第一篇：督導(dǎo)評(píng)估之德育工作總結(jié)

我校德育工作堅(jiān)決貫徹落實(shí)區(qū)教育局及學(xué)校德育工作的要求，緊密?chē)@學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，以師德師風(fēng)建設(shè)、養(yǎng)成教育為核心，抓好教師精神文明建設(shè)和學(xué)生文明養(yǎng)成教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)建精神文明校園；以文化提升學(xué)校品位，著力于環(huán)境文化、行為文化、傳統(tǒng)文化、校園文化的打造，創(chuàng)建特色文化校園；以家庭教育指導(dǎo)、法制校本課程為抓手，整合德育資源，形成育人合力，創(chuàng)建平安和諧校園。

一、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，建立健全德育各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)級(jí)部主任、班主任工作的管理、指導(dǎo)和培訓(xùn)，確立以級(jí)部主任、班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)，保證德育工作順利開(kāi)展。

1.學(xué)校堅(jiān)持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置。制定并下發(fā)《張家口市第七中學(xué)職業(yè)道德規(guī)范二十四條（試行）》,《張家口市第七中學(xué)教育教學(xué)事故處理意見(jiàn)（試行）》，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。繼續(xù)加大整治教師哄攆、體罰學(xué)生行為的力度，主要措施一是德育處及包級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)要不定期地深入級(jí)部班級(jí)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與任課教師和班主任一起溝通，找學(xué)生談話；二是建立心靈驛站，引導(dǎo)教師運(yùn)用心理專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，堅(jiān)決杜絕個(gè)別教師哄攆、體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生，以免影響正常的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校形象。

2.在原有班主任考核條例的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，細(xì)化《班主任考核條例》，繼續(xù)做好班主任績(jī)效考核工作，將對(duì)各班的班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、跑操、出勤、活動(dòng)開(kāi)展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，以考核促提高，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

3.重視班主任工作培訓(xùn)，發(fā)揮名師工作室的管理指導(dǎo)作用。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度，通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)、體驗(yàn)式培訓(xùn)等形式對(duì)級(jí)部、班級(jí)管理工作進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，提高級(jí)部、班級(jí)主任工作能力；加強(qiáng)對(duì)新班主任的培訓(xùn)，開(kāi)展“老青幫帶”活動(dòng)，重視班主任工作經(jīng)驗(yàn)的研討與交流，安排年輕教師擔(dān)任見(jiàn)習(xí)班主任，提高學(xué)校德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力，形成德育工作合力。

4.開(kāi)通級(jí)部、班級(jí)教育博客群。定期發(fā)布國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)、學(xué)校公告、各種活動(dòng)報(bào)導(dǎo)、家庭教育文章、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等內(nèi)容，使之成為宣傳學(xué)校和增強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)之間溝通的重要平臺(tái)，博客的更新質(zhì)量并納入班主任考核系列。

二、狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

1.通過(guò)日檢周評(píng)檢查和評(píng)比，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

根據(jù)《值周班級(jí)管理辦法》，德育處對(duì)值周班進(jìn)行細(xì)致的培訓(xùn)，對(duì)每個(gè)人進(jìn)行合理分工，當(dāng)天的值班教師全程跟進(jìn)確保值周工作正常運(yùn)行。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月為“入學(xué)教育規(guī)范月”，德育處定期對(duì)學(xué)生儀容儀表、文化建設(shè)、衛(wèi)生紀(jì)律、勵(lì)志跑操、放學(xué)集隊(duì)等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比，尤其要將新生入學(xué)規(guī)范教育、養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)工作謀劃，通過(guò) “養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”，初步使初

一新生的入學(xué)規(guī)范基本養(yǎng)成。德育處將建立以校醫(yī)室、教師衛(wèi)生崗、學(xué)生會(huì)干部為主體的三級(jí)衛(wèi)生督查隊(duì)伍，做到及時(shí)檢查，及時(shí)反饋，保持校園衛(wèi)生的清潔度。日檢周評(píng)檢查和評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)評(píng)比和班主任績(jī)效考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

2.深入開(kāi)展養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。

以養(yǎng)成教育為基點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和和社會(huì)禮儀為重點(diǎn)深入開(kāi)展主題教育。利用國(guó)旗下的講話、主題自省班會(huì)、設(shè)立校園文明監(jiān)督崗、開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng)等形式加強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。

3.以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

德育活動(dòng)做到主題化系列化。德育活動(dòng)做到月月有主題，周周有評(píng)比，評(píng)比結(jié)果將作為年終優(yōu)秀班主任評(píng)選的重要依據(jù)。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的日常行為，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。以“學(xué)雷鋒日”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開(kāi)展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。

學(xué)校將進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度，遴選優(yōu)秀學(xué)生組建國(guó)旗班，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展每周的國(guó)旗下演講活動(dòng)，使學(xué)生在國(guó)旗下，在國(guó)歌聲中，陶冶師生愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華；同時(shí)發(fā)揮各種宣傳陣地的作用，配合每月的主題活動(dòng)做好宣傳。

三、注重創(chuàng)新，推進(jìn)文化建設(shè)，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。

1.加強(qiáng)級(jí)部、班級(jí)文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文化特色。學(xué)校在加大學(xué)校景觀文化建設(shè)力度外，更注重營(yíng)造積極向上的人文氛圍。一是硬件建設(shè)。各級(jí)部、各班搞好走廊、教室的硬件布置，因班制宜，力求美觀大方，體現(xiàn)特色。二是軟件建設(shè)。級(jí)部做好一月一期主題的宣傳欄及走廊展示板的設(shè)計(jì)；班級(jí)搞好一周一次的主題自省班會(huì)，搞好自省、評(píng)比、表彰，出好黑板報(bào)，積極參與校級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2.學(xué)校成立以“自我管理、自我評(píng)估、自我教育、自我服務(wù)”為宗旨的一系列學(xué)生自主管理組織，包括學(xué)生會(huì)、國(guó)旗班、學(xué)生團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)等，在學(xué)習(xí)、生活、體育、衛(wèi)生、文娛、宣傳等方面放開(kāi)手腳，減政放權(quán)，大膽地任用學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，從活動(dòng)計(jì)劃的策劃制定，到具體活動(dòng)的執(zhí)行開(kāi)展；從日?！爸抵茉u(píng)比”檢查，到課間文明巡視、公物管護(hù)、藝術(shù)節(jié)、體育競(jìng)賽等等方面我們都將視學(xué)生為主人，給他們搭建施展才華的舞臺(tái)，讓他們當(dāng)“演員”，老師只當(dāng)“導(dǎo)演”，起參謀作用。

組織、安排、處理，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育、文化和科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。學(xué)生社團(tuán)涉及校園廣播、國(guó)旗班、文學(xué)社、演講社、書(shū)畫(huà)社、足球俱樂(lè)部、銅管樂(lè)隊(duì)、健美操、跆拳道等，每周三下午大課間時(shí)段開(kāi)展活動(dòng)。社團(tuán)參與藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等大型活動(dòng)的策劃、籌備、舉行等部分工作。

3.推進(jìn)“校園陽(yáng)光體育活動(dòng)”，強(qiáng)健師生體魄，在全校開(kāi)展勵(lì)志跑操活動(dòng)。學(xué)校德育處指導(dǎo)級(jí)部開(kāi)展每天的勵(lì)志跑操及大課間活動(dòng)，各級(jí)部主任、班主任及體育老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施，積極開(kāi)展好陽(yáng)光健體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體，增強(qiáng)健康意識(shí)，打造人人會(huì)健體的陽(yáng)光校園。

4.強(qiáng)化主題自省班會(huì)在德育教育中的重要地位，用主題班會(huì)引領(lǐng)班級(jí)建設(shè)。班主任、級(jí)部主任、班委會(huì)要精心策劃班會(huì)，班主任參照學(xué)校、年級(jí)的主題安排，結(jié)合自己班級(jí)的情況，制定本學(xué)期班級(jí)主題教育安排。杜絕應(yīng)付式、突擊式、無(wú)目的的班會(huì)活動(dòng)，使班會(huì)的教育功能與作用得到最大限度的發(fā)揮。

5.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。關(guān)注學(xué)生的心理矯正與輔導(dǎo)，每個(gè)級(jí)部建立一個(gè)心靈驛站，從級(jí)部主任、班主任的心理培訓(xùn)做起，對(duì)在心理上需要幫助的學(xué)生，要多一些表?yè)P(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵(lì)，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂(lè)意努力，不斷進(jìn)步，拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間，拉近師生距離，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，力爭(zhēng)將心理驛站打造成我校的一個(gè)文化特色。

6.組建外聯(lián)宣傳中心，發(fā)揮德育宣傳陣地作用。發(fā)行校刊、校報(bào)，定期更換學(xué)校宣傳欄（分教師風(fēng)采、級(jí)部動(dòng)態(tài)、政務(wù)公開(kāi)等板塊），開(kāi)通學(xué)校官方網(wǎng)站、校園微信平臺(tái)、德育博客群、校園廣播站等，發(fā)揮德育宣傳陣地作用，增強(qiáng)學(xué)校美譽(yù)度，并成為德育處大事記的文本、電子檔案庫(kù)。

四、強(qiáng)化聯(lián)系，多種措施并舉，形成教育合力。

1.開(kāi)展法制教育和安全教育，確保學(xué)生無(wú)違法現(xiàn)象和事故發(fā)生，創(chuàng)造和諧校園、平安校園。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開(kāi)安全知識(shí)講座，出版安全教育專(zhuān)欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，每天放學(xué)、跑操均以疏散演練要求集隊(duì)，德育處定人定時(shí)定點(diǎn)督查、疏導(dǎo)，切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生；充分發(fā)揮各種宣傳渠道，加大法制教育力度。

2.完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。通過(guò)開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校、改選家長(zhǎng)委員會(huì)，組建外聯(lián)宣傳中心，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開(kāi)展家庭教育讓家長(zhǎng)，與孩子共同成長(zhǎng)，促進(jìn)家校達(dá)成教育共識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的支持與理解，形成學(xué)校與家庭、社會(huì)的教育合力。

德育工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是級(jí)部主任、班主任的鼎立配合下，適時(shí)根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)、重大活動(dòng)及學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展富有針對(duì)性的德育工作，力求做到目標(biāo)明確、主線清晰、重點(diǎn)突出、措施得力、收效良好，為學(xué)校的騰飛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第二篇：德育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

德育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

我校遵照《唐山市中小學(xué)德育工作評(píng)估細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校工作，對(duì)我校的德育工作進(jìn)行了自查自評(píng)，我們根據(jù)上級(jí)文件指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《唐山市中小學(xué)德育工作評(píng)估細(xì)則》。成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)科代表組成的自評(píng)小組，自評(píng)小組對(duì)照評(píng)比細(xì)則逐條進(jìn)行自評(píng),匯總評(píng)價(jià)結(jié)果?，F(xiàn)將自查自評(píng)的情況報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位

德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實(shí)質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)，從而為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校的德育工作擺在各項(xiàng)工作之首，做到了組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，人人有崗，各個(gè)有責(zé)。

1、組織落實(shí)、計(jì)劃先行

學(xué)校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任代表為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前按照上級(jí)德育工作要點(diǎn)和有關(guān)文件，結(jié)合本校學(xué)生的思想實(shí)際、區(qū)域情況、認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。在學(xué)校德育計(jì)劃的基礎(chǔ)上要求各部門(mén)、各學(xué)科、各班級(jí)根據(jù)自己的具體情況制定符合學(xué)科特色、班級(jí)特點(diǎn)、部門(mén)特點(diǎn)滲透德育的工作計(jì)劃，學(xué)校對(duì)所有的計(jì)劃認(rèn)真查閱并提出指導(dǎo)性的建議，凡是不符合要求的計(jì)劃限期修正。這樣保證了學(xué)校德育工作的規(guī)律性、常態(tài)性、可操作性，有效的避免了隨意性、盲目性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組除在開(kāi)學(xué)前研究計(jì)劃外，還做到了每學(xué)期期中、期末重點(diǎn)研究德育工作。狠抓計(jì)劃的落實(shí)，及時(shí)調(diào)控反饋。

2、全員德育、建崗立制

學(xué)校在認(rèn)真分析學(xué)生情況（包括家庭生活環(huán)境等）、家長(zhǎng)結(jié)構(gòu)、學(xué)校周邊環(huán)境??按照新時(shí)期學(xué)生德育工作的要求，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中確定了德育工作的方向，正積極準(zhǔn)備申報(bào)江津區(qū)校園文化建設(shè)示范校和聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士規(guī)范校園文化建設(shè)目標(biāo)等。創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校德育工作并逐步形成石小德育及少先隊(duì)工作的特色及亮點(diǎn)。保證學(xué)校德育工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。

二、以學(xué)校為主陣地，共建德馨飄香校園

【常規(guī)方面】：

首先抓住開(kāi)學(xué)的契機(jī)，狠抓清潔衛(wèi)生管理。開(kāi)學(xué)第一天就安排好了各班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)并發(fā)責(zé)任地段表。在第一周內(nèi)已完成好值周學(xué)生和教師輪次表，及時(shí)訂好德育工作計(jì)劃；收齊班主任工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃并作好等級(jí)與記載；期末收齊各種總結(jié)及時(shí)作好等級(jí)與記載。

其次完善了班級(jí)考核達(dá)標(biāo)方案，每月仍按期檢查班級(jí)常規(guī)工作并作好記載。每周進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比。民主推薦改選了大隊(duì)委賈國(guó)蘭等9人和各班級(jí)干部。期末已評(píng)出三好學(xué)生20人，優(yōu)秀學(xué)生班干部李游，曹晏雪等9人。

第三，加強(qiáng)教室布置和定期的黑板報(bào)評(píng)比。大隊(duì)部加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生升旗的培訓(xùn)。

第四，堅(jiān)持以校長(zhǎng)牽頭的抽查擠占班隊(duì)課制度，一年來(lái)全校沒(méi)一人擠占班、隊(duì)活動(dòng)課，保障了教育時(shí)間。并且每天的早、午間教育和安全教育已有記載；每周的班隊(duì)活動(dòng)課與班干部會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)等均有記載。

【德育活動(dòng)開(kāi)展情況】

㈠、經(jīng)驗(yàn)交流提升教師素質(zhì)

學(xué)期初，以主題“傳承德育文化，共享育人快樂(lè)”的中隊(duì)員輔導(dǎo)培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上，德育副校長(zhǎng)繆振國(guó)開(kāi)展了“中隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校工作的地位和作用”以及“輔導(dǎo)員應(yīng)該具有的基本理論知識(shí)與技能、技巧”的培訓(xùn)講座。大隊(duì)輔導(dǎo)員何凡容作了“中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該自己如何角色定位”的交流發(fā)言。各中隊(duì)輔導(dǎo)員代表分別作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，大家暢所欲言話德育，教師們?cè)诮?jīng)驗(yàn)交流中提升自身素質(zhì)。

㈡、豐富多彩的主題教育

我校開(kāi)展了一系列主題鮮明，切合校情的各項(xiàng)主題教育，每項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展并收到實(shí)效。每項(xiàng)活動(dòng)都有特色和亮點(diǎn)，并且充分發(fā)揮了年級(jí)、班主任、輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生的德育主體功能。德育主題教育系列活動(dòng)深入人心，并且得到師生高度重視，本學(xué)年開(kāi)展了一系列教育意義大、趣味性強(qiáng)，效果顯著、情趣高雅的活動(dòng)。

1、愛(ài)國(guó)主義教育（1）每周星期一的國(guó)旗下講話是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的常規(guī)工作，瞻仰飄揚(yáng)的國(guó)旗，肅然起敬，愛(ài)國(guó)之情油然而生，赤誠(chéng)之心怦怦跳動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)；在這莊嚴(yán)肅穆的氣氛下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”，“溫、良、恭、儉、讓”的教育，往往能震撼人心。

2、安全法制教育（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育；（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)年此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故；（3）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育；

3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、文明禮貌教育本學(xué)年，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、讀書(shū)活動(dòng)自“書(shū)香滿園”師生讀書(shū)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校師生讀書(shū)的自覺(jué)性、積極性更高了，每天在校堅(jiān)持看課外書(shū)籍不少于30分鐘。全校已形成全員學(xué)習(xí)的良好的讀書(shū)氛圍，濃郁的書(shū)香溢滿了校園的每一個(gè)角落。

㈢、通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)“育”德

各班積極開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，主題班會(huì)都經(jīng)過(guò)了布置動(dòng)員——籌劃準(zhǔn)備——實(shí)施展示的過(guò)程。各班緊扣班情，設(shè)計(jì)了主題目的性強(qiáng)的班隊(duì)活動(dòng)，采用了學(xué)生感興趣的形式，保證了學(xué)生的積極參與。在醞釀、編創(chuàng)、排練、以及整體設(shè)計(jì)過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富快樂(lè)了學(xué)生生活，這過(guò)程本身就是一種目的。

㈣、藝術(shù)節(jié)上展風(fēng)采

前后歷經(jīng)的三個(gè)月中，成功地舉辦了班級(jí)文化建設(shè)展評(píng)、書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)、小巧手比拼、書(shū)畫(huà)比賽、故事王比賽、文娛匯演等活動(dòng)，全校師生全員參與，幾十人次獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的舉辦，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，營(yíng)造了積極向上、健康文明的和諧氛圍，激發(fā)了廣大學(xué)生努力成才的熱情與動(dòng)力，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，得到社會(huì)各界人士和家長(zhǎng)的好評(píng)。

㈤、體藝特色是亮點(diǎn)

我校體育健兒參加鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)喜獲佳績(jī)，榮獲二等獎(jiǎng)，這是我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育和全民健康運(yùn)動(dòng)的集中體現(xiàn)，同時(shí)，我?！绑w藝特色”的辦學(xué)特色得到了進(jìn)一步彰顯。

㈥、以家庭為輔戰(zhàn)場(chǎng)，共創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭

家庭是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境，父母是兒童的第一任老師，家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，特別是對(duì)十四歲以下的兒童的教育來(lái)說(shuō)，起著學(xué)校教育，社會(huì)教育所不可替代的重要作用。

我校針對(duì)當(dāng)前社會(huì)上一些錯(cuò)誤的教子思想，盲目的教子現(xiàn)象進(jìn)行了專(zhuān)題講座。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的系列輔導(dǎo)，使大部分家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教育孩子勢(shì)在必行，以及家庭教育的重要性，掌握了科學(xué)的教子方法，這樣將學(xué)校、社會(huì)、家庭三者教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，拓寬了德育教育的渠道。

我校堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)年制定了各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

三．隊(duì)伍建設(shè)探索規(guī)律提升工作實(shí)效

班主任隊(duì)伍是對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的主力軍。學(xué)校十分重視對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)班主任以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，并明確提出，必須通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、反思不斷提升組織教育能力、培養(yǎng)骨干能力、后進(jìn)轉(zhuǎn)變能力、溝通家長(zhǎng)等能力。

蘇校長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)全體教師，要善于在工作總結(jié)反思，既為了積累經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，也是為了教師自身理論水平的提升。因此，每學(xué)期，學(xué)校所有教師都會(huì)結(jié)合自己在教育教學(xué)工作的實(shí)踐，以論文、個(gè)案或反思的形式，對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。特別是班主任和學(xué)校的德育部門(mén)都養(yǎng)成了主動(dòng)、及時(shí)小結(jié)和總結(jié)的工作習(xí)慣。近年來(lái)，我校德育工作者不斷地努力，已經(jīng)學(xué)會(huì)總結(jié)，善于反思，勤于積累，逐漸形成了我校德育管理工作的一個(gè)特色。

四．重視引導(dǎo)多元評(píng)價(jià)形成相應(yīng)制度

我校除了每個(gè)月的主題教育，學(xué)校還利用雙休日開(kāi)展了五六年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生雙休日義務(wù)環(huán)保宣傳員活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、表彰。主體教育活動(dòng)，我們以少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次的評(píng)價(jià)表彰。例如，在以“勤奮學(xué)習(xí)”的主題教育中，我們重視實(shí)踐，邊思邊做，實(shí)踐是真理形成的源泉，又是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，可見(jiàn)實(shí)踐對(duì)人的發(fā)展、人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，而少年兒童又處于行為習(xí)慣培養(yǎng)、道德養(yǎng)成等的關(guān)鍵期，我們從事教育工作，便是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家的未來(lái)建設(shè)者、文明公民的重責(zé)。因此，我們必須，做一個(gè)重視學(xué)習(xí)的實(shí)踐、重視工作的實(shí)踐、重視積累的實(shí)踐、重視總結(jié)的實(shí)踐、重視提升的實(shí)踐的好老師。善于將教育內(nèi)容兒童化，善于采取兒童化的教育方法，善于將教育內(nèi)化為兒童的自我教育，善于發(fā)揮兒童組織的作用等等。因此，我們?cè)陂_(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)的過(guò)程中，拒絕枯燥的說(shuō)教，注重從孩子的實(shí)際出發(fā)，以?xún)和姆绞?、方法激發(fā)孩子的童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣為目標(biāo)，實(shí)踐著、探索著。我校每位教師遵循著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的先進(jìn)的教育思想，并在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下努力將這種思想轉(zhuǎn)化為具體的操作行為，積極營(yíng)造和諧、融洽氛圍，使學(xué)生置身其中。我們的孩子們現(xiàn)在直至以后也必將會(huì)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、痛痛快快玩耍、舒舒服服休息、快快樂(lè)樂(lè)生活、健健康康成長(zhǎng)、蓬蓬勃勃向上。

六．存在的問(wèn)題和努力方向：

1、人人都是德育工作者的意識(shí)還需要繼續(xù)強(qiáng)化。

2、依托科研，繼續(xù)探索科學(xué)有效的育人途徑、方法。

3、繼續(xù)強(qiáng)化德育的各類(lèi)陣地的功能，在校本的拓展型課程中落實(shí)兩綱精神。

趙莊子小學(xué)

第三篇：德育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

饒廊小學(xué)德育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

我校遵照《龍陵縣中小學(xué)德育工作評(píng)估細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校工作，對(duì)我校的德育工作進(jìn)行了自查自評(píng)，我們根據(jù)上級(jí)文件指示精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《龍陵縣中小學(xué)德育工作評(píng)估細(xì)則》。成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)科代表組成的自評(píng)小組，自評(píng)小組對(duì)照評(píng)比細(xì)則逐條進(jìn)行自評(píng),匯總評(píng)價(jià)結(jié)果?，F(xiàn)將自查自評(píng)的情況報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位

德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實(shí)質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)，從而為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)校的德育工作擺在各項(xiàng)工作之首，做到了組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，人人有崗，各個(gè)有責(zé)。

1、組織落實(shí)、計(jì)劃先行

學(xué)校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，德育、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任代表為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前按照上級(jí)德育工作要點(diǎn)和有關(guān)文件，結(jié)合本校學(xué)生的思想實(shí)際、區(qū)域情況、認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。在學(xué)校德育計(jì)劃的基礎(chǔ)上要求各部門(mén)、各學(xué)科、各班級(jí)根據(jù)自己的具體情況制定符合學(xué)科特色、班級(jí)特點(diǎn)、部門(mén)特點(diǎn)滲透德育的工作計(jì)劃，學(xué)校對(duì)所有的計(jì)劃認(rèn)真查閱并提出指導(dǎo)性的建議，凡是不符合要求的計(jì)劃限期修正。這樣保證了學(xué)校德育工作的規(guī)律性、常態(tài)性、可操作性，有效的避免了隨意性、盲目性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組除在開(kāi)學(xué)前研究計(jì)劃外，還做到了每學(xué)期期中、期末重點(diǎn)研究德育工作。狠抓計(jì)劃的落實(shí)，及時(shí)調(diào)控反饋。

2、全員德育、建崗立制

學(xué)校在認(rèn)真分析學(xué)生情況（包括家庭生活環(huán)境等）、家長(zhǎng)結(jié)構(gòu)、學(xué)校周邊環(huán)境??按照新時(shí)期學(xué)生德育工作的要求，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中確定了德育工作的方向，正積極準(zhǔn)備申報(bào)江津區(qū)校園文化建設(shè)示范校和聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士規(guī)范校園文化建設(shè)目標(biāo)等。創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校德育工作并逐步形成石小德育及少先隊(duì)工作的特色及亮點(diǎn)。保證學(xué)校德育工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。

二、以學(xué)校為主陣地，共建德馨飄香校園 【常規(guī)方面】：

首先抓住開(kāi)學(xué)的契機(jī)，狠抓清潔衛(wèi)生管理。開(kāi)學(xué)第一天就安排好了各班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)并發(fā)責(zé)任地段表。在第一周內(nèi)已完成好值周學(xué)生和教師輪次表，及時(shí)訂好德育工作計(jì)劃；收齊班主任工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃并作好等級(jí)與記載；期末收齊各種總結(jié)及時(shí)作好等級(jí)與記載。

其次完善了班級(jí)考核達(dá)標(biāo)方案，每月仍按期檢查班級(jí)常規(guī)工作并作好記載。每周進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比。民主推薦改選了大隊(duì)委段瑞懷等61人和各班級(jí)干部72人。期末已評(píng)出三好學(xué)生20人，優(yōu)秀學(xué)生班干部李游，曹晏雪等9人。

第三，加強(qiáng)教室布置和定期的黑板報(bào)評(píng)比。大隊(duì)部加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生升旗的培訓(xùn)。

第四，堅(jiān)持以校長(zhǎng)牽頭的抽查擠占班隊(duì)課制度，一年來(lái)全校沒(méi)一人擠占班、隊(duì)活動(dòng)課，保障了教育時(shí)間。并且每天的早、午間教育和安全教育已有記載；每周的班隊(duì)活動(dòng)課與班干部會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)等均有記載。

【德育活動(dòng)開(kāi)展情況】

㈠、經(jīng)驗(yàn)交流提升教師素質(zhì)

學(xué)期初，以主題“傳承德育文化”的中隊(duì)員輔導(dǎo)培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上，德育副校長(zhǎng)董圣書(shū)開(kāi)展了“中隊(duì)輔導(dǎo)員在學(xué)校工作的地位和作用”以及“輔導(dǎo)員應(yīng)該具有的基本理論知識(shí)與技能、技巧”的培訓(xùn)講座。大隊(duì)輔導(dǎo)員陳娟容作了“中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)該自己如何角色定位”的交流發(fā)言。各中隊(duì)輔導(dǎo)員代表分別作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，大家暢所欲言話德育，教師們?cè)诮?jīng)驗(yàn)交流中提升自身素質(zhì)。

㈡、豐富多彩的主題教育

我校開(kāi)展了一系列主題鮮明，切合校情的各項(xiàng)主題教育，每項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展并收到實(shí)效。每項(xiàng)活動(dòng)都有特色和亮點(diǎn)，并且充分發(fā)揮了年級(jí)、班主任、輔導(dǎo)員、教師、學(xué)生的德育主體功能。德育主題教育系列活動(dòng)深入人心，并且得到師生高度重視，本學(xué)年開(kāi)展了一系列教育意義大、趣味性強(qiáng)，效果顯著、情趣高雅的活動(dòng)。

1、愛(ài)國(guó)主義教育（1）每周星期一的國(guó)旗下講話是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的常規(guī)工作，瞻仰飄揚(yáng)的國(guó)旗，肅然起敬，愛(ài)國(guó)之情油然而生，赤誠(chéng)之心怦怦跳動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)；在這莊嚴(yán)肅穆的氣氛下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”，“溫、良、恭、儉、讓”的教育，往往能震撼人心。

2、安全法制教育,（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育；（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)年此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故；（3）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育；

3、環(huán)保教育,通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、文明禮貌教育,本學(xué)年，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、讀書(shū)活動(dòng) 自“書(shū)香滿園”師生讀書(shū)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校師生讀書(shū)的自覺(jué)性、積極性更高了，每天在校堅(jiān)持看課外書(shū)籍不少于30分鐘。全校已形成全員學(xué)習(xí)的良好的讀書(shū)氛圍，濃郁的書(shū)香溢滿了校園的每一個(gè)角落。

6,開(kāi)展“夢(mèng)中國(guó)”的書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng),分年級(jí),分班級(jí)進(jìn)行比賽,學(xué)校憑選擇出優(yōu)秀作文。

㈢、通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)“育”德

各班積極開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，主題班會(huì)都經(jīng)過(guò)了布置動(dòng)員——籌劃準(zhǔn)備——實(shí)施展示的過(guò)程。各班緊扣班情，設(shè)計(jì)了主題目的性強(qiáng)的班隊(duì)活動(dòng)，采用了學(xué)生感興趣的形式，保證了學(xué)生的積極參與。在醞釀、編創(chuàng)、排練、以及整體設(shè)計(jì)過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富快樂(lè)了學(xué)生生活，這過(guò)程本身就是一種目的。

㈣、藝術(shù)節(jié)上展風(fēng)采

前后歷經(jīng)的三個(gè)月中，成功地舉辦了班級(jí)文化建設(shè)展評(píng)、書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)、小巧手比拼、書(shū)畫(huà)比賽、故事王比賽、文娛匯演等活動(dòng)，全校師生全員參與，幾十人次獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的舉辦，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，營(yíng)造了積極向上、健康文明的和諧氛圍，激發(fā)了廣大學(xué)生努力成才的熱情與動(dòng)力，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，得到社會(huì)各界人士和家長(zhǎng)的好評(píng)。

㈤、體藝特色是亮點(diǎn)

我校體育健兒參加鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)喜獲佳績(jī)，榮獲二等獎(jiǎng)，這是我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育和全民健康運(yùn)動(dòng)的集中體現(xiàn)，同時(shí)，我?！绑w藝特色”的辦學(xué)特色得到了進(jìn)一步彰顯。

㈥、以家庭為輔戰(zhàn)場(chǎng)，共創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭 家庭是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境，父母是兒童的第一任老師，家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，特別是對(duì)十四歲以下的兒童的教育來(lái)說(shuō)，起著學(xué)校教育，社會(huì)教育所不可替代的重要作用。

我校針對(duì)當(dāng)前社會(huì)上一些錯(cuò)誤的教子思想，盲目的教子現(xiàn)象進(jìn)行了專(zhuān)題講座。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的系列輔導(dǎo)，使大部分家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到教育孩子勢(shì)在必行，以及家庭教育的重要性，掌握了科學(xué)的教子方法，這樣將學(xué)校、社會(huì)、家庭三者教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，拓寬了德育教育的渠道。

我校堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)年制定了各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

三．隊(duì)伍建設(shè) 探索規(guī)律 提升工作實(shí)效

班主任隊(duì)伍是對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的主力軍。學(xué)校十分重視對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)班主任以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，并明確提出，必須通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、反思不斷提升組織教育能力、培養(yǎng)骨干能力、后進(jìn)轉(zhuǎn)變能力、溝通家長(zhǎng)等能力。

蔣校長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)全體教師，要善于在工作總結(jié)反思，既為了積累經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，也是為了教師自身理論水平的提升。因此，每學(xué)期，學(xué)校所有教師都會(huì)結(jié)合自己在教育教學(xué)工作的實(shí)踐，以論文、個(gè)案或反思的形式，對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。特別是班主任和學(xué)校的德育部門(mén)都養(yǎng)成了主動(dòng)、及時(shí)小結(jié)和總結(jié)的工作習(xí)慣。近年來(lái)，我校德育工作者不斷地努力，已經(jīng)學(xué)會(huì)總結(jié)，善于反思，勤于積累，逐漸形成了我校德育管理工作的一個(gè)特色。

四．重視引導(dǎo) 多元評(píng)價(jià) 形成相應(yīng)制度

我校除了每個(gè)月的主題教育，學(xué)校還利用星期五下午開(kāi)展了五六年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生雙休日義務(wù)環(huán)保宣傳員活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、表彰。例如，在以“勤奮學(xué)習(xí)”的主題教育中，我們重視實(shí)踐，邊思邊做，實(shí)踐是真理形成的源泉，又是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，可見(jiàn)實(shí)踐對(duì)人的發(fā)展、人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展有著舉足輕重的作用，而少年兒童又處于行為習(xí)慣培養(yǎng)、道德養(yǎng)成等的關(guān)鍵期，我們從事教育工作，便是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家的未來(lái)建設(shè)者、文明公民的重責(zé)。因此，我們必須，做一個(gè)重視學(xué)習(xí)的實(shí)踐、重視工作的實(shí)踐、重視積累的實(shí)踐、重視總結(jié)的實(shí)踐、重視提升的實(shí)踐的好老師。善于將教育內(nèi)容兒童化，善于采取兒童化的教育方法，善于將教育內(nèi)化為兒童的自我教育，善于發(fā)揮兒童組織的作用等等。因此，我們?cè)陂_(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)的過(guò)程中，拒絕枯燥的說(shuō)教，注重從孩子的實(shí)際出發(fā)，以?xún)和姆绞?、方法激發(fā)孩子的童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣為目標(biāo)，實(shí)踐著、探索著。我校每位教師遵循著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的先進(jìn)的教育思想，并在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下努力將這種思想轉(zhuǎn)化為具體的操作行為，積極營(yíng)造和諧、融洽氛圍，使學(xué)生置身其中。我們的孩子們現(xiàn)在直至以后也必將會(huì)認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、痛痛快快玩耍、舒舒服服休息、快快樂(lè)樂(lè)生活、健健康康成長(zhǎng)、蓬蓬勃勃向上。

六．存在的問(wèn)題和努力方向：

1、人人都是德育工作者的意識(shí)還需要繼續(xù)強(qiáng)化。

2、依托科研，繼續(xù)探索科學(xué)有效的育人途徑、方法。

3、繼續(xù)強(qiáng)化德育的各類(lèi)陣地的功能，在校本的拓展型課程中落實(shí)兩綱精神。

六,我校在蔣校長(zhǎng)的在織領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)及班主任的共同對(duì)學(xué)校進(jìn)行自檢自查后,自評(píng)為良好.龍新鄉(xiāng)饒廊饒廊小學(xué) 2013年10日

第四篇：2010年德育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

遵化市第三中學(xué)

2010年德育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

我們?nèi)惺且凰贻p而輝煌的學(xué)校。79年建校，雖然只有三十二年的建校時(shí)間，但是，我們硬是憑著全體領(lǐng)導(dǎo)干部和全體師生的共同努力，創(chuàng)造了三中教育教學(xué)的輝煌業(yè)績(jī)。

截止到今年，我校已經(jīng)連續(xù)八年取得了我市中考第一的優(yōu)異成績(jī)，今年中考，我校被一中錄取的人數(shù)，占一中錄取總?cè)藬?shù)的三分之一還多，向社會(huì)、向上級(jí)政府交上了一份滿意的答卷；在學(xué)校管理中，我們本著加強(qiáng)德育工作，向德育管理要成績(jī)的工作理念，強(qiáng)化學(xué)校管理，在我市教育局組織的目標(biāo)考核中，我校已經(jīng)連續(xù)十余年獲得優(yōu)勝單位稱(chēng)號(hào)；在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的過(guò)程中，我們以愛(ài)國(guó)主義教育為出發(fā)點(diǎn)，真抓實(shí)干，成績(jī)裴然，我校是我市唯一一所國(guó)家級(jí)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)示范學(xué)校；我們的事跡，曾在中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目中作為樣板進(jìn)行報(bào)道。同時(shí)，我校還是唐山市級(jí)文明示范學(xué)校、唐山市思想政治工作先進(jìn)團(tuán)委。

到在新校區(qū)以后，我們?cè)谟布O(shè)施還比較簡(jiǎn)陋的情況下，提出了“新校區(qū)、新機(jī)遇、新理念、新輝煌”的工作目標(biāo)，決心把德育工作提高到一個(gè)更新的層次：

一、明確思想，加強(qiáng)指導(dǎo)

我校的德育工作一直堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，不斷提高學(xué)校德育工作水平。

我們知道，當(dāng)今的中學(xué)生思想活躍、思維敏捷、視野開(kāi)闊、信息豐富，但是他們的心目中也存在著一些價(jià)值觀的扭曲現(xiàn)象，拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義滋長(zhǎng)，使我們的思想道德工作面臨更加嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

為此，我校制定了一系列加強(qiáng)思想道德工作重點(diǎn)研究課題。例如：學(xué)校法制教育機(jī)制建設(shè)研究；學(xué)校如何 在“三結(jié)合”教育中發(fā)揮主導(dǎo)作用研究；發(fā)揮校內(nèi)外德育資源作用研究；中小學(xué)相關(guān)學(xué)科有機(jī)滲透德育內(nèi)容研究；德育實(shí)效調(diào)查與研究……這些課題的制定，為我校富有成效地開(kāi)展德育工作明確了方向。

二、明確任務(wù)，真抓實(shí)干

1、建立教師職業(yè)道德評(píng)估制度。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的道德水平高低直接關(guān)系到學(xué)校思想政治工作的成敗。我校把教師政治理論學(xué)習(xí)納入學(xué)校的政治工作，定時(shí)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師依法從教、廉潔從教的工作水平。同時(shí)把教師的政治理論學(xué)習(xí)、思想教育納入教師的業(yè)績(jī)考核之中，使之與教師的評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤，為我校深入開(kāi)展思想道德工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、建立科學(xué)的德育考核體系。

我們學(xué)校在管理上，實(shí)行“千分賽”制度，以此創(chuàng)造“遵紀(jì)光榮，違紀(jì)可恥”的德育氛圍，創(chuàng)設(shè)處處有道德、處處講文明的良好環(huán)境。學(xué)校政教處、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任，對(duì)學(xué)生全方位管理，不斷加大檢查力度，做到月月查、周周查、天天查，把養(yǎng)成教育、禮儀教育納入日常的管理之中，具體、細(xì)致，大見(jiàn)成效。

3、建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。

在選用班主任方面，我們本著“德識(shí)才學(xué)，德為第一”的原則，把那些品德高尚的教師放到班主任的崗位，使他們成為教學(xué)的骨干、德育的標(biāo)桿。在教師的業(yè)績(jī)考核、職稱(chēng)評(píng)定中，我們還加強(qiáng)了對(duì)班主任的鼓勵(lì)。目前，我校的班主任隊(duì)伍思想素質(zhì)強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)高。是這支

班主任隊(duì)伍，保證了學(xué)校道德思想建設(shè)收到良好的效果。

4、建立德育課堂滲透制度。

在優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比中，加大了思想道德教育的分值，以體現(xiàn)全方位的育人思想。我們要求老師們，在講課的過(guò)程中，一定要緊密結(jié)合教材內(nèi)容，有機(jī)地、巧妙的把思想教育滲透其中，否則，即使課程講得再好，沒(méi)有德育內(nèi)容，也不能評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。

5、強(qiáng)化德育氛圍，打造文明學(xué)校。

為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，鞭撻歪風(fēng)，樹(shù)立正氣，我們學(xué)校出版了《新三中》校報(bào)，成立了“三中校園廣播”。各個(gè)教學(xué)班也把黑板報(bào)辦成思想教育陣地，從而加大思想道德宣傳力度。在校報(bào)、校園廣播等宣傳陣地上，開(kāi)設(shè)了 “法在我身邊”、“做文明學(xué)生”、“四自（自信、自立、自尊、自強(qiáng)）教育”“愛(ài)心永駐”等專(zhuān)欄。這些專(zhuān)欄的設(shè)立，收到了春風(fēng)化雨、百花競(jìng)妍的效果。我校的學(xué)雷鋒火炬小組，幾十年如一日，為敬老院的老人們，送去歡聲笑語(yǔ)，為晚晴的夕陽(yáng)增添了絢麗的色彩。他們的事跡，在多家省級(jí)以上刊物登載，為我校爭(zhēng)得榮譽(yù)，同時(shí)也為我校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、尊師愛(ài)生活動(dòng)、爭(zhēng)做優(yōu)秀中學(xué)生等活動(dòng)注入了強(qiáng)大的力量。

三、明確目標(biāo)，活動(dòng)育人

1、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

我校的愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，抓得有聲有色，已經(jīng)成了遵化、乃至全國(guó)的樣板。今年，中組部、團(tuán)中央組織的在愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中，我校再創(chuàng)優(yōu)秀成績(jī)，李澤華同學(xué)，獲得遵化市一等獎(jiǎng)；王新巖同學(xué)獲得遵化二等獎(jiǎng)。在唐山市比賽中，李澤華同學(xué)，力戰(zhàn)群雄，獲得了唐山市一等獎(jiǎng)，并代表唐山市中學(xué)生于7月5日到石家莊參加

全省比賽，為唐山市的中學(xué)生爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

2、開(kāi)展誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)。

為把德育工作做得實(shí)、做得活，我校在七年級(jí)學(xué)生入學(xué)后不久，就以《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容，開(kāi)展誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們一方面派老師進(jìn)行講解，另一方面，又把吟誦《弟子規(guī)》納入校本課程之中，安排課時(shí)，年級(jí)組、班主任老師負(fù)責(zé)課堂講解，負(fù)責(zé)組織背誦。誦讀經(jīng)典，目的是使學(xué)生受到傳統(tǒng)禮儀教育，于是，我們又在誦讀的基礎(chǔ)上，開(kāi)展了落實(shí)、踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)。在八年級(jí)，我校還開(kāi)展了“爭(zhēng)做優(yōu)秀中學(xué)生”活動(dòng)。這些活動(dòng)，與我校的“千分賽”活動(dòng)、道德模范評(píng)選活動(dòng)、德育標(biāo)兵評(píng)選、文明禮貌月等活動(dòng)，有機(jī)結(jié)合起來(lái)，相輔相成，共同促進(jìn)。目前，我校的校風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)都達(dá)到了一個(gè)新的層次。我們相信，在這些活動(dòng)的促進(jìn)下，明天的三中會(huì)更加和諧，更加文明，更加燦爛輝煌。

3、依法治校，扎扎實(shí)實(shí)做好中學(xué)生的法制教育活動(dòng)。

①成立預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教處主任任副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)為成員；制定預(yù)防青少年違法犯罪的工作規(guī)劃。

②加強(qiáng)青少年法制教育。采取法律講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、法制圖片展覽等青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)。

③建立青少年管理檔案。要經(jīng)常性地開(kāi)展調(diào)查，掌握青少年的思想狀況，建立全面準(zhǔn)確的青少年管理檔案。對(duì)發(fā)現(xiàn)教育義務(wù)或監(jiān)護(hù)職責(zé)存在問(wèn)題的學(xué)生要建立詳細(xì)檔案。

④發(fā)揮公檢法司等執(zhí)法單位的作用，開(kāi)展法制宣傳、幫教助困、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，做到用其所長(zhǎng)，盡其所能，為預(yù)防青少年違法犯罪工作提供充足的隊(duì)伍保障。

⑤建立學(xué)校預(yù)防青少年違法犯罪工作的目標(biāo)管理責(zé)任制。把預(yù)防計(jì)劃納入到領(lǐng)導(dǎo)小組成員的考核體系當(dāng)中，綜治工作同安排、同落實(shí)、同檢查，通過(guò)明確工作任務(wù)、完善考核指標(biāo)和定期考核評(píng)比，促進(jìn)學(xué)校預(yù)防計(jì)劃的實(shí)施。

總之，在德育工作中，我校本著對(duì)黨負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)的工作思路，大力開(kāi)展德育活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)。但是，成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的工作中，我們將更加重視德育工作，把我校建設(shè)得更加文明、更加規(guī)范。

謝謝大家！

第五篇：督導(dǎo)評(píng)估工作總結(jié)

龍海中學(xué)2011年教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作總結(jié)

以人為本，辦好人民滿意教育

一年來(lái)，學(xué)校在柯城區(qū)教育體育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在黃家街道黨工委、辦事處的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“抓管理、樹(shù)人民滿意教育”為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理 建設(shè)和諧校園；加快課程改革步伐，加大校本教研力度，不斷提高師資素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施和教育質(zhì)量的提升?；厥滓荒甑墓ぷ鳉v程，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓實(shí)學(xué)校管理，改善隊(duì)伍形象，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

（一）樹(shù)理念，定目標(biāo)

近年來(lái)，結(jié)合實(shí)際學(xué)校制定了辦學(xué)理念：以人為本，辦人民滿意教育。努力營(yíng)造一個(gè)“科研興校、以質(zhì)立校、科學(xué)理校、以法治校”的良好氛圍。

辦學(xué)目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，學(xué)校有特色，教師高素質(zhì)，學(xué)生有特長(zhǎng)。

管理目標(biāo)：科研為先，管理規(guī)范，以人為本，辦出特色。培養(yǎng)目標(biāo)：主動(dòng)學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，實(shí)踐創(chuàng)新，學(xué)有所長(zhǎng)。校訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、三風(fēng)：（1）、校訓(xùn)：規(guī)范、勤奮、文明、創(chuàng)新；（2）、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤政、高效、奉獻(xiàn)；（3）、校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、求實(shí)、文明、奮進(jìn)；（4）、教風(fēng)：敬業(yè)、愛(ài)崗、文明、愛(ài)生；（5）、學(xué)風(fēng)：博學(xué)、刻苦、勤奮、進(jìn)取。治校方略（五個(gè)一工程）：（1）、建立起一支政治素質(zhì)高，團(tuán)結(jié)精干，勤政高效，開(kāi)拓進(jìn)取，廉潔奉公的干部隊(duì)伍。（2）、培養(yǎng)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。（3）、制訂一套行之有效，嚴(yán)而有度，切實(shí)可行，操作性強(qiáng)的學(xué)校內(nèi)部管理制度。（4）、形成一個(gè)健康向上、生動(dòng)活潑，具有特色，高起點(diǎn)、高品位的“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）。（5）、營(yíng)造一個(gè)理想的、安全的、舒適的、優(yōu)美的、整潔的、文明的、寬松的育人環(huán)境。

（二）、抓學(xué)習(xí)，提高教師師德修養(yǎng)。

學(xué)習(xí)是動(dòng)力之源，不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀、價(jià)值觀，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的保證。學(xué)校深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，”為核心的師德教育,增強(qiáng)教師忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的責(zé)任感、使命感,提高實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。

（三）抓管理，提高師資整體素質(zhì)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門(mén)工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號(hào)召力和影響力。一年來(lái)，學(xué)校重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會(huì)，反復(fù)要求領(lǐng)導(dǎo)干部，要增強(qiáng)以校為家的意識(shí)，講廉潔、講奉獻(xiàn)，在教職工中和社會(huì)上樹(shù)立良好的自身形象。一個(gè)勇于開(kāi)拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍已經(jīng)形成。

2、完善學(xué)校管理制度。結(jié)合龍海中學(xué)實(shí)際出臺(tái)了《龍海中學(xué)教師目標(biāo)管理方案》，調(diào)整和完善學(xué)校教師考核方案及各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)行教師工作量化考核，創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的制度環(huán)境，加大教師工作過(guò)程考核力度，獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)，按章辦事。

3、規(guī)范教師出勤，值周、班主任班級(jí)管理。一年來(lái)，全體教師都能較好地遵守學(xué)?？记谥贫龋軠?zhǔn)時(shí)簽到上班，臨時(shí)外出的老師能自覺(jué)登記。從學(xué)校隨機(jī)查崗結(jié)果來(lái)看，教師出勤，值周、班主任班級(jí)管理總體情況良好，值周人員能以身作則，做好值日巡視工作，有效指導(dǎo)、監(jiān)控導(dǎo)護(hù)工作。教師們的責(zé)任心和安全防患意識(shí)逐步增強(qiáng)。

4、自覺(jué)接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。通過(guò)開(kāi)展 “學(xué)校開(kāi)放周”系統(tǒng)活動(dòng)，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)、發(fā)放“征詢(xún)意見(jiàn)表”、“師德教風(fēng)活動(dòng)調(diào)查表”等形式，誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見(jiàn)和建議。學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改，責(zé)成工會(huì)、教導(dǎo)處等與個(gè)別教師進(jìn)行了談話，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀，密切了教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的關(guān)系。對(duì)一些暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，學(xué)校向家長(zhǎng)和學(xué)生做了耐心的解釋工作，基本做到了件件有著落，事事有回音。通過(guò)2010年12月2日結(jié)束的家長(zhǎng)開(kāi)放周反饋的信息來(lái)看，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育，教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以及所關(guān)心的食堂問(wèn)題反映非常滿意。

（四）、抓廉政，提高全體黨員、教職工對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。

1、根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求，學(xué)校分別向全體教師傳達(dá)了教育局關(guān)于“廉政文化進(jìn)校園”的會(huì)議精神和關(guān)于“開(kāi)展教育系統(tǒng)治理商業(yè)賄賂專(zhuān)項(xiàng)工作”的實(shí)施方案，通過(guò)宣傳教育、制定治理措施，有力地杜絕了違反黨風(fēng)廉政建設(shè)的現(xiàn)象在學(xué)校的發(fā)生。

2、制定措施，建立規(guī)章制度，做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

①加大了宣傳的力度，提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校制定了《龍海中學(xué)黨風(fēng)廉政責(zé)任制度》。②建立健全學(xué)校收費(fèi)制度。學(xué)校收費(fèi)嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定進(jìn)行。開(kāi)學(xué)初公布本學(xué)期收費(fèi)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，除政策規(guī)定的收費(fèi)外，一律不準(zhǔn)向家長(zhǎng)亂收費(fèi)用。③堅(jiān)決抵制上門(mén)的各種推銷(xiāo)和攤派

（五）、堅(jiān)持依法治校、民主治校，健全民主監(jiān)督機(jī)制。

1、普法與守法相結(jié)合，提高教師依法執(zhí)教的水平。在學(xué)校的重視下，全體教師能認(rèn)真自覺(jué)按照法律法規(guī)的要求依法執(zhí)教，并經(jīng)常性地向?qū)W生傳授法律知識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念。全校師生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，教師無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。

2、堅(jiān)持民主管理制度。通過(guò)工會(huì)、教代會(huì)，辦公室負(fù)責(zé)制等讓廣大教師參與學(xué)校管理，從教師中征集合理化建議，開(kāi)展民主測(cè)評(píng)活動(dòng)，學(xué)校重大決策、人事制度、大項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等均由行政會(huì)研究，教代會(huì)通過(guò)，并在教師大會(huì)上通報(bào)。

3、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。對(duì)社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題均及時(shí)在不同范圍內(nèi)公開(kāi)，如收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支情況、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、學(xué)校出臺(tái)的各種制度、教師考勤等均在校內(nèi)、外公開(kāi)欄公開(kāi)，接受群眾和校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組的監(jiān)督。

二、抓教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展、提高。

（一）、以團(tuán)員活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

１、強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。初中生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生會(huì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還過(guò)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。

２.學(xué)校通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話，慰問(wèn)孤寡老人遠(yuǎn)足野炊等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

３.通過(guò)國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、團(tuán)員活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單位派出所的同志對(duì)學(xué)生作法制、安全教育的專(zhuān)題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

４.加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，結(jié)合創(chuàng)建安仁衛(wèi)生縣城的活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們積極參與活動(dòng)，發(fā)揮“綠色衛(wèi)士”的作用，通過(guò)專(zhuān)題講座和出版專(zhuān)欄，開(kāi)展簽名活動(dòng)，美化教室的墻室布置比賽，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。

５、加強(qiáng)同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)。由于現(xiàn)階段的各種流行病出現(xiàn)頻率較多，嚴(yán)重威脅著人們的生命危險(xiǎn)。為了讓同學(xué)們了解各類(lèi)病毒的情況，減少對(duì)流行病的恐慌，我校按照上級(jí)的指示精神，通過(guò)廣播、出黑板報(bào)、宣傳資料的張貼，來(lái)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)病毒，了解病毒的癥狀，掌握預(yù)防病毒的方法飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）、以“兩會(huì)”活動(dòng)和“體藝2+1”為載體，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

抓好學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，是我校多年來(lái)一項(xiàng)常抓的工作。一年來(lái)，我校認(rèn)真地做好體衛(wèi)藝的各項(xiàng)工作，做實(shí)“體藝2+1”活動(dòng)。

1、抓好學(xué)校的“兩會(huì)”工作。

每年10月最后一周是我校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，是全鄉(xiāng)各班同學(xué)體育競(jìng)技的節(jié)日。每年了12月31號(hào)為學(xué)校的元旦晚會(huì)，是各班同學(xué)展現(xiàn)才藝的日子。學(xué)校以這兩個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)為重點(diǎn)，做到早布置，早安排。平時(shí)按課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊音、體、美、勞等課程，要求音體美勞等老師認(rèn)真鉆研教材，備課上課，抓好學(xué)生的音體美勞的才藝、技能學(xué)習(xí)。校行政經(jīng)常到堂聽(tīng)課，了解音體美等教學(xué)情況。同時(shí)學(xué)校還利用學(xué)生課余時(shí)間組織了田徑隊(duì)，鼓號(hào)隊(duì)、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈等興趣組，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，注重創(chuàng)新。一幅幅富有創(chuàng)意的水彩畫(huà)、想象畫(huà)在學(xué)生筆下誕生，一件件造型逼真、富有童趣的泥塑、剪紙、紙雕作品在學(xué)生手中出現(xiàn)。通過(guò)“兩節(jié)”的活動(dòng)展示各班級(jí)，受到廣大家長(zhǎng)，街道園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2．做實(shí)體藝術(shù)2+1活動(dòng)

為深入貫徹教育部教體藝廳函〔2004〕33號(hào)《關(guān)于開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目工程”實(shí)驗(yàn)工作的通知》，全面推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校課外文體活動(dòng)的制度化和規(guī)范化，結(jié)合本校實(shí)際，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，我校開(kāi)學(xué)初就成立了學(xué)?！伴_(kāi)展課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)‘體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目’”領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了本校開(kāi)展課外文體活動(dòng)工程，推進(jìn)“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)施細(xì)則與計(jì)劃；通過(guò)多種渠道和宣傳手段讓老師和學(xué)生都了解推行“2+1項(xiàng)目”的目的、意義、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合我校實(shí)際，確立了學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，體育技能項(xiàng)目：高年級(jí)--球類(lèi)（籃球、乒乓球、羽毛球）、低年級(jí)--跳繩、呼拉圈等。藝術(shù)技能項(xiàng)目：音樂(lè)表演類(lèi)(口風(fēng)琴、舞蹈),美術(shù)類(lèi)(書(shū)畫(huà)、剪紙)。加強(qiáng)體育、藝術(shù)器材的配備，學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了羽毛球，乒乓球（拍）等，以滿足“2+1項(xiàng)目”對(duì)體育、藝術(shù)活動(dòng)條件的要求。同時(shí)認(rèn)真做好師資培訓(xùn)工作，排好“2+1項(xiàng)目活動(dòng)表”，為學(xué)生拓展體育、藝術(shù)等技能營(yíng)造良好的時(shí)間與空間。保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。

三、推進(jìn)課程改革，努力提高我校教科研工作的實(shí)效。

（一）、抓常規(guī)，促發(fā)展。

一年來(lái)，本校以育人為根本任務(wù)，以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，從教學(xué)“五認(rèn)真”出發(fā)，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究，加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。

“五認(rèn)真”工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行“五認(rèn)真”檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)“五認(rèn)真”工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研究集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。各教研組長(zhǎng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，加強(qiáng)備課的針對(duì)性檢查。表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。引導(dǎo)全體教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范平時(shí)的教育教學(xué)，并逐步落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式。

2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，向45分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生能積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處盡量做到多聽(tīng)課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，我校除了每周四規(guī)定的校教研活動(dòng)外，還積極組織開(kāi)展多種形式的公開(kāi)課，給青年教師展示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過(guò)隨機(jī)抽查和召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握一手材料，不定期組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

（二）、抓教科研活動(dòng)，提教師教學(xué)水平

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各位組長(zhǎng)訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調(diào)整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)，學(xué)校規(guī)定每周四為集體教研活動(dòng)時(shí)間。早上8：30，各教研組按計(jì)劃組織老師上教研課，下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，教研組長(zhǎng)先組織評(píng)課，找出這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，然后再對(duì)下兩周的新授內(nèi)容進(jìn)行集體評(píng)議，找出上課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，探討如何解決，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

3、積極組織教師走出校門(mén)，參加各種教科研活動(dòng)，向兄弟學(xué)校取經(jīng)，將先進(jìn)的教科研理念，方法運(yùn)用到我校的教科研中來(lái)。積極邀請(qǐng)教育專(zhuān)家，名師來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)，指導(dǎo)教師上課。本學(xué)期10月份我們邀請(qǐng)了縣教育局教研室主任何文作《課題研究》的專(zhuān)題講座，使教師收益非淺。

4、認(rèn)真做好課題研究。一學(xué)年來(lái)我校成功申報(bào)了國(guó)家級(jí)課題《現(xiàn)代技術(shù)下農(nóng)村中學(xué)物理教學(xué)模式最優(yōu)化變革研究》現(xiàn)已結(jié)題。一年來(lái)，學(xué)校教師撰寫(xiě)的論文在各級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的共12項(xiàng)。

四、抓實(shí)安全工作，做好后勤保障。(一）、安全第一，防患未然。

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，牽動(dòng)著每個(gè)家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、責(zé)任到人、責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。

1、學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”、“安全壓倒一切”的意識(shí)，狠抓校園綜治，進(jìn)一步明確安全工作責(zé)任制；各班堅(jiān)持做好安全教育，學(xué)校、班級(jí)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，還通過(guò)《告家長(zhǎng)一封信》等渠道，要求家長(zhǎng)緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管，責(zé)任到人的局面。使學(xué)生安全得到有力保障。

2、加強(qiáng)安全教育，提高安全防范能力。舉行安全教育講座，舉行緊急疏散演練等。利用每周集隊(duì)，利用校園廣播系統(tǒng)和道德建設(shè)專(zhuān)欄等宣傳陣地加強(qiáng)安全教育宣傳，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。

3、健全規(guī)范安全工作的規(guī)章制度，不折不扣實(shí)施《值日行政人員校園安全負(fù)責(zé)制》、《學(xué)生未到校報(bào)告制度》、《節(jié)假日教師護(hù)校制》、《學(xué)校校長(zhǎng)與班主任簽訂安全責(zé)任制》、《班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)》、《學(xué)校與小店、門(mén)衛(wèi)、食堂、后勤簽訂安全責(zé)任書(shū)》、《教學(xué)樓的管理制度》。真正做到安全工作到邊、到角、到位，不留缺口、不留余地、不留死角。

4、強(qiáng)化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，而且在行動(dòng)上踏實(shí)地做好校園環(huán)境治理。做到責(zé)任到人，每日由值日領(lǐng)導(dǎo)巡邏、處理日常事務(wù)及突發(fā)事件等。

（二）、嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)制度。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象。不斷完善財(cái)產(chǎn)管理和使用制度，嚴(yán)格執(zhí)行日清月結(jié)、月報(bào)公開(kāi)制度。并在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，精打細(xì)算，以最小的投入獲得最大的效益，把有限資金用在刀刃上。

2011學(xué)年即將過(guò)去，她離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的傾心指導(dǎo)，離不開(kāi)所有龍海中學(xué)師的努力工作，離不開(kāi)社會(huì)各界的大力支持。2012學(xué)年，我們信心百倍，將不斷開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，不斷努力，做出我們龍海的特色與亮點(diǎn)，讓社會(huì)、家長(zhǎng)更滿意。

2011年12月25