第一篇：少年宮演講組活動總結2

少年宮演講組活動總結

為了豐富我校德育內容，提高我校德育工作的有效性，引導學生樹立熱愛祖國，服務人民的遠大志向，培養(yǎng)崇尚英雄、積極向上、勇于進取的人生態(tài)度，激發(fā)學生熱愛黨、熱愛祖國的熱情，我校根據《關于進一步加強影視教育的通知》文件精神，結合學校實際，演講組開展影視教育活動。

一、活動開展情況。

1.加大宣傳力度，確保安全放映。

為組織好每次活動，學校成立了影視教育工作領導小組，形成自上而下的影視教育服務體系。影視放映前，演講組負責老師對放映場地及周邊環(huán)境的安全隱患進行了認真排查，對學生加強安全教育，確保電影放映安全工作萬無一失。演講組根據自身情況，組織全體學生召開了影視教育啟動大會，向學生宣傳了開展影視教育活動的意義，明確優(yōu)秀的影視作品成為我們的“必修課”。

2、教師放映前指導，學生有意識觀看。

在觀看電影之前，演講組老師都積極的對學生進行了觀看電影的小培訓，對學生觀看電影做出了相關的要求。讓學生明白每部電影的主題是什么，所包含的教育意義是什么，中心人物有哪些，發(fā)生在這些人物身上的有什么事件，學生基本要能看完之后復述電影情節(jié)，這樣才能充分理解電影主要內容及其教育意義，準確的敲定影評的主題。

3.組織學生觀看電影，搜集信息 在學校工作人員的配合下，縣教育局放映隊在我校多媒體教室駕機播放，教務處組織學生有秩序地排隊進入多媒體教室看影片《閃閃紅星》。

精彩的內容、感人的劇情、美麗的畫面、動聽的音樂，深深地吸引了同學們，同學們看得認真，看得投入，有學生不時在筆記本上記著，還有學生看到動情處悄悄抹去眼角的眼淚……他們內心最柔弱的情感是真正地被觸動了。

4.影評活動豐富多彩，碩果累累。

本次活動學生積極參與，感想頗豐。學生紛紛寫觀后感，教師積極的輔導學生的影評作品，讓學生們走上電影評說的平臺，走進生活，用心和筆來切身感受主人公的“精彩人生”。演講組舉辦了“經典臺詞朗誦會”活動，以電影中經典的臺詞在我們的心中“流動”著為主題，開展表演活動。學生在經典臺詞朗誦會上，聲情并茂的表演，以不同形式表達自己的觀后感受，再現(xiàn)了精彩劇情，讓我們再一次受到鼓舞！

二、取得的成績

本次影視教育活動，在全體師生的共同關注下，取得了可喜的成果。我們在“經典臺詞朗誦會”中，發(fā)現(xiàn)很多樂于表現(xiàn)，富有表演才能的學生，并對其進行嘉獎。從本次活動中，我們獲益匪淺，通過上述成績，以鞏固、總結演講組活動成果。

總之，在我校領導下，在影視教育工作小組的領導下，我們演講組的影視教育工作一定會取得更大的收獲。

2017年

少年宮演講組活動總結

儒 林 小 學

2017年

第二篇：少年宮踢毽子組活動總結

“鄉(xiāng)村少年宮”踢毽子項目活動總結

本學年組建了少年宮踢毽子興趣活動小組，重點發(fā)展小學生的相互合作能力，培養(yǎng)學生相互合作，團結一致的精神。在生活中能夠獨立不依賴他人，增進友誼。踢毽子活動，不受場地限制，器材簡單，嚴肅而不拘謹，這項活動，讓全體同學真正享受到參與的快樂，在快樂中健身，在快樂中提高，表現(xiàn)了頑強的意志和極高的集體榮譽感。

在一學年的活動中，我不斷改進教學方法、組織方法，各組成員不斷進步，取得了一些成績，也存在著一些不足，為更好的提高學生的活動質量，作如下總結：

一、用心感受踢毽子活動中每一次起腳的機會。

踢毽子活動，給學踢毽子的小學生提供了一個很好的實踐平臺，它是最受踢毽子的小學生歡迎的一種活動方式。毽友們可以在實戰(zhàn)中檢驗自己學習的訓練情況，也能相互學習，相互促進。踢毽子實戰(zhàn)中，相互傳接，斗智斗勇，增加了學習踢毽子的觀賞性和趣味性。場中的每一個成員都重任在肩，一定要認真負責，注意力要高度集中，注意觀察來球的趨勢。大腦迅速做出合理判斷，以最合理的步法，以最快的速度，以最合適的踢法做出處理，完成整個接球任務。在這里著重說明的是一定要高度重視對來球的預判和身體的快速移動。良好的步法是踢毽子的靈魂，不要祈求每一個來球都那么“稱心如意”，一定要培養(yǎng)良好的救球意識。在毽子未落之前，絕不輕易放棄。只要努力，就可能創(chuàng)造處意想不到的機會。

二、踢毽子要養(yǎng)成良好的分析習慣。

踢毽子活動中，要想學得好又快，一定要講究科學的訓練方法，要切合自身實際的訓練計劃。要保證質量按時完成，每一場比賽結束后，要善于分析和總結，要養(yǎng)成良好的習慣。如比賽中的一個靈活的轉體動作，一個非常到位的凌空跳躍，一個富有創(chuàng)意的動作編排，一個極具技術含量的經典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來。

三、存在不足：本組參加的學生雖然少，但學生都不會踢毽子，學生從踢不到毽子，到踢一個，然后是踢兩個。將學生分成了兩個小組，每小組由一名小組長，負責指導學生練習，小組長指導缺少耐心，加上我自己也不太會踢，學生的成績提高太慢。

總之，各個班的學生在指導教師領導、小組長的監(jiān)督下，團結奮進，開拓進取。整個活動過程有聲有色，緊張而有節(jié)奏。同學們都懷著高興的心情積極參與，這也說明了這項比賽頗受大家的歡迎。健身項目比賽，這一看似簡單的活動項目，對同學們的身心卻是很有益處的。運動本身不僅增強了同學們的體質，而且對參與者在比賽中的心態(tài)、毅力也是一種很好的鍛煉。而其中的集體項目，加強了同學們相互之間的聯(lián)系，提高了同學們的集體意識也便于同學們日后在工作、學習和生活等各個方面的溝通交流。

第三篇：少年宮田徑組活動總結

少年宮田徑組活動總結

本期田徑組少年宮活動已圓滿結束，在本期少年宮活動進程中，大部分學生是低年級的學生，沒有其本的體育鍛煉素質，本期利用各方面的體育教學項目知識進行教學，根據計劃中的要求和目的讓學生得到了全面的鍛煉。加強了學生的耐力訓練培養(yǎng)，激發(fā)了學生的學習激情 2完善了各個體育項目的練習，讓學生得到了全面發(fā)展

3培養(yǎng)了競技水平的訓練，在競技方面學生發(fā)揚了靈敏、機智及頑強拼搏的優(yōu)良品質。

在以往的教學中沒能想到的，在本期教學過程中盡量的得到了完善，使學生在本期少年宮活動中提高了自身的素質水平和能力，也使本期少年宮活動達到了計劃中的目的和要求。更讓這些低年級的學生在德、智、體等方面得到了全面的發(fā)展。存在問題：

1在本期活動開展以來，有少部分學生沒有積極參加，想來就來不想來就不來，連假也不請這是值得加強關注的問題。

2但在教學中還存在有少部分學生在完成項目時沒有積極主動的去完成，在這方面應加強思想教育.改進措施：

1、在活動項目的動作方面應加強動作的改進方法，少部分學生對活動項目的動作沒有很好的明確和掌握。

2、加強教學方法的改進利用教與玩相結合的方式要求使學生積極主動的對每一個項目積極主動的完成。

指導教師：

第四篇：少年宮器樂組活動總結

倉街中心小學器樂組活動計劃

器樂輔導員：羅永貴

為了培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗、陶冶 高尚情操。豐富學生的課余文化生活，現(xiàn)將本學期的器樂興趣小組活動總結如下：

一、活動目的：

為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境，特組建本小組。通過二胡、月琴興趣小組的活動，使學生的音樂特長得到更好的發(fā)展，進一步了解音樂的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能 力。通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展。

二、活動要求：

1.組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2.每周二、周四開展活動，小組成員必須準時到達器樂教室。

三、本學年器樂教學目標：

1.掌握樂器演奏的基本知識：樂器的各部位名稱；

①演奏奏的姿勢；

②演奏的科學準確的方法；

2.能夠有表情的演奏三首樂曲，并以此為起點 掌握樂器的基本演奏奏技巧（斷音及連音等）；

3.對本學年的器樂音樂知識有較牢固的掌握。

4.將所學知識點的構成進行梳理，在梳理過程中引導學生自己總結歸納。5.根據不同學生全面施教，注意分層次教學，并對學生做出 不同要求。

四、活動具體安排：

第 3 周 認識二胡、月琴空弦全音符練習

1、認識二胡、月琴，知道這是我國的一種民族樂器。

2、能正確持琴，做到演奏姿勢正確。

3、學習基本音低音 5、6、7，高音 1、2、3、4、5、6、基本音的演奏。

第 5周 D調（1 5）弦第一把位內弦一至四指的練習。

會用指尖觸弦。第 7 周

做到按弦運弓、按弦撥弦配合默契。演奏曲子《隔山的阿老表》 ； 第 9-16 周熟練演奏曲子《隔山的阿老表》 ；

第 16 周復習演奏前面學過的曲子，并在熟練演奏的基礎上 同時加入訓練節(jié)奏。

通過一學年的學習，器樂小組成員能獨立演奏，能合奏，但所學的曲子還有點少，還要加強訓練，多掌握二胡、月琴的拉、彈奏技藝，多學會幾首曲子。

第五篇：少年宮圍棋組活動總結

少年宮圍棋組活動總結

本學期以來，圍棋興趣小活動組在學校領導的正確指導下，結合小學生的特點，完成了教學任務，取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結如下：

一、圍棋班基本情況

本學期圍棋興趣小組共有學生48人，這些學生中大部分以前幾或多或少接觸過圍棋，學生年齡及圍棋知識參差不齊，為便于教學和管理，我們在教學中分別設計不同的教學方案進行教學，初步達到了圍棋的教學目的。

二、圍棋教學情況

下圍棋的好處很多，它獨特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競爭意識、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，我們認真制定教學計劃，精心備好課，上好課?；A班的課程圍繞兒童學棋的意義，基本知識，基本概念，實戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進行教學；提高班在強化圍棋基礎知識的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓練、圍棋實戰(zhàn)復盤講解、圍棋打譜等。同時為了使教學不漏死角，還組織學生觀看為圍棋光碟，并督促學生進行消化。通過教學，興趣組的學生對圍棋文化的理解和圍棋對局實戰(zhàn)技巧得到進一步提高。此外，在教學中我們始終把學生德育放在首位，學生尊敬老師，同學間做到互學互愛，老師與學生、學生家長間建立了較深的感情。

三、教學效果

經過本學期的圍棋教學，學生能基本掌握一些圍棋基礎知識，并能進行圍棋九路棋盤對局，能進行一些簡單的形勢斷及復盤學習。期末我們在班級組織舉辦圍棋擂臺賽，圍棋分組對抗賽，圍棋個人賽，賽出了一定水平，為了鼓勵學生，還頒發(fā)了獎狀。通過以賽代訓，復盤講解等，激發(fā)了學生學習圍棋的濃厚興趣。

四、存在的問題及今后的打算

1、由于課程縮短，教學計劃設計欠充分，略顯蒼促。

2、個別學生課堂紀律不太好，上課時間不夠專心。

3、一些兒童好動，如果想通過學習圍棋.潛移墨化、靜下心來，這需要一個漫長的過程。

總之，在今后的興趣小組的圍棋教學中，我們將不斷總結經驗，克服不足，認真鉆研教學，努力使學生學有所成，達到學習學棋兩不誤，辦出我校的特色，進一步提高我校興趣小組圍棋班教學的水平。

指導老師：李良才 2017年6月6日