第一篇：2014年習(xí)近平五四講話(huà)精神心得

學(xué)習(xí)習(xí)近平五四講話(huà)精神報(bào)告

5月4日上午，中共中央總書(shū)記習(xí)近平來(lái)到五四運(yùn)動(dòng)發(fā)起地北京大學(xué)考察并發(fā)表重要講話(huà)。

總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，激勵(lì)當(dāng)代青年學(xué)生要不斷積累知識(shí)、豐富自我。青年正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)刻，只有明辨是非、審慎選擇，邁好人生的每一步，才能為精彩的明天做好鋪墊。聆聽(tīng)了習(xí)總書(shū)記的殷殷囑托，深切感受到各民族青年大學(xué)生肩上的責(zé)任與使命，我們定當(dāng)牢記總書(shū)記教誨，從現(xiàn)在做起，從自己做起，篤信好學(xué)，自然寬和，身體力行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。總書(shū)記的講話(huà)深刻闡釋了“五·四”精神的時(shí)代內(nèi)涵，是全國(guó)各族人民近代以來(lái)所追求的價(jià)值觀，愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)。我們?cè)诿褡宕蠹彝ブ谐砷L(zhǎng)、讀書(shū)，大家團(tuán)結(jié)一致，像一家人一樣親，凝聚起各民族的力量，追求實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、民大的夢(mèng)想、國(guó)家的夢(mèng)想。

青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。青年一定要堅(jiān)定理想信念；一定要練就過(guò)硬本領(lǐng)；一定要堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，增強(qiáng)知識(shí)更新的緊迫感；一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造；一定要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，敢于上下求索、開(kāi)拓進(jìn)??；一定要矢志艱苦奮斗；一定要錘煉高尚品格；一定要牢記“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”，立足本職、埋頭苦干，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績(jī)成就屬于自己的人生精彩。

習(xí)總書(shū)記對(duì)青年人給予了殷切的期望，這既是肯定也是鼓勵(lì)，不管今后在什么崗位上工作都要銘記習(xí)總書(shū)記的囑托，踏實(shí)做好本職工作，用奮斗的青春踐行中國(guó)夢(mèng)。

第二篇：習(xí)近平五四講話(huà)心得

學(xué)習(xí)總書(shū)記五四講話(huà)精神心得體會(huì)

復(fù)興中學(xué)陳文

今年的五四青年節(jié)，也是五四運(yùn)動(dòng)九十周年紀(jì)念日。在這個(gè)特殊的日子里，駐足回望，凝眸歷史，那些偉岸的人物，震撼的事件，澎湃的激情，勇猛的精神，重又撞擊著我們的心靈。九十年，歲月的沉淀，伴著五四精神的綿延，九十年，社會(huì)的進(jìn)步，足可告慰五四運(yùn)動(dòng)的先賢。紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的歷史，弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的精神，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命！

總書(shū)記在參加“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)”五四主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)發(fā)表了重要講話(huà)，在整個(gè)會(huì)議上的講話(huà)中，總書(shū)記總結(jié)了在中國(guó)整個(gè)發(fā)展歷程中，青年朋友所發(fā)揮的重要的作用。表達(dá)了每個(gè)時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)青年朋友寄托著深切的希望和肯定：毛澤東同志贊揚(yáng)青年是“早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”；鄧小平同志滿(mǎn)懷深情地指出，“青年一代的成長(zhǎng)，正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在”；江澤民同志強(qiáng)調(diào)，“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，黨的十六大以來(lái)，黨中央要求全黨都“關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛(ài)青年”；從中可以看出，青年朋友在祖國(guó)發(fā)展的每個(gè)時(shí)期都起著至關(guān)重要的作用。愛(ài)國(guó)主義是五四精神的核心內(nèi)涵。正是因?yàn)橛袗?ài)國(guó)主義這一強(qiáng)大精神支柱,我們中華民族才能歷經(jīng)磨難而生生不息。中國(guó)有著良好的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)。在國(guó)家建設(shè)的高潮中,我們立下錚錚誓言,“我愿以身許國(guó)”;在改革開(kāi)放的洪流中,我們敢開(kāi)風(fēng)氣之先,“從我做起,從現(xiàn)在做起”;

在全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)代,我們立志“科學(xué)發(fā)展,教書(shū)育人”。一代代青年教師始終秉承并不斷豐富五四愛(ài)國(guó)精神,與時(shí)代同呼吸,與祖國(guó)共命運(yùn),用青春書(shū)寫(xiě)了精彩的華章。

對(duì)于當(dāng)代青年教師來(lái)說(shuō),實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義的最好途徑就是將強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為刻苦專(zhuān)研、勤奮工作、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。90年來(lái),廣大人民教師始終圍繞黨在各個(gè)歷史時(shí)期的中心任務(wù),傳承和發(fā)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的五四精神,積極投身于服務(wù)祖國(guó)教育事業(yè)的時(shí)代大潮中,為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和中華民族的偉大復(fù)興做出了重要貢獻(xiàn)。

總書(shū)記的講話(huà)思想深刻、內(nèi)涵豐富，語(yǔ)重心長(zhǎng)、情深意切，寄托著黨對(duì)青年一代的殷切希望，飽含著黨對(duì)青年工作的深切關(guān)懷。作為青年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者，要進(jìn)一步立足實(shí)踐，深入基層，關(guān)注重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，用高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)于國(guó)家的教育事業(yè)、社會(huì)進(jìn)步和學(xué)生的未來(lái)，以學(xué)術(shù)繁榮、理論創(chuàng)新助推“中國(guó)夢(mèng)”早日實(shí)現(xiàn)。我們作為當(dāng)代青年教師,我們應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,擔(dān)當(dāng)起國(guó)家建設(shè)者和民族偉大復(fù)興任務(wù)的主力軍的重任,到祖國(guó)需要的地方去奉獻(xiàn)自己的聰明才智,在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),奉獻(xiàn)自己的青春!

第三篇：習(xí)近平同志五四講話(huà)精神

習(xí)近平同志五四講話(huà)精神

七里小學(xué)

五月四日，總書(shū)記在中國(guó)空間技術(shù)研究院同各界優(yōu)秀青年代表座談并發(fā)表重要講話(huà)?？倳?shū)記講話(huà)滿(mǎn)懷深情，寓意深遠(yuǎn)，為廣大青年健康成長(zhǎng)成才進(jìn)一步指明了方向，是高校做好立德樹(shù)人工作的行動(dòng)指南。高校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話(huà)精神，準(zhǔn)確把握講話(huà)的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央對(duì)青年一代的希望和要求上來(lái)，用中國(guó)夢(mèng)打牢青年師生的共同思想基礎(chǔ)，用中國(guó)夢(mèng)激發(fā)青年師生的歷史責(zé)任感。本報(bào)特邀北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)四校黨委書(shū)記撰寫(xiě)學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記講話(huà)體會(huì)，敬請(qǐng)關(guān)注。

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng) 先育筑夢(mèng)人

■朱善璐

總書(shū)記在五四青年節(jié)同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)，對(duì)廣大青年提出了五點(diǎn)殷切希望。青年節(jié)前夕，總書(shū)記給北京大學(xué)考古文博學(xué)院2009級(jí)本科團(tuán)支部全體學(xué)生回信，充分肯定同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗的決心與信心，并勉勵(lì)青年學(xué)生“得其大者可以兼其小”，把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，“珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量”?？倳?shū)記五四講話(huà)和給北大學(xué)生的回信，高瞻遠(yuǎn)矚、語(yǔ)重心長(zhǎng)、含義深刻，指明了當(dāng)代青年成長(zhǎng)成才的正確方向，對(duì)于團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大青年為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)接力奮斗和高等學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)立德樹(shù)人工作，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

“得其大者可以兼其小，未有學(xué)其小而能至其大者也?！睂W(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平五四講話(huà)和回信精神，首先也需要“得其大者”。這個(gè)“大者”，就是全黨全國(guó)人民在中國(guó)夢(mèng)偉大目標(biāo)的激勵(lì)下?lián)P帆起航的大格局，就是百余年北京大學(xué)與祖國(guó)和人民休戚與共、砥礪前行的大視野，就是深刻認(rèn)識(shí)青年最富有朝氣和力量、興業(yè)強(qiáng)國(guó)圓夢(mèng)關(guān)鍵看青年的大智慧。從這樣的大格局、大視野、大智慧出發(fā)，才能真正讀懂總書(shū)記回信寥寥數(shù)百言的殷切與份量。黨的十八大以來(lái)，北大黨委按照中央的要求和教育部黨組的部署，堅(jiān)持育人為本、立德樹(shù)人，把“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，先育筑夢(mèng)人”作為重要理念和根本導(dǎo)向，深入開(kāi)展以“圓夢(mèng)北大、筑夢(mèng)中華”為響亮口號(hào)的“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育，鼓勵(lì)和引導(dǎo)北大學(xué)子勇當(dāng)筑夢(mèng)人，取得了階段性成效。下一步，北大將把學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記五四講話(huà)和回信精神作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要契機(jī)，不斷激發(fā)青年大學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情和成才報(bào)國(guó)之志，全面增強(qiáng)培養(yǎng)筑夢(mèng)英才的能力，努力在北大青年中培育出一批又一批優(yōu)秀的筑夢(mèng)先鋒?！选肮矆A中國(guó)夢(mèng)”作為新時(shí)期理想信念教育的核心導(dǎo)向。

總書(shū)記對(duì)廣大青年提出的五點(diǎn)希望，首先是“堅(jiān)定理想信念”；在給北大學(xué)生的回信中，總書(shū)記更指出，“只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)”。加強(qiáng)理想信念教育，就是要引導(dǎo)廣大青年將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合在一起，將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立共圓中國(guó)夢(mèng)的信心和決心。

共圓中國(guó)夢(mèng)，首先是要全面認(rèn)識(shí)、深入理解中國(guó)夢(mèng)，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上。北京大學(xué)有著光榮的革命傳統(tǒng)，是新文化運(yùn)動(dòng)的中心、五四運(yùn)動(dòng)的策源地，是中國(guó)最早傳播馬克思主義和科學(xué)民主思想的發(fā)祥地，也是中國(guó)共產(chǎn)黨最早的活動(dòng)基地。自五四運(yùn)動(dòng)以

來(lái)，北大與中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的青年運(yùn)動(dòng)始終密不可分，“北大青年”始終是中國(guó)青年中最具代表性的群體之一。

要引導(dǎo)當(dāng)代北大青年繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，深刻認(rèn)識(shí)和牢記實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是近代以來(lái)中國(guó)人民的利之所在、志之所向、魂之所聚；為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗，是新的時(shí)代條件下凝聚全黨全國(guó)人民的精神旗幟，是指引黨和國(guó)家發(fā)展前進(jìn)的總航向。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)；只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)；歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，中國(guó)夢(mèng)終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！选坝庐?dāng)筑夢(mèng)人”作為新時(shí)期在校青年學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的核心追求。

在過(guò)去三十年中，北京大學(xué)始終堅(jiān)持實(shí)踐育人，號(hào)召?gòu)V大青年向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，既要在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，更要在實(shí)踐中砥礪成長(zhǎng)。多年來(lái)已經(jīng)形成實(shí)踐教學(xué)、學(xué)術(shù)科創(chuàng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、扶貧支教、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、勤工助學(xué)、骨干培訓(xùn)、海外實(shí)踐和軍事訓(xùn)練等行之有效的育人平臺(tái)。加強(qiáng)實(shí)踐育人，關(guān)鍵要緊扣時(shí)代主題，肩負(fù)時(shí)代使命。在共圓中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代里，就是要引導(dǎo)廣大青年以無(wú)悔青春的奮斗實(shí)踐勇當(dāng)筑夢(mèng)人。

勇當(dāng)筑夢(mèng)人，關(guān)鍵是要北大青年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?，敢于有?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量；根本是要北大青年勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才、棟梁之材。要引導(dǎo)北大青年深刻認(rèn)識(shí)奮斗是成就事業(yè)的基石，唯有奮斗才能圓夢(mèng)成真，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，實(shí)干是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根本途徑。把藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)，需要的是腳踏實(shí)地的筑夢(mèng)行動(dòng)。

——把立德樹(shù)人、培育為偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗的“筑夢(mèng)人”作為學(xué)校辦學(xué)的核心使命。培育筑夢(mèng)人，要不斷拓展實(shí)踐育人工作的廣度和深度，為青年實(shí)踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺(tái)，為青年塑造人生提供更豐富的機(jī)會(huì)，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件，引導(dǎo)和幫助他們練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，在國(guó)家和人民最需要的地方實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

“五四”既是青年的節(jié)日，也是北京大學(xué)的建校紀(jì)念日。剛剛度過(guò)了115周年華誕的北京大學(xué)，正處在關(guān)鍵發(fā)展節(jié)點(diǎn)上，學(xué)校創(chuàng)建世界一流大學(xué)的事業(yè)進(jìn)入了沖刺期。我們將深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記五四講話(huà)和給北大學(xué)生回信的重要精神，將培育筑夢(mèng)英才作為學(xué)校在共圓中國(guó)夢(mèng)時(shí)代里的核心使命，以培養(yǎng)筑夢(mèng)人的新視角、新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育和各項(xiàng)育人工作，努力為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)更多走在時(shí)代前面的優(yōu)秀筑夢(mèng)青年。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，先育筑夢(mèng)人，北大要爭(zhēng)先。（作者系北京大學(xué)黨委書(shū)記）

促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才 共筑中國(guó)夢(mèng)

■胡和平

在今年五四青年節(jié)到來(lái)之際，總書(shū)記同各界優(yōu)秀青年代表親切座談并發(fā)表了重要講話(huà)。講話(huà)深入闡述了中國(guó)夢(mèng)的深刻內(nèi)涵和與青年一代的密切關(guān)系，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)廣大青年的親切關(guān)懷、殷切期望和對(duì)青年工作的高度重視。講話(huà)語(yǔ)重心長(zhǎng)、催人奮進(jìn)，對(duì)于高校深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步做好青年學(xué)生和青年教師的培養(yǎng)工作，提高高等教育質(zhì)量具有十分重要而深遠(yuǎn)的意義。

講話(huà)高度評(píng)價(jià)我國(guó)青年在革命、建設(shè)和改革事業(yè)中的重要作用和光榮傳統(tǒng)?？倳?shū)記指出，近代以來(lái)，我國(guó)青年不懈追求的美好夢(mèng)想，始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相聯(lián)。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，廣大青年滿(mǎn)懷革命理想，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放沖鋒陷陣、拋灑熱血。在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，廣大青年響應(yīng)黨的號(hào)召，在新中國(guó)的廣闊天地忘我勞動(dòng)、艱苦創(chuàng)業(yè)。在改革開(kāi)放歷史新時(shí)期，廣大青年為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)開(kāi)拓奮進(jìn)、銳意創(chuàng)新。

講話(huà)殷切希望廣大青年在實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想?？倳?shū)記指出，中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人的，更是青年一代的，中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。講話(huà)站在歷史和時(shí)代的高度，深刻把握當(dāng)代青年的特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)廣大青年提出了“堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格”等五方面要求，為青年一代將自己的人生理想融入國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)指明了方向。

講話(huà)明確提出在新時(shí)期做好青年工作的重大意義和總體要求。總書(shū)記指出，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨從來(lái)都把青年看作是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，從來(lái)都把青年作為黨和人民事業(yè)發(fā)展的生力軍，從來(lái)都支持青年在人民的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

百余年來(lái)，清華師生在追尋中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中前赴后繼，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，為祖國(guó)、為人民、為民族貢獻(xiàn)了自己的力量。建校伊始，清華學(xué)子就懷抱科學(xué)救國(guó)的夢(mèng)想積極參加“五四”運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)定走在“一二九”運(yùn)動(dòng)等愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)前列。新中國(guó)成立后，清華師生滿(mǎn)懷豪情投身社會(huì)主義建設(shè)，在“兩彈一星”等重大工程中建功立業(yè)。改革開(kāi)放以來(lái)，清華人自覺(jué)肩負(fù)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的歷史使命，在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的征程上改革創(chuàng)新、奮勇?tīng)?zhēng)先。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，清華大學(xué)始終堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，努力把青年學(xué)生培養(yǎng)為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，努力將青年教師造就為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的宏偉事業(yè)中，引導(dǎo)青年播種夢(mèng)想、放飛夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是高等學(xué)校和教育工作者的神圣職責(zé)，我們深感責(zé)任重大、使命光榮。

當(dāng)前和今后一段時(shí)期，我們要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記五四重要講話(huà)精神，將其作為十八大精神學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要組成部分，組織動(dòng)員全校師生員工，特別是青年學(xué)生、青年教師、青年干部準(zhǔn)確理解和深刻把握講話(huà)的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話(huà)精神上來(lái)。

一是深入開(kāi)展“行健新百年、共筑中國(guó)夢(mèng)”主題教育，凝聚實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和強(qiáng)大力量。理想引領(lǐng)人生方向，信念決定事業(yè)成敗。我們要對(duì)廣大師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的形式，教育引導(dǎo)師生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想；深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連；深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)必須從我做起、從現(xiàn)在做起，需要廣大師生堅(jiān)定理想信念，刻苦學(xué)習(xí)工作，積極投身實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。

二是深入探索中國(guó)特色的世界一流大學(xué)發(fā)展道路，創(chuàng)造青年成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)的有利條件和廣闊舞臺(tái)。建設(shè)世界一流大學(xué)是中國(guó)夢(mèng)背景下的“清華夢(mèng)”，是一代代清華人的不懈追求。我們要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極實(shí)施把各種辦學(xué)優(yōu)勢(shì)集中到人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略，不斷深化教育教學(xué)改革，為青年學(xué)生成長(zhǎng)全過(guò)程匹配優(yōu)質(zhì)資源，大力引導(dǎo)畢業(yè)生到祖國(guó)最需要的地方抒寫(xiě)青春的華章。我們要全面貫徹人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，大力推進(jìn)人事制度改革，促進(jìn)優(yōu)秀青年教師在建設(shè)世界一流大學(xué)的事業(yè)中快速成長(zhǎng)、脫穎而出。

三是深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造充分信任青年、熱情關(guān)心青年和嚴(yán)格要求青年的良好氛圍和時(shí)代風(fēng)尚。文化育人，潤(rùn)物無(wú)聲。我們要大力傳承創(chuàng)新中華文化，廣泛吸收人類(lèi)文明的優(yōu)秀成果，與時(shí)俱進(jìn)弘揚(yáng)清華精神，讓廣大青年在學(xué)校文化熏陶下砥礪人格品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)

新精神、追尋遠(yuǎn)大理想。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的積極作用，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，深入基層、走進(jìn)青年，傾聽(tīng)青年心聲，回應(yīng)青年關(guān)切，助力青年成長(zhǎng)。青年代表著希望，青年昭示著未來(lái)，我們要以總書(shū)記五四重要講話(huà)精神為指引，努力培養(yǎng)“可堪大任、能負(fù)重任”的棟梁之材，讓青年師生把夢(mèng)想凝聚在建設(shè)世界一流大學(xué)的奮斗征程里，匯入到實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代洪流中。（作者系清華大學(xué)黨委書(shū)記）

用夢(mèng)想激勵(lì)青年 用奮斗引導(dǎo)青年

■靳諾

總書(shū)記“五四”重要講話(huà)思想深刻、內(nèi)涵豐富、語(yǔ)重心長(zhǎng)、情真意切，深刻揭示了黨與青年、國(guó)家民族與青年的關(guān)系，指明了當(dāng)代青年肩負(fù)的歷史責(zé)任、成長(zhǎng)道路，并對(duì)全國(guó)廣大青年提出了五點(diǎn)殷切期望，為當(dāng)代青年健康成長(zhǎng)、投身實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”偉大實(shí)踐指明了方向。我們要深入學(xué)習(xí)、深刻把握總書(shū)記講話(huà)的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央對(duì)青年一代的希望和要求上來(lái)，用“中國(guó)夢(mèng)”打牢青年學(xué)生的共同思想基礎(chǔ)，用“中國(guó)夢(mèng)”激發(fā)青年學(xué)生的歷史責(zé)任感，引導(dǎo)青年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、奮斗。第一，用夢(mèng)想把國(guó)家與個(gè)人聯(lián)系起來(lái)，以中國(guó)夢(mèng)激勵(lì)青春夢(mèng)。夢(mèng)想是人類(lèi)獨(dú)有的精神追求，人類(lèi)的歷史就是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷奮斗的過(guò)程。失去了夢(mèng)想的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望和未來(lái)的民族，失去了夢(mèng)想的人生，是灰暗沉悶的人生。青春是最美好、最具激情的年華，青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有朝氣、最富有夢(mèng)想的群體。但在現(xiàn)實(shí)中，由于拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義等思潮對(duì)大學(xué)校園的侵蝕，給青年大學(xué)生帶來(lái)了消極影響，造成一些青年大學(xué)生理想彷徨、信仰迷失，失去了追求夢(mèng)想的信心，失去了為夢(mèng)想而奮斗的動(dòng)力。所以，加強(qiáng)青年大學(xué)生的理想信念教育極為重要。要教育引導(dǎo)青年大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上，以中國(guó)夢(mèng)激勵(lì)青春夢(mèng)，把個(gè)人的夢(mèng)想融入到國(guó)家的夢(mèng)想之中,融入到祖國(guó)和民族的發(fā)展之中, 勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命。

第二，用夢(mèng)想把學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系起來(lái)，以人大夢(mèng)助推青春夢(mèng)。青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。教育青年、幫助青年、為青年提供成長(zhǎng)成才的平臺(tái)和條件是大學(xué)最根本的任務(wù)。中國(guó)人民大學(xué)作為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所新型大學(xué)，在長(zhǎng)期的辦學(xué)與探索過(guò)程中，始終堅(jiān)持“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的辦學(xué)宗旨，牢記黨和國(guó)家的重托，不負(fù)人民的期望，培養(yǎng)一大批人民共和國(guó)高素質(zhì)的建設(shè)者和各行各業(yè)領(lǐng)軍人才。目前，正致力于實(shí)現(xiàn)“人民滿(mǎn)意、世界一流”大學(xué)的“人大夢(mèng)”?！叭舜髩?mèng)”的核心就是要為青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造更好的平臺(tái)和條件，就是要為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的杰出人才?！叭舜髩?mèng)”與“青春夢(mèng)”是一致的。要在實(shí)現(xiàn)“人大夢(mèng)”的進(jìn)程中，從黨和國(guó)家事業(yè)的高度，更加重視學(xué)生工作，更加關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，堅(jiān)持立德樹(shù)人、教書(shū)育人，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)“青春夢(mèng)”提供助力，為學(xué)生馳騁思想打開(kāi)更浩瀚的天空，為學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺(tái)，為學(xué)生塑造人生提供更豐富的機(jī)會(huì)，為學(xué)生建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。

第三，用奮斗把夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)連接起來(lái)，引導(dǎo)青年大學(xué)生努力提升實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。一個(gè)人要有點(diǎn)夢(mèng)想并不難，難的是還要有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力和本領(lǐng)。沒(méi)有能力，沒(méi)有本領(lǐng)，夢(mèng)想只能是空想。所以，總書(shū)記在講話(huà)中殷切希望廣大青年要練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，錘煉高尚品格，才能肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。學(xué)校要教育引導(dǎo)青年學(xué)生把學(xué)習(xí)作為主要的任務(wù)，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，增強(qiáng)知識(shí)更新的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。要教育引導(dǎo)青年學(xué)生深入基層、深入群眾、深入西部、深入農(nóng)村、深入一線(xiàn)，堅(jiān)持學(xué)以致用，將書(shū)本知識(shí)與基層經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，將扎實(shí)的學(xué)問(wèn)和厚實(shí)的見(jiàn)識(shí)結(jié)合起來(lái)，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索結(jié)合起來(lái)。要加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)教育和訓(xùn)練，教育引導(dǎo)青年學(xué)生有敢為人先的銳氣，有超越前人的雄心壯志，有逢山開(kāi)路、遇河架橋的意志。要教育引導(dǎo)青年學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣，積極參加志愿服務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，熱誠(chéng)關(guān)愛(ài)他人，多做扶貧濟(jì)困、扶弱助殘的實(shí)事好事，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

第四，用奮斗把現(xiàn)在與未來(lái)連接起來(lái)，引導(dǎo)青年大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”?？倳?shū)記在短短的講話(huà)中，有13處提到“奮斗”。奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必備條件，是連接現(xiàn)在與未來(lái)的橋梁。只會(huì)做夢(mèng)，沒(méi)有奮斗，是癡人說(shuō)夢(mèng)；只有付出辛勤的汗水，艱辛的努力，才能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，才能走向美好的未來(lái)。實(shí)踐證明，任何美好的理想，都不可能唾手可得，都離不開(kāi)篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。當(dāng)前，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)新階段，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了很大增長(zhǎng)，人民的生活水平有了很大提高，但無(wú)論是實(shí)現(xiàn)國(guó)家的夢(mèng)想還是個(gè)人的夢(mèng)想都依然需要艱苦奮斗。現(xiàn)在的物質(zhì)生活條件好了，但青年學(xué)生普遍缺乏艱苦奮斗的精神，怕吃苦，經(jīng)不起挫折。這就要求高校更加重視艱苦奮斗教育。要教育引導(dǎo)青年大學(xué)生不怕困難，勇于到條件艱苦的基層、國(guó)家建設(shè)的一線(xiàn)、項(xiàng)目攻關(guān)的前沿，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志。總之，青年大學(xué)生只有堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，才能成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。（作者系中國(guó)人民大學(xué)黨委書(shū)記）

增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感 放飛青春夢(mèng)想

■劉川生

5月4日，總書(shū)記同各界優(yōu)秀青年代表座談并發(fā)表重要講話(huà)，強(qiáng)調(diào)要用中國(guó)夢(mèng)打牢青少年的共同思想基礎(chǔ)，用中國(guó)夢(mèng)激發(fā)青少年的歷史責(zé)任感，為廣大青年健康成長(zhǎng)成才進(jìn)一步指明了方向，對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提出了新的更高要求。

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人，始終是高校面臨的一個(gè)重大時(shí)代課題。當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整，社會(huì)思想文化越來(lái)越多元多樣多變，給大學(xué)生健康成長(zhǎng)帶來(lái)了深刻影響。一方面，當(dāng)代大學(xué)生精神世界的主流是積極向上的，他們接觸新事物多、信息面廣，思想活躍、興趣廣泛，主體意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)。另一方面，受社會(huì)環(huán)境大變革影響，部分大學(xué)生缺乏社會(huì)磨礪，社會(huì)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人利益淡漠，缺乏社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！暗闷浯笳呖梢约嫫湫　?，只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。大學(xué)生作為當(dāng)代青年的先進(jìn)代表，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍。他們社會(huì)責(zé)任感的強(qiáng)弱，不僅直接影響個(gè)人成長(zhǎng)成才，也必將影響到社會(huì)和諧、國(guó)家強(qiáng)盛和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。所以，培育和增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，具有很強(qiáng)的時(shí)代緊迫性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

堅(jiān)持立德樹(shù)人，在理想信念教育中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感?？倳?shū)記指出，青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量，一個(gè)民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。歐美很多發(fā)達(dá)國(guó)家將學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)作為人文教育和道德教育的核心內(nèi)容之一，作為創(chuàng)新型人才應(yīng)具備的基本素質(zhì)。要加強(qiáng)理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好個(gè)人利益與國(guó)家利益、個(gè)人需求與社會(huì)責(zé)任之間的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值同祖國(guó)的需要結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)責(zé)任作為一種精神追求、一種生活方式。要堅(jiān)持德育為先，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、課堂教學(xué)主渠道作用，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣。要遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和道德認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，合理

確定德育目標(biāo)、內(nèi)容要求，科學(xué)設(shè)置由低到高、由淺入深、整體一貫的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)德育課程體系，把責(zé)任教育融入國(guó)民教育全過(guò)程。要加強(qiáng)人文素質(zhì)教育，重視隱性教育，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人類(lèi)命運(yùn)的關(guān)愛(ài)、對(duì)國(guó)家民族的深厚感情和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

注重知行合一，在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，人類(lèi)的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開(kāi)篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感既是高尚品德和健康人格的重要標(biāo)志，也是創(chuàng)新行為和實(shí)踐能力的動(dòng)力之源，僅在課堂上、在書(shū)本中難以體會(huì)和感受到責(zé)任的份量。要使責(zé)任感真正成為學(xué)生的內(nèi)在心理品質(zhì)，必須強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，在實(shí)踐中培養(yǎng)責(zé)任感。要?jiǎng)?chuàng)新體制機(jī)制，使學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)制度化。要把社會(huì)實(shí)踐作為一項(xiàng)重要教育課程，制定實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，改革實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和機(jī)制，完善實(shí)踐教學(xué)體系，建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)及監(jiān)督體系，建立社會(huì)實(shí)踐檔案。要加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐課指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。近年來(lái)，北京師范大學(xué)積極整合資源，深入實(shí)施“百千萬(wàn)”社會(huì)實(shí)踐育人工程，即“每年暑期至少組織一百支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，每年至少有一千名學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每年至少一萬(wàn)名學(xué)生參加志愿服務(wù)”，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、支教扶貧、科普宣傳、生態(tài)保護(hù)、決策咨詢(xún)等，讓學(xué)生多角度、多方位地接觸了解社會(huì)，在利用自己所長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的實(shí)踐中，培育和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作貢獻(xiàn)。

完善制度建設(shè)，在責(zé)任文化中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要為青年塑造人生提供更豐富的機(jī)會(huì)，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。只有每個(gè)人都為美好夢(mèng)想而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。責(zé)任感的培育根本在于責(zé)任制度的建設(shè)和完善。要推動(dòng)社會(huì)責(zé)任體系建設(shè)，把責(zé)任心和責(zé)任制統(tǒng)一起來(lái)，把履責(zé)和問(wèn)責(zé)結(jié)合起來(lái)，在全社會(huì)確立一種良性的責(zé)任導(dǎo)向。要把培育責(zé)任文化作為基礎(chǔ)工程，推進(jìn)社會(huì)環(huán)境育人，努力營(yíng)造一個(gè)以盡責(zé)為榮的責(zé)任文化氛圍和信用體系，促進(jìn)責(zé)任意識(shí)發(fā)展和責(zé)任精神形成。要運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，幫助大學(xué)生形成良好媒介素養(yǎng)，增強(qiáng)公共理性，提高信息辨識(shí)能力、批判能力和創(chuàng)新能力。要加強(qiáng)輿論環(huán)境育人，通過(guò)對(duì)身邊典型人物、先進(jìn)事跡的正面宣傳，傳遞榜樣力量，凝聚正能量。北京師范大學(xué)堅(jiān)持把責(zé)任教育融入大學(xué)文化建設(shè)和日常思想教育之中，開(kāi)展“追尋中國(guó)夢(mèng)·共筑師大魂”主題教育，舉辦“感動(dòng)師大”新聞人物評(píng)選，在榜樣人物身上，集中體現(xiàn)了“學(xué)為人師、行為世范”的校訓(xùn)精神，體現(xiàn)了崇高的價(jià)值追求和厚重的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，通過(guò)榜樣人物的示范引領(lǐng)，匯集起了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的涓涓細(xì)流。（作者系北京師范大學(xué)黨委書(shū)記）

第四篇：習(xí)近平總書(shū)記五四講話(huà)心得

總書(shū)記

五四講話(huà)心得體會(huì)

學(xué)院：

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

總書(shū)記五四講話(huà)心得體會(huì)

總書(shū)記“五四”重要講話(huà)思想深刻、內(nèi)涵豐富、語(yǔ)重心長(zhǎng)、情真意切，深刻揭示了黨與青年、國(guó)家民族與青年的關(guān)系，指明了當(dāng)代青年肩負(fù)的歷史責(zé)任、成長(zhǎng)道路，并對(duì)全國(guó)廣大青年提出了殷切期望，為當(dāng)代青年健康成長(zhǎng)、投身實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”偉大實(shí)踐指明了方向?？倳?shū)記本次講話(huà)的目的是號(hào)召?gòu)V大青年努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，作為大學(xué)生的我們，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是我們偉大而光榮的使命，也是我們的義不容辭的責(zé)任，所以我們應(yīng)該從自身做起，提高自己的綜合能力為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗。我們要深入學(xué)習(xí)、深刻把握總書(shū)記講話(huà)的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央對(duì)青年一代的希望和要求上來(lái)，用“中國(guó)夢(mèng)”打牢青年學(xué)生的共同思想基礎(chǔ)，用“中國(guó)夢(mèng)”激發(fā)青年學(xué)生的歷史責(zé)任感，引導(dǎo)青年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)、奮斗。總書(shū)記在講話(huà)中說(shuō)：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。我們要樹(shù)立堅(jiān)定而明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的志向，把目標(biāo)作為自己的指路燈再進(jìn)一步的向目標(biāo)邁進(jìn)，絕不會(huì)偏離方向。換句話(huà)說(shuō)就是一個(gè)人要有很高的成就，就必須要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，夢(mèng)想是人類(lèi)獨(dú)有的精神追求，人類(lèi)的歷史就是一個(gè)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷奮斗的過(guò)程。失去了夢(mèng)想的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望和未來(lái)的民族，失去了夢(mèng)想的人生，是灰暗沉悶的人生。青春是最美好、最具激情的年華，青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)是有朝氣、最富有夢(mèng)想的群體。作為青年大學(xué)生要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)，把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上，以中國(guó)夢(mèng)激勵(lì)青春夢(mèng)，把個(gè)人的夢(mèng)想融入到國(guó)家的夢(mèng)想之中,融入到祖國(guó)和民族的發(fā)展之中, 要勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命。

總書(shū)記在講話(huà)中說(shuō)：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”。作為大學(xué)生正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力。增強(qiáng)知識(shí)更新的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。

總書(shū)記在講話(huà)中說(shuō)：“茍日新，日日新，又日新”。作為大學(xué)生一定

要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉。我們平時(shí)要加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和訓(xùn)練，增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力。

總書(shū)記在講話(huà)中說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。奮斗是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必備條件，是連接現(xiàn)在與未來(lái)的橋梁。只會(huì)做夢(mèng)，沒(méi)有奮斗，是癡人說(shuō)夢(mèng)；只有付出辛勤的汗水，艱辛的努力，才能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，才能走向美好的未來(lái)。作為大學(xué)生要不怕困難，勇于到條件艱苦的地方奮斗，經(jīng)的起挫折的鍛煉，增長(zhǎng)才干，歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志。

習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中說(shuō)：“從善如登，從惡如崩”。作為大學(xué)生要把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣。要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，自覺(jué)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，積極倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德。廣大青年要把正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣。要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，自覺(jué)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，積極倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德。努力做一個(gè)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族的美夢(mèng)而努力奮斗。

作為青年大學(xué)生，要有自己的夢(mèng)想并堅(jiān)定自己的理想信念，刻苦學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，并且敢于創(chuàng)新，艱苦奮斗，做到德才兼?zhèn)?，這樣才能成為可堪大用，能擔(dān)重任的棟梁之材。

第五篇：習(xí)近平主席五四講話(huà)心得

習(xí)近平主席五四講話(huà)心得

為民族復(fù)興奏響青春樂(lè)章-----紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年 今年的五四青年節(jié)，也是五四運(yùn)動(dòng)九十周年紀(jì)念日。在這個(gè)特殊的日子里，駐足回望，凝眸歷史，那些偉岸的人物，震撼的事件，澎湃的激情，勇猛的精神，沖破事件的阻隔，重又撞擊著我們的心靈。九十年，歲月的沉淀，伴著五四精神的綿延，九十年，社會(huì)的進(jìn)步，足可告慰五四運(yùn)動(dòng)的先賢。紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的歷史，弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的精神，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命！

12月22日，中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記、國(guó)家副主席習(xí)近平支持召開(kāi)大學(xué)生村官座談會(huì)，并做重要講話(huà)，習(xí)近平向大學(xué)生“村官”提出四點(diǎn)希望：第一，要志存高遠(yuǎn)、堅(jiān)定信念，在推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第二，要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，在與農(nóng)民群眾摸爬滾打的交往中吸取營(yíng)養(yǎng)、增長(zhǎng)智慧。第三，要勇于開(kāi)拓、大膽實(shí)踐，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的偉大實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增才干。第四，要尊重農(nóng)民、心系群眾，在服務(wù)農(nóng)民群眾中增進(jìn)同他們的感情，贏得他們的信任、理解和支持。習(xí)近平指出，農(nóng)村基層是青年學(xué)生熟悉當(dāng)代中國(guó)社會(huì)、了解中國(guó)基本國(guó)情的最好課堂，也是我們黨培養(yǎng)人才、鍛煉人才的重要陣地。實(shí)踐證明，選聘高校畢業(yè)生到村任職，有利于改善村干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，有利于幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念、形成面向基層就業(yè)的良好氛圍，有利于讓大學(xué)生在農(nóng)村基層豐富閱歷、磨煉意志、提高能力、全面發(fā)展。從實(shí)際情況看，無(wú)論是前幾年選聘的大學(xué)生“村官”，還是今年剛下去的大學(xué)生“村官”，到了農(nóng)村基層以后，都能利用所學(xué)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，積極為發(fā)展農(nóng)業(yè)、致富農(nóng)民、建設(shè)新農(nóng)村做出貢獻(xiàn)，贏得了農(nóng)村基層的歡迎和農(nóng)民群眾的贊譽(yù)。