第一篇：鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈組活動(dòng)總結(jié)

鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈組活動(dòng)總結(jié)

柳陂鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳媛

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的呼啦圈組的訓(xùn)練。呼啦圈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩(shī)意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 課外活動(dòng)是我校的一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)學(xué)校的安排每周二、四的下午及節(jié)假日進(jìn)行訓(xùn)練。

一、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在呼啦圈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)呼啦圈的知識(shí)，幫助學(xué)生了解呼啦圈常識(shí)，增強(qiáng)他們的感性知識(shí)。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的呼啦圈錄像，了解呼啦圈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富呼啦圈語(yǔ)匯。在觀看過程中，學(xué)生往往會(huì)情不自禁地模仿練習(xí)，教師及時(shí)鼓勵(lì)、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

二、學(xué)習(xí)基本舞步和動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。呼啦圈課堂上，首先，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行呼啦圈基本功的訓(xùn)練，如:晃圈練習(xí)、身體各部位活動(dòng)、基本步伐等。接著，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族呼啦圈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解呼啦圈的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了呼啦圈基本手位和腳位的練習(xí)。呼啦圈隊(duì)形的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我排練了呼啦圈舞《歡天喜地》等。

三、為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)及本校六.一文藝匯演的到來，校呼啦圈隊(duì)花費(fèi)了大量的時(shí)間，認(rèn)真編排了許多不同風(fēng)格的呼啦圈，并在此次活動(dòng)中獲得了滿意的成果，為校園呼啦圈隊(duì)奠定了良好的基礎(chǔ)，也給自己和學(xué)生樹立了很大的信心。2012.5月指導(dǎo)的健身呼啦圈在比賽中獲獎(jiǎng)。

可以說通過呼啦圈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面，呼啦圈對(duì)學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng)、遵守紀(jì)律都有幫助，對(duì)學(xué)生個(gè)人的言行舉止、表情達(dá)意，也有助益。希望在今后的呼啦圈教學(xué)中，我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn)，將呼啦圈組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺(tái)階。

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈組活動(dòng)總結(jié)

2015年春季學(xué)期

會(huì)儀小學(xué)少年宮呼啦圈組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的呼啦圈組的訓(xùn)練。呼啦圈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，通過感人肺腑的音樂、富有詩(shī)意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造 型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才。

通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生在個(gè)方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下: 課外活動(dòng)是我校的一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)學(xué)校的安排每周二的下午進(jìn)行訓(xùn)練。豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

一、學(xué)生學(xué)習(xí)方面的培養(yǎng)，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在呼啦圈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)呼啦圈的知識(shí)，幫助學(xué)生了解呼啦圈常識(shí)，增強(qiáng)他們的感性知識(shí)。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的呼啦圈錄像，了解呼啦圈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富呼啦圈語(yǔ)匯。在觀看過程中，學(xué)生往往會(huì)情不自禁地模仿練習(xí)，教師及時(shí)鼓勵(lì)、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

二、學(xué)習(xí)基本舞步和動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。呼啦圈課堂上，首先，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行呼啦圈基本功的訓(xùn)練，如:晃圈練習(xí)、身體各部位活動(dòng)、基本步伐等。接著，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族呼啦圈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解呼啦圈的風(fēng)格和特點(diǎn)。又進(jìn)行了呼啦圈基本手位和腳位的練習(xí)。呼啦圈隊(duì)形的訓(xùn)練。

三、為了豐富學(xué)生校園文化生活，迎接學(xué)校組織的冬運(yùn)會(huì)，我花費(fèi)了大量的時(shí)間，認(rèn)真編排了許多不同風(fēng)格的呼啦圈，并在此次活動(dòng)中獲得了滿意的成績(jī)，為校園呼啦圈隊(duì)奠定了良好的基礎(chǔ)，也給自己和學(xué)生樹立了很大的信心。可以說通過呼啦圈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面，呼啦圈對(duì)學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動(dòng)、遵守紀(jì)律都有幫助，對(duì)學(xué)生個(gè)人的言行舉止、表情達(dá)意，也有助益。希望在今后的呼啦圈教學(xué)中，我能探索出更多的經(jīng)驗(yàn)，將呼啦圈組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺(tái)階。

第三篇：花廳小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈組活動(dòng)計(jì)劃[定稿]

花廳鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈組活動(dòng)計(jì)劃

指導(dǎo)老師：葉珍珍

一：活動(dòng)目的

為了全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，根據(jù)本班學(xué)生的興趣愛好。特

組建呼啦圈興趣小組。利用課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，及強(qiáng)身健體，又能給孩子一份娛樂，還能豐富孩子的課余生活。

二：活動(dòng)要求

1：組織同學(xué)積極參加。2：每天利用大課間進(jìn)行活動(dòng)。

3：挑選動(dòng)作熟練優(yōu)美的同學(xué)做示范。伴隨音樂轉(zhuǎn)呼啦圈。

4、每次活動(dòng)前先做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)的同學(xué)分成5大組，每組4-6名同學(xué)。合作完成一種以呼啦圈為主題的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。可以擺成各種各樣的圖案，以保持各種圖案的形狀或造型進(jìn)行行走和改變花樣?；顒?dòng)時(shí)老師給予相應(yīng)的指導(dǎo)。每次活動(dòng)后展示各小組的圖案或造型進(jìn)行評(píng)比。

三：活動(dòng)目標(biāo)

1：掌握轉(zhuǎn)呼啦圈的基本知識(shí)。

A：呼啦圈的基本構(gòu)造。B：轉(zhuǎn)呼啦圈的姿勢(shì)。C：怎樣轉(zhuǎn)呼啦圈。2：知道轉(zhuǎn)呼啦圈的好處。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:道具：(每個(gè)小組)2個(gè)大呼啦圈(盡可能用直徑最大的呼啦圈)。1個(gè)秒表。1個(gè)哨子。

四、活動(dòng)安排：

第1--6周掌握轉(zhuǎn)呼啦圈的基本要領(lǐng)，練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈。第7--10周挑選動(dòng)作熟練、優(yōu)美的同學(xué)做示范，互幫互學(xué)。第11--14周伴隨音樂進(jìn)行呼啦圈表演訓(xùn)練。第15--16周評(píng)選表演呼啦圈的優(yōu)勝者，進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

第四篇：少年宮呼啦圈活動(dòng)總結(jié)

少年宮呼啦圈活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期開展的陽(yáng)光體育活動(dòng)美美呼啦圈游戲是小學(xué)生有目的，有意識(shí)的社會(huì)性活動(dòng)，是適應(yīng)小學(xué)生身心發(fā)展需要的，并且是學(xué)生德，智，體全面發(fā)展的有力手段。因此，在學(xué)生中開展游戲活動(dòng)是必不可少的。但是，如果老師在指導(dǎo)游戲過程中缺乏目的性和對(duì)游戲的正確認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在老師設(shè)計(jì)的主題，內(nèi)容，角色千篇一律。按固定的形式進(jìn)行游戲，游戲時(shí)不敢放手讓學(xué)生自由活動(dòng)，忽視學(xué)生的主動(dòng)性，學(xué)生在游戲中似乎是玩得好，有內(nèi)容，有主題，有情節(jié)，其實(shí)學(xué)生的靈活性，主動(dòng)性已被老師的設(shè)計(jì)的游戲所約束，學(xué)生只能機(jī)械按程序“扮演各種角色”。使學(xué)生在游戲中的快樂感則相對(duì)的減少了。

做呼啦圈游戲活動(dòng)就可以給學(xué)生自由發(fā)揮的空間和樂趣。做呼啦圈游戲不需要格式和模式，只要參與即可，不論搖動(dòng)得快與慢，站與蹲，心情就會(huì)像呼啦圈一樣轉(zhuǎn)起來，飛起來，快樂起來。

呼啦圈游戲具有新奇性并帶有較強(qiáng)的喜劇色彩只有使游戲新奇，更能誘發(fā)學(xué)生參與的興趣。呼啦圈的

活動(dòng)出乎學(xué)生的意料，好奇心被激發(fā)，他們“蠢蠢欲動(dòng)”，或許會(huì)想：“我能做好嗎？我一定會(huì)比別人做得更好的！”同時(shí)又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性與積極性，能認(rèn)真地去完成這一個(gè)游戲。做“呼啦圈”的比賽，學(xué)學(xué)生不受時(shí)間限制，能轉(zhuǎn)起

來已經(jīng)是很不容易的事，更何況還要堅(jiān)持不懈下去，那是“雪上加霜”，便會(huì)出現(xiàn)很多的滑稽場(chǎng)面，不能用手抱、舉步難行，或是走幾步圈便慢慢下滑下去，讓學(xué)生捧腹大笑。所以為了能完成好而作不懈的努力。

呼啦圈游戲的設(shè)計(jì)應(yīng)淡化競(jìng)技意識(shí)，改變競(jìng)技體育為主的教學(xué)思想也是大綱的要求，淡化競(jìng)技意識(shí)，能更大的提高游戲的娛樂性。學(xué)生只要在呼啦圈游戲的競(jìng)賽中認(rèn)真完成，遵守紀(jì)律，聽從指揮，都能拿到一塊“金牌”。這樣在游戲教學(xué)的比賽中，每位學(xué)生都會(huì)認(rèn)真去做，集體項(xiàng)目更會(huì)為集體著想，爭(zhēng)取“第一”，培養(yǎng)了勇敢頑強(qiáng)、奮發(fā)向上的精神斗志。達(dá)到競(jìng)賽目的，又實(shí)現(xiàn)了體育游戲的娛樂目的。當(dāng)你向全班三分之二的學(xué)生，或只有幾個(gè)不在內(nèi)的眾多學(xué)生宣布游戲結(jié)果均取得“第一名”時(shí)，他們會(huì)雙手握拳高舉頭大聲地喊“耶”。

呼啦圈游戲?qū)πW(xué)生是一種“快樂的教育”，是促進(jìn)小學(xué)生發(fā)展的重要手段之一，是孩子們健康成長(zhǎng)的良好伴侶。繼承和開發(fā)民間游戲使幼兒的游戲活動(dòng)錦上添花，活潑多樣。愿我們的一點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶給學(xué)生更豐富多彩的文化生活，愿我們的呼啦圈游戲之花越開越美，愿我們學(xué)校的孩子健康成長(zhǎng)。

第五篇：2016鄉(xiāng)村少年宮田徑組活動(dòng)總結(jié)

2016鄉(xiāng)村少年宮田徑組活動(dòng)總結(jié)

李建榮

這個(gè)學(xué)期我校開展了鄉(xiāng)村少年宮田徑組培訓(xùn)活動(dòng)。為了取得好的成績(jī)，我們采取了以下措施：

第一、制訂科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，第二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑組的管理制度及培訓(xùn)制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于動(dòng)腦，嚴(yán)格培訓(xùn)，善于總結(jié)。

第三、克服困難，培訓(xùn)嚴(yán)謹(jǐn)：田徑項(xiàng)目多，技術(shù)特別復(fù)雜，每一個(gè)動(dòng)作，按照不同的時(shí)間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。培訓(xùn)時(shí)要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動(dòng)快。觀摩學(xué)習(xí)，分組總結(jié)，共同提高。

田徑組培訓(xùn)工作經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。培訓(xùn)隊(duì)每周二、三下午上課。運(yùn)動(dòng)員積極培訓(xùn)，教師在培訓(xùn)時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次培訓(xùn)有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用培訓(xùn)時(shí)間針對(duì)學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn)、采用各種不同的培訓(xùn)手段進(jìn)行培訓(xùn)。田徑隊(duì)培訓(xùn)在半年時(shí)間中取得這樣的佳績(jī)、歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，教師、學(xué)生的共同努力的結(jié)果。我們的工作態(tài)度是：作為教練員，對(duì)業(yè)余培訓(xùn)工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育培訓(xùn)工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。我要不斷充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。

同時(shí)，在培訓(xùn)過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較單一。

3、如何調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)和抓好學(xué)生的強(qiáng)度和培訓(xùn)量上面還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)的培訓(xùn)方法。

4、落實(shí)好學(xué)生的全面發(fā)展，不能只抓運(yùn)動(dòng)成績(jī)而忽視了學(xué)生品德的培養(yǎng)。

在總結(jié)的基礎(chǔ)上，我們要抓緊培訓(xùn)的同時(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格督促學(xué)生，加大培訓(xùn)的力度，科學(xué)安排好學(xué)生的培訓(xùn)強(qiáng)度和培訓(xùn)量，爭(zhēng)取在下學(xué)期的田徑活動(dòng)中，更上一層樓，取得更好的成績(jī)。