第一篇：雙學雙提心得體會

“雙學雙提”心得體會

近一時期以來,局黨組根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一安排，在全糧食部門開展了以“以學知識，提升工作能力；學先進，提升工作水平”為主要內(nèi)容的“雙學雙提”教育活動，我先后學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢記“兩個務必”，認真領(lǐng)會教育活動的內(nèi)容，嚴格按照局黨組的安排進行，收到了明顯的效果。

一、學知識，提升工作能力

通過學習黨的知識，我認識到了共產(chǎn)黨產(chǎn)生、發(fā)展、壯大、繁榮的歷史，通過不斷地學習和在實踐中自覺磨煉而建立起來科學的世界觀。堅持正確的政治方向，堅定了正確的政治立場，樹立了正確的政治觀點，嚴守黨的政治紀律，提高了政治鑒別力，增強了政治敏銳性。學會了用馬列主義的立場、觀點和方法分析認識問題，從根本上提高了辨別是非的能力。用客觀的標準去認識社會，用正確的態(tài)度去對待人生，用嚴格的法律去約束行為。通過學習黨的路線、方針、政策，用黨的理論知識武裝自己的頭腦，提升工作能力，學習法律法規(guī)知識和各項制度，增強法制理念，拓寬工作思路，推動工作進展。

二、學先進，提升工作水平通過“雙學雙提”教育活動的開展，始終牢固樹立“學就學先進，干就干實事，爭就爭一流”的工作理念，提升工作水平，學習先進典型事例，吸取先進精華，務實工作實際。想問題站得更高一些，工作上要求得更嚴一些，強化奉獻意識，淡泊個人名利。我深感無私奉獻體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高精神境界，也是共產(chǎn)黨員標準的基本要求。甘愿犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，真正做到事業(yè)重如山，名利淡如水。作為一名共產(chǎn)黨員、國家干部更要調(diào)整好自己的心態(tài)，把個人的意愿和現(xiàn)實情況很好地結(jié)合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結(jié)穩(wěn)定的局面。自覺做到不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。

三、深入實際，落實工作作風作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關(guān)系到黨在群眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，是每個共產(chǎn)黨員都必須遵循的行為準則。艱苦樸素、勤儉節(jié)約，奮發(fā)進取是共產(chǎn)黨的工作作風。把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不能講排場、擺闊氣，大手大腳。業(yè)余時間讀書學習、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。管住小節(jié)，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規(guī)定，嚴摳細抓，堅決落實。樹立了深入實際、狠抓落實的工作作風。牢固樹立了服務的思想，破除墨守成規(guī)、固步自封的保守思想；破除目光短淺、眼界狹窄的自滿情緒；破除求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的私心雜念。真正做到：看準的問題，就大膽地闖，大膽地試，不斷探索新路子，創(chuàng)造新經(jīng)驗，使我的黨性認識不斷提高到一個新層次。務實創(chuàng)新，使我的工作水平更上一個新臺階。

雙學雙提心得體會

縣糧食局黨委委員、工委主任 程家學

為鞏固和延伸制度建設成果，深化制度建設和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，商城縣開展以“學知識、提升工作能力；學先進、提升工作水平”為主的“雙學雙提”活動，抓住中原經(jīng)濟區(qū)建設的有利機遇，傾力推動全縣經(jīng)濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展。我們糧食系統(tǒng)形成了學習知識、學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚發(fā)展氛圍，人人爭取做到“學習勤、業(yè)務精、能力強、團結(jié)好、作風實、自律嚴、形象正、績效顯”，牢固樹立科學發(fā)展觀，不斷提升工作能力和工作水平。最為關(guān)鍵的是學習領(lǐng)會科學發(fā)展觀，科學發(fā)展觀是統(tǒng)領(lǐng)我們思想的精髓，指導我們行動的指南。

科學發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務。而“發(fā)展”這一第一要務，必須是科學的。經(jīng)驗表明，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導致不同的發(fā)展結(jié)果，堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想?！翱茖W發(fā)展觀”之所以重要，是因為它應該成為我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國人民奔小康、建設社會主義現(xiàn)代化強國的指導思想。

一、科學發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展

科學發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實踐相結(jié)合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。

“以人為本”是科學發(fā)展觀的核心。科學發(fā)展觀開宗明義地提出“以人為本”，并把它與全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來，從根本上回答了為什么發(fā)展、為誰發(fā)展、發(fā)展的目的問題。這里有三層意思。一是明確了發(fā)展與“人”的關(guān)系，強調(diào)發(fā)展的全部出發(fā)點和落腳點是“人”而不是“物”。二是這里的“人”，是指最廣大人民群眾，而不是少數(shù)人，強調(diào)“讓發(fā)展的成果惠及全體人民”。三是科學發(fā)展觀以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，強調(diào)人民群眾的需求是全面的和不斷發(fā)展的，進一步把人民群眾現(xiàn)階段的需求與實現(xiàn)人的全面發(fā)展的理想和目標統(tǒng)一起來。這表明，我們黨對社會主義生產(chǎn)目的的理論作了更全面、更深刻的闡釋，又充分體現(xiàn)了我們黨的性質(zhì)、宗旨和執(zhí)政理念在發(fā)展問題上的要求。

“全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展”是科學發(fā)展觀的基本要求。科學發(fā)展觀涉及有關(guān)發(fā)展的各方面，使我們對發(fā)展的要求從整體上有了一個全面、系統(tǒng)、準確的認識和把握。這三個概念的內(nèi)涵十分豐富，胡錦濤同志做了完整闡釋：“全面發(fā)展”，就是要以經(jīng)濟建設為中心，全面推進經(jīng)濟、政治、文化建設，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步?！皡f(xié)調(diào)發(fā)展”，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，推進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進經(jīng)濟、政治、文化建設的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)?！翱沙掷m(xù)發(fā)展”，就是要促進人與自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代永續(xù)發(fā)展。這三個概念與“以人為本”相聯(lián)系，構(gòu)成了馬克思主義發(fā)展理論體系的全部內(nèi)涵和基本要求。

科學發(fā)展觀深刻反映了我們黨對發(fā)展問題的新認識，反映了當今世界經(jīng)濟政治文化發(fā)展的新情況，反映了我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入關(guān)鍵時期的新要求。黨的十六屆五中全會提出了未來五年我國經(jīng)濟社會發(fā)展的總體目標和戰(zhàn)略部署，十屆全國人大四次會議批準了《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》。抓住機遇，推動經(jīng)濟社會又快又好發(fā)展，實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的宏偉目標，進而為全面建設小康社會奠定堅實基礎，關(guān)鍵是要牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，切實把科學發(fā)展觀貫穿于經(jīng)濟社會發(fā)展的全過程、落實到經(jīng)濟社會發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，切實把經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)入以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道。

繼承和發(fā)展毛澤東思想、鄧小平理論必須用科學的觀點、發(fā)展的觀點，建設中國特色的現(xiàn)代化的社會主義社會?！叭齻€代表”重要思想中的代表先進生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表先進文化發(fā)展方向、代表人民群眾的根本利益，就必須樹立和落實科學發(fā)展觀。“科學發(fā)展觀”就是我們黨的指導思想，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展。堅持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，是我們推動經(jīng)濟社會發(fā)展、加快推進社會主義現(xiàn)代化必須長期堅持的重要指導思想。

二、科學發(fā)展觀，是改革和開放二十年來經(jīng)驗教訓的最精辟的總結(jié)

我們黨作為執(zhí)政黨無時不在求發(fā)展，但曾有過求發(fā)展不科學的功過教訓：大躍進是冒進，違反了客觀規(guī)律；文化大革命是“左進”，想通過所謂的革命求發(fā)展，其結(jié)果是倒退了；粉碎四人幫后，曾提出過在2000年實現(xiàn)現(xiàn)代化，其結(jié)果是盲進，脫離了中國國情。特別是改革開放的20年，我們黨的頭腦清醒了，從左的思想束縛中解脫出來，逐漸確立了科學的發(fā)展觀，制定計劃，考慮到了中國的國情、物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的發(fā)展，有步驟、分階段逐步實施?；仡櫼幌拢瑥睦碚撋系膿軄y反正，解放思想，到堅持實事求是的思想、路線和什么是社會主義、什么是資本主義的大討論，以及“三個代表”重要思想，被確立為黨的指導思想，無不證明我們成熟了。從經(jīng)濟建設目標的確定，從國民生產(chǎn)總值翻一番、二番到翻三番的經(jīng)濟形勢，證明符合生產(chǎn)力發(fā)展的要求、由于經(jīng)濟發(fā)展觀的要求。胡錦濤和黨中央正是總結(jié)了這些成功的經(jīng)驗，才提出了具有歷史性指導意義的科學發(fā)展觀。溫家寶總理在第十一屆全國人民代表大會政府工作報告中提出：要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，更加重視加強和改善宏觀調(diào)控，更加重視推進改革開放和自主創(chuàng)新，更加重視調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和提高發(fā)展質(zhì)量，更加重視節(jié)約資源和保護環(huán)境，更加重視改善和促進社會和諧，推進社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，加快全面建設小康社會進程。這一重要思想的提出為黨和人民事業(yè)的發(fā)展提供了科學的理論指導和有力的思想保證?？茖W發(fā)展觀的提出不是階段性的，既指導了改革開放的20年，也必將指導我黨我國的各項事業(yè)，還將指導奔小康的全征程?？茖W發(fā)展觀，是改革和開放二十年來經(jīng)驗教訓的最精辟的總結(jié)。

三、科學的發(fā)展觀，體現(xiàn)了“三個代表”重要思想和時代要求

與時俱進是在十六大報告的指引下提出的，盡管與時俱進，不管它提出的時間是否在科學的發(fā)展觀（2004年的3月10日）之后。而與時俱進是在2002年11月24日的十六大報告上。但胡錦濤及黨中央的科學發(fā)展觀正在和已經(jīng)形成。我們回想一下，“三個代表”重要思想的提出也并不是一開始就被所有人們所接受，不是有人說“三個代表”重要思想早在毛澤東、鄧小平時代就有過論述，可隨著時間的推移、全黨學習的深入，才真正認識到“三個代表”重要思想的確立，也體現(xiàn)了與時俱進。毛主席的《論十大關(guān)系》談的也是發(fā)展生產(chǎn)力，但還不是先進的生產(chǎn)力，毛主席也有在延安文藝座談會上的講話，提出了文藝為群眾服務，為工農(nóng)兵服務的思想。這是完全對的，也必須堅持的，“三個代表”重要思想中的“代表先進文化的前進方向”的提出，就體現(xiàn)了發(fā)展的觀點和科學的觀點，這科學發(fā)展的觀點不僅是文化為人民群眾服務，是執(zhí)政黨的一個重要任務，還要代表和把握先進文化的前進方向，我要說或者有人準要問誰能代表和把握先進文化的前進方向——唯我中國共產(chǎn)黨。毛主席和鄧小平都提出過“為人民服務”和讓中國人民富裕起來，“三個代表”重要思想提出了“代表最廣大人民群眾的根本利益”，這個利益既有物質(zhì)利益，也有文化利益、政治利益，它含概了最廣大人民群眾對最根本的各種利益的要求，這種利益是至高無上的，是我們黨為之奮斗和必須讓他們滿足的。而要尊重人民的利益，實現(xiàn)人民的利益，即使我們現(xiàn)在的生活提高了，民主化進程加快了，但停留在這個水平上還是遠遠不夠的，必須繼續(xù)發(fā)展，繼續(xù)提高。建國初期人民的利益主要是當家作主和吃飽肚子，六七十年代人們渴望有自行車、縫紉機和收音機，可現(xiàn)在和今后人民的利益是要享受小康社會給人們帶來的高質(zhì)量的生活、更加優(yōu)美的生存、生活、工作條件和環(huán)境，如果不用科學的發(fā)展觀來指導，人民的這些根本利益就得不到保證。特別從現(xiàn)階段，從我們從事的各行各業(yè)的工作，不樹立和落實科學的發(fā)展觀，不與時俱進，怎么能滿足人民對我們黨的期望和要求。因此科學發(fā)展觀在相當長的時期內(nèi)，對我們黨都有非常重要的指導作用。

四、要樹立和落實科學的發(fā)展觀，我們應該全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求

科學發(fā)展觀在全黨全國人民中形成了廣泛共識，在國際上引起了廣泛關(guān)注。廣大干部群眾衷心擁護科學發(fā)展觀，深入學習科學發(fā)展觀，認真實踐科學發(fā)展觀，形成了推動中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的強大動力。胡錦濤同志指出：“全黨同志都要從貫徹‘三個代表’重要思想和十六大精神的戰(zhàn)略高度，從確保實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的戰(zhàn)略高度，深刻認識樹立和落實科學發(fā)展觀的重大意義，堅定不移地樹立和落實科學發(fā)展觀，更好地完成新世紀新階段我們肩負的歷史任務?！睉撊鏈蚀_把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。這里要把握四條：一是以人為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)發(fā)展，四是堅持發(fā)展。也就是從以下具體幾方面來把握：

1、必須始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。

2、必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上推動社會的全面進步和人的全面發(fā)展，促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、必須著力提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，努力實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性。

4、必須堅持理論與實際相結(jié)合，因地制宜，因時制宜的把科學發(fā)展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。第五，要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。

總之，毛澤東等老一代無產(chǎn)階級革命家創(chuàng)造了毛澤東思想；鄧小平創(chuàng)造了鄧小平理論；以江澤民為核心的黨中央創(chuàng)造了“三個代表”重要思想。胡錦濤為總書記的黨中央會創(chuàng)造新的指導思想，這就是“科學發(fā)展觀”。用科學發(fā)展觀武裝全黨特別是學校黨員干部的頭腦，統(tǒng)一思想，增進共識，是一項長期的戰(zhàn)略任務。我們必須堅持不懈地學習、研究和宣傳科學發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會和全面把握科學發(fā)展觀的重大意義、深刻內(nèi)涵和基本要求，掌握貫穿科學發(fā)展觀的馬克思主義世界觀和方法論，不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，使科學發(fā)展觀成為指導中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷前進的強大思想武器。

第二篇：雙學雙提心得體會

雙學雙提心得體會

近一時期以來,局黨組根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一安排，在全系統(tǒng)開展了以學知識，提升工作能力;學先進，提升工作水平的“雙學雙提”活動，在這次活動中，我先后學習了省委九次黨代會精神、馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，認真領(lǐng)會主要內(nèi)涵，嚴格按照局黨組的安排進行，收到了明顯的效果，取得實效。

一、科學發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展通過學習黨的知識，我認識到了共-產(chǎn)-黨產(chǎn)生、發(fā)展、壯大、繁榮的歷史，通過不斷地學習和在實踐中自覺磨煉而建立起來科學的世界觀。堅持正確的政治方向，堅定了正確的政治立場，樹立了正確的政治觀點，嚴守黨的政治紀律，提高了政治鑒別力，增強了政治敏銳性。學會了用馬列主義的立嘗觀點和方法分析認識問題，從根本上提高了辨別是非的能力。用客觀的標準去認識社會，用正確的態(tài)度去對待人生，用嚴格的法律去約束行為。通過學習黨的路線、方針、政策，用黨的理論知識武裝自己的頭腦，提升工作能力，學習法律法規(guī)知識和各項制度，增強法制理念，拓寬工作思路，推動工作進展。

二、學知識，提升工作水平；學先進，提升工作能力

通過“雙學雙提”教育活動的開展，始終牢固樹立“學就學先進，干就干實事，爭就爭一流”的工作理念，提升工作水平，學習先進典型事例，吸取先進精華，務實工作實際。想問題站得更高一些，工作上要求得更嚴一些，強化奉獻意識，淡泊個人名轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)請保留此標記利。我深感無私奉獻體現(xiàn)了共-產(chǎn)-黨人的崇高精神境界，也是共-產(chǎn)-黨員標準的基本要求。甘愿犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，真正做到事業(yè)重如山，名利淡如水。作為一名共-產(chǎn)-黨員、國家干部更要調(diào)整好自己的心態(tài)，把個人的意愿和現(xiàn)實情況很好地結(jié)合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結(jié)穩(wěn)定的局面。自覺做到不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。

三、深入實際，落實工作作風

作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關(guān)系到黨在群眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，是每個共-產(chǎn)-黨員都必須遵循的行為準則。艱苦樸素、勤儉節(jié)約，奮發(fā)進取是共-產(chǎn)-黨員的工作作風。把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不能講排嘗擺闊氣，大手大腳。業(yè)余時間讀書學習、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。管住小節(jié)，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規(guī)定，嚴摳細抓，堅決落實。樹立了深入實際、狠抓落實的工作作風。牢固樹立了服務的思想，破除墨守成規(guī)、固步自封的保守思想;破除目光短淺、眼界狹窄的自滿情緒;破除求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的私心雜念。真正做到：看準的問題，就大膽地闖，大膽地試，不斷探索新路子，創(chuàng)造新經(jīng)驗，使我的黨性認識不斷提高到一個新層次。務實創(chuàng)新，使我的工作水平更上一個新臺階。

第三篇：雙學雙提活動方案

中共雙椿鋪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院黨支部委員會 關(guān)于在全院開展“雙學雙提”活動的

實 施 方 案

（2011年11月12日）

按照縣委統(tǒng)一部署，從2011年11月起，集中一年時間在全院開展以“學知識，提升工作能力；學先進，提升工作水平”為主要內(nèi)容的“雙學雙提”活動。依照鎮(zhèn)黨委及局黨委有關(guān)會議精神，現(xiàn)結(jié)合衛(wèi)生工作實際，制定以下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識，進一步把“加強制度建設、規(guī)范權(quán)力運行”活動的具體要求貫穿于各項衛(wèi)生工作中。通過“雙學雙提”活動的開展，在我院牢固樹立“學就學先進，干就干實事，爭就爭第一，創(chuàng)就創(chuàng)一流”的工作理念，不斷提升工作能力和工作水平，強力推進我院各項工作又好又快發(fā)展。

二、目標任務

開展“雙學雙提”活動，要以我院領(lǐng)導班子和黨員干部為重點，著力提升自我學習、自我發(fā)展的能力；著力提升模范執(zhí)行制度、依法衛(wèi)生行政的能力；著力提升應對復雜局面、解決復雜問題的能力；著力提升實施科學決策、促進科學發(fā)展的能力。要引領(lǐng)廣大黨員干部和全院醫(yī)務人員向先進人物學習、向先進單位學習，不斷提高工作標桿、提升工作水平，樹牢單項工作爭第一、全面工作爭先進、特色工作創(chuàng)亮點、整體工作創(chuàng)一流的理念，在全院營造比學趕超、－１－

創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。

（一）學知識，提升工作能力。要學習黨的路線方針政策，用中國特色社會主義理論武裝頭腦，提升政策理論水平；學習業(yè)務知識，提高干好本職工作的能力；學習衛(wèi)生法律法規(guī)和各項操作規(guī)程制度，增強法治理念、紀律觀念和制度意識，做到依法行政、依法執(zhí)業(yè)，規(guī)范執(zhí)業(yè)，愛崗敬業(yè)，提高執(zhí)行制度的自覺性、積極性、主動性；學習新醫(yī)改的相關(guān)知識，用改革和創(chuàng)新的辦法破解難題、推進工作，轉(zhuǎn)變工作理念，謹小慎微，做到有所為有所不為，增強集體意識，發(fā)揚團隊精神，自覺抵制歪風邪氣，提高適應衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的能力。

（二）學先進，提升工作水平。要認真學習先進典型，汲取先進經(jīng)驗，注重把好的工作制度、工作標準、工作方法、工作作風引進到本單位和本職崗位上，向先進看齊，向高標定位，不斷提升工作水平。要樹立工作學習化、學習工作化的理念，針對事關(guān)發(fā)展和群眾反映的熱點難點問題，深入走訪調(diào)研，注重學用結(jié)合，耐心細致為群眾辦好事，解難題，真正做到學習工作一體化，促使廣大黨員干部思想境界有新提高，工作作風有新轉(zhuǎn)變，執(zhí)行制度有新加強，服務水平有新提升。

三、方法步驟

本次活動計劃集中一年時間，分四個階段實施。

（一）學習宣傳階段（2011年11月3日—2011年12月31日）1.制定“雙學雙提”活動的《實施方案》，成立“雙學雙提”活動領(lǐng)導小組和工作機構(gòu)，明確辦事機構(gòu)和工作人員，召開全院職工“雙學雙提”活動動員會議，廣泛宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認識，全面啟動。充分動員，為活動開展奠定思想和輿論基礎。

－２－

2.注重抓好各項學習制度建設，使學習走上制度化、經(jīng)常化軌道。要建立健全周二、周五集體學習日制度、干部培訓制度、領(lǐng)導干部調(diào)研制度、黨員輪訓制度、黨員干部個人自學制度、主題教育制度、學習考核等相關(guān)制度規(guī)定，保證集體學習每周不少于1次，每季度集中學習研討時間不少于12學時。黨員干部要認真制定個人學習計劃和目標，認真撰寫學習筆記和學習心得，保證學習不走過場。要堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，用以促學，把學習成效切實轉(zhuǎn)化為實際工作成果，推動我縣衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展。

3.強化黨員干部培訓。積極組織黨員干部參加國家、省、市、縣衛(wèi)生行政部門舉辦的培訓班，不斷更新知識，拓寬視野，提高管理水平。

4.樹立典型示范帶動。以建設一支政治堅定、業(yè)務精湛、醫(yī)德良好、人民滿意的醫(yī)療衛(wèi)生隊伍為目標，大力開展“十佳好醫(yī)生”、“十佳好護士”評選活動，帶動我院廣大黨員干部學先進、趕先進、爭先進。

（二）組織實施階段（2012年1月1日—2012年5月31日）開展“雙學雙提”活動，基礎是抓好學習，重心是立足實際，關(guān)鍵是講究實效，目標是創(chuàng)先爭優(yōu)，根本是促進發(fā)展，著重要在促進黨員干部能力素質(zhì)提升上下功夫，在促進具體工作落實上下功夫。

1.深入調(diào)研促學習。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，積極做到在實踐中學習、在實踐中總結(jié)、在實踐中提升、在實踐中運用。組織實施“大調(diào)研”活動，動員廣大黨員干部深入基層、深入群眾、深入實際開展調(diào)查研究工作，不斷提升廣大黨員干部發(fā)現(xiàn)問題、解決

－３－

問題能力，做到以研促學、以研促干。

2.扎實開展“六個一”活動。即讀一本好書、寫一篇調(diào)研文章、組織一次征文比賽、舉辦一場演講比賽、舉辦一次業(yè)務大比武和組織一次學先進主題實踐活動。結(jié)合我院實際，創(chuàng)造性地開展好活動，切實運用靈活有效、喜聞樂見的形式，引導黨員干部在學習與工作中扎扎實實創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，促工作、上水平。要把這“六個一”活動作為“雙學雙提”活動的有效載體和規(guī)定動作，扎實有效地組織實施。

3.積極開展崗位競賽。結(jié)合在窗口單位和服務行業(yè)開展的“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，對照衛(wèi)生行業(yè)特點，開展“對標定位”、崗位練兵、技能比武，不斷提高業(yè)務技能，爭當行業(yè)“排頭兵”。開展文明服務、誠信服務、廉潔服務、優(yōu)質(zhì)服務競賽，促進服務態(tài)度明顯改善、工作作風明顯轉(zhuǎn)變。

4.領(lǐng)導帶頭率先垂范。積極發(fā)揮領(lǐng)導干部的示范帶動作用，做好“五個帶頭”，即：帶頭認真學習、帶頭撰寫心得體會和理論文章、帶頭調(diào)查研究、帶頭執(zhí)行制度、帶頭落實工作。要通過示范帶動，認真抓好普通黨員干部的學習活動，按月制定學習計劃，確定學習內(nèi)容，不斷豐富和拓展“雙學雙提”活動內(nèi)涵，在本單位營造濃厚的“雙學雙提”氛圍。

（三）總結(jié)表彰階段（2012年6月1日—2012年6月30日）積極挖掘在活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，總結(jié)經(jīng)驗上報縣活動辦。

（四）鞏固提高階段（2012年7月1日—2012年12月31日）把解決問題、推動工作、務求實效作為鞏固提高的著眼點和落腳點，作為判斷“雙學雙提”活動成效的重要標志，把學習宣傳、－４－

組織實施、總結(jié)表彰階段的成果轉(zhuǎn)化為解決突出問題、推動科學發(fā)展的實際行動。

1.要把鞏固提高與破解難題緊密結(jié)合起來。緊緊圍繞衛(wèi)生中心工作，采取有針對性、有實效性和有可操作性的措施辦法，辦急事、謀大事、抓實事，努力解決衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的矛盾和問題，辦好一批受廣大人民群眾歡迎的好事實事。

2.要把鞏固提高與形成推動科學發(fā)展的體制機制緊密結(jié)合起來。圍繞推動醫(yī)改、社會和諧、黨的建設等方面，認真總結(jié)“雙學雙提”活動中的好經(jīng)驗好做法，建立長效機制，推動“雙學雙提”活動走向經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

3.要把鞏固提高與學習、貫徹和落實好黨的十八大精神緊密結(jié)合起來。引導廣大黨員和干部職工把思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神上來，把智慧和力量凝聚到落實黨的十八大提出的重大戰(zhàn)略部署和各項重大任務上來，切實把黨的十八大精神學習好、領(lǐng)會好、貫徹好。

四、具體要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導。我院成立“雙學雙提”活動領(lǐng)導小組，加強對此項活動的組織領(lǐng)導。各黨組織要把這項工作擺上重要議事日程，周密部署，精心組織，狠抓落實。由黨支部書記擔當“雙學雙提”活動的第一責任人，親自抓、帶頭學，研究制定活動方案，成立工作機構(gòu)，務求取得實效。

（二）統(tǒng)籌安排，穩(wěn)步推進。結(jié)合我院實際情況，在制定整體方案的同時，精心安排階段性計劃，明晰職責、分段實施、整體推進。要把“雙學雙提”活動與“加強制度建設、規(guī)范權(quán)力運行”活動有機結(jié)合，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機結(jié)合，與衛(wèi)生中心工作有機結(jié)合，－５－

推動我院各項工作健康有序發(fā)展。

（三）注重宣傳，營造氛圍。利用宣傳版面、板報、公開欄、網(wǎng)絡等各種形式，大力宣傳“雙學雙提”活動的重大意義、總體要求、重要舉措，宣傳開展“雙學雙提”活動的新思路、新做法、新成效，宣傳廣大黨員干部的學習體會、實際行動，營造濃厚的學習氛圍。要認真做好信息收集和簡報報送工作，安排專人負責，及時向局“雙學雙提”領(lǐng)導小組辦公室上報信息簡報。

（四）狠抓落實，嚴格考評。狠抓“雙學雙提”活動的落實，切忌形式主義，嚴防走過場。對活動中涌現(xiàn)的先進典型，進行大力宣傳和推廣，虛心接受鎮(zhèn)黨委和局黨委的監(jiān)督檢查。

－６－

第四篇：“雙學雙提”活動?？谝黄?/a>

商城法院“雙學雙提”活動專刊

第一期

商城法院“三舉措”學習詹紅荔先進事跡

11月11日下午，是商城法院“雙學雙提”活動動員會后的第一個集中學習時間，商城法院組織干警收看了最高人民法院舉辦的詹紅荔先進事跡報告會，全院掀起了學習先進，提升工作能力的高潮。

詹紅荔同志是福建省南平市延平區(qū)法院少年審判庭庭長。從事少年審判工作9年來，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。由于在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，贏得了黨和人民的高度評價，被譽為“愛民為民、情鑄和諧”的好黨員、好法官。

一是認真組織學習。對詹紅荔同志的先進事跡進行了學習，學習其牢記宗旨、執(zhí)法為民的公仆情懷，學習其以人為本、和諧執(zhí)法的科學理念，學習其求真務實、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風，學習其清正廉潔、健康向上的高尚情操。

二是積極開展討論。11月11日，縣法院全體干警對詹紅荔的先進事跡展開了討論，大家一致認為，詹紅荔同志作為一名基層的共產(chǎn)黨員和政法干警，她的先進事跡體現(xiàn)了黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，展現(xiàn)了新時期司法工作者服務大局、司法為民的精神風貌。大家紛紛表示，要學習詹紅荔同志清正廉潔、情趣高雅的優(yōu)良品行，不斷強化優(yōu)患意識、履職意識，切實查找自己在理念、能力、作風、廉潔等方面存在的差距和不足。三是加強隊伍建設。在認真組織法院干警學習詹紅荔同志先進事跡的基礎上，把開展向詹紅荔同志學習的活動同正在開展的“雙學雙提”活動緊密結(jié)合起來，強化隊伍的革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育、執(zhí)法為民教育、廉潔從警教育，確保干警永遠做黨和人民的忠誠衛(wèi)士，營造“學先進、趕先進、做先進”的積極向上的良好氛圍。

第五篇：雙學雙促心得體會

雙學雙促心得體會

近日我們青州人民連續(xù)失去兩位好同志，好市民，令我們無比痛心。他們就是青州市博物館原館長夏名采同志和二炮副營職參謀沈星同志。

夏名采同志出生于湖南省石門縣人，土家族。1966年畢業(yè)于北京大學歷史系考古專業(yè)。曾在山東省博物館工作，長期擔任青州市博物館館長，扎根青州從事文物考古、文化研究、文化陳列等工作。對青州市博物館的建設和發(fā)展，對青州市文化地位的挖掘推廣作出了重要貢獻。人們不會忘記，當年他為了動員青州市鄭母鎮(zhèn)趙氏家族捐獻出家傳國寶明代趙秉忠殿試狀元卷，十幾次進行訪問，曉之以情動之以理，終于感動趙氏族人，讓神秘的狀元卷作為全國唯一殿試狀元卷重見天日成為青州博物館的鎮(zhèn)館之寶。1994年之前鮮于記載的青州龍興寺石像大規(guī)模出土，夏名采同志夜以繼日地守候在發(fā)掘和整理現(xiàn)場，為這批文物價值極高的千年佛像重新走向公眾，作出了巨大貢獻。多年來，夏名采同志就是以這種奉獻精神、負責精神支持下，為青州市的文物發(fā)掘文化弘揚貢獻了全部力量，退休后仍舊不顧年老體弱，不辭辛勞為青州市文化事業(yè)奔走，直到

病倒在工作一線。2012年4月18日凌晨，這位國內(nèi)著名的考古學家、在于病魔抗爭一月多后永遠了離開了他為之付出終身的青州文物事業(yè)！

沈星同志是陜西西安人，1981年生，生前是解放軍第二炮兵青州士官學校參謀，上尉軍銜，他于2010年9月考入解放軍第二炮兵指揮學院，是一名在讀研究生軍官。事發(fā)前幾天，沈星從學校請假回單位調(diào)研，搜集畢業(yè)論文資料。

13日上午王鴻昊同學不慎落水時，沈星同志正陪妻子和3歲多的女兒在南陽橋附近游玩。當沈星聽到“救人,救命”的呼救聲,發(fā)現(xiàn)一個男孩正在水中掙扎,情況十分危急的時刻，他還沒等妻子反應過來,就迅速脫掉外衣,縱身跳入河中施救。

沈星一次又一次奮力將王鴻昊托出水面。但由于河堤濕滑,被推上岸的王鴻昊一次次重新滑落水中。沈星用盡最后一絲力氣將王鴻昊托出水面,讓別人把王鴻昊拉到岸上,自己卻不幸沉入河底。當人們把沈星救上岸時，他已不醒人事，被送往醫(yī)院搶救無效，最后壯烈犧牲。

沈星同志為救他人的生命，獻出了自己的寶貴生命。

他用生命實踐了自己在黨旗下“隨時為黨和人民犧牲一切”的莊嚴宣誓，用英勇的壯舉展示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品德和革命軍人的赤膽忠心，用寶貴的青春詮釋了一個時代青年的人生意義和生命價值。他不愧是在黨的光輝哺育下成長起來的優(yōu)秀青年，是自覺踐行社會主義榮辱觀的道德模范，是見義勇為、舍己救人的時代英雄。

沈星同志已離我們遠去，但他的精神永存。他為我們樹立了光輝的榜樣，他的崇高精神和高尚品德永遠值得我們學習。我們要學習沈星同志奮不顧身、舍己救人的崇高精神。沈星同志在危難時刻挺身而出，不會游泳的他面對冰冷的河水沒有絲毫猶豫，奮不顧身，全力救人，直至獻出自己年輕而寶貴的生命。這一英雄的壯舉，感天動地，可歌可泣。在生死考驗面前，他把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，用生命譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌，立起了一座不朽的精神豐碑。

做為一名教師，我決心要學習他的獻身精神，自強不息的精神；，在實際工作嚴格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導，干好自己的本職工作，加強職業(yè)道

德修養(yǎng)成，同時，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，加強教育、教學與教研能力’方案范文.庫.整理~的培養(yǎng)，加強的事業(yè)心和工作責任感。在實際教學中關(guān)愛每一個孩子，使他們每天能快樂充實；同時在教書本知識的同時還要加強思想品德的教育，教學生如何做人。對學生要有耐心特別是學困生，對他們要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去對待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學上，要積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學任務，以實際行動來為失去的英雄們致敬。