第一篇：XX大學生征文活動總結

XX大學生征文活動總結

XX大學生征文活動總結怎么寫，以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助!

讀者協(xié)會主辦的“漫步青春”大型征文活動歷時三個月，終于在昨天下午圓滿結束。

本次征文活動由五校聯(lián)合舉辦，旨在豐富大學生的課余，提升大學生的藝術修養(yǎng)，審美情趣。此次征文比賽采用三級遞進式評比：先由各校區(qū)社團進行初步選拔，再由各校區(qū)的老師進行二輪選拔，最后由作協(xié)的老師做最終評審，選拔出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。最后在安師大舉辦頒獎典禮，向獲獎選手頒發(fā)榮譽證書。

獲獎名單最終敲定后，讀協(xié)便開始精心策劃最后的頒獎典禮。經(jīng)過無數(shù)次的討論、交流、設計，經(jīng)過多次精心彩排后，12月11日下午三點，第一屆“漫步青春”征文大賽頒獎典禮暨讀者心得交流會在團委多功能廳拉開了帷幕。

參與本次活動的嘉賓有來自蕪湖電視臺、蕪湖日報及安師大文學院的各位老師，參與本次征文大賽的其他兄弟學校的代表以及征文比賽的獲獎選手。

在一片優(yōu)雅的琵琶樂聲中，活動正式開始。首先，主持人宣布活動開始，介紹各位來賓。然后，安師大的同學們?yōu)橛^眾表演了許多精彩的節(jié)目，全場氣氛活躍熱烈。其中，一個搞笑廣播操的節(jié)目，將整場氣氛推到了高潮。在這種熱鬧的氛圍，中校級的獲獎名單逐項揭曉，獲獎選手上臺，嘉賓老師為獲獎同學頒獎。

活動中場，安排了一個環(huán)節(jié)：讀者交流會。主持人向在場觀眾推薦了《瓦爾登湖》等四本名著，并邀請嘉賓老師對這四本書做出點評;臺下的同學也積極發(fā)言，談了自己閱讀這幾本書的一些體會。整個交流會環(huán)節(jié)氣氛融洽。

交流會結束后，最激動人心的校際獲獎名單終于揭曉，所有觀眾都對選手表達了真摯的祝賀。在熱烈的掌聲中，獲獎同學上臺領獎。最后，在一曲合唱《明天會更好》中，本次頒獎典禮圓滿結束。

活動結束后，嘉賓和獲獎選手合影留念。

本次活動總體上來說是非常成功的。對獲獎同學來說，這次活動極大地鼓勵了他們參與文學創(chuàng)作的熱情。頒獎典禮的亮點在于讀者交流會這個環(huán)節(jié)，不僅為同學們介紹了非常好的精神食糧，也為同學們提供了和前輩面對面交流提升思想內(nèi)涵的機會。同時，這次活動也為我們舉辦下一屆征文比賽提供了經(jīng)驗和模板。

還有，在本次活動中，讀協(xié)的工作人員的能力得到了鍛煉，特別在在應付突發(fā)狀況方面有了很大的提高。這也告訴我們以后策劃時，務必要將所有的細節(jié)規(guī)劃清楚，并為可能的變化預留空間。

以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、勇于實踐、全面發(fā)展”為宗旨，努力培養(yǎng)我校大學生實事求是、開拓創(chuàng)新的科學素質和銳意進取、敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，促進和推動和諧、創(chuàng)新型校園的建設。我校于20XX年12月上旬至20XX年4月10日開展為期160余天的綿陽師范學院第六屆科技創(chuàng)新節(jié)。

全校各個學院都積極響應學校的號召，結合本學院的特色開展各類科技創(chuàng)新活動，幫助廣大青年學生形成“愛科學，學科學，用科學”的觀念。資源與環(huán)境學院的“綠色生活，環(huán)保校園”創(chuàng)意構想征集比賽、物理與電子工程學院的“我愛科技，觸碰靈感”電子設計大賽、數(shù)學與計算機科學學院的“小小屏幕，大千世界”PC軟件設計大賽等活動都如火如荼地進行著。我院組織的“勵志創(chuàng)新，青年有為”征文活動也順利結束。下面就本次活動做一個總結。

一、活動目的

為了促進同學們的交流，提高同學們的寫作能力，為我們大學生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學作品有一個展示的平臺。讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風彌漫在我們校園。我院科技創(chuàng)新部門組織了“勵志創(chuàng)新，青年有為”征文活動。

本次活動緊緊圍繞“勵志、創(chuàng)新”這一主題進行。同學們寫出了青春的豪言壯志，寫出了新一代青年的創(chuàng)新精神，展示了同學們的精神風貌和才華。本次活動讓我們又一次走進了學校生活，很多同學都認為這個活動有利于培養(yǎng)積極向上、努力、奮斗的精神，提高自身修養(yǎng)。

二、活動過程

本次活動從20XX年2月22日至3月23日，從前期的活動籌備到最后的頒獎典禮歷時一個月。同學們積極參加，共收到18份參賽作品，其中評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

好的開始是成功的一半，所以，在活動籌備初期，我們作了詳盡的計劃。針對本次活動中可能出現(xiàn)的各種情況我們也做了合適的預備處理方法。萬事開頭難，我想我們最終能成功舉辦這次征文活動與本次活動中我們部門干事的準備是分不開的。本次活動是全校性活動，由于我校分為北校區(qū)和磨家校區(qū)兩部分，這就為我們活動的開展增加了難度。但有志者事竟成，我們各負責人四處奔走，以展板、網(wǎng)絡、簡訊、橫幅等多種形式進行宣傳，使前期宣傳達到了很好的效果。

三、活動成效

這次活動達到了預期的效果。同學們不僅在寫作上有所提高，而且有力的推動我院創(chuàng)新教育工作的展開。本次征文主題鮮明、新穎，所以在整個比賽過程中，同學們都踴躍的報名參加，出現(xiàn)了一些佳作，我們對這些作品進行篩選、評定，并且保存起了。

四、活動的不足

雖然這次活動已經(jīng)結束了，但活動中也存在一定的問題。

1、由于兩個校區(qū)分開，北校區(qū)的宣傳力度欠佳，致使工作進度緩慢。

2、作品評選工作中，沒有和老師取得良好的溝通，出現(xiàn)了一些問題。

這些問題值得我們每個人深思，我們將繼續(xù)努力，爭取在以后的活動中越辦越好。

此次活動是我院科技創(chuàng)新部門自成立以后開展的第一個活動，在大家的積極配合下，取得較好成績。我們部門剛步入軌道，還是一個新手，許多能力都還有待提高，與各學院的聯(lián)系還有待加強。此次征文活動正是一個契機，讓我們部門融入綿陽師院這個大家庭。在以后的工作中，我們部門將虛心向其它部門請教，共同致力于文學院、整個學校的發(fā)展。

第二篇：大學生征文活動總結

“勵志創(chuàng)新，青年有為”征文活動總結

以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、勇于實踐、全面發(fā)展”為宗旨，努力培養(yǎng)我校大學生實事求是、開拓創(chuàng)新的科學素質和銳意進取、敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，促進和推動和諧、創(chuàng)新型校園的建設。我校于2010年12月上旬至2011年4月10日開展為期160余天的綿陽師范學院第六屆科技創(chuàng)新節(jié)。全校各個學院都積極響應學校的號召，結合本學院的特色開展各類科技創(chuàng)新活動，幫助廣大青年學生形成“愛科學，學科學，用科學”的觀念。資源與環(huán)境學院的“綠色生活，環(huán)保校園”創(chuàng)意構想征集比賽、物理與電子工程學院的“我愛科技，觸碰靈感”電子設計大賽、數(shù)學與計算機科學學院的“小小屏幕，大千世界”PC軟件設計大賽等活動都如火如荼地進行著。我院組織的“勵志創(chuàng)新，青年有為”征文活動也順利結束。下面就本次活動做一個總結。

一、活動目的為了促進同學們的交流，提高同學們的寫作能力，為我們大學生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學作品有一個展示的平臺。讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風彌漫在我們校園。我院科技創(chuàng)新部門組織了“勵志創(chuàng)新，青年有為”征文活動。

本次活動緊緊圍繞“勵志、創(chuàng)新”這一主題進行。同學們寫出了青春的豪言壯志，寫出了新一代青年的創(chuàng)新精神，展示了同學們的精神風貌和才華。本次活動讓我們又一次走進了學校生活，很多同學都認為這個活動有利于培養(yǎng)積極向上、努力、奮斗的精神，提高自身修養(yǎng)。

二、活動過程

本次活動從2011年2月22日至3月23日，從前期的活動籌備到最后的頒獎典禮歷時一個月。同學們積極參加，共收到18份參賽作品，其中評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

好的開始是成功的一半，所以，在活動籌備初期，我們作了詳盡的計劃。針對本次活動中可能出現(xiàn)的各種情況我們也做了合適的預備處理方法。萬事開頭難，我想我們最終能成功舉辦這次征文活動與本次活動中我們部門干事的準備是分不開的。本次活動是全校性活動，由于我校分為北校區(qū)和磨家校區(qū)兩部分，這就為我們活動的開展增加了難度。但有志者事竟成，我們各負責人四處奔走，以展板、網(wǎng)絡、簡訊、橫幅等多種形式進行宣傳，使前期宣傳達到了很好的效果。

三、活動成效

這次活動達到了預期的效果。同學們不僅在寫作上有所提高，而且有力的推動我院創(chuàng)新教育工作的展開。本次征文主題鮮明、新穎，所以在整個比賽過程中，同學們都踴躍的報名參加，出現(xiàn)了一些佳作，我們對這些作品進行篩選、評定，并且保存起了。

四、活動的不足

雖然這次活動已經(jīng)結束了，但活動中也存在一定的問題。

1、由于兩個校區(qū)分開，北校區(qū)的宣傳力度欠佳，致使

工作進度緩慢。

2、作品評選工作中，沒有和老師取得良好的溝通，出

現(xiàn)了一些問題。

這些問題值得我們每個人深思，我們將繼續(xù)努力，爭取在以后的活動中越辦越好。

此次活動是我院科技創(chuàng)新部門自成立以后開展的第一個活動，在大家的積極配合下，取得較好成績。我們部門剛步入軌道，還是一個新手，許多能力都還有待提高，與各學院的聯(lián)系還有待加強。此次征文活動正是一個契機，讓我們部門融入綿陽師院這個大家庭。在以后的工作中，我們部門將虛心向其它部門請教，共同致力于文學院、整個學校的發(fā)展。

文學院科技創(chuàng)新部2011年3月24日

第三篇：大學生征文活動策劃

“一言敬故鄉(xiāng)”主題征文策劃書

我不知你的姓名，也不知你從何處來，想到何方去。也許我們隔著山海，也許你的故鄉(xiāng)，你深愛的那座城市，我從未踏足。但我多想聽你，講一個它的故事，隔著故鄉(xiāng)的炊煙，去你的城市漫步。看看它的笑容，還有你的青春。

一、主題與內(nèi)容： 主題：“一言敬故鄉(xiāng)”

你也許從遙遠的地方來到這座城市，這座校園。大學生活忙碌而充實，夜深人靜時，仰望星空，腦海中是否浮現(xiàn)過故鄉(xiāng)的面容，那里有著濃濃的親情，有青春的故事，是你的牽掛，是你的眷戀。你能否用數(shù)行短詩展現(xiàn)故鄉(xiāng)的風貌，表達對于故鄉(xiāng)的眷念，而或那座城市中屬于你的青春。短短數(shù)行，是故事，也是詩。

二、主辦單位：遼寧財貿(mào)學院團委

三、承辦單位：團委學生會學術部，潮汐文學協(xié)會

四、參賽人員：遼寧財貿(mào)學院全院學生

五、作品收集方式及截止時間：

方式一：參賽作品先交至各班級學委處，學委于9月25號下午17：00前，以班級為單位把作品電子稿交至院學生會學術部(自習室值班處)，由學術部工作人員收取。

方式二：9月25號下午17：00前，直接發(fā)送郵件至投稿專用郵箱。

六、征文要求：

1、作品必須與故鄉(xiāng)、青春有關，并切合“一言敬故鄉(xiāng)”主題，是否需標題自行決定，內(nèi)容須積極向上，富有創(chuàng)造性，展示青春風采，并可傳遞正能量。

2、征文必須為原創(chuàng)作品，無發(fā)表記錄，嚴禁抄襲套改他人作品，凡出現(xiàn)作品雷同或抄襲現(xiàn)象均按作廢處理。

3、體裁應為詩歌，字數(shù)200字以內(nèi)。

4、征文上交方式一律采用電子版，字體的要求要規(guī)范 頁面設置要求：標題黑體二號居中、正文仿宋小三號字，一級標題加黑、頁邊距左右2.5cm，上下2.8cm，段落單倍行距，正文與標題之間間距為五號字體距離，插入頁碼為阿拉伯數(shù)字居中。文件名為學生院別+專業(yè)+姓名（例如：X級XX學院XX專業(yè)XXX）

七、評比流程（1）由承辦方（院學術部，潮汐文學協(xié)會）邀請院學生會各部代表以及社團代表組成評審團，對作品進行初審，從中推薦出10%的優(yōu)秀作品。

（2）優(yōu)秀作品提交，由學生處和團委領導進行評審，決定獲獎名單。

本次征文秉承公平、公正、公開的宗旨，旨在為各位同學們提供一個展示自我文筆的平臺。

八、獎項設置：

本次征文大賽設置優(yōu)秀構思獎，優(yōu)秀文筆獎各5名。獲獎者由院團委統(tǒng)一頒發(fā)證書并記入檔案。

并在來稿中評選出若干篇優(yōu)秀作品放在遼寧財貿(mào)學院微信公眾號以及校園網(wǎng)上展出，同時在學院“遼財之聲”廣播站播出。

遼寧財貿(mào)學院團委 2017年9月12日

（在校期間所用，認真修改過，希望可以幫到需要的朋友）

第四篇：征文活動總結

國貿(mào)2班學風建設征文總結

為配合學?！皩W風建設月”主題教育，加強學風建設，充分調(diào)動學生學習的自覺性、主動性、積極性，促進學院整體良好學風的形成，國際經(jīng)濟與貿(mào)易二班于2009年12月6日至12月25日開展“構建良好學風，培養(yǎng)誠信為人”主題征文活動。征文內(nèi)容包括：我為何而學習、我如何學習、告別網(wǎng)癮、正確對待電腦游戲、誠信治學、誠信為人。

一、活動成果：

從交的稿件來看，有許多優(yōu)秀的作品，說明我班同學對學風建設比較積極。同學們發(fā)表了許多自己的看法，提出了許多建設性的意見。為建設良好的學習氛圍起到了積極作用，在一定程度上也提高了同學們學習的積極性。

許多同學通過參與我們本次活動深刻認識到全面發(fā)展思想，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的全面性人才，這也是我們2班長期以來的目標。努力創(chuàng)造良好的學風的觀念已經(jīng)深入全體同學的思想當中。

許多同學通過征文對我們2班這次的系列活動表示支持并做出了高度的評價，建議我班以后多舉辦些類似的有利于學風建設的活動，以提高學班內(nèi)的學習氛圍。

二、活動不足：

本次征文活動，收到的稿件不足全體人數(shù)，這主要是由于我們在征文活動的舉辦方面還經(jīng)驗不足、活動的宣傳力度還不夠所造成。但

是從全院其他專業(yè)和班級的交稿數(shù)量不多更反映了現(xiàn)在的廣大大學生對學風建設的認識還不夠，對學風建設不太關心。這也是我們國貿(mào)2班這次活動的主要不足和未來努力的發(fā)展方向。

三、活動經(jīng)驗：

通過這次活動本社總結了一些經(jīng)驗，具體如下：

1、以后類似的征文活動應加大宣傳力度，深入到宿舍，動員每一位成員積極參與。我們將積極改進自身的不足，努力完善以后的每次活動。

2、對于部分學生對學風建設不太關注的態(tài)度，我們更應多組織些促進學風建設的活動來建設良好的學習氛圍。班干部應該更加積極地發(fā)揮帶頭的作用，多組織些有利于學風建設的活動，達到建設良好學風的目的，為同學們提供一個良好的學習環(huán)境，以每一位同學為本，為廣大同學服務。

此次的征文總體上達到了預期效果，“學風征文”比賽活動在廣大同學中造成一定的影響，使大部分同學都了解此次活動并積極參與。整個工作都在有條不紊中進行，這也有賴于張曉蕊老師的指導及學院團委學生會的大力支持，使此項活動能圓滿結束。在以后的工作中我們會不斷總結經(jīng)驗，使工作盡善盡美。

學風建設是一個持之以恒的過程，不可能一蹴而功成名就，需要匯萬涓而終成河。我國貿(mào)2班在以后的工作中將更加積極地配合學校、學院的學風建設工作，積極創(chuàng)新，以提高同學們學習的積極性，為同學們創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。

第五篇：征文活動總結2013

圖書室征文活動總結

此次讀書征文比賽活動，不僅是對學生作文水平的一次檢驗，也是對教師平時是如何進行作文教學的一次檢查。通過活動，對學生的閱讀積極性，尤其是對學生的作文水平有了很大的促進?，F(xiàn)就這次活動總結如下：

一、提前通知、安排到位

在比賽的前一周，語文教研組就確定了以“暢想中國夢·經(jīng)典伴我行”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標準，語文教師及時幷按要求組織學生進行了比賽。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。

三、注重指導、加強閱讀

本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學中所存在的問題。教師在平時的作文教學中要教給學生一些基本的習作方法，需要教師身體力行的踐行其中。希望老師在今后的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結合講讀課進行指導，把

講讀課文作為寫作的范文，引導學生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，開闊學生的思路。教師寫好文章，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子；三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評；也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強?？傊?，引導學生寫好作文，應當遵循積累—構思— 寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。

這次征文活動，學生參與的積極性高，作品中談“暢想中國夢·經(jīng)典伴我行”的所感，所悟，情文并茂。