第一篇：個人總結(jié)副標(biāo)題

個人總結(jié)副標(biāo)題

《個人總結(jié)副標(biāo)題》是一篇好的范文，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。篇一：個人工作總結(jié)標(biāo)題

總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)

題：單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱

等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點，常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時使用上述

兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題；副題

技術(shù)工作總結(jié)

采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等?？偨Y(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999

年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。總

結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：

單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。

文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點，常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時使用上述兩種

標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題；副題技術(shù)工作總結(jié)

采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等。總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999

年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》?？?/p>

結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：

單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。

文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點，常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時使用上述兩種

標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題；副題總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為

公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文

末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點，常用

于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題；副

題

技術(shù)工作總結(jié)

采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等?？偨Y(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、范文寫作時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999

年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如

《一年來的談判及前途》等。還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和

文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實踐與總結(jié)》、《加

強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。技

術(shù)工作總結(jié)

采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等。總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財政局1999

年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如

《一年來的談判及前途》等。還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和

文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實踐與總結(jié)》、《加

強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明

“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如

《一年來的談判及前途》等。還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和

文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實踐與總結(jié)》、《加

強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如

《一年來的談判及前途》等。還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和

文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實踐與總結(jié)》、《加

強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南

方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。范文TOP100篇二：個人述職述職

報告的標(biāo)題

個人述職述職報告的標(biāo)題，常見的寫法有三種：

文種式標(biāo)題，只寫《個人述職報告》。公文式標(biāo)題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《20××年至20××年任商業(yè)局長職務(wù)的述職報告》。文章式標(biāo)題用正題，或正副題配合，如《××年個人述職報告》、《思想政治工作要結(jié)合

經(jīng)濟(jì)工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。個人述職報告抬頭

書面述職報告的抬頭，寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”

等。

口述述職報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各

位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”。

個人述職報告正文

個人述職報告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成：

開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位

職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個人認(rèn)識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和

基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。主體，是述職報告的中心內(nèi)容，主要寫實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓(xùn)、問題，要強(qiáng)調(diào)

寫好以下幾個方面：對黨和國家的路線方針政策、法紀(jì)和指示的貫徹執(zhí)行情況；對上級交辦

事項的完成情況；對分管工作任務(wù)完成的情況；思想?yún)R報專題在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業(yè)

績；個人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分

析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的意見和措施。這部分，要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出?！皸l”、“項”要注意內(nèi)在

邏輯關(guān)系安排好。

結(jié)尾一般寫結(jié)束語。用“以上報告，請審閱”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審

查”、“以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正”等作結(jié)。述職報告的落款

述職報告落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以

放文尾。

個人述職報告寫作要求與技巧標(biāo)準(zhǔn)要清楚。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個人的作用，不能寫成工作總結(jié)。

內(nèi)容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面準(zhǔn)確。既要講成績,又要講失誤;既要講優(yōu)

點,又要講不足;既不能夸大成績,也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況,才能有助

于上級機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評價。重點要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點

著筆,力求詳盡具體,對日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可。個性要鮮明o不同的崗位,有著不同的職責(zé)要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個人

的個性差異,其工作方法、工作業(yè)績也不相同。因此,述職報告要突出個性特點,展示述職者個

人風(fēng)格和魄力,切忌千人一面。語言要莊重。行文語言要樸實,評價要中肯，措詞要嚴(yán)謹(jǐn),語氣要謙恭,盡量以陳述為主，也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫、抒情,更不能使用夸張的語言。008年副科長述職報告—范文網(wǎng)時間:2010-06-18 13:59來源:未知 作者:admin 點擊: 2541次

2008年即將結(jié)束，一年來在委領(lǐng)導(dǎo)及同志們的幫助指導(dǎo)下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了全年的工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的

成績?，F(xiàn)將一年來的思想、工作情況匯報如下：

一、在思想政治方面： 在委領(lǐng)導(dǎo)安排的每2008年即將結(jié)束，一年來在委領(lǐng)導(dǎo)及同志們的幫助指導(dǎo)下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了全年的工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的

成績?，F(xiàn)將一年來的思想、工作情

況匯報如下：

一、在思想政治方面：在委領(lǐng)導(dǎo)安排的每周學(xué)習(xí)時間里，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了xxx同志在中國共產(chǎn)黨天津市第八次

黨代會上的報告及xxx區(qū)“與時俱進(jìn)，爭創(chuàng)一流”大討論和剛剛勝利閉幕的黨的十六大精神。

特別是于近期重點研讀了江總書記在十六大上所作的題為《全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)有中國

特色社會主義事業(yè)新局面》的報告。報告全面回顧了十三屆四中全會以來，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國

各族人民在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)中取得的巨大成就，總結(jié)了建設(shè)有中國特色社

會主義必須堅持的十條基本經(jīng)驗，為我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會勾畫了宏偉藍(lán)圖，是我們黨的政

治宣言和行動綱領(lǐng)。通過認(rèn)真研讀、冷靜思考和相互交流，使我充分理解了“三個代表”重

要思想是我們黨立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源的深刻內(nèi)涵。深刻認(rèn)識了“發(fā)展是執(zhí)政興國

第一要務(wù)”的精神實質(zhì)。也使自己的理論水平、思想覺悟和用“三個代表”指導(dǎo)工作的能力

都有了明顯提高和進(jìn)步，對黨的依賴感、信任感更足，對小康社會的前景充滿信心。在認(rèn)真

學(xué)習(xí)的同時，一年來自己嚴(yán)格遵守委里的各項規(guī)章制度，能夠按時出勤，遵紀(jì)守法，注重團(tuán)

結(jié)。在工作上，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老同志請教，使自己受益良多。

二、年在委領(lǐng)導(dǎo)和科長的具體指導(dǎo)下做了以下幾項重點工作：

1、完成了對年至年五年中獲得區(qū)級科技成果獎、推廣應(yīng)用及采用新技術(shù)獎的項目完成人

共xxx人的個人情況及做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行了歸納、總結(jié)、錄入，為區(qū)組織部建立區(qū)級人才庫提

供了文字依據(jù)。

2、對我區(qū)1991-年榮獲我區(qū)科技進(jìn)步獎的xxx個獲獎項目和1989-年我區(qū)獲天津市科技

獎勵的xxx個獲獎項目及1989-年度我區(qū)榮獲的xxx個國家級新產(chǎn)品項目進(jìn)行了搜集、整理、匯總錄入，現(xiàn)已在我委網(wǎng)站上公布。

3、自1990年以來，我市推廣了一大批農(nóng)業(yè)新品種和新技術(shù)，對促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步發(fā)揮

了重要作用，大批項目獲得獎勵。我區(qū)有17項推廣類項目獲獎，按照市農(nóng)委要求，認(rèn)真填寫

了“1990-年全市獲獎農(nóng)業(yè)推廣類項目基本情況登記

表”?？偨Y(jié)歸納了xxx個項目基本情況、主要成就、形成的技術(shù)規(guī)范等內(nèi)容，已上報市農(nóng)

委。

4、按照市科委農(nóng)村處信息化工作的要求，寫了《xxx區(qū)信息化簡況》上報，并為農(nóng)業(yè)信

息化展覽搜集并提供作展牌的圖片及說明材料，同時填報了農(nóng)業(yè)信息化情況調(diào)查表。對我區(qū)

科技成果推廣網(wǎng)絡(luò)情況進(jìn)行了調(diào)查，并寫了調(diào)查情況上報市科委。

5、對有容蒂康通訊技術(shù)有限公司完成的“組合絕緣數(shù)字同軸射頻電纜”、區(qū)農(nóng)林局林業(yè)

站完成的“津濱輔城生態(tài)風(fēng)景林技術(shù)開發(fā)示范工程”等xxx項成果進(jìn)行了錄入并到市科委進(jìn)

行了成果登記。

6、按照市農(nóng)委科教處的要求，通過協(xié)調(diào)區(qū)人事局、農(nóng)林局、環(huán)保局等單位并根據(jù)統(tǒng)計年

鑒上的數(shù)字填報了科教興農(nóng)調(diào)查表并提供了文字材料。

7、按照區(qū)政府督查科的要求，完成了“年科技三項費及科技擔(dān)保資金支持項目目標(biāo)任務(wù)

完成情況”的匯報材料已上報。與

其他兄弟區(qū)縣聯(lián)系了解年科技投入情況，為我委申請增加

科技三項費提供對比依據(jù)。年初，協(xié)助科長分別組織有關(guān)委局及七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街召開了科技項目

會商會，會上認(rèn)真的做了記錄，會后分別寫了會議紀(jì)要，為領(lǐng)導(dǎo)篩選年的項目提供了文字依

據(jù)。6月份與科長對項目承擔(dān)單位的上半年科技計劃項目執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查、統(tǒng)計，并把

半年來的項目經(jīng)濟(jì)效益及投入等情況進(jìn)行了匯總。日前，正在著手對各科技項目承擔(dān)單位全

年的項目執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、統(tǒng)計工作。

8、協(xié)助科長寫了五條信息，已在我委網(wǎng)站公布，其中有兩條信息分別在天津日報和今日

xxx報上刊登。

9、較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的工作任務(wù)及日常事務(wù)性工作。(責(zé)任編

輯：admin)《保衛(wèi)副科長述職報告2010年12月12日》文章簡介：《保衛(wèi)副科長述職報告》

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦研究，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

2004年以來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)

馬列主義、毛澤東思

《保衛(wèi)副科長述職報告》《2011年最新工作范文》關(guān)于《2011年最新工作范文》的文章《保衛(wèi)副科長述職報告》正文開始>>-

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦研究，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

2004年以來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和“三個代表”重要思想，自覺執(zhí)行

黨的路線、方針政策，尤其在今年七月份開始在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中自己能夠調(diào)

整心態(tài)，以積極的態(tài)度參加活動，先后學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》。英雄、勞模

的先進(jìn)事跡和“三個代表”的重要

文獻(xiàn)，書定心得筆記18篇3萬多文字，撰寫學(xué)術(shù)文章1

篇，通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，自己能夠樹立正確的世界觀、人生觀和道德觀，在自查自糾階段，能找準(zhǔn)自己工作中存在的問題和不足；同時制定了相應(yīng)的整改措施，為了適應(yīng)形勢發(fā)展的需

要，我還堅持利用業(yè)余時間和雙休日自學(xué)業(yè)務(wù)知識，先后學(xué)習(xí)了《中華人民共和國安全生產(chǎn)

法》、《中華人民共和國企業(yè)、事業(yè)單位治安保衛(wèi)條例》和《危險化學(xué)品管理條例》等十幾部

法律法規(guī)，先后8次參加了相關(guān)業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，并將自己所學(xué)的業(yè)務(wù)知識與具體

工作相結(jié)合。04年以來，由安保督察科牽頭，行后制做了各種制度牌操作規(guī)程和相關(guān)人員職

責(zé)，牌字共98塊下發(fā)到各部門，對部門重點場所定期進(jìn)行安全檢查，安

全分析，尤其是兩年

的高峰供水工作中，我們開展了各種安全宣傳教育活動，建立健全特種情況下的各種預(yù)案，確保了制水生產(chǎn)線安全、文明高效低砂地運營，安全責(zé)任事故實現(xiàn)了零記錄。二嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，建設(shè)一支思想作風(fēng)過硬的治安保衛(wèi)工作隊伍 去年四月份，我被聘為安保督察科副科長，作為一個部門負(fù)責(zé)人，應(yīng)該緊緊圍繞公司的

中心工作，履行好自己職責(zé)，在公司改革的進(jìn)程中，我能站在改革工作前沿，思想上、行動

上與公司的制度和政策保持高度一致，今年，公司在與職工簽訂事實勞動關(guān)系的過程中，由

于各種原因，一度時間上訪要求解決矛盾的人員很多，各種矛盾錯綜復(fù)雜，在這種環(huán)境下，我們安?？萍纫S護(hù)好全公司的穩(wěn)定，又要做好部門的職工教育工作，在分管經(jīng)理的直接領(lǐng)

導(dǎo)下，我們都在第一時間內(nèi)將上級會議精神傳達(dá)到每個職工，以保大局穩(wěn)定為前提，教育職

工不越級上訪、鬧事，較好地保障 了內(nèi)部團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。在組織建設(shè)上，年初在制定計劃時，做到高起點計劃、高標(biāo)準(zhǔn)落實，主要做了這幾方面的工作。一是根據(jù)安?？扑莆盏馁Y料，結(jié)合社會治安和公司內(nèi)部的具體情況，我們聘請了全公

司在不同崗位10名骨干為秘密的治安保衛(wèi)力量，明確了他們的職責(zé)和分工范圍，確保了公司

的治安保衛(wèi)工作的順利進(jìn)行。二是針對公司北門生活區(qū)治安形勢復(fù)雜多變的實際，我們聘請了生活區(qū)具有一定影響力，有組織指揮能力8名老同志組成調(diào)解委員會，協(xié)助調(diào)解生活區(qū)居民的矛盾和糾紛，為建設(shè)和

諧水司，創(chuàng)建文明小區(qū)發(fā)揮了較好 的作用。三是針對公司年底年初人員變化大的實際，我們牽頭及時調(diào)整“治安保衛(wèi)，安全生產(chǎn)管

理網(wǎng)絡(luò)”對已經(jīng)不在位、調(diào)動工作崗位治安保衛(wèi)、安全生產(chǎn)管理人員及時補(bǔ)充和調(diào)整，使治

安保衛(wèi)工作組織到位，措施到位。年初在制定工作目標(biāo)時，要求各個層次都簽訂好《治安保

衛(wèi)安全生產(chǎn)責(zé)任狀》，實行上級抓下級，一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)管理體制，明確部門負(fù)

責(zé)人為部門的第一責(zé)任人，安全指標(biāo)考核實行一票否決制，由于各項制度的出臺和安全責(zé)任

的落實04年以來，設(shè)備出現(xiàn)一起責(zé)任事故。

三、突出重點，做好基礎(chǔ)性的工作，嚴(yán)密防范安保督察科的神圣使命就是要使全公司安全、穩(wěn)定，營造一個“秩序好、發(fā)案少、平安、穩(wěn)定”氛圍，如果做不好這項工作

就會直接影響到企業(yè)的生存和發(fā)展，既然我們勇挑了這個

重?fù)?dān)，每時每刻都做了保持清醒的頭腦，提高警惕，嚴(yán)密防范。一是突出了重點部位的防范工作，04年以來，我們對公司倉庫、微機(jī)房、制水廠濾池、加氯間、配電房、等場合分abc等級進(jìn)行24小時監(jiān)控，加強(qiáng)門衛(wèi)和值班人員檢查和督查，發(fā)

現(xiàn)問題立即整改，在分管經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持定期對各部門進(jìn)行安全檢查和夜間督查，先后46次下發(fā)了《安全整改通知單》，增設(shè)了安裝公司倉庫值班室。針對性安裝公司和管線

年、施工人員分散安全工作難抓的實際，對這兩個部門實行跟蹤管理，要求 部門安全員實行

日報制度。較好地保障了人人、時時、處處有人管、有人問。對公司的重點場所我們制做了42塊安全監(jiān)控警示牌和警示語上墻，時刻提醒相關(guān)人員按

照規(guī)程進(jìn)行操作，建立健全好各級各類人員工作臺賬，定期進(jìn)行分析和總結(jié)，以現(xiàn)問題立即

整改，確?！叭朔馈⑽锓?、技防”到位，保證公司發(fā)展平安、穩(wěn)定。二是落實流動人口管理制度，建立流動人口的檔案和相關(guān)資料，實行信息傳遞和傳送制

度。04年度，我們接到生活區(qū)舉報，有一暫住人口用汽車專門從事液化氣運輸，造成生活區(qū)

的極大事故隱患，因此，我們及時采取了強(qiáng)制措施，下發(fā)通知，限制該車輛駛?cè)肷顓^(qū)經(jīng)營，有效地消滅了事故隱患。在流動人員管理中，我們又對每個租住戶一個不漏一個不拉逐個登

記造冊，報送派出所備案，同時了解租住戶的生活、工作，收入、外交和社會關(guān)系等情況，掌握了第一手基礎(chǔ)資料，對控制犯罪、預(yù)防犯罪起到了較好的積極作用。

四、團(tuán)結(jié)同志，以身作則，率先垂范，帶領(lǐng)部門圓滿完成各項工作任務(wù)。競爭上崗后，我非常注重個人的思想作風(fēng)建設(shè)，擔(dān)率地講要求 別人做到的自己首先做到，凡事以身作則，身體力行，由于治安保衛(wèi)工作的特殊性，我在各方面都嚴(yán)于律已，自覺遵守

公司的各項規(guī)章制度，善于做學(xué)習(xí)的帶頭人，工作的帶頭人、生活的帶頭人，做群眾的榜樣

和貼心人。04年以來，我無論是開安全檢查、開會集訓(xùn)、辦事都做到先請示后工作，不拿不

貪公家一分錢，在勞動紀(jì)律督查時，自己嚴(yán)格要求，做到公平、公正，有時遇到有的同志要

求特殊照顧或是請吃請喝，我都婉言謝絕，耐心說服教育，用自己的模范行動維護(hù)公司規(guī)章

制度的尊嚴(yán)。平時做到同部門的團(tuán)結(jié)一致，堅決完成領(lǐng)導(dǎo)交給予的各項工

作任務(wù)。今年4月

份，公司集資還貸任務(wù)下發(fā)到部門，我們積極將部門的目標(biāo)分解到每個人，讓大家想篇三：

篇二：總結(jié)標(biāo)題大全

寫總結(jié)用的小標(biāo)題

★

（一）抓力度，領(lǐng)導(dǎo)重視到位。

（二）抓指標(biāo)，目標(biāo)考核到位。

（三）抓合力，綜合協(xié)調(diào)到位。

（四）抓制度，責(zé)任追查到位。

（五）抓素質(zhì)，隊伍建設(shè)到位。

★

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織網(wǎng)絡(luò)

二、強(qiáng)化責(zé)任，狠抓制度建設(shè)

三、錘煉素質(zhì)，依法辦理信訪

四、加大宣傳，規(guī)范信訪秩序

★

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范技術(shù)要求

3、加強(qiáng)部門配合，明確職責(zé)分工

4、加強(qiáng)資料整理，及時立卷歸檔

★

1、總結(jié)經(jīng)驗，理清地名普查工作思路

2、精心部署，提供普查成功的組織保證

3、完善制度，實行科學(xué)有效 的質(zhì)量控制

4、落實責(zé)任，發(fā)揮政府行為的巨大優(yōu)勢

★

1、狠抓落實，奠定了推進(jìn)經(jīng)濟(jì)普查工作的基礎(chǔ)

2、集思廣益，擬定了經(jīng)濟(jì)普查實施方案

3、合理安排，培訓(xùn)了高素質(zhì)的普查隊伍

4、精心組織，確保經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)處理高質(zhì)量

5、認(rèn)真規(guī)劃，積極開展普查資料開發(fā)利用工作

★

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，及時組織普查組織

2、結(jié)合實際，科學(xué)制定普查方案

3、科學(xué)組織，全力抓好動員培訓(xùn)

★

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組建專版

2、強(qiáng)力宣傳，培訓(xùn)“兩員”

3、研究方案，認(rèn)真組織

4、嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量

★

1、抓領(lǐng)導(dǎo)參與，確保普查工作有序推進(jìn)

2、抓隊伍建設(shè)，確保普查登記科學(xué)規(guī)范

3、抓質(zhì)量控制，確保普查成果的可靠性和真實性

4、抓技術(shù)創(chuàng)新，確保普查數(shù)據(jù)客觀和工作方法的可操作性

★八個到位：

1、機(jī)構(gòu)到位、2、領(lǐng)導(dǎo)到位、3、人員到位、4、培訓(xùn)到位、5、~ 26 ~

經(jīng)費到位、6、場地到位、7、責(zé)任到位、8、宣傳到位?！?/p>

1、強(qiáng)化部門協(xié)調(diào)，保證多項資料成果到位

2、創(chuàng)新普查舉措，強(qiáng)化質(zhì)量控制

★

1、地名普查求真求實求發(fā)展，構(gòu)建和諧利國利民利未來

2、全力以赴抓普查，推動地名大發(fā)展

★

1、結(jié)合實際，科學(xué)制定普查方案

2、科學(xué)組織，全力抓好動員培訓(xùn)

3、營造氛圍，深入做好宣傳工作

★體會：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織，是搞好**普查工作的前提

2、政府參與，真抓實干，是這次普查工作取得實效的重要基礎(chǔ)

3、部門聯(lián)動，齊抓共管，是**普查取得全面成果的重要保證

4、落實責(zé)任，層層審核，是**普查數(shù)據(jù)取得高質(zhì)量的重要措施

5、組建隊伍，健全制度，是**普查取得成功的重要條件

6、加大宣傳，營造氛圍，是**普查順利進(jìn)行的重要前提

7、嚴(yán)格督導(dǎo)，促進(jìn)平衡，是促進(jìn)**普查工作的有效保障

8、大膽創(chuàng)新，集思廣益，是發(fā)現(xiàn)和解決問

~ 27 ~

題，改進(jìn)普查工作的良策

★

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，是做好**普查工作的保證

二、深入宣傳，營造氛圍，是做好**普查工作的基石

三、注重兩員培訓(xùn)，提高普

查技能，是**普查工作順利開展的根本

四、狠抓登記審核，是確保普查數(shù)據(jù)質(zhì)量的核心

★

1、建立組織機(jī)構(gòu)，形成行政推動組織保障機(jī)制

2、召開動員大會，進(jìn)行專題部署

3、開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高普查人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

4、緊扣時間節(jié)點，保證序時進(jìn)度

5、創(chuàng)新普查舉措，強(qiáng)化質(zhì)量控制

★

1、總結(jié)經(jīng)驗，理清經(jīng)濟(jì)普查工作思路

2、精心部署，提供普查成功的組織保證

3、完善制度，實行科學(xué)有效的質(zhì)量控制

4、落實責(zé)任，發(fā)揮政府行為的巨大優(yōu)勢

5、加強(qiáng)協(xié)作，形成普查工作的整體合

6、開展督察，促進(jìn)普查工作的順利推進(jìn)

★

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確普查分

~ 28 ~

工

二、組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提供普查能力

三、及時指導(dǎo)檢查，協(xié)調(diào)普查工作

★

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，及時組建普查組織

2、結(jié)合實際，科學(xué)制度普查方案

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是順利開展**普查工作的保證

2、素質(zhì)過硬，作風(fēng)扎實的普查員是圓滿完成**普查工作的關(guān)鍵

3、明確各專業(yè)組、部門職責(zé)是協(xié)作開展**普查工作的重點

4、建立制度，落實“技術(shù)支撐”是**普查的要求

●

一、常思發(fā)展之策，堅持干事創(chuàng)業(yè)；

二、常懷學(xué)習(xí)之心，堅持修身求知；

三、常存律己之念，堅持拒腐防變。

●

一、不斷加強(qiáng)隊伍建設(shè)，從組織上保障文明；

二、不斷促進(jìn)社會和諧，從取向上體現(xiàn)文明；

三、不斷繁榮特色文化，從品位上塑造文明；

四、不斷提高市民素質(zhì)，從內(nèi)涵上展示文明

●一是塑造干凈干事的形象；二是塑造親民愛民的形象；三是塑造公道正派的形象。

●一是真抓；二是親抓；三是巧抓；

~ 29 ~

四是敢抓

●

一、要求很高，但認(rèn)識要更高；

二、壓力很大，但決心要更大；

三、困難很多，但方法要更多。

●一要做到責(zé)任共擔(dān)；二要做到目標(biāo)共進(jìn)；三要做到審批共議；四要做到信息共享。

●一是聽民聲、解民怨；二是謀民利、紓民困；三是察民情、暖民心。●一是盡職盡責(zé)保穩(wěn)定，二是一心一意促發(fā)展，三是再接再厲強(qiáng)管理。●一學(xué)深圳緊握自主創(chuàng)新之匙。二學(xué)深圳勇添產(chǎn)業(yè)升級之翼（巧妙借用成語“如虎添翼”）。三學(xué)深圳力闊中小企業(yè)之路。四學(xué)深圳精造創(chuàng)意文化之林（“植樹造林”屬于常用語，為人熟知，佩服作者功力，能將平常的詞語用得恰到好處）。五學(xué)深圳敢亮體制改革之劍（巧妙借用熱門詞語“亮劍”）

●一是強(qiáng)化監(jiān)督。二是細(xì)化要求。三是量化考核。四是優(yōu)化服務(wù)?！褚皇亲ズ幂浾撔麄鳎齑舐晞?。二是抓好典型

~ 30 ~

宣傳，求大推動。三是抓好群眾宣傳，促大參與。

●全方位組織。全覆蓋宣傳。全身心服務(wù)。

●用定位找準(zhǔn)坐標(biāo)點；用規(guī)劃強(qiáng)化著力點；用創(chuàng)新營造閃光點。評點：亮點在于“坐標(biāo)點、著力點、閃光點”三個詞。

●一要常打思想“免疫針”；二要構(gòu)筑制度“防火墻”；三要強(qiáng)化監(jiān)督“緊箍咒”；四要重用法典“殺手锏”。評點：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，而且使用了知名度高又表意準(zhǔn)確的四個詞語：免疫針、防火墻、緊箍咒、殺手锏?！窕仡欉^去，既有成績，也有問題；立足當(dāng)前，雖有壓力，卻有機(jī)遇；展望未來，很有動力，更有信心。評點：結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，使用了六個“有”，還恰到好處地表達(dá)了轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)的關(guān)系。

●樂于多作貢獻(xiàn)；善于分工合作；敢于堅持原則；富于創(chuàng)新精神。評點：亮點在于四個“于

●—綜合實力更為強(qiáng)勁。—增長方

~ 31 ~

式更加科學(xué)。—城市形態(tài)更具魅力。—科教文化更有進(jìn)步?！嗣裆罡@殷實?！h的建設(shè)更富活力?！?/p>

（一）抓力度，領(lǐng)導(dǎo)重視到位。

（二）抓指標(biāo)，目標(biāo)考核到位。

（三）抓合力，綜合協(xié)調(diào)到位。

（四）抓制度，責(zé)任追查到位。

（五）抓素質(zhì)，隊伍建設(shè)到位。

●

（一）全面調(diào)查摸清底數(shù)，確保重點工作對象。

（二）認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育，奠定政治思想基礎(chǔ)。

（三）全面組織考察驗收，確保評議黨員質(zhì)量。

●

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實國土專項資金管理工作基礎(chǔ)。

二、加大力度，突出重點，確保國土專項資金自查工作成效。

三、強(qiáng)化整改，重在落實，推進(jìn)國土專項資金管理工作發(fā)展

篇三：工作總結(jié)經(jīng)典標(biāo)題

篇一：公文寫作經(jīng)典小標(biāo)題匯總(超級實用)

公文寫作經(jīng)典小標(biāo)題字典

四抓：

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓合力。強(qiáng)化宣傳抓氛

~ 32 ~

圍。建立制度抓落實。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)抓督查。?選育管用?人 堅持標(biāo)準(zhǔn)選好人。強(qiáng)化培訓(xùn)育好人。建立制度管好人。立足實際用好人。

才能不被私心雜念所擾，不被小團(tuán)體利害關(guān)系所困，能力取決于素質(zhì)，素質(zhì)來源于積累。學(xué)在深處，謀在新處，干在實處。

理論成熟是政治成熟的基礎(chǔ)和前提

善于、敢于、勇于、甘于，精于，勤于，忠于，樂于，專于，嚴(yán)于

長于合作、勤于思索、善于應(yīng)變、果于定奪、敏于創(chuàng)新、明于洞察、巧于運籌、精于授權(quán)、堅于原則、通于靈活、勇于負(fù)責(zé)、敢于冒險、誠于待人、苛于律己、嚴(yán)于治事、裁于公平、行于堅實、求于實效；

在實踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面，增見識、長才干

政治上要強(qiáng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，服從集體領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)一把手的權(quán)威，不越權(quán)，~ 33 ~

不添亂，不拆臺，與班子成員真誠相處，光明磊落，以德服人。生活上要簡。發(fā)揚艱苦樸素的作風(fēng)，理解基層的難處，不依戀上級機(jī)關(guān)相對較好的工作、生活條件，注意向基層干部看齊，工作、生活上不提特殊要求。廉潔上要嚴(yán)。始終保持清醒頭腦，繃緊拒腐防變這根弦，自覺地把自己臵于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，不降格以求，不放松自我，在想干事、能干事、會干事、干成事、可共事的同時，切實做到不出事。

要著力培養(yǎng)講政治的意識。要著力培養(yǎng)學(xué)用一致的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。要著力培養(yǎng)恪盡職守的敬業(yè)精神。要著力培養(yǎng)與時俱進(jìn)的創(chuàng)新理念。要著力培養(yǎng)求真務(wù)實的工作作風(fēng)。要著力培養(yǎng)拒腐防變的自律意識。

改進(jìn)?五個作風(fēng)?

要著眼開拓創(chuàng)新，改進(jìn)思想作風(fēng)。要堅持學(xué)以致用，改進(jìn)學(xué)風(fēng)。要立足求真務(wù)實，改進(jìn)工作作風(fēng)。要恪守為民之責(zé)，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。要務(wù)求廉潔自律，~ 34 ~

改進(jìn)生活作風(fēng)。

錢袋與腦袋，班子與路子，向我看齊、從我做起、對我監(jiān)督。

關(guān)注民生?四個堅持?

堅持決策為民，自覺做到權(quán)為民所用

堅持發(fā)展惠民，自覺做到利為民所謀

堅持保障利民，自覺做到惠為民所創(chuàng)

堅持務(wù)實親民，自覺做到情為民所系

1、必須始終堅持圍繞中心，服務(wù)大局，組織工作才能充滿生機(jī)，激發(fā)活力。

2．必須始終堅持強(qiáng)化措施，狠抓落實，組織工作才能重點突破，整體推進(jìn)。13．必須始終堅持敢于探索，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，組織工作才能攻堅克難，提升層次。

4．必須始終堅持從嚴(yán)治部，樹好形象，組織工作才能增強(qiáng)動力，提高公

~ 35 ~

信力。一是中心意識要更加牢固。二是組工視野要更加開闊。三是創(chuàng)新氛圍要更加濃郁。四是工作作風(fēng)要更加務(wù)實。

工作力度大，工作思路清，工作措施新，工作方法活，工作效果實，關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生

?事繁勿慌、事閑勿荒，有言必信、無欲則剛。和若春風(fēng)、肅若秋霜，取象于錢、外圓內(nèi)方。?思路決定出路，心態(tài)決定狀態(tài)，圍繞?落實項目抓開工，在建項目抓進(jìn)度，竣工項目抓投產(chǎn)?的思路 在工作中堅持?實干不張揚，快干不爭論，干成再結(jié)論?

發(fā)展的眼光、科學(xué)的態(tài)度、創(chuàng)新的思維去謀劃工作，?不講黨性講人情，不講原則講關(guān)系，不講正氣講義氣，不講同志講哥們?的不良現(xiàn)象，把好權(quán)，用好人，辦好事。

要把握好對與錯、是與非、義與利、得與失的界限

要有?窮則獨善其身，達(dá)則兼善天

~ 36 ~

下?的高風(fēng)亮節(jié)

自覺把思想和行動統(tǒng)一到十七大精神上來，把智慧和力量凝聚到落實十七大提出的重大戰(zhàn)略部署和各項重大任務(wù)上來

政治上蛻化變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪得無厭、生活上腐化墮落

基層穩(wěn),全局穩(wěn);基層活,全盤活;基層強(qiáng),整體強(qiáng)

體察民情，傾聽民聲，暢通民言，舒順民氣，樹立民威，引導(dǎo)民風(fēng)，革新民俗，塑造民魂，整合民力，重視民利，關(guān)注民生，保障民權(quán)，完善民法，加強(qiáng)民制，確保民公，安撫民業(yè)，重用民才，推進(jìn)民主，建設(shè)民治

聽民聲、集民智、惜民力、幫民富、解民憂、重民生、順民意、暖民心、保民安 把身心撲在科學(xué)發(fā)展上、精力用在落實解難上、功夫下在推進(jìn)工作上，在學(xué)習(xí)中開闊眼界，在學(xué)習(xí)中增長見識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)本領(lǐng)，做知識型、專業(yè)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的領(lǐng)導(dǎo)干部。

~ 37 ~

在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾，主動到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾集中的地方去，從完善硬件設(shè)施向提升生態(tài)內(nèi)涵轉(zhuǎn)變

著力打造富有沿黃風(fēng)情特色和現(xiàn)代生態(tài)內(nèi)涵的旅游品牌

聚集更多的財力投向農(nóng)村，擴(kuò)大公共財政覆蓋農(nóng)村的范圍，加大農(nóng)村公共產(chǎn)品供給力度 一旦自己占據(jù)了社會的有利地位，壟斷了社會資源，混成了成功人士，爬進(jìn)了精英圈子，就會本能地有一種抬高門檻，減少競爭，保護(hù)既得利益的沖動。以感性的盲從代替了理性的選擇

定思路、拿決策、抓黨建、穩(wěn)基層、一是清晰科學(xué)的發(fā)展思路。思路明確，重點 2突出，有利于總攬全局，增強(qiáng)發(fā)展的持續(xù)性，計劃性，主動性，減少工作的盲目性，片面性，隨意性，有利于凝聚人心、統(tǒng)一意志，鼓勵廣大干部群

~ 38 ~

眾向著統(tǒng)一的目標(biāo)前進(jìn)，這也是黨委書記的首要職責(zé)。作為一名合格的黨委書記，關(guān)鍵在于找到一條體現(xiàn)時代特征、符合當(dāng)?shù)貙嶋H發(fā)展路子。二是不斷提高認(rèn)識，把農(nóng)村基層組織建設(shè)提上重要議事日程。要制定并落實全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)村基層組織建設(shè)的總體規(guī)劃、目標(biāo)任務(wù)和具體措施。作為農(nóng)村基層組織建設(shè)的直接責(zé)任人，切實履行職責(zé)，親自抓，具體問，在人力、物力和財務(wù)上支持，在方針政策上把握，在具體工作上指導(dǎo)，并注重解決農(nóng)村基層黨建工作出現(xiàn)的新情況、新問題，工作有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)、有典型、有獎懲。明確農(nóng)村基層組織建設(shè)工作思路和重點，探索在新形勢下加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的新辦法和新措施。三是不斷加強(qiáng)對黨員、干部教育管理。堅持以人為本，通過制定黨員、干部培訓(xùn)計劃，建立后備干部隊伍，加強(qiáng)組織發(fā)展，不斷強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提高黨員、干部隊伍整體素質(zhì)。同時，針對實際，以黨員干部為主體，~ 39 ~

積極開展各項黨建載體專案化管理活動，調(diào)動干部工作積極性、主動性和黨員的模范先鋒作用，在和諧發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)中建功立業(yè)。

既要總攬全局，又要協(xié)調(diào)各方，不能包攬權(quán)力，唯我獨尊；既要對上負(fù)責(zé)，又要對下負(fù)責(zé)，不能強(qiáng)迫命令，陽奉陰違；既要整體推進(jìn)，又要突出重點，不能以點帶面，以偏概全。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點決定黨委書記的責(zé)任大，權(quán)力小，事務(wù)雜，直接面對群眾，處于各類矛盾的第一線。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記在工作中要既要遵循一般的領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，又要探索和把握其特殊的規(guī)律，才能充分有效地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。

工作格局進(jìn)一步健全，工作網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善，工作水平進(jìn)一步提高，工作保障進(jìn)一步強(qiáng)化，防線進(jìn)一步鞏固，真正在武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作上狠下功夫。

要著力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化

~ 40 ~

為謀劃發(fā)展的正確思路，促進(jìn)發(fā)展的政策措施，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實際能力。

通過干部自覺帶頭，黨員身體力行，群眾廣泛參與。

鍥而不舍，堅持不懈，長抓不懈，持之以恒，堅定不移，全心全意，竭盡全力，千方百計，一要正確處理好加快發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

二要正確正確好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步的關(guān)系。

三要處理好城鄉(xiāng)發(fā)展的關(guān)系。

四要處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系。/

切讓浮華隨風(fēng)去，莫使我性似飄搖

進(jìn)入工業(yè)化轉(zhuǎn)型期、城市化提升期，現(xiàn)代化加速期

資源支撐不了，環(huán)境容納不了，社會承受不了，這就需要我們必須加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式

科學(xué)把握?增與降?，努力以最小的資源消耗和環(huán)境代價實現(xiàn)最大的發(fā)展效益。3辯證認(rèn)識?優(yōu)與劣?，充分發(fā)揮比較優(yōu)勢謀發(fā)展。正確定位?物與人?，堅持

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走以人為本的發(fā)展路子。走出?結(jié)構(gòu)增效，結(jié)構(gòu)降耗，結(jié)構(gòu)減排?的路子

堅持?jǐn)U張經(jīng)濟(jì)總量與轉(zhuǎn)變發(fā)展方式相結(jié)合。堅持發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)與技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)相結(jié)合。堅持承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與培育內(nèi)生動力相結(jié)合。堅持發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)與保護(hù)生態(tài)環(huán)境相結(jié)合。抓?龍頭?促提升，使黨組織活起來。抓?領(lǐng)頭?促推動，使黨員干起來。抓?源頭?促發(fā)展，使群眾富起來。

構(gòu)筑起了和諧交流的渠道，建言獻(xiàn)策的平臺，理解信任的橋梁。

有效抓手,重要手段,有力舉措,成功實踐,平臺載體

通過定期進(jìn)行走訪慰問、幫扶助困等，形成了?平時有人訪，惑時有人解，難時有人幫，老時有人養(yǎng)，病時有人探?的良好氛圍。全力打造以愛心、誠心、關(guān)心、交心、連心為主要內(nèi)容的基層和諧黨群關(guān)系，昨天的理論未必能解釋今天的現(xiàn)實，今天的經(jīng)驗也未必能解決明天的問

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題，沒有一勞永逸的知識和經(jīng)驗，要始終跟上時代潮流和事業(yè)前進(jìn)的步伐甚至走在時代潮流的前頭，就必須堅持刻苦學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會，做學(xué)習(xí)的楷模；要繼續(xù)做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績，就必須埋頭苦干、扎實苦干、創(chuàng)新苦干，不斷把新知識、新經(jīng)驗運用到推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的實踐之中，做改革創(chuàng)新的典范。要講黨性，講政治；要重品行，講操守；要作表率，帶好頭。

一是常想立身之本，既要有本事，還要守本分。

二是常修為官之德，既要掌好權(quán)，還要用好權(quán)。

三是常思貪欲之害，既要會干事，還要不出事。

四是常懷律已之心，既要重大節(jié)，還要慎小節(jié)。

按照?經(jīng)濟(jì)園區(qū)化，園區(qū)產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)業(yè)集群化。?

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要新形勢下，信訪對象趨于多元化、信訪內(nèi)容趨于復(fù)雜化、信訪形式趨于多樣化特點，展現(xiàn)著矛盾產(chǎn)生—解決—再產(chǎn)生—再解決的規(guī)律。十七大報告指出，構(gòu)建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務(wù)，是在發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結(jié)果。這一重要論述深刻揭示了社會和諧與社會矛盾、歷史過程和社會結(jié)果在矛盾運動過程中的辯證統(tǒng)一關(guān)系，引領(lǐng)我們運用矛盾運動規(guī)律探索做好新時期信訪工作的規(guī)律，充分認(rèn)識信訪問題是伴隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展而產(chǎn)生的，是社會矛盾的綜合反映，信訪工作的過程，就是正確處理人民內(nèi)部矛盾的過程，就是推動改革發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的過程。強(qiáng)化這一理念，就要運用矛盾運動規(guī)律，積極探索化解人民內(nèi)部矛盾的正確途徑和有效方法，最大限度激發(fā)社會創(chuàng)造活力、增加和諧因素。還要樹立長期作戰(zhàn)思想，時

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刻注重探索信訪工作規(guī)律，善于從個別中發(fā)現(xiàn)一般，增強(qiáng)工作的針對性和有效性，努力把握工作主動權(quán)。發(fā)展是第一要務(wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任

4信訪工作是黨的群眾工作的重要組成部分。當(dāng)前要突出解決好?就信訪抓信訪?和?責(zé)任主體不明確?，?信訪部門單打獨斗?的問題。要用群眾工作統(tǒng)攬信訪工作，從政治的全局的高度，信訪工作是?天下第一難，天下第一煩，反映了新形勢下信訪工作的長期性和艱巨性。要破解天下第一難，關(guān)鍵在于開拓創(chuàng)新。信訪工作不是一勞永逸的，必須常抓不懈，常抓常新。既抓?增量?優(yōu)化，又抓?存量?提升。

既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論

堅持原則不動搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松 對已清正，對人公正，對內(nèi)嚴(yán)格，對外公平

歷覽古今興衰事，成敗得失在用

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人。

形成一個人盡其才、才盡其用、各得其所、人才輩出、廣納賢才

牢固樹立人才資源是黨執(zhí)政興國第一資源的觀念，高度重視人才，注重發(fā)現(xiàn)人才，著力培養(yǎng)人才，合理使用人才，積極吸引人才，善于團(tuán)結(jié)人才。

江澤民提出的?四個多樣化?,即經(jīng)濟(jì)成份和經(jīng)濟(jì)利益格局多樣化、社會生活多樣化、社會組織形式多樣化、就業(yè)崗位和就業(yè)形式多樣化。

新起點必須有新作為

——新春寄語領(lǐng)導(dǎo)干部之一

編者按 胡錦濤總書記在廣西考察工作時發(fā)表的重要講話，再次強(qiáng)調(diào)要切實以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。當(dāng)前，廣西發(fā)展已經(jīng)邁上了一個新的臺階，站在了一個新的歷史起點上。新起點必須有新作為。自治區(qū)黨委書記郭聲琨同志根據(jù)胡錦濤總書記的重要講話精神，結(jié)合廣西實際貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，從

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各個方面對各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新的要求，寄予了殷切的期望。從今天開始，我們把郭聲琨同志的要求和期望，連續(xù)刊發(fā)，期待各級領(lǐng)導(dǎo)干部不負(fù)重托、不辱使命，在新的歷史起點上解放思想，銳意進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，以昂揚的精神狀態(tài)，奮力開創(chuàng)廣西各項工作的新局面。

當(dāng)前，我區(qū)發(fā)展態(tài)勢很好。國民經(jīng)濟(jì)連續(xù)12個季度保持12%以上的增速，發(fā)展的持續(xù)性和穩(wěn)定性明顯增強(qiáng)。特別是剛剛過去的2007年，國民生產(chǎn)總值增量突破千億，財政收入增量首次突破百億，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入突破萬元，農(nóng)民人均純收入突破三千元。可以說，我們的發(fā)展已經(jīng)邁上了一個新的臺階，站在了一個新的歷史起點上。這個好形勢來之不易，是各級領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)各族人民聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，一任接著一任干出來的。我們一定要倍加珍惜，自覺維

護(hù)，繼續(xù)推進(jìn)。我們還要清醒地看到，全國各地發(fā)展都很快，與發(fā)達(dá)地區(qū)甚至是一些

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西部省區(qū)市相比，我們發(fā)展的差距和壓力還很大；世界經(jīng)濟(jì)各種不確定因素增加，中央宏觀調(diào)控力度不斷加大，發(fā)展的?黃金期?和矛盾的?凸顯期?并存，在我們前進(jìn)的路上不可預(yù)測的問題、困難和風(fēng)險還很多；建設(shè)富裕文明和諧新廣西的美好藍(lán)圖已經(jīng)繪就，全區(qū)與全國同步實現(xiàn)全面小康的任務(wù)繁重，廣大人民群眾求發(fā)展、盼富裕、謀幸福的愿望很強(qiáng)烈、很迫切。形勢逼人，5篇二：經(jīng)典-個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)寫法及格式

個人工作總結(jié)一般的格式為標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四部分。

一、標(biāo)題

即個人總結(jié)的名稱，有時可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標(biāo)題，如不能表達(dá)出完整的意思時，在正標(biāo)題下可以再擬副標(biāo)題。如《企業(yè)財務(wù)會計個人工作總結(jié)——在財務(wù)管理上的問題解決辦法》。這里便是兩個標(biāo)題了。

二、前言

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前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績；有的介紹基本情況；有的概述總結(jié)的目的、方法等等。

三、主體

主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過程、做法、體會、經(jīng)驗、教訓(xùn)，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西?？偨Y(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分。

四、結(jié)尾

或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。

寫個人工作總結(jié)要實事求是

寫工作總結(jié)要有一說一，有二說二，老老實實，認(rèn)真負(fù)責(zé)。不能行敷衍了事，吹噓自己、捏造事實，弄虛作假。

編輯本段總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式總結(jié)常見的個人工作總結(jié)結(jié)構(gòu)形式有四種：

條目式

一為條目式，就是把材料概括為要點，按一定的次序分為 一、二、三等條，一項項地寫下去。

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三段式

二為三段式，即從認(rèn)識事物的習(xí)慣來安排順序，先對總結(jié)的內(nèi)容作概括***代，表明基本觀點；接著敘述事情經(jīng)過，同時配合議論，進(jìn)行初步分析；最后總結(jié)出幾點體會、經(jīng)驗和存在問題。分項式

三為分項式，即不按事件的發(fā)展順序，而是把做的事情分幾個項目，也就是幾類，一類一項地寫下去，每類問題又按先介紹基本情況，再敘述事情經(jīng)過，再歸納出經(jīng)驗、問題三個順序?qū)懴聛怼?/p>

漫談式

四為漫談式，如向別人介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，就可用漫談式，把自己的實踐、認(rèn)識、體會慢慢敘述出來。各種方式都有利弊，要從自己實際出發(fā)去選用，也可創(chuàng)造其它形式。個人總結(jié)并不能一朝一夕就能成功，多回顧自己的生活，將你認(rèn)為是成功的事情或是活動寫寫總結(jié)，提高自己的寫作水平。

寫好個人工作總結(jié)需要注意的寫

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第二篇：通訊稿副標(biāo)題

通訊稿格式及寫作要求概要

一、格式要求

1、標(biāo)題：黑體小二居中、加粗 副標(biāo)題：楷體小三

2、正文：①宋體四號；②格式—段落：特殊格式：首行縮進(jìn)2字符；行距：固定值18—22磅（字?jǐn)?shù)多則磅值稍小，字?jǐn)?shù)少則磅值稍大）。③分散對齊。

3、供稿、攝影以及時間三個必寫，格式如下：

【供稿：xxx】或【供稿：xxx、xxx】

【攝影：xxx】或【攝影：xxx、xxx】 2014/10/26(注：除右對齊外，其他格式與正文一致；供稿與攝影總?cè)藬?shù)一般不超過4人)

二、寫作要求 1.內(nèi)容：交代事情發(fā)生的時間、地點、人物、過程、結(jié)果。結(jié)尾要發(fā)掘人物的精神風(fēng)貌、活動的教育指導(dǎo)意義、總結(jié)出的教訓(xùn)。

注意：不寫錯字，不需要用華麗辭藻，但語句必須通順，完整性必須具備，不寫無關(guān)內(nèi)容，一般三段論，字?jǐn)?shù)一般300—500字。

（在正文中出現(xiàn)的日期一般不寫年份，只寫月、日、具體時間）2.不可以在稿件中表達(dá)自己的主觀想法。不要出現(xiàn)“我覺得、我認(rèn)為等等字樣”，可以用“xx同學(xué)表示，一些同學(xué)表示”等。3.我院領(lǐng)導(dǎo)的一般順序：黨總支書記余南寧、院長徐俊華、團(tuán)總支書記程楨、各班輔導(dǎo)員及老師。4.有嚴(yán)格的真實性，客觀性，較強(qiáng)的時間性。（稿子最好當(dāng)天發(fā)，最遲第二天。）5.活動照片要多拍、多練，一個活動至少幾十張，有的活動幾百張，選出自己覺得好的壓縮后通過郵箱發(fā)送。頒獎類的活動要拍領(lǐng)導(dǎo)和獲獎選手的合影。6.有的活動如頒獎類、晚會類等，需找相關(guān)人員索要如獲獎人員名單、晚會到場嘉賓、評委名單等等相關(guān)信息。（出示工作證）7.通訊員參加活動時需隨身攜帶筆記本和筆，做好領(lǐng)導(dǎo)的講話記錄等。8.word文檔和活動照片一起新建一個文件夾（文件夾以活動主題命名）壓縮發(fā)郵箱，圖片不需要放在word文檔里，也不要用郵箱一張一張發(fā)。9.對通訊稿件寫作不太熟悉的同學(xué)，平?？梢远嗳バ┲髮W(xué)的官網(wǎng)瀏覽下，按照不同的稿件類別，積累和總結(jié)各種活動的一般通訊報道方式。

通訊稿范例： 1.聯(lián)誼晚會類

2009年4月24日晚，浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生會朝暉校區(qū)與屏峰校區(qū)兩

校區(qū)的聯(lián)誼晚會在朝暉校區(qū)師生活動中心五樓多功能廳舉辦。

晚會于19：00開始，本次活動是學(xué)生會在第十三次學(xué)生代

表大會閉幕后招新及人事認(rèn)命情況已確定下進(jìn)行的，以加強(qiáng)部門之間的交流與互動，提高學(xué)生會內(nèi)部團(tuán)結(jié)力與凝聚力為目的，到會人員主

要有學(xué)生會秘書長董首恒老師、學(xué)生會主席葉小偉同學(xué)、兩校區(qū)主席、主席團(tuán)成員、各部門部長及干事。晚會以一首《心跳》暖場，隨后的話劇《嫦娥征婚》引爆了全場觀眾的陣陣歡笑聲，魔術(shù)表演更是吸引

了在座觀眾的眼球，一首首動人的歌曲觸動著觀眾們的心弦，秘書長

董老師的兩首歌曲贏得了在場觀眾的陣陣掌聲，最后晚會在合唱《相

親相愛一家人》中結(jié)束，此時也將晚會推向了最高潮。

通過此次活動，增進(jìn)了兩校區(qū)各部門間的了解，成員間的關(guān)

系更為融洽，為今后更好地開展各類工作打下了基礎(chǔ)。浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生會 2009年4月28日 2。講座類

12月5日晚上6：30，橄欖枝公益協(xié)會和09教技本一起開展了12月

份主題為“創(chuàng)先爭優(yōu)”團(tuán)日活動的子活動——“創(chuàng)先爭優(yōu)”講座。本

次講座安排在北校區(qū)1號樓101教室舉行，邀請了人文學(xué)院的輔導(dǎo)員

麻法全教師為大家做這次的“創(chuàng)先爭優(yōu)專題講座”?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動，即是創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式。這次的講座麻老師主要是從三方面做演講，分別是：開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的時代背景和重大意義，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”的總體要求、主要任務(wù)和原則，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的典型經(jīng)驗。講座上，同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)“創(chuàng)先爭優(yōu)”的知識。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動應(yīng)當(dāng)注意幾個問題。一要聯(lián)系實際，注重實效。二要充分調(diào)動和發(fā)揮積極性和主動性。作為學(xué)生個體，個人方面要注重學(xué)習(xí)；而對于社團(tuán)或班級，也要把握好各自的中心，圍繞這個中心做好一切工作。

通過這次團(tuán)日活動的“創(chuàng)先爭優(yōu)”專題講座的學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)識到了不論在學(xué)習(xí)還是生活工作上都應(yīng)該講求實效，付出行動。最后講座在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，大家受益匪淺。

講座類

撫今追昔，共創(chuàng)湘雅新明天

——田勇泉副校長作客首期“top talk-相約湘雅” 2007年4月26日晚，湘雅醫(yī)學(xué)院國際報告廳里氣氛熱烈，掌聲不斷。300余名湘雅學(xué)子懷著對湘雅歷史的敬仰和對湘雅發(fā)展的期望齊聚一堂，耐心的等待“top talk-相約湘雅”第一期的開講?！皌op talk-相約湘雅”由湘雅醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)教務(wù)辦主辦，長學(xué)制承辦。首次講座邀請的嘉賓是

我校副校長、湘雅醫(yī)學(xué)院院長田勇泉教授，他將與廣大同學(xué)進(jìn)行零距離地交流。出席講座的領(lǐng)導(dǎo)有湘雅醫(yī)學(xué)院院長肖平，醫(yī) 學(xué) 教 務(wù)辦 主，湘 雅 醫(yī) 學(xué) 院 副 院 長趙 永 正，長 學(xué) 制 辦 公 室主任丁紅珊以及長學(xué)制的廣大師生。

相約湘雅”作了題詞，對長學(xué)制的同學(xué)們寄予希望，并祝愿“top －相約湘雅”越辦越好！3.例行會議

為了更好的開展我們協(xié)會的這個學(xué)期的日常工作，我們協(xié)會進(jìn)行了協(xié)會例行會議。這也是這個學(xué)期協(xié)會僅理事與干事參加的第一次會議。會議內(nèi)容主要是對上個月協(xié)會各部門的工作進(jìn)行總結(jié)報告。

10月10日晚上6：30，會議在北1—201舉行。會議第一項議程是會長講話，講話內(nèi)容主要是包括三個方面：九月份的工作總結(jié)、本學(xué)期的主要工作安排、協(xié)會評獎評優(yōu)活動的介紹。

首先會長對九月份我們協(xié)會的工作做了一個總體的陳述。然后重點是對本學(xué)期協(xié)會各部門的主要工作安排做了一下介紹，比如協(xié)會開展的“絲絲綠動，情系你我”的活動，以及一些常規(guī)活動。特別是對十月份由市團(tuán)委和我們協(xié)會共同開展的“公益廣告設(shè)計大賽”做了詳細(xì)的說明。最后對協(xié)會評獎評優(yōu)活動和社聯(lián)開展的每月“社團(tuán)之星”評選，會長也說明了評選的流程。會議中各到會的學(xué)生都認(rèn)真聽取了會長的講話。會議的第二項議程是協(xié)會各部門的部長或負(fù)責(zé)人對自己部門的工作做詳細(xì)的報告說明。

各部門都上臺陳述總結(jié)了九月份的工作內(nèi)容以及對接下來各自部門工作的安排計劃等。尤其是青協(xié)部和實踐團(tuán)做了比較詳細(xì)的工作說明。會議的最后，為調(diào)節(jié)會議氣氛，各部門即興表演了節(jié)目，現(xiàn)場氣氛達(dá)到高潮。本次會議達(dá)到了預(yù)先的效果，各部門的工作安排也貫徹落實，積極開展 4.常規(guī)類

針對長學(xué)制團(tuán)學(xué)會各個部的常規(guī)活動以及校園中發(fā)生的一些活動而寫的通訊稿，要求及時準(zhǔn)確，生動形象地報道事件。

享受英語，享受生活 3月27日晚七點，由湘雅醫(yī)學(xué)院長學(xué)制女生部和學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦的“新東方大型英語講座”在四樓學(xué)術(shù)報告廳熱烈舉行。主講人是來自長沙新東方學(xué)校主講“新概念英語”課程的岳軍和主講口語的劉曉兩位老師。英語對于醫(yī)學(xué)生來說，是僅次于專業(yè)的一門重要學(xué)科。但是，在英語學(xué)習(xí)中，我們感受更多的，不是享受英語的了樂趣，而是應(yīng)付考級的壓力。在此次講座中，岳軍老師從大家熟悉的英語小詞入手，以生活情景為例，展示了英語豐富細(xì)膩的表達(dá)之美，讓人深刻的感受到：英語，不是脫離生活的枯燥單詞，而是與生活水乳交融，篇三：通訊稿格式

通訊稿件注意事項

1、通訊稿件分為三個部分，第一部分包含“時間、地點、人物、事件”等要素，第二部分?jǐn)⑹鍪录?jīng)過，第三部分總結(jié)事件影響或者結(jié)果；

2、通訊稿件能反映事件即可，不需要面面俱到，切忌流水賬事無巨細(xì)的描寫；

3、文章要有落款，例如“撰稿：某某；攝影：某某”；

4、圖片切忌添加在文檔中，否則上傳將會非常麻煩；

5、文字稿按word 2003文檔版本，格式要求：標(biāo)題為宋體、小三號、加粗、居中，副標(biāo)題為宋體、四號、右對齊，正文為宋體、小四號、1.5倍行距、首行縮進(jìn)兩字符。

6、文件以文章標(biāo)題命名。

簡單幾點要求請各位老師轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生，下面是一份通訊稿件的格式模板，可以作為參考。

標(biāo)題：理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會舉行素質(zhì)拓展活動

撰稿人：陸莉麗,劉沁宇

聯(lián)系方式：

理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會舉行素質(zhì)拓展活動 2012年10月20號，理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會在松江思賢公園舉行了素質(zhì)拓展活動。參加活動的有理學(xué)院分團(tuán)委書記葉磊老師，學(xué)生會主席團(tuán)及各部門新老部員。此次素質(zhì)拓展活動旨在促進(jìn)理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會各個部門間的交流和溝通，培養(yǎng)大家團(tuán)隊合作精神，為后續(xù)工作開展打下扎實基礎(chǔ)。

素質(zhì)拓展活動開始，組織方為最大化促進(jìn)不同部門同學(xué)之間的交流和溝通，將所有部門同學(xué)打亂，重新編成為新的素拓小組，后續(xù)所有素質(zhì)拓展項目依托新的小組開展。各小組通過自由討論，推舉出新的組長，確定小組名稱和口號。隨后，各小組采取對抗的方式，在“背靠背接力”、“背貼拼字”等素質(zhì)拓展項目中各展其勇，這些素拓項目很好地促進(jìn)了不同部門部員之間的交流，增加了相互之間默契和熟悉程度，同時也讓大家意識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，有利于大家養(yǎng)成良好工作習(xí)慣。

活動結(jié)束后，理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會很多新部員表示，通過本次的素質(zhì)拓展活動，增進(jìn)了相互之間的了解，意識到溝通、協(xié)作在以后工作中的重要性。我們也相信，本次素質(zhì)拓展活動一定會有利于理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會各部門同學(xué)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，從而更好的服務(wù)同學(xué)。篇四：通訊稿寫作方法

通訊稿寫作方法

為更好的做好就業(yè)部秘書部通訊稿寫作工作，受秘書部安排，作此關(guān)于通訊稿寫法的簡單總結(jié)，因皆出自自我寫作經(jīng)驗，多有失當(dāng)之處，請多多指教。

一、通訊標(biāo)題

標(biāo)題一般是對通訊內(nèi)容的簡單概括，包括活動主體、活動連接動詞（或 活動結(jié)果）、活動名稱三個基本要素，要達(dá)到讓讀者通過標(biāo)題就可以大致了解活動概況的效果。如我院院報總第379期（2011年9月20日）頭版標(biāo)題《山東省社科聯(lián)在我院召開就調(diào)研座談會》，讓人一目了然，其中“山東省社科聯(lián)”是活動主體，“召開”是活動連接詞，“調(diào)研座談會”是活動名稱。再如《我院舉行科研項目結(jié)題專家堅定會》一題，三要素缺一不可。

為增加通訊的感染力，可加一文學(xué)性較強(qiáng)的標(biāo)題，但包含以上三要素的標(biāo)題一定要保留，作為副標(biāo)題出現(xiàn)。如我院院報總第381期（2011年10月20日）第2版通訊標(biāo)題《百年烽火 銘記辛亥——音樂學(xué)院舉辦紀(jì)念辛亥革命系列活動》。

二、通訊正文

通訊正文簡單說即“三段式”

（一）第一段

對活動概況做詳細(xì)介紹，必須包括時間、地點、出席人員（有領(lǐng)導(dǎo)參加時，要明確職務(wù)、姓名，并一一列出）三要素，簡要概述活動目的。

模板：“ 月 日 午，在 室，隆重召開了。出席本次 的主要領(lǐng)導(dǎo)有：??。本次會議旨在?！?/p>

（二）第二段（如內(nèi)容較多，可分多段）概括介紹活動過程、活動內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)指示等。敘述要求精要、完整，不能有綴余、更不能有缺漏，并作適當(dāng)簡評。要求真實、具體、簡明扼要，用第三人稱。

（三）末段

簡述本次活動的重要意義。

模板：“本次活動的成功舉辦，為 打下良好的基礎(chǔ)，充分展示了，營造了，對 具有重要意義。??

以上即通訊稿的大骨架，實用但文采不足，酌情充實。

建議：

一、多讀《人民日報》簡訊，找語感；

二、借閱專業(yè)的應(yīng)用文寫作輔導(dǎo)書，培養(yǎng)寫作技巧

圖書館 第一借閱室 東頭第四或第五個書架 索書號h152.3系列；

附：

齊魯師范學(xué)院大學(xué)生擇業(yè)技巧與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)主題報告會成功舉辦 10月24日晚，齊魯師范學(xué)院大學(xué)生擇業(yè)技巧與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)主題報告會在章丘校區(qū)圖書館學(xué)術(shù)報告廳成功舉辦。本次報告會旨在配合學(xué)生就業(yè)工作，增強(qiáng)應(yīng)屆畢業(yè)生擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，引導(dǎo)大學(xué)生理性就業(yè)。報告有幸請到了星火傳媒集團(tuán)人力資源總監(jiān)廖亮總經(jīng)理和濟(jì)南優(yōu)群傳媒有限公司李文彥副總經(jīng)理，兩位經(jīng)理在報告中對當(dāng)前就業(yè)形勢、人才需求、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、面試技巧等多個角度進(jìn)行深入分析，對同學(xué)們提出的問題做了現(xiàn)場解答。

廖亮總經(jīng)理在報告中指出，良好的職業(yè)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感，高尚的道德品質(zhì)，為理想不懈奮斗的激情，對求職者在激烈的競爭中脫穎而出具有重要作用。李文彥副總經(jīng)理以“張揚差異，各美其美”為主題，引導(dǎo)大家深入了解并理性面對就業(yè)現(xiàn)實，從自身實際出發(fā)選擇正確的就業(yè)方向，鼓勵大家扎實勤懇，充實自我，揚己所長，做好就業(yè)準(zhǔn)備。報告重點強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性。

本次報告，對于我院應(yīng)屆畢業(yè)生盡快實現(xiàn)由學(xué)校人向企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，樹立科學(xué)的就業(yè)觀念，理性就業(yè)，具有重要意義；對促進(jìn)我院學(xué)生就業(yè)工作發(fā)揮了積極作用。

（若是外用稿，一定避免“我院”這一稱謂，盡量用全稱）篇五：通訊稿寫作方法(全)通訊稿寫作方法

一、通訊的特點

一般來說，通訊有四大特點： 1.嚴(yán)格的真實性 2.報道的客觀性。3.較強(qiáng)的時間性。

4.描寫的形象性

二、通訊的種類

（1 1.人物通訊

所謂人物通訊，就是以報道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭議的人物。“金無足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進(jìn)人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。2.事件通訊

所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現(xiàn)實生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若干事件的綜述。3.工作通訊

所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績，總結(jié)實際工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經(jīng)常運用指導(dǎo)工作的重要報道形式。它的主要特點有四條：一是把介紹工作經(jīng)驗和分析問題作為主旨；二是憑借事實，深入分析；三是生動活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事均可。4.概貌通訊主要是反映一個單位、地區(qū)的某種氣象、面貌。概貌通訊又稱風(fēng)貌通訊，以反映社會生活、風(fēng)土人情、自然風(fēng)光和日新月異的建設(shè)成就為主的報道。

（2、小故事、集納、巡

三、通訊與消息的區(qū)別：

1.選材不同，通訊要選擇含量較大的真實典型材料。而消息選材不受此限制。2.詳細(xì)不同，通訊內(nèi)容表述比較復(fù)雜詳盡，講究場面和細(xì)節(jié)描寫，而消息內(nèi)容要求簡單概括。

3.表達(dá)方式不同，通訊除敘述外，還要運用描寫、議論、抒情手段；而消息多用敘述。4.結(jié)構(gòu)不同，通訊無固定格式，而消息卻有嚴(yán)格要求。

四、通訊的寫作技巧

第一，主題要明確，有明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物

本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。寫人，勢必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插

人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人

稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)

察??角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

五、通訊稿的標(biāo)題

（1）消息的標(biāo)題，分眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔

題、子題）。從結(jié)構(gòu)來說，主題是標(biāo)題中最主要的部分，是標(biāo)題的樞紐，引題和副題都是直

接與主題發(fā)生關(guān)系的。

※ 正標(biāo)題：﹡對于一般的小活動，可以使用對偶句形式，以增強(qiáng)文采；

﹡對于一些比較大的活動，可以用相對正式的標(biāo)題，如“＃＃學(xué)院成功舉辦某某活動”。

※ 副標(biāo)題：是對標(biāo)題的補(bǔ)充。

“——記＃＃學(xué)院舉辦某某活動/比賽” 的形式。例如：“寫一手好字 抒萬句真誠

——記＃＃學(xué)院舉辦第三屆“三字一話”比賽

（2）擬對偶標(biāo)題的小方法： 1.利用活動中數(shù)字的巧合：

“四人四載四枝花 一室一生一顆心” 2.化用詩句：

“電影共欣賞 黨史相與析” 3.使用疊詞增加韻律感：

“黨史口口相傳 黨魂代代益彰” 4.將活動名稱巧妙加進(jìn)標(biāo)題：

“為青春寫詩 替歲月喝彩”

（3）必須有謂語。如：**學(xué)校舉辦校園開放日。

六、通訊稿的結(jié)構(gòu)(正文 “三段論”)(1)開頭：交代開展這次活動的目的，意義及簡要信息（包括：時間、地點、主辦方、參

加者等）。字?jǐn)?shù)：控制在100字左右。關(guān)鍵詞：為了。(2)中間：交代活動具體過程，簡要陳述活動內(nèi)容及步驟、觀眾反應(yīng)、現(xiàn)場氣氛、比賽結(jié)

果等。切忌過于冗雜，要詳略得當(dāng).字?jǐn)?shù)：在200字左右。關(guān)鍵詞：伊始、接著、然后、最后等過渡詞(3)結(jié)尾：主題升華(由個人上升到學(xué)?；蛘呱鐣?，國家，民族精神等高度)。（包括和諧

校園、和諧社會、民族交流，促進(jìn)就 業(yè)、傳統(tǒng)文化繼承等。）字?jǐn)?shù)：控制在100字左右。

關(guān)鍵字：不僅、而且、更。

七、通訊稿范文

會議通訊稿范文：

教育系教學(xué)座談會圓滿成功 10月12日下午，教育系在瑞園4105教室召開2010—-2011學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)座談會。教育系副主任呂紀(jì)增、心理學(xué)教研室主任李迎春、教學(xué)秘書馬壯、教學(xué)信息員牛金芳、團(tuán)總支副書記楊晶晶、各班輔導(dǎo)員以及各班級學(xué)生代表參加此次會議。

系黨政領(lǐng)導(dǎo)對開展教學(xué)座談會很重視，呂主任強(qiáng)調(diào)了開展此次座談會的重要意義，希望大家暢所欲言，針對教學(xué)情況提出意見。

通過此次座談會增進(jìn)了老師與學(xué)生的交流，解決了同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活各方面的問題。教學(xué)座談會也漸已成為我系連接學(xué)生和老師之間的重要橋梁，相信在大家的共同努力下我系師生能夠和諧發(fā)展，共同進(jìn)步。

河南大學(xué)汪基德教授應(yīng)邀為我系師生做學(xué)術(shù)報告

汪教授從三個方面詳細(xì)地向大家講解了教育技術(shù)的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。一是教育技術(shù)的起源與演變；二是教育技術(shù)研究重心的演變與啟示；三是當(dāng)前教育技術(shù)理論研究的熱點問題。汪教授的報告深入淺出，風(fēng)趣幽默，使廣大師生對教育技術(shù)的發(fā)展歷程有了更深入的了解，并激發(fā)了大家進(jìn)一步探索教育技術(shù)的興趣和愿望。

活動通訊稿范文：

教育系首屆學(xué)前教育專業(yè)兒歌彈唱技能比賽成功舉辦 11月9日下午，教育系首屆學(xué)前教育專業(yè)兒歌彈唱技能比賽在瑞園1207教室隆重舉行。本次大賽得到了省軍區(qū)幼兒園、院教務(wù)處、藝術(shù)系、紀(jì)委等單位和部門的大力支持與配合。軍區(qū)幼兒園資深園長李萍老師、院紀(jì)委副書記鄒麗娜老師、藝術(shù)系主任郭鋤非教授、藝術(shù)系音樂教研室主任王旭老師、魏萊老師出席并擔(dān)任評委。教務(wù)處長季榮臣教授、教育系全體黨政領(lǐng)導(dǎo)等出席了本次大賽。

教務(wù)處長季榮臣教授對我系的首屆兒歌彈唱比賽給予了高度的肯定和表揚，他指出，教育系學(xué)前教育專業(yè)強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能的工作已經(jīng)走在了學(xué)院其他各專業(yè)的前面，兒歌彈唱活動的舉行為同學(xué)們創(chuàng)造了展示自我、鍛煉自我的機(jī)會，創(chuàng)造條件強(qiáng)化了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，是對教學(xué)成果的有效檢驗，有利于提高學(xué)前教育專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量。教育系主任王洪成教授對本次活動的舉行表示肯定，他提出希望通過舉辦此次活動能夠更好的提高同學(xué)們的專業(yè)技能，為將來幼兒園的實際工作做好準(zhǔn)備。比賽結(jié)束時，藝術(shù)系主任郭鋤非教授和軍區(qū)幼兒園園長李萍老師分別從專業(yè)教學(xué)、幼兒園教育實踐等角度對我系學(xué)前教育專業(yè)的兒歌彈唱技能活動作了重要點評，他們對我系同學(xué)的表演給予了肯定，并提出了中肯的意見，指明了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生在兒歌彈唱技能方面努力的方向。

學(xué)前教育專業(yè)的兒歌彈唱活動本著“以比賽促練習(xí)、以比賽促提高、以比賽促技能”的原則，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和主動性，同學(xué)們對兒歌彈唱技能的重要性提到了一個新的高度。比賽為進(jìn)一步提高學(xué)前教育專業(yè)師范生培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)前教育專業(yè)同學(xué)的專業(yè)實踐技能，以及提升其就業(yè)競爭力等，提供了良好的培養(yǎng)平臺，發(fā)揮了積極的推動作用。

教育系“迎新春 展才藝”匯報演出

—暨2011屆畢業(yè)生就業(yè)招聘會 12月15日下午，教育系“迎新春 展才藝”匯報演出，暨2011屆畢業(yè)生就業(yè)招聘會在大學(xué)生活動中心隆重舉行，并設(shè)啟智樓301教室、文淵樓201教室為分會場進(jìn)行現(xiàn)場直播演出盛況。院黨委副書記田俊廷，組織部部長陳亞非、黨委組織部部長楊少偉，團(tuán)委書記王艷、團(tuán)委副書記副書記葛元濤系主任王洪成、書記賈桂釗等院系領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀參加了晚會。此外還有來自省軍區(qū)幼兒園、省實驗幼兒園、管城區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)、五里堡小學(xué)等29家企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)老師等參加了晚會，并進(jìn)行現(xiàn)場招聘會。

節(jié)目開始之前田俊廷副書記發(fā)表致辭，首先對蒞臨晚會的單位表示熱烈的歡迎，并對現(xiàn)場的工作人員表示親切的問候，指出此次晚會是展示和檢驗我院學(xué)生精神面貌和整體素質(zhì)的機(jī)會，是各位同學(xué)表現(xiàn)自我的機(jī)會，希望同學(xué)們在臨畢業(yè)之際給母校留下美好的回憶，并對招聘階段做了簡要說明，同時預(yù)祝本次晚會圓滿舉行。

晚會以“放飛夢想 揚帆起航”為主題，開場以歌伴舞《歡天喜地》拉開帷幕，甜美的歌聲營造出溫馨喜悅現(xiàn)場氣氛，接下來的舞蹈《小螞蟻》以歡快的舞蹈使在場的觀眾感受到了純真快樂的童年時代，童話劇《狼和小羊》充分展示了我系學(xué)子的表演天賦，惟妙惟肖的贏得了觀眾的陣陣掌聲，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育思想，《水邊的姑娘》以優(yōu)美輕盈的舞姿使大家領(lǐng)略了傣族風(fēng)情，心理劇《跳出枷鎖》真情演繹出了現(xiàn)代大學(xué)生的苦惱與奮斗歷程，時裝秀《紙藝服裝秀》以創(chuàng)造性思維和完美的潮流設(shè)計使大家眼前一亮，晚會節(jié)目精彩紛呈，驚喜不斷，其中《閑聊波爾卡》使大家聆聽世界名曲的精彩合唱，古箏曲《洞庭新歌》組合簡筆畫及書法、鋼琴四手聯(lián)彈、單簧管等樂器演奏展示學(xué)生音樂才能和學(xué)習(xí)成果，最后演出以感情真摯詩朗誦《離別歌》的表演中圓滿結(jié)束。會場一角還擺放了各班包括刺繡、繪畫、剪紙、折紙等在內(nèi)的34個手工作品展。

匯演結(jié)束之后段如宏書記發(fā)表了講話，對同學(xué)們的表演做出了點評，并宣布08級畢業(yè)生招聘會正式開始?，F(xiàn)場的同學(xué)們也紛紛在場的各企事業(yè)單位進(jìn)行咨詢，招聘現(xiàn)場熱鬧非凡。同時分會場也進(jìn)著初

此次活動既是對學(xué)子們才藝的展示，也是我系教學(xué)成果的體現(xiàn)。等教育行專業(yè)、心理咨詢專業(yè)的召開了專場招聘會。同時此次活動也加強(qiáng)了與相關(guān)部門的聯(lián)系，為同學(xué)們創(chuàng)造了一次好的就業(yè)機(jī)會，充分體現(xiàn)了我系領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)心與重視。工作通訊稿范文：

“臥龍”何以騰飛

——化工部第二膠片廠 成功之路探秘 本報記者 夏桂廉

通訊員恭永梅“伏?！背錾?，“臥龍”騰飛。70年代建在河南省伏牛山深處的化工部第二膠片廠，今天神奇般屹立在南陽市的臥龍崗下，成為我國印刷感光器材生產(chǎn)的基地、河南省利稅百強(qiáng)企業(yè)。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，他們越戰(zhàn)越強(qiáng)的秘訣是什么？

企業(yè)要有一種精神

記者在這個廠采訪時，干部職工介紹了他們?nèi)绾芜m應(yīng)市場需求調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)：如何狠抓產(chǎn)品質(zhì)量促銷售；如何狠抓科技進(jìn)步??但更令人振奮的是，職工們高昂的精神面貌和他們經(jīng)常提到的企業(yè)精神：艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。70年代初期，二膠廠的建設(shè)者們開進(jìn)了伏牛山。他們住的是簡易房，吃的是紅薯面窩頭，在人跡罕至的深山，萬名建設(shè)者忍著冬天的奇冷，冒著夏天的酷熱，硬是在4年中建起了一座座現(xiàn)代化廠房。二膠廠的許多職工經(jīng)歷了那段日月，創(chuàng)業(yè)的艱難磨煉了他們，艱苦奮斗、努力進(jìn)取的企業(yè)精神也像刀刻石雕般印在了這一代建設(shè)者的心中。

進(jìn)入80年代，電影膠片市場趨于飽和。二膠廠的領(lǐng)導(dǎo)們審時度勢，決定轉(zhuǎn)產(chǎn)工業(yè)用印刷膠片。新的生產(chǎn)線怎樣建起來，是完全靠國家貸款引進(jìn)國外設(shè)備，還是主要靠自己的力量進(jìn)行技術(shù)改造？二膠廠選擇了后一條路。幾年來，他們對關(guān)鍵設(shè)備拉幅機(jī)先后進(jìn)行了4次大的改造，使其能生產(chǎn)0．175毫米厚的滌綸薄膜，填補(bǔ)了國內(nèi)空白。對涂面機(jī)進(jìn)行了多項改造，實現(xiàn)了微機(jī)控制、雙機(jī)計量等，使生產(chǎn)的車速由18米／分提高到28米／分，控制精度由百分之一提高到千分之零點五。

對國外的先進(jìn)設(shè)備二膠廠并不排斥，適于廠情的或技術(shù)改造中的關(guān)鍵設(shè)備也要買。他們分別從美英日引進(jìn)了三條生產(chǎn)線和關(guān)鍵設(shè)備，這樣技術(shù)改造的結(jié)果，產(chǎn)品質(zhì)量上去了，生產(chǎn)成本降低了，同時還鍛煉出一批技術(shù)過硬能打硬仗的隊伍。1991年，該廠被列為《三線企事業(yè)單位“八五”調(diào)整規(guī)劃方案》之中，開始了由山溝到南陽的搬遷工作，除山區(qū)暫設(shè)分廠外，主要生產(chǎn)機(jī)構(gòu)全部搬出。在搬遷中，該廠只用了6000萬元，還比原計劃的40天提前了5天。拉幅機(jī)搬遷后一次試車成功，工人們精細(xì)地拆裝，忘我地工作，為國家節(jié)省了大量資金，被國務(wù)院三線辦評為搬遷的典型。轉(zhuǎn)入市場經(jīng)濟(jì)后，許多工廠的供銷人員成了先富起來的人。然而二膠廠的供銷公司仍然有一支不計名利、樸實能干的隊伍。公司經(jīng)理是個血氣方剛的中年漢子，在二膠廠已工作20多年。他很為他的同事自豪。他說：“我們這80多人長年奔波在祖國各地，只要一說有任務(wù)，買張車票就走，出門在外吃住全不講究，小旅店、小飯館即可。當(dāng)然，看到有的單位供銷人員拿高獎金，花錢大手大腳，我們也有想法，但我們這支隊伍艱苦奮斗的企業(yè)精神一直沒有丟?！? 在二膠廠，一線工人勤懇耐勞，他們很為自己的工廠自豪。遷入南陽后電源不足，對生產(chǎn)有影響，今年春節(jié)，工廠決定避開用電高峰照常上班，大家沒有怨言，高高興興完成了任務(wù)。企業(yè)精神從何而來二膠廠的成功，與職工們的精神面貌有重要關(guān)系，他們的企業(yè)精神從何而來？二膠廠的多數(shù)職工都有一段在艱苦環(huán)境下創(chuàng)業(yè)的歷史，他們對工廠有很深的感情，這是很重要的一條。但從干部職工的談話中，他們十分信賴自己的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，對他們充滿信心，也是一條重要原因。以“全國優(yōu)秀化工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人”李相權(quán)為帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)班子，在工廠中深孚眾望。李相權(quán)專業(yè)知識功底扎實，從企業(yè)基層干起，有豐富的實踐經(jīng)驗，與二膠廠一起成長，又決定了他有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和艱苦奮斗干大事業(yè)的氣魄。

在二膠廠參觀，廠房是新的，高水平的設(shè)備讓行家們眼熱，但廠領(lǐng)導(dǎo)的辦公室則很普通，他們只是借用了廠科研樓的兩層。為工人和科研人員創(chuàng)造最好的工作和生活條件，自己則決不講排場。春節(jié)，工人們加班，李相權(quán)和其他領(lǐng)導(dǎo)大年初一的早晨也來到車間，和大家一起工作。

在從計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人正確的決策是十分重要的。李相權(quán)對行業(yè)狀況、發(fā)展趨勢、競爭對手的情況都了解甚深，因而有很強(qiáng)的市場駕馭能力。二膠廠的產(chǎn)品轉(zhuǎn)向、技術(shù)改造、狠抓質(zhì)量、開拓市場都滲透著他和領(lǐng)導(dǎo)班子的心血。一個能帶領(lǐng)職工沿著正確的航向在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中拼搏的廠長，自然會得到群眾的信賴。

第三篇：調(diào)研報告副標(biāo)題（本站推薦）

事務(wù)文書——

第三節(jié) 調(diào)查報告

一、調(diào)查報告的概念

調(diào)查報告是對某一社會現(xiàn)象進(jìn)行深入全面的調(diào)查研究之后寫成的書面報告。它以報告

研究社會現(xiàn)象的結(jié)果為內(nèi)容，要求有情況、有分析、有結(jié)論，以此作為制訂政策法規(guī)、解決實際問題、總結(jié)推廣經(jīng)驗、進(jìn)行科學(xué)研究的憑證、依據(jù)和手段。

二、調(diào)查報告的特點 調(diào)查報告的寫作定位，使之具有以下鮮明的特點：

（一）選題的針對性

調(diào)查報告的寫作有明顯的實用目的，因此在選題上具有很強(qiáng)的針對性，往往是根據(jù)實 際工作或現(xiàn)實生活的需要，對新情況、新問題和新經(jīng)驗予以調(diào)查和研究，以便及時了解黨和國家方針、政策的執(zhí)行情況，把握事物發(fā)展的規(guī)律和存在問題的癥結(jié)，為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制訂相應(yīng)的政策，完善管理提供依據(jù)。

（二）內(nèi)容的客觀性

調(diào)查報告必須尊重客觀事實才能真正發(fā)揮其實用價值，因此，在內(nèi)容上具有客觀性，要求用事實說話，從事實的分析研究中得出正確的結(jié)論。反映到寫作實踐中，材料（包括人、事、情況、數(shù)據(jù)、引語等）必須源于深入的調(diào)查，不能有絲毫的虛假；必須有代表性，不能以偏概全。分析、說明、議論必須準(zhǔn)確、合乎邏輯。

（三）表述的敘議性

調(diào)查報告以報告研究社會現(xiàn)象的結(jié)果為內(nèi)容，概述事件，介紹經(jīng)驗，敘說情況均運用敘述表現(xiàn)手法，而成因的分析，結(jié)論的得出又均運用議論的表現(xiàn)手法，因此在表述上，調(diào)查報告具有敘議性的特點。誠然與一般記敘文相比，調(diào)查報告的敘述有自己的側(cè)重，它追求的是一種直陳式、梗概式的敘述，不作鋪陳和點染；與一般議論文相比，調(diào)查報告的議論只是貼著事實，點到即止，不展開完整的論證。

三、調(diào)查報告的類型

調(diào)查報告的種類較多，不同的角度可以有不同的分法，習(xí)慣從內(nèi)容分，分為以下種類：

（一）反映情況的調(diào)查報告

這類調(diào)查報告著重反映某一方面的社會情況，使人們了解其現(xiàn)狀，發(fā)展以及值得注意的傾向，為人們認(rèn)識社會提供翔實的資料，也為領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門了解情況、研究問題、制訂政策、完善管理提供參考。如曉張的《在理想與現(xiàn)實之間--關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生未來理想職業(yè)的調(diào)查》就屬此類調(diào)查報告。文中通過對武漢地區(qū)10余所高校275位大學(xué)生所進(jìn)行的“當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)理想”的問卷調(diào)查和分析，反映了當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)、擇業(yè)觀念、擇業(yè)理想等情況，為教育工作者采取相應(yīng)的對策提供參考。

（二）總結(jié)典型經(jīng)驗的調(diào)查報告

這類調(diào)查報告著重介紹工作中的做法和體會，并從理論的高度強(qiáng)調(diào)它的啟示性，以達(dá)到樹立典型、推廣經(jīng)驗、指導(dǎo)工作的目的。這類調(diào)查報告往往能為貫徹黨和國家的方針政策提供具體的經(jīng)驗和做法，故有很強(qiáng)的政策性和指導(dǎo)性。如牟文建、陳力強(qiáng)的《以我為主 借勢借力--惠州市巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的調(diào)查》就屬此類調(diào)查報告。文中介紹了惠州市在利用外資上發(fā)展民族工業(yè)這一兩難選擇中，如何巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的做法和體會，并從理論的高度予以認(rèn)識。在改革開放中，能高揚“以我為主”的旗幟，做到既利用外資又不被外商利用，不失為可資借鑒的思路。

（三）揭露問題的調(diào)查報告

這類調(diào)查報告抓住某個方面或某一工作的嚴(yán)重問題，用充分確鑿的事實予以揭露，分

析其產(chǎn)生的原因，指出其危害性，提出解決問題的辦法，以引起有關(guān)方面的注意，達(dá)到吸 取教訓(xùn)，改進(jìn)工作、解決問題的目的。如鄂西州委統(tǒng)戰(zhàn)部調(diào)查組的《遠(yuǎn)山的呼喚--關(guān)于土

家族聚居的樟木村人口素質(zhì)的調(diào)查》就屬此類調(diào)查報告。文中用充分確鑿的事實反映了調(diào)

查對象人口素質(zhì)出現(xiàn)嚴(yán)重下降趨勢的問題，分析問題的癥結(jié)并提出解決問題的建議，呼喚

社會各方面的關(guān)注，期待問題的及時解決。

（四）介紹新生事物的調(diào)查報告

這類調(diào)查報告著重介紹現(xiàn)實生活或工作中涌現(xiàn)出來的，具有典型意義的新生事物，通

過對其產(chǎn)生、發(fā)展過程的闡述，讓人們了解其特點、意義及成長的規(guī)律，從而給予關(guān)注和

支持。新生事物往往預(yù)示事物的發(fā)展方向，對推動具體工作的開展具有不可低估的作用。

士，還有什么？——關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)的報告（下）》就屬此類調(diào)查報告。職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)在“重

學(xué)功、輕技能”的思維模式里，其地位并不顯眼，而隨著新的就業(yè)環(huán)境和新的人才需求形

勢的出現(xiàn)，職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)逐漸升溫并大有高潮即將來臨之勢，作者在文中敏感地捕捉到這

一信息，并強(qiáng)調(diào)了它的意義，預(yù)示其發(fā)展前景，為有關(guān)部門制訂相應(yīng)的政策提供參考。

四、調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)與寫法

調(diào)查報告結(jié)構(gòu)上分標(biāo)題、署名和正文三要素。

（一）標(biāo)題 調(diào)查報告的標(biāo)題有單行標(biāo)題和雙行標(biāo)題兩種形式。

單行標(biāo)題一般有兩種寫法：一種類似于行政公文的標(biāo)題，由調(diào)查對象（或內(nèi)容）和文

種構(gòu)成，如《關(guān)于大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)的調(diào)查》。另一種類似于一般文章的標(biāo)題，如《“問題

少年”的出現(xiàn)，原因何在？》，《青少年成長中心理問題亟需注意》。兩種寫法前者較為平實，后者較為醒目，均需準(zhǔn)確、明了。

雙行標(biāo)題由正副標(biāo)題構(gòu)成，正標(biāo)題揭示調(diào)查報告的中心，副標(biāo)題標(biāo)明調(diào)查的對象范圍，對正標(biāo)題起補(bǔ)充說明作用。如《遠(yuǎn)山的呼喚——關(guān)于土家族聚居的樟木村人口素質(zhì)調(diào)查》，正標(biāo)題就調(diào)查對象人口素質(zhì)所出現(xiàn)的嚴(yán)重狀況向社會發(fā)出沉重的呼喚，期待社會各方面的

關(guān)注；副標(biāo)題對調(diào)查對象作了說明，使讀者對此有明確的認(rèn)識。雙行標(biāo)題的擬制要求簡明、醒目，尤其要注意正副標(biāo)題的內(nèi)在聯(lián)系，避免正副標(biāo)題內(nèi)容的簡單重復(fù)。如《新時期的政

治思想工作——××二輕局加強(qiáng)職工政治思想工作的調(diào)查》，正副標(biāo)題內(nèi)容重復(fù)，正標(biāo)題未

真正發(fā)揮作用，若改成《耐心、細(xì)心、恒心——××二輕局加強(qiáng)職工政治思想工作的調(diào)查》

更符合調(diào)查報告標(biāo)題擬制的要求。

（二）署名 調(diào)查報告是署名文章，因此在標(biāo)題下方需署上作者（單位或個人）的名稱。

（三）正文

調(diào)查報告的正文包括序言、主體、結(jié)尾三個部分。1.序言 又稱前言、導(dǎo)言，寫法較為靈活多樣：

或?qū)φ{(diào)查的有關(guān)情況，如調(diào)查的時間、地點、目的、對象、方法、過程、結(jié)論等作扼要的說明，給人以總的印象，如：

職工改革承受力的強(qiáng)弱，是有關(guān)部門作出推進(jìn)改革力度的判斷及研究決定改革份量與措施的重要依據(jù)。最近，廣州市總工會組成調(diào)查組，在廣州無線電廠、華強(qiáng)塑料廠、珠江啤灑廠等

13個單位進(jìn)行了為期一個多月的“改革承受能力和職工經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題”的專題調(diào)查。他們采用

隨機(jī)抽樣方法，在13個調(diào)查點的24865名職工中抽出550名，進(jìn)行了問卷調(diào)查，同時結(jié)合進(jìn)行

實地調(diào)查。

改革承受能力，既有經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)上的，又有心理精神上的。經(jīng)過十多年的改革開放，廣州

市職工的改革承受能力，已向強(qiáng)的方面變化。（史中研《生活水平提高 承受能力增強(qiáng)——對

廣州部分職工改革承受能力情況的調(diào)查》，《羊城晚報》1992年4月8日）

或?qū)θ牡闹饕獌?nèi)容作一概括說明，使讀者把握全文的中心，如：

利用外資與發(fā)展民族工業(yè)，在不少人看來，是一個兩難選擇。但廣東省惠州市對此卻有一

個十分明確的思路：在起步晚、底子薄的情形下，堅持大規(guī)模、高起點地引進(jìn)資金、技術(shù)和管

理經(jīng)驗。同時在引進(jìn)的過程中，堅持“以我為主”，不讓外資牽著鼻子走，避開一般利用外資

的通病，力求在最短的時間內(nèi)培育和發(fā)展自己的支柱產(chǎn)業(yè)。短短八年內(nèi)，惠州積極主動地利用外資，借“勢”借“力”，使年工業(yè)總產(chǎn)值從18億元增

加到去年的400億元；原本默默無聞的工業(yè)產(chǎn)品中，一批全國“單打冠軍” 脫穎而出，電話機(jī)

產(chǎn)量占全國的近六成，大屏幕彩電、中歐高級音響、信華機(jī)芯和奇勝電工產(chǎn)品銷量均為全國第

一；tcl、麥科特、德賽、僑興等一批響當(dāng)當(dāng)?shù)拿褡迤放茝倪@里走出國門??（牟文建、陳力

強(qiáng)《以我為主 借勢借力——惠州市巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的調(diào)查》，《羊城晚報》1996年9 月9日）

或用設(shè)問的方式提出人們關(guān)心的問題，引起讀者的興趣和注意；如： 去年，臨高縣有兩對按他們的意愿已調(diào)往外地醫(yī)院工作的夫婦，重返臨高縣人民醫(yī)院，這

事在全縣引起了很大震動。

臨高縣是海南較窮的縣，醫(yī)院經(jīng)費不多，醫(yī)療設(shè)備簡陋，在這里工作是比較困難的，是什

么力量吸引著這些知識分子呢？最近，我們到這間醫(yī)院采訪，感到這里的黨支部很會做知識分 子工作。（《他們?yōu)楹稳ザ鴱?fù)歸？——臨高人民醫(yī)院善于做知識分子工作的調(diào)查》，《南方日

報》1987年5月29日）

此外調(diào)查報告也有不寫序言，采用開門見山，直接進(jìn)入主體部分的寫法。2.主體

這是調(diào)查報告的核心部分，展示調(diào)查報告的主要內(nèi)容，為表述清楚，可把它分為若干小部分，或用小標(biāo)題隔開，或用數(shù)目字標(biāo)明。在寫作中，還必須注意兩個問題：

（1）不同類型的調(diào)查報告有不同的寫作思路：

①反映情況的調(diào)查報告的寫作思路為：

基本情況 → 成因 → 結(jié)論及對策

如曉張《在理想和現(xiàn)實之間——關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生未來理想職業(yè)的調(diào)查》一文的寫作思路：首先作者通過對調(diào)查問卷的分析，從當(dāng)代大學(xué)生對理想職業(yè)特點的認(rèn)識、擇業(yè)動機(jī)、期望擁有的社會身份等方面反映了當(dāng)代大學(xué)生未來職業(yè)理想的基本情況，并附帶從主客觀方面分析了成因，認(rèn)為這種擇業(yè)觀念的形成有鮮明的社會色彩和時代色彩，且受專業(yè)所限制。從而得出結(jié)論：“當(dāng)前大學(xué)生的擇業(yè)已基本突破了傳統(tǒng)服從分配的格局，選擇呈現(xiàn)出多層次、多種類的鮮明特征，自主化傾向、開拓意識大大增強(qiáng)”，“但大部分學(xué)生仍缺乏扎根內(nèi)地、服務(wù)基層的思想”。最后就此向有關(guān)教育部門和學(xué)校提出建議：應(yīng)“根據(jù)大學(xué)生目前的擇業(yè)心理 特點，對他們進(jìn)行正確的職業(yè)理想引導(dǎo)”；“應(yīng)教育學(xué)生，在實現(xiàn)自我價值的同時，要把國家和社會的利益放在首位；要教育學(xué)生摒棄擇業(yè)中盲目追求地位、金錢的思想，鼓勵學(xué)生樹立畢業(yè)后去第一線、去基層建功立業(yè)的宏偉志愿?！? ②總結(jié)典型經(jīng)驗的調(diào)查報告的寫作思路為：

主要成績 → 經(jīng)驗、做法 → 啟示

如牟文建、陳力強(qiáng)《以我為主 借勢借力——惠州市巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的調(diào)查》一文的寫作思路 ：主要成績在序言部分已集中概括，主體部分突出從三個方面--讓外資為支柱產(chǎn)業(yè)打基礎(chǔ) ；利用外資要掌握好主動權(quán)；利用外資不忘創(chuàng)民族品牌闡述了調(diào)查對象以我為主，巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的典型經(jīng)驗、具體做法以及由此帶來的成效。但未能站在更高的理論視點指出這一典型經(jīng)驗給人帶來的啟示。這是此類型調(diào)查報告寫作的一個通病?！皢⑹尽笔且环N理論升華，揭示了經(jīng)驗所蘊含的指導(dǎo)性，有助于典型經(jīng)驗的推廣，因此是此類調(diào)查報告應(yīng)該寫好的內(nèi)容。就上例而言，上述經(jīng)驗所帶來的啟示有二：一是如何在與外商的合作中保持清醒的頭腦，做到既利用外資，又不被外商利用 ；二是如何把握好主動權(quán)，在合作中贏得自己的生存空間。若能明確揭示，調(diào)查報告的指導(dǎo)性更強(qiáng)。

③揭露問題的調(diào)查報告的寫作思路為： 主要問題 → 原因及危害 → 措施、辦法

如鄂西州委統(tǒng)戰(zhàn)部調(diào)查組《遠(yuǎn)山的呼喚——關(guān)于土家族聚居的樟木村人口素質(zhì)調(diào)查》一文的寫作思路：

一、樟木村人口素質(zhì)現(xiàn)狀，作者用點面結(jié)合的方法列舉數(shù)字和事例說明樟木村人口素質(zhì)出現(xiàn)嚴(yán)重下降趨勢的嚴(yán)峻事實（問題所在）。

二、人口素質(zhì)下降的原因，歸納為三點：其一，特殊的地理環(huán)境所造成的近親通婚；其二，生活環(huán)境的污染；其三，缺醫(yī)少藥，病患得不到及時的治療。并指出危害性。

三、幾個亟待解決的問題，文中很有針對性地提出了解決問題的辦法：一是進(jìn)一步貫徹宣傳“婚姻法”，杜絕近親通婚，大力提倡優(yōu)生優(yōu)育；二是對于自然資源的開發(fā)必須充分考慮是否有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，不能顧此失彼；三是對于象樟木村這樣一些偏遠(yuǎn)落后的山區(qū)，人民生活中的飲水、醫(yī)療衛(wèi)生等問題，各級政府和有關(guān)部門應(yīng)有更多的關(guān)照。

④介紹新生事物的調(diào)查報告的寫作思路：

背景 → 過程 → 意義 → 發(fā)展前景

如何姍《關(guān)于職業(yè)培訓(xùn)的報告》的寫作思路：人們對職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的熱衷，源于就業(yè)競爭，“重學(xué)功，輕技能”的觀念隨著新的就業(yè)環(huán)境和新的人才需求環(huán)境的來臨，已被“擇業(yè)靠技能，上崗靠競爭”的觀念所替代，為了明天的飯碗，每個人都需要培訓(xùn)、培訓(xùn)、再培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，這是職業(yè)培訓(xùn)熱起來的背景。由此職業(yè)培訓(xùn)出現(xiàn)了令人注目的現(xiàn)象：一是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的持續(xù)增加，“公”“私”兼而有之；二是職業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)從國家包攬到個人投資，從就業(yè)培訓(xùn)到在職培訓(xùn)，從個人行為到單位組織，從初中生到碩士生，大有全民皆在培訓(xùn)的態(tài)勢。標(biāo)示著職業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展勢頭?！叭瞬刨Y本投資”是最重要的投資，重視對勞動者進(jìn)行職業(yè)教育，提高勞動者素質(zhì)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施，正如李嵐清副總理所說：某些技術(shù)可以購買，某些設(shè)備可以進(jìn)口，但勞動者的素質(zhì)只能依靠教育來提高。職業(yè)培訓(xùn)的意義逐漸被人們所認(rèn)識，并由此升溫，在政府相應(yīng)政策，如全力推動再就業(yè)工程，技術(shù)等級考評制度化，一些地區(qū)性大學(xué)改制成高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實施中，預(yù)示著誘人的前景。

（2）調(diào)查報告有多種結(jié)構(gòu)方式：

①縱式結(jié)構(gòu)。是按自然順序，即時間順序或事物發(fā)展的順序來組織材料的一種結(jié)構(gòu)方式，優(yōu)點是脈胳清晰，便于讀者對事物發(fā)展作深入全面的了解。反映情況的調(diào)查報告和介紹新生事物的調(diào)查報告一般選擇這種結(jié)構(gòu)方式。

②橫式結(jié)構(gòu)。是按邏輯關(guān)系來組織材料的一種結(jié)構(gòu)方式。優(yōu)點是條目清楚，便于把握要點。總結(jié)典型經(jīng)驗的調(diào)查報告通常采用這種結(jié)構(gòu)方式。③綜合式結(jié)構(gòu)。兼有縱式和橫式兩種結(jié)構(gòu)的特點，往往以一種結(jié)構(gòu)方式為主，交替使用，穿插配合、縱橫交錯。如揭露問題的調(diào)查報告，從“問題 → 原因 → 辦法”的思路看，結(jié)構(gòu)主要采用縱式，而原因分析，辦法的提出反映的是事物間的邏輯關(guān)系，采用橫式結(jié)構(gòu)方式，因此總體看是一種綜合式結(jié)構(gòu)方式。3.結(jié)尾

調(diào)查報告的結(jié)尾有兩種處理方式：一是不加結(jié)尾，主體內(nèi)容闡述完畢即自然收筆；二是加結(jié)尾，具體要視調(diào)查報告的寫作情況而定，或照應(yīng)開頭，或深化主題，或補(bǔ)充正文沒有交代清楚的內(nèi)容，目的是使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容更完整。

例文一

遠(yuǎn) 山 的 呼 喚

——關(guān)于土家族聚居的樟木村人口素質(zhì)調(diào)查

鄂西州委統(tǒng)戰(zhàn)部調(diào)查組

最近，我們到恩施市的一個偏遠(yuǎn)山區(qū)——鶴峰口鄉(xiāng)樟木村進(jìn)行了一次實地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這個

村的人口素質(zhì)呈現(xiàn)嚴(yán)重下降的趨勢，亟需引起社會各方面的關(guān)注。

一、樟木村的人口素質(zhì)現(xiàn)狀

樟木村是恩施市的土家族聚居區(qū)之一。在現(xiàn)有的255戶、849人中，有殘疾病人76人，約

占全村人口的8.9%。其中盲人19人，聾啞36人，癱跛7人，癡呆10人，遺傳性疾病4人。最為突出的第二村民小組，全組86人中有殘疾病人17人，約占全組人口的19.8%。其中：盲人2人，聾啞13人，癱跛1人，畸形1人。

由于殘疾，這些人部分或全部喪失勞動能力，甚至連生活也不能自理，成為家庭和社會的

包袱，個別戶至今全部家產(chǎn)還不足20元，需要社會長期救濟(jì)。如農(nóng)民李文絆，本人發(fā)育不健全，身材矮小，妻子又是駝背，兩個兒子智力低下，全家生活幾乎完全不能自理，需要鄰里的支持和社會的接濟(jì)。李文絆的姑娘李銀秀又患有嚴(yán)重的克汀病（癡呆），生下的兒女也均屬聾啞，生活自理困難。

二、人口素質(zhì)下降的原因 造成樟木村人口素質(zhì)下降的原因主要有三條：

其一，特殊的地理環(huán)境所成的近親通婚。樟木村位于清江支流巴溪河北側(cè)，村前村后都是

懸崖峭壁，10個村民小組散居在11條魚脊形的山梁上。離區(qū)鎮(zhèn)最近處也有60里之遙，長期以來外地姑娘接不進(jìn)，本地姑娘嫁不出。加之某些陳規(guī)陋習(xí)的影響，習(xí)慣于姑舅親，姨表親，造成這里近親通婚的現(xiàn)象極其普遍，血緣關(guān)系如一潭死水，越來越渾濁。在76例殘疾病人中，明顯因近親通婚所致的就有12例。農(nóng)民向隆朝祖孫三代皆為近親通婚，父系親屬15人中有4人為先天性聾啞。青年夫婦魏建平、尹書華是表親兄妹，所懷4胎均流產(chǎn)，女方身心健康受到嚴(yán)重摧殘。

其二，生活環(huán)境污染。這里山高坡陡，河床低，水源缺乏。農(nóng)民的飲水主要靠煤矸石和硫

磺礦層中流出的被二氧化硫污染了的銹水，水面有白色泡沫，水底有黃色沉淀物。長期飲用這種污水，對人體影響極大。再是由于森林被砍伐殆盡，帶來燃料奇缺。自1961年起，這里農(nóng)民開始使用含氟量很重的煤矸石做飯、取暖，烘炕糧食、豬肉，大量氟化物的擴(kuò)散，空氣和食物進(jìn)一步被污染，形成慢性中毒，這就導(dǎo)致了地甲?。谞钕倌[大）、克汀病患率的增長。據(jù)1982年普查，這個村的地甲病患病率高達(dá)13.68%，普遍引起克汀病，出現(xiàn)身材矮小、智力低下、癡呆、聾啞以致癱瘓。三是近些年來，對于硫磺礦的開采越來越大，目前全村范圍內(nèi)設(shè)有硫磺廠3座，煉磺爐11座，加上鄰近村的12座磺廠，60座煉磺爐，每天清晨，河谷地帶磺煙滾滾，嗆人鼻息?；菬煂τ谧匀簧鷳B(tài)的破壞已日益明顯，造成這一帶油桐失收，茶葉低產(chǎn)，果樹有花無篇二：調(diào)研報告標(biāo)題寫作例析

調(diào)研報告標(biāo)題寫作例析

>調(diào)研報告標(biāo)題寫作例析

作者/馬榮振

俗話說，看文看題。好的調(diào)研報告標(biāo)題尤其是足以“傳神” 的標(biāo)題，能將報告的精華快速傳遞給讀者，這對身處繁忙公務(wù)之中的各級領(lǐng)導(dǎo)來講，顯得尤為必要和重要。本文著重對調(diào)研報告的標(biāo)題模式進(jìn)行探析，歡迎方家批評指正。

一、文章題目

調(diào)研報告的題目一般包括調(diào)研的地域范圍、課題對象、文體種類等內(nèi)容。例如：

【例1】湖南農(nóng)民運動>考察報告

在這個題目中，“湖南” 是地域范圍，“農(nóng)民運動” 是調(diào)研課題，“考察報告” 是文體種類。有時調(diào)研報告用“調(diào)查” “調(diào)查與思考” 等表示文體樣式例如： 【例2】亳州市中醫(yī)藥發(fā)展情況調(diào)查這個題目的中心語是“調(diào)查”，標(biāo)明文體種類，其他詞語作定語修飾“調(diào)查”。

【例3】蒙城縣招商引資情況調(diào)查與思考這個題目的中心語是“調(diào)查與思考”。

調(diào)研報告題目中有時使用“關(guān)于”。如：【例4】關(guān)于我市小微企業(yè)融資情況的調(diào)查這個題目的中心語是“調(diào)查”，說明文體； 使用介詞“關(guān)于”，引出地域“我市” 和課題“小微企業(yè)融資情況”。

調(diào)研報告的題目有時使用主副標(biāo)題結(jié)構(gòu)。如：【例5】土地托管破解種糧困局

——利辛縣土地托管調(diào)查

這個題目的主標(biāo)題突出地說明了調(diào)研的課題及其作用——破解種糧困局，副標(biāo)題則說明了調(diào)研的范圍、課題、文體，明確而醒目。

不難看出，無論何種調(diào)研報告，題目都必須具備三個要素： 地域范圍、課題對象、文體樣式，明確簡潔是其基本特征。

二、一級標(biāo)題 調(diào)研報告一級標(biāo)題是用來標(biāo)示結(jié)構(gòu)框架的。調(diào)研報告的內(nèi)容一般包括“情況、問題、建議” 三部分，因此，調(diào)研報告常用的一級標(biāo)題也是要是對這幾方面內(nèi)容的概括。比如： 【例6】

一、基本情況；

二、主要問題；

三、幾點建議。這組標(biāo)題用四字句說明要研究的內(nèi)容，整齊簡潔，易于閱讀。

為了更加醒目、高效地傳遞信息，調(diào)研報告一級標(biāo)題可以進(jìn)一步形象化、具體化。比如：【例7】

一、新課題；

二、新探索；

三、新成效。這組標(biāo)題用三個“新” 字，分別概括原因、做法、成效。

【例8】

一、貧血的農(nóng)田；

二、失血的癥結(jié)；

三、輸血的機(jī)制。這組標(biāo)題用比喻手法，概括農(nóng)田水利建設(shè)的現(xiàn)狀、問題、建議。

【例9】

一、試點有序推進(jìn)；

二、成效初步顯現(xiàn)；

三、暴露問題亟待解決。這組標(biāo)題用“有序、初步、亟待” 三個程度副詞修飾動詞，作具體描述，概括試點工作的做法、成效、建議。

【例10】

一、民間創(chuàng)造+ 政府引導(dǎo)： 土地托管應(yīng)運而生；

二、農(nóng)業(yè)增效+ 農(nóng)民增收：

土地托管效益多重；

三、家庭承包經(jīng)營+ 社會化： 土地托管空間廣闊。

這組標(biāo)題綜合運用文字、運算符號、標(biāo)點符號，用“措施+ 效果” 的結(jié)構(gòu)概括土地托管的做法、建議，用部分到整體的結(jié)構(gòu)概括土地托管的成效，亮點在于邏輯清晰、主題鮮明突出。

總而言之，調(diào)研報告一級標(biāo)題首先要明確，句式上注重對仗，具體、形象的標(biāo)題傳遞的信息量更大，是寫作的趨勢。

三、二級標(biāo)題

調(diào)研報告二級標(biāo)題用來標(biāo)示一級標(biāo)題所包含的具體內(nèi)容，包括： 情況部分的“概況、做法、成效、>啟示”，問題部分的“原因、問題”，建議部分的“前景、建議” 等。下面，對這些內(nèi)容常使用的標(biāo)題進(jìn)行分類解析。

（一）做法、建議標(biāo)題

人們常從工作的對象、措施、目的等角度對做法、建議進(jìn)行概括，在長期的實踐當(dāng)中，形成了一些典型句式，舉例如下。1.“抓” 字句。常見句型有：（1）××抓××。（2）抓××，××××（措施/ 目的）。例如：

【例11】

一、首抓產(chǎn)業(yè)布局。

二、狠抓項目建設(shè)。

三、搶抓標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建。

四、嚴(yán)抓市場規(guī)范。(調(diào)研報告 >)

五、重抓品牌培育。

六、巧抓產(chǎn)品營銷。這組標(biāo)題采用“修飾詞+ 抓+ 對象” 的形式，亮點在于用“首、狠、搶、嚴(yán)、重、巧”

幾個字修飾“抓” 字，突出強(qiáng)調(diào)了抓的不同程度和重點。

【例12】

一、抓項目建設(shè)，夯實轉(zhuǎn)型跨越的基礎(chǔ)。

二、抓先行先試，破解轉(zhuǎn)型跨越的難題。

三、抓招商引資，增添轉(zhuǎn)型跨越的活力。

四、抓作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)轉(zhuǎn)型跨越的環(huán)境。

這組標(biāo)題采用的是“抓+ 對象，目的” 的形式，亮點在于用“四抓” 概括工作的主要措施和目的。

【例13】

一、抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在“活” 字上下功夫。

二、抓工作保障，在“實” 字上下功夫。

三、抓接訪活動，在“深” 字上下功夫。

三、抓宣傳引導(dǎo)，在“正” 字上下功夫。

這組標(biāo)題的形式是“抓+ 對象，措施”，突出之處在于將每條措施的特點用一個字概括出來。2.“以” 字句。常見句型有：（1）以××××（動詞）××。（2）以××為××，××××（措施/目的）。例如：

【例14】

一、以“品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化” 提升行業(yè)影響力。

二、以“資本化、上市化” 提升發(fā)展內(nèi)動力。

三、以“信息化、高端化” 提升核心競爭力。這組標(biāo)題采用“以+ 措施+ 目的” 的形式，亮點在于用六個“化” 概括措施，用三個“力” 概括目的。>[1] >[2] >下一頁 《>調(diào)研報告標(biāo)題寫作例析》篇三：調(diào)研報告格式

報告標(biāo)題（標(biāo)題居中，二號黑體）

——副標(biāo)題（副標(biāo)題居中，三號仿宋）

作者姓名（姓名居中，小三號楷體）

（空1行）

摘要 內(nèi)容ⅹⅹⅹⅹⅹ

（“摘要”兩字用四號黑體左起頂格排，后空1格，接排摘要內(nèi)容，用四號楷體）關(guān)鍵詞 內(nèi)容ⅹⅹ ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ

（“關(guān)鍵詞”三字用四號黑體左起頂格排，后空1個，關(guān)鍵詞3—8個，用四號楷體）（空1行）

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文，字體為四號宋體）

一、ⅹⅹⅹⅹⅹ

（一級標(biāo)題居中，小三號黑體）

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文，字體為四號宋體）

二、ⅹⅹⅹⅹⅹ

（一級標(biāo)題居中，小三號黑體）

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文，字體為四號宋體）

（一）ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。（二級標(biāo)題左起空兩格，四號黑體，題后為句號）

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文另起一段，字體為四號宋體）

（二）ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ。（二級標(biāo)題左起空兩格，四號黑體，題后為句號）ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ（正文另起一段，字體為四號宋體）

1、ⅹⅹⅹⅹⅹ。（三級標(biāo)題左起空兩格排，四號楷體，題后為句號，緊跟正文學(xué)）

2、ⅹⅹⅹⅹⅹ。（三級標(biāo)題左起空兩格排，四號楷體，題后為句號，緊跟正文學(xué)）

參考文獻(xiàn)（標(biāo)題居中，四號黑體）

ⅹⅹⅹⅹⅹ（參考文獻(xiàn)字體用小四號宋體）

（空1行）

（作者簡介(含年級、專業(yè)）和通聯(lián)地址 小四號宋體）

調(diào)研報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

（一）標(biāo)題。

標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)研報告”、“關(guān)于××××的調(diào)研報告”、“××××調(diào)研”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)研報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)研的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

（二）正文。

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)研對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)研的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。2．主體。

這是調(diào)研報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識??篇五：調(diào)查報告格式標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)職業(yè)學(xué)院

調(diào)查報告結(jié)構(gòu)格式標(biāo)準(zhǔn)

一、構(gòu)成項目

調(diào)查報告包括以下內(nèi)容（按順序）：封面、正文、參考文獻(xiàn)。

二、調(diào)查報告格式編排

（一）紙型及頁邊距

調(diào)查報告一律用國際標(biāo)準(zhǔn)a4型紙（297mm×210mm）打印。頁面分圖文區(qū)與白邊區(qū)兩部分，所有的文字、圖形、其他符號只能出現(xiàn)在圖文區(qū)內(nèi)。白邊區(qū)的尺寸頁邊距為：上20mm，下20mm，左25mm，右25mm。

（二）版式與用字

文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯。使用規(guī)范的簡化漢字。

（三）調(diào)查報告各部分的編排式樣及字體字號

文頭：封面頂部居中，3號宋體加粗，上下各空兩行。固定內(nèi)容為“內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院職業(yè)學(xué)院調(diào)查報告”。

調(diào)查報告標(biāo)題：2號黑體加粗，文頭下居中，上下各空兩行。

調(diào)查報告副標(biāo)題：小2號黑體加粗，緊挨正標(biāo)題下居中，文字前加破折號。

作者、院系、專業(yè)、年級、學(xué)號、指導(dǎo)教師、教師職稱：項目名稱用3號黑體，內(nèi)容用3號楷體，在正副標(biāo)題下居中依次排列，各占一行。

正文文字：另起頁，調(diào)查報告標(biāo)題用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用小4號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。

正文文中標(biāo)題：.一級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“

一、”，4號黑體，獨占行，末尾不加標(biāo)點；

二級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“㈠”，與正文字體字號相同，獨占行，末尾不加標(biāo)點符號； 三級以下標(biāo)題：三、四、五級標(biāo)題序號分別為“1.”、“⑴”和“①”，與正文字體字號相同，可根據(jù)標(biāo)題的長短確定是否獨占行。若獨占行，則末尾不使用標(biāo)點；否則，標(biāo)題后必須加句號。每級標(biāo)題的下一級標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號。

參考文獻(xiàn)：項目名稱用4號黑體，在正文或附錄后空兩行頂格排印，另起行空兩格用小4號宋體排印參考文獻(xiàn)內(nèi)容。

（四）頁碼

全文排印連續(xù)頁碼，單面印時頁碼位于右下角；雙面印時，單頁碼位于右下角，雙頁碼位于左下角。

三、印刷與裝訂

（一）印刷與裝訂

調(diào)查報告一律用a4紙打印，單、雙面均可，推薦雙面印制。文稿一律左側(cè)裝訂。

（二）份數(shù)

調(diào)查報告印制一份（系存檔）。附：內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)職業(yè)學(xué)院調(diào)查報告標(biāo)準(zhǔn)格式模板

內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)職業(yè)學(xué)院調(diào)查報告

調(diào)查報告標(biāo)題

——調(diào)查報告副標(biāo)題

作 者 系 別 專 業(yè) 年 級 學(xué) 號 指導(dǎo)教師 教師職稱

正文標(biāo)題 ——正文副標(biāo)題

一、㈠ ??。㈡ 1.??。2.??。

第四篇：社會實踐報告副標(biāo)題

篇一：社會實踐報告寫作格式 社會實踐報告的寫作方法 標(biāo)題：

可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于······的實踐報告》;也可以是觀點式標(biāo)題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。前言：

寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下······”從而過渡到正文。正文：

寫實踐者根據(jù)學(xué)校要求開展的社會實踐活動和自己想要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理性思考，問題和建議。應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn)識，對社會實踐活動的評價。結(jié)語：

可以寫出作者對此次活動的意見、建議或者批評。落款：

署名和報告時間，寫上參加社會時間的個人或團(tuán)體（如班、組），報告完成的時間。注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，單行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字，而要寫標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。所有論文請盡量以打印稿形式上交。格式要求：

標(biāo)題用三號字體、宋體 正文用四號字體、宋體

標(biāo)題下寫上班別，姓名、學(xué)號。評定標(biāo)準(zhǔn)

完成規(guī)定學(xué)時（至少參加社會實踐一周），態(tài)度認(rèn)真，實際行動獲得好評，活動效果顯著，有較好地社會意義和影響.字?jǐn)?shù)要求：不少于3000字

文章內(nèi)容詳實，論點鮮明，論據(jù)充分，條理清晰，有深刻的體會和真情實感。等級： 優(yōu)秀（90）、良好（80）、中等（70）及格（60）、不及格（0）

1.參加社會實踐的同學(xué)必須拍實踐照片（例如工作證，工作地方，主要是能證明你在這個地方工作的一個證明）或者拍成一個視頻

2.社會實踐表格必須蓋章，如沒有蓋章，此次社會實踐當(dāng)做作廢來處理。篇二：社會實踐報告書寫格式.doc a、“社會實踐報告”，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調(diào)查報 告”的體例和寫法。我個人認(rèn)為，“社會實踐報告”應(yīng)該有以下幾部分： 標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于??的實踐報告》；也可以是觀點式標(biāo)題，例如《社會是大 課堂，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)

情況報告于下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理性

思考，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn) 識，對組織社會實踐活動評價 結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間應(yīng)該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字，而要寫標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等 社會實踐報告書寫格式及范文

社會實踐論文格式與寫作方法詳解 內(nèi)容導(dǎo)讀

社會實踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于社會的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。...一、社會實踐論文撰寫的內(nèi)容與要求

一份完整的社會實踐論文應(yīng)由以下部分組成： 1.論文題目

論文題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。2．學(xué)院及作者名稱

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

論文需配摘要，摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括： a)“摘要”字樣； b)摘要正文；

c)關(guān)鍵詞；d)中圖分類號。4．正文

正文是實踐論文的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議；報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。5．結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。6．謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。7．參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐論文的附錄中。

二、撰寫社會實踐實踐論文的準(zhǔn)備與主要步驟

實踐論文的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂論文提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料資料是撰寫實踐論文的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得；從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。2.擬訂論文提綱

擬訂論文提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)論文主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。學(xué)生在起草論文提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改。3.起草

論文提綱確定后，可以動手撰寫實踐論文的初稿。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。4.修改、定稿

論文初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。

三、社會實踐論文的寫作細(xì)則 1.書寫

實踐論文要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標(biāo)題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學(xué)院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內(nèi)容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑體”“加粗”）：內(nèi)容（“四號”“仿宋”），關(guān)鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內(nèi)容（“四號”“宋體”）。實踐論文文中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。

社會實踐報告”，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調(diào)查報 告”的體例和寫法。我個人認(rèn)為，“社會實踐報告”應(yīng)該有以下幾部分： 標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于??的實踐報告》；也可以是觀點式標(biāo)題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)

情況報告于下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理性

思考，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn)

識，對組織社會實踐活動評價。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。應(yīng)該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落

款”等字，而要寫標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。社會調(diào)查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗教訓(xùn)和改進(jìn)辦法，為有關(guān)部門提供決策依據(jù)，為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會信息的書面報告。調(diào)查報告的特點體現(xiàn)為：(1)真實性：

它的真實性就是要以事實為根據(jù)，不僅報告中涉及的人物、事件要真實，就是事件發(fā)生的時間、地點、背景、過程、原因和結(jié)果也必須真實。(2)客觀性：篇三：社會實踐報告書寫格式及范文

社會實踐報告書寫格式及范文

社會實踐論文格式與寫作方法詳解

內(nèi)容導(dǎo)讀

社會實踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于社會的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。...一、社會實踐論文撰寫的內(nèi)容與要求

一份完整的社會實踐論文應(yīng)由以下部分組成： 1.論文題目

論文題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。2．學(xué)院及作者名稱

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

論文需配摘要，摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括： a)“摘要”字樣；

b)摘要正文；c)關(guān)鍵詞； d)中圖分類號。4．正文

正文是實踐論文的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議；報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以內(nèi)。5．結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。6．謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。7．參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐論文的附錄中。

二、撰寫社會實踐實踐論文的準(zhǔn)備與主要步驟

實踐論文的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂論文提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下： 1.收集資料 資料是撰寫實踐論文的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得；從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。2.擬訂論文提綱

擬訂論文提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)論文主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。學(xué)生在起草論文提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改。3.起草

論文提綱確定后，可以動手撰寫實踐論文的初稿。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。4.修改、定稿

論文初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿。

三、社會實踐論文的寫作細(xì)則 1.書寫

實踐論文要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫（必須用黑或蘭黑墨水）或用計算機(jī)打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補(bǔ)寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機(jī)排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標(biāo)題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學(xué)院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格），目錄（“二號”“黑體”居中）內(nèi)容（“小四號”“宋體”），摘要（“四號”“黑體”“加粗”）：內(nèi)容（“四號”“仿宋”），關(guān)鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”），正文內(nèi)容（“四號”“宋體”）。實踐論文文中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。

社會實踐報告”，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調(diào)查報 告”的體例和寫法。我個人認(rèn)為，“社會實踐報告”應(yīng)該有以下幾部分： 標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于??的實踐報告》；也可以是觀點式標(biāo)題，例如《社會是大

課堂，實踐長真知識》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)

情況報告于下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理性

思考，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn)

識，對組織社會實踐活動評價。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。

應(yīng)該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落

款”等字，而要寫標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。

社會調(diào)查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗教訓(xùn)和改進(jìn)辦法，為有關(guān)部門提供決策依據(jù)，為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會信息的書面報告。調(diào)查報告的特點體現(xiàn)為：(1)真實性：

它的真實性就是要以事實為根據(jù)，不僅報告中涉及的人物、事件要真實，就是事件發(fā)生的時間、地點、背景、過程、原因和結(jié)果也必須真實。(2)客觀性：

客觀性，指客觀地反映事實，忠于事實，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性。不能對客觀事實隨意引申，或不切實際地渲染。(3)針對性：

社會調(diào)查報告就是要有針對性地調(diào)查研究一些社會實踐中的具體問題，回答廣大群眾關(guān)心的問題，解決“面”上迫切需要解決的問題。

（4）、實效性：

（5）、評價性：

一般來說，社會調(diào)查報告應(yīng)該包含以下一些內(nèi)容：調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、調(diào)查的時間、樣本的情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結(jié)果、提出自己的看法等等。

社會調(diào)查是課堂教學(xué)的沿續(xù)和補(bǔ)充。教師幫助學(xué)生針對實際情況、學(xué)校所在的地

第五篇：申論主副標(biāo)題[模版]

一、申論作文主副標(biāo)題擬制的幾種情況

每年的公務(wù)員考試申論作文都會有一些變化，其中一個重要方面是擬制主副標(biāo)題要求的變化?？嫉律瞎鄬＜已芯堪l(fā)現(xiàn)縱觀歷年申論真題，這種變化主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.給定主標(biāo)題但沒有明確提出“必須擬制副標(biāo)題”

案例1：“給定資料6”中的題字“歲月失語，惟石能言”能觸發(fā)人們許多思考和感情，請參考“給定資料”，以“歲月失語，惟石能言”為題，寫一篇文章。（2013年國考副省級作文題）

案例2：請以“從‘怒江水電開發(fā)’說開去”為題，寫一篇文章。要求：結(jié)合給定材料，自選角度；符合題意，觀點明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。（2008年國考地市級職位作文題）

案例3：請以“人與自然”為題，寫一篇文章。要求：參考給定材料，觀點明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言生動；對在“人與自然”問題上的某種錯誤傾向，應(yīng)恰當(dāng)闡述，給予澄清。（2008年國考副省級以上級職位作文題）

案例4：結(jié)合“給定資料”，以“家底”為題，聯(lián)系實際，寫一篇文章。（40分）要求：中心明確、聯(lián)系實際恰當(dāng)、內(nèi)容充分；語言通順、條理清楚、結(jié)構(gòu)完整。

2.給定主標(biāo)題明確要求擬制副標(biāo)題或給定副標(biāo)題明確要求擬制主標(biāo)題

案例5：認(rèn)真閱讀“參考文獻(xiàn)2”，結(jié)合給定資料內(nèi)容，以“從2009年中央一號文件所想到的”為副標(biāo)題，自選角度，寫一篇議論文。要求：自擬主標(biāo)題，觀點明確，分析深入，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言生動流暢。（2009年重慶市、遼寧省、福建省、海南省考試題）

案例6：根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合我國實際，以“談國民文明素質(zhì)的提高”為副標(biāo)題，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。

案例7：參考給定資料，以“作好水資源這篇大文章”為題目，聯(lián)系實際，寫一篇文章。（40分）要求：（1）自選角度，并根據(jù)自己選定的角度擬一個副標(biāo)題；（2）中心明確，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢；（2010年山東、天津公務(wù)員考試申論作文題）

二、申論作文主副標(biāo)題擬制應(yīng)對措施

在給定主標(biāo)題但沒有明確提出“必須擬制副標(biāo)題”的情況下，我們的總體應(yīng)對措施是“可加可不加”，如果確有把握就加“副標(biāo)題”?！翱刹患印笔且驗轭}干沒有明確提出“擬制副標(biāo)題”的要求，閱卷標(biāo)準(zhǔn)也不會將此作為扣分理由；“可加”，是由這一類主標(biāo)題具有的抽象性和廣泛性特點所決定的，而且加副標(biāo)題以后可以收到更好的效果。

從“歲月失語，惟石能言”這一標(biāo)題看，其本義是指，流逝的歲月是無法將曾經(jīng)發(fā)生過的歷史告知后人，只有現(xiàn)實的事物（石頭）能夠讓后人知道曾經(jīng)發(fā)生的歷史。但“為什么只有現(xiàn)實的事物（石頭）能夠讓后人知道曾經(jīng)發(fā)生的歷史？”，其含義是抽象的、模糊的，如果僅僅以此主標(biāo)題為標(biāo)題，很難讓讀者（閱卷老師）一看就明白作者的觀點。但聯(lián)系給定資料，我們可以發(fā)現(xiàn)，這里的“石”指的是雕刻在石頭上的“原古先民們對生活的勇氣和情感”，只有把這些“原古先民們對生活的勇氣和情感”記載下來，它才能像石頭一樣永世流傳，才能夠發(fā)揮它對后人的教育作用。因此，考生如果能夠在“歲月失語，惟石能言”這一主標(biāo)題下加一個關(guān)于傳統(tǒng)優(yōu)秀文化資源保護(hù)方面的副標(biāo)題（保護(hù)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化資源時不我待），就可以使文章的主題（或作者的觀點）更加直接，更加明確。

歲月失語 惟石能言

——保護(hù)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化時不我待

“從‘怒江水電開發(fā)’說開去”這一主標(biāo)題與上述情況相類似?！罢f開去”說什么呢？考生如果能夠從給定資料中提煉出“關(guān)于水電開發(fā)與環(huán)境保護(hù)方面關(guān)系”（例如：水電開發(fā)與環(huán)境保護(hù)必須二者兼得）的副標(biāo)題，就可以實現(xiàn)標(biāo)題的“靈魂作用”。

從‘怒江水電開發(fā)’說開去

——水電開發(fā)與環(huán)境保護(hù)必須二者兼得

“家底”和“人與自然”這一類主標(biāo)題也具有“含義廣泛”的特點，如果考生能夠掌握主副標(biāo)題的擬制規(guī)則，能夠根據(jù)給定資料科學(xué)擬制副標(biāo)題，不僅可以讓閱卷老師對考生的觀點一目了然，而且可以降低作文的寫作難度。

家 底

——摸清人口家底，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展

人 與 自 然

——水電開發(fā)必須以人與自然和諧相處為最高目標(biāo)

在給定主標(biāo)題明確要求擬制副標(biāo)題或給定副標(biāo)題明確要求擬制主標(biāo)題的情況下，則必須擬制副標(biāo)題。如何根據(jù)給定的主標(biāo)題和資料主旨擬制副標(biāo)題以及如何給定的副標(biāo)題和材料主旨擬制主標(biāo)題，則必須掌握主副標(biāo)題的擬制規(guī)則。

三、申論作文主副標(biāo)題擬制的一般規(guī)則

主副標(biāo)題擬制規(guī)則很多，根據(jù)申論命題的基本情況，我在這里介紹三種擬制規(guī)則。

1.大、小搭配

這種搭配方式適用于給定主標(biāo)題要求自擬副標(biāo)題、主標(biāo)題具有含義廣泛的特點的情況下。這里的副標(biāo)題起限定寫作角度，或者起突出寫作重點的作用。在申論作文題干的要求中一般有“自選角度”的提示。例如，2010年國考地市級申論作文：結(jié)合給定資料中的具體事例，以“海洋的健康”為題目；自選角度，寫一篇文章。我們可以在“海洋的健康”主標(biāo)題下加“海陸聯(lián)動，促海洋健康”副標(biāo)題。

海 洋 的 健 康

——海陸聯(lián)動，促海洋健康

如果添加了“海陸聯(lián)動，促海洋健康”副標(biāo)題，文章寫作的重點就在于“分析為什么要建立海陸聯(lián)動機(jī)制以及怎么建立海陸聯(lián)動機(jī)制”這兩個方面了，其它的解決海洋健康的措施要圍繞這個副標(biāo)題來提煉了。

又如“家底”這個主標(biāo)題，其含義相當(dāng)廣泛，它既可能指的是一個國家之“家底”，也可能指一個小家之“家底”，既可能指一個國家的資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)收入、國防實力等基本情況，也可能指一個國家的人口、人才等基本情況，但根據(jù)“家底”這一主標(biāo)題和給定資料的主旨，我們可以在“家底”主標(biāo)題下加“摸清人口家底，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”這一副標(biāo)題。

家 底

——摸清人口家底，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展

添加了“摸清人口家底，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的副標(biāo)題后，不僅明確了文章的寫作重點，而且與給定材料的主旨緊密結(jié)合，起到了降低寫作難度的作用。

2.具體與抽象搭配

這種搭配方式可以適用于給定主標(biāo)題自擬副標(biāo)題的情況，也可以適用于給定副標(biāo)題自擬主標(biāo)題的情況。總的原則是，在主標(biāo)題與副標(biāo)題之間，做到一個抽象一個具體，如果給定主標(biāo)題很具體，那么擬制的副標(biāo)題可以抽象一點，反之，如果給定的副標(biāo)題很具體，則主標(biāo)題則抽象一點。我們首先以案例5來加以說明。

案例5：認(rèn)真閱讀“參考文獻(xiàn)2”，結(jié)合給定資料內(nèi)容，以“從2009年中央一號文件所想到的”為副標(biāo)題，自選角度，寫一篇議論文。要求：自擬主標(biāo)題，觀點明確，分析深入，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)完整，語言生動流暢。

這里是給定了副標(biāo)題，而且“從2009年中央一號文件所想到的”這一副標(biāo)題具有抽象性的特征，想到什么？在題干中并沒有體現(xiàn)，從命題人的意圖看，是要求考生從“參考文獻(xiàn)2”中進(jìn)行提煉，而且提煉出的主題必須是具體的，換句話說就是要回答“從2009年中央一號文件所想到的”的主題。那么“參考文獻(xiàn)2”又是一些什么內(nèi)容呢？我們看看材料。

參考文獻(xiàn)2《中共中央國務(wù)院關(guān)于2009年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》（簡稱“2009年中央一號文件”）摘錄：

土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)，不得改變土地集體所有性質(zhì)，不得改變土地用途，不得損害農(nóng)民土地承包權(quán)益。堅持依法自愿有償原則，尊重農(nóng)民的土地主體地位。任何組織和個人不得強(qiáng)迫流轉(zhuǎn)，也不能妨礙自主流轉(zhuǎn)。按照完善管理、加強(qiáng)服務(wù)的要求，規(guī)范土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)。

“參考文獻(xiàn)2”的主要內(nèi)容是農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的“三不”原則，即不改變土地集體所有性質(zhì)，不改變土地用途，不損害農(nóng)民土地承包權(quán)益”，所以，我們就可以從“農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)必須突出農(nóng)民的主體地位”、“農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)不能改變土地用途”、“農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)不能改變農(nóng)村土地性質(zhì)”三個方面隨意選擇一個方面進(jìn)行主標(biāo)題的擬制。

農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)必須堅持農(nóng)民主體地位不動搖

——從2009年中央一號文件所想到的 農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)不能改變農(nóng)村土地性質(zhì) ——從2009年中央一號文件所想到的 農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)不能改變土地用途 ——從2009年中央一號文件所想到的

3.核心觀點加說明的搭配

例如，總書記在訪問非洲時的演講稿題目就屬于這一類型。永遠(yuǎn)做可靠朋友和真誠伙伴

——在坦桑尼亞尼雷爾國際會議中心的演講

四、主副標(biāo)題搭配失當(dāng)例析

1.主副標(biāo)題內(nèi)容重復(fù)型

案例分析：

暴 雨 進(jìn) 逼 淮 河

——干流全線超警戒水位，蘇睆大部分將有大雨來襲

這里的主標(biāo)題就是講“暴雨進(jìn)逼淮河”，長達(dá)十九個字的副標(biāo)題仍然是“暴雨進(jìn)逼淮河”的意思，顯然屬于內(nèi)容重復(fù)的主副標(biāo)題，不如將主標(biāo)題改為“淮河告急！”，這樣下面的副標(biāo)題就起到了說明“淮河告急”程度的作用。如果用“暴雨進(jìn)逼淮河”作為主標(biāo)題，副標(biāo)題就完全可以刪掉不要。

2.主副標(biāo)題分離型

案例分析：

家 底

——對老人和養(yǎng)老的“清算”

我們暫且不考慮副標(biāo)題的及其不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠迷~（作者是否要與老人“算賬”？）及其留給讀者的“不孝子孫”的嫌疑，我們從主副標(biāo)題的搭配看，主標(biāo)題是“家底”，而從一個國家而言（當(dāng)年的申論給定資料）“家底”指的一個國家的國情和國力，但副標(biāo)題的含義與主標(biāo)題則風(fēng)馬牛不相及。

3.抽象與抽象搭配

從‘怒江水電開發(fā)’說開去

——魚與熊掌必須兼得

無論是主標(biāo)題還是副標(biāo)題都是抽象的，都沒有直接回答“說開去”的主題。

考德上公培預(yù)計，公務(wù)員招錄考試申論作文在擬制主副標(biāo)題方面還會進(jìn)行考察，考生必須根據(jù)具體的命題情況做出科學(xué)的選擇。我的建議是，如果是明確提出“自擬副標(biāo)題”或“自擬主標(biāo)題”的要求時，我們就按照主副標(biāo)題的上述擬制規(guī)則正確地進(jìn)行主副標(biāo)題的擬制，如果給定了主標(biāo)題，沒有提出“自擬副標(biāo)題”的要求時，我們可以加副標(biāo)題，也可以不加副標(biāo)題，如果要加副標(biāo)題，一是有需要，二是有把握，三是使題目更精彩！否則不加?。ㄗ髡撸嚎嫉律瞎嗍紫o導(dǎo)與研究專家 周前宜）

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