第一篇：雙學(xué)雙促的心得體會

“雙學(xué)雙促”活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會

自今年3月以來，我局多次開展部門集體學(xué)習(xí)和集體討論，嚴(yán)格按照有關(guān)學(xué)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做好有關(guān)學(xué)習(xí)記錄。同時(shí)，局里所有工作人員還積極的開展自學(xué)活動(dòng)，做好了有關(guān)的學(xué)習(xí)筆記。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，部門和個(gè)人都在一定程度上得到了提高，優(yōu)化了辦事效率、提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法能力，振奮了全體工作人員的精神面貌。

近日，根據(jù)局里的統(tǒng)一安排，我們又進(jìn)行了自檢自查活動(dòng)。5月局領(lǐng)導(dǎo)專門組織大家進(jìn)行了一個(gè)學(xué)習(xí)會，主要是安排所有人員對這段時(shí)間里學(xué)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。

會議上，大家認(rèn)真的對自己存在學(xué)習(xí)的問題進(jìn)行了分析，并對下一步的深入學(xué)習(xí)措施進(jìn)行了說明。通過分析和學(xué)習(xí)，我覺得存在的問題和不足主要反映在以下幾個(gè)方面：

１、黨章和理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，積極性和主動(dòng)性還有待于進(jìn)一步提高；

２、學(xué)習(xí)深入情況還不是很令人滿意，理論水平還需不斷提高；

３、宗旨意識和群眾觀念還不夠明確，需要進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷強(qiáng)化為人民服務(wù)，為香河教育服務(wù)的理念。

４、作為本縣的教育職能部門，需要不斷加強(qiáng)廉政作風(fēng)建設(shè)，實(shí)事求是，按照制度和程序處理工作問題。

針對以上存在的實(shí)際問題，我們又積極的進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，制定了一些切實(shí)有效的方法進(jìn)行改進(jìn)和提高，主要有：

１、理論方面的學(xué)習(xí)。

２、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。以團(tuán)隊(duì)作為出發(fā)點(diǎn)，一切工作圍繞團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，由團(tuán)隊(duì)鑄成成防線對局內(nèi)每一個(gè)人進(jìn)行制約，使每一個(gè)人得到保護(hù)。另一方面，不斷的建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使大家有法可依。

３、進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識。在工作中勇于創(chuàng)新，不斷的通過實(shí)踐來拓展創(chuàng)新成果，從而推動(dòng)發(fā)改委的工作不斷得到發(fā)展。

今后，我們還將不斷的加強(qiáng)對“雙學(xué)雙促”有關(guān)理論的學(xué)習(xí)和討論，使我們的工作全面進(jìn)步，更好的為香河大發(fā)展、大跨越貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：雙學(xué)雙促心得體會

雙學(xué)雙促心得體會

近日我們青州人民連續(xù)失去兩位好同志，好市民，令我們無比痛心。他們就是青州市博物館原館長夏名采同志和二炮副營職參謀沈星同志。

夏名采同志出生于湖南省石門縣人，土家族。1966年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系考古專業(yè)。曾在山東省博物館工作，長期擔(dān)任青州市博物館館長，扎根青州從事文物考古、文化研究、文化陳列等工作。對青州市博物館的建設(shè)和發(fā)展，對青州市文化地位的挖掘推廣作出了重要貢獻(xiàn)。人們不會忘記，當(dāng)年他為了動(dòng)員青州市鄭母鎮(zhèn)趙氏家族捐獻(xiàn)出家傳國寶明代趙秉忠殿試狀元卷，十幾次進(jìn)行訪問，曉之以情動(dòng)之以理，終于感動(dòng)趙氏族人，讓神秘的狀元卷作為全國唯一殿試狀元卷重見天日成為青州博物館的鎮(zhèn)館之寶。1994年之前鮮于記載的青州龍興寺石像大規(guī)模出土，夏名采同志夜以繼日地守候在發(fā)掘和整理現(xiàn)場，為這批文物價(jià)值極高的千年佛像重新走向公眾，作出了巨大貢獻(xiàn)。多年來，夏名采同志就是以這種奉獻(xiàn)精神、負(fù)責(zé)精神支持下，為青州市的文物發(fā)掘文化弘揚(yáng)貢獻(xiàn)了全部力量，退休后仍舊不顧年老體弱，不辭辛勞為青州市文化事業(yè)奔走，直到

病倒在工作一線。2012年4月18日凌晨，這位國內(nèi)著名的考古學(xué)家、在于病魔抗?fàn)幰辉露嗪笥肋h(yuǎn)了離開了他為之付出終身的青州文物事業(yè)！

沈星同志是陜西西安人，1981年生，生前是解放軍第二炮兵青州士官學(xué)校參謀，上尉軍銜，他于2010年9月考入解放軍第二炮兵指揮學(xué)院，是一名在讀研究生軍官。事發(fā)前幾天，沈星從學(xué)校請假回單位調(diào)研，搜集畢業(yè)論文資料。

13日上午王鴻昊同學(xué)不慎落水時(shí)，沈星同志正陪妻子和3歲多的女兒在南陽橋附近游玩。當(dāng)沈星聽到“救人,救命”的呼救聲,發(fā)現(xiàn)一個(gè)男孩正在水中掙扎,情況十分危急的時(shí)刻，他還沒等妻子反應(yīng)過來,就迅速脫掉外衣,縱身跳入河中施救。

沈星一次又一次奮力將王鴻昊托出水面。但由于河堤濕滑,被推上岸的王鴻昊一次次重新滑落水中。沈星用盡最后一絲力氣將王鴻昊托出水面,讓別人把王鴻昊拉到岸上,自己卻不幸沉入河底。當(dāng)人們把沈星救上岸時(shí)，他已不醒人事，被送往醫(yī)院搶救無效，最后壯烈犧牲。

沈星同志為救他人的生命，獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。

他用生命實(shí)踐了自己在黨旗下“隨時(shí)為黨和人民犧牲一切”的莊嚴(yán)宣誓，用英勇的壯舉展示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品德和革命軍人的赤膽忠心，用寶貴的青春詮釋了一個(gè)時(shí)代青年的人生意義和生命價(jià)值。他不愧是在黨的光輝哺育下成長起來的優(yōu)秀青年，是自覺踐行社會主義榮辱觀的道德模范，是見義勇為、舍己救人的時(shí)代英雄。

沈星同志已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永存。他為我們樹立了光輝的榜樣，他的崇高精神和高尚品德永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)沈星同志奮不顧身、舍己救人的崇高精神。沈星同志在危難時(shí)刻挺身而出，不會游泳的他面對冰冷的河水沒有絲毫猶豫，奮不顧身，全力救人，直至獻(xiàn)出自己年輕而寶貴的生命。這一英雄的壯舉，感天動(dòng)地，可歌可泣。在生死考驗(yàn)面前，他把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用生命譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌，立起了一座不朽的精神豐碑。

做為一名教師，我決心要學(xué)習(xí)他的獻(xiàn)身精神，自強(qiáng)不息的精神；，在實(shí)際工作嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強(qiáng)職業(yè)道

德修養(yǎng)成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力’方案范文.庫.整理~的培養(yǎng)，加強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂充實(shí)；同時(shí)在教書本知識的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對他們要采取多鼓勵(lì)少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去對待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)來為失去的英雄們致敬。

第三篇：雙學(xué)雙促心得體會

“雙學(xué)雙促”活動(dòng)心的體會

最近，青州人民連續(xù)失去了兩名親人，他們是青州博物館原館長夏名采同志和二炮副營職參謀沈星同志。他們的不幸去世使整個(gè)青州大地沉浸在悲痛之中，同時(shí)他們的先進(jìn)、英勇事跡也傳遍了中華大地。

為大力弘揚(yáng)沈星同志、夏名采同志先進(jìn)事跡，激發(fā)全校教職工干事創(chuàng)業(yè)激情，我們偶園回中在青州市教育系統(tǒng)的統(tǒng)一部署下，開展了“學(xué)習(xí)英雄沈星、學(xué)習(xí)楷模夏名采，促進(jìn)轉(zhuǎn)型科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會文明進(jìn)步”的“雙學(xué)雙促”活動(dòng)。

夏名采同志出生于湖南省石門縣人，土家族。1966年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系考古專業(yè)。曾在山東省博物館工作，長期擔(dān)任青州市博物館館長，扎根青州從事文物考古、文化研究、文化陳列等工作。對青州市博物館的建設(shè)和發(fā)展，對青州市文化地位的挖掘推廣作出了重要貢獻(xiàn)。人們不會忘記，當(dāng)年他為了動(dòng)員青州市鄭母鎮(zhèn)趙氏家族捐獻(xiàn)出家傳國寶明代趙秉忠殿試狀元卷，十幾次進(jìn)行訪問，曉之以情動(dòng)之以理，終于感動(dòng)趙氏族人，讓神秘的狀元卷作為全國唯一殿試狀元卷重見天日成為青州博物館的鎮(zhèn)館之寶。1994年之前鮮于記載的青州龍興寺石像大規(guī)模出土，夏名采同志夜以繼日地守候在發(fā)掘和整理現(xiàn)場，為這批文物價(jià)值極高的千年佛像重新走向公眾，作出了巨大貢獻(xiàn)。多年來，夏名采同志就是以這種奉獻(xiàn)精神、負(fù)責(zé)精神支持下，為青州市的文物發(fā)掘文化弘揚(yáng)貢獻(xiàn)了全部力量，退休后仍舊不顧年老體弱，不辭辛勞為青州市文化事業(yè)奔走，直到病倒在工作一線。2012年4月18日凌晨，這位國內(nèi)著名的考古學(xué)家、在于病魔抗?fàn)幰辉露嗪笥肋h(yuǎn)了離開了他為之付出終身的青州文物事業(yè)！

沈星同志1981出生于陜西省西安市閬良區(qū)鳳凰街道，2000年9月入伍，上尉軍銜，2010年9月起，在第二炮兵指揮學(xué)校脫產(chǎn)攻讀碩士研究生。2012年5月13日，在山東省青州市南陽河因勇救落水少年不幸犧牲。沈星同志犧牲以后，青州人民成群結(jié)隊(duì)來到英雄獻(xiàn)身的河畔為英雄獻(xiàn)花、點(diǎn)燭；5月17日是烈士追悼會的日子，成千上萬的各界人士涌向追悼會現(xiàn)場，氣氛極為動(dòng)人。當(dāng)天中午，在從殯儀館到烈士陵園的十幾公里路段上，男女老少數(shù)萬群眾不顧烈日高溫，自發(fā)列隊(duì)為烈士送行，表達(dá)了對英雄的無比崇敬之情。

沈星同志、夏名采同志是學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，是自覺踐行社會主義榮辱觀的道德楷模，是見義勇為、舍己為公的時(shí)代英雄。通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到開展“雙學(xué)雙促”活動(dòng)的重要意義，我要學(xué)習(xí)沈星同志奮不顧身、舍己救人的崇高精神，高舉旗幟、聽黨指揮的理想信念，忠于職守、奮發(fā)有為的優(yōu)良品質(zhì)，牢記宗旨、恪盡職守的忠誠品格；學(xué)習(xí)夏名采同志無私奉獻(xiàn)、任勞任怨的高尚情操，忘我工作、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神，用心用力、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，淳樸善良、清正廉潔的高尚品德，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)，真正做到忠于職守、用心用力，少說多干、狠抓落實(shí)，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、社會文明進(jìn)步做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！半p學(xué)雙促”活動(dòng)，重在學(xué)習(xí)、貴在行動(dòng)，真正做到學(xué)英模、找差距，見行動(dòng)、比貢獻(xiàn)，抓落實(shí)、創(chuàng)一流。通過這次活動(dòng)的開展，我的思想和靈魂又一次得到凈化和洗禮，我要更加堅(jiān)定地踐行黨的宗旨，更加自覺地貫徹落實(shí)上級的決策部署，更加作為地為推進(jìn)我校教育的健康長效發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：雙學(xué)雙促心得體會

“雙學(xué)雙促”守紀(jì)律心得體會

-----馮郭園

“雙學(xué)雙促”活動(dòng)開展以來，在新的社會形勢下，黨的十八大是我國進(jìn)入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。作為一個(gè)基層工作人員，首先一定要以胡總書記的講話為工作指引，實(shí)事求是，立足本職，勤懇工作，扎扎實(shí)實(shí)為群眾排憂解難，盡心盡力為人民服務(wù)，始終堅(jiān)持工作至上、業(yè)務(wù)至上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，廉潔奉公。學(xué)習(xí)模范事跡和崇高精神，我們要牢記宗旨，恪守信念，對黨忠誠的政治品質(zhì)。顧全大局，無私奉獻(xiàn)，忠于職守，忘我工作，鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神。用心用力，奮發(fā)進(jìn)取，昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。淳樸善良，平易近人，清正廉潔的高尚品德。工作中嚴(yán)于律己、寬以待人，堅(jiān)持原則、公正處事，堂堂正正做人，清清白白干事，積極發(fā)揮好傳、幫、帶作用。

其次學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)自覺踐行社會主義榮辱觀的道德楷模，英雄人物壯舉感天動(dòng)地，可歌可泣，深深震撼了我的心靈。我決心以英雄為榜樣，在危難時(shí)刻、危急關(guān)頭，要見義勇為，奮勇救人，為營造社會主義道德文明新風(fēng)尚貢獻(xiàn)自己的力量。高舉旗幟、聽黨指揮的理想信念。時(shí)刻以一名優(yōu)秀干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在思想和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，把黨和人民的利益放在個(gè)人

利益之上。積極學(xué)習(xí)黨的思想、理論、方針和政策，恪盡黨員義務(wù)，工作中積極發(fā)揮先鋒模范作用。忠于職守、奮發(fā)有為的優(yōu)良品質(zhì)。工作中，好學(xué)不倦、刻苦鉆研，把自己鍛煉成為了一名政治素質(zhì)高、思想品德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的職工干部，忠于職守、用心用力、少說多干，狠抓落實(shí)，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。牢記宗旨、恪盡職守的忠誠品格。忠實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，視人民利益高于一切、重于一切，永葆職工的政治本色，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，是自覺踐行社會主義榮辱觀的道德楷模，是見義勇為、舍己為公的時(shí)代英雄。“雙學(xué)雙促”活動(dòng)，重在學(xué)習(xí)、貴在行動(dòng)，我們要做到學(xué)英模、找差距，見行動(dòng)、比貢獻(xiàn)，抓落實(shí)、創(chuàng)一流，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)，使自己在踐行黨的宗旨上更加堅(jiān)定，在貫徹落實(shí)上級的決策部署上更加自覺，在推進(jìn)社會科學(xué)發(fā)展上更加作為。積極營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的濃厚氛圍，把學(xué)習(xí)活動(dòng)激發(fā)出來的熱情和干勁轉(zhuǎn)化為干好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，真正做到忠于職守、用心用力，少說多干、狠抓落實(shí)，保持昂揚(yáng)的精神面貌和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，努力為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、社會文明進(jìn)步做出新的更大貢獻(xiàn)。

二〇一三年三月二十五日

第五篇：雙學(xué)雙促心得體會

“雙學(xué)雙促”活動(dòng)心得體會

彌河鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展了“學(xué)習(xí)英雄沈星、學(xué)習(xí)楷模夏名采，促進(jìn)轉(zhuǎn)型科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會文明進(jìn)步”的“雙學(xué)雙促”活動(dòng)。為大力弘揚(yáng)沈星同志、夏名采同志先進(jìn)事跡，激發(fā)全鎮(zhèn)干事創(chuàng)業(yè)教書育人的滿懷激情。

沈星同志、夏名采同志是學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，是自覺踐行社會主義榮辱觀的道德楷模，是見義勇為、舍己為公的時(shí)代英雄。“雙學(xué)雙促”活動(dòng)的重要意義，學(xué)習(xí)沈星同志奮不顧身、舍己救人的崇高精神，高舉旗幟、聽黨指揮的理想信念，忠于職守、奮發(fā)有為的優(yōu)良品質(zhì)，牢記宗旨、恪盡職守的忠誠品格；向他學(xué)習(xí)這種高尚精神，立足工作崗位，把自己的工作做好，更多的奉獻(xiàn)社會，奉獻(xiàn)他人。沈星同志作為一名80后現(xiàn)役軍人和在校學(xué)生,用生命實(shí)踐了自己在黨旗下“隨時(shí)為黨和人民犧牲一切”的莊嚴(yán)誓言,用英雄的壯舉展示了一名共產(chǎn)黨人的崇高品格和革命軍人的赤膽忠心,用青春熱血詮釋了一個(gè)時(shí)代青年的人生意義和生命價(jià)值,是自覺踐行社會主義核心價(jià)值體系的道德楷模,是見義勇為、舍己救人的時(shí)代英雄。學(xué)習(xí)沈星同志的先進(jìn)事跡,開展向先進(jìn)英模人物學(xué)習(xí)活動(dòng),以英雄的感人事跡和獻(xiàn)身精神激勵(lì)全市廣大青年和干部群眾倡樹新風(fēng),干事創(chuàng)業(yè),努力工作,為加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)夏名采同志無私奉獻(xiàn)、任勞任怨的高尚情操，忘我工作、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神，用心用力、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，淳樸善良、清正廉潔的高尚品德，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的具體行動(dòng)，真正做到忠于職守、用心用力，少說多干、狠抓落實(shí)，為促進(jìn)全市轉(zhuǎn)型科學(xué)發(fā)展、社會文明進(jìn)步做出新的更大貢獻(xiàn)。夏名采同志幾十年如一日,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的政治本色,時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,始終保持高度的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感,兢兢業(yè)業(yè)工作,踏踏實(shí)實(shí)干事,把全部身心都投入到文物保護(hù)、考古發(fā)掘、文物研究等工作中,為我市文物和文化事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)出了畢生精力,做出了突出貢獻(xiàn)。向夏名采同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他牢記宗旨,恪守信念,對黨忠誠的政治品質(zhì);學(xué)習(xí)他顧全大局,無私奉獻(xiàn),任勞任怨的高尚情操;學(xué)習(xí)他忠于職守,忘我工作,鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)他用心用力,奮發(fā)進(jìn)取,昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌;學(xué)習(xí)他淳樸善良,平易近人,清正廉潔的高尚品德。

“雙學(xué)雙促”活動(dòng)使我的思想和靈魂得到一次凈化和洗禮，在踐行黨的宗旨上更加堅(jiān)定，在貫徹落實(shí)上級的決策部署上更加自覺，在教育教學(xué)改革上更加作為。