāng)，一有困難就繞道走的情況，深深感到我們做的太不夠，差距太大。在困難和困境面前，我們應(yīng)該向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他深入實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，面對困難，迎難而上，毫不畏懼；學(xué)習(xí)他勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)他熱愛本職，無私奉獻(xiàn)的精神。

三、學(xué)習(xí)焦裕祿清廉品格，培養(yǎng)正直無私、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)

焦裕祿同志一心為公，兩袖清風(fēng)，清正廉潔、率先垂范。當(dāng)他初到蘭考看到百姓的貧苦生活，在縣委主要領(lǐng)導(dǎo)反對的情況下，帶頭取消了領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊生活待遇;在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作開展時，他冒著政治風(fēng)險，主動拍板決定購買議價糧;當(dāng)?shù)貐^(qū)公署派專員調(diào)查時，他挺身而出，主動承擔(dān)責(zé)任，他大公無私的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù)；當(dāng)群眾心存感激送來幾條自家養(yǎng)的魚、孩子們高興得說要吃紅燒鯉魚時，他教導(dǎo)孩子們要尊重別人的勞動，不能不勞而獲，讓孩子把魚送回去;當(dāng)孩子因?yàn)闆]有吃到紅燒肉而將窩頭扔到地上時，他非常憤怒，心卻在流血，哪個父母不愛自己的孩子?哪個父母不想讓自己的孩子過上好的生活?作為縣委書記，他的女兒卻連一件體面的棉襖都沒有??。對比焦裕祿同志，在當(dāng)今社會有多少黨員干部放松了對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造，又有多少領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、權(quán)錢交易，迷失方向。還有一些黨員干部工作中不思進(jìn)取，得過且過，推諉扯皮，不負(fù)責(zé)任，做一天和尚撞一天鐘。焦裕祿同志正直無私、清正廉潔、勇于承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)給我們樹立了光輝榜樣。對比焦裕祿工作的時代，再看看當(dāng)今社會的美好生活，我們沒有理由不安心工作，沒有理由貪圖小利，甚至以權(quán)謀私，腐化墮落。我們更應(yīng)該樹立正確的人生觀、價值觀，保持清醒的頭腦，加強(qiáng)明辨是非、善惡的能力，時刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民服務(wù)，決不能為個人謀取私利。

焦裕祿同志在蘭考工作的時間雖然只有一年零三個月，但他把有限的生命交給了這片熱土，他沒有高談闊論和豪言壯語，沒有驚天動地的偉業(yè)，也沒有像樣的政績工程，但他有一顆火熱質(zhì)樸的心，他心里裝著人民，他所做的一切都是為了黨和人民的事業(yè)。在我們隰縣發(fā)展的今天，需要一大批像焦裕祿一樣的好領(lǐng)導(dǎo)、好干部，我們要以這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)，把自己擺進(jìn)去，貫徹落實(shí)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自我凈化，自我整改，自我完善，認(rèn)真查找在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，以此樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀，以焦裕祿為榜樣，以為民務(wù)實(shí)清廉為標(biāo)桿，做人民滿意公仆，從點(diǎn)滴做起，從做好本職工作做起，為“項(xiàng)目崛起、開放轉(zhuǎn)型、特色跨越、建設(shè)富裕文明、山川秀美、和諧幸福新隰縣”作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。