第一篇：東榮鎮(zhèn)中心校開(kāi)展清潔校園工作總結(jié)

東榮鎮(zhèn)中心校開(kāi)展“美麗藤縣〃清潔鄉(xiāng)村”工作總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和美麗廣西建設(shè)，圍繞黨的十八大確定的“建設(shè)美麗中國(guó)”的戰(zhàn)略任務(wù)，按照縣委宣傳部關(guān)于開(kāi)展“美麗藤縣〃清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，現(xiàn)階段工作總結(jié)如下：

1．我鎮(zhèn)華安、均常等小學(xué)校園垃圾不出校門(mén)，在學(xué)校管轄范圍內(nèi)完成處理工作。

2．進(jìn)行滲透教育。通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，以及校園廣播、網(wǎng)站、板報(bào)、墻報(bào)等校園媒體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生健康滲透教育，樹(shù)立學(xué)生環(huán)保理念和健康理念，不斷強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生清潔意識(shí)、文明行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。

（東榮鎮(zhèn)昨雅小學(xué)開(kāi)展環(huán)保主題會(huì)）3．開(kāi)展我講文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)。組織學(xué)生大力開(kāi)展以文明養(yǎng)成為主要內(nèi)容的我講文明樹(shù)新風(fēng)實(shí)踐活動(dòng)，在校園倡導(dǎo)文明禮貌處事待人、衛(wèi)生健康生活學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，杜絕各種不良習(xí)氣的侵蝕，促使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。要建立健全文明行為規(guī)范，以制度約束學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4.開(kāi)展校園整治活動(dòng)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要組織學(xué)生開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，全面清掃校園班級(jí)衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角，營(yíng)造一個(gè)整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（均常煥珍小學(xué)清潔校園已經(jīng)成為學(xué)校常規(guī)管理重要工作）

（楊垌小學(xué)黎校長(zhǎng)率領(lǐng)師生打掃衛(wèi)生不留“死角”）

（清潔校園人人有責(zé)，老師們正在進(jìn)行校園清潔工作）5．開(kāi)展我掃我家活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)、打掃家庭衛(wèi)生，用自己的行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)影響家長(zhǎng)幫助家長(zhǎng)糾正不文明行為，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)文明意識(shí)，使學(xué)生在養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和日常衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把教育活動(dòng)延伸到家庭，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中。

6．開(kāi)展“環(huán)保衛(wèi)生監(jiān)督員”活動(dòng)。大力倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)亂吐亂扔、亂貼亂畫(huà)、亂堆亂放等不文明行為進(jìn)行規(guī)勸，使學(xué)生們真正成為社會(huì)監(jiān)督的生力軍，推動(dòng)社會(huì)形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7．加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。結(jié)合正在實(shí)施的“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃”等教育專(zhuān)項(xiàng)工程項(xiàng)目，大力加強(qiáng)學(xué)校宿舍、食堂、廁所、洗浴間、垃圾池等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供清潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

8．開(kāi)展創(chuàng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)。廣泛開(kāi)展文明標(biāo)兵、優(yōu)秀志愿者、衛(wèi)生班級(jí)、文明寢室等評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選表彰先進(jìn)文明集體和優(yōu)秀個(gè)人，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用。

9．開(kāi)展學(xué)校常規(guī)管理活動(dòng)。將“美麗藤縣〃清潔鄉(xiāng)村”、“美麗藤縣〃清潔校園”活動(dòng)與常規(guī)管理工作結(jié)合起來(lái)，建立健全文明衛(wèi)生保潔長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)常態(tài)化、制度化管理，確保校園長(zhǎng)期始終保持清潔衛(wèi)生、文明和諧。

（學(xué)校專(zhuān)用垃圾處理池）

（督查組到上峽小學(xué)檢查食堂衛(wèi)生）

（督查組在坡頭小學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生檔案檢查）

東榮鎮(zhèn)中心校 2013年10月8日

第二篇：東灣鎮(zhèn)中心校商業(yè)賄賂年終工作總結(jié)

東灣鎮(zhèn)中心校商業(yè)賄賂年終工作總結(jié)

我校嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神要求、認(rèn)真開(kāi)展治理賄賂自查自糾工作。做到理論到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、宣傳到位、措施到位，把重點(diǎn)放在深入分析是否存在商業(yè)賄賂、不正當(dāng)交易問(wèn)題或隱患及其表現(xiàn)形式的特點(diǎn)和原因上，扎實(shí)穩(wěn)步地開(kāi)展下去，取得了良好工作效果，形成的良好的社會(huì)氛圍。

一、基本做法與經(jīng)驗(yàn)

1、建立健全工作機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)治理商業(yè)賄賂工作的領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。根據(jù)實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的工作實(shí)施方案。

2、廣泛開(kāi)展宣傳教育

為了營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。我校多次召開(kāi)了治理商業(yè)賄賂專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，落實(shí)自查自糾的時(shí)間進(jìn)度。工作步驟和方式方法。充分運(yùn)用每周的例會(huì)、校園宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地廣泛開(kāi)展法規(guī)法律和職業(yè)道德規(guī)范宣傳教育。建立了信息報(bào)告制度、定期報(bào)告、通報(bào)工作進(jìn)展情況。

3、建立專(zhuān)門(mén)銀行賬戶(hù)、作為學(xué)校，對(duì)有違法違紀(jì)款項(xiàng)匯入專(zhuān)戶(hù)。并指派責(zé)任心強(qiáng)，作風(fēng)正派的財(cái)務(wù)管理人員負(fù)責(zé)有關(guān)數(shù)據(jù)登記。

4、深入開(kāi)展自查自糾工作

對(duì)開(kāi)展自查自糾工作認(rèn)識(shí)不到位，存在畏難情緒的同志都進(jìn)行教育引導(dǎo)。對(duì)在開(kāi)展自查過(guò)程中，首先認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查摸底，找準(zhǔn)涉及的重點(diǎn)環(huán)節(jié)、崗位、人員，找準(zhǔn)在行業(yè)制度建設(shè)上存在的漏洞，以及監(jiān)督手段和方法等。

5、切實(shí)落實(shí)整改措施，堅(jiān)持標(biāo)本兼治預(yù)防為主的原則

針對(duì)在自查自糾工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理研究，進(jìn)一步充實(shí)制度，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。

二、下一步工作打算

1、繼續(xù)開(kāi)展治理商業(yè)賄賂工作的宣傳教育活動(dòng)，鞏固已取得良好的成績(jī)，營(yíng)造深厚良好的社會(huì)氛圍。

2、力度不減，繼續(xù)加強(qiáng)治理商業(yè)賄賂和不正當(dāng)交易等工作。

3、建章立制，建立長(zhǎng)效機(jī)制，在源頭上治理商業(yè)賄賂和不正當(dāng)交易工作。

東灣鎮(zhèn)中心校

2011.11.30

東灣鎮(zhèn)中心校商業(yè)賄賂年終工作總結(jié)

東灣鎮(zhèn)中心校

2012年6月

第三篇：東灣中心校工作總結(jié)

東灣中心校2013工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，心得一年已經(jīng)到來(lái)。過(guò)去的一年,我校始終堅(jiān)持國(guó)家的教育教學(xué)方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以“課程改革”為工作重點(diǎn)，以創(chuàng)建“書(shū)香校園”“平安校園”為主要任務(wù),在縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)教育主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,我校取得了可喜的成績(jī),圓滿(mǎn)完成了本各項(xiàng)工作。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建年輕向上的領(lǐng)導(dǎo)核心。

建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。一年來(lái)，我們注重了領(lǐng)導(dǎo)班子能力的培養(yǎng)！

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)習(xí)管理理論知識(shí)，用“明確職責(zé)，搞好服務(wù)，提高效率”的準(zhǔn)則要求每一個(gè)班子成員，煉就一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平過(guò)硬的干部隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步修改和完善了領(lǐng)導(dǎo)干部和教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則，做到公正、公平。制定了檢查、監(jiān)督獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)了教職工搞好教育教學(xué)的積極性。

3、努力創(chuàng)造寬松的教育氛圍。要求每一位領(lǐng)導(dǎo)都樹(shù)立“不僅要做合格領(lǐng)導(dǎo)，而且要做一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)”的觀(guān)點(diǎn)。為提高認(rèn)識(shí)，中心校通過(guò)各種形式，組織全體領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)局機(jī)關(guān)下發(fā)的文件，幫助領(lǐng)導(dǎo)干部準(zhǔn)確把握新時(shí)期教育方針的新內(nèi)涵，以積極、平穩(wěn)的心態(tài)搞好教育教學(xué)改革。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力推進(jìn)課堂改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。在教育教學(xué)工作中凝聚全體教師，提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績(jī)，在自己的崗位上建功立業(yè)；引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對(duì)待后進(jìn)學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細(xì)致的工作態(tài)度教育和引導(dǎo)學(xué)生。

2、積極地創(chuàng)造條件，做好骨干教師的培養(yǎng)工作：通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、外出學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，鼓勵(lì)教師寫(xiě)出有力度、有新意、內(nèi)容過(guò)硬、文筆流暢的教育論文或經(jīng)驗(yàn)性文章。

3、為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)合，推進(jìn)課堂改革，共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，本全鄉(xiāng)共召開(kāi)了3次家長(zhǎng)座談會(huì)，征求家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校工作和教師工作的意見(jiàn)和建議，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平，同時(shí)也對(duì)教師的教育教學(xué)效果有很大提高。

三、加大課堂改革的力度。

在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“課堂改革”為工作重點(diǎn)，以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為主要任務(wù)的新形勢(shì)下的課堂改革正在我校如火如荼的進(jìn)行中。新課改以理清教學(xué)改革思路，切實(shí)提高教師教育教學(xué)水平為目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生得到最有效的教育，進(jìn)而提高課堂教學(xué)效果，使我鄉(xiāng)教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。我們?cè)诳偨Y(jié)前一段教學(xué)改革實(shí)踐的基礎(chǔ)上，借鑒山西太谷課改經(jīng)驗(yàn)，特制定了東灣中心校進(jìn)一步深化課改實(shí)施方案。

1、統(tǒng)一思想，組織發(fā)動(dòng)。

按照縣教育局的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把全鄉(xiāng)教師的思想統(tǒng)一到課堂教學(xué)改革上來(lái)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)改革的重要性、必要性和迫切性，堅(jiān)定信心，勇于改革。要深刻理解課堂教學(xué)改革是教學(xué)工作的必然，把課堂教學(xué)改革作為教學(xué)工作的重點(diǎn)、作為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。要在全鄉(xiāng)上下形成這樣一種理念：課堂教學(xué)改革是全校工作的中心，是今后教育發(fā)展的唯一出路，一切圍繞課改，一切服從和服務(wù)于課改。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

首先組織全鄉(xiāng)教師觀(guān)看張四保主任的課改專(zhuān)題講座及太谷的課堂教學(xué)實(shí)錄，讓教師學(xué)習(xí)山西太谷教師的課堂教學(xué)方法。

然后組織全鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)山西太谷的“二十四字教學(xué)模式”。努力做到學(xué)生是真正意義上課堂的主人，真正意義上的把課堂還給了學(xué)生。無(wú)論是第一環(huán)節(jié)的溫故互查，還是以后環(huán)節(jié)的設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀、應(yīng)用實(shí)踐、拓展延伸，都力爭(zhēng)達(dá)到一直是學(xué)生在動(dòng)，是學(xué)生在二人或四人合作小組中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

教師學(xué)生角色準(zhǔn)確定位，主體和主導(dǎo)安排恰到好處。根據(jù)太谷捆綁式評(píng)價(jià)原則，重新制定課堂規(guī)范，使教師做到從從容容，沒(méi)有一句廢話(huà)多余的話(huà)。要求教師一直穿行于學(xué)生課桌間，巡視檢查學(xué)生的情況。學(xué)生緊跟學(xué)案上的過(guò)程，積極探究，或練習(xí)，或思考，或動(dòng)手操作，學(xué)生的思維一直處于動(dòng)的狀態(tài)中，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的高效。

3、根據(jù)太谷模式，重新劃分合作學(xué)習(xí)小組。

學(xué)習(xí)小組的科學(xué)合理，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和教育改革的需要。太谷學(xué)校本著“促優(yōu)提差，共同進(jìn)步”的原則，分配小組力求實(shí)力均衡，將優(yōu)生和學(xué)困生、發(fā)展生科學(xué)搭配，并兼顧了學(xué)生的個(gè)頭、性別和性格等細(xì)節(jié)，分成二人一小組，四人一大組，優(yōu)秀生任組長(zhǎng)，能激勵(lì)帶動(dòng)組內(nèi)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，優(yōu)差生同桌同組，便于“兵教兵”，同時(shí)也能提高優(yōu)秀生的能力，還能密切同學(xué)之間的關(guān)系。加大培養(yǎng)學(xué)生合作、競(jìng)爭(zhēng)、共進(jìn)的意識(shí)，便于整體提高教學(xué)成績(jī)。

4、組織全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)考活動(dòng)，及時(shí)了解各校各科教學(xué)質(zhì)量，在統(tǒng)考結(jié)束后，教師對(duì)試卷進(jìn)行分析，教導(dǎo)主任對(duì)試卷分析總結(jié)上報(bào)中心校，為改進(jìn)下一步教學(xué)提供依據(jù)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、教育教學(xué)成績(jī)。

1、圍繞課堂改革，積極穩(wěn)步推進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)進(jìn)行教學(xué)改革。中心校對(duì)全鄉(xiāng)教師進(jìn)行聽(tīng)課，授課教師要按照教育局下發(fā)的教學(xué)模式上課，通過(guò)一輪的聽(tīng)課，選出了3名優(yōu)秀的骨干教師，并安排他們?cè)诒距l(xiāng)內(nèi)講公開(kāi)課，組織相應(yīng)學(xué)科教師進(jìn)行聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。

2、小學(xué)六年級(jí)在2013年全縣統(tǒng)考中，有語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、等3各學(xué)科獲獎(jiǎng)。

五、改善辦學(xué)條件，全鄉(xiāng)中小學(xué)硬件投入。

1、北固城小學(xué)新建幼兒園校舍350平米，已經(jīng)投入使用，新校舍的投入使用，改變了以往班容量過(guò)大的歷史，學(xué)生們能夠在寬敞明亮的教師內(nèi)學(xué)習(xí)、玩耍。

2、在教育局的大力支持下，今年在東灣小學(xué)新建東灣幼兒園一所，現(xiàn)地基已經(jīng)完成，待明年開(kāi)春繼續(xù)建設(shè)。

六、安全工作。

為了保障全體師生的生命安全，保障教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，我們始終把安全工作放在首要位置來(lái)抓。經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。

首先，我中心校、各小學(xué)、幼兒園都成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂了責(zé)任狀，制定安全工作計(jì)劃及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

其次，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，建立校警聯(lián)系制度，定期請(qǐng)法庭人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，聘請(qǐng)派出所干警為各小學(xué)的法制副校長(zhǎng)，樹(shù)立良好校風(fēng)，杜絕學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象。一年來(lái)我鄉(xiāng)未發(fā)生任何違法亂紀(jì)及各類(lèi)惡性事件。

七、存在的問(wèn)題。

1、師資力量嚴(yán)重不足，教師整體年齡偏大，在今年春節(jié)后就有5人退休，還有部分老師接近退休年齡，部分學(xué)科無(wú)人上課或兼職，并且幼兒園缺乏專(zhuān)業(yè)的幼教教師。

2、私立幼兒園如何納入中心校的規(guī)范管理。

東灣中心校

2014年1月

第四篇：高石鎮(zhèn)中心校校園體育活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)

威遠(yuǎn)縣高石鎮(zhèn)中心校

校園體育活動(dòng)總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，響應(yīng)教育部倡導(dǎo)的億萬(wàn)人民陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，豐富學(xué)生課余生活，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識(shí)，以校園體育活動(dòng)為輻射點(diǎn)，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生良好的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。

二、活動(dòng)主題與口號(hào) 主題：陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)、健康 口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我陽(yáng)光

三、開(kāi)展的情況和取得的成績(jī)

我鎮(zhèn)各校均堅(jiān)持貫徹了校園體育活動(dòng)，尤其以校本部、方向希望小學(xué)、農(nóng)建小學(xué)、達(dá)木河小學(xué)更加到位。各校利用了上午、中午、下午的大課間活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)。如：校本部的兵乓球、羽毛球、跳繩、棋類(lèi)、籃球等；方向希望小學(xué)的跳繩；達(dá)木河和農(nóng)建小學(xué)的羽毛球、跳繩、籃球等。各校均為師生們添置了活動(dòng)所需的器材，并由專(zhuān)人管理，保證了校園體育活動(dòng)的正常開(kāi)展。如今，校園體育活動(dòng)已成為我鎮(zhèn)各校體育工作的重要組成部分，已成為我鎮(zhèn)各校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展。

首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多彩的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體主義和愛(ài)國(guó)主義精神，而且還使他們形成了互相激勵(lì)，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

其次，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。校園體育活動(dòng)對(duì)全體師生身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

第三，每天的校園體育活動(dòng)，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會(huì)，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

豐富多彩的校園體育活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到勝利的喜悅，合作的必須，堅(jiān)持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我鎮(zhèn)各校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的校園體育活動(dòng)，我們更有信心發(fā)展以“陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)、健康”為主旋律的“校園體育活動(dòng)”。

四、存在的問(wèn)題

1、處理創(chuàng)設(shè)學(xué)校校園體育活動(dòng)整體特色與學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展之間的關(guān)系。

2、校園體育活動(dòng)更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生在活動(dòng)中將體格與人格，生理與心理磨練進(jìn)行有機(jī)的融合。

3、受場(chǎng)地的限制，下雨天校園體育活動(dòng)無(wú)法正常開(kāi)展。

4、個(gè)別二級(jí)學(xué)校（如農(nóng)建等）因經(jīng)費(fèi)緊張無(wú)法為師生們提供活動(dòng)所需的器材。

5、因質(zhì)量壓力過(guò)大，無(wú)法保證體育活動(dòng)時(shí)間。

雖然在校園體育活動(dòng)這一項(xiàng)工作上，我鎮(zhèn)各校高度重視，全面貫徹落實(shí)，取得了較好的成效，但離上級(jí)相關(guān)部門(mén)的要求還有一定距離。今后，我們將繼續(xù)扎實(shí)地開(kāi)展符合我鎮(zhèn)各校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的校園體育活動(dòng)，同時(shí)彰顯特色，信心百倍地奏響校園體育活動(dòng)更新更美的樂(lè)章。

高石鎮(zhèn)中心校

2012年4月22日

第五篇：鎮(zhèn)中心校2015工作總結(jié)

天仙鎮(zhèn)中心校2015

工作總結(jié)

一年來(lái)，天仙鎮(zhèn)中心校在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，堅(jiān)持以全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，以新課改為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，狠抓學(xué)校常規(guī)管理，加大工作落實(shí)督查力度，通過(guò)全鎮(zhèn)教職員工的辛勤努力，學(xué)校常規(guī)管理工作和教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出了持續(xù)發(fā)展的良好勢(shì)頭。圓滿(mǎn)完成了2015的各項(xiàng)工作指標(biāo)，取得了顯著成績(jī)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、弘揚(yáng)高尚情操，鑄就師德之魂

鎮(zhèn)中心校始終把學(xué)校的思想政治工作及師生的道德建設(shè)放在首位。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在市局的統(tǒng)一部署下，各中小學(xué)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)身邊的‘張麗莉’，做人民滿(mǎn)意的教師”為主題的師德主題教育，使廣大教師樹(shù)立了以德立校，以德促教，以德育人的觀(guān)念。舉行了師德演講比賽，開(kāi)展了師德征文評(píng)選活動(dòng)，師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。

9月份某某小學(xué)的某某老師獲項(xiàng)城市師德演講比賽一等獎(jiǎng)，；另有3名教師在河南省師德征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；4名教師榮獲項(xiàng)城市師德先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。在10月份舉行的“三愛(ài)”演講比賽中，我鎮(zhèn)AA小學(xué)四年級(jí)學(xué)生BBB榮獲一等獎(jiǎng)，CCC老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。通過(guò)活動(dòng)的有序開(kāi)展，有力的鍛造師德，鍛煉師能，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師群體。如：DD小學(xué)的58歲的FFF老師，雖然身患高血壓和心臟病但是為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)假休息的要求，依然堅(jiān)持在教學(xué)第一線(xiàn)；中心小學(xué)小學(xué)QQQ、WW、張EE等中青年教師，工作勤奮努力，每天來(lái)得最早，走得最晚，一心撲在教學(xué)上，受到學(xué)生的擁戴，贏得師生好評(píng)。像這樣的事例，舉不勝舉，他們用自己的言行，感化著每個(gè)學(xué)生，于平凡中體現(xiàn)了一個(gè)教師的高尚情操，他們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著也感動(dòng)著廣大師生。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提升教師技能

鎮(zhèn)中心校根據(jù)教體局有關(guān)科室的培訓(xùn)工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)教師的實(shí)際情況，正確處理工學(xué)矛盾，認(rèn)真組織和鼓勵(lì)各校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng)。

7、8月份組織了54名中小學(xué)教師在教師進(jìn)修學(xué)校參加了教育技術(shù)能力培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)；11月份一中李留新老師、邢集學(xué)校趙寶磊老師參加了省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，還有5人參加了學(xué)前教育“國(guó)培”集中培訓(xùn)；12月份組織了41名教師參加“班主任”培訓(xùn)。圓滿(mǎn)完成了市局下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。另外，中心校還多次選派教師參加教研室等科室組織的各類(lèi)教學(xué)觀(guān)摩和研討活動(dòng)。參加活動(dòng)的教師在觀(guān)摩和研討活動(dòng)中聽(tīng)課認(rèn)真，做好筆記，回到本校后認(rèn)真寫(xiě)出心得體會(huì)，組織相關(guān)教師探究討論，起到以點(diǎn)帶面的作用，達(dá)到共同提高的目的。

三、狠抓教學(xué)管理，深化課堂改革

狠抓常規(guī)管理，落實(shí)素質(zhì)教育精神，以新課改為契機(jī)，積極實(shí)行課堂教學(xué)改革。中心校深入貫徹市教體局提出的“基層圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)”的工作機(jī)制，加大工作落實(shí)力度，采用中心校人員分片包校和每月一次的全面工作督導(dǎo)檢查相結(jié)合的辦法，服務(wù)學(xué)校的意識(shí)得到加強(qiáng)。本學(xué)期中心校成員，每人聽(tīng)評(píng)課均達(dá)到30節(jié)以上，到校督導(dǎo)檢查次數(shù)也達(dá)到了30次以上，狠抓每位教師的備課，上課，作業(yè)批改，課前、課后輔導(dǎo)，教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，有力的提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和校長(zhǎng)的學(xué)校管理水平。

鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)MMM同志多次深入學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，并與一線(xiàn)教師一起觀(guān)摩優(yōu)秀課堂實(shí)錄，共同交流心得體會(huì)，多次組織召開(kāi)全體校長(zhǎng)和相關(guān)年級(jí)相關(guān)學(xué)科教師參加的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)和交流會(huì)，此外，我們還研究制定了《天仙鎮(zhèn)連片教研實(shí)施方案》，每月以教學(xué)大點(diǎn)為單位，組織開(kāi)展了連片教研活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，為我鎮(zhèn)開(kāi)展高效課堂教學(xué)改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。繼去年天仙鎮(zhèn)一中之后，在今年10月份市局組織的課改基地評(píng)選活動(dòng)中：天仙鎮(zhèn)三中、天仙鎮(zhèn)中心小學(xué)又分別被評(píng)為項(xiàng)城市課改實(shí)驗(yàn)基地，15名教師被市局評(píng)為新課改先進(jìn)個(gè)人。

今年春季，中心校組織了開(kāi)展了鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，在評(píng)選活動(dòng)中中心小學(xué)的SSSDDDGGGHHHJJJ，田莊小學(xué)的UUU，李莊小學(xué)的周YY，一中的KK，李LL，三中的GG，EE，RRR，TTT等教師取得了優(yōu)異成績(jī)。今年6月份在教體局教研室組織的項(xiàng)城市的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，中心小學(xué)的SS、XX；CCC；BB；NN；LL、PP老師順利的通過(guò)了市教研室優(yōu)質(zhì)課的驗(yàn)收。在12月份舉行的秋季學(xué)期中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，有9人榮獲鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，23人榮獲鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。

狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，近年來(lái)由于大量?jī)?yōu)秀教師進(jìn)城，大量?jī)?yōu)秀生源外流，給我鎮(zhèn)教育帶來(lái)嚴(yán)重沖擊，要提升教育質(zhì)量確實(shí)舉步維艱。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，是坐以待斃，還是背水一戰(zhàn)。中心校班子成員及中小學(xué)校長(zhǎng)一致認(rèn)為，如不盡快采取措施，提升質(zhì)量，擺脫困局，就無(wú)顏面對(duì)天仙的鄉(xiāng)親父老，也無(wú)法向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)交代。大家統(tǒng)一了思想，研究制定了《天仙鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估獎(jiǎng)懲辦法》，本著多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，以獎(jiǎng)為主，業(yè)績(jī)優(yōu)先的原則，鼓勵(lì)教師發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，相互督促，榮辱與共，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮群體效應(yīng)。在今年6月份鎮(zhèn)中心校組織的全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)中，有121名教師榮獲了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的光榮稱(chēng)號(hào)，得到了相應(yīng)的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、加大“班班通”設(shè)備應(yīng)用力度

中心校非常重視學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)裝備和設(shè)備的應(yīng)用工作，與時(shí)俱進(jìn)接軌于現(xiàn)代教育建設(shè)，各學(xué)校把多媒體教室建設(shè)作為革新教學(xué)的主要手段、為學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升和構(gòu)建高效課堂提供了條件。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)全體教師利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教育資源備課上課、組織、整合教育資源，開(kāi)展教學(xué)和教研活動(dòng)，其中中心小學(xué)的多媒體利用率達(dá)100%。

五、抓住重點(diǎn)，齊頭并進(jìn)

在抓學(xué)校管理工作的同時(shí)，鎮(zhèn)中心校注重抓好安全教育、德育、體育、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、檔案管理、財(cái)務(wù)管理、文藝宣傳等各項(xiàng)工作。

一年來(lái)各校對(duì)全體師生進(jìn)行了安全常識(shí)和行為教育，師生的安全意識(shí)得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各校經(jīng)常以不同的形式組織安全教育活動(dòng)，認(rèn)真做好消防應(yīng)急疏散演練和防震疏散演練，本全鎮(zhèn)師生未發(fā)生一起重大傷亡事故。

我鎮(zhèn)把學(xué)校體育、藝術(shù)工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，把大課間活動(dòng)作為“陽(yáng)光體育”的重要內(nèi)容之一，認(rèn)真籌劃、安排，扎實(shí)開(kāi)展了師生共同參與的大課間活動(dòng)，及培養(yǎng)了師生的活動(dòng)興趣，又鍛煉了師生的身心，體育、藝術(shù)工作取得了顯著成績(jī)。天仙鎮(zhèn)三中3月份被評(píng)為：“MM素質(zhì)教育示范?！保?月份，在市教體局舉行的“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)70周年中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)”我鎮(zhèn)劉芳麗等7位教師獲獎(jiǎng)，鎮(zhèn)榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；10月份，在市工會(huì)組織的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上，5人6足項(xiàng)目中，榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；JJK老師榮獲女子單打第二名的佳績(jī)；12月份，市組織的“迎元旦越野長(zhǎng)跑”中，我鎮(zhèn)一中學(xué)生SD、FG俊別獲得第F名和第T名的成績(jī)，同月，鎮(zhèn)中心校有成功舉行了天仙鎮(zhèn)慶元旦中小學(xué)師生運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過(guò)激烈角逐，產(chǎn)生了六個(gè)項(xiàng)目的冠、亞軍。

宣傳工作再見(jiàn)成效，本學(xué)期《教育信息》已順利發(fā)放23期，唱響了教育主旋律，弘揚(yáng)了正氣，在教職工中引起很大反響。成績(jī)的取得是對(duì)廣大教師辛勤努力的回報(bào)，是我鎮(zhèn)廣大教師默默耕耘的見(jiàn)證。

加強(qiáng)公用經(jīng)費(fèi)使用管理工作，嚴(yán)格按照支出權(quán)限，履行審批手續(xù)，加大改善辦學(xué)條件的力度，認(rèn)真用好每一筆經(jīng)費(fèi)。中心校特別注重各校的硬件設(shè)施建設(shè)以及辦學(xué)條件的改善，三中新建辦公樓工程，建成并投入使用，AS小學(xué)搬遷新建工程，已建成并投入使用；DF小學(xué)和GH小學(xué)的食堂已經(jīng)建成，ER小學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目工程主體已完工，ER小學(xué)幼兒園項(xiàng)目工程已建成并投入使用。硬件設(shè)施的建設(shè)，大大改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。12月份天仙鎮(zhèn)三中被評(píng)為“DFG校園綠化美化工作先進(jìn)單位”。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到問(wèn)題和不足。

1、新課改工作進(jìn)程緩慢。原因是教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，他們拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，認(rèn)為自己輕車(chē)熟路，認(rèn)識(shí)不到新課改對(duì)構(gòu)建高效課堂的重要性，認(rèn)識(shí)不到現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)越性、先進(jìn)性。

2、教師工作積極性不高。在整個(gè)教師隊(duì)伍中，普遍存在著教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，認(rèn)為自己的辛勤付出與自己的經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)地位反差較大，缺少職業(yè)幸福感。

3、校長(zhǎng)的困惑。校長(zhǎng)的困惑在于生均經(jīng)費(fèi)不能給教師帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的利益，特別是取消班主任津貼后，班主任難找，工作難做。刷卡消費(fèi)給學(xué)校工作帶來(lái)諸多不便，例如，買(mǎi)個(gè)笤帚，干個(gè)學(xué)校雜活，清理廁所等小活上賬麻煩。

建議：建立教師補(bǔ)充機(jī)制，吸納愿意致力于教育事業(yè)的青年教師。加大教師培訓(xùn)力度，使每個(gè)教師都掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，多樹(shù)典型、標(biāo)兵，想法設(shè)法培養(yǎng)教師職業(yè)幸福感；建立教師激勵(lì)機(jī)制，體現(xiàn)多勞多得，不勞不得原則，切實(shí)提高教師工作積極性。

回顧過(guò)去，成績(jī)令人鼓舞；展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，新的一學(xué)年里我們將在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定“以教學(xué)為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，自我加壓，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化管理責(zé)任，揚(yáng)長(zhǎng)避短、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

天仙鎮(zhèn)中心校 2015年12月

天仙鎮(zhèn)中心校2015

工作總結(jié)

天仙鎮(zhèn)中心校

2015·12