第一篇：“就業(yè)與考研”講座活動總結(jié)

“就業(yè)與考研”專題講座活動總結(jié)

一、活動背景

又一年考研的腳步正在逼近，有些同學(xué)已經(jīng)確定了自己是否要考研，而有些同學(xué)還在徘徊。同時，很多地低年級的同學(xué)對于考研與就業(yè)方面的問題也缺乏了解，不知道以后的路該怎么走。針對此類問題，特邀請賽航培訓(xùn)***老師為我們做有關(guān)“就業(yè)與考研”方面的講座，為同學(xué)們解答有關(guān)“就業(yè)與考研”的疑問，幫助同學(xué)們根據(jù)個人情況合理的做出選擇，以更好地走完大學(xué)剩余的時光

二、活動目的: 為了讓同學(xué)們了解考研與就業(yè)的利弊，幫助同學(xué)們盡早的做出自己人生選擇，并為自己的選擇盡早的做出合理的職業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃，讓自己的大學(xué)生話更有意義。除此之外，還指導(dǎo)已經(jīng)做出選擇的同學(xué)如何走好就業(yè)或是考研的道路，為自己的未來奠定良好的基礎(chǔ)。

三、活動準(zhǔn)備

（1）、精心策劃該次活動，形成書面策劃方案，并向團(tuán)委老師進(jìn)行活動申請，得到老師的大力支持。

（2）、提前向教務(wù)處申請教室，并在活動前布置好會場，準(zhǔn)備活動的必須物品。

（3）、提前向各班班長通知講座的時間地點(diǎn)等，由班長負(fù)責(zé)通知本班同學(xué)。

三、活動流程

（1）、介紹就業(yè)與考研的當(dāng)前形勢

老師通過對某些社會現(xiàn)象的分析，如“蟻?zhàn)濉薄氨逼濉?，以及大學(xué)畢業(yè)生頻繁跳槽等事例，向同學(xué)們解讀了現(xiàn)在考研與就業(yè)的形勢，并分析了就業(yè)與考研的利弊。同時，向?qū)W們闡述，并不是每個人都適合考研，關(guān)鍵看你自己給自己的定位，如果是想要搞科研的話，考研是必經(jīng)之路，如果是向通過考研找一個好點(diǎn)的工作，必須慎重考慮。通過該環(huán)節(jié)的講座，讓同學(xué)們認(rèn)清了當(dāng)前形勢，并對自己進(jìn)行了一個初步的定位。（2）、如何更好地就業(yè)及考研所應(yīng)該注意的問題

在這一部分中，老師對就業(yè)以及考研做出合理的指導(dǎo)。比如，大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)該具有的能力，以及在工作中應(yīng)該注意的問題。讓同學(xué)們對自己的大學(xué)有個合理的定位，明白大學(xué)所應(yīng)該努力的方向，同時通過老師的演講初步了解了企業(yè)文化的定義。還有就是老師對于考研的同學(xué)也提出幾點(diǎn)建議，比如復(fù)習(xí)時切忌浮躁，從基礎(chǔ)做起等，還有就是對同學(xué)們所關(guān)心的如何選擇選擇學(xué)校和專業(yè)提出自己的見解。讓準(zhǔn)備考研的同學(xué)對自己的考研計(jì)劃也有了一個初步計(jì)劃。（3）、自由提問環(huán)節(jié)

在該環(huán)節(jié)，同學(xué)自由向老師提出自己的疑問，老師認(rèn)真對待同學(xué)們的提的每個問題，經(jīng)過深思熟慮后都作出自己的見解，爭取每個問題都能給同學(xué)們一個滿意的答復(fù)。同學(xué)們在這一個環(huán)節(jié)中熱情高漲，提出了許多具有深刻意義的問題，同時也表達(dá)了一些自己的看法。通過自由提問，很多同學(xué)解決了心里的疑問，也學(xué)到了一些就業(yè)與考研方面的知識，對于自己選擇也有了一定打算。

四、活動影響

該次活動在同學(xué)那里得到肯定，很多同學(xué)表示通過聽取該次講座學(xué)到了很多從課本上學(xué)不到的知識，并解決了自己在就業(yè)與考研方面的疑問。有助于自己對于考研還是就業(yè)的問題上做出正確的選擇。還有的同學(xué)表示通過該次講座明白了自己在大學(xué)應(yīng)該怎么發(fā)展，應(yīng)該獲得那些能力。

五、存在的問題與建議

（一）、問題（1）、同學(xué)到場不齊，有遲到和缺席的情況。

（2）、在老師演講的過程中有小聲說話的情況。（3）、教室插座老化故障，導(dǎo)致麥克無法使用，在找插排時，浪費(fèi)了一些時間。

（二）、建議

（1）、在發(fā)通知時，明確講座的開始時間，確保每個同學(xué)受到準(zhǔn)確的通知，對于遲到時間較長的同學(xué)，拒絕其進(jìn)入會場。

（2）、安排專人負(fù)責(zé)會場紀(jì)律，確保會場的安靜。

（3）、活動開始前腰考慮一切能考慮在內(nèi)的意外情況，在講座之前，最好去會場確認(rèn)一下有沒插座老化等情況，試一下音響有沒有故障等。

總之，通過該活動，讓同學(xué)們學(xué)到了很多知識，更加了解了就業(yè)與考研的相關(guān)問題，對自己職業(yè)生涯規(guī)劃起到一定的作用。同時，讓自己也學(xué)到了不少舉辦活動經(jīng)驗(yàn)，為自己以后更好的組織活動奠定了一定的基礎(chǔ)。

第二篇：考研與就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動總結(jié)

考研與就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動總結(jié)

考研與就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動總結(jié)

一、活動初衷：

為了增強(qiáng)校園內(nèi)的文化和學(xué)習(xí)氛圍，同時提供給全校有志于考研和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的同

學(xué)一個交流的平臺，舉辦了本次活動。通過活動，期望能夠加強(qiáng)校園內(nèi)的各個學(xué)院的同學(xué)和各部門干事間的交流，增進(jìn)友誼，同時也使同學(xué)們形成熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)和樂于助人的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提高自身文化素養(yǎng)，共同進(jìn)步。

二、活動具體內(nèi)容：

比賽時間：2011年12月11日

比賽地點(diǎn)：老食堂十字路口

比賽過程中，由學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動中的相關(guān)事宜，進(jìn)行問題答疑，并進(jìn)行后勤服務(wù)。

三、活動準(zhǔn)備工作：

1、首先召開集體會議，討論本次大賽的相關(guān)事宜；分配各自的任務(wù)。

2、由辦公室負(fù)責(zé)主要的宣傳，包括發(fā)飛信等方式來進(jìn)行本次活動的宣傳。

3、聯(lián)系宣傳部對本次的活動進(jìn)行相應(yīng)的海報(bào)宣傳

四、宣傳工作：

宣傳部全力支持本次比賽，比賽中，有相片等資料作為活動備份。

五、活動反饋調(diào)研：

從本次活動中，反映出現(xiàn)在校園內(nèi)的大

一、大二甚至大三的同學(xué)對考驗(yàn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的問題不是十分的感興趣，來咨詢的人微乎其微。

六、活動經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

經(jīng)驗(yàn)部分：

1.本次比賽在比賽前做到了部門內(nèi)部成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，在準(zhǔn)備資料和布置場地過程中都發(fā)揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。

2.在活動舉行過程中，隨機(jī)應(yīng)變，能夠?qū)⑻釂栒叩膯栴}的主要想了解的內(nèi)容及時組織語言進(jìn)行解答，達(dá)到一定的效果。

教訓(xùn)部分：

1.從本次舉辦的活動的范圍來看，是比較大的，但參與的人數(shù)卻是極少的，各部門的干事業(yè)僅限于簽到，顯然在活動之初，我們沒有宣傳到位，進(jìn)而出現(xiàn)這種尷尬的局面。

2.在活動中，我們沒有充分借鑒好兄弟部門的經(jīng)驗(yàn)，未達(dá)到共贏的局面。

本次的考驗(yàn)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢臺在大家的共同努力下結(jié)束，感謝主席團(tuán)的大力支持，感謝各個部門的鼎力合作！

學(xué)習(xí)部：周婧

2011/12/11

第三篇：考研講座活動總結(jié)

考研講座活動總結(jié)

隨著就業(yè)壓力的逐漸加大，很多畢業(yè)生將考研當(dāng)做緩解就業(yè)壓力的途徑之一。就此現(xiàn)狀，我們體育學(xué)院團(tuán)總支特舉辦了一場考研講座。講座中，我們邀請了有豐富經(jīng)驗(yàn)的朱從德講師為大家解答和講解了有關(guān)考研的諸多問題。

朱老師從考研的意義、什么時候考研最佳、考什么樣的學(xué)校及我院近幾年考研的基本狀況等四方面，并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩的講解，朱老師指出：“考研在某種意義上不僅僅是對學(xué)術(shù)的更高追求，更是對父母的一種感恩，對自身意志的挑戰(zhàn)。”就“什么時候考研最佳”和“考什么樣的學(xué)?！钡葐栴}朱老師說道：“考研應(yīng)當(dāng)從早抓起，在低年級時打牢基礎(chǔ)，最后復(fù)習(xí)時方能事半功倍。選擇學(xué)校時切莫低估自己實(shí)力，也勿盲目追求名校，應(yīng)當(dāng)對比參考、慎重選擇最適合自己的學(xué)校?！?最后，朱老師意味深長地說道：“不是每個決心考研的人都可以取得成功，但經(jīng)歷過考研的人會對自己的人生有更深層次的理解，能更充分的實(shí)現(xiàn)自我價值?！?/p>

隨后，朱老師老師結(jié)合系內(nèi)幾個考驗(yàn)成功的先例，回答了同學(xué)們的提問，與大家展開進(jìn)一步交流。朱老師指出：“并非只有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)才有考研成功的可能。只要奮發(fā)圖

強(qiáng)、不怕艱苦，所有同學(xué)都有可能實(shí)現(xiàn)考研成功的美好夢想。”

由于事先和宣傳部的通力合作，此次活動宣傳效果明顯，大家也很積極的參與到我們的討論中去，氣氛熱烈。朱老師對考研的悉心講解和鼓勵，使同學(xué)們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)好各門功課的信心，指引著大家走好大學(xué)之路。大家紛紛表示，今后的考研之路，不管多么坎坷，多么艱辛，都會認(rèn)真的走下去。不放棄、不拋棄的精神就是他們的考研精神。

本次活動在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中落下帷幕，取得了圓滿成功！

體 育 學(xué) 院

團(tuán)總支

2009年12月17月

第四篇：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)講座總結(jié)

信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)習(xí)部十一月份 關(guān)于邀請校友回校講座工作總結(jié)

現(xiàn)在在大學(xué)生中都流傳著這樣一句話“大學(xué)畢業(yè)就意味著面臨失業(yè)”，所以說就業(yè)是現(xiàn)在困擾大學(xué)生的一個主要問題；同時由于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多同學(xué)開始嘗試走創(chuàng)業(yè)這條路，但由于社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)的不足，同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)還存在很多問題；為了消除同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面存在的困惑，增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力，拓寬同學(xué)們的思路，提升同學(xué)們的競爭能力，我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友黃成根為我們院09級和10級的同學(xué)進(jìn)行了一個關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的講座。

現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會上最普遍的現(xiàn)象，大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從，大學(xué)生的個人素質(zhì)與就業(yè)觀念究竟對他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時大學(xué)生改如何創(chuàng)業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開討論。

在這次講座上，黃成根學(xué)長結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)歷程，給在座的同學(xué)講解了如何去應(yīng)聘，如何去創(chuàng)業(yè)和怎樣面對挫折等，讓同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有了一個更深一層的了解，也學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識；當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該要有創(chuàng)業(yè)意識，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅(jiān)持不懈勇于面對挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長遠(yuǎn)利益，我們朝氣蓬勃所以更應(yīng)該對未來充滿希望，為理想而奮斗。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，同時可以通過創(chuàng)業(yè)來實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的人生價值；但是創(chuàng)業(yè)的道路布滿荊棘，有的時候創(chuàng)業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法，因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增強(qiáng)自己的社會競爭力。

我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)生活有積極地指導(dǎo)意義，讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢有了一個更全面地了解，讓同學(xué)們有了一個明確的目標(biāo)。

信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2012年11月15日

第五篇：考研與就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)

考研與就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)

在競爭日益激烈的多元化社會，如何讓自己立足于社會有利于社會成了最嚴(yán)峻的話題。對于大一學(xué)子來說，考研與就業(yè)則是他們面臨的最大抉擇。針對部分考研學(xué)生與選擇將來就業(yè)的學(xué)子。我班特邀請四位即將畢業(yè)的大四學(xué)子開展考研與就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會。

四位即將就業(yè)或走上就業(yè)崗位的大四學(xué)子分別就自身經(jīng)驗(yàn)與真實(shí)體會給我班同學(xué)上了生動的一課。我班學(xué)生從考研準(zhǔn)備與過程及就業(yè)方面收獲甚多。

◆考研準(zhǔn)備與過程

一、合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，以最優(yōu)收益為目標(biāo)

保持“預(yù)熱”狀態(tài)，不可間斷復(fù)習(xí)。

這個階段對復(fù)習(xí)的針對性要求更高，因此同學(xué)們最好在自己的弱勢科目或掌握還不夠牢固的知識點(diǎn)、題型上多下工夫，爭取一舉攻克難關(guān)。而相反地對自己向來持有優(yōu)勢的學(xué)科和知識點(diǎn)則不必過多投入時間，多花氣力突擊自己的弱項(xiàng)，這樣就會在最短的時間內(nèi)獲得最顯著的提高，增強(qiáng)應(yīng)試信心。

二、思考加做題方可萬無一失

在考研前，做題絕對是必不可少的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)到了一定的火候，通過套題訓(xùn)練可以對自己進(jìn)行客觀的評測，及時查漏補(bǔ)缺。并建議同學(xué)們在考前做幾套與真題難度相近或難度可略微高于真題的模擬試題，如考研必做三套題，通過模擬試題的練習(xí)一方面可進(jìn)一步進(jìn)行客觀的自我檢測，對遺漏的復(fù)習(xí)要點(diǎn)及薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)突破，為考試做好充分準(zhǔn)備。另一方面很重要的是，在成套模擬試題的練習(xí)中，可以更熟練地把握考試的題型、模式以及時間分配、做題順序等要素，盡早適應(yīng)考場模式。

這一階段的解題訓(xùn)練也萬不可孤立進(jìn)行，必須與再次系統(tǒng)梳理知識體系結(jié)合起來。應(yīng)當(dāng)結(jié)合做題反映出的弱點(diǎn)，針對性地重新梳理數(shù)學(xué)理論框架，同時認(rèn)真歸納總結(jié)一些特定題型的解題方法和技巧。

三、保持良好心態(tài)，作息規(guī)律

備考的最后階段，同學(xué)們要保持平和的心態(tài)，對之前復(fù)習(xí)當(dāng)中總結(jié)的知識要點(diǎn)、解題要領(lǐng)認(rèn)真溫習(xí)，同時回顧一下做題當(dāng)中之前經(jīng)常遇到的易錯之處，避免問題的重復(fù)出現(xiàn)，一定能夠在考場上發(fā)揮自如，取得理想成績。這時有些同學(xué)倍感壓力，在這段時間依舊沉浸在題海當(dāng)中，每天熬夜到很晚，這種疲勞戰(zhàn)術(shù)會對復(fù)習(xí)效率產(chǎn)生不好的影響，不適宜最后的復(fù)習(xí)階段使用。應(yīng)當(dāng)注意勞逸結(jié)合，把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳應(yīng)對考試。

在最后四位學(xué)長建議道，考研是一場艱苦的持久戰(zhàn)，要用一顆平常心儲備好之前積蓄的能量！最后向我們表達(dá)了他們美好的祝愿。

◆就業(yè)方面

他們提到，現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不是天之驕子，大學(xué)教育的普及化使得大學(xué)生在就業(yè)方面有了更大的壓力，師范院校相對于理工院校本來就存在一定的劣勢，所以我們面臨空前嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，這是我們必須面對的現(xiàn)實(shí)。我們要在正視客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真選擇將來的發(fā)展方向。

接下來他們針對學(xué)生們提出的各種問題，結(jié)合自身感受進(jìn)行解答。具體包括教師、選調(diào)生及其它職業(yè)等。

經(jīng)過四位大四學(xué)長的詳實(shí)介紹，我班學(xué)生不僅從具體的過程上了解了考研的相關(guān)內(nèi)容以及我們所面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，還從體會到只有提高自己的能力才能有所進(jìn)步有所提高。這次交流會對我們將來的考研和就業(yè)有著深遠(yuǎn)的意義。