第一篇：政教處工作自評

德育工作自評

自開學(xué)以來我們開展了豐富多彩的活動，通過活動的載體來教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀。

1、開學(xué)前三天有班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常性為規(guī)范》。

2、于2月28日組織4至9年級學(xué)生觀看反對全能神邪教警示教育片。

3、3月5日組織了學(xué)雷鋒啟動儀式，并組織學(xué)生打掃紅領(lǐng)巾一條街，4、5、6、3月6日3至8年級學(xué)雷鋒主題黑板報。

3月21日舉辦了安全教育漫畫（小學(xué)）、手抄報（中學(xué)）3月25舉辦了由中國少年兒童教育中心的全國家庭教育報告巡回講座。7、8、9、10、11、12、4月1日舉辦了4至9年級法制教育講座。4月2日4至8年級法制安全主題板報，4月11風(fēng)箏日舉辦了4至8年級比賽。5月2日4至8年級民族團(tuán)結(jié)主題黑板報。5月3日舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。5月11日舉辦了民族團(tuán)結(jié)卡拉OK大賽。

另外，本學(xué)期德育工作計劃，團(tuán)支部工作計劃，少先隊工作計劃，班主任培訓(xùn)計劃都以制定，并按照計劃按部就班的開展工作。存在問題：

1、仍有個別員工工作積極性不夠，責(zé)任心不強(qiáng)，工作拖拉，短板效應(yīng)比較明顯

2、仍有個別班級文化建設(shè)氛圍不濃，效果不理想。

3、對于非正常家庭的學(xué)生一幫一的幫扶力度不夠。

4、對學(xué)生會干部培訓(xùn)不夠，成長較慢。

5、手機(jī)、談戀愛、亂扔、吃零食等問題仍然存在

6、有些班級未成立家長委員會

7、安全巡查頻次不夠。

8、存在學(xué)生打架的可能性

9、養(yǎng)成教育不到位，依然存在行為不端的學(xué)生

10、心理健康教育不到位，未成立心理咨詢室，未配備專職的心理咨詢師，7至9年級未開設(shè)心理健康課。

11、專題教育活動不能充分開展。

12、網(wǎng)絡(luò)育人的工作未真正啟動。

13、德育科研工作一直未受重視。

14、美育課程開齊開足，但學(xué)生美育素質(zhì)普遍不高。

15、社會實踐活動學(xué)校難以統(tǒng)一組織。16校園文化建設(shè)投入不夠，未建校史館。

第二篇：政教處五年發(fā)展規(guī)劃自評

【政教處五年發(fā)展重點推進(jìn)工作】

政教處自查報告

1．形成符合學(xué)校實際，有較好教育效果的德育管理工作機(jī)制。2．加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，構(gòu)筑具有瓶中特色的校園文化。

3．加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任隊伍的輻射、引領(lǐng)作用。4．提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性?！灸繕?biāo)達(dá)成情況】

一、強(qiáng)化管理，細(xì)化操作。

學(xué)校日常德育管理堅持抓實抓細(xì)，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，政教處制定了學(xué)生行為習(xí)慣階段性養(yǎng)成目標(biāo)，細(xì)化目標(biāo)，使教師對學(xué)生的教育針對性強(qiáng)，措施扎實有效，有據(jù)可依，有章可循。

①完善學(xué)校的德育工作制度。制定并落實了《瓶窯中學(xué)違紀(jì)學(xué)生處分撤銷辦法》，對每位后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤幫扶，關(guān)注后進(jìn)生的思想動態(tài)，幫助其解決思想上的問題。制定了《瓶窯中學(xué)學(xué)生德育量化考核細(xì)則》，從公民道德、遵規(guī)守紀(jì)、學(xué)習(xí)能力、勞動藝術(shù)、運動健康五個維度對學(xué)生進(jìn)行綜合評定，打破以學(xué)習(xí)能力為單一的評價標(biāo)準(zhǔn)的模式，對學(xué)生進(jìn)行綜合評定，全方位的評價每一位學(xué)生。

②.形成了學(xué)校行政、年級組管委會、值周班等多層次日常管理機(jī)制。實行扁平化管理，學(xué)校行政、年級組管委會、值周班三方面在學(xué)校的日常德育管理上形成合力。

③建立周、月、學(xué)期的考評機(jī)制。依照《瓶窯中學(xué)班主任考核細(xì)則》對班級進(jìn)行考核，每周評出周考核優(yōu)勝班級。每月在周考核的基礎(chǔ)上，結(jié)合升旗儀式及大課間、午休、寢室管理、大型活動、例會、遵守規(guī)章制度、衛(wèi)生、學(xué)生違紀(jì)處理、學(xué)生考勤等對班級予以考核，學(xué)期在月考核的基礎(chǔ)上結(jié)合班主任材料、家?；?、大型活動、科研成果、先進(jìn)集體、會議考勤等對班級進(jìn)行學(xué)期考核。

二、建設(shè)隊伍，提高能力。

班主任隊伍是學(xué)校德育工作的核心隊伍，班主任工作也是學(xué)校德育隊伍建設(shè)的重點，因此，我校注重對班主任隊伍的培訓(xùn)，做到培訓(xùn)規(guī)范化、系統(tǒng)化，定時間、定內(nèi)容、定要求、定目標(biāo)。學(xué)校定期召開班主任例會，通過例會向班主任傳遞最新的德育信息與方法，請優(yōu)秀班主任進(jìn)行班級管理經(jīng)驗介紹。組織教師參加班主任培訓(xùn)，開展班主任師徒結(jié)對，注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗的總結(jié)和推廣，帶動、促動一批青年班主任，不斷提高教師的素質(zhì)。設(shè)立了瓶窯中學(xué)班主任節(jié)，開展了基本功比賽、征文比賽、演講比賽、學(xué)生心愿采集、班主任論壇等活動促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，并提高班主任的榮譽(yù)感。通過理論培訓(xùn)、優(yōu)秀班主任評選等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平，充分調(diào)動班主任工作積極性。

三、活動引領(lǐng)，健康成長。

1.開展豐富多彩德育活動。

（1）開展開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、成人儀式等對學(xué)生進(jìn)行儀式教育。

（2）利用每周一次升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行了思想道德、理想前途、行為習(xí)慣、愛國主義等各種教育。（3）強(qiáng)化大課間活動。采取出外取經(jīng)-到學(xué)軍中學(xué)參觀學(xué)習(xí)；內(nèi)部消化-召開德育工作會議-；強(qiáng)化落實-召開年級組、班主任會議，布置跑操活動中的各個點的落實。我校大課間跑操活動取得了長足進(jìn)步。

（4）開展班級、寢室文化建設(shè)，力求教室、寢室的墻壁“會說話”，給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞，陶治學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。

（5）堅定落實陽光體育實施方案。召開了校田徑運動會。在日常工作，舉行籃球、排球、健美操比賽，倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，取得了優(yōu)異的效果。

（6）開展了社會實踐活動。組織生參加了長樂林場社會實踐活動。2.開展各項主題教育。

（1）文明規(guī)范教育：對學(xué)生校服發(fā)型、使用電子產(chǎn)品、學(xué)校宿舍內(nèi)務(wù)等方面按照值周班定期檢查、年級管委會自查、宿管辦督查、政教處抽查相結(jié)合的方法，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。整個過程做到了有檢查、有通報、有整改、有反饋。開展十佳文明示范生評選，使學(xué)生明確如何抓好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)、如何規(guī)范自己的舉手投足、如何在生活中待人接物，效果良好。

（2）學(xué)法守法教育：定期邀請法制副校長到我校進(jìn)行“關(guān)注青春，與法同行”法制講座。班主任開設(shè)法制教育主題班會公開課，增強(qiáng)了師生法制觀念，形成了良好的法制宣傳教育的文化氛圍。

（3）低碳環(huán)保教育：利用升旗儀式主題講話、主題班會、櫥窗展示、學(xué)生征文、黑板報評比等形式對學(xué)生開展環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生低碳環(huán)保意識。

（4）安全教育：認(rèn)真開展 “全國中小學(xué)生安全教育日”、“交通安全宣傳日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動周”、“安全生產(chǎn)月”、“防溺水教育”、“119消防安全教育日”等專題宣傳教育活動，利用安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長一封信》，并通過家長會、告家長書、短信等形式要求家長配合我校的安全教育工作，注意節(jié)假日的學(xué)生安全。

（5）心理健康教育：我校積極開展心理輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)研究。針對高中生由于成熟的生理與不成熟心理的矛盾給他們帶來了巨大的壓力身心，加上學(xué)習(xí)壓力大等一系列的原因，是心理健康問題的高發(fā)人群。我校開展了《學(xué)校心理預(yù)警與危機(jī)干預(yù)體系建設(shè)》，自學(xué)生進(jìn)校始就進(jìn)行心理健康普查并為每個學(xué)生建立心理健康檔案。設(shè)立心理輔導(dǎo)站，每天接待師生來訪。針對學(xué)生的身心發(fā)展特點開設(shè)了系列心理健康教育課程等等。

3.開展各種主題的系列社團(tuán)活動

(1)舉辦 “英語模仿創(chuàng)意秀”大賽。提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛煉學(xué)生英語口語能力，展示學(xué)生多方面才華，營造濃郁的校園英語文化氛圍。

(2)開展科技節(jié)系列活動。通過一系列的科技成果展示和科技宣傳活動，向我校學(xué)生展示科技給我們生活帶來的便利，讓學(xué)生在活動中充分體驗科學(xué)的樂趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。

（3）開展以“激情五月，火紅青春”為主題的紅五月藝術(shù)節(jié)。

（4）開展高三畢業(yè)生以“捐一縷書香，獻(xiàn)一片真情，你是最美瓶中人”為主題的畢業(yè)生愛心捐書活動。傳遞愛心，激勵學(xué)弟學(xué)妹積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步，并將所得款項捐贈給困難家庭，讓愛心伴隨書香傳遞溫暖。

（5）開展“印象瓶中，最美教師”----瓶窯中學(xué)學(xué)生教師節(jié)開展感恩特別行動。將整個假期共收集到百余篇充滿著真情的書寫身邊老師的感人事跡的文章，選登部分優(yōu)秀文章，編輯成冊，在教師節(jié)當(dāng)天，送給每一位老師。給他們一份驚喜。

（6）開展 “我愛我校，建設(shè)美好家園”系列活動。包括（1）“我眼中的母親河” 攝影繪畫大賽；（2）我的校園我做主-------校園建筑和道路命名征集大賽；（3）校園寢室文化大比武；（4）保衛(wèi)校園大清掃行動；（5）“我未來可愛的學(xué)校”漫畫大賽；（6）“唱響瓶中”校園十佳歌手大賽等六大活動。

（7）開展志愿者服務(wù)活動。我校蔚藍(lán)志愿者堅持以“微笑 文明 健康”為宗旨，以青年志愿服務(wù)活動為載體，開展禮儀服務(wù)活動，展現(xiàn)瓶中學(xué)生積極健康的陽光形象。利用寒、暑假開展“我的中國夢----尋找最美記憶”的假期實踐活動，在團(tuán)區(qū)委和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，與近十家單位建立共建服務(wù)基地，通過這些志愿活動，也培養(yǎng)了同學(xué)們樂于奉獻(xiàn)，感恩情懷。

四、注重延伸，增強(qiáng)合力。

我校充分發(fā)揮社會教育力量，強(qiáng)化德育效果，形成了學(xué)校、家庭、社會三點一線管理制度。學(xué)校為了使家庭與學(xué)校育人步調(diào)一致，每學(xué)期定期召開家長會，將我校學(xué)生管理工作告知家長，與家長進(jìn)行交流，使家長更好得了解學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的各項表現(xiàn)，同時也向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況。加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生工作。通過電話聯(lián)系、上門了解、短信互通等方式搞好學(xué)生情況匯報，加強(qiáng)與家長的交流活動，促進(jìn)學(xué)生教育工作的開展。對班級內(nèi)的學(xué)困生、貧困生、家庭離異學(xué)生、留守學(xué)生進(jìn)行上門家訪，了解學(xué)生情況，獲取第一手資料。同時我校的德育工作還注重向社會延伸，我們鼓勵學(xué)生參加社區(qū)活動，并邀請學(xué)生家長、社區(qū)主任、德育基地負(fù)責(zé)人到我校指導(dǎo)學(xué)生，向外展示瓶窯中學(xué)學(xué)生的形象、風(fēng)采，讓學(xué)生真正成為“社會人”，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感?！敬嬖诘闹饕獑栴}及原因分析】

部分學(xué)生存在不良行為習(xí)慣，行為習(xí)慣水平有待提高。1．家長不能科學(xué)地教育孩子，要么教育缺失，要么過度溺愛，孩子的行為放任自流。2．少數(shù)教師思想上不夠重視，只重視考試分?jǐn)?shù)，德育隊伍不能形成合力。3．部分孩子以自我為中心，缺乏責(zé)任感。

【取得的成功經(jīng)驗和突出成績】 獲獎方面：

1．杭州市第二課堂活動先進(jìn)集體

2．余杭區(qū)首屆十大德育精品項目第一位。

3．余杭區(qū)田徑運動會第43屆、44屆高中組團(tuán)體第一。4．余杭區(qū)元旦環(huán)城接力賽第一名。5．余杭區(qū)中學(xué)生健美操比賽第二名。6．余杭區(qū)高中男子排球賽第二名。7．余杭區(qū)科技節(jié)高中組團(tuán)體第一名。8．余杭區(qū)藝術(shù)節(jié)高中組團(tuán)體總分普高第二名

9．余杭區(qū)第一所申報區(qū)規(guī)范管理示范學(xué)校評比的高中。10．余杭區(qū)教育信息工作先進(jìn)集體 11．余杭區(qū)先進(jìn)團(tuán)委 12．余杭區(qū)辯論賽二等獎 13.余杭區(qū)語言文字規(guī)范化學(xué)校

【問題與思考（新一輪發(fā)展方向和目標(biāo)）】 1．加強(qiáng)常規(guī)教育，從點滴做起。

從小處、細(xì)處入手，教育學(xué)生“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?2．家校聯(lián)手，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

教師要加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立正確的學(xué)生觀及教師良好形象，教師處處為學(xué)生作出表率，在潛移默化中教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其次，還要從落實家庭教育入手，從家長自身做起，讓學(xué)生做到在家在校一個樣，形成良好的道德品質(zhì)。

3．充分利用學(xué)校開展的多種活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

讓學(xué)生在學(xué)校開展的各種各樣的活動中受到教育，號召學(xué)生學(xué)習(xí)身邊榜樣，營造比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比提高的教育氛圍，促使學(xué)生達(dá)到自我教育自我完善的目的，增強(qiáng)活動效果。

4．注重環(huán)境渲染，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

環(huán)境對人有潛移默化的教育作用，學(xué)校要通過各種途徑美化綠化校園，如校訓(xùn)上墻，設(shè)置文明警示語，懸掛名人畫像……通過耳濡目染，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

第三篇：政教處自評報告

蘭州新區(qū)舟曲中學(xué)2012-2013學(xué) 教育教學(xué)績效評價政教處自查報告

根據(jù)市教育局文件精神及《蘭州市普通中學(xué)教育教學(xué)績效評價方案》，本學(xué)年，政教處以德育為先，立德樹人為教育原則，人員分工明確，對政教處2012——2013學(xué)政教處工作中學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展兩大板塊的部分內(nèi)容進(jìn)行自查、自評，現(xiàn)報告如下：

一、學(xué)生發(fā)展部分

1.著力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范、安全教育、法制教育

我校將“立德樹人”作為學(xué)校德育工作的指導(dǎo)理念，在教育實際中，我校以政教處、年級組、班主任、學(xué)生會為主體，形成了層次鮮明，分工明確的德育檢查考核機(jī)構(gòu)，通過學(xué)生會衛(wèi)生、紀(jì)律、儀容儀表、學(xué)生遲到人數(shù)、學(xué)生出勤人數(shù)等檢查、主題班會、升旗儀式、國旗下的講話、評優(yōu)選先等形式多樣、內(nèi)容豐富的手段和措施，學(xué)校基本落實了《守則》和《規(guī)范》。學(xué)校德育實施過程中，制定了有效的具體措施和檢查評比制度，如《蘭州新區(qū)舟曲中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《蘭州新區(qū)舟曲中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范檢查制度》等，對檢查評比結(jié)果進(jìn)行記載、反饋、通報和整改，取得了明顯的效果，形成了自己的特色。

具體而言，一是進(jìn)行新生入學(xué)教育，通過入學(xué)教育和軍訓(xùn)，讓學(xué)生在思想和行為方面嚴(yán)格要求自己，踏實走好高中的第一步，同時編寫學(xué)校校本教材《入學(xué)教育》，對學(xué)生進(jìn)一步要求；二是建立健全防治結(jié)合的校園安全管理制度，制定了一系列安全管理預(yù)案，病組織學(xué)生參加安全知識講座、消防安全疏散演練、學(xué)生公寓疏散演練，并制定學(xué)生零報告單匯報制度及公寓檢查記錄制度；三是制定切實可行的法制教育計劃，開展法制教育講座（全學(xué)年舉辦3次），并積極開展法制教育主題班會，在校學(xué)生犯罪率為零。

2.高度重視學(xué)生思想品德教育，積極利用假期時間安排學(xué)生搞好社會實踐活動，提升學(xué)生實踐能力。

我校在過去的一學(xué)年中主要圍繞弘揚和培育民族精神、誠信、網(wǎng)絡(luò)道德教育、感恩等四大主題，通過主題班會、征文比賽、朗誦比賽、紅歌比賽等途徑，著力加強(qiáng)思想品德教育，認(rèn)真開展并落實了弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、感恩教育等多項主題教育。制定了《弘揚和培育民族精神月活動方案》、《誠信教育活動方案》、《網(wǎng)絡(luò)思想道德教育活動方案》、《學(xué)生社會實踐登記表》等，在這些系列活動中著重開展了“做一個有道德的人”主題系列活動、“做文明新舟人，共創(chuàng)和諧校園”系列活動，每一項活動的開展都有具體的實施方案、活動記錄及活動剪影。本學(xué)年，我校學(xué)生參加新區(qū)教育系統(tǒng)籃球賽中的住院服務(wù)活動及“千人鍋莊”活動志愿服務(wù)。

3.重視學(xué)生心理健康，關(guān)注學(xué)生身心健康。

當(dāng)今社會，涉及到學(xué)生心理健康問題的一些不良社會現(xiàn)象屢屢發(fā)生，面對比較嚴(yán)峻的現(xiàn)實，我校對學(xué)生的心理疏導(dǎo)和心理健康教育十分重視。學(xué)校有1名專職的心理健康老師。每兩周開設(shè)一次心理健康課，并不定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)講座，全學(xué)年共開展講座兩次。經(jīng)常性開展個體心理咨詢和疏導(dǎo)工作，學(xué)生心理健康檔案齊備。學(xué)校也竭盡全力，尋找各種途徑提高學(xué)校心理健康工作的時效性。

4.通過豐富多彩的體育活動提升體育教學(xué)水平，重視體育鍛煉活動，大大增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)。

我校嚴(yán)格遵照國家對體育教育的各項規(guī)定，體育課每班每周兩節(jié)，堅持每天的課間操和鍋莊舞，還開展形式多樣的活動課，活動課有安排。在工作中我們做到了計劃完整、組織嚴(yán)謹(jǐn)、過程完善。是學(xué)生在學(xué)校的體育鍛煉時間達(dá)到了一小時以上。學(xué)校每年召開一次運動會，并在學(xué)期中開展豐富多彩的體育活動，比如拔河比賽、籃球賽等，各項活動組織有序，準(zhǔn)備充分、富有特色，達(dá)到了鍛煉身體與加強(qiáng)校園文化建設(shè)的有機(jī)結(jié)合。同時，我校堅持田徑隊、籃球隊、散打隊等學(xué)校體育代表隊的常年訓(xùn)練工作，在體育教師的帶領(lǐng)下認(rèn)真訓(xùn)練、組織科學(xué)。為認(rèn)真執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，我校按照蘭州市教育局規(guī)定，每年進(jìn)行定期體質(zhì)測試，體育教師對每一位學(xué)生的成績進(jìn)行評價、整理、等級、數(shù)據(jù)上報，2012——2013學(xué)年我校學(xué)生合格率達(dá)到92.5%，比較出色的完成了學(xué)生體質(zhì)健康檢測任務(wù)。

6.藝術(shù)教育活動百花齊放，穩(wěn)中求進(jìn)。

我校藝術(shù)教育活動開展的有聲有色，2012——2013學(xué)年開展了我校第一屆文化藝術(shù)節(jié)，活躍了校園文化，推進(jìn)了藝術(shù)教育各項工作的長足發(fā)展。我校開展了合唱比賽、書法繪畫大賽、“青春飛揚”詩歌朗誦比賽、鍋莊比賽、12.9愛國演講比賽、“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽、第一屆英文歌曲大賽、元旦聯(lián)歡會等活動。學(xué)校組建由合唱隊、音樂對和舞蹈隊，各團(tuán)隊有專業(yè)的教師具體負(fù)責(zé)。

7.學(xué)生社團(tuán)活動初露光彩。

在過去的一年里，學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有條件，有學(xué)生自發(fā)組織，組建了街舞社、格?；ㄋ囆g(shù)社團(tuán)、心語社等三個學(xué)生社團(tuán)。學(xué)生由政教處總負(fù)責(zé)，校團(tuán)委和學(xué)生會具體負(fù)責(zé)社團(tuán)活動開展的各項工作，但由于學(xué)校條件限制，社團(tuán)活動也受到一定的限制，需進(jìn)一步拓展和完善。

8.綜合素質(zhì)發(fā)展

根據(jù)市教育局中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，我校制定有具體、明細(xì)的實施方案，在校的每一位學(xué)生都有自己的成長記錄冊，有自評、班主任評價等有學(xué)生成長記載，這一工作有力的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

9.學(xué)生參加國家、省、市級教育、體育或文化等行政部門組織的體育比賽和藝術(shù)展演活動喜獲殊榮。

我校接市教育局通知，參加“我的夢

中國夢”詩歌朗誦比賽，我校全仁青草老師榮獲優(yōu)秀獎，學(xué)生楊逸珊榮獲優(yōu)秀獎。我校在新區(qū)教育系統(tǒng)“電信杯”籃球賽中榮獲男子團(tuán)體二等獎、女子團(tuán)體一等獎。

二、教師發(fā)展

1.進(jìn)一步優(yōu)化班主任隊伍，著力提升班主任工作水平。2012——2013學(xué)年，我校大力加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作及班主任考核工作。我校制定詳細(xì)完整的班主任培訓(xùn)計劃，對班主任進(jìn)行扎實培訓(xùn)，并邀請校外“名班主任工作室”來我校交流工作。組織班主任進(jìn)行主題班會觀摩活動，在校內(nèi)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)活動，同時，訂購了提升班主任業(yè)務(wù)水平的優(yōu)秀書籍，讓班主任加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)。我校班主任均有年計劃，總結(jié)，學(xué)期計劃。班主任考核評價科學(xué)、獎懲措施得當(dāng)。一學(xué)年以來，我校班主任工作水平逐步提升。

蘭州新區(qū)舟曲中學(xué)政教處

2013年11月10日

第四篇：政教處督導(dǎo)自評報告11.7

政教處、團(tuán)總支督導(dǎo)自評報告

2011年7月

本得工作已經(jīng)結(jié)束，為探討新時期德育工作的新思路、新內(nèi)容、新方法、新經(jīng)驗，現(xiàn)將本學(xué)年工作自評如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位。德育是實施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個體素質(zhì)，從而為社會和人的發(fā)展服務(wù)。基于這種認(rèn)識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生的德育工作擺在各項工作之首，做到了組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，人人有崗，各個有責(zé)。

學(xué)校建立以書記、校長任組長、少先隊輔導(dǎo)員、工會主席、團(tuán)支部書記、參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期開學(xué)前按照上級德育工作要點和有關(guān)文件，結(jié)合本校學(xué)生的思想實際、區(qū)域情況、認(rèn)真研究制定切實可行的德育工作計劃。

二、開展豐富多彩的教育活動寓德育于學(xué)校的各項活動中。

1、團(tuán)隊的體驗教育，使學(xué)生開闊了眼界，增長了才干，懂得了道理。

同學(xué)們分成小組有的采訪最喜歡的老師，了解老師平時的工作和生活，寫出了想和老師說的心里話。有的為科任老師做一件實事，還有的同學(xué)對老師說了埋藏在自己心中許久的小秘密。更有不少同學(xué)通過日記向自己喜歡的老師寫出了由衷的感謝，用這些作為教師節(jié)的禮物獻(xiàn)給尊敬的老師們

團(tuán)隊的自我服務(wù)做主人體驗，使同學(xué)們感受到了當(dāng)家做主的快樂。對我校以后團(tuán)隊工作的進(jìn)一步開展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

2、通過課堂教學(xué)主渠道實施德育。

教學(xué)是一種特殊的認(rèn)識和實踐統(tǒng)一的活動，它是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的主渠道。而教學(xué)過程又是一個由多種因素組成的有機(jī)的統(tǒng)一的活動過程。

三、貫徹國家和訥河市有關(guān)德育工作的法規(guī)文件，切實改進(jìn)德育工作。

1、認(rèn)真落實各項要求 依據(jù)學(xué)生的年齡特點制定各年級德育目標(biāo)。

我們組織學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了綱要。使大家提高對做好德育工作的認(rèn)識。經(jīng)研究提出了全員德育、全程德育、全方位德育的工作方針，并組織全體教職工學(xué)習(xí)了綱要的精神。主管德育的副校長做了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，統(tǒng)一每位教職工的思想。

（1）構(gòu)建德育系統(tǒng)

學(xué)校德育工作與其它工作存在客觀緊密的聯(lián)系。如教學(xué)工作、（包括各學(xué)科的教學(xué)）后勤工作、衛(wèi)生工作、體育工作、安全工作等，并通過學(xué)校教育系統(tǒng)與社會的德育相連接，構(gòu)建成復(fù)雜的德育工程系統(tǒng)。

充分利用晨、午檢和團(tuán)隊活動，開展德育工作。每次活動班主任對內(nèi)容、形式心里清楚，要求教師注重教育的過程，教育時間專時專用，杜絕隨意性盲目性。在實效性上下工夫花力氣。

（2）注重主體參與意識

這是指進(jìn)行德育時要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用。把學(xué)生看成是具有獨立性、自主性、自尊心的人。所以我們在開展德育活動時重視學(xué)生的參與，培養(yǎng)他們的自理能力，實現(xiàn)自我教育。如少先隊員代表大會、隊干部輪換制、隊干部就職演講、小記者采訪等都充分體現(xiàn)了這一點。

2、關(guān)注學(xué)生，了解他們的內(nèi)心世界。

教育是心靈與心靈的交融，是人格的碰撞。教師要充分認(rèn)識這一點，在教育的過程中用心靈去感受心靈，用真情去培養(yǎng)真情。尤其是他們中間的“問題兒童”。特別是那些有心理障礙的兒童。有計劃的進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo)，進(jìn)行心理健康教育。不失為有效的方式。學(xué)校創(chuàng)造條件建立了心理健康咨詢室，成立了以書記為組長的學(xué)校心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了心理健康教育計劃。通過個別談話、家訪、講座、心理信箱等形式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育解決心理障礙。

四、加強(qiáng)德育的常規(guī)管理。

為了保證學(xué)校德育目標(biāo)的順利達(dá)成，我們在全員德育、全方位德育、全程德育的思想指導(dǎo)下，加強(qiáng)了對德育的常規(guī)管理，建立了一整套德育活動體系。并將這一思想貫穿到一系列的校內(nèi)外活動中。

1、班主任、學(xué)科任課教師、少先隊、品德課教師、后勤、行政形成了集體教育合力，發(fā)揮整體優(yōu)勢開展學(xué)校德育。如；全員家訪、全員教育、全員參與等。

2、注意以點帶面樹典型。

每學(xué)年學(xué)校舉行班主任經(jīng)驗交流會，評選優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員和先進(jìn)集體。品德教師有一定的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加進(jìn)修不斷提高自己。

3、學(xué)校有一系列的傳統(tǒng)教育活動和規(guī)章制度。傳統(tǒng)教育活動：“五〃四”校園藝術(shù)節(jié)、春季運動會、師生書畫展、教師節(jié)尊師活動、愛祖國教育活動、科技月活動、新年聯(lián)歡活動、綠化美化活動等。

德育規(guī)章制度：

（1）貫徹兩規(guī)一則學(xué)生的養(yǎng)成教育制度。團(tuán)員監(jiān)督崗。（2）每周升降國旗制度、國旗下講話系列制度。（3）每周校會、團(tuán)隊會制度。每日晨午檢制度。（4）團(tuán)隊活動插旗制度、校園廣播制度。（5）德育管理制度。包括：家訪、綜合評價、學(xué)生評語、德育手冊、班團(tuán)活動、教師忌語等

（6）獎懲制度包括：教師的評先、學(xué)生評先、家長評先。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境。

校園是教師、學(xué)生生活工作的場所。校園環(huán)境對學(xué)生有著不可低估的潛移默化的影響，因此要努力營造以美育人的教育環(huán)境。而我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，做到了清潔美麗。校園四季常青，三季有花，秋季有果。

五、加強(qiáng)勞動教育上好勞動課

學(xué)校開設(shè)勞動課由專人教師按照教學(xué)大綱和教材對學(xué)生進(jìn)行勞動知識和基本技能教育。通過多種活動，我校大多數(shù)學(xué)生能夠做到當(dāng)好值日生積極參加公益勞動、家務(wù)勞動和其它實踐活動，尤其是共青團(tuán)的家政體驗，使學(xué)生養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，懂得了勞動光榮、懶惰可恥，同學(xué)們的表現(xiàn)受到了家長的好評，他們一致認(rèn)為孩子長大了，懂事了。

本綜合得分：98分

第五篇：政教處督導(dǎo)自評報告09.7

政教處、團(tuán)總支督導(dǎo)自評報告

2009年7月

本得工作已經(jīng)結(jié)束，為探討新時期德育工作的新思路、新內(nèi)容、新方法、新經(jīng)驗，現(xiàn)將本學(xué)年工作自評如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到位，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位。德育是實施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個體素質(zhì)，從而為社會和人的發(fā)展服務(wù)。基于這種認(rèn)識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生的德育工作擺在各項工作之首，做到了組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，人人有崗，各個有責(zé)。

學(xué)校建立以書記、校長任組長、少先隊輔導(dǎo)員、工會主席、團(tuán)支部書記、參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期開學(xué)前按照上級德育工作要點和有關(guān)文件，結(jié)合本校學(xué)生的思想實際、區(qū)域情況、認(rèn)真研究制定切實可行的德育工作計劃。

二、開展豐富多彩的教育活動寓德育于學(xué)校的各項活動中。

1、團(tuán)隊的體驗教育，使學(xué)生開闊了眼界，增長了才干，懂得了道理。

同學(xué)們分成小組有的采訪最喜歡的老師，了解老師平時的工作和生活，寫出了想和老師說的心里話。有的為科任老師做一件實事，還有的同學(xué)對老師說了埋藏在自己心中許久的小秘密。更有不少同學(xué)通過日記向自己喜歡的老師寫出了由衷的感謝，用這些作為教師節(jié)的禮物獻(xiàn)給尊敬的老師們

團(tuán)隊的自我服務(wù)做主人體驗，使同學(xué)們感受到了當(dāng)家做主的快樂。對我校以后團(tuán)隊工作的進(jìn)一步開展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

2、通過課堂教學(xué)主渠道實施德育。

教學(xué)是一種特殊的認(rèn)識和實踐統(tǒng)一的活動，它是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的主渠道。而教學(xué)過程又是一個由多種因素組成的有機(jī)的統(tǒng)一的活動過程。

三、貫徹國家和訥河市有關(guān)德育工作的法規(guī)文件，切實改進(jìn)德育工作。

1、認(rèn)真落實各項要求 依據(jù)學(xué)生的年齡特點制定各年級德育目標(biāo)。

我們組織學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了綱要。使大家提高對做好德育工作的認(rèn)識。經(jīng)研究提出了全員德育、全程德育、全方位德育的工作方針，并組織全體教職工學(xué)習(xí)了綱要的精神。主管德育的副校長做了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，統(tǒng)一每位教職工的思想。

（1）構(gòu)建德育系統(tǒng)

學(xué)校德育工作與其它工作存在客觀緊密的聯(lián)系。如教學(xué)工作、（包括各學(xué)科的教學(xué)）后勤工作、衛(wèi)生工作、體育工

作、安全工作等，并通過學(xué)校教育系統(tǒng)與社會的德育相連接，構(gòu)建成復(fù)雜的德育工程系統(tǒng)。

充分利用晨、午檢和團(tuán)隊活動，開展德育工作。每次活動班主任對內(nèi)容、形式心里清楚，要求教師注重教育的過程，教育時間專時專用，杜絕隨意性盲目性。在實效性上下工夫花力氣。

（2）注重主體參與意識

這是指進(jìn)行德育時要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用。把學(xué)生看成是具有獨立性、自主性、自尊心的人。所以我們在開展德育活動時重視學(xué)生的參與，培養(yǎng)他們的自理能力，實現(xiàn)自我教育。如少先隊員代表大會、隊干部輪換制、隊干部就職演講、小記者采訪等都充分體現(xiàn)了這一點。

2、關(guān)注學(xué)生，了解他們的內(nèi)心世界。

教育是心靈與心靈的交融，是人格的碰撞。教師要充分認(rèn)識這一點，在教育的過程中用心靈去感受心靈，用真情去培養(yǎng)真情。尤其是他們中間的“問題兒童”。特別是那些有心理障礙的兒童。有計劃的進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo)，進(jìn)行心理健康教育。不失為有效的方式。學(xué)校創(chuàng)造條件建立了心理健康咨詢室，成立了以書記為組長的學(xué)校心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定了心理健康教育計劃。通過個別談話、家訪、講座、心理信箱等形式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育解決心理障礙。

四、加強(qiáng)德育的常規(guī)管理。

為了保證學(xué)校德育目標(biāo)的順利達(dá)成，我們在全員德育、全方位德育、全程德育的思想指導(dǎo)下，加強(qiáng)了對德育的常規(guī)管理，建立了一整套德育活動體系。并將這一思想貫穿到一系列的校內(nèi)外活動中。

1、班主任、學(xué)科任課教師、少先隊、品德課教師、后勤、行政形成了集體教育合力，發(fā)揮整體優(yōu)勢開展學(xué)校德育。如；全員家訪、全員教育、全員參與等。

2、注意以點帶面樹典型。

每學(xué)年學(xué)校舉行班主任經(jīng)驗交流會，評選優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員和先進(jìn)集體。品德教師有一定的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加進(jìn)修不斷提高自己。

3、學(xué)校有一系列的傳統(tǒng)教育活動和規(guī)章制度。

傳統(tǒng)教育活動：“五〃四”校園藝術(shù)節(jié)、春季運動會、師生書畫展、教師節(jié)尊師活動、愛祖國教育活動、科技月活動、新年聯(lián)歡活動、綠化美化活動等。

德育規(guī)章制度：

（1）貫徹兩規(guī)一則學(xué)生的養(yǎng)成教育制度。團(tuán)員監(jiān)督崗。

（2）每周升降國旗制度、國旗下講話系列制度。

（3）每周校會、團(tuán)隊會制度。每日晨午檢制度。

（4）團(tuán)隊活動插旗制度、校園廣播制度。

（5）德育管理制度。包括：家訪、綜合評價、學(xué)生評語、德育手冊、班團(tuán)活動、教師忌語等

（6）獎懲制度包括：教師的評先、學(xué)生評先、家長評先。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境。

校園是教師、學(xué)生生活工作的場所。校園環(huán)境對學(xué)生有著不可低估的潛移默化的影響，因此要努力營造以美育人的教育環(huán)境。而我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，做到了清潔美麗。校園四季常青，三季有花，秋季有果。

五、加強(qiáng)勞動教育上好勞動課

學(xué)校開設(shè)勞動課由專人教師按照教學(xué)大綱和教材對學(xué)生進(jìn)行勞動知識和基本技能教育。通過多種活動，我校大多數(shù)學(xué)生能夠做到當(dāng)好值日生積極參加公益勞動、家務(wù)勞動和其它實踐活動，尤其是共青團(tuán)的家政體驗，使學(xué)生養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，懂得了勞動光榮、懶惰可恥，同學(xué)們的表現(xiàn)受到了家長的好評，他們一致認(rèn)為孩子長大了，懂事了。

本綜合得分：96分