第一篇：八上期末英語總結(jié)

Unit 7 1.milk shake 奶昔

2.turn on 打開 turn off 關(guān) turn up 調(diào)大，調(diào)亮 turn down 調(diào)小，調(diào)暗 3.pour yogurt into the blender 把酸奶倒人攪拌機里

4.put…into/in．．． 把……放入……內(nèi) 5.2 teaspoons of relish 兩茶匙調(diào)味品 6.cut up three apples 切碎三個蘋果

7.add the ingredients to the noodles 把這些原料加入面條中

8.mix up 混合在一起 9.make a banana smoothie 做香蕉奶昔 10.peel the bananas 剝香蕉皮

11.How do you make a banana shake ?怎樣制作香蕉奶昔 12.turn on the blender 啟動攪拌機

13.Let’s make fruit salad.咱們制作水果沙拉吧。14.put in two teaspoons of honey 加入兩匙蜂蜜 15.mix it / them all up 把它（他們）混合在一起 16.boil dumplings 煮餃子

17.a bag of 一袋…… 18.a box of 一盒…… 19.a teaspoon of 一匙…… 20.a slice of 一片…… 21.a cup of 一茶杯2 2．a(chǎn) recipe for a great turkey sandwich 巨型火雞三明治食譜 23.I need some help.我需要幫助。

24.check you have all the ingredients.檢查有所有的原料。25.roll the pancake 卷起煎餅。

26.How much yogurt do we need? 需要多少酸奶？

27.How many apples do we need? 需要多少蘋果？

28.First, put the butter on a slice of bread.首先，將黃油涂在一片面包上。29.Turn on the blender for about two minutes.打開果汁機大約兩分鐘。Unit 8 1.go to the aquarium 去水族館 2.take photos

照相，拍照 3.hang out with sb.和某人閑逛 4.win a prize 獲獎（金）5.take the bus back to school 乘公共汽車回學(xué)校 6.eat some ice cream 吃冰激淋

7.at the end of 在……的盡頭 8.go for a drive 開車兜風(fēng) 9.thanks for doing sth.感謝某人做了某事 10.day off

休假 11.have fun doing sth.很高興做某事

12.have a yard sale 進行庭院舊貨出售 13.school trip 學(xué)校組織的旅行 14.in the future 將來，未來 15.a famous actor 著名演員 16.have a great time = have fun = enjoy oneself 過得愉快 17.watch a movie about sharks 觀看有關(guān)鯊魚的影片

18.watch a dolphin show觀看海豚表演 19.after that = then 之后，然后 20.at the end of the day 在當天結(jié)束的時候

21.sleep late 睡過頭 22.take a class 上課

23.on my next day off 在我的下一個休息日 24.stay up 熬夜 25.go camping in the rain 在雨中野營

26.How was your day off ? 你的休息日過得怎樣 ？ 27.put … out 把 …… 放到外面

28.no one = nobody = none 沒有一個人 29.in my opinion 我認為，依我看 30.a movie about living in the future 關(guān)于未來生活的影片 31.in yesterday’s singing competition 在昨天的歌唱比賽中 32.be with sb.與某人在一起

33.the Outdoor Pool ；露天水池 34.the Gift Shop 禮品店 35.finally = at last = in the end 最后

36.What else did you do? 你還干了別的什么事？ 37.Did you have fun camping？ 你們野營愉快嗎？ Unit 9 1.learn to do sth.學(xué)會做某事 2.start / begin doing(to do)sth.開始做某事 3.first have a party 首次舉行聚會 4.be born

出生 5.stop doing sth.停止做某事 stop to do sth.停下來去做某事 6.for example 例如…… 7.too…to… 太……而不能…… 8.a professional soccer player 一個專業(yè)的足球運動員 9.a famous movie star 一位著名影星

10.all his free time

他的全部空閑時間 / 業(yè)余時間

11.see sb.do sth.看見某人做了某事 see sb.doing sth.看見某人在做某事 12.a famous violinist 一位著名小提琴家 13.become a skating champion 成為滑冰冠軍

14．a(chǎn) great Brazilian soccer player 一位偉大的巴西足球運動員 15.the 70－year history 七十年的歷史

16.the International Piano Competition 國際鋼琴比賽

17.at the age of

在……（多大年齡）的時候 18.major in sth． 主修某科目 19.take(an active)part in

(積極)參加 20.because of 因為 21.the number one women’s singles player 女子單打頭號種子選手 22.a comedy called … 一個名叫……的喜劇 23.She was born in 1973．她出生于1973年。

24.You are never too young to start doing things.你多早開始做事都不為過。25.spend all the free time with sb.與… … 度過全部的空閑時間 26.He is alive.他還活著。

27.He began to learn the accordion when he was a small boy.當他還是個孩子的時候就開始學(xué)手風(fēng)琴了。

28.How old were you when you started learning English ? 你多大開始學(xué)習(xí)英語的？

Unit 10 1.grow up成長

2.a professional basketball player 一位職業(yè)籃球運動員 3.a computer programmer 一位電腦程序設(shè)計師 4.take（acting）lessons 上(表演)課 5.somewhere interesting 有趣的地方 6.a part-time job 一份零工，一份兼職工作 7.a/one year or two = one or two years 一兩年 8.save some money 省錢；攢錢

9.make money 掙錢、賺錢 10.at the same time 同時 11.all over the world 全世界 12.send… to… 送……到…… 13.get good grades 取得好分數(shù)(成績)

14.communicate with sb.與……交際；與……交流 15.a teaching job 一份教學(xué)的工作

16.a foreign language teacher一位外語教師 17.practice basketball 練籃球

18.study computer science 學(xué)習(xí)電腦科學(xué) 19.move somewhere interesting 搬到某個有趣的地方 20.hold art exhibitions 舉行藝術(shù)展覽

21.travel / tour all over the world 到世界各地去旅行 22.make the soccer team 組建個足球隊 23.learn a foreign language 學(xué)習(xí)一門外語 24.get sth.from sb.從某人那兒獲得到某物

25.exercise more to(keep fit = keep healthy=stay healthy)多做運動來保持健康 26.leave her job 離職，辭職 27.write for … 為……寫東西 28.have a welcome party 舉行一個歡迎會 29.move to … 搬到某地 30.think of a six-point plan 想出一個六點計劃

31.some American exchanged students 一些美國交換生 32.make New Year’s resolutions 制定新年打算 33.in the speech competition 在演講比賽中

34.find a job as a language teacher 找一份當語言教師的工作

1.What are you going to be when you grow up? 你長大了要干什么? 2.I'm going to be a computer programmer.我要成為一名電腦程序設(shè)計師。3.How are you going to do that? 你打算怎樣去做呢？

4.I'm going to take acting lessons．我要去上表演課。

5.When I grow up, I’m going to do what I want to do.我長大后我要做我想做的事。6.I’m going to study French at the same time．同時，我要學(xué)法語。7.I’m going to get good grades．我要取得好成績。

8.We’re going to build a bigger subway.我們要建立一個更大的地鐵。Unit 11 1.take out the trash 把垃圾拿出去 2.make the bed 整理床鋪 3.sweep the floor 掃地，清潔地面 4.fold one’s clothes 疊衣服 5.clean the living room 打掃起居室 6.like to do sth.喜歡干…… 7.invite… to… 邀請……到…… 8.take care of = look after 照顧 9.forget to do sth． 忘記要去干……forget doing sth.忘記做過某事 10.work on 從事，操作，演算

11.go on vacation 去度假 12.do the dishes 清洗餐具

13.go to a meeting 去參加會議 14.stay out late 在外面呆到很晚 15.do chores = do the housework 做家務(wù) 16.do the laundry 洗熨衣服 17.borrow...from...從……借來…… 18.feed sth.飼養(yǎng)……，喂養(yǎng)……。19.take...for a walk 帶……去散步

20.need some help 需要幫助 21.get angry(with sb.)生某人的氣 1.Could you please take out the trash? 請把垃圾拿出去好嗎? 2.---Could I use(borrow)your computer? 我能借用一下你的電腦嗎？---Sorry.I’m going to work on it now.抱歉，我正準備用它呢。3.I hate doing(to do)chores.我討厭做家務(wù)。

4.Could I invite my friends to a party? 我能邀請朋友來參加晚會嗎?。

5.There are a few other things I want you to do before the party.晚會前我有幾件別的事要你做。

Unit 12 1．close to / near home 離家近

2.a movie theater 電影院 3.comfortable seats 舒適的座位

4.do a survey of 做一個…...調(diào)查 5.play a piano piece 彈一支鋼琴曲 6.the price of ……的價格 7.the radio station 廣播電臺 8.think about 考慮 9.a talent show 才能展示 10.a boring TV show 乏味的電視節(jié)目 11.friendly service 友好的服務(wù) 12.make mushroom soup 做蘑菇湯 13.a speech contest 一次演講比賽 14.a creative job 富有創(chuàng)造性的工作 15.an elementary school 小學(xué)

16.in a fun part of town 位于城里的好玩地區(qū) 17.clothing store 服裝店 18.trendy teens 時尚少年 19.good quality clothes 好質(zhì)量服裝 20.in town 在城鎮(zhèn) in the city 在城市里 in the country 在農(nóng)村 21.in southern China = in the south of China 在中國的南方

22.in Hainan Province 在海南省 23.cut the price 降價 24.win the prize for...獲…… 獎 25.200 yuan a night 每晚200元 26.minus 30 degrees Celsius 零下三十度 27.a big /huge /great success一次巨大的成功

28.forbidden city紫禁城 29.big screens 大屏幕

30.positive words肯定的詞語 31.negative words否定的詞語

32.be interested in 對…感興趣

33.all the movie theaters 所有的電影院 34.Central park中心公園 35.beautiful beaches美麗的海灘 36.the most interesting music 37.be successful in doing sth 成功做某事 1.It’s the closest to home.它離家最近。

2．We did a survey of our readers and this is what we learned.我們在讀者中做了個調(diào)查，下面就是我們調(diào)查到的一些情況。

3.Last week's talent show was a great success．上周的才藝展示舉辦得非常成功。4.She played a beautiful piano piece．她彈奏了一曲優(yōu)美的鋼琴曲。5.He danced without music.他跳了一支無音樂伴奏的舞。

6.The price of a hotel room is about 320 yuan a night．旅館一個房間的價格是每晚320元。

Review of units 7一12 1.a leader of a bank 銀行領(lǐng)導(dǎo) 2.What kind of bread ? 什么樣的面包？ 3.What’s next ? 下一步呢？ 4.World Animal Day 世界動物日 5.lay eggs 生蛋，下蛋 6.not … at all 根本不，完全不 7.tell us on the radio 通過廣播告訴我們

1.Beijing is very far from Hainan.北京離海南很遠。2.How do you make mushroom soup? 你怎么做蘑菇湯? 3．I don’t like them at all.我根本就不喜歡它們。

第二篇：八上英語總結(jié)

乘馬崗中心學(xué)校

2010年秋季學(xué)期

教 學(xué) 工 作 總 結(jié)

八（5）、（6）班英語

彭世林

2010——2011學(xué)八年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)

——八（5）、（6）班英語

本學(xué)期，我擔任八（5）、八（6）班的英語教學(xué)工作，兩個班共有學(xué)生140余人。作為一直從事初中英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教初中英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”！英語是中學(xué)生的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它，但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機會少，以及英語與中文的部分反差等諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學(xué)方法，確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念——學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。我對《英語課程標準》進行了研讀，為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了扎實的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進行。大家都知道，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。

一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得并不斷地提高，從而逐步提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。下面淺談一下本人的教學(xué)工作總結(jié)。

一、思想政治方面

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵守憲法和法律，認真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的各項方針、政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)，掌握師德師

風(fēng)建設(shè)的最近動態(tài)，并予以實踐。通過學(xué)習(xí)，本人具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，嚴格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對待學(xué)生做到：民主平等、公正合理、嚴格要求、耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。正確處理和對待教育教學(xué)工作中發(fā)生的矛盾和問題，認真加強師德修養(yǎng)，提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。

二、教學(xué)方面

開學(xué)后，我先了解各方面的情況，從教材，學(xué)情等方面入手。

備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。做到提前一兩周備好課，寫好教案。開學(xué)一兩周后，就去聽同年組老師的課，向他們認真學(xué)習(xí)、取長補短。

上課前都提前到教室做好基本的準備工作，調(diào)整好狀態(tài)。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認真做筆記，課后多拓展知識面、閱讀面等。

課后經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。因為英語需要背誦的地方較多，如單詞、課文等，就要求學(xué)生一定要過關(guān)，沒有掌握的同學(xué)再進行輔導(dǎo)。充分利用早自習(xí)的時間讓學(xué)生多進行背誦，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的語感。

除了教學(xué)，本人還注意了解學(xué)生的情況。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)，我認識到：尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基

礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然在教育教學(xué)過程中處于不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

比如，八年級學(xué)生喜歡上臺進行對話背誦，而不是單純的死記硬背，這就要多給學(xué)生上臺表演的機會。而有的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，我就先從基本的音標教起，使他們恢復(fù)信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解、尊重與信任他們。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智；不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。對于英語學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，適當降低要求，避免其產(chǎn)生逆反心理。

三、自我素質(zhì)的提高

本學(xué)期，在教學(xué)工作之余，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地開展教育教學(xué)工作。按照學(xué)校的要求，我積極參加教研室組織的教研活動，認真聽課，做好聽課記錄，認真參與評課。本人還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)；積極撰寫教育教學(xué)論文。此外，我還認真研究并充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)質(zhì)資源，為教育教學(xué)增添新的亮點。

四、努力方向

在以后的教育教學(xué)中，課堂上要做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，力爭使他們在各方面有更大的進步。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。具體來說，要做到以下幾點：

1、教的方面：深入了解和分析學(xué)生情況,有針對地教學(xué)，對每單元的單詞和詞組要進行多次強化訓(xùn)練。雖然我進行了英語閱讀訓(xùn)練，但學(xué)生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識未來得及操練。今后，應(yīng)

該加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。

2、學(xué)的方面：只要學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高。

3、抓小測驗、單元測試過關(guān)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課時千方百計令學(xué)生投入，不讓其分心，充分發(fā)揮他們的主體作用，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識。

總之，一學(xué)期來的教育教學(xué)工作雖然取得了不小的成效，但是本人也知道，自己還存在不少的不足，還需要好好地努力。學(xué)無止境，本人將在以后的工作中更勤奮地鉆研和學(xué)習(xí)，力求不斷進步。

乘馬崗中心學(xué)校

彭世林

2011年元月

第三篇：八上期末

八年級（上冊）語文期未摸擬考試題

班級： 姓名： 得分：

一、基礎(chǔ)知識與積累（21分）

1．下列加點字注音正確的一組是（）（2分）A、蹣跚（pán）愧怍（zuò）吊唁（yàn）罄竹難書（qì．．．．nɡ）B、嶙峋（xún）兩棲（xī）老嫗（yù）風(fēng)雪載途（zà．．．．i）C、荒謬（miù）仄歪（za）阻遏（ya）毛骨悚然（sǒ．．．．nɡ）D、尷尬（ɡān）潮汐（xī）傖俗（chānɡ）在劫難逃（ji．．．．?）

2、下列名組中沒有錯別字的一組是（）（2分）A、鞠躬 遺骸 銳不可擋 張皇失措 B、狼藉 煩躁 蕩然無存 消聲匿跡 C、軒榭 藩籬 惟妙惟肖 因地制宜 D、歸咎 噴嚏 鑄劍為犁 穿流不息

3、下列句子中加粗的成語運用正確的是（）（2分）A、同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種銳不可當?shù)木裰档锰岢?。．．．．B、王小明同學(xué)心直口快，對有缺點的同學(xué)總是一針見血地指出來。．．．．C、運動會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是天衣無縫。．．．．D、他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是巧妙絕倫，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。．．．．

4、下列句子沒有語病的一項（）（2分）

A、通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧相處。B、2003年10月16日，我們靠自己力量完成了我國首次載人航天飛行，這是中國人永遠值得紀念和驕傲的日子。C、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。

D、近段時期以來，小王電腦水平有了明顯的增強。5，默寫下列古詩（10分）

①《歸園田居》中具體描寫勞動情景的詩句是：_______________，______________。

②《渡荊門送別》中描寫江上景色的詩句是： _______________，______________。

③白頭搔更短，_____________________?！洞和范鸥?/p>

④______________________，老大徒傷悲?！堕L歌行》漢樂府 ⑤大漠孤煙直,______________________?！妒怪寥稀吠蹙S ⑥存者且偷生，_____________________?！妒臼贰范鸥?⑦________________________，老木滄波無限悲?！兜窃狸枠恰逢惻c義 ⑧__________________________，一覽眾山小?！锻馈范鸥?⑨誰道人生無再少，______________________?！朵较场诽K軾 ⑩欲濟無舟楫，______________________。《望洞庭湖贈張丞相》

6、綜合實踐訓(xùn)練。（3分）

用手機短信交流信息，既便捷又時尚。短信的編寫，要求語言簡練、精美。如下面這條教師節(jié)短信：“你是一把傘，為我遮風(fēng)蔽雨；您是一盞燈，為我照亮前程。衷心祝福您，我永遠敬愛的老師！”不僅符合短信編寫的要求，而且很好地表達了學(xué)生的心意。請你仿用這條短信的修辭手法，給你敬愛的老師擬寫一條教師節(jié)短信。

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二、閱讀（49分）

（一）三峽（11分）

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

7、解釋下列加點的字。（4分）

（1）沿溯阻絕（）（2）或王命急宣（）．．（3）略無闕處（）（4）不見曦月（）．．

8、翻譯下列句子。（4分）

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

譯文：________________________________________________________________

（2）清榮峻茂，良多趣味。

譯文：________________________________________________________________

9、李白詩“兩岸猿聲啼不住”，在本文中具體描述的句子是

。（1分）

10、第三段寫三峽春冬景色時，既描寫了“ ”的靜景，也

描寫了“ ”的動景，動靜結(jié)合，相得益彰。（2分）

(二)（22分）

①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢? ⑦首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開2０天。但是到曉春五月初，南京刺槐開花只比北京旱l０天。所以在華北常感覺春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。

③a經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。b凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬是溫和，春天反而寒冷。c所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。d如大連緯度在北京以南約一度，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。e又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨時節(jié)，煙臺要到立夏。f兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天使來得遲了。

④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華-軔丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。

⑤此外，物候現(xiàn)象來，海的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921年到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。

11決定物候現(xiàn)象的因素有哪些?(4分)

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12、畫出②一⑤段的中心句。(3分)

13、這幾段的說明順序是什么?為什么要這樣安排?(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________

14、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！痹鯓佑梦闹械闹R來理解這首詩?(2分)_________________________________________________________

15、近海地方比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和，那么大連的春天一定比北京來得早，對嗎?為什么?(3分)____________________________________________________ _____________________________________________________________

16、在第③段中運用了幾種說明方法?舉例說明。(3分)________________________________________________________________________________________________________________

17、第⑤段中“前者”和“后者”各指什么?(4分)____________________________________________________________

（三）吃掉噪音（8分）

看看我們現(xiàn)代的大都市吧，人們被迫生活在一個嘈雜的世界里?？蓯旱脑肼曃廴居盟床灰姷摹白ψ印保现藗兣瓮麑庫o的心，嚴重損害著人們的健康。

噪聲污染是主要的社會公害之一。它的來源有：機械振動、摩擦、．．．．撞擊和氣流擾動產(chǎn)生的工業(yè)噪聲；由飛機、火車、汽車、拖拉機行駛過程中產(chǎn)生的交通噪聲；由街道和建筑物內(nèi)部各種生活設(shè)施和人群活動產(chǎn)生的生活噪聲。噪聲污染嚴重影響人們的休息，降低工作效率，損傷聽覺。超過140分貝的噪聲會引起耳聾，誘發(fā)疾病，還能破壞儀器設(shè)備的正常工作。

噪聲僅僅引起人們心煩意亂嗎？不！噪聲是無情的殺手，它會影響兒童的智能開發(fā)。這不是危言聳聽。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，生活在噪音污染環(huán)境中得的兒童智力水平比正常人低，且心肺的發(fā)育也受到極大影響。

為了人們的身心健康，科學(xué)家不懈地尋找著低噪聲材料，研制低噪聲機械結(jié)構(gòu)。

比如，科學(xué)家研制出的一種新型鋼材――消音鋼材。這種鋼材的消音能力比普通結(jié)構(gòu)的鋼材在消音方面要強好幾百倍。這種消音鋼材就是扔在水泥地上，也不會發(fā)出聲響，就像一塊泡沫扔在地上一樣。假如用這種消音鋼材制造機器零件，即使部件不斷撞擊、摩擦，都不會發(fā)出大的聲響，它們會“默默無聞”地工作。消音鋼材降低甚至消除噪音的本領(lǐng)為什么這樣大呢？訣竅就在消音鋼材的成分除了鐵以外，還含有一定量的鉻和鋁。

又如，科學(xué)家研制的特殊的消音油漆，也具有治理噪聲污染的好本領(lǐng)。在嘈雜的公共場所的墻壁上刷上這種消音油漆后，嘈雜聲就能夠大大降低。消音油漆能夠把產(chǎn)生噪聲的振動能量轉(zhuǎn)化為熱能，起到減振消音的好效果。

人類同噪音污染的斗爭才剛起步，遠沒有達到大規(guī)模普及的程度。真正做到降低或消除噪音污染，除了有效控制噪音源以外，在消音材料的研制方面還須繼續(xù)努力。

18、根據(jù)短文內(nèi)容談?wù)劇俺缘簟钡暮x（2分）

________________________________________________________________________

19、噪音的危害到底有哪些？（2分）

________________________________________________________________________ 20、文章主要介紹了噪音的哪幾個方面的內(nèi)容？（2分）

________________________________________________________________________

21、簡要列舉現(xiàn)實生活中用來降低或消除噪音的兩種方法。（2分）

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（四）(8 分）

(A）這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，祥子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手攏著把，微微輕響的車輪像陣利庵的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了目的地，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。

(B）冬天又來到，從沙漠吹來的黃風(fēng)一夜的工夫能凍死許多人。聽著風(fēng)聲，祥子把頭往被子里埋，不敢再起來。直到風(fēng)停，止住那狼嚎鬼叫的響聲，他才無可奈何的起來，打不定主意是出去好呢，還是歇一天。他懶得去拿那冰涼的車把，怕那噎得使人惡心的風(fēng)?？耧L(fēng)怕日落，直到四點多鐘，風(fēng)才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。他強打精神，把車拉出來。揣著手，用胸部頂著車把的頭，無精打采的慢慢的晃，嘴中叼著半根煙卷。一會兒，天便黑了，他想快拉上倆買賣，好早些收車。懶得去點燈，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它們點上。

22．以上兩段文字選自中國現(xiàn)代著名作家

的小說《 》（2分）

23.A 段寫祥子意氣風(fēng)發(fā)，B 段寫樣子萎靡不振。請根據(jù)小說的內(nèi)容，說說哪些大事導(dǎo)致祥子“萎靡不振”。（3 分）

答：

24．請以選段中的語句為例，簡析作品語言的一個特點。（3 分）

答：

三、作文（50分）

蠟燭期待著燃燒，小鳥期待著飛翔；干旱的土地期待著甘霖，冰封的冬天期待著春風(fēng)??期待著，我們才有希望；期待著，我們才能去爭取。期待是一種幸福，期待是一種希望，期待是一種無奈，期待也是??

請以“期待_____________”為題寫一篇600字以上的文章，除詩歌外，文體不限，題目自擬。

第四篇：八上期末作文范文

當我唱起《世上只有媽媽好》

八（8）班張君建

“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草??”

每當唱起這首感人的歌，我不禁會潸然淚下，一種悲傷之情油然而生：雖然我有媽媽，但她好像永遠都是那么忙，無暇顧及我的感覺。

十月的天總是秋雨蒙蒙，連綿不斷。

那是一個灰蒙蒙的下午，最后一節(jié)上課的鈴聲剛剛響起，老天又忍不住下起雨來。大滴大滴的雨點打在地上，發(fā)出很有節(jié)奏的聲響。照此看來，又要下個不停了。

“糟糕，我沒帶傘。怎么回家？”我剛想起問題的嚴重性：爸爸出差，媽媽又很忙，他們無論如何也不可能來接我的。我低頭悶悶不樂，課也聽不見去了。

“叮鈴鈴??”下課的鈴聲像催命鬼似的急促地響了起來。有的撐起了自帶的傘沖了出去，還幸災(zāi)樂禍地回頭嘲笑我；有的跟著來接的父母，也走了。不一會兒，教室里的人就沒剩下幾個了。我抬頭望望天，茫茫一片，看來雨是不可能停了的，于是就不管三七二十一也沖向了雨簾之中。

“哇！雨好大啊！”豆大的雨點打在我頭頂上，順著頭發(fā)往下滑，雨水沾在睫毛上，一眨眼，水都流進了眼里，弄得我睜不開眼。這種難受的感覺簡直無法用語言描述了。

還沒等我沖到校門口，全身上下已經(jīng)被雨淋透，正像一只可憐的“落湯雞”。此時的我感到好冷，真想再躲回教室不走了?？墒怯钟惺裁崔k法呢？反正爸媽是不會來的，他們一天到晚只知道工作，工作，還是工作！

“建建！”

咦，聲音怎么聽起來這么耳熟？不會是媽媽吧？可能是我想得太多而產(chǎn)生的錯覺吧？我捋了一把濕漉漉的頭發(fā)繼續(xù)往前跑。

“建建，建建，別跑，是媽媽！”熟悉的聲音再次響起，而且離我越來越近。

——媽媽，真的是媽媽！

我不由得停下了腳步，傻傻地站在雨中：這么忙的媽媽居然會從百忙之中抽出寶貴的時間來接我？好像有些熱熱的東西從眼里出來，混著雨水滲進嘴里，咸咸的，也是甜甜的。

坐在媽媽的摩托車上，靠著媽媽略帶潮濕的背，我的耳畔再次響起那首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶???”

當我唱起《世上只有媽媽好》

八（7）班陳家輝

寫在紙上的愛，一個早晨就可以讀完；掛在嘴邊的愛，一個轉(zhuǎn)身就會忘記；而惟有母愛是永存在天地之間，永遠珍藏在我們心底里的。

——題記

“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶??”當我唱起這首感人肺腑的歌曲，腦海中不禁又浮現(xiàn)出看《媽媽再愛我一次》時的情景：當影片播放到小強跪在發(fā)瘋了的媽媽面前回憶往事時，全場觀眾泣不成聲、唏噓一片。

也許就在那一晚，懵懂的我突然間明白了母愛，明白了那無比高尚的母愛。母愛是神圣的，偉大的，慈祥的，溫馨的。母愛如那綿綿春雨滋潤兒女的心田，如那潺潺流水伴我們風(fēng)雨同行。

一次在家，我偶然發(fā)現(xiàn)了媽媽珍藏多年的日記本，隨手就翻看了起來：

1992年8月28日

我的兒子終于出世了，他多么可愛?。A圓的小臉蛋兒寫滿了天真，胖胖的小腿兒充滿了力量。哦，我的兒子，你是我的生命，是我的太陽。我將把我全部的愛，全部的希望寄托在你的身上，不讓你遭受一點點的風(fēng)吹雨打，不讓你受一點點的委屈??

1999年9月1日

今天一大早起來，我就把兒子打扮得漂漂亮亮的，因為今天是他第一天上學(xué)，開始了他的學(xué)習(xí)旅程。兒子啊，從今天開始你就不再是一個整天在媽媽懷里撒嬌的小孩了，你就要離開媽媽的懷抱，走向?qū)W校，開始學(xué)習(xí)文化了。我多么希望你能像一只雄鷹，在知識的藍天里展翅翱翔。

2001年7月1日

今天，兒子捧著一張獎狀一蹦一跳地回來了。還沒進門口就大聲地嚷嚷：“媽媽，媽媽，我有獎狀了！”聽著兒子開心的聲音，看看他燦爛的笑容，我是多么欣慰啊。但是，兒子，你也要記住，在成績面前不能驕傲，要謙虛，要努力，才能一如既往地取得好成績。媽媽會一直等著你一次又一次的喜訊。

2004年11月15日

今天我剛下班回家，就看見兒子趴在桌子上，肩頭一聳一聳的，難道在哭？我連忙過去拍拍兒子的肩，問他怎么了。原來是期中考試考砸了。兒子啊，當你第一天上學(xué)時，你就開始獨立去面對很多事情。人生路上有陽光也有風(fēng)雨，媽媽知道我的兒子是一個堅強勇敢的男子漢。這不，你在媽媽的勸慰下，你擦掉眼淚，又露出了可愛的笑臉??

????

讀到這里，我早已淚流滿面。想不到媽媽居然珍藏了這么多關(guān)于我的往事，這么多我當初沒有去細細體會過的感情。至此，我深深懂得：這哪里只是珍藏了一本日記，分明是珍藏了一份最珍貴的母愛！

回憶往事點點滴滴，滴滴點點，各種滋味涌上心頭，我忍不住有種沖動，想沖到媽媽面前，大聲地對她說：媽媽，我愛你！

當我唱起《希望》

八（8）班徐秀峰

前不久，湖南衛(wèi)臺熱播的《大長今》名噪一時，引來無數(shù)觀眾的好評，尤其是主題曲《希望》更是風(fēng)靡一時。大街小巷，隨處可聽；男女老少，無人不唱。

我也不例外。只要稍有空閑，就會哼上幾句。每當我唱起這首歌，就會聯(lián)想到許許多多。。?！疤旌诼访Ｃ＃闹械尼葆?，沒有云的方向。”

這是對生活最好的詮釋。生活中，我們經(jīng)常會遇到煩惱和挫折，此時，你會作出怎樣的抉擇，是放棄，還是挑戰(zhàn)？我想大多數(shù)人會感到有些迷惘，猶豫、彷徨，舉棋不定。這種情況下，我們必定會有一番艱難的掙扎，內(nèi)心就像吊了十五只水桶，七上八下。正像我自己，這段時間不知怎么回事，屢遭老師批評，挨訓(xùn)，心中的苦真是一言難盡，只感到眼前一片黑暗，不知該如何面對班主任，面對父母。連續(xù)幾天心情不佳，處于低谷。

“希望的翅膀，一天中展開，飛向天上?！?/p>

人活一世，總會遇到形形色色的煩惱，只要心中有希望，就永遠不會倒下。唱起《希望》，想起大長今，想起她所遭受的種種磨難，我這點煩惱又算得了什么，簡直就是小巫見大巫。于是，我又開始樂觀起來，恢復(fù)原來的開朗，信心十足地面對每一天升起的朝陽，心中充滿了希望。

“看天空飛的鳥還有夢??”

夢想是那么遙遠，又那么接近。記得小時候，我的夢想就是每天都能有好多好吃的美食，可以一解口饞。但現(xiàn)在想來是多么幼稚可笑。后來又有了更多不同的夢想，當解放軍，當科學(xué)家，當探險家??看天空中的鳥帶著自己美好的夢飛去，又飛回。大長今自懂事起就立下了一個不變的夢想，她一直朝著這個偉大的夢想努力，奮斗，最終成了韓國最偉大的女人！希望就像一朵美麗的花，只有播種辛勤的汗水，才能收獲甘甜的果實。“希望”是一個多么平常又富有魅力的詞語，正是由于它，我們才演繹出了這么美麗的世界。“看天空，飄的云還有夢??”

夢還在，希望還在。我不禁又唱起了《希望》??

當我唱起《希望》

八（8）班王湘君

誰都知道初二是關(guān)鍵時期，因此，期中考試對每一位同學(xué)來說都是一次重要的考驗，而我居然失敗了，而且敗得一塌糊涂。我就像跌入了人生的黑洞，難以自拔。

怎么辦？該如何向父母交待？一連串的問題塞滿了我的腦子，沒有一個答案能說服我的內(nèi)心的自責(zé)?；蛟S，父母能夠原諒我，而我無法原諒我自己。

后來，班主任找我談心，給我分析了各門課的成績情況，講了很多道理，并開導(dǎo)我說：“錯過了太陽，可不能再錯過群星了。別泄氣，要自信，要對未來充滿希望。只要努力，我相信你期末一定會取得好成績的！”聽了之后，我心中悄然升起了一縷陽光。但偶爾也總會想起這份心事，腦子里還是一頭霧水，心中充滿迷

惘。

周末回家了。在路邊等車。朦朧之間，我好像聽到有首歌在唱：“當天空飄的云還有夢，看生命回家路路程漫漫??天黑路茫茫，心中的彷徨??心中一個夢，像雨后彩虹，化在天空?！倍嗝磧?yōu)美的旋律，多么動聽的歌詞！忙問身邊的同學(xué)：“這是什么歌？”

“《希望》！”

希望？怎么這么耳熟？再聽，又好像那么陌生。或許，現(xiàn)在我缺的正是這個詞。一次考不好，就灰心喪氣，一碰到挫折，就退縮不前。

聽著聽著，漸漸地，我放松了許多。想起語文老師語重心長的話語：“你可以對你的成績失望，但不可以對你自己的能力失望！”眼前好像出現(xiàn)了一道彩虹，看到希望之門正向我重新敞開。

后來，我就迷上了這首歌，也了解了《大長今》這部電視劇的內(nèi)容，對大長今充滿了敬意與崇拜。我要像她那樣做一個永遠充滿希望的女人，永不言敗。于是，每當我再次遇到困難時，我都會唱起這首歌，激烈自己：

“希望的翅膀，一天中展開，飛向天上??”

當我唱起“鞋兒破??”

八（7）班胡佳凱

當同學(xué)們在熱烈地討論著自己最喜歡的歌曲時，我，一介女流之輩卻突然從嘴中蹦出：“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破??”

一個人笑了，許多人笑了，全班同學(xué)都笑了。是啊，為何不選《老鼠愛大米》？為何不哼《兩只蝴蝶》？為何不唱《希望》？ ??這些可都是當前最流行的歌曲啊，為何要偏偏喜歡這么老掉牙的歌呢？

我傻傻一笑，不為別的，只為那個濟公**，頭戴破僧帽，身著破袈裟，手持破蒲扇，外形不僧不俗，唱著“酒肉穿腸過，佛祖心中坐”浪跡天涯，云游四方。那個破樣兒，那個吊兒郎當樣兒，我卻有說不出的喜歡。

其實，看過《濟公傳》的同學(xué)都知道，濟公**看似嘻笑怒罵、行徑瘋瘋癲癲，但實際上，他的一舉一動暗藏禪機，借此來點化天下執(zhí)迷不悟的蕓蕓眾生。他一生雖沒有做過什么轟轟烈烈的事，但一步一個腳印，細細填平一路的坎坷，到處打抱不平，濟貧救困，正像歌中所唱“哪里有不平哪里有我，哪里有不平哪里有我??”

“你笑我，他笑我，一把扇兒破??”也不知道為何，每次唱起這句的時候，我心中總有些說不出的酸楚。他做好事不留名也罷了，可為何處處要遭人笑呢？他為何在遭人笑了之后還要繼續(xù)救濟百姓呢？種種種種，我有些不解。“一半臉兒哭，一半臉兒笑，是苦是笑只有我知道。”笑的是什么，哭的又是什么，是塵世的無奈，是社會的黑暗，是人們虛偽的外表，或許，真的只有他自己知道了。

想起現(xiàn)實中的許多人與事，我多想濟公能夠再世，能夠替弱者打抱不平，替含冤受屈者討回公道，還世界公正、公平，還世界一片朗朗晴空。

“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破??”

聽，濟公又哼著那個永遠屬于他的調(diào)子，拖著破鞋子，戴著破帽子，扇著破扇子，一身破樣兒，又開始了他的游記。

信就一個字

八（8）班馬天驕

小小的一段紅綢毀了老信客一生的名譽。老信客聲辯不清，滿臉凄傷，拿起那把剪紅綢的剪刀直扎自己的手，并總結(jié)出一個血的教訓(xùn)告誡年輕信客：信客信客就在一個信字，千萬別學(xué)我。

這就是不講“誠信”的結(jié)果，哪怕只有僅僅的一次。

我曾看到過這樣一個動畫片：在森林里，園林之王樹爺爺在退位前準備選拔繼承人。他叫來了樂樂鳥、貝貝兔、寶寶熊和笨笨豬，并給了他們每分一包花籽，說：“誰種出來的花最美麗，王位就繼承給誰。”一個月過去了，花籽還是沒有長芽，他們都著急了。貝貝兔、寶寶熊、笨笨豬就偷偷地換上了自己新買的花籽，后來開出了五彩繽紛的花朵。只有樂樂鳥還死守著那個永遠長不出芽的花盆發(fā)呆。期限到了。樹爺爺卻鄭重宣布：“王位將繼承給樂樂鳥，因為他最誠實！”原來，樹爺爺給他們的花籽都是煮熟了的。

老信客因為不守信而毀了一生的名譽，樂樂鳥因為誠實守信而獲得了王位。“信”與“不信”，結(jié)果天壤之

別，這真叫人深思。

誠信是世上最美好生活的事物。我國歷來是誠實守信之邦，自古就有曾子殺豬的故事，《禮記》上也早有戒耳之言：“不寶金玉，而忠信以為寶。” “君子一言，駟馬難追”、“言必行，行必果”、“一諾千金”，這些都是我們的老祖宗留給我們的關(guān)于誠信的錚錚誓言。的確，誠信是無價之寶，它在無形中給了你一生享之不盡的寶貴的財富。

海涅曾說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！蔽覀?yōu)槿颂幨?，與人交往，都要講究誠信。誠信是我們做人的基本準則，小到為人誠實不說謊，大到事業(yè)、對祖國的忠誠，誠信二字滲透在生活的方方面面。你是否遵守諾言就像捍衛(wèi)你的名譽一樣？

你是否尊重誠信就像尊重你的生命一樣？

那么，在追求誠信的道路上無捷徑可走，因為——

信就一個字！

給誠信一雙翅膀

八（7）班徐瑩

上帝是很公平的，當一個人出生，就給他帶上了七個包裹。其中最重要的一個就是誠信，其他幾個都要以此為基礎(chǔ)。許多人不懂上帝的巧妙安排，認為誠信是最沒用的而不去理睬它，甚至丟棄了它。

《信客》中的老信客，一次偶然的失足令他丟了誠信從而名譽掃地，在鄉(xiāng)親們的唾罵中悄然離開村莊，只得去一個墳場看管墓地，躲在山間破草房里，夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船只，一個個面影??這是血的教訓(xùn)，可至今仍有人重蹈覆轍。

日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水沖洗七遍，再計件付酬。有個打工的學(xué)生為了提高效率，少洗了兩遍。在抽查中，老板用試紙測出盤子的清潔度不達標準，責(zé)問這個學(xué)生。她卻振振有詞：“洗五遍不也挺干凈的嗎？”老板淡淡地說：“你沒有誠信，請你離開。”這個學(xué)生不得不到另一家餐館應(yīng)聘。老板打量她半天，說：“你就是那個只洗五遍盤子的學(xué)生吧？對不起，我們不需要?！钡诙遥谌??她屢屢碰壁。不僅如此，她的房東也要她退房。萬般無奈，她只得離開了這座城市。

不講誠信使這個學(xué)生丟失了工作，失去了人與人之間起碼的尊重，換來別人異樣的目光。不講誠信可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，就難以立足，其結(jié)果是害人又害己。為人誠實，言而有信，才能得到別人的信任，也能使自己的道德得以升華。

誠信是我們心靈深處純凈的折光，它不僅可以照亮我們自己，也能溫暖別人。誠信是一種有生命的感覺，是一種高尚的情感，更是一種連接人與人之間的紐帶。

那是個風(fēng)雪交加的黃昏，一家旅館門前，一個衣衫襤褸面黃肌瘦的小男孩兒在賣火柴。一位紳士看他可憐，拿出一先令買一盒火柴。可男孩沒有零錢，就請紳士稍等片刻，自己去換零錢。紳士等了一會兒，不見男孩回來，就走了。深夜，另一男孩來旅館找到那位紳士，對他說：“先生，我哥哥沒法給您送錢了，他在去換零錢的路上被車給軋斷了雙腿，現(xiàn)在住在醫(yī)院里，叫我送錢過來?！?/p>

男孩兒用生命捍衛(wèi)了誠信，其守護路誠信的精神實在可敬！他雖然窮，雖然苦，但誠信讓他依然快樂。因為他相信，誠信是雨，可以洗滌人們心靈的塵埃，誠信是雷，可以震撼人們虛偽的心靈。

請給那些可憐的被丟棄了的誠信一雙翅膀吧，讓它們重新飛回到人們的心靈深處，使人們重新認識到誠信的珍貴，珍惜誠信，讓世界充滿誠信。

一個關(guān)于秋天的記憶

八(8)班馬天驕

沉重的記憶，并不一定就不美麗；美麗的記憶，并不一定就不沉重。沉重而美麗的記憶，那是最難忘的記憶。

——題記

在我腦海中，有一個最難忘的記憶，是一個關(guān)于秋天的記憶，是一個沉重而又美麗的記憶。這個故事發(fā)生在1999年的秋天，曾經(jīng)不知震撼了多少人的靈魂??

故事的主人公是潘天琪和賀艷文夫婦。1999年10月3日，他們帶著僅兩歲的孩子潘子浩到貴州馬嶺河峽谷風(fēng)景區(qū)游玩。當他們乘坐纜車時，纜車斷弦，以一種瘋狂而駭人的速度下滑，車內(nèi)一片驚慌，而在生死的瞬間，夫婦兩人同時伸出了雙手，將兒子高高舉起，在纜車以巨大的慣性轟擊地面平臺的那一刻，是他

們，以毫無畏懼地姿態(tài)迎向那厚重的水泥塊在那同一時刻化為厚實的大地。而那高舉的雙手，帶著鋼鐵般的意念，帶著無限溫柔的呵護化解了可以致命的撞擊，兩雙手交織成了人類亙古以來苦風(fēng)惡雨以延續(xù)種族的生存的力量。那粗野的撞擊帶走了14個搭乘者的魂靈，刺疼了22名傷者的肉體和記憶，而在這22個幸存者中，惟有潘子浩受傷最輕。是他們的雙手托起了一個幼小生命生的希望。那撞擊地面的一瞬，那高舉的雙手鑄就了讓人難忘的永恒的豐碑。寧愿讓冰冷的鋼筋水泥砸向自己，寧愿讓沉重的大地全部向自己撞擊，寧愿讓自己死得慘烈，死得悲壯，從容不迫，無怨無悔，這都源于心中那厚重的母愛、父愛啊！多么沉重的一個故事！

多么美麗的兩顆心靈！

剛看到這篇報道時，看得我淚眼朦朧。當時我雖然年紀還小，但這個故事也同樣震撼了我，在我的心靈深處撞擊起了一輪又一輪的心波，使我一直難以忘懷。因為那一刻讓我明白了：爸爸媽媽愛孩子是可以用生命來換的！

我一直認為，父愛如山，母愛如水，我們的一生，都背著如山沉重的父愛，都享受著如水柔情的母愛。就像鳥兒離不開藍天，魚兒離不開水一樣，我們離不開父母溫暖的懷抱，離不開父母深沉的愛。潘子浩的父母走了，永遠地走了，就像深秋的黃葉一片一片地飄落了。我們的父母尚在，我們又該如何去回報他們的厚重的愛呢？

“那是一個秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼，就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷，就是那個秋天再看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點??”

這個感人的故事在韓紅的歌聲中永恒了，也在我的記憶中永遠劃上了一個沉重而又美麗的符號！父母的奮斗史

八（7）班陳憶婷

“窮”，是一個令人不舒服的字眼。然而，財富也不會是從天而降的陷餅，要靠勤勞的雙手去奮斗的。我家“窮”嗎？大概現(xiàn)在也可以算得上是小康水平的生活了吧。要什么有什么，不愁吃，不愁穿?？墒牵l又知道，這是經(jīng)過我爸媽多少的努力才得來的呢？

十幾年前，我家很窮，省吃儉用剛夠過日子?，F(xiàn)在每每回憶，我媽還常感慨：“那時候的日子真苦??！”苦日子不是個頭，爸媽就商量著外出謀生。于是就帶著年幼的我到了外地，邊了一個紅木家具廠。當時生意相當紅火，曾過了一段很快樂的日子。后來，不知怎么回事，父母改行銷售木線了，而且境況越來越差，陷入困境。不但如此，還遭受一些吸毒犯罪者的威脅??但爸媽依然勇敢堅強地面對著各種挑戰(zhàn)，艱難地維持著清淡的生意。他們每天起早貪黑，拼命做生意，還要照顧我這個一點都不懂事的孩子，日子真是苦不堪言。那些年，不但沒賺到錢，還欠下了一屁股債。

后來，迫于無奈，爸媽回到了老家。在親戚的資助下，漸漸地還清了債務(wù)，日子開始好轉(zhuǎn)。然后，弟弟出生了。爸媽把我托付給一對老夫婦照顧，帶著年幼的弟弟又出門做生意去了。

那段時間，我不了解他們做得怎樣，只知道幾年后，我也該上學(xué)了，媽媽就帶著弟弟回來了。我發(fā)現(xiàn)媽媽瘦了，皺紋也多了。當我開始上學(xué)后，她就在家干起了老行當——裁縫。不論晴雨，不論日夜，媽媽邊做裁縫邊照顧我們姐弟倆。每天看她在縫紉機前忙碌的影子，我總感到有些心酸。所以，自小我就比別人懂事些。偶爾接到爸爸在遠地打回來的電話，媽媽的臉上就會浮現(xiàn)出難得的笑容。

就這樣又過了三年，終于爸爸也回來了。這次，爸爸賺了很多錢回來。用這點錢，爸媽就在家做了點小生意。“夫妻一條心，石頭變成金?！卑謰屚耐拢慌滦量?，日夜苦干，終于做出點門道來了?，F(xiàn)在，我家生意越做越好，我們的生活也越來越好了。

第五篇：七年級上英語期末總結(jié)

七年級上英語期末總結(jié)

在這學(xué)期我擔任七年級一班，二班的英語教學(xué)。由于教齡淺，教學(xué)經(jīng)驗少，所以我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，我學(xué)到了很多東西同時在教學(xué)過程中對七年級教學(xué)也有了一些自己的想法。以下是我在本學(xué)期的個人工作情況總結(jié)。

一、教學(xué)計劃

七年級是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以我時刻注意學(xué)生對這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)情況，及時解決出現(xiàn)的問題。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類，用盡量簡潔卻有趣的方式教課，讓學(xué)生在不知不覺中接受知識，以免學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒。兩個班的人數(shù)都在70人左右，要想對所有學(xué)生進行細致的輔導(dǎo)，這幾乎是不可能的，所以我每周都會制定目標針對廣泛出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導(dǎo)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了初中的教學(xué)模式，知識上也有了一定的提高，而且知識的運用也較好。

二、教學(xué)成績

在這一年的學(xué)習(xí)中大部分的學(xué)生都能夠掌握初一應(yīng)該掌握的英語知識，而且能夠較為熟練的運用，這對他們今后的學(xué)習(xí)非常有幫助。另外，除了課本知識的學(xué)習(xí)我還注意學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，希望他們逐漸增強自制力，為學(xué)生從老師教的學(xué)習(xí)模式向自學(xué)型學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)換打好基礎(chǔ)。

三、存在的問題

雖然學(xué)生基本上都能把所學(xué)的知識掌握，但是在知識的靈活應(yīng)用方面卻仍舊存在困難。另外，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣，注意力投放在其他的地方，這不僅不利于教師的教學(xué)而且嚴重影響學(xué)生以后的發(fā)展，從而對學(xué)生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。

四、改進的措施

只有掌握了這一學(xué)期教學(xué)和工作中存在的問題，才能更好的進行改進，所以我常常對自己的工作進行反思，以期有更好的教學(xué)方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。經(jīng)過思考，我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改進的地方：首先，對該年級教學(xué)重點不明確，從而導(dǎo)致有時候教學(xué)思路不明確，教學(xué)內(nèi)容過多。其次，在掌握課堂方面有欠缺，不能時刻從總體上注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。最后，在教學(xué)過程中，對知識的延伸拓展做的不是很好。鑒于以上幾點，在接下來的工作中我要多從學(xué)生的角度想問題真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題并讓學(xué)生逐漸建立起自信，在輕松快中進一步提高學(xué)習(xí)成績。

以上就是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，在這一年中我遇到了很多的困難同時也學(xué)到了很多，體驗了很多的快樂，在以后的教學(xué)中我一定多學(xué)多思考并且努力提高自己的教學(xué)水平和能力。

俗話說：光陰似箭，歲月如梭。很快，短暫的一學(xué)年的教育教學(xué)工作就要結(jié)束。本學(xué)期我擔任七年級(1)、(4)班的英語教育教學(xué)工作?；叵脒@一學(xué)期，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)期里，我覺得我自己是過得既緊張又忙碌，既愉快又充實?，F(xiàn)我將從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

做為一位英語教師，要想讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。就應(yīng)該試著使自己向外向型的教師發(fā)展，始終處于不斷學(xué)習(xí)中。因此，本學(xué)期自己參加了學(xué)校組織的青年教師課堂賽教活動，聽取了十多位年輕教師的英語課堂，學(xué)到了很多新型的教學(xué)手段和教學(xué)方法，受益匪淺。很多新的教學(xué)理念和教學(xué)方法都被用在了自己平時的課堂教學(xué)中，是教學(xué)成績有了較大的提高。

七年級十一、十二兩班學(xué)生中，百分之八十來自于農(nóng)村學(xué)校的畢業(yè)生，由于農(nóng)村小學(xué)的條件有限，大部分學(xué)生英語基礎(chǔ)差，部分學(xué)生幾乎可以說沒有英語基礎(chǔ)。鑒于這種情況，我首先從學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣入手，想盡辦法利用自身優(yōu)勢深入學(xué)生中，熟悉學(xué)生，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點，激活學(xué)生那顆閃爍的心靈，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。如：用興趣記憶法識記單詞和短語。例如：教詞匯時，把他們編成順口溜。教唱一些英文歌曲等。如教business,讓學(xué)生先分解其單詞為“bus” “in” “e” “ss”.然后想象：有一輛公交車(bus),里面(in)有一只鵝(e)，鵝身上繞著兩條蛇(ss)，就是business。讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中體會到樂趣。如此極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。有了興趣就有了想提高成績的前提。

因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每次教授了新單詞以后，我都及時抽時間給他們聽寫，并認真批改。有時候，課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學(xué)生背下來，我把5個同學(xué)分成一個小組，讓成績相對比較好同學(xué)擔任小組長，這樣想偷懶就比較難了。對于聽寫背書不理想的學(xué)生，我一般會在課后把他們留下來重新聽寫。或者是根據(jù)實際掌握情況，重新教授單詞。直到合格為止。而對不同基礎(chǔ)的學(xué)生，我給他們的底線也不一樣。一開始我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生，后來我感覺這樣不符合實際。有些學(xué)生對語言的感知能力本身就比較差，越是統(tǒng)一要求，他就開始抵制，其實到最后什么也沒有學(xué)到。因此，我就把學(xué)生分開，一般的，大部分同學(xué)的要求是統(tǒng)一的，而小部分接受能力比較差的同學(xué)，我就用相對低一點的標準給他們，這樣做以后，逐漸提高標準，學(xué)生學(xué)到的明顯多了。

一學(xué)期下來，學(xué)生的英語聽、說、讀、寫都有了較大的提高，開學(xué)初的“啞巴”課堂已經(jīng)不存在了，優(yōu)等生已經(jīng)能用英語表達自己的簡單感受，學(xué)困生也能簡單說幾句，下學(xué)期在讀寫方面在很下點功夫，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)是很有希望。

總之，由于自己的不懈努力，雖然我們這兩班學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，但學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，學(xué)生的英語成績一直在進步。相信在教師和學(xué)生們的共同努力下，英語教學(xué)成績會更上新臺階。

但經(jīng)過一期的摸索、探討與實踐，我對七年級上學(xué)期(第一學(xué)期)的英語教學(xué)有了一定的經(jīng)驗，尤其是初一英語入門階段的教學(xué)有了如下體會。

一、第一節(jié)英語課的重要性。主要介紹初中英語的學(xué)習(xí)目的、意義、方法等。教師可用漢語進行教學(xué)。教師要努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛，消除學(xué)生對上中學(xué)以及對外語學(xué)生的畏懼心理，使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新的學(xué)習(xí)。

二、入門階段的教學(xué)內(nèi)容。

第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手，聽說訓(xùn)練的比重較大。圍繞“問候”、“介紹”，說明人和物等題材教學(xué)日常用語，只要求聽說，不要求讀寫。同時教學(xué)26個字母和少量單詞，要求聽、說、讀、寫“四會”掌握。

1、字母教學(xué)。字母教學(xué)可以通過例詞、例句來幫助學(xué)生掌握音和形，并以快速聽寫和快速認讀卡片的練習(xí)方式來加強字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象，開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。

2、書寫教學(xué)。在教學(xué)之前可先讓學(xué)生觀看書上和老師在黑板上的示范，在大腦里形成明晰的英語字母形象和老師在書寫時的連續(xù)性，整體性示范動作形象。因此，就要嚴格要求學(xué)生認真觀察，要使學(xué)生養(yǎng)成看想寫三們一體，或動眼、動腦、動手一休化的良好習(xí)慣。

3、音標教學(xué)。在入門階段音標的教學(xué)應(yīng)得到應(yīng)有的重視。首先可以從教字母的名稱音開始接觸音標，以后可結(jié)合元音字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律逐步教學(xué)。也可以教完字母后，再集中音標的教學(xué)。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結(jié)合，字母的讀音與音標的讀音不能混淆。這樣對學(xué)生在今后拼讀單詞、開口訓(xùn)練、朗讀課文有很大幫助。

4、單詞的拼讀。語音與詞江有著直接的聯(lián)系，可以用音、形、義結(jié)合的方法記憶單詞。因此，首先要從教字母起逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。其次是通過每課教學(xué)幾個符合基本拼讀規(guī)則的單音單詞，使學(xué)生對拼讀規(guī)則有個初步的概念。再就是以元音字母為中心，組合成更多的單詞，設(shè)計不同的聽、說、寫的口頭、筆頭練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)操練，可以達到看到符合拼讀規(guī)則的單詞就能念出來，聽到符合拼讀規(guī)則的單詞就能寫出來的程度。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學(xué)，使學(xué)生感到新穎，有趣味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵學(xué)生大膽地說英語。

三、要完成上述五個方面的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、首先要樹立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語時，要有一個切合自己實際的目標，通過循序漸進的學(xué)習(xí)，在心中建立成就感。

2、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見形知其音，見音知其形”。

3、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。

4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的描術(shù)。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機地結(jié)合起來，增強學(xué)生聽的意識和說的能力。

總之，學(xué)習(xí)英語一定要勤學(xué)苦練，要*日積月累地堅持學(xué)習(xí)，要不怕困難，只有這樣才能逐漸達到熟練運用的程度，達到能聽懂、看懂英語，能用這個工具進行交際的目的。

1.七年級上英語期末總結(jié)

2.七年級英語上復(fù)習(xí)計劃

3.七年級期末考試反思

4.初中英語教育教學(xué)工作總結(jié)

5.英語年終總結(jié)

6.七年級英語復(fù)習(xí)計劃

7.七年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

8.七上班主任工作總結(jié)

9.初中英語期末復(fù)習(xí)計劃

年初中英語教研組工作總結(jié)